读后续写20句型及练习 -2026届高三英语一轮复习专项

句型1：On/Upon doing sth,sb did sth. 一听到下课铃声，学生们立刻冲出教室。 On hearing the class bell the students rushed out of the classrom 一收到妈妈的绢息，她马上赶回家。 immediatel Upon heeting receiuing het mother's message,she humied back home ai onie 句型2：At the sight/thought of sth,sb did sth. 一看到流浪猫，小女孩立刻拿出零食投喂。 月tes9hie边yit,eLgL血kout s功adk形ed it at onve. 一想到周围要去露营，袍就开始准各帐篷。 At the thagh fgncing n the weetend,he siareed preparng the 句型3：Doing,主￥谓.V 漫步在古镇，我感受到了浓厚的文化气息。 Wandering in the antient room,I felt a strong iulural atrobere 整理书包时她发现了丢失已久的书签， Tiding up hor scholbag he fod the long-bost bockmark. 向塾4WD6neby.，主+消 被消防员的事迹感动，他立志成为一名应急志愿者。 Tuched by the firepighiers ieeds,he apired was detormined /as resdred 在老师的耐心道写指死的书法水平进步显著。 an emergenty luided patientty by the teacher,her calligrophy shills improved volinteer. 句式5：主+谓1，语2and谓3. remarkably. 他背上背包，领好房门，踏上了徒步之旅。 He piched up his bockpork taok locked the door and set off on a hiking trip. 他打开冰箱，拿出食材，开始准备晚餐。 She opened the refrigerirtk o the ingrediens and storted preparing dimner 句型6主语+谓语，主语+doing/done(独立主格结构) 就n胶hnyg6 我们站在岸边，浪花轻轻拍打着礁石。 esm2 d on the shore,the waves.topping the reefs so的： 句式7：Having done sth,.sb.did sth. 完成作业后，他帮妈妈打扫了客厅。 Having finished his homourk,he helped his mom clean the living room. 学会骑自行车后，她每天骑车上学。 Having learned to ride a bike,she went to school by bike every dog 句式8 adji+and+adj.2,主+谓.… 兴奋又忐忑，地走进了面试房间， Excited and anxious,she walked into the interview room. 疲惫又满足，他结束了一天的工作。 五Gredandontert,he finished his dags work.、 句式9：A sense(wave)+of情绪名词+flooded over/scized sb..when从句（完整句子） 当听到获奖消息时，一股喜悦涌上她的心头。 Aoe ofjoy flaoded aver her when she heard the nows of winning the award. 当看到童年照片时，一阵怀旧之情抓住了他。 Aagio id him ahon hoa the ofhis chilhood 句式10：With复合结构/'(growing+情绪名词)，sbh.didsth. 带着满满的期待，她走进了博物馆。 Wiith full ospactationfospectation filling hor heart sthe unlled into the musei 随着紧张感加刷，他频繁看起了手表。 读后续写20句型 句型1：On/Upon doing sth, sb did sth. 一听到下课铃声，学生们立刻冲出教室。 _________________________________________________ 一收到妈妈的消息，她马上赶回家。 _________________________________________________ 句型2：At the sight / thought of sth, sb did sth. 一看到流浪猫， 小女孩立刻拿出零食投喂。 _________________________________________________ 一想到周围要去露营， 他就开始准备帐篷。 _________________________________________________ 句型3： Doing , 主+谓. 漫步在古镇，我感受到了浓厚的文化气息。 _________________________________________________ 整理书包时，她发现了丢失已久的书签。 _________________________________________________ 句型4. Done by.. , 主+谓 被消防员的事迹感动， 他立志成为一名应急志愿者。 _________________________________________________ 在老师的耐心知道写， 她的书法水平进步显著。 _________________________________________________ 句式5： 主+谓1，谓2 and谓3. 他背上背包，锁好房门，踏上了徒步之旅。 _________________________________________________ 他打开冰箱，拿出食材，开始准备晚餐。 _________________________________________________ 句型6 主语+谓语， 主语+doing/done （独立主格结构） 老人坐在长椅上，阳光温柔地洒在他身上。 _________________________________________________ 我们站在岸边，浪花轻轻拍打着礁石。 _________________________________________________ 句式7:Having done sth, sb.did sth. 完成作业后，他帮妈妈打扫了客厅。 _________________________________________________ 学会骑自行车后，她每天骑车上学。 _________________________________________________ 句式8:adj1+and+adj2，主+谓.… 兴奋又忐忑，她走进了面试房间。 _________________________________________________ 疲惫又满足，他结束了一天的工作。 _________________________________________________ 句式9:A sense（wave)+of 情绪名词+flooded over/seized sb.when 从句(完整句子) 当听到获奖消息时，一股喜悦涌上她的心头。 _________________________________________________ 当看到童年照片时，一阵怀旧之情抓住了他。 _________________________________________________ 句式10:With复合结构/（growing+情绪名词），sb.did sth. 带着满满的期待，她走进了博物馆。 _________________________________________________ 随着紧张感加剧，他频繁看起了手表。 _________________________________________________ 句式 11: Sb. said/replied/asked in a adj. voice, “.” 老师用温和的声音说：“别着急，慢慢想。” _________________________________________________ 爸爸用严肃的声音问：“你今天为什么迟到？” _________________________________________________ 句式12:Not until（从句部分）..., did sb.do sth. 直到亲眼所见，我才相信他真的成功了。 _________________________________________________ 直到和妈妈谈心，她才解开了心中的疙瘩。 _________________________________________________ 句式13:So+adj.+was sb.that从句（完整句子） 她是如此专注，以至于没听到上课铃声。 _________________________________________________ 他是如此勇敢，以至于毫不犹豫地救人。 _________________________________________________ 句式14:Thanks to/Without+名词，sb... 多亏了朋友的帮助，我顺利完成了项目。 _________________________________________________ 没有父母的支持，她不可能实现梦想。 _________________________________________________ 句式15:主句，which made sb./ forced sb.to do.. 他成功组织了活动，这让他收获了很多赞美。 _________________________________________________ 航班延误了，这迫使他们改变出行计划。 _________________________________________________ 句式16: What 主语从句 + was that 表语从句 (完整句子) 是什么让这段友谊如此珍贵？那正是彼此的包容。 _________________________________________________ 是什么让这个团队如此有凝聚力？那正是共同的目标。 _________________________________________________ 句式17:There was no doubt that从句（完整句子） 毫无疑问，努力是成功的必经之路。 _________________________________________________ 毫无疑问，善良能温暖整个世界。 _________________________________________________ 句式18:强调句It was+被强调部分+that+其余部分 正是那次挫折，让他变得更加成熟。 _________________________________________________ 正是家人的支持，让我勇往直前。 _________________________________________________ 句式19:It occurred to sb.that=It dawned on sb.that 从句（完整句子）某人突然想起... 他突然想起自己忘记给花浇水了。 _________________________________________________ 她突然想到可以用这个方法解决难题。 _________________________________________________ 句式20: Recalling this+名词，I learned a lesson that同位语从句 (完整句子) 回忆那次撒谎被揭穿，我学到了诚实是最好的品质。 _________________________________________________ 回忆那次团队合作失误，我学到了沟通要及时有效。 _________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $Wishwinhe chedbadhi wch 句式1l:Sb.said/repiedkedin.voice,“” 老师用温和的声音说：“别着急，慢慢想，” Tho teadbor said in a gemil vice"Don't wwrry thirk sbuly. 爸爸用严肃的声音问：“你今天为什么迟到？” Dad asbed inaserions wie"Why were you late tday 句式12：Not until(从句部分).，did sb.do sth. 直到亲眼所见，我才相信他真的成功了。 N wrtil 7sw i witheyes di L beliore he had really suceeded 直到和妈妈谈心，她才解开了心中的疙瘩。 N util she talked with hor mther did she get rid of the kro in her heart. 句式13：S0+adj+wassb.that从句（完整句子) 她是如此专注，以至于没听到上课怜声。 uniie Sofecused was she that she didn't hear the class bell. 他是如此勇敢，以至于亳不犹穆地救人。 obrave was ho tha he saed pceple withoue hesitation 句式14：Thanks to/Withoat+名词，sb.… 多亏了朋友的帮助，我顺利完成了项目。 Tbaoks to ny friends heto 1 finished the pject smothy 没有父母的支持，地她不可能实现梦想。 Mithout her parents'support,she couldn't realize her dream. 句式15：主句，which made sb./foreed sb.todc 他成功组织了活动，这让他收获了很多赞美。 比orgnid theiy suceflyshich made him gain4t叶paie. 航班延误了，这迫使他们改变出行计划。 The flight uas delayed,which fornd them to change their travel plans 向式16：What主语从句+was that表语从句（完整句子） 是什么让这段友谊如此珍贵？那正是彼此的包容。 hat made this piendshijp soprecious was thnt they tulerated each otber. 是什么让这个团队如此有凝聚力？那正是共同的目标。 What makes this team so iohesiue i's the common go al. 句式17：There was no doubt that从句（完整句子) 毫无疑问，务力是成功的必经之路。 There wms mo derbt that hard wark is the only way to sucess. 毫无疑问，善良能温暖整个世界。· There was no dobt that kindness tan warm the whole world 句式18：强调句1twas+放强调部分+that+其余部分 正是那次挫折，让他变得更加成熟。 It was that sethack that mode him more mature. 正是家人的支持，让我勇往直前。 It was the familys support that made me forge ahead lourageously. 句式19：It occurred to sb.tha=It dawned on sb.that从句（完整句子）某人突然想起. 他突然想起自己忘记给花浇水了。 It occured加him that he forgot t九wate匙hef私wer. 她突然想到可以用这个方法解决难题。 I dawned m her that she can use this method to sdve the prodiem. 句式20：Recalling this+名词，I lcarned a lesson that同位语从句（完整句子） 回忆那次撒谎被揭穿，我学到了诚实是最好的品质。 Recalling this lie being epored,L learmed a leson thad honesty i's the best pialiey 回忆那次由队合作失误，我学到了沟通要及时有效， hecalling this team cooperation mistake,1 learned a lesson that communication should be hme的and effective.