《真善美的小世界》（课件）-2025-2026学年五年级上册湘艺版（2012）音乐

该小学音乐课件以《真善美的小世界》学唱为核心，通过视频情境导入引发学生对迪士尼乐园的联想，结合歌曲简介、歌词节奏旋律学习及完整演唱，逐步过渡到反复记号D.C.的认识，构建从感知到技能的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（视频情境与歌曲情绪体验）、艺术表现（柯尔文手势辅助旋律模唱、乐器伴奏活动）和创意实践（歌词创编、主题绘画），通过“学唱-知识-拓展”结构，助力学生提升艺术表现与创造能力，也为教师提供清晰教学路径。

真善美的小世界 湘艺版音乐五年级上册 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的音乐课堂。今天，老师要带大家去一个非常奇妙的地方，那里充满了欢乐、友谊和阳光。准备好了吗？让我们一起出发，进入《真善美的小世界》吧！ ‹#› 目录 1. 情境导入：奇妙的旅程 2. 歌曲学唱：美好的旋律 3. 音乐知识：反复记号 4. 拓展延伸：迪士尼的故事 5. 课堂小结：收获与成长 准备好了吗？ 让我们一起进入音乐的魔法世界！ 1.7.2013 在今天的课堂上，我们将首先通过一段精彩的视频开启我们的奇妙旅程，然后一起学习一首非常好听的歌曲，了解一个有趣的音乐知识，还会走进迪士尼的世界，最后一起总结我们的收获。 ‹#› 情境导入：奇妙的旅程 同学们，看完这段视频，你们想到了什么地方？你们最喜欢视频里的哪个角色或哪个场景？ 1.7.2013 （播放视频）哇！看到这些熟悉的卡通人物和美丽的城堡，大家是不是已经猜到我们今天要去哪里了？没错，就是充满欢乐和梦想的迪士尼乐园！ ‹#› 歌曲简介 《真善美的小世界》 词曲：[美] 理查德·谢尔曼、罗伯特·谢尔曼 创作背景 为1964年纽约世博会迪士尼展馆创作，后成为迪士尼乐园经典主题曲，传递和平友爱的理念。 歌曲情绪 欢快、活泼、充满童趣。 迪士尼乐园“小小世界”游乐设施 1.7.2013 今天我们要学习的这首歌，就是迪士尼乐园的经典主题曲——《真善美的小世界》。它由美国的谢尔曼兄弟创作，歌曲描绘了一个充满友谊、欢乐和阳光的美好世界。 ‹#› 歌词学习：A段 这是欢乐美丽的小世界 这是甜美幸福的小世界 我们来跳舞 我们来歌唱 歌唱美丽小世界 1.7.2013 现在，让我们先来学习歌曲的A段。请大家看着歌词，跟我一起有感情地朗读一遍。从这段歌词中，你们感受到了什么？ ‹#› 节奏练习：动起来！ 这是 | 欢乐 美丽的 | 小世 界 | 拍手 跺脚 拍手 拍手 准备好了吗？让我们跟着音乐一起动起来吧！ 1.7.2013 非常好！这段歌词的节奏非常欢快。现在，让我们一起用拍手和跺脚的方式来感受一下这个节奏吧！ ‹#› 旋律模唱：la la la A段旋律学习 教师用钢琴弹奏A段旋律，学生用“la”音进行模唱。 注意观察柯尔文手势，帮助找准音高哦！ 柯尔文手势图 1.7.2013 节奏掌握得不错！接下来，我们来学习A段的旋律。请大家看着柯尔文手势图，跟我一起用“la”音来模唱。 ‹#› 学唱A段 这是欢乐美丽的小世界 这是甜美幸福的小世界 我们来跳舞 我们来歌唱 歌唱美丽小世界 1.7.2013 现在，我们把歌词填进去，一起来学唱A段。请大家用欢快、活泼的声音来演唱，表达出歌曲的喜悦情绪。 ‹#› 歌词学习：B段 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 1.7.2013 A段唱得非常棒！接下来我们学习B段。B段的歌词非常简单，重复了四次“真善美的小世界”。大家想一想，这里的“真善美”指的是什么呢？ ‹#› 学唱B段 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 真善美的小世界 1.7.2013 B段的旋律非常优美、柔和。请大家用连贯、抒情的声音来演唱，表达对“真善美的小世界”的赞美和向往。我们可以尝试一下二声部合唱。 ‹#› 完整演唱 播放歌曲伴奏，学生跟随伴奏完整演唱歌曲。 点击播放伴奏 《真善美的小世界》 💡 加入动作和表情，尽情表达吧！ 1.7.2013 现在，我们把A段和B段连起来，跟随伴奏完整地演唱一遍这首歌。大家可以加入自己的动作和表情，尽情地表达歌曲的情感。 ‹#› 音乐知识：反复记号 D.C. 什么是 D.C.？ D.C. 是意大利语“Da Capo”的缩写，意思是“从头反复”。 如何使用？ 当看到 D.C. 记号时，需回到歌曲开头重新演唱，直到遇到结束记号。 D.C. 记号图解 1.7.2013 在这首歌里，我们还会遇到一个有趣的音乐记号，它叫做“反复记号 D.C.”。大家看，就是这个记号。它的意思是“从头反复”。 ‹#› 难点突破 弱起小节 在歌曲的开头，我们会遇到一个弱起小节。大家要注意，不要抢拍哦！ 大跳音程 在演唱“小世界”时，音高会有一个小小的跳跃。大家要大胆地唱出来！ 二声部合唱 B段的二声部合唱需要我们用心去听，和伙伴们配合好。 1.7.2013 在演唱这首歌的时候，我们可能会遇到一些小挑战，比如弱起小节、大跳音程和二声部合唱。不过没关系，只要我们多加练习，一定能够克服这些困难！ ‹#› 歌曲欣赏 《真善美的小世界》 专业童声合唱团 演唱 点击播放，感受纯净童声 请闭上眼睛，用心聆听专业演唱的魅力 音频链接：https://i2.y.qq.com/n3/other/pages/playsong/index.html?songid=0&songmid=0044YcAv3rPLPZ&songtype=0 1.7.2013 现在，让我们来欣赏一段由专业合唱团演唱的《真善美的小世界》。请大家闭上眼睛，用心聆听，感受专业演唱的魅力。 ‹#› 拓展延伸：迪士尼的故事 梦想的缔造者 提到迪士尼，我们就不得不提到它的创始人——沃尔特·迪士尼先生。正是他的奇思妙想，为我们创造了一个又一个经典的动画形象和充满欢乐的迪士尼乐园。 动画传奇 创造米老鼠等经典角色，开启动画电影新篇章。 欢乐王国 打造迪士尼乐园，让梦想照进现实。 “如果你能梦想，你就能做到。” —— 沃尔特·迪士尼 1.7.2013 提到迪士尼，我们就不得不提到它的创始人——沃尔特·迪士尼先生。正是他的奇思妙想，为我们创造了一个又一个经典的动画形象和充满欢乐的迪士尼乐园。 ‹#› 创意创编：我的小世界 鼓励学生发挥想象力，为歌曲《真善美的小世界》创编新的歌词。可以分组进行，每组选择一个主题。 我们的校园 我的家乡 我的家庭 现在，就让我们分组讨论，开始创作吧！ 1.7.2013 歌曲中的小世界是迪士尼乐园，那在你们心中，“真善美的小世界”又是什么样子的呢？现在，就让我们分组讨论，为这首歌创编新的歌词吧！ ‹#› 乐器伴奏：欢乐的节奏 木鱼 清脆的“咚咚”声，敲出稳定的节拍。 沙锤 摇晃它，发出“沙沙”声，增添动感。 三角铁 “叮叮”的清脆声音，点缀音乐的高潮。 现在，让我们一起用这些小乐器，为《真善美的小世界》伴奏吧！ 1.7.2013 除了唱歌，我们还可以用什么方式来表现这首歌呢？对了，就是用乐器伴奏！老师这里有一些简单的打击乐器，我们一起来为这首歌创编一个欢快的节奏吧！ ‹#› 课堂小结：收获与成长 本课收获 歌曲演唱：学会了《真善美的小世界》 音乐知识：认识了反复记号 D.C. 拓展延伸：走进了奇妙的迪士尼故事 老师寄语 用心发现：生活中的点点滴滴 用心感受：身边的真、善、美 用心创造：成为一个更美好的自己 愿我们都能成为真、善、美的化身！ 1.7.2013 快乐的时光总是过得那么快。在今天的课堂上，我们学会了一首非常好听的歌曲，了解了一个有趣的音乐知识，还走进了迪士尼的世界。希望大家在今后的生活中，也能够用心去发现美、感受美、创造美。 ‹#› 课后作业 歌唱分享：把今天学习的歌曲《真善美的小世界》唱给爸爸妈妈听。 创意绘画：画一幅画，主题是“我心中的真善美的小世界”。 家庭时光：和家人一起观看一部迪士尼经典动画电影，并学唱其中的一首主题曲。 期待下次课看到大家的精彩分享哦！ 1.7.2013 下课之前，老师给大家布置几项小作业。希望大家能够把今天学到的歌曲分享给家人，画一画自己心中的小世界，还要和家人一起重温迪士尼的经典动画。 ‹#› 感谢聆听 1.7.2013 今天的音乐课堂到此结束，感谢同学们的聆听！希望大家永远都能保持一颗纯真、善良、美好的心。下课！ ‹#› 43872.0 $