2026年广东省中考道德与法治一轮复习课件：少年担当 走向未来

少年担当　走向未来 1 课标要求 考点 考频 考查内容 【核心素养目标】政治认同、道德修养、责任意识：能够以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，能够关心国家，具有主人翁意识和责任感；树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业等为主要内容的职业道德，做未来的好建设者；初步具有国际视野。 【课程内容要求】感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀；践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地的思想；以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 关心国家发展（八上第十课）     少年的担当（九下第五课） 5年4考：2021.1；2023.22；2024.1；2025.1 青少年担当历史使命 增强劳动意识 做好职业准备（八上第十课、九下第六课） 5年4考：2022.6、7；2023.3；2024.2、3；2025.3、4、6 增强劳动意识；敬业精神；实干精神 回望成长 畅想未来（九下第七课） 5年2考：2022.4、23；2023.2 做好人生规划 1．着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养，要不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 2．个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 3．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 4．实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 5．青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 6．劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 7．无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 8．做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；满足国家与社会发展的需要。 9．培养敬业精神应学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 10．畅想未来需要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 考点精讲 考点 关心国家发展 1．我国在发展中取得了哪些成就？ （1）经济：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。 （2）政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。 （3）文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。 （4）科技：科技创新成就斐然。 （5）民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。 （6）国防和军队改革：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。 （7）综合国力：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 2．我国在发展中面临的问题及其解决措施 问题 （1）发展不平衡不充分问题仍然突出。 （2）城乡区域发展和收入分配差距仍然较大。 （3）群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题。 （4）生态环境保护任务依然艰巨等。 解决 措施 国家 采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题。 公民 （1）意识上：在看到我国取得巨大成就的同时，要正视发展中面临的问题，对国家的未来发展充满信心和期待。 （2）行动上：①发扬实干精神，埋头苦干、接力奋斗，在各自岗位上付出辛劳和汗水。②努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。 考点 少年的担当 1．我们应如何为世界发展作贡献？（青少年应如何为世界添光彩？） （1）从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （2）着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 ★2.青少年担当历史使命的原因和做法 原因 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 做法 （1）立足国内：①为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。②要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 （2）走向世界：①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。②有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 考点 增强劳动意识 做好职业准备 ★1.劳动的重要性/价值 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）劳动实现美好梦想，劳动铸就生命辉煌。 （3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ★2.为什么要尊敬和学习不同岗位的劳动者？ （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 青少年怎样增强劳动观念和能力？ （1）思想上：①认识劳动的价值，树立正确的劳动观。②明确劳动是公民的基本权利和义务，自觉履行劳动义务。③传承和弘扬劳动精神、实干精神、敬业精神，养成吃苦耐劳、持之以恒的品质。 （2）行动上：①在家主动分担家务，掌握必要的劳动技能。②在学校上好劳动教育课，积极参加学校组织的各种劳动。③积极参加各类社会实践活动，在实践中提升劳动能力，在劳动中创造人生价值。④学习并掌握新技术，培养创造性劳动能力。 3.做好职业准备，规划职业生涯的原因和做法 原因 （1）从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 （2）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 （3）社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。 （4）就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。 ★做法 （1）要考虑自己的兴趣爱好。 （2）要把握自己的个性特长。 （3）要结合自己的能力和经验。 （4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 ★4.培养敬业精神的原因和做法 原因 （1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 （2）只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。 （3）只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 做法 （1）学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 （2）要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养。 考点 回望成长 畅想未来 1．站在人生的十字路口，我们应该怎样选择？（如何作出合理的人生选择？） （1）珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。 （2）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （3）系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 （4）学会合理选择：①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略。 2．青少年畅想未来的目的及要求 目的 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。 要求 （1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 （2）需要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 （3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 （4）要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 　3.我们应如何踏上人生的新征程？ （1）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 （2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 （正确的打“√”，错误的打“×”并订正） 1．个人的命运与国家的命运息息相关。（　　） 2．青少年的品格决定着国家未来发展。（　　） 订正：____________________________________________________ 3．教师是社会上最高贵的职业。（2025黑龙江3D）（　　） 订正：____________________________________________________ × √ 青少年的品格影响着国家未来发展。 × 劳动没有贵贱之分，只有分工不同。 4．我们要以个人需求为标准进行职业选择。（2025烟台4②）（　　） 订正：____________________________________________________ ____________________________________________________________ × 进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验，满足国家和社会发展的需要。 体验中考 命题点1　少年的担当 1．（2025广东）扎根塔克拉玛干沙漠的钻井工人、守望海岛灯火十六载的电网维护员、坚守雪域高原的戍边战士……数不胜数的时代儿女在国家需要的地方书写人生华章。这告诉我们要（　　） A．坚定理想信念，勇于担当 B．保持乐观心态，乐于助人 C．激发创造热情，勤于实践 D．学会独立思考，敢于突破 A 2．（2021广东）习近平总书记强调：“世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！”这告诉我们（　　） ①青年要发扬实干精神，努力担负起历史重任 ②青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常规 ③青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望 ④青年要有梦想，只能创造伟大，不能甘于平凡 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 命题点2　增强劳动意识 做好职业准备 3．（2025广东）根据以下两则对话，你给小钱同学最合理的建议是（　　） 班长：轮到我们去学校菜园松土浇水了。 小钱：我不去，那多累啊。 爸爸：抽空收拾一下你的房间吧。 小钱：我没空，还要学习呢。 A．坚决维护个人利益 B．重视文化知识学习 C．养成良好劳动习惯 D．增强家庭责任意识 C 【解析】第一则对话涉及集体劳动、第二则对话涉及家庭劳动，小钱逃避集体劳动和家庭劳动，应养成良好劳动习惯，C正确；过度强调个人利益会忽略集体利益，A说法错误；材料未涉及小钱忽略文化知识学习，B不符合题意；家庭责任只概括了第二则对话的内容，D不符合题意。 故选C。 4．（2025广东）随着乡村文旅产业的蓬勃发展，李某大学毕业后选择回到家乡做一名民宿管家。她凭借专业优势向游客提供旅游咨询、活动策划等服务，不仅为游客带来了美好体验，而且找到了自己的奋斗坐标。这启示我们进行职业选择时要（　　） A．果断放弃传统的职业岗位 B．优先考虑自己的兴趣爱好 C．兼顾个人特长与时代需要 D．组织开展相关的职业培训 C 5．（2025广东）第九届全国道德模范何镜堂院士，潜心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样，我们青少年要努力（　　） ①发掘潜能，特立独行扬个性 ②敬业奉献，学有专攻尽精微 ③否定传统，开拓行业新领域 ④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【解析】何镜堂院士潜心研究建筑设计几十载，寻找各种机会实地考察和研究，以他为榜样，我们青少年要努力敬业奉献，学有专攻尽精微，勤勉不倦，不畏艰辛干实事，②④正确；“特立独行扬个性”说法错误，①错误；“否定传统”说法绝对，③错误。故选D。 6．（2024广东）某校举办了一场家务劳动比赛，内容如下图。此举旨在（　　） A.教育大家正确认识友谊与竞争 B．传承扶危济困的中华传统美德 C．引导学生尊重劳动和热爱生活 D．减轻家长们的经济负担和压力 C 【解析】举办家务劳动比赛可以提升学生的劳动技能，培养学生良好的劳动品质，引导学生热爱生活、尊重劳动，C正确；材料没有涉及“友谊与竞争”“扶危济困的传统美德”，A、B不符合题意；家务劳动比赛与减轻家长们的经济负担和压力无直接关联，D与题意不符。故选C。 7．（2023广东）在劳动中，青少年不断丰富对劳动意义的认识。从整理书包、家务劳动到志愿服务，劳动实践不仅让青少年有能力做好自己的事，也为家人、朋友和社会带去爱与幸福。这告诉我们（　　） ①热爱劳动能够传递美好的情感 ②参与劳动实践有利于塑造健康人格 ③在劳动实践中增强社会责任感 ④做更好的自己需要重视他人的评价 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 8．（2022广东）小孙同学从小跟着爸爸学习厨艺，现在已经能在学校劳动课上向同学们传授做菜技巧了。小孙说：“爸爸妈妈非常辛苦，所以我想为他们减轻负担。”这告诉我们（　　） ①要积极承担家庭责任 ②要树立正确的劳动价值观 ③要坚持在实践中学习 ④要摒弃书本知识的学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂演练 1．（2025湖南）近年来，围绕中心城市，以自驾、高铁为主要出行方式的“3小时旅游圈”圈粉无数。这一模式依托便捷的交通网络，使得人们能轻松抵达附近城市，享受一段“微度假”的时光。这一模式（　　） ①反映了人民生活水平的提高 ②决定了旅游产业的发展方向 ③得益于相关基础设施的完善 ④健全了多层次社会保障体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【解析】“微度假”旅游模式的流行反映了人民生活水平的提高，这得益于相关基础设施的完善，①③正确；“决定”说法绝对，②错误；材料未涉及“多层次社会保障体系”，④与材料无关。故选B。 2．（2025陕西改编）“90后”的王兴兴，凭借对科技的挚爱和拼搏精神，创造了令世界惊叹的奇迹。新时代的中国青年向世人证明，青年是推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。这表明（　　） A．青年兴则国兴，青年强则国强 B．角色不同，承担的责任也不同 C．创新改变生活，引领经济发展 D．只有青年，才能担起复兴使命 A 3．（2025成都改编）青春是什么样子？是1919年的街头，万千青年的一声声呐喊；是新中国成立前的峥嵘岁月，红旗下的无数冲锋；是在希望的田野摸爬滚打，向着高峰奋力攀登，在危难一线逆行出征，在赛场奋勇争先。虽然时代不同，但青春的主题都是（　　） ①始终如一的爱国情怀 ②脚踏实地地砥砺前行 ③至诚报国的使命担当 ④奋勇争先的体育精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 4．（2025河南）劳动是一切幸福的源泉。下列行为与我国宪法规定相一致的有（　　） 序号 宪法规定 行为 ① 劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责 担心影响学习，中学生小乔让妈妈到学校替自己打扫班级卫生 ② 国有企业和城乡集体经济组织的劳动者都应当以国家主人翁的态度对待自己的劳动 “五一”劳动节期间，某私营企业职工被强制安排加班 ③ 国家提倡社会主义劳动竞赛，奖励劳动模范和先进工作者 河南省举办职业技能大赛 ④ 国家提倡公民从事义务劳动 党和国家领导人在永定河畔参加首都义务植树活动 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【解析】小乔让妈妈代替自己劳动，未履行自身劳动职责，①不符合题意；宪法条文针对国有企业和集体经济组织劳动者，私营企业强制加班与该条文无直接关联，且强制加班本身违法，②不符合题意；职业技能大赛属于国家提倡的劳动竞赛形式，与宪法要求一致，③符合题意；义务植树属于公民义务劳动，与宪法提倡内容一致，④符合题意。故选D。 5．（2025连云港）某校组织八年级学生在实践基地种植中草药，通过“传统园艺体验”“劳动任务挑战”等环节，让学生经历用双手探索的过程，体验劳动的苦与乐。该活动对学生的意义在于（　　） A．通过劳动实现个人梦想 B．在劳动中提高职业技能 C．通过探索熟知中医理论 D．在实践中养成劳动观念 D 6．（2025天津改编）许振超通过自学练就一身绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录，创造了“振超效率”。向许振超学习，青少年应（　　） ①顺应时代变化，学会自主创业 ②提升自身素质，为国奉献争光 ③弘扬劳动精神，实现人生价值 ④践行工匠精神，勤于学习钻研 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 7．（2025河南）新时代以来，从科技工作者矢志攻坚克难，实现“北斗”等大国重器不断“上新”，到产业工人和技能人才勇于创新突破，推动人工智能等产业转型，再到善用数字技术的新农人扎根“三农”……我国高质量发展不断取得新突破。由此可知，其中一个重要原因是（　　） A．航空航天事业快速发展，推动其他产业向新而行 B．各行各业劳动者勤勤恳恳、刻苦钻研、不断创新 C．国家重视工业、农业，实现两大产业的同步发展 D．我国已成为创新强国，创新创造的活力全面释放 B 【解析】材料未涉及“航空航天事业推动其他产业”，A与题意不符；科技工作者、产业工人和技能人才等刻苦钻研、不断创新，推动了高质量发展，B正确；“同步发展”说法错误，C错误；“已成为创新强国”不符合实际，D错误。故选B。 8．（2025苏州）2025年4月，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，目录增设了服务国家战略要求的人工智能教育、航空运动等29种新专业。这对我们未来择业的启示是（　　） A．依靠政府提供新专业岗位 B．要听从家长和老师的建议 C．坚持自主创业与自谋职业 D．兼顾个人兴趣与国家需要 D 9．（2025宜宾）如今，不少年轻人在多元领域尝试灵活就业，将自己的长处和热爱发挥到最大化。刘某因入境游升温，从银行辞职做私人导游；胡某因创作的卡通动物形象出圈，获得大量商务合作机会，转行做全职插画师。这告诉我们要（　　） ①提升自身素质，适应社会发展需求 ②提供政策支持，努力走稳就业之路 ③培养兴趣爱好，合理规划职业道路 ④转变就业观念，选择合适就业方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 10．（2025铜仁）初中三年，是成长的三年，是收获的三年。即将毕业的小敏同学回望三年的初中生活，她想给未来的自己写一封信。在信中，她应提醒自己（　　） ①及时总结经验，学会反思 ②立足个人利益，坚持自我 ③正确认识自己，挖掘潜能 ④关注社会发展，开阔视野 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 11．（2025汕头模拟）阅读材料，回答问题。（10分） 材料一：在新时代教育改革浪潮中，劳动教育作为五育融合的重要载体，正焕发出蓬勃生机。近年来，教育部将劳动教育纳入教育质量评价体系，明确评价目标是促进学生劳动实践能力提升，增强社会责任感与团队合作意识等，评价内容涵盖实践操作能力等方面。 材料二：为落实政策要求，提高学生劳动实践能力，某校号召同学们从家务劳动做起。九年级学生小郑放学回家后，看到上了一天班的妈妈一边做饭，一边整理厨房，便走进厨房，想帮妈妈干点活，妈妈却催他赶紧去写作业：“只要你学习好就行了，家务活不用你干！” （1）根据材料一和所学知识，谈谈教育部将劳动教育纳入教育质量评价体系对促进中小学生的全面发展有何重要意义。（4分） ①有利于中小学生树立尊重劳动、热爱劳动的观念，弘扬劳动精神。 ②有利于中小学生通过参与劳动体会到自己对家庭、学校和社会的责任，增强责任感。 ③有利于中小学生通过参与各类劳动实践，提高动手能力和实践能力。 ④有利于中小学生在劳动过程中学会与他人沟通、协作，培养团队协作能力。（每点2分，答出其中2点可得4分。其他言之有理或意思相近的表述可酌情给分） （2）结合所学知识，对材料二中小郑妈妈的观点进行评析。（6分） ①小郑妈妈的观点是错误的。（1分） ②中学阶段，学习是我们的重要任务，但学习不仅仅是获取知识，还包括培养能力以及学习如何做人。参与家务劳动也是学习，小郑妈妈的观点是对学习的误解。（2分） ③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。参与家务劳动有助于我们树立正确的劳动观念，增强劳动能力，构建和谐家庭。（2分） ④因此，我们既要好好学习，也要积极参与家务劳动。（1分） $