精品解析:四川省成都市邛崃市第一中学校2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题

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2026-01-24
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2025年秋期八年级质量监测 生物 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(每题2分,共50分) 1. 动物运动的方式总是与其生活环境相适应的,下列叙述错误的是( ) A. 鲫鱼用鳍游泳适于水中生活 B. 家鸽的飞行适应更广阔的空间 C. 猎豹的奔跑是适应陆地环境的运动方式 D. 行走是人类特有的运动方式 2. 如图为学生参加升旗仪式时,做出敬礼动作的过程。下列有关叙述错误的是(  ) A. ①与①之间可通过②等方式相连形成骨骼 B. 骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性 C. 完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合 D. 骨骼肌通过两端的肌腱附着在同一块骨上 3. 蜜蜂擅长“跳舞”,当蜜源在一段距离之外时,一面迅速摆动尾部,一面跳“8”字形舞,代表蜜源在太阳左方110°的位置。蜜蜂这种现象在生物学上被称为什么以及从行为获得的途径来看,下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是(  ) A. 交流,角马迁徙 B. 沟通,老马识途 C. 互动,鹦鹉学舌 D. 通讯,孔雀开屏 4. 生物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列现象中,不属于群体中的信息交流的是(  ) A. 下雨天,蚯蚓从土壤里爬出来 B. 蛾类雄虫用触角感受到同种雌虫释放的性外激素的气味后,飞过去同雌虫交配 C. 一只黑长尾猴发出一种叫声,其他黑长尾猴立即爬上树枝 D. 蜜蜂发现蜜源后,会迅速回巢在同伴面前“跳起舞蹈” 5. 电影《哪吒之魔童闹海》成为2025年春节档爆款,电影中有许多以动物为原型的角色,如蟹将、章鱼妖、鲨鱼妖、鹤童、鹿童等。下列有关说法错误的是( ) A. 鹤童与鹿童的原型动物是恒温动物 B. 蟹将与章鱼妖的原型动物属于无脊椎动物 C. 鹤童与鹿童的原型动物都用肺呼吸 D. 题中提到的所有角色的原型动物都是卵生的 6. 生物多样性的内涵包括三方面,他们是( ) A. 基因多样性、染色体多样性、细胞多样性 B. 细胞多样性、生物种类多样性、基因多样性 C. 基因多样性、生物种类多样性、生态系统多样性 D. 细胞多样性、生物种类多样性、生态系统多样性 7. 黄河湿地鸟类国家级自然保护区为了更好地监测保护鸟类,安装了鸟类智能识别系统,可以自动识别鸟类并记录其行为。这种研究方法属于( ) A. 调查法 B. 比较法 C. 实验法 D. 观察法 8. “人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然”。下列不属于动物在生物圈中的作用的是( ) A. 蝴蝶、蜜蜂等动物能帮助植物传粉 B. 动物是食物链的组成成分 C. 金鱼具有很高的观赏价值 D. 动物直接或间接以植物为食,促进物质循环 9. 奶豆腐是用牛奶或羊奶经凝固、发酵而成的,因形状类似普通豆腐而得名。下图所示的奶豆腐制作流程中,相当于微生物培养实验中“接种”操作的是( ) A. ①倒入菌种搅拌 B. ②控出酸奶中的水 C. ③容器密封塑形 D. ④低温冷藏 10. 酵母菌细胞不具有的结构是( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 11. 形成受精卵,完成受精作用的场所是(  ) A. 输卵管 B. 卵巢 C. 子宫 D. 胎盘 12. 人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成。下列说法错误的是(  ) A. 进入青春期,睾丸分泌的雄激素增多,男孩喉结突出,出现第二性征 B. 女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞 C. 精子和卵细胞结合的部位是子宫 D. 受精卵进行分裂和分化,逐渐发育成胚泡 13. “男女有别”从生物学的角度来讲男女有很大的差别,下列说法错误的是( ) A. 男性和女性主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢 B. 受精的场所是输卵管 C. 正常情况下,男性的所有细胞核中都有Y染色体 D. 男女青春期最突出的特征是生殖器官的迅速发育和成熟 14. 生物的生殖和发育,使得生命在生物圈中世代延续,生生不息。如图为几种生物生殖和发育的示意图,下列选项中正确的是(  ) A. ④为完全变态发育,其发育过程中存在蜕皮现象 B. 图②的关键步骤是确保a、b形成层的紧密结合,接穗才能成活 C. 青蛙的受精方式为体外受精,图①可用来表示青蛙的发育过程,属于完全变态发育 D. 图②所示生殖方式是无性生殖,优点是可以保持双亲的遗传特性 15. 古诗词是我国古典文化的瑰宝,有些还蕴含着生物学知识。以下从生物学视角对诗句的解读不正确的是( ) 选项 古诗名句 生物学知识 A 落红不是无情物,化作春泥更护花 分解者参与能量循环 B 种豆南山下,草盛豆苗稀 杂草与农作物的竞争关系 C 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 黄蝶具有保护色 D 苇蒲茂密澄清水,蛙唱求亲抱对 青蛙的繁殖行为 A. A B. B C. C D. D 16. 生物圈是我们赖以生存的家园,为了保护环境,下列做法不可取的是( ) A. 合理开发利用自然资源,禁止乱砍滥伐 B. 保护生物多样性,禁止乱捕滥杀野生动物 C. 防止环境污染,推行生活垃圾分类处理 D. 为了增强生态系统自动调节能力,多引进外来生物种类 17. 下列植物的生殖方式与大熊猫属于同一类型的是(  ) A. 水培的富贵竹长出新枝条 B. 马铃薯的块茎长成幼苗 C. 将苹果树的芽接到梨树上 D. 通过杂交育种培育水稻 18. 剪取茉莉花的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的条件下,这段枝条就能长成一个新植株。这种繁殖方式属于(  ) A. 出芽生殖 B. 营养生殖 C. 种子繁殖 D. 组织培养 19. 小宁的爸爸妈妈都是双眼皮,小宁是单眼皮,下列说法不正确的是( ) A. 题述现象属于变异 B. 单眼皮与双眼皮是相对性状 C. 性状是由基因控制的 D. 小宁的单眼皮基因只来自母亲 20. 已知红绿色盲是由只位于X染色体上的隐性基因控制的遗传病。一对夫妇生了一个色盲女孩,这个女孩的色盲基因( ) A. 来自父亲 B. 来自母亲 C. 有1/4可能来自母亲 D. 一半来自父亲,一半来自母亲 21. 下图是染色体、DNA的关系示意图,下列说法正确的是( ) A. ②主要存在于细胞质中 B. ③是染色体上的DNA分子 C. ①能被碱性染料染成深色 D. ③是遗传物质的载体 22. 人类能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状.这对基因在人群中应该是( ) A. 能卷舌个体的基因组成都是AA B. 能卷舌个体的基因组成是AA或Aa C. 不能卷舌个体的基因组成都是Aa D. 不能卷舌个体的基因组成是aa或Aa 23. 2025年,结合AI算法优化CRISPR 基因编辑技术(简单说,就是运用基因剪刀,精准地对基因组进行编辑,引入一段基因或消除一段基因),提高了基因编辑成功率,推动了基因疗法在遗传病治疗中的普及,从而为患者带来福音,据此分析判断,下列有关说法错误的是(  ) A. 基因编辑技术在遗传病治疗中的成功应用,证明了基因可以控制生物的性状 B. 图一③的组成成分主要包括①和②,其中①有特定的遗传信息 C. 通常,人的体细胞中①、③数量相等,图二的A、B是图一①中具有遗传效应的片段 D. 图二中a和b控制的性状不能在后代中表现,也不能遗传下去 24. 每种生物都具有恒定数目的染色体,人的体细胞中有23对染色体。人的成熟红细胞、精子、白细胞、受精卵中染色体数目依次为(  ) A. 23对、23条、23对、23条 B. 0、23条、23对、23对 C. 0、23条、0、23对 D. 23对、23条、23对、23对 25. 提倡优生优育,提高国民健康水平和人口素质是我国人口政策的重要内容,以下关于遗传病和优生优育措施的说法,错误的是( ) A. 人类遗传病是指由于遗传物质改变引起的疾病 B. 为达到生男孩的需要可对胎儿进行性别诊断 C. 若男女双方家庭有遗传病史,婚前应进行遗传咨询 D. 禁止近亲结婚可降低遗传病发病风险 二、综合题(每空1分,共40分) 26. 在2024年巴黎奥运会上,中国乒乓球队经过艰苦卓绝的奋斗,成功包揽了乒乓球项目全部金牌,振奋了全国人民的心。请据图回答问题: (1)从动作完成来看,运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时,力量来源于______的收缩,其牵拉______绕______活动产生运动。图一展现的是我国运动员在巴黎奥运会乒乓球比赛中的瞬间,屈肘运动时运动员右臂的肱二头肌处于______(选填“收缩”或“舒张”)状态。 (2)运动不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如______系统的调节。运动所需的能量,有赖于______系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 (3)为了更好地体会运动的过程,小晋制作了人体肘关节活动的模型(如图二所示),其中木条、皮筋和螺丝处分别代表人体的______、______和______。 (4)图三为膝关节示意图,运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重,导致[B]______磨损,骨质暴露,引起疼痛,影响运动员职业生涯。如果损伤严重,还需要用人工关节代替受损关节,即替换[A]关节头和[D]______,保证运动员正常生活。为避免关节损伤,请你提出一条保护关节的措施:________。 27. 哪些非生物因素会影响细菌的生活呢?某生物兴趣小组对这一课题进行了探究。实验操作步骤如下: ①配制培养基:将牛肉汁与琼脂混合配制培养基,并将配制好的培养基倒入3个培养皿中,分别编号为1、2、3。将蒸馏水与琼脂混合配制培养基,并将配制好的培养基倒入一个培养皿中,编号为4。 ②高温灭菌:将1号培养基烘干,然后将1、2、3、4号培养基密封,进行高温灭菌, 目的是杀死培养皿和培养基中的杂菌。 ③接种:在无菌条件下,用已灭菌的接种针将某种细菌接种到1、2、3、4号培养基上。 ④恒温培养:同时将1、2、4号培养基置于恒温箱中,3号培养基置于冰箱中,均培养24小时。观察统计培养皿中细菌菌落的数目。 (1)根据以上实验,可以推断出能够形成细菌菌落的是______号培养基。2号和4号培养基构成一个对照实验,探究的问题是______对细菌生活的影响。 (2)1号和3号培养基不能构成一个对照实验的原因是______。 (3)细菌的细胞里没有______,属于______生物。细菌分布广泛,几乎无处不在,这与它分裂快,形成芽孢的特性有关。 (4)上述实验结果,说明细菌的生活需要哪些条件______(三者缺一不可)。 (5)如果心细的同学,可能会发现,上述探究实验在进行接种步骤之前,有一个小小的错误,请将其找出来______。 28. 生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征,人类通过生殖和遗传维持物种的延续。小雅同学尝试探寻自己家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。请据图回答问题: (1)人类的精子和卵细胞是生殖细胞,其中精子由______产生。精子和卵细胞经过______形成受精卵,受精卵分裂、分化形成胚胎,胚胎在母体内发育成熟后从阴道产出,即______。 (2)如图一所示,正常情况下,人体细胞中③的数目是恒定的,而且是______存在的,[ ]______是主要的遗传物质。 (3)根据图二信息可以判断______是隐性性状,据图中信息可以推测小雅父亲的基因组成为______,小雅父母准备生二胎,第二胎生双眼皮男孩的几率是______。 (4)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为______,小雅成年后,通过手术变成了双眼皮,她的这一性状不能遗传的原因是______。 29. 豚鼠又名荷兰猪,为研究豚鼠的体色遗传规律,某科研人员用三对豚鼠设计了三组实验,如图为它们的交配方式及产生子代的情况。请据图分析回答下列问题: (1)甲组中,亲代豚鼠的体色都是黑色,子代出现了白色,这种现象在生物学上称为______;这种现象是______(填“可遗传”或“不可遗传”),原因是______。 (2)在遗传学上,豚鼠的体色称为______,其中白色和黑色是一对______。据图推断,______是隐性性状。 (3)豚鼠的体细胞内有32对染色体,其性别决定与人类相似,属于XY型,则雄豚鼠生殖细胞的染色体组成为______。 (4)若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,甲组亲代雌豚鼠的基因组成为______,丙组子代是白色雄豚鼠的概率是______。 (5)若一对与甲组亲代基因组成完全相同的雌雄豚鼠交配后,一胎产下四只子代,这四只子代豚鼠的体色可能是______(填序号)。 ①全都是黑色 ②3只黑色1只白色 ③2只黑色2只白色 ④1只黑色3只白色 ⑤全都是白色 三、实验探究题(每空2分,共10分) 30. 传统泡菜的制作利用了乳酸菌的无氧呼吸,发酵过程中会产生亚硝酸盐,危害人体健康。某生物兴趣小组为了探究哪种蔬菜适合作为泡菜的原料,进行了相关实验,并测定了亚硝酸盐含量。实验过程:①选择等量的新鲜蔬菜(白菜、芹菜、胡萝卜);②加入适量的食盐和冷却后的调味料汁(花椒、姜片和辣椒等),浸没蔬菜即可;③盖上坛盖,向坛口的凹槽内注入清水,将泡菜坛放在阴凉处;④每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量。每种泡菜至少测量3次,然后取平均值。 如图为兴趣小组依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图,分析并回答问题。 (1)此实验的变量是______。 (2)制作泡菜时既要加盖,还要用水来封口,这样做的科学道理是______。 (3)为提高测量亚硝酸盐含量的数据的准确性,实验中进行的相关操作是______。 (4)亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg。分析曲线图可知,制作的泡菜______天后食用更健康,3种蔬菜中,______最适合作为泡菜原料。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年秋期八年级质量监测 生物 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(每题2分,共50分) 1. 动物运动的方式总是与其生活环境相适应的,下列叙述错误的是( ) A. 鲫鱼用鳍游泳适于水中生活 B. 家鸽的飞行适应更广阔的空间 C. 猎豹的奔跑是适应陆地环境的运动方式 D. 行走是人类特有的运动方式 【答案】D 【解析】 【分析】动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭,动物运动的方式多种多样,主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式。 【详解】A.鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表有黏液,能减少水的阻力,A正确。 B.家鸽的前肢变成翼,翼能煽动两翼完成飞行动作,适于空中更广阔的空间,B正确。 C.奔跑是指当行走速度加快时,在某一瞬间四肢都会离开地面,身体腾空,猎豹的奔跑是适应陆地环境的运动方式,C正确。 D.行走不是人特有的运动方式,虎、狼具有发达的四肢,运动方式也是行走,D错误。 故选D。 2. 如图为学生参加升旗仪式时,做出敬礼动作的过程。下列有关叙述错误的是(  ) A. ①与①之间可通过②等方式相连形成骨骼 B. 骨骼肌具有接受刺激而收缩的特性 C. 完成敬礼动作需要多块骨骼肌的配合 D. 骨骼肌通过两端的肌腱附着在同一块骨上 【答案】D 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。由图可知,①骨,②关节。 【详解】ABC.骨的位置变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的,①是骨,②是关节,骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌,ABC正确。 D.骨骼肌通过两端的肌腱附着在相邻的两块骨上,D错误。 故选D。 3. 蜜蜂擅长“跳舞”,当蜜源在一段距离之外时,一面迅速摆动尾部,一面跳“8”字形舞,代表蜜源在太阳左方110°的位置。蜜蜂这种现象在生物学上被称为什么以及从行为获得的途径来看,下列与“蜜蜂跳舞”行为相同的是(  ) A. 交流,角马迁徙 B. 沟通,老马识途 C. 互动,鹦鹉学舌 D. 通讯,孔雀开屏 【答案】D 【解析】 【分析】(1)动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定,而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。 (2)蜜蜂通过“跳舞”来传递蜜源的位置信息,这种现象在生物学上被称为“通讯”,它是蜜蜂生来就有的,由体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为。 【详解】A.“交流”表述不准确,蜜蜂这种现象是通讯行为;角马迁徙是角马为了寻找适宜的生存环境和食物资源,随着季节变化而进行的有规律的运动,这是角马生来就有的,由体内遗传物质决定的先天性行为,A不符合题意。 B.“沟通”表述不准确,蜜蜂这种现象是通讯行为;“老马识途”是老马在后天的生活过程中,通过不断积累经验而学会的行为,属于学习行为,与蜜蜂“跳舞”的先天性行为类型不同,B不符合题意。 C.“互动”表述不准确,蜜蜂这种现象是通讯行为;“鹦鹉学舌”是鹦鹉在后天的学习过程中,模仿人类语言而形成的行为,属于学习行为,与蜜蜂“跳舞”的先天性行为类型不同,C不符合题意。 D.孔雀开屏是孔雀生来就有的,由体内遗传物质决定的行为,用于求偶等,属于先天性行为,与蜜蜂“跳舞”行为一样,都是生来就有的先天性行为,且蜜蜂这种现象是通讯行为,D符合题意。 故选D。 4. 生物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列现象中,不属于群体中的信息交流的是(  ) A. 下雨天,蚯蚓从土壤里爬出来 B. 蛾类雄虫用触角感受到同种雌虫释放的性外激素的气味后,飞过去同雌虫交配 C. 一只黑长尾猴发出一种叫声,其他黑长尾猴立即爬上树枝 D. 蜜蜂发现蜜源后,会迅速回巢在同伴面前“跳起舞蹈” 【答案】A 【解析】 【分析】动物群体中的信息交流是指个体间通过动作、声音、气味或化学物质等方式传递信息,以实现分工合作、躲避敌害或繁殖等目的。 【详解】A.蚯蚓雨天爬出土壤是因土壤缺氧导致的呼吸行为,属于环境适应,未涉及群体内信息传递,A符合题意。 B.雄蛾通过性外激素感知雌蛾,属于化学信息交流,用于繁殖,B不符合题意。 C.黑长尾猴通过叫声传递警报信息,属于声音交流,C不符合题意。 D.蜜蜂舞蹈指示蜜源位置,属于动作交流,D不符合题意。 故选A。 5. 电影《哪吒之魔童闹海》成为2025年春节档爆款,电影中有许多以动物为原型的角色,如蟹将、章鱼妖、鲨鱼妖、鹤童、鹿童等。下列有关说法错误的是( ) A. 鹤童与鹿童的原型动物是恒温动物 B. 蟹将与章鱼妖的原型动物属于无脊椎动物 C. 鹤童与鹿童的原型动物都用肺呼吸 D. 题中提到的所有角色的原型动物都是卵生的 【答案】D 【解析】 【分析】蟹将原型为节肢动物(无脊椎动物、变温、卵生),章鱼妖原型为软体动物(无脊椎动物、变温、卵生),鲨鱼妖原型为鱼类(脊椎动物、变温、卵生),鹤童原型为鸟类(脊椎动物、恒温、肺呼吸、卵生),鹿童原型为哺乳类(脊椎动物、恒温、肺呼吸、胎生)。 【详解】A.鹤童的原型动物是鸟类,鹿童的原型动物是哺乳类,它们的体内都具有良好的产热和散热结构,体温能够维持恒定,均为恒温动物,故A正确。 B.蟹将的原型动物是节肢动物,章鱼妖的原型动物为软体动物,它们的体内都没有由脊椎骨构成的脊柱,都属于无脊椎动物,故B正确。 C.鹤童的原型动物是鸟类,其用肺呼吸,气囊辅助肺呼吸,具有双重呼吸现象;鹿童的原型动物是哺乳类,肺发达,用肺呼吸,故C正确。 D.鹿童的原型动物是哺乳类,为胎生、哺乳,非卵生,而其他角色的原型动物均为卵生,故D错误。 故选D。 6. 生物多样性的内涵包括三方面,他们是( ) A. 基因多样性、染色体多样性、细胞多样性 B. 细胞多样性、生物种类多样性、基因多样性 C. 基因多样性、生物种类多样性、生态系统多样性 D. 细胞多样性、生物种类多样性、生态系统多样性 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性包括三个层次:基因多样性(遗传多样性)、生物种类多样性(物种多样性)和生态系统多样性。 【详解】A.染色体是基因的载体,细胞是生物体结构和功能的基本单位,二者的多样性均属于生物个体或细胞层面的特征,并非生物多样性的核心内涵,故A不符合题意。 B.细胞多样性是不同生物或同一生物不同组织细胞的形态、功能差异,不属于生物多样性的三大内涵,故B不符合题意。 C.基因多样性是生物多样性的根本,指同种或不同种生物基因的差异;生物种类多样性是直观体现,指生物物种的丰富程度;生态系统多样性是外在形式,指生物群落与生存环境构成的生态系统的多样,故C符合题意。 D.细胞多样性不属于生物多样性的核心内涵,且缺少基因的多样性,故D不符合题意。 故选C。 7. 黄河湿地鸟类国家级自然保护区为了更好地监测保护鸟类,安装了鸟类智能识别系统,可以自动识别鸟类并记录其行为。这种研究方法属于( ) A. 调查法 B. 比较法 C. 实验法 D. 观察法 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究方法包括观察法、实验法、比较法和调查法等,需根据具体操作方式判断。 【详解】A.调查法需主动收集数据(如问卷、普查),而该系统仅被动记录鸟类行为,并未涉及这类操作,A不符合题意。 B.比较法需分析不同事物的异同,将研究对象的特征进行对比分析,该系统未涉及对比,B不符合题意。 C.实验法需人为干预变量(如设置对照组),而该自然保护区只是借助系统记录鸟类行为,没有进行实验干预,C不符合题意。 D. 观察法是通过直接或借助仪器对研究对象进行观察、记录,这里利用智能识别系统记录鸟类行为,属于借助仪器的观察法,D符合题意。 故选D。 8. “人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然”。下列不属于动物在生物圈中的作用的是( ) A. 蝴蝶、蜜蜂等动物能帮助植物传粉 B. 动物是食物链的组成成分 C. 金鱼具有很高的观赏价值 D. 动物直接或间接以植物为食,促进物质循环 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用主要有:1.在生态平衡中的重要作用;2.促进生态系统的物质循环;3.帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A.蝴蝶、蜜蜂等动物在采集花蜜的过程中,会接触到植物的花粉,并将其带到其他花朵上,从而实现传粉。这对于植物的繁殖和种群的延续至关重要,A不符合题意。 B.动物在食物链中扮演着重要的角色,它们既是捕食者也是被捕食者。通过食物链,动物与其他生物之间形成了复杂的生态关系,共同维持着生态系统的稳定,B不符合题意。 C.观赏价值并不是动物在生物圈中的直接作用,而是人类赋予它们的一种主观评价,C符合题意。 D. 动物通过摄食植物或其他生物,将有机物分解为无机物,并释放到环境中。这些无机物又可以被植物吸收利用,从而完成物质的循环。这对于生态系统的物质循环和能量流动具有重要意义,D不符合题意。 故选C。 9. 奶豆腐是用牛奶或羊奶经凝固、发酵而成的,因形状类似普通豆腐而得名。下图所示的奶豆腐制作流程中,相当于微生物培养实验中“接种”操作的是( ) A. ①倒入菌种搅拌 B. ②控出酸奶中的水 C. ③容器密封塑形 D. ④低温冷藏 【答案】A 【解析】 【分析】(1)微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌。 (2)在微生物培养实验中,“接种”是指将少量的微生物转移到培养基上的过程,目的是让微生物在适宜的环境中生长和繁殖。 【详解】A.①在奶豆腐制作过程中,倒入菌种并搅拌是将用于发酵的微生物(如乳酸菌等)引入到牛奶或羊奶中,相当于把少量的微生物转移到“培养基”(牛奶或羊奶)上,为微生物的生长和繁殖提供条件,这与微生物培养实验中的“接种”操作本质相同,A符合题意。 B.②控出酸奶中的水主要是为了改变酸奶的质地和浓度,去除多余的水分,使奶豆腐更容易成型,该步骤并没有引入微生物,不属于“接种”操作,B不符合题意。 C.③容器密封塑形是为了创造一个相对无氧的环境,有利于乳酸菌等厌氧微生物的发酵,同时使奶豆腐形成特定的形状,此步骤没有涉及微生物的引入,不属于“接种”操作,C不符合题意。 D.④低温冷藏的目的是抑制微生物的生长和繁殖,延长奶豆腐的保质期,而不是引入微生物,不属于“接种”操作,D不符合题意。 故选A。 10. 酵母菌细胞不具有的结构是( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】酵母菌属于真菌,其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,但不含叶绿体。 【详解】A.由分析可知,酵母菌具有细胞壁,故A不符合题意。 B.酵母菌具有细胞膜,故B不符合题意。 C.酵母菌为真核生物,具有真正的细胞核,故C不符合题意。 D.叶绿体是植物细胞进行光合作用的结构,酵母菌为异养生物,无叶绿体,故D符合题意。 故选D。 11. 形成受精卵,完成受精作用的场所是(  ) A. 输卵管 B. 卵巢 C. 子宫 D. 胎盘 【答案】A 【解析】 【分析】受精作用是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程,这一过程发生在女性的生殖系统中。精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎,然后移植到子宫内膜,胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养,胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出,胎儿发育成熟即从阴道产出。 【详解】A.输卵管是精子和卵细胞相遇并结合形成受精卵的场所,故A符合题意。 B.卵巢是主要的生殖器官,能够产生卵细胞并分泌雌激素,维持女性的第二性征,但不是受精的产所,故B不符合题意。 CD.精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎,然后移植到子宫内膜,胚胎和胎儿的发育在子宫内并通过胎盘从母体中获得营养,胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出,胎儿发育成熟即从阴道产出。子宫是胚胎发育的场所,胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构,形成于胚胎发育阶段,并非受精的场所,故CD不符合题意。 故选A。 12. 人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统来完成。下列说法错误的是(  ) A. 进入青春期,睾丸分泌的雄激素增多,男孩喉结突出,出现第二性征 B. 女性的主要生殖器官是卵巢,能产生卵细胞 C. 精子和卵细胞结合的部位是子宫 D. 受精卵进行分裂和分化,逐渐发育成胚泡 【答案】C 【解析】 【分析】女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞,并且分泌雌激素。男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生精子,并且分泌雄激素。 【详解】A.睾丸分泌雄激素,促进男性第二性征出现,如喉结突出,故A正确。 B.卵巢是女性主要生殖器官,负责产生卵细胞和分泌雌激素,故B正确。 C.精子和卵细胞结合(受精)发生在输卵管,而非子宫,故C错误。 D.受精卵通过分裂和分化形成胚泡,随后植入子宫内膜,故D正确。 故选C。 13. “男女有别”从生物学的角度来讲男女有很大的差别,下列说法错误的是( ) A. 男性和女性主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢 B. 受精的场所是输卵管 C. 正常情况下,男性的所有细胞核中都有Y染色体 D. 男女青春期最突出的特征是生殖器官的迅速发育和成熟 【答案】C 【解析】 【分析】(1)男性的生殖系统包括精囊腺、输精管、睾丸、阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官;女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官。 (2)受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞,当含有精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,众多的精子中只有一个能进入卵细胞,与其结合形成受精卵。 (3)人体细胞内有23对染色体,包括22对常染色体和一对性染色体;性染色体包括X染色体和Y染色体,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。 (4)青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】A.男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸,女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢,所以男性和女性主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢,A正确。 B.精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵,所以受精的场所是输卵管,B正确。 C.男性的性染色体是XY,在形成生殖细胞时,会产生含X染色体和含Y染色体的两种精子。如成熟的红细胞没有细胞核,也就没有染色体。可见,并不是男性的所有细胞核中都有Y染色体,C错误。 D.结合分析可知,青春期最突出的特征是生殖器官的迅速发育和成熟,出现第二性征,D正确。 故选C。 14. 生物的生殖和发育,使得生命在生物圈中世代延续,生生不息。如图为几种生物生殖和发育的示意图,下列选项中正确的是(  ) A. ④为完全变态发育,其发育过程中存在蜕皮现象 B. 图②的关键步骤是确保a、b形成层的紧密结合,接穗才能成活 C. 青蛙的受精方式为体外受精,图①可用来表示青蛙的发育过程,属于完全变态发育 D. 图②所示生殖方式是无性生殖,优点是可以保持双亲的遗传特性 【答案】A 【解析】 【分析】图①是青蛙的变态发育过程;图②是植物的嫁接,属于无性生殖,a表示接穗,b是砧木;图③是菜豆种子的萌发过程;图④是蚊子的发育过程,属于完全变态发育;图⑤是植物组织培养,属于无性生殖。 【详解】A.图④表示蚊子的发育过程,经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上存在着显著的差异,这样的发育方式叫完全变态发育。昆虫的体表有外骨骼,限制了身体的生长,因此在生长发育过程中有蜕皮现象,故A正确。 B.图②是嫁接,a是接穗,b是砧木。嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。形成层的紧密结合是嫁接成活的关键,但接穗成活还需要适宜的温度、湿度等环境条件,“才能成活”的说法过于绝对,故B错误。 C.图①表示青蛙的发育过程,其幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性上有很大差异,属于变态发育。青蛙的受精方式是体外受精。但青蛙的发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,没有经过蛹期,不属于完全变态发育,故C错误。 D.图②嫁接属于无性生殖,没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,因而后代能够保持亲本的优良性状。这里的亲本指的是提供接穗的母本,只有一个亲本,而不是“双亲”,故D错误。 故选A。 15. 古诗词是我国古典文化的瑰宝,有些还蕴含着生物学知识。以下从生物学视角对诗句的解读不正确的是( ) 选项 古诗名句 生物学知识 A 落红不是无情物,化作春泥更护花 分解者参与能量循环 B 种豆南山下,草盛豆苗稀 杂草与农作物的竞争关系 C 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 黄蝶具有保护色 D 苇蒲茂密澄清水,蛙唱求亲抱对 青蛙的繁殖行为 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】生物既能适应环境,也能影响和改变化境。影响生物生活的环境因素可以分为两类:一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 腐生微生物能分解动植物的遗体粪便等,参与物质循环。 【详解】A.分解者能将有机物分解为无机物,促进物质循环,但生态系统中的能量流动是单向的,无法循环,故“能量循环”表述错误,A符合题意。 B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”,是描写杂草与豆苗争夺资源,体现竞争关系,描述正确,B不符合题意。 C.动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现,这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。黄蝶与菜花颜色相似形成保护色,描述正确,C不符合题意。 D.“苇蒲茂密澄清水,蛙唱求亲抱对昂”描写青蛙“抱对”,属于繁殖行为,描述正确,D不符合题意。 故选A。 16. 生物圈是我们赖以生存的家园,为了保护环境,下列做法不可取的是( ) A. 合理开发利用自然资源,禁止乱砍滥伐 B. 保护生物多样性,禁止乱捕滥杀野生动物 C. 防止环境污染,推行生活垃圾分类处理 D. 为了增强生态系统自动调节能力,多引进外来生物种类 【答案】D 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面:一是有利于或改善其他生物的生存环境;二是不利于或破坏其它生物的生存环境。 【详解】A. 合理开发利用自然资源,禁止乱砍滥伐,有利于资源可持续利用,故不符合题意。 B. 保护生物多样性,禁止乱捕滥杀野生动物,维护生态平衡,故不符合题意。 C. 防止环境污染,推行生活垃圾分类处理,减少污染,促进回收,故不符合题意。 D.多引进外来生物种类可能导致外来物种入侵,破坏本地生态系统稳定性,故符合题意。 故选D。 17. 下列植物的生殖方式与大熊猫属于同一类型的是(  ) A. 水培的富贵竹长出新枝条 B. 马铃薯的块茎长成幼苗 C. 将苹果树的芽接到梨树上 D. 通过杂交育种培育水稻 【答案】D 【解析】 【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式。 【详解】A.水培的富贵竹长出新枝条,是利用富贵竹的茎进行繁殖,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖中的扦插,与大熊猫生殖方式不同,A不符合题意。 B.马铃薯的块茎长成幼苗,是利用马铃薯的营养器官块茎进行繁殖,没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖中的营养繁殖,与大熊猫生殖方式不同,B不符合题意。 C.将苹果树的芽接到梨树上,这种嫁接方式没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,与大熊猫生殖方式不同,C不符合题意。 D.通过杂交育种培育水稻,是让水稻的两性生殖细胞结合,形成受精卵,再培育成新的水稻品种,属于有性生殖,与大熊猫生殖方式相同,D符合题意。 故选D。 18. 剪取茉莉花的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的条件下,这段枝条就能长成一个新植株。这种繁殖方式属于(  ) A. 出芽生殖 B. 营养生殖 C. 种子繁殖 D. 组织培养 【答案】B 【解析】 【分析】(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,是由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 (2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 【详解】A.出芽生殖是某些低等生物(如水螅、酵母菌)通过母体形成芽体发育为新个体的方式,与植物枝条扦插无关,故A不符合题意。 B.营养生殖是通过植物的营养器官(根、茎、叶)进行繁殖的无性生殖方式,扦插属于此类,故B符合题意。 C.种子繁殖是通过两性生殖细胞结合形成种子的有性生殖方式,题目未涉及种子,故C不符合题意。 D.组织培养需在无菌条件下利用植物细胞的全能性进行离体培养,与直接扦插枝条不同,故D不符合题意。 故选B。 19. 小宁的爸爸妈妈都是双眼皮,小宁是单眼皮,下列说法不正确的是( ) A. 题述现象属于变异 B. 单眼皮与双眼皮是相对性状 C. 性状是由基因控制的 D. 小宁的单眼皮基因只来自母亲 【答案】D 【解析】 【分析】在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞时,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞。子代的基因一半来自父亲,一半来自母亲。 【详解】A.小宁和父母眼皮性状不同,体现了亲子间的差异,符合变异的概念,A正确。 B.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。单眼皮和双眼皮是人眼皮这一性状的不同表现,属于相对性状,B正确。 C.生物的性状是由基因控制的,眼皮的单双也受基因控制,C正确。 D.小宁的基因一半来自父亲,一半来自母亲,其单眼皮基因是一对隐性基因,分别来自父亲和母亲,并非只来自母亲,D错误。 故选D。 20. 已知红绿色盲是由只位于X染色体上的隐性基因控制的遗传病。一对夫妇生了一个色盲女孩,这个女孩的色盲基因( ) A. 来自父亲 B. 来自母亲 C. 有1/4可能来自母亲 D. 一半来自父亲,一半来自母亲 【答案】D 【解析】 【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X 染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育 成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。受精卵中的基因一半来自父亲,一半来自母亲;女孩的基因X一半来源母亲,一半来源于父亲。 【详解】色盲是伴X染色体隐性遗传,女孩的染色体是XX,其中X染色一半来自母亲,一半来自父亲;已知一对夫妇所生的孩子是色盲女孩,这个色盲女孩的色盲基因位于X染色体上,因此她的色盲基因一半来自父亲,一半来自母亲,故ABC错误,D正确。 故选D。 21. 下图是染色体、DNA的关系示意图,下列说法正确的是( ) A. ②主要存在于细胞质中 B. ③是染色体上的DNA分子 C. ①能被碱性染料染成深色 D. ③是遗传物质的载体 【答案】C 【解析】 【分析】图中①染色体,②DNA,③蛋白质。 【详解】A.②是DNA,主要存在于细胞核内,A错误。 B.③是染色体上的蛋白质分子,B错误。 C.细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做①染色体,C正确。 D.DNA是主要的遗传物质,染色体是由②DNA和③蛋白质两部分组成,故染色体是遗传物质的载体,D错误。 故选C。 22. 人类能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状.这对基因在人群中应该是( ) A. 能卷舌个体的基因组成都是AA B. 能卷舌个体的基因组成是AA或Aa C. 不能卷舌个体的基因组成都是Aa D. 不能卷舌个体的基因组成是aa或Aa 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。大写字母是显性基因,小写字母是隐性基因。 A、能卷舌个体的基因组成除了AA,还有Aa,A错误; B、能卷舌个体的基因组成是AA和Aa,B正确; C、不能卷舌个体的基因组成是aa,C错误; D、不能卷舌个体的基因组成是aa,Aa能卷舌,D错误。 故选B。 【考点定位】本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,难度中等,属于理解层次。 23. 2025年,结合AI算法优化CRISPR 基因编辑技术(简单说,就是运用基因剪刀,精准地对基因组进行编辑,引入一段基因或消除一段基因),提高了基因编辑成功率,推动了基因疗法在遗传病治疗中的普及,从而为患者带来福音,据此分析判断,下列有关说法错误的是(  ) A. 基因编辑技术在遗传病治疗中的成功应用,证明了基因可以控制生物的性状 B. 图一③的组成成分主要包括①和②,其中①有特定的遗传信息 C. 通常,人的体细胞中①、③数量相等,图二的A、B是图一①中具有遗传效应的片段 D. 图二中a和b控制的性状不能在后代中表现,也不能遗传下去 【答案】D 【解析】 【分析】染色体是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质,染色体主要由蛋白质和DNA组成。DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。基因是DNA上有遗传效应的片段。通常情况下,一条染色体上有一个DNA分子,一个DNA分子上有多个基因。控制相对性状的基因有显性基因和隐性基因之分。控制显性性状的基因为显性基因,控制隐性性状的基因称为隐性基因。习惯上,用同一英文字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因。图一:①是DNA、②是蛋白质、③是染色体。图二:A、B是显性基因;a和b是隐性基因。 【详解】A.基因编辑技术通过对基因进行编辑来治疗遗传病,说明基因可以控制生物的性状,A正确。 B.图一中的③表示染色体,其主要成分是①DNA和②蛋白质,DNA上有特定的遗传信息,B正确。 C.通常情况下,一条染色体上有一个DNA分子,所以①DNA和③染色体数量相等;图二中A、B表示图一①DNA中具有遗传效应的片段即基因,C正确。 D.基因控制生物体的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代,当子代控制某种性状的基因都是隐性基因时,就会表现出隐性性状。所以,a和b控制的性状能在后代中表现,也能遗传下去,D错误。 故选D。 24. 每种生物都具有恒定数目的染色体,人的体细胞中有23对染色体。人的成熟红细胞、精子、白细胞、受精卵中染色体数目依次为(  ) A. 23对、23条、23对、23条 B. 0、23条、23对、23对 C. 0、23条、0、23对 D. 23对、23条、23对、23对 【答案】B 【解析】 【分析】体细胞染色体成对存在,生殖细胞染色体数目为体细胞的一半。成熟红细胞无细胞核,故无染色体;受精卵染色体数目与体细胞相同。 【详解】A.成熟红细胞没有细胞核,没有染色体,染色体应为0,A错误。 B.成熟红细胞0,精子23条,白细胞23对,受精卵23对,B正确。 C.白细胞染色体应为23对,而非0,C错误。 D.成熟红细胞染色体应为0,而非23对,D错误。 故选B。 25. 提倡优生优育,提高国民健康水平和人口素质是我国人口政策的重要内容,以下关于遗传病和优生优育措施的说法,错误的是( ) A. 人类遗传病是指由于遗传物质改变引起的疾病 B. 为达到生男孩的需要可对胎儿进行性别诊断 C. 若男女双方家庭有遗传病史,婚前应进行遗传咨询 D. 禁止近亲结婚可降低遗传病发病风险 【答案】B 【解析】 【分析】当近亲结婚时,由于夫妻之间的血缘关系很近,来自共同祖先的相同基因很多,隐性致病基因相遇的机会就会大大增加,这样他们的子女患遗传病的机会往往比非近亲婚配者高出几倍、几十倍,甚至上百倍。 【详解】A.遗传病是由于基因或染色体改变引起的疾病,是由致病基因控制的疾病,可遗传给后代,A正确。 B.基于非医学原因的性别选择是不被提倡的,因为它可能导致性别比例失衡等社会问题。此外,即使进行了性别诊断,也不能因为性别不符合期望就决定舍弃胎儿,这是不道德且违法的,B错误。 C.若男女双方家庭有遗传病史,婚前应进行遗传咨询,避免出生患有遗传病的孩子,C正确。 D.近亲结婚会大大增加子女患遗传病的机会,所以禁止近亲结婚可降低发病风险,D正确。 故选B。 二、综合题(每空1分,共40分) 26. 在2024年巴黎奥运会上,中国乒乓球队经过艰苦卓绝的奋斗,成功包揽了乒乓球项目全部金牌,振奋了全国人民的心。请据图回答问题: (1)从动作完成来看,运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时,力量来源于______的收缩,其牵拉______绕______活动产生运动。图一展现的是我国运动员在巴黎奥运会乒乓球比赛中的瞬间,屈肘运动时运动员右臂的肱二头肌处于______(选填“收缩”或“舒张”)状态。 (2)运动不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如______系统的调节。运动所需的能量,有赖于______系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 (3)为了更好地体会运动的过程,小晋制作了人体肘关节活动的模型(如图二所示),其中木条、皮筋和螺丝处分别代表人体的______、______和______。 (4)图三为膝关节示意图,运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重,导致[B]______磨损,骨质暴露,引起疼痛,影响运动员职业生涯。如果损伤严重,还需要用人工关节代替受损关节,即替换[A]关节头和[D]______,保证运动员正常生活。为避免关节损伤,请你提出一条保护关节的措施:________。 【答案】(1) ①. 骨骼肌 ②. 骨 ③. 关节 ④. 收缩 (2) ①. 神经 ②. 消化 (3) ①. 骨 ②. 骨骼肌 ③. 关节 (4) ①. 关节软骨 ②. 关节窝 ③. 运动前充分热身##佩戴护具 【解析】 【分析】人体的运动系统主要由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。在人体的运动中,骨起杠杆作用,骨骼肌的收缩提供动力,关节起支点作用。关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。 图三中:A是关节头,B是关节软骨,C是关节腔,D是关节窝。关节软骨可减少骨与骨之间的摩擦,缓冲运动时的震动。 【小问1详解】 运动系统中,骨骼肌的收缩提供动力,牵拉骨绕关节活动产生运动。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。 【小问2详解】 运动需要神经系统的调节;运动所需能量依赖消化系统(提供营养)、呼吸系统(提供氧气)、循环系统(运输物质)的配合。 【小问3详解】 关节模型中,木条比较坚硬代表骨,皮筋能够收缩与舒张代表骨骼肌,螺丝起支点作用代表关节,关节是骨连接的结构。 【小问4详解】 图三中,B是关节软骨(减少摩擦、缓冲震动);人工关节替换时,需置换A关节头和D关节窝(二者构成关节面)。保护关节的措施:如运动前充分热身、佩戴护具等。能够有效保护关节。 27. 哪些非生物因素会影响细菌的生活呢?某生物兴趣小组对这一课题进行了探究。实验操作步骤如下: ①配制培养基:将牛肉汁与琼脂混合配制培养基,并将配制好的培养基倒入3个培养皿中,分别编号为1、2、3。将蒸馏水与琼脂混合配制培养基,并将配制好的培养基倒入一个培养皿中,编号为4。 ②高温灭菌:将1号培养基烘干,然后将1、2、3、4号培养基密封,进行高温灭菌, 目的是杀死培养皿和培养基中的杂菌。 ③接种:在无菌条件下,用已灭菌的接种针将某种细菌接种到1、2、3、4号培养基上。 ④恒温培养:同时将1、2、4号培养基置于恒温箱中,3号培养基置于冰箱中,均培养24小时。观察统计培养皿中细菌菌落的数目。 (1)根据以上实验,可以推断出能够形成细菌菌落的是______号培养基。2号和4号培养基构成一个对照实验,探究的问题是______对细菌生活的影响。 (2)1号和3号培养基不能构成一个对照实验的原因是______。 (3)细菌的细胞里没有______,属于______生物。细菌分布广泛,几乎无处不在,这与它分裂快,形成芽孢的特性有关。 (4)上述实验结果,说明细菌的生活需要哪些条件______(三者缺一不可)。 (5)如果心细的同学,可能会发现,上述探究实验在进行接种步骤之前,有一个小小的错误,请将其找出来______。 【答案】(1) ①. 2 ②. 牛肉汁 (2)变量有两个 (3) ①. 成形的细胞核 ②. 原核 (4)适宜的温度,一定的水和有机物 (5)高温灭菌之后要进行冷却。 【解析】 【分析】(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 根据以上实验,可以推断出能够形成细菌菌落的是2号培养基。 2号和4号培养基构成一个对照实验,变量是牛肉汁,探究的问题是牛肉汁对细菌生活的影响。 【小问2详解】 对照实验应遵循单一变量原则,所以1号和3号培养基不能构成一个对照实验的原因是变量有两个,分别是温度和水。 【小问3详解】 细菌的细胞里没有成形的细胞核,属于原核生物。细菌在恶劣环境中能形成休眠体芽孢,细菌分布广泛,几乎无处不在,这与它分裂快,形成芽孢的特性有关。 【小问4详解】 上述实验结果说明:细菌的生活需要适宜的温度,一定的水和有机物。(三者缺一不可)。 【小问5详解】 如果心细的同学,可能会发现,上述探究实验在进行接种步骤之前,有一个小小的错误,就是高温灭菌之后要进行冷却。 28. 生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征,人类通过生殖和遗传维持物种的延续。小雅同学尝试探寻自己家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)。请据图回答问题: (1)人类的精子和卵细胞是生殖细胞,其中精子由______产生。精子和卵细胞经过______形成受精卵,受精卵分裂、分化形成胚胎,胚胎在母体内发育成熟后从阴道产出,即______。 (2)如图一所示,正常情况下,人体细胞中③的数目是恒定的,而且是______存在的,[ ]______是主要的遗传物质。 (3)根据图二信息可以判断______是隐性性状,据图中信息可以推测小雅父亲的基因组成为______,小雅父母准备生二胎,第二胎生双眼皮男孩的几率是______。 (4)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为______,小雅成年后,通过手术变成了双眼皮,她的这一性状不能遗传的原因是______。 【答案】(1) ①. 睾丸 ②. 受精作用 ③. 分娩 (2) ①. 成对 ②. ① DNA (3) ①. 单眼皮 ②. Dd ③. 3/8 (4) ①. 变异 ②. 是环境因素引起的,遗传物质没有发生变化 【解析】 【分析】(1)遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。 (2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。 (3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。 (4)图一中:①DNA,②蛋白质,③染色体。 【小问1详解】 睾丸是男性的主要生殖器官,能产生精子;子宫是胚胎发育的场所;在输卵管内精子和卵细胞结合形成受精卵。因此,人类的精子和卵细胞是生殖细胞,分别由睾丸和卵巢产生。精子和卵细胞经过结合形成受精卵,该过程称为受精作用;受精卵分裂、分化形成胚胎,胚胎在母体的子宫内发育成熟后从阴道产出,即分娩。 【小问2详解】 正常情况下,人体细胞中③染色体的数目是恒定的,体细胞内的染色体成对存在,为23对。结合题图可知,染色体主要由②蛋白质和①DNA组成,①DNA是主要的遗传物质。 【小问3详解】 图二中,父母均为双眼皮,女儿小雅单眼皮,表明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状。因此“由图二中信息可以判断”,单眼皮为隐性性状。显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则双眼皮的基因组成是DD或Dd,单眼皮的基因组成是dd,父母遗传给单眼皮(dd)小雅的基因一定是d,因此父母双眼皮的基因组成为Dd,遗传图解如图1: 人的性别遗传过程如图2: 从图1看出,“小雅父母准备生二胎”,第二胎生双眼皮孩子的可能性是75%。所以“小雅父母准备生二胎”,第二胎生双眼皮男孩的可能性是75%×50%=37.5%,即3/8。 【小问4详解】 “小雅眼皮性状与父母不同”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,所以此现象在遗传学上称为变异。通过手术变成了双眼皮,是环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,因此属于不可遗传的变异。 29. 豚鼠又名荷兰猪,为研究豚鼠的体色遗传规律,某科研人员用三对豚鼠设计了三组实验,如图为它们的交配方式及产生子代的情况。请据图分析回答下列问题: (1)甲组中,亲代豚鼠的体色都是黑色,子代出现了白色,这种现象在生物学上称为______;这种现象是______(填“可遗传”或“不可遗传”),原因是______。 (2)在遗传学上,豚鼠的体色称为______,其中白色和黑色是一对______。据图推断,______是隐性性状。 (3)豚鼠的体细胞内有32对染色体,其性别决定与人类相似,属于XY型,则雄豚鼠生殖细胞的染色体组成为______。 (4)若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,甲组亲代雌豚鼠的基因组成为______,丙组子代是白色雄豚鼠的概率是______。 (5)若一对与甲组亲代基因组成完全相同的雌雄豚鼠交配后,一胎产下四只子代,这四只子代豚鼠的体色可能是______(填序号)。 ①全都是黑色 ②3只黑色1只白色 ③2只黑色2只白色 ④1只黑色3只白色 ⑤全都是白色 【答案】(1) ①. 变异 ②. 可遗传 ③. 这种变异是由遗传物质的改变引起的 (2) ①. 性状 ②. 相对性状 ③. 白色 (3)31+X、31+Y (4) ①. Aa ②. 25%##1/4 (5)①②③④⑤ 【解析】 【分析】(1)生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 (2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。 (3) 男女染色体的差别, ①常染色体:与性别决定无关的染色体,人共22对常染色体。 ②性染色体:与性别决定有关的染色体,人有一对性染色体,男性为XY、女性为XX。 (4)具有相对性状的两纯合亲本杂交,子一代表现出来的性状叫显性性状,没有表现出来的性状叫隐性性状。 【小问1详解】 遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子代间和子代个体间的差异。因此甲组中,亲代豚鼠的体色都是黑色,子代出现了白色,这种现象在生物学上称为变异。这种变异是由遗传物质的改变引起的,遗传物质发生改变的变异能够遗传给后代,所以是可遗传变异。 【小问2详解】 性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称,而同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。因此在遗传学上,豚鼠的体色称为性状,其中白色和黑色是一对相对性状。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状,亲代的基因组成中既有显性基因,也有隐性基因,是杂合体。由甲组实验可知,亲代都是黑色豚鼠,子代中有黑色豚鼠和白色豚鼠,符合“无中生有为隐性”,可以判断出黑色是显性性状,白色是隐性性状。 【小问3详解】 男性体细胞中的染色体为:22对常染色体+1对性染色体(XY),产生的精子(生殖细胞)有两种:22条+X或22条+Y。 女性体细胞中的染色体为:22对常染色体+1对性染色体(XX),产生的卵细胞(生殖细胞)只有一种:22条+X。因此豚鼠的体细胞内有32对染色体,其性别决定与人类相似,属于XY型,则雄豚鼠生殖细胞的染色体组成为31条+X或31条+Y。 【小问4详解】 由小问2可知,黑色是显性性状,则基因组成为AA或Aa;白色是隐性性状,则基因组成为aa。甲组亲代都是黑色豚鼠,而子代中有黑色豚鼠和白色豚鼠,说明亲代黑色豚鼠都是杂合体。甲组遗传图解如下: 由此可见,甲组亲代雌豚鼠的基因组成为Aa。 由丙组实验可知,亲代有黑色豚鼠和白色豚鼠,子代中也有黑色豚鼠和白色豚鼠,因为白色是隐性性状,丙组亲代和子代白色豚鼠的基因组成为aa,那么亲代黑色豚鼠的基因组成为Aa,丙组遗传图解如下: 由此可见,丙组子代是白色豚鼠的概率为50%(1/2);豚鼠性别决定与人类相似,属于XY型,而生男生女的机会是均等的,比例为1:1,即生男性的几率占50%(1/2)。可见,丙组子代是白色雄性豚鼠的概率为=豚鼠是白色的概率×豚鼠是雄性的概率=50%(1/2)×50%(1/2)=25%(1/4)。 【小问5详解】 由小问4可知,甲组亲代基因组成都是Aa,若一对与甲组亲代基因组成完全相同的雌(Aa)豚鼠、雄(Aa)豚鼠交配后,一胎产下四只子代中黑色豚鼠概率为3/4,白色豚鼠概率为1/4。但是子代个体的数量有限,那么实际情况与理论的概率会有较大差距,则这四只子代豚鼠的体色可能①全都是黑色或者⑤全都是白色,可能②3只黑色1只白色或者④1只黑色3只白色,也可能③2只黑色2只白色。 三、实验探究题(每空2分,共10分) 30. 传统泡菜的制作利用了乳酸菌的无氧呼吸,发酵过程中会产生亚硝酸盐,危害人体健康。某生物兴趣小组为了探究哪种蔬菜适合作为泡菜的原料,进行了相关实验,并测定了亚硝酸盐含量。实验过程:①选择等量的新鲜蔬菜(白菜、芹菜、胡萝卜);②加入适量的食盐和冷却后的调味料汁(花椒、姜片和辣椒等),浸没蔬菜即可;③盖上坛盖,向坛口的凹槽内注入清水,将泡菜坛放在阴凉处;④每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量。每种泡菜至少测量3次,然后取平均值。 如图为兴趣小组依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图,分析并回答问题。 (1)此实验的变量是______。 (2)制作泡菜时既要加盖,还要用水来封口,这样做的科学道理是______。 (3)为提高测量亚硝酸盐含量的数据的准确性,实验中进行的相关操作是______。 (4)亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/kg。分析曲线图可知,制作的泡菜______天后食用更健康,3种蔬菜中,______最适合作为泡菜原料。 【答案】(1)蔬菜种类(不同种类的蔬菜) (2)避免空气中的氧气进入坛中,以便形成无氧环境 (3)每种泡菜至少测量3次,取平均值 (4) ①. 9 ②. 白菜 【解析】 【分析】1、探究的一般过程包括:发现问题→提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。一般来说,对实验变量进行处理的就是实验组,没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性,对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态,这样做的目的是控制单一变量,便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 该实验中,只有蔬菜的种类不同,其他条件都相同,分析实验过程可知,该实验是对照实验,变量是蔬菜种类(不同种类的蔬菜)。 【小问2详解】 乳酸菌是厌氧菌,只能在无氧的条件下才能发酵,产生乳酸。制作泡菜时既要加盖,还要用水来封口,这样做的科学道理是避免空气中的氧气进入坛中,以便形成无氧环境。 【小问3详解】 为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减小实验的误差,需要对实验设置重复组,或进行多次实验,取其平均值,作为实验的最后结果。可见,实验中每种泡菜至少测量3次,取平均值,目的是通过多次测量减小误差。 【小问4详解】 由图可知,制作的泡菜9天后亚硝酸盐的含量最少,食用更健康。由实验数据可知:用白菜制作泡菜时,亚硝酸盐的含量最低,最适合作为泡菜原料。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:四川省成都市邛崃市第一中学校2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题
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精品解析:四川省成都市邛崃市第一中学校2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题
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