北京市怀柔区2025-2026学年八年级上学期期末语文试卷

怀柔区2025－2026学年度第一学期期末初二年级质量监测 语文试卷 2026.01 注意事项 1．本试卷共8页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间120分钟。 1．2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3．3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 1．4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将考试材料一并交回。 一、 基础·运用 (共13分) 学校组织编写 “走近中国现代桥梁” 推荐手册，有同学搜集了中国现代桥梁的有关资料。请你协助整理。 1. 在资料封面上用正楷字书写标题: “走近中国现代桥梁” 推荐资料。 (1分) 资料一 桥梁的种类 桥梁是人类为了跨越江河、山谷等自然(zhàng)碍而建造的重要通行建筑物，因分类标准不同而名称各异：按长度可分为特大桥（>1000米）、大桥（100-1000米）、中桥（30-100米）和小桥（ 8-30米）；按用途可分为公路桥、铁路桥、公铁两用桥、人行桥、专用桥等；按跨越(zhàng)碍可分为跨河桥、跨谷桥、跨线桥（又称立交桥）、高架桥、栈桥等；按建桥使用材料，可分为石桥、木桥、钢桥、钢筋混凝土桥、预应力混凝土桥等；按结构体系可分为梁式桥、拱式桥、悬索桥、斜拉桥等。 2.你审核资料中标注拼音的字形和加点字的读音。下列完全正确的一项是（2分） A. 嶂碍 栈(zhàn) 桥 B. 障碍 栈(jiàn) 桥 C. 障碍 栈(zhàn) 桥 D. 嶂碍 栈(jiàn) 桥 资料二 建桥的智慧 设计建造何种结构体系的桥梁要因地制宜，实现桥与自然的有机融合。比如，在河床平缓、水流较浅的地方，适宜建造梁式桥。梁式桥以架设在桥墩上的梁体作为主要承重结构，依靠梁的抗弯能力承受荷载，再由梁体将荷载传递给桥墩和地基。这种桥结构简单，施工方便。在两岸山体坚实、河道不宽的峡谷或河流处，适宜建造拱式桥。拱式桥以拱圈为主要承重结构，荷载通过拱形传递至两岸桥台，桥下空间可用于通航或泄洪。如果要跨越很宽的水面、深谷或海峡，悬索桥是理想选择。它以主缆作为主要承重构件，用高耸的桥塔拉起粗壮的主缆，桥面通过吊索挂在主缆下方，桥面荷载通过吊索传到主缆，再由主缆依次传至桥塔和地基。悬索桥能以最小自重成就最大跨度。而在中等至大跨度且需要兼顾通航与美观的江河、海湾等地，斜拉桥往往更合适。它从桥塔伸出许多条斜拉索，紧紧拽住桥面，通过斜拉索将桥面荷载直接传递至桥塔，再由桥塔将荷载传递至地基，形成索、塔、地基协同受力的结构体系，既牢固又富有韵律感。 3.请你根据文段内容，对加点词语“因地制宜”的意思作出解释。（2分） 资料三 耀眼的成就 近年来，中国现代桥梁不断攻克技术难关，屡创世界工程纪录新高。2011年，江苏省境内建成的丹昆特大桥，以164.851公里的雄姿贯通丹阳与昆山，成为目前世界上最长的桥。2018年，在广东省珠江口伶仃洋海域内建成的港珠澳大桥，以55公里的跨海长度串联香港、珠海与澳门，在当时，创造了世界最长跨海大桥的纪录。2025年，在贵州省被誉为“地球裂缝”的花江大峡谷上，建成的花江峡谷大桥，桥面距水面625米，主桥跨径1420米，在桥梁高度与山区桥梁跨径上均创世界第一，实现了“横竖皆是第一”的工程奇迹……这些桥梁建设者们，以智慧和汗水绘成了大国工程的崭新画卷，铸就了民族跨越天堑、迈向复兴的时代丰碑。 4. 文段中画横线的句子有一处存在问题，请你协助修改。（2分） 5. 小组同学要为这则材料拟写一副对联，请你帮助他们选出最恰当的一项将其补充完整。（2分） ① ， 纪录频刷，大国工匠绘就华夏画卷； 聚力筑梦，伟迹连创， 民族精神写进 ② 。 A. ①跨越山海 ②丰碑时代 B. ①跨山越海 ②丰碑时代 C. ①跨越山海 ②时代丰碑 D. ①跨山越海 ②时代丰碑 小结 我们的感受 原来，桥梁竟有这么多的种类！建造背后还蕴藏着这样深厚的智慧！你看，一座座跨海大桥如长虹卧波，一条条悬索桥似飞龙越岭……我们的祖国，在桥梁建设领域取得了这么多 ① 的成就。桥梁，早已成为中国又一张闪亮耀眼的名片，在世界舞台上熠熠生辉。 。 6.在文段中①处的横线上，填入成语最恰当的一项是（2分） A. 举世瞩目 B. 空前绝后 C. 瞠目结舌 D.振聋发聩 7. 根据语境，请你用上“自豪”“前行”“贡献”三个词，在文段结尾空白处写一个句子，补全结语内容。（50字左右）（2分） 二、古诗文阅读（共 20分） （一） 默写 ，完成 8 - 10题。（共 6 分） 8. 无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》）（1分） 9. ，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（1分） 10.诗人常借日落之景表达情思：如《饮酒》中诗人借“ ① ，飞鸟相与还”表达了隐居生活的惬意与满足；《黄鹤楼》中诗人借“ ② ？烟波江上使人愁”表达了浓浓的思乡之情。请你再写出两句借日落之景表达情思的古诗： ③ ， ④ 。（本试卷中出现的句子除外）（4分） （二）阅读《雁门太守行》，完成11-12题。（共6分） 雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 11. 根据你的理解, 在下面横线处填写恰当的内容。(3分) 本诗中，诗人想象奇特、构思大胆，把一场战争高度集中在一昼夜的时间里加以表现。开篇“黑云压城”至“甲光向日”，渲染出大战之前 ① 的氛围；随后又通过“ ② ”“凝夜紫”“半卷红旗”的描写，展现了白昼至黑夜激烈的战斗过程，“霜重鼓寒”还展现了 ③ ；最后则借典故抒发了情感。 12. 诗人往往借助典故表现自己的情感。请对诗中画线句所用典故进行简要分析。（3分） （三）阅读《富贵不能淫》，完成13-15题。（共8分） 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 13.“丈夫之冠也，父命之”中的“命”与下列词语中加点的“命”，意思相同的一项是（2分） A. 临危受命 B. 耳提面命 C. 自命清高 D.听天由命 14.对“此之谓大丈夫”中“大丈夫”的理解，下列不正确的一项是（2分） A. 凭自己的喜怒哀乐与权势，就能左右时局的人。 B. 能让自己始终保有“仁”“礼”“义”之心。 C. 无论志向实现与否，都能坚守“仁”“礼”“义”的原则。 D. 不会因为富贵、贫贱、威武而改变自己最初的坚守。 15.根据《富贵不能淫》 及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。(4分） 【链接材料】 律①曰 ：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律知武终不可胁，白②单于。单于愈益欲降之……乃徙武北海上无人处，使牧羝③。羝乳④乃得归。武既至海上，廪食⑤不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。 （取材于《汉书·苏武传》） 【注】①卫律：曾受李延年举荐出使匈奴，等到使团返回时却恰逢汉朝诛灭李延年家族。卫律害怕受到牵连，便逃出汉朝投降了匈奴。匈奴单于喜爱他，封他为丁灵王。 ②白：告诉。 ③羝：公羊 ④乳：用作动词，生育，指生小羊。 ⑤廪食：官府供给的粮食。 从《富贵不能淫》中，我们了解了孟子对于“大丈夫”的看法。链接材料中的苏武，面对卫律降匈奴封高官的劝诱不为所动，做到了“ ① ”；面对 ② ，做到了“威武不能屈”；即使“廪食不至”，只能“ ③ ”，依旧“杖汉节牧羊”，做到了“ ④ ”。因此，苏武称得上孟子心目中的“大丈夫”！ 三、名著阅读（共5分） 16. 《红岩》这部小说的题目，“红”是指革命的色彩，代表热血与信仰；“岩”具有坚不可摧的质地，喻指意志与品格；“红岩”正是这两种特质的融合，代表着革命者的精神。请从书中选择一位英雄人物，结合其具体经历，谈谈你从中读出了怎样的“红岩精神”，并简述你获得的启示。（100字左右） 四、现代文阅读（共22分） （一）阅读下面的文章，完成17-19题。（共9分） 京北要道上的现代飞虹——峪道河大桥 ①北京怀柔境内燕山山脉层峦叠嶂，京漠线犹如一条玉带蜿蜒穿梭其间。顺着京漠线的下行车道（从汤河口开往河防口方向）行至峪道河村庄附近时，只见两岸青山相对处，数十根银白色的斜拉索，如飞羽一般，从两侧将宽阔的桥面轻盈地提携于碧波翠谷之上，这便是峪道河大桥。峪道河大桥于2010年建成通车，是京漠线下行方向的重要通道。 ②峪道河大桥同时跨越干河峪、峪道河及北侧石门山冲沟三条河流，全长606.08米，由主桥与引桥有机组成。主桥是 “矮塔斜拉桥”， 全长300米；引桥是梁式桥，分别连接于主桥的两端，合计总长306.08米。峪道河大桥，充分彰显了力与美结合的现代工程智慧。 ③主桥采用先进的 “矮塔斜拉桥” 设计，全长300米，以一跨120米的主跨径，凌越河谷，蔚为壮观。【甲】这一创新设计，与在河道中密集建造桥墩的传统做法相比，不仅减少了对河床形态与水流节律的切割式干扰，更为汛期洪水行洪留出了畅行的自然通道，显著提升了行洪安全。主桥桥面总宽 12.5米，行车道宽为9.5米，属单向双车道。桥面两侧设有坚固护栏与人行通道，便于行人安全驻足，凭栏即可饱览河谷风光。 ④引桥分设于主桥两端，以舒展平顺的形态衔接起主桥的宏伟与山路的自然起伏。它采用箱梁结构，两段引桥共长306.08米，桥面宽10.5米，以简洁流畅的线条延续着整座大桥的力学节奏，使桥与山、力与美达成浑然一体的和谐。 ⑤分立河谷两岸的两座桥塔是支撑整座大桥的关键，塔高约15.3米，形态精悍稳重，是斜拉桥系统的力学中枢。【乙】每座桥塔分向两侧桥面扇形展开七组高强度斜拉索，这五十六道钢索，如同五十六只巨大的手臂，紧紧拽住桥面，在天空与桥面之间组合成充满几何美感的三角网络。这一设计的精妙，正藏于三角形的稳定法则之中。斜拉索、桥塔与桥面构成了无数个相互支撑的三角单元，将桥面荷载转化为沿钢索传递的拉力，最终汇聚于桥塔，再由桥塔垂直传递至深植岩层的桥墩与地基。这种“以拉代撑”的三角力学系统，以最简洁的方式实现了力的平衡与传递，既避免在河道中设置密集桥墩，又以极少的支撑点成就了大跨度的凌空飞跃，在保障结构稳固的同时，展现出举重若轻的工程智慧。 ⑥这座矗立于燕山深处的现代飞虹，不仅缩短了城乡间的地理距离，更加快了乡村发展的进程。山货出山，游人入乡，学童求学，长者就医……一切都比从前更快捷。大桥以“一跨过河”的巧思，既彰显结构的伟力，稳稳托举起山乡振兴的希望；又以银索青山的意境，将四季流转的美景镶嵌在河谷这幅天然的画框之中。这力与美的和谐共鸣，恰是现代工程智慧献给这片山河最深沉、最恒久的礼物！ （根据相关资料整理） 17.梳理文章②-⑤段的内容，完成下面的结构图。（4分） ( 第 ② 段：概括说明峪道河大桥的整体面貌、结构组成、___ ① ___ ) ( 概括 ) ( 第 ③ 段：__________ ② ______________ ) ( 第 ④ 段：说明__ ③ _ _的结构特点及作用 ) ( 第 ③ - ⑤ 段：对峪道河大桥各部分进行说明 ) ( ④ — ___ ) ( 第 ⑤ 段： 斜拉桥的力学原理 ) 18.请从文中【甲】【乙】两处任选一处，分析该处所使用的说明方法及作用。（3分） 19.文章语言在科学性的基础上又有一定的文学色彩。下列各项对文章语言特点的分析，不正确的一项是（ 2分） A. 第①段中用“飞羽”这一比喻，说明峪道河大桥的美丽外形，体现了说明语言的生动形象。 B. 第②段用“606.08米”“300米”“306.08米”等数字，具体说明了峪道河大桥的长度，体现了说明语言的准确性。 C. 第⑤段在说明斜拉桥的力学原理时，使用了“荷载”“拉力”“垂直传递”等词语，体现了说明文用语的专业性。 D. 第⑥段用“不仅……更”这组关联词语，说明峪道河大桥的建成对怀柔山区交通方面的作用比经济方面的作用更大。 （二）阅读《钱塘江上第一桥》，完成20-23题。（共13分） 钱塘江上第一桥 ①淞沪会战刚刚结束。美丽的西子湖畔，战云密布！ ②1937年11月16日，杭州西湖饭店二楼会议室里，气氛凝重。 ③南京工兵学校的丁教官沉吟又沉吟，目光在每个人的脸上滑过来又滑过去……终于，收回目光，用军人的决绝宣读了密令：“日军正沿沪杭线疾进，为杭州防务计，明日必须炸毁钱塘江桥！” ④这仿佛是一声惊雷！要知道，2个多月前，这座钱塘江上唯一的钢铁大桥才刚刚建成。所有人，惊得合不拢嘴！最震惊、最痛苦的，莫过于它的设计者——茅以升。 ⑤钱塘江江面开阔，风高浪急，江底全为流沙，深达四十米始至石层。“老底子”杭州人有句歇后语：“钱塘江上造桥——弗来事的（不可能的）！”富可敌国的胡雪岩曾望江兴叹，近代杭城士绅重金聘请外国专家，也只换来无奈的耸肩。 ⑥1933年，浙江建设厅厅长曾养甫找到了从美国康奈尔大学桥梁专业博士学成归来的茅以升，此时他正在天津北洋大学教书。曾厅长把杭城父老造桥的执念，郑重地予以拜托。 ⑦这位37岁的年轻人坚定地撂出一句话：【甲】“造桥不成功，我跳钱塘江！” ⑧1934年11月11日，钱塘江大桥举行奠基仪式。打桩、沉箱和架梁3个世界级难题横亘在茅以升面前。开工仅2个月，第一艘打桩船“多德号”便在杭州湾触礁沉没。第二艘船抵达后，蒸汽锤昼夜轰鸣，木桩却在淤泥中断裂。工人们忙碌一昼夜，仅打入一根木桩——照此速度，图纸中1440根木桩需要4年才能完成。茅以升忧心如焚！他在江畔度过了一个又一个白昼和夜晚，江水东流，多少个方案在他头脑中生成又被否决。终于，他琢磨出了“射水法”——高压水流注入江底，在流沙层中凿出深洞，再插入木桩锤击。这一方法，果真有效，工效增加了30倍。根根木桩如深楔入地，为桥墩铸下密实根基。 ⑨根基既成，如何在江潮排山倒海，江底流沙软弱无依的情况下浇筑桥墩？茅以升团队亮出“沉箱法”：将六百吨钢筋混凝土巨箱沉入江心，注入高压空气，在激流深处造出无水的“空中阁楼”。工人们在此铜墙铁壁内，将沉箱与木桩牢牢结合，十五座桥墩如巨人般屹立于狂澜之中。最后一关是架设千吨钢梁。他们再创“浮运法”：精密测算潮汐，涨潮时借浮力运送钢梁至桥位，潮退时精准落墩。咆哮的潮水，竟被驯服为最精巧的“天然吊机”。 ⑩更大的威胁来自战争。1937年8月14日，日军轰炸机突袭，茅以升正在水下沉箱内作业。电灯骤灭，高压空气停止——一旦断电，江水将瞬间吞噬所有人。警报与爆炸声，自此成了工地昼夜不断的背景音。 ⑪顶着轰炸，工程夜以继日…… ⑫终于，这座全长1453米，双层公路、铁路两用的钢梁桥如期建成。1937年9月26日凌晨4时，第一列火车在没有庆典的寂静中驶过大桥，成为中国军队向淞沪战场输送人员、物资的重要通道…… ⑬如今，这座凝结着无数心血的大桥却要被炸毁，茅以升的心情，完全可以用肝肠寸断来形容。不过，作为一位桥梁专家，他深深知道这座大桥对于战争全局的重要性。他思忖再三，当夜，拉着时任浙江省主席的朱家骅找到军方力争：“数十万军民尚未南撤，此时炸桥无异自断经脉！桥是我建的，命门只有我知道。若情势危急，顷刻即可桥断路绝！” ⑭在他的坚持下，军方宽限了38天。也就是这38天，挽救了数十万南撤军民的性命。原来早在设计之初，茅以升就在南岸桥墩里预留了炸药室。这是一个桥梁专家最深沉的思虑——既要有建造的勇气，也要有毁灭的准备。这38天里，过桥的10多万人把大桥挤得水泄不通。匆忙的脚步踏过桥面，而踏桥的人却不知，脚下早已埋好炸药…… ⑮12月23日，一声巨响，800公斤炸药将这条钢铁巨龙隐进了钱塘江……日寇速攻南昌、迂回武汉的企图随之破灭。这一举措为抗战赢得了宝贵时间。 ⑯炸桥当夜，茅以升发出了这样的誓言：【乙】“抗战必胜，此桥必复！” ⑰他将建桥攒下的14箱图纸秘密运离杭州。逃难路上，长沙大火，他以身覆箱阻隔烈焰；贵州山路马队坠崖，工人冒死打捞浸水的木箱。他们视图纸胜过生命，只因那上面绘就的，不仅是一座桥的骨骼，更是一个民族沉甸甸的复兴之梦！ ⑱终于盼来了抗战的胜利！ ⑲1946年春，茅以升衔命重修大桥。凭着战火中抢救的图纸，修复工期缩短了3年。当第一列火车驶过新桥时，工人们看到，总工程师面对江水号啕大哭。 ⑳江流滔滔，不舍昼夜。现在的钱塘江上，已有十一座虹桥飞跃两岸。每当暮色四合，这些“后辈”们便纷纷点亮华灯，以流光溢彩勾勒出璀璨的现代轮廓。在这片绚烂之中，“钱江一桥”静静地横卧原处，身影沉默而质朴，与身旁那些时髦、活泼、充满科技感的桥梁相比，它确实老了。但它，依然傲骨棱峥、威风凛凛，永远是钱塘江上第一桥！ （取材于2025年7月22日《光明日报》张焱、陆健的同名文章） 20. 文章讲述了我国桥梁专家茅以升与钱塘江大桥的故事： ① ，修建大桥；为了抗战大局，炸毁大桥； ② , ③ ；抗战胜利之后，修复大桥。（3分） 21. 文章【甲】【乙】两处茅以升的话语铿锵有力。请任选一处，结合语境，加以赏析。 （3分） 22. 第⑰段画线句是个议论句，结合上下文内容说说它的作用。（3分） 23.文章结尾写道:“但它，依然傲骨棱峥、威风凛凛，永远是钱塘江上第一桥!”请结合全文内容，说说这句话中蕴含着作者怎样的情感。（4分） 五、写作（共40分） 24.徜徉于山石泉林之中，你会品读出自然界的无穷魅力，获得心灵的疗愈；游览在名胜古迹之中，你会品读出厚重的历史文脉，感受中华文化的博大精深；漫步在城市乡野之中，你会品读出人类智慧对生活的悄悄改变，明晰未来的责任与方向；浸润在经典名篇之中，你会品读出藏在作品深处的人生真谛，引发深刻的生命感悟……请以“品读”为题，写一篇记叙文。可写实可想象，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在 600-800 之间，不出现真实的学校名称、师生姓名等。 北京市怀柔区2025-2026学年度第一学期期末初二年级质量监测 语文试卷 第 1 页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 八上语文参考答案 2026.01 一、基础·运用（共13分） 1. 略 （1分） （评分标准：本小题共1分，未抄写标点不得分） 2. C （2分） 3. “因地制宜”指根据建桥位置的地理条件、桥梁结构体系的受力特点、周边环境等各种因 素，选择最合适的桥梁结构类型来设计和建造。 （评分标准：本小题共2分。所根据的条件1分，选择桥梁结构1分。有其他答法，视其合理程度给分） 4. 中国现代桥梁建设者（们）不断攻克技术难关，屡创世界工程纪录新高。 （评分标准：本小题共2分。找出病句位置1分，修改正确1分。有其他答法，视其合理程度给分） 5. D （2分） 6. A （2分） 7. 祖国在桥梁方面取得的成就让我非常自豪，也将激励着我一直前行，我将刻苦学习，将来为强国建设贡献自己的力量！ （评分标准：本小题共2分。用上三个词语1分，语言连贯、符合语境1分。有其他答法，视其合理程度给分） 二、古诗文阅读（共20分） （一）古诗文默写（共6分） 北京第三实验学校教育集团自主命题： 8. ，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）（1分） 9. 夕日欲颓，___ ___。（陶弘景《答谢中书书》）（1分） 10. 漫步在古诗的画卷里，山水美景各有风姿。李白在《渡荆门送别》中以 “月下飞天镜， ① ” 描绘江上月夜的奇幻美景；王绩在《野望》中以 “树树皆秋色， ② ” 勾勒秋日山林的静谧画面；王维在《使至塞上》中以 “ ③ ， ④ ”展现大漠边塞的壮阔雄奇。（4分） 参考答案： 8. 一曲新词酒一杯 （1分，有错字该空不得分） 9. 沉鳞竞跃 （1分。有错字该空不得分） 10. ①云生结海楼 ② 山山唯落晖 ③ 大漠孤烟直 ④ 长河落日圆 （评分标准：本题共4分。每空1分，有错字该空不得分） 首都师范大学附属红螺寺中学教育集团自主命题 8. _________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分） 9. 何夜无月？何处无竹柏？________。（苏轼《记承天寺夜游》）（1分） 10. 思乡念亲是古典诗词中永恒的主题。崔颢在《黄鹤楼》中登楼远眺，由眼前之景引发对 故乡的深切眷恋，直抒胸臆的名句是“日暮乡关何处是？ ① ”；李白在《渡荆门送别》中离乡远游，借水中月影与江上云霞的壮阔之景，抒发思乡之情的诗句是“ ② ，万里送行舟”；杜甫在《春望》中以写实的手法，将连绵战火的背景与思亲的迫切心情相结合，表达出家书难寄、一封抵万金的沉重感慨的诗句是“ ③ ，___④ ”。（4分） 参考答案： 8. 无可奈何花落去 （ 1分，有错字该空不得分） 9. 但少闲人如吾两人者耳 （1分，有错字该空不得分） 10. ①烟波江上使人愁 ② 仍怜故乡水 ③烽火连三月 ④家书抵万金 （评分标准：本题共4分。每空1分，有错字该空不得分） 北京十一怀柔实验学校教育集团自主命题 8. ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》） （1分） 9.夕日欲颓， 。 （陶弘景《答谢中书书》） （1分） 10.山川草木、烟霞洲渚本是天地清景，却常因观览者的心境，缠上细密情丝。王绩在《野望》中用“树树皆秋色， ① ”，绘就了一幅秋野树色苍黄、群山落晖浸染的暮景，表达内心归隐无依的怅惘情怀；王维在《使至塞上》中描绘“ ② ，长河落日圆”的塞外黄昏画卷，在雄浑辽远中暗蕴着出使漂泊的寂寞之感；李清照南渡后作《渔家傲》，其中“ ③ ， ④ ”两句中描绘的云涛连雾、星河流转，千帆舞动的奇景，借缥缈天地寄托出对理想归处的追慕与怅惘之情。（4分） 参考答案： 8.无可奈何花落去。（1分。有错字该空不得分） 9.沉鳞竞跃。（1分。有错字该空不得分） 10.①山山唯落晖 ②大漠孤烟直 ③天接云涛连晓雾 ④星河欲转千帆舞 （评分标准：本题共4分。每空一分，有错字该空不得分） 北京市第一零一中学怀柔分校教育集团自主命题 8. __________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分） 9. ，出无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（1分） 10.借景抒情是古诗词中极具表现力的艺术手法。陶渊明《饮酒》（其五）中“山气日夕佳，___①__”，借山间暮色的悠然景致，抒发了对闲适田园生活的由衷喜爱之情；白居易《钱塘湖春行》中“___②___，浅草才能没马蹄”，绘早春花草之态，尽抒对西湖春光的沉醉与赞美之情；杜甫《春望》中“___③___，___④___”，以花鸟草木入笔，抒发了感时伤世的忧国之痛与思亲念家的沉郁感伤之情。（4分）。 参考答案： 8.无可奈何花落去 （1分，有错字该空不得分） 9.入则无法家拂士 （1分，有错字该空不得分） 10.①飞鸟相与还 ②乱花渐欲迷人眼 ③感时花溅泪 ④ 恨别鸟惊心 （评分标准：本题共4分。每空1分，有错字该空不得分） （二）诗歌阅读（共6分） 11. ① 危急紧张 ② 角声满天 ③ 战争生活的苦寒/艰苦的作战环境 （评分标准：本题共3分，每空1分。有其他答法，视其合理程度给分） 12. 示例1：诗人借战国时期燕昭王筑黄金台，置千金于其上以招揽天下贤才的典故，既写出 了将士们誓死报效朝廷的决心，又表达了对将士们为报答君主的知遇之恩，奋勇杀敌、誓死报国的可贵精神的赞美之情。 示例2：诗人借战国时期燕昭王筑黄金台，置千金于其上以招揽天下贤才的典故，既写出了对将士们为报答君主的知遇之恩，奋勇杀敌、誓死报国的可贵精神的赞美之情；又暗含着诗人自己渴望得到君主赏识、建功立业的心愿。 （评分标准：本题共3分。典故概述1分，内容分析1分，情感1分。有其他答法，视其合理程度给分） （三）文言文阅读（共8分） 13. B （2分） 14. A （2分） 15. ①富贵不能淫。 ②匈奴的公羊生育后才能返回的胁迫，始终不屈服。 ③掘野鼠去草实而食之 ④贫贱不能移 （评分标准：本题共4分，每空1分。有其他答法，视其合理程度给分） 三、名著阅读 （共5分） 16. 示例一：江姐在狱中遭受了种种酷刑，即使竹签被钉入手指也坚决不屈服，严守组织秘密；就义前还从容整理衣衫，留下“到黎明”的嘱托。在她身上我读到了信仰坚定、坚贞不屈的红岩精神。也让我明白：坚定的信仰是人在至暗时刻挺直脊梁、守望光明的根本力量！ 示例二：华子良为完成组织任务，在狱中装疯潜伏十余年，承受误解与孤独，最终成功传递关键情报。在他身上，我读出了深藏不露的忠诚与超乎常人的坚韧这一特殊的红岩精神。这让我明白：真正的伟大不仅在于瞬间的壮烈，更在于漫长岁月中如岩石般沉静而执着的坚守。 （评分标准：本题共5分，人物具体经历2分，点出红岩精神2分，启示1分。有其他答法，视其合理程度给分） 四、现代文阅读（共22分） （一）共9分 17. ①主要特征 ②说明主桥的设计亮点及作用 ③引桥 ④具体 (评分标题：本题共4分，每空1分。有其他答法，视其合理程度给分） 18.答题示例： 【甲】示例1：作比较：将“矮塔斜拉桥”的主跨120米的“创新设计”与“在河道中密集建造桥墩的传统做法”进行比较，突出这一创新设计在提升行洪安全方面的先进性，也使读者深入理解峪道河大桥体现出的现代工程智慧的特征。 示例2：作诠释：对主跨120米的创新设计的好处进行说明，如“减少对河床形态与水流节律的切割式干扰”“为汛期洪水行洪留出自然通道”等，清晰、具体地阐释了这一设计如何实现“提升行洪安全”的目标，也使读者深入理解峪道河大桥体现出的现代工程智慧的特征。 【乙】示例1：列数字：如“七组高强度斜拉索”“五十六道钢索”，通过具体数据，准确说明了斜拉索的数量与分布，使读者对斜拉桥的外观结构有了清晰的认识。 示例2：打比方：将五十六道钢索比成五十六只巨大的手臂，生动形象地说明了斜拉索对桥面的拉力作用，使抽象复杂的工程结构变得形象易懂，富有美感。 （评分标准：本题共3分，指出说明方法1分，内容分析1分，指出说明方法的作用1分。有其他答法，视其合理程度给分） 19.D （2分） （二）共13分 20. ①克服重重困难 ②冒着生命危险 ③保护建桥图纸 （评分标准： 本题共3分，每空1分。有其他答法，视其合理程度给分） 21.答题示例： 【甲】句是茅以升在杭人一直想建桥却未实现，自己临危受命时立下的誓言。“造桥不成功，就跳钱塘江！”，既体现出了他破釜沉舟，誓死建成大桥的决心；也可以看出他想要报效家乡、报效祖国的壮志豪情；更能看出他勇挑重担、迎难而上、矢志不移的优秀品质。 【乙】句是茅以升在亲手炸毁大桥后，面对大桥遗址立下的誓言。“抗战必胜”体现了他对民族胜利的坚信，“此桥必复”体现了他必践承诺的决心；话语中激荡着超越个人得失的爱国豪情与矢志重建的深沉执着；彰显了他心怀家国、信守不渝的崇高品质。 （评分标准：本题共3分。说话时机1分，心理、情感、品质三者写出其出2点得2分。有其他答法，视其合理程度给分） 22. 这句议论深刻揭示了图纸的巨大价值和众人冒死护图的原因。也表达出作者对茅以升及其团队甘于奉献、报效祖国、不怕牺牲的崇高精神的钦佩、赞美之情。同时呼应了前文“造桥不成功，我跳钱塘江”的军令状和“此桥必复”的誓言，也为此后“修复大桥”的情节埋下了伏笔。 （评分标准：本题共3分。内容、中心、结构三个方面的作用各1分。有其他答法，视其合理程度给分） 23. 钱塘江大桥是中国人自主设计建造的钱塘江上第一座大桥，是民族智慧与创造力的结晶，令作者深感骄傲与自豪；它“生于危难，毁于大义，重生于胜利”的非凡经历，为抗战立下不朽功勋，令作者充满敬佩与感慨；尽管江上新桥林立，但它所代表的迎难而上、科学报国、坚韧不屈等“茅以升精神”，已成为民族的精神丰碑，令作者永远礼赞与铭记！ （评分标准：本题共4分，结合文章内容2分，写出其中两种情感2分。有其他答法视其合理程度给分） 五、写作（40分） 24．评分标准： 项目 等级 内容、表达（36分） 说明 书写（4分） 一类卷 （40—34） 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富，合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1-2处语病。 赋分范围：36分～30分 以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 4分 书写正确、工整，标点正确，格式规范。 二类卷 （33—29） 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：29分～25分 以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 3分 书写基本正确、工整，标点大体正确，格式规范。 三类卷 （28—24） 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；想象不够丰富，不够合理；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。 赋分范围：24分～20分 以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 2分 书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。 四类卷 （23—0） 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想象；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：19分—0分 以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 1—0分 书写错误很多，字迹潦草，标点错误很多，格式不规范。 说明： 1．未写或改动题目扣2分。 2．字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。 3．作文中如出现学校的真实校名、师生姓名等，从总得分中扣4分。 怀柔区2025-2026学年度第一学期期末初二年级质量监测-语文试卷答案及评分参考 第 1 页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $