[中学联盟]广西桂林市雁山中学岳麓八年级历史上册：第6课 戊戌变法 教案

主备人 石春 备课组长审核 石春 备课组审核定稿 石 编号6 雁山中学八年级历史科导学案 第6课 戊戌变法 班级 姓名 小组 学习目标： 1.19世纪末资产阶级掀起维新变法运动；2.公车上书的内容及意义；3.百日维新的内容积及戊戌变法；4.戊戌变法的性质及其对中国近代社会的影响。 课堂目标重难点： 1.重点:百日维新的内容 2.难点：戊戌变法的性质及其对近代中国社会的影响。 预习检测 1.1895年 ，揭开维新变法运动序幕的是（ ）。直接引起“公车上书”的事件是《 》的签订。 2.“公车上书”发起人是（ ）。维新派的主要代表人物是（ ）、（ ）、（ ）。 3.“公车上书”的主要内容是：反对（ ）议和，请求（ ）。 4.“公车上书”的意义是：虽未成功，但在社会上产生了广泛的影响，揭开了（ ）运动的序幕。 5.戊戌变法是一场（ ）改良运动，这是他 的性质。 6.封建顽固派和旧官僚都强烈抵制和反对（ ）,只有湖南巡抚（ ）支持变法。 7.1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁（ ）帝，搜捕（ ），废除（ ），（ ）失败了。命令康有为筹划变法的皇帝是（ ）帝，因为他不甘心当（ ）。 共同探究： 材料 9月初，光绪帝又将阻扰新政的礼部尚书怀塔布、许应暌和四个侍郎全部革职，同时提升因积极参加维新事务而受礼部打击的王照，以示激励。 1.根据上述材料，将光绪帝为推行变法所采取的措施逐条列出。 2.材料中，光绪帝采取一系列来推行变法，但是这些措施都不能使变法顺利进行，试结合所学知识简要说明原因。 这场变法的结果如何？这种结果说明了什么问题？ 五、课堂检测反馈： 1. 戊戌变法何时开始，何时结束？是一场什么性质的运动？主要人物有哪些？ 2. 简述戊戌变法的主要内容及其影响？ 主要内