专题16 化学实验基础（专题专练）（黑吉辽蒙专用）2026年高考化学二轮复习讲练测

专题16 化学实验基础 目录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 题型01实验室安全与药品保存 题型02化学实验基本操作 题型03物质分离提纯与鉴别 题型04表格型实验设计与评价 B组·抢分能力练 第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法 1．【结合工艺流程考查化学实验】（2025·辽宁丹东·模拟预测）铁是人体必需的微量元素。某研究小组通过设计实验以检验菠菜中是否含有铁元素，其实验流程如图所示。下列说法错误的是 已知：固体1的主要成分是。 A．上述实验流程中操作①②都是过滤 B．向溶液2中加入再滴入KSCN溶液无现象，说明菠菜中的铁元素都存在于固体1中 C．向溶液3中滴加KSCN溶液后变红，说明菠菜中存在铁元素 D．反应③的离子方程式为 2. 【结合化学反应方程式考查化学实验】（2025·辽宁盘锦·三模）硫酸氧钒()主要用作媒染剂、催化还原剂及陶瓷和玻璃的着色剂，可由反应：还原溶解后，蒸发结晶，脱水制得粉末。下列有关制备说法正确的是 A．制备 B．的还原溶解 C．溶液蒸发结晶 D．晶体过滤 A．A B．B C．C D．D 3. 【结合物质制备考查化学实验】（2025·辽宁丹东·模拟预测）已知氯气和空气按体积比混合通入潮湿的碳酸钠中能生成，且反应放热；不含的易与水反应生成；在以上会分解生成和。设计如图装置(部分夹持装置略)制备HClO，每个虚线框表示一个装置单元。下列说法错误的是 A．整套实验装置共有2处错误 B．若将①中换为，离子方程式为 C．装置④中的四氯化碳的作用是除去中的 D．装置⑤中多孔球泡的作用为增大接触面积，加快反应速率，提高吸收效率 01实验室安全与药品保存 1．（2025·辽宁沈阳·二模）关于实验室安全，下列说法不正确的是 A．若不慎盐酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用3%～5%NaHCO3溶液冲洗 B．实验室制备NO2时，可用NaOH溶液吸收尾气 C．水银易挥发，若不慎有水银洒落，无需处理 D．PbS难溶于水，可用Na2S处理废水中的，再将沉淀物集中送至环保单位进一步处理 2．（2025·内蒙古呼和浩特·二模）实验操作的规范性以及实验安全至关重要。下列实验操作或表述错误的是 A．甲烷等可燃性气体点燃前要检验纯度 B．金属K着火，用湿抹布盖灭 C．使用浓硝酸等挥发性试剂需在通风橱中操作 D．可用苯萃取含溴废水中的溴 02化学实验基本操作 3．（2025·辽宁·模拟预测）下列实验装置和操作正确的是 A．实验室制取乙酸乙酯 B．准确量取15.20酸性标准溶液 C．除去中的 D．实验室制取并收集 A．A B．B C．C D．D 4．（2025·吉林延边·模拟预测）化学是以实验为基础的学科，化学学习离不开实验。下列图示实验中操作规范的是 A．中和滴定操作 B．过滤操作 C．蒸发结晶操作 D．闻的操作方法 A．A B．B C．C D．D 5．（2025·黑龙江齐齐哈尔·二模）用下列装置或操作进行相应实验，能达到实验目的的是 A．乙酸乙酯的制备和收集 B．验证牺牲阳极法 C．加热制取无水 D．可控制浓硫酸与铜反应的发生与停止 A．A B．B C．C D．D 03 物质分离提纯与鉴别 6．（2025·辽宁·模拟预测）下列关于物质的除杂、分离、检验的说法正确的是 A．试管壁上的银镜可以用浓氨水洗涤 B．利用萃取和柱色谱法，可从青蒿中提取、分离青蒿素 C．向氯水中加入过量铁粉，充分振荡后，滴加几滴KSCN溶液，可检验该氯水是否为久置氯水 D．用酒精灯灼烧织物，通过产生类似烧焦羽毛的气味，无法判断该织物是否含蛋白质 7．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）分离提纯在化学实验和生产生活中有重要应用，下列说法错误的是 A．工业乙醇直接蒸馏即可制得无水乙醇 B．粗盐提纯过程中的主要操作有溶解、过滤、蒸发结晶 C．从皂化反应产物中分离出肥皂主要成分的方法是盐析、过滤 D．苯酚钠溶液中通入足量后分离出苯酚的操作为分液 04 表格型实验设计与评价 8．（2025·内蒙古·模拟预测）根据下列实验操作和现象能得出相应结论的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向2mL0.1mol·L-1NaCl溶液中滴加2滴0.1mol·L-1溶液，产生白色沉淀，振荡后再滴加4滴0.1mol·L-1KI溶液，沉淀变为黄色 B 将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸，滴加KSCN溶液，观察溶液未变红 样品中不含 C 向溶液中加入8mL95%乙醇，并用玻璃棒摩擦试管内壁，出现深蓝色晶体 增大溶剂极性可以降低的溶解度 D 向淀粉溶液中加适量20%溶液，加热，冷却后加NaOH溶液至中性，再滴加少量碘水，溶液变蓝 淀粉未水解 A．A B．B C．C D．D 9．（2025·辽宁沈阳·三模）下列实验操作、现象及结论均正确且相对应的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向KI溶液中持续滴加氯水 溶液先由无色变为棕黄色，一段时间后褪色 氯水可以氧化 B 用玻璃棒蘸取某溶液在火焰上灼烧 火焰呈黄色 该溶液中含有钠元素 C 将灼热的木炭颗粒加到浓硝酸中 出现红棕色气体 木炭还原了 D 向葡萄酒试样中滴加酸性溶液 溶液紫色褪去 葡萄酒中含有还原性物质 A．A B．B C．C D．D 10．（2025·吉林·一模）下列实验目的、方案设计和现象、结论都正确的是 实验目的 方案设计和现象 结论 A 证明葡萄糖中有醛基 向葡萄糖溶液中滴加酸性溶液，紫色褪去 葡萄糖中有醛基 B 验证不同基团对中键极性的影响 分别向等体积的三氯乙酸和三氟乙酸溶液中加入等量镁条，三氟乙酸溶液中产生气泡的速率更快 酸性：三氟乙酸>三氯乙酸，氟原子的吸电子效应大于氯原子，三氟乙酸中键极性强于三氯乙酸 C 验证脱氧剂中的还原铁粉是否变质 取少量样品于试管中，滴加盐酸至固体完全溶解，向试管中滴加溶液，溶液未变红 铁粉未变质 D 探究1-溴丁烷的消去产物 向圆底烧瓶中加入和无水乙醇，再向其中加入 1-溴丁烷和几片碎瓷片，微热，将产生的气体通入酸性溶液中，溶液褪色 消去产物中有 1-丁烯 A．A B．B C．C D．D 1．（2025·辽宁大连·模拟预测）下列实验操作或处理方法错误的是 A．实验室中可以将未用完的钠、钾、白磷等放回原试剂瓶 B．如不慎将酸沾到皮肤上，应立即用碳酸钠溶液冲洗 C．对于含重金属离子的废液，可利用沉淀法进行处理 D．对于不需要回收利用的有机废液(只含、和O)，可用焚烧法处理 2．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）用下列装置进行实验能达到相应目的的是 A．图甲用NaOH标准溶液测定未知浓度的醋酸溶液 B．图乙从提纯后的NaCl溶液获得NaCl晶体 C．图丙装置注射器活塞自动右移，说明Na与反应放热 D．图丁可用于除去苯甲酸中的难溶性杂质 3．（2025·黑龙江大庆·三模）下列图示实验中，操作规范的是 A．碱式滴定管排气泡 B．振荡分液漏斗 C．配制溶液 D．混合浓硫酸和乙醇 4．（2025·黑龙江大庆·模拟预测）下列有关实验操作或实验事故处理的叙述正确的是 A．完成具有标识的实验时，应开启排风管道或排风扇 B．使用酸式滴定管前，可在活塞处涂抹少量凡士林以防漏水 C．氯气泄漏时，可用蘸NaOH溶液的湿毛巾捂住口鼻撤离 D．实验室发生火情，立即打开消防栓用水灭火 5．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）下列操作规范的是 A．洗涤沉淀时需用玻璃棒不断搅拌 B．用鼻子靠近氯气集气瓶口，闻气体气味 C．配制好溶液后在容量瓶上贴标签再放入药品柜 D．用坩埚钳将蒸发皿夹持到陶土网上冷却 6．（2025·黑龙江辽宁·模拟预测）用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是 A．图甲装置用于测定氢氧化钠溶液的浓度 B．图乙装置用于灼烧碎海带 C．图丙装置用于吸收二氧化硫 D．图丁装置用于制取氨气 7．（2025·黑龙江·模拟预测）为达到实验目的，下列操作方法合理的是 选项 实验目的 操作方法 A 检验含的乙炔气体中的 将气体依次通过足量溶液、溴水 B 从含的溶液中得到纯净溶液 加入过量氨水，过滤 C 用盐酸滴定和混合溶液 依次用甲基橙、酚酞作指示剂连续滴定 D 从溶液中获取 蒸发溶液至大量晶体析出为止 A．A B．B C．C D．D 8．（2025·内蒙古·三模）利用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是 A．图甲：Cu和浓硫酸反应制取少量气体 B．图乙：装置乙可用于实验室制备少量 C．图丙：滴加KSCN溶液，溶液不变红，可证明锌比铁活泼 D．图丁：用装置丁分离乙酸乙酯和乙醇 9．（2025·内蒙古赤峰·三模）下列有关实验方案设计、现象和结论都正确的是 实验方案 现象 结论 A 分别向和中加入NaOH溶液和盐酸 只溶于盐酸，都能溶 碱性： B 某溶液中加入氯水振荡后再滴加KSCN溶液 溶液呈红色 原溶液中含有 C 向固体中加入饱和碳酸钠溶液，过滤、洗涤后，向滤渣中滴加稀盐酸 产生无色气泡，滤渣大部分溶解 D 加热盛有溶液的试管，探究温度对化学平衡的影响 溶液变为黄色，冷却后变为蓝色 转化为的反应放热 A．A B．B C．C D．D 10．（2025·内蒙古赤峰·三模）下列实验装置不能达到预期目的的是 A．装置A除去中少量的 B．装置B验证铁的吸氧腐蚀 C．装置C测定中和反应的反应热 D．装置D制备明矾晶体 11．（2025·内蒙古赤峰·三模）下列实验中，现象及结论都正确且二者之间有因果关系的是 选项 实验操作 现象 结论 A 常温下，将铁片加入过量浓硝酸中 铁片溶解，有红棕色气体生成，溶液呈棕黄色 浓硝酸将Fe氧化为，硝酸被还原为 B 向盛有2mL一定浓度的溶液的试管中滴入5滴溶液 产生黄色沉淀 能够完全电离 C 常温下，向等体积、等浓度的和溶液中分别滴加2滴酚酞溶液 溶液均变红，溶液红色更深 常温下，水解平衡常数： D 使石蜡油蒸气通过炽热的碎瓷片，将产生的气体通入酸性溶液 酸性溶液褪色 石蜡油裂解一定生成了乙烯 A．A B．B C．C D．D 12．（2025·内蒙古·三模）化学是实验的科学。室温下，下列实验方案能达到探究目的的是 选项 探究方案 探究目的 A 向试管中滴入几滴1—溴丁烷，再加入溶液，振荡后加热，反应一段时间后停止加热，静置。取数滴水层溶液于试管中，加入几滴溶液，观察现象 检验1-溴丁烷中的溴元素 B 将溶于盐酸所得溶液浓缩后，滴入酸性溶液，观察溶液颜色的变化 中含有正二价Fe(II) C 向50mL浓度均为的混合溶液中通入，再加入，振荡后静置，观察层颜色 氧化性： D 向溶液中先加入少量NaOH溶液，充分反应后再加入少量溶液，观察沉淀颜色的变化 探究与溶度积的大小 A．A B．B C．C D．D 13．（2025·内蒙古乌兰察布·二模）实验室模仿侯氏制碱法原理制备碳酸钠，下列过程中实验原理和装置均正确的是 A．制取 B．制取 C．分离 D．制取 A．A B．B C．C D．D 14．（2025·内蒙古·二模）下列关于化学实验基本操作的说法正确的是 A．用分液漏斗分离乙醇和乙酸乙酯的混合液 B．除去溴苯中溴的方法是加入NaOH溶液，充分反应后分液 C．配制一定物质的量浓度的硫酸时，将浓硫酸加入容量瓶后加水定容 D．淀粉水解后直接加新制氢氧化铜并加热可以检验水解产物葡萄糖 15．（2025·内蒙古呼和浩特·一模）下列实验方案设计、现象、解释或结论都正确的是 选项 实验方案 现象 解释或结论 A 室温下，用计分别测量溶液和溶液的 溶液更大 酸性： B 向还原所得产物中加入足量盐酸，再滴加溶液 溶液不变红 无法确定是否全部被还原 C 用溶液滴定溶液，选择甲基橙为指示剂 加入最后半滴()盐酸后，溶液黄色刚好变为橙色，且半分钟内不变色 甲基橙可作为该方案滴定的指示剂之一 D 向等物质的量浓度的、混合溶液中滴加溶液 先生成白色沉淀 A．A B．B C．C D．D 16．（2025·吉林·一模）下列实验操作、现象及结论均正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 用湿润的淀粉-试纸鉴别、溴蒸气 试纸变蓝 该气体为溴蒸气 B 向溶液中通入气体 有白色沉淀生成 该沉淀的成分为 C 向X溶液中滴加几滴新制氯水，振荡，再加入少量KSCN溶液 溶液变为红色 X溶液中一定含有 D 向碘水中加入等体积，充分振荡后静置 上层接近无色，下层显紫红色 在中的溶解度大于在水中的溶解度 A．A B．B C．C D．D 17．（2025·辽宁葫芦岛·模拟预测）为探究物质的理化性质，设计方案并进行实验，观察到相关现象。其中方案设计和结论有误的是 方案设计 现象 结论 A 将少量尿液(弱碱性)滴入新制氢氧化铜中并加热 产生砖红色沉淀 尿液中含有葡萄糖等还原性糖 B 向盛有和NiOOH的两支试管中分别滴加同浓度的浓盐酸 仅有盛NiOOH的试管中产生了黄绿色气体 氧化性： C 往碘的溶液(深紫红色)中加入等体积的KI浓溶液，振荡 分层，下层呈浅紫红色，上层呈棕黄色 碘在KI浓溶液中的溶解能力大于在中的溶解能力 D 分别向相同浓度、相同体积的ZnCl2溶液和FeCl3溶液中加入相同浓度、相同体积且足量的氨水 FeCl3溶液中有沉淀生成，ZnCl2溶液中先产生沉淀，后沉淀溶解 金属性：Zn>Fe A．A B．B C．C D．D 18．（2025·辽宁抚顺·二模）下列分离提纯或检验方法合理的是 选项 实验操作 实验结论 A 在粗盐(含、Mg2+、Ca2+杂质离子)提纯的过程中经过化学除杂后进行过滤，发现过滤后溶液仍浑浊，需要滴加稀盐酸至溶液澄清后进行蒸发结晶 最终得到纯净的氯化钠 B 向某溶液中加入稀硝酸酸化后，再加入Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀 该溶液中一定含有 C 向装有一氯丙烷的试管中加入适量的氢氧化钠溶液，加热一段时间后，用稀硫酸酸化后，在滴加硝酸银溶液产生白色沉淀 证明一氯丙烷含有氯元素 D 将乙醇与浓硫酸混合液加热至170℃，并将产生的气体通过NaOH溶液后再通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色 气体产物为乙烯 A．A B．B C．C D．D 19．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）下列实验目的对应的实验方法正确的是 选项 实验目的 实验方法 A 比较Mg和Al的金属性强弱 分别向溶液和溶液中滴加氨水至过量 B 检验菠菜中的铁元素 将菠菜研磨后加稀盐酸，过滤后取滤液加入过量浓溴水后加入苯酚溶液 C 探究不同催化剂对分解速率的影响 向三支试管中各加入溶液，再向其中的两支试管中分别加入2滴溶液和2滴溶液 D 检验葡萄糖中的醛基 在洁净的试管中配制约2mL银氨溶液，加入葡萄糖溶液，振荡，然后再用酒精灯加热 A．A B．B C．C D．D 20．（2025·黑龙江·三模）下列图示中实验操作及仪器使用都正确的是 A．酸碱中和滴定 B．萃取过程中振荡 C．配制一定物质的量浓度的溶液 D．蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 1．（2025·黑吉辽蒙卷）巧设实验，方得真知。下列实验设计合理的是 A．除去中的HCl B．制备少量NO避免其被氧化 C．用乙醇萃取中的S D．制作简易氢氧燃料电池 A．A B．B C．C D．D 2．（2024·吉林卷）下列实验操作或处理方法错误的是 A．点燃前，先检验其纯度 B．金属K着火，用湿抹布盖灭 C．温度计中水银洒落地面，用硫粉处理 D．苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗 3．（2024·吉林卷）下列实验方法或试剂使用合理的是 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 检验溶液中是否含有 溶液 B 测定溶液中 用溶液滴定 C 除去乙醇中少量的水 加入金属，过滤 D 测定溶液的 使用试纸 A．A B．B C．C D．D 4．（2023·辽宁卷）下列鉴别或检验不能达到实验目的的是 A．用石灰水鉴别Na2CO3与NaHCO3 B．用KSCN溶液检验FeSO4是否变质 C．用盐酸酸化的BaCl2溶液检验Na2SO3是否被氧化 D．加热条件下用银氨溶液检验乙醇中是否混有乙醛 5．（2022·辽宁卷）下列实验能达到目的的是 实验目的 实验方法或操作 A 测定中和反应的反应热 酸碱中和滴定的同时，用温度传感器采集锥形瓶内溶液的温度 B 探究浓度对化学反应速率的影响 量取同体积不同浓度的溶液，分别加入等体积等浓度的溶液，对比现象 C 判断反应后是否沉淀完全 将溶液与溶液混合，反应后静置，向上层清液中再加1滴溶液 D 检验淀粉是否发生了水解 向淀粉水解液中加入碘水 A．A B．B C．C D．D 6．（2021·辽宁卷）由下列实验操作及现象能得出相应结论的是 实验操作 现象 结论 A 向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4，振荡，静置 溶液分层，下层呈紫红色 氧化性： B 在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒 火焰出现黄色 溶液中含Na元素 C 用pH计测定pH：①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液 pH：①>② H2CO3酸性弱于CH3COOH D 把水滴入盛有少量Na2O2的试管中，立即把带火星木条放在试管口 木条复燃 反应生成了O2 A．A B．B C．C D．D 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 14 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题16 化学实验基础 目录 第一部分 风向速递 洞察考向，感知前沿 第二部分 分层突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 题型01实验室安全与药品保存 题型02化学实验基本操作 题型03物质分离提纯与鉴别 题型04表格型实验设计与评价 B组·抢分能力练 第三部分 真题验证 对标高考，感悟考法 1．【结合工艺流程考查化学实验】（2025·辽宁丹东·模拟预测）铁是人体必需的微量元素。某研究小组通过设计实验以检验菠菜中是否含有铁元素，其实验流程如图所示。下列说法错误的是 已知：固体1的主要成分是。 A．上述实验流程中操作①②都是过滤 B．向溶液2中加入再滴入KSCN溶液无现象，说明菠菜中的铁元素都存在于固体1中 C．向溶液3中滴加KSCN溶液后变红，说明菠菜中存在铁元素 D．反应③的离子方程式为 2. 【结合化学反应方程式考查化学实验】（2025·辽宁盘锦·三模）硫酸氧钒()主要用作媒染剂、催化还原剂及陶瓷和玻璃的着色剂，可由反应：还原溶解后，蒸发结晶，脱水制得粉末。下列有关制备说法正确的是 A．制备 B．的还原溶解 C．溶液蒸发结晶 D．晶体过滤 A．A B．B C．C D．D 3. 【结合物质制备考查化学实验】（2025·辽宁丹东·模拟预测）已知氯气和空气按体积比混合通入潮湿的碳酸钠中能生成，且反应放热；不含的易与水反应生成；在以上会分解生成和。设计如图装置(部分夹持装置略)制备HClO，每个虚线框表示一个装置单元。下列说法错误的是 A．整套实验装置共有2处错误 B．若将①中换为，离子方程式为 C．装置④中的四氯化碳的作用是除去中的 D．装置⑤中多孔球泡的作用为增大接触面积，加快反应速率，提高吸收效率 01实验室安全与药品保存 1．（2025·辽宁沈阳·二模）关于实验室安全，下列说法不正确的是 A．若不慎盐酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后用3%～5%NaHCO3溶液冲洗 B．实验室制备NO2时，可用NaOH溶液吸收尾气 C．水银易挥发，若不慎有水银洒落，无需处理 D．PbS难溶于水，可用Na2S处理废水中的，再将沉淀物集中送至环保单位进一步处理 【答案】C 【解析】盐酸具有腐蚀性，若不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再用3%～5%碳酸氢钠溶液冲洗，防止皮肤灼伤，A正确；二氧化氮能与氢氧化钠溶液反应生成硝酸钠、亚硝酸钠和水，所以可用氢氧化钠溶液吸收二氧化氮尾气，B正确；水银挥发出的水银蒸气有毒，水银常温下能与硫反应生成硫化汞，所以若不慎有水银洒落，需用硫粉覆盖，防止污染空气，C错误；溶液中的铅离子能与硫离子反应生成硫化铅沉淀，所以可用硫化钠处理废水中的铅离子，再将沉淀物集中送至环保单位进一步处理，D正确；故选C。 2．（2025·内蒙古呼和浩特·二模）实验操作的规范性以及实验安全至关重要。下列实验操作或表述错误的是 A．甲烷等可燃性气体点燃前要检验纯度 B．金属K着火，用湿抹布盖灭 C．使用浓硝酸等挥发性试剂需在通风橱中操作 D．可用苯萃取含溴废水中的溴 【答案】B 【解析】可燃性气体在点燃或加热之前都要验纯，以免发生爆炸的危险，A正确；金属钾着火时不能用湿抹布覆盖灭火，因为钾遇水会发生剧烈反应，产生氢气并可能导致爆炸，正确的做法是使用干燥的细沙覆盖扑灭，B错误；有易挥发性有毒有腐蚀的试剂取用一般在通风橱中进行操作，避免发生危险，C正确；溴在苯中的溶解度比在水中大很多，因此可以用苯萃取含溴废水中的溴，D正确；故选B。 02化学实验基本操作 3．（2025·辽宁·模拟预测）下列实验装置和操作正确的是 A．实验室制取乙酸乙酯 B．准确量取15.20酸性标准溶液 C．除去中的 D．实验室制取并收集 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】实验室制取乙酸乙酯，应该用饱和碳酸钠溶液收集乙酸乙酯，故不选A；滴定管的“0”刻度线在上端，故图示读数应该是14.80mL，故不选B；和碳酸氢钠不反应，不能用饱和碳酸氢钠溶液除中的，应该用氢氧化钠溶液除中的，故不选C；实验室加热氯化铵和氢氧化钙的混合物制取，用向下排空气法收集，收集氨气的试管口放一团棉花防止氨气与空气对流，故选D；故选D。 4．（2025·吉林延边·模拟预测）化学是以实验为基础的学科，化学学习离不开实验。下列图示实验中操作规范的是 A．中和滴定操作 B．过滤操作 C．蒸发结晶操作 D．闻的操作方法 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】中和滴定操作中，眼睛应盯着锥形瓶，观察锥形瓶中溶液颜色的变化，到达滴定终点后，再读数，A错误；过滤操作需遵循“一贴二低三靠”，漏斗尖端应紧贴下方烧杯内壁，B错误；蒸发结晶应用蒸发皿，图中为坩埚，C错误；闻气体气味时，应采用“扇闻法”，即用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔；NO2有毒，图示中用手扇动闻气味的操作符合规范；D正确。答案选D。 5．（2025·黑龙江齐齐哈尔·二模）用下列装置或操作进行相应实验，能达到实验目的的是 A．乙酸乙酯的制备和收集 B．验证牺牲阳极法 C．加热制取无水 D．可控制浓硫酸与铜反应的发生与停止 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】乙酸乙酯与溶液能发生反应，应选用饱和碳酸钠溶液收集，A错误；为了防止与铁电极的直接接触而发生反应影响实验结果，正确的操作是用胶头滴管吸取铁电极附近的溶液于试管中，滴加溶液，观察是否产生蓝色沉淀，B错误；在加热过程中会水解生成氢氧化铁，得不到无水，应在氯化氢气体氛围下加热，C错误；通过推拉铜丝，控制反应的发生与停止，D正确；故选D。 03 物质分离提纯与鉴别 6．（2025·辽宁·模拟预测）下列关于物质的除杂、分离、检验的说法正确的是 A．试管壁上的银镜可以用浓氨水洗涤 B．利用萃取和柱色谱法，可从青蒿中提取、分离青蒿素 C．向氯水中加入过量铁粉，充分振荡后，滴加几滴KSCN溶液，可检验该氯水是否为久置氯水 D．用酒精灯灼烧织物，通过产生类似烧焦羽毛的气味，无法判断该织物是否含蛋白质 【答案】B 【解析】浓氨水不能与银反应，也不能溶解银，故试管壁上的银镜不能用浓氨水洗涤，而不应该用稀硝酸进行洗涤，A错误；青蒿素易溶于有机溶剂，且可利用扩散速率不同分离混合物，则用萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素，B正确；向氯水中加入过量铁粉，不管该氯水是否为久置氯水均只生成FeCl2，充分振荡后，滴加几滴KSCN溶液，均无明显现象，C错误；蛋白质灼烧时发出烧焦羽毛气味，为其他纤维没有，故用酒精灯灼烧织物，通过产生类似烧焦羽毛的气味，可判断该织物是否含蛋白质，D错误；故选B。 7．（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）分离提纯在化学实验和生产生活中有重要应用，下列说法错误的是 A．工业乙醇直接蒸馏即可制得无水乙醇 B．粗盐提纯过程中的主要操作有溶解、过滤、蒸发结晶 C．从皂化反应产物中分离出肥皂主要成分的方法是盐析、过滤 D．苯酚钠溶液中通入足量后分离出苯酚的操作为分液 【答案】A 【解析】工业乙醇含约5%水，直接蒸馏会形成共沸物无法完全脱水，需加生石灰吸水后再蒸馏，A错误；粗盐提纯通过溶解、加入氢氧化钠、氯化钡、碳酸钠溶液后除去镁离子、硫酸根离子、钙离子后，通过过滤除不溶物，加入盐酸调pH后，再蒸发结晶得到精盐，B正确；皂化反应后加NaCl盐析使肥皂析出，过滤分离，C正确；苯酚钠与生成苯酚和碳酸氢钠，苯酚析出后分层，分液可分离，D正确；故选A。 04 表格型实验设计与评价 8．（2025·内蒙古·模拟预测）根据下列实验操作和现象能得出相应结论的是 选项 实验操作和现象 结论 A 向2mL0.1mol·L-1NaCl溶液中滴加2滴0.1mol·L-1溶液，产生白色沉淀，振荡后再滴加4滴0.1mol·L-1KI溶液，沉淀变为黄色 B 将食品脱氧剂样品中的还原铁粉溶于盐酸，滴加KSCN溶液，观察溶液未变红 样品中不含 C 向溶液中加入8mL95%乙醇，并用玻璃棒摩擦试管内壁，出现深蓝色晶体 增大溶剂极性可以降低的溶解度 D 向淀粉溶液中加适量20%溶液，加热，冷却后加NaOH溶液至中性，再滴加少量碘水，溶液变蓝 淀粉未水解 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】向NaCl溶液中滴加生成AgCl沉淀，随后加入KI沉淀变黄，说明AgI的溶度积更小。虽然量不足导致Cl⁻过量，但Ag⁺浓度由AgCl的Ksp决定，加入I⁻后Q(AgI)>Ksp(AgI)，证明AgI更难溶，A正确；铁粉溶于盐酸后加KSCN未显红色，说明溶液中无。若Fe过量时会将还原为，无法确定原样品是否含，B错误；向溶液中加入乙醇析出晶体。乙醇极性低于水，降低溶剂极性导致溶解度下降，C错误；淀粉水解后加碘水变蓝，说明仍有淀粉存在，可能为部分水解，D错误；故选A。 9．（2025·辽宁沈阳·三模）下列实验操作、现象及结论均正确且相对应的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向KI溶液中持续滴加氯水 溶液先由无色变为棕黄色，一段时间后褪色 氯水可以氧化 B 用玻璃棒蘸取某溶液在火焰上灼烧 火焰呈黄色 该溶液中含有钠元素 C 将灼热的木炭颗粒加到浓硝酸中 出现红棕色气体 木炭还原了 D 向葡萄酒试样中滴加酸性溶液 溶液紫色褪去 葡萄酒中含有还原性物质 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】氯水中的先将氧化为，溶液变棕黄色；过量继续将氧化为无色的，导致褪色，结论正确，A正确；玻璃棒本身含钠元素，直接使用会干扰实验结果，无法确定溶液是否含钠，B错误；浓硝酸受热分解也会产生红棕色气体，不能证明木炭还原了，C错误；酸性褪色只能说明存在还原性物质，但葡萄酒中的乙醇等物质也可能被氧化，无法确定一定是，D错误；故选A。 10．（2025·吉林·一模）下列实验目的、方案设计和现象、结论都正确的是 实验目的 方案设计和现象 结论 A 证明葡萄糖中有醛基 向葡萄糖溶液中滴加酸性溶液，紫色褪去 葡萄糖中有醛基 B 验证不同基团对中键极性的影响 分别向等体积的三氯乙酸和三氟乙酸溶液中加入等量镁条，三氟乙酸溶液中产生气泡的速率更快 酸性：三氟乙酸>三氯乙酸，氟原子的吸电子效应大于氯原子，三氟乙酸中键极性强于三氯乙酸 C 验证脱氧剂中的还原铁粉是否变质 取少量样品于试管中，滴加盐酸至固体完全溶解，向试管中滴加溶液，溶液未变红 铁粉未变质 D 探究1-溴丁烷的消去产物 向圆底烧瓶中加入和无水乙醇，再向其中加入 1-溴丁烷和几片碎瓷片，微热，将产生的气体通入酸性溶液中，溶液褪色 消去产物中有 1-丁烯 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】酸性高锰酸钾可氧化醛基，但葡萄糖中含有的羟基也可能被氧化使酸性高锰酸钾褪色，结论不可靠，A错误。三氟乙酸的酸性强于三氯乙酸，因氟的吸电子效应更强，使羧酸根更稳定，O-H键极性增强，与镁反应更快，实验现象与结论一致，B正确。若铁粉部分变质，过量铁会与反应生成，此时KSCN不显红色，无法证明未变质，结论不可靠，C错误。实验中未排除乙醇蒸气的干扰，乙醇在酸性条件下也可被高锰酸钾氧化导致褪色，无法确定产物为1-丁烯，D错误；故选B。 1．（2025·辽宁大连·模拟预测）下列实验操作或处理方法错误的是 A．实验室中可以将未用完的钠、钾、白磷等放回原试剂瓶 B．如不慎将酸沾到皮肤上，应立即用碳酸钠溶液冲洗 C．对于含重金属离子的废液，可利用沉淀法进行处理 D．对于不需要回收利用的有机废液(只含、和O)，可用焚烧法处理 【答案】B 【解析】钠、钾、白磷性质活泼或易燃，未用完的需放回原试剂瓶以避免危险，A正确；酸沾到皮肤应先用大量水冲洗，再用弱碱性溶液（如碳酸氢钠）处理，直接使用碳酸钠溶液可能加重灼伤，B错误；重金属离子可通过沉淀法生成难溶物后处理，符合规范，C正确；仅含C、H、O的有机废液焚烧后生成和，无污染，D正确；故选B。 2．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）用下列装置进行实验能达到相应目的的是 A．图甲用NaOH标准溶液测定未知浓度的醋酸溶液 B．图乙从提纯后的NaCl溶液获得NaCl晶体 C．图丙装置注射器活塞自动右移，说明Na与反应放热 D．图丁可用于除去苯甲酸中的难溶性杂质 【答案】B 【解析】NaOH标准溶液滴定醋酸，醋酸为弱酸，滴定终点生成醋酸钠，溶液显碱性，应选用酚酞作指示剂（变色范围8.2-10.0），而甲基橙变色范围为3.1-4.4（酸性），无法准确指示终点，A错误；从NaCl溶液获得晶体，采用蒸发结晶，装置中用蒸发皿、玻璃棒搅拌（防止局部过热飞溅）、酒精灯加热，操作正确，B正确；Na与H2O反应生成H2气体，气体体积增大也会使锥形瓶内压强增大，导致注射器活塞右移，不能仅凭活塞右移判断反应放热（可能是气体产生导致），C错误；除去苯甲酸中难溶性杂质需趁热过滤（苯甲酸在热水中溶解度大，冷水中小），该装置是分液，不是过滤，D错误；故选B。 3．（2025·黑龙江大庆·三模）下列图示实验中，操作规范的是 A．碱式滴定管排气泡 B．振荡分液漏斗 C．配制溶液 D．混合浓硫酸和乙醇 【答案】A 【解析】碱式滴定管排气泡时，需将滴定管倾斜，用手捏住玻璃珠上方橡胶管，使溶液快速流下排出气泡，图示操作符合规范，A正确；振荡分液漏斗时，应将其倒转，右手拇指压住上口玻璃塞，左手握住活塞部分振荡，图示为正立振荡，无法充分混合且易导致液体溅出，B错误；配制溶液时，玻璃棒要靠在刻度线以下，而图示中玻璃棒在刻度线以上，且定容时需要用胶头滴管，操作错误，C错误；混合浓硫酸和乙醇时，因浓硫酸密度大且稀释放热，应将浓硫酸缓慢注入乙醇中并搅拌，图示将乙醇加入浓硫酸，易导致液体飞溅，D错误；故选A。 4．（2025·黑龙江大庆·模拟预测）下列有关实验操作或实验事故处理的叙述正确的是 A．完成具有标识的实验时，应开启排风管道或排风扇 B．使用酸式滴定管前，可在活塞处涂抹少量凡士林以防漏水 C．氯气泄漏时，可用蘸NaOH溶液的湿毛巾捂住口鼻撤离 D．实验室发生火情，立即打开消防栓用水灭火 【答案】B 【解析】具有标识的实验需要加热，应该注意烫伤，与开启排风管道或排风扇无关，A错误；凡士林可以润滑活塞，防止漏液，同时不会与酸发生反应，使用酸式滴定管前，可在活塞处涂抹少量凡士林以防漏水，B正确；虽然NaOH可以中和氯气，但NaOH溶液碱性较强，直接用湿毛巾捂住口鼻可能会导致NaOH溶液进入呼吸道，造成伤害，C错误；实验室着火应先判断起火原因并选用合适灭火方式，对易燃有机溶剂、电器设备等火灾不宜直接用水扑救，D错误；故选B。 5．（2025·黑龙江哈尔滨·二模）下列操作规范的是 A．洗涤沉淀时需用玻璃棒不断搅拌 B．用鼻子靠近氯气集气瓶口，闻气体气味 C．配制好溶液后在容量瓶上贴标签再放入药品柜 D．用坩埚钳将蒸发皿夹持到陶土网上冷却 【答案】D 【解析】洗涤沉淀时不能用玻璃棒不断搅拌，防止破坏滤纸，A不符合题意；闻气体气味时，用手轻轻在瓶口扇动，仅让少量气体飘进鼻孔，禁止把鼻子凑到容器口去闻，B不符合题意；容量瓶不能储存溶液，配制好溶液后，应将溶液转移至试剂瓶中，在试剂瓶上贴标签再放入药品柜，C不符合题意；夹持蒸发皿要用坩埚钳，取下热的蒸发皿不能直接放在实验台上，应垫上陶土网，操作规范，D符合题意；故选D。 6．（2025·黑龙江辽宁·模拟预测）用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是 A．图甲装置用于测定氢氧化钠溶液的浓度 B．图乙装置用于灼烧碎海带 C．图丙装置用于吸收二氧化硫 D．图丁装置用于制取氨气 【答案】A 【解析】用已知浓度的盐酸能测定未知浓度的氢氧化钠溶液的浓度，实验时需用酸式滴定管来进行滴定，则题给装置能用于测定氢氧化钠溶液的浓度，故A正确；灼烧碎海带应在坩埚中进行，不能在蒸发皿中进行，则题给装置不能用于灼烧碎海带，故B错误；二氧化硫不能与浓硫酸反应，则题给装置不能用于吸收二氧化硫，故C错误；氯化铵受热分解生成的氨气和氯化氢在试管口遇冷重新化合生成氯化铵，无法制得氨气，则题给装置不能用于制取氨气，故D错误；故选A。 7．（2025·黑龙江·模拟预测）为达到实验目的，下列操作方法合理的是 选项 实验目的 操作方法 A 检验含的乙炔气体中的 将气体依次通过足量溶液、溴水 B 从含的溶液中得到纯净溶液 加入过量氨水，过滤 C 用盐酸滴定和混合溶液 依次用甲基橙、酚酞作指示剂连续滴定 D 从溶液中获取 蒸发溶液至大量晶体析出为止 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】溶液除去乙炔中后，用溴水检验乙炔，A正确；加入过量氨水，将转化成，得不到纯净溶液，B错误；用酚酞作指示剂，用盐酸滴定至溶质为和，再用甲基橙作指示剂，用盐酸滴定至溶质为，C错误；的溶解度随温度的升高而增大，故采用冷却结晶法获取，D错误；故选A。 8．（2025·内蒙古·三模）利用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是 A．图甲：Cu和浓硫酸反应制取少量气体 B．图乙：装置乙可用于实验室制备少量 C．图丙：滴加KSCN溶液，溶液不变红，可证明锌比铁活泼 D．图丁：用装置丁分离乙酸乙酯和乙醇 【答案】B 【解析】Cu与浓硫酸反应制取SO2需要加热，图甲装置未提供加热条件，无法发生反应，A错误；图乙中，Fe与稀硫酸反应生成FeSO4和H2，H2可排出装置内空气，防止Fe2+被氧化；关闭止水夹后，生成的H2使装置内压强增大，将FeSO4溶液压入NaOH溶液中，可制备Fe(OH)2并隔绝空气，B正确；装置丙中滴加KSCN溶液，溶液不变红，只能说明不存在铁离子，但是不能证明锌比铁活泼，C错误；温度计位置应该在支管口处，D错误；故选B。 9．（2025·内蒙古赤峰·三模）下列有关实验方案设计、现象和结论都正确的是 实验方案 现象 结论 A 分别向和中加入NaOH溶液和盐酸 只溶于盐酸，都能溶 碱性： B 某溶液中加入氯水振荡后再滴加KSCN溶液 溶液呈红色 原溶液中含有 C 向固体中加入饱和碳酸钠溶液，过滤、洗涤后，向滤渣中滴加稀盐酸 产生无色气泡，滤渣大部分溶解 D 加热盛有溶液的试管，探究温度对化学平衡的影响 溶液变为黄色，冷却后变为蓝色 转化为的反应放热 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】Mg(OH)2只溶于盐酸，而Al(OH)3既能溶于盐酸又能溶于NaOH溶液，说明Al(OH)3具有两性，而Mg(OH)2碱性更强，A正确。加入氯水后再加KSCN显红色，只能说明溶液中存在Fe3+，但无法确定Fe3+是原溶液中的还是由Fe2+被氧化生成的，B错误。BaSO4与饱和Na2CO3反应生成BaCO3，说明通过高浓度实现了沉淀转化，反应为：，但实际远小于，其平衡常数为，要使反应正向进行，则要满足，与其溶度积常数和离子浓度大小都有关，C错误；加热CuCl2溶液变黄增多，冷却恢复蓝色为主，说明升温促进正反应，正反应吸热，D错误；故选A。 10．（2025·内蒙古赤峰·三模）下列实验装置不能达到预期目的的是 A．装置A除去中少量的 B．装置B验证铁的吸氧腐蚀 C．装置C测定中和反应的反应热 D．装置D制备明矾晶体 【答案】C 【解析】装置A用溶液除去乙炔中，反应生成CuS沉淀，乙炔不反应，洗气瓶“长进短出”正确，A能达到目的；装置B中食盐水浸润的铁丝网为中性环境，铁发生吸氧腐蚀消耗O2，使试管内气压减小，烧杯中红墨水沿导管上升，可观察到明显现象，能验证吸氧腐蚀，B能达到目的；装置C测定中和反应反应热时，缺少环形玻璃搅拌棒，无法使酸碱充分混合反应，导致温度测量不准确，C不能达到目的；装置D中饱和明矾溶液悬挂晶种，缓慢结晶可使晶体附着生长，木盖防止灰尘且利于缓慢冷却，能制备明矾晶体，D能达到目的；故选C。 11．（2025·内蒙古赤峰·三模）下列实验中，现象及结论都正确且二者之间有因果关系的是 选项 实验操作 现象 结论 A 常温下，将铁片加入过量浓硝酸中 铁片溶解，有红棕色气体生成，溶液呈棕黄色 浓硝酸将Fe氧化为，硝酸被还原为 B 向盛有2mL一定浓度的溶液的试管中滴入5滴溶液 产生黄色沉淀 能够完全电离 C 常温下，向等体积、等浓度的和溶液中分别滴加2滴酚酞溶液 溶液均变红，溶液红色更深 常温下，水解平衡常数： D 使石蜡油蒸气通过炽热的碎瓷片，将产生的气体通入酸性溶液 酸性溶液褪色 石蜡油裂解一定生成了乙烯 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】常温下铁在过量浓硝酸中会发生钝化，表面形成致密氧化膜阻止反应，A错误；产生AgI沉淀说明能够电离，但不能判断完全电离，B错误；滴加酚酞后，NaHCO3溶液红色更深，说明其碱性更强，则水解程度更大，因此Kh()＞Kh(CH3COO⁻)，C正确；酸性KMnO4褪色只能证明生成含不饱和键的化合物，无法确定一定是乙烯，D错误；故选C。 12．（2025·内蒙古·三模）化学是实验的科学。室温下，下列实验方案能达到探究目的的是 选项 探究方案 探究目的 A 向试管中滴入几滴1—溴丁烷，再加入溶液，振荡后加热，反应一段时间后停止加热，静置。取数滴水层溶液于试管中，加入几滴溶液，观察现象 检验1-溴丁烷中的溴元素 B 将溶于盐酸所得溶液浓缩后，滴入酸性溶液，观察溶液颜色的变化 中含有正二价Fe(II) C 向50mL浓度均为的混合溶液中通入，再加入，振荡后静置，观察层颜色 氧化性： D 向溶液中先加入少量NaOH溶液，充分反应后再加入少量溶液，观察沉淀颜色的变化 探究与溶度积的大小 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】1-溴丁烷水解后应先加硝酸中和至酸性，未酸化直接加AgNO3，OH-会与Ag+反应生成沉淀，干扰Br-的检验，无法确定溴元素的存在，A错误；Fe3O4溶于盐酸后，Fe2+能使酸性高锰酸钾溶液褪色，Cl-也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，B错误；向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4，振荡，静置，溶液分层，下层呈紫红色，只能得出氧化性：Cl2＞I2，不能得出氧化性：Cl2＞Br2，C错误；向溶液中先加入少量氢氧化钠溶液，先生成白色沉淀，充分反应后再加入少量溶液，沉淀颜色变成蓝色，溶解度小的沉淀可以转化为溶解度更小的沉淀，故而能探究与溶度积的大小，D正确；故选D。 13．（2025·内蒙古乌兰察布·二模）实验室模仿侯氏制碱法原理制备碳酸钠，下列过程中实验原理和装置均正确的是 A．制取 B．制取 C．分离 D．制取 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】碳酸钙和稀盐酸制取，长颈漏斗应伸到液面以下，故A错误；向饱和氨盐水中通入二氧化碳制取，故B错误；过滤法分离出碳酸氢钠固体，故C正确；在坩埚中灼烧碳酸氢钠制取，故D错误；故选C。 14．（2025·内蒙古·二模）下列关于化学实验基本操作的说法正确的是 A．用分液漏斗分离乙醇和乙酸乙酯的混合液 B．除去溴苯中溴的方法是加入NaOH溶液，充分反应后分液 C．配制一定物质的量浓度的硫酸时，将浓硫酸加入容量瓶后加水定容 D．淀粉水解后直接加新制氢氧化铜并加热可以检验水解产物葡萄糖 【答案】B 【解析】乙醇和乙酸乙酯互相溶解，不分层，不能用分液漏斗分离，A错误；溴与NaOH溶液反应，溴苯与NaOH溶液常温下不反应，充分反应后分层，可以用分液法得到溴苯，B正确；应该将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中，冷却到室温后再转移到容量瓶后加水定容，C错误；淀粉水解后，加入氢氧化钠溶液到碱性，再加新制氢氧化铜并加热可以检验水解产物葡萄糖，D错误；故选B。 15．（2025·内蒙古呼和浩特·一模）下列实验方案设计、现象、解释或结论都正确的是 选项 实验方案 现象 解释或结论 A 室温下，用计分别测量溶液和溶液的 溶液更大 酸性： B 向还原所得产物中加入足量盐酸，再滴加溶液 溶液不变红 无法确定是否全部被还原 C 用溶液滴定溶液，选择甲基橙为指示剂 加入最后半滴()盐酸后，溶液黄色刚好变为橙色，且半分钟内不变色 甲基橙可作为该方案滴定的指示剂之一 D 向等物质的量浓度的、混合溶液中滴加溶液 先生成白色沉淀 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】根据越弱越水解的原理，相同条件下，不同的盐水解的碱性越强，说明对应的酸的酸性越弱，而题目中没有指明溶液和是否浓度相同，无法比较，A错误；一氧化碳还原氧化铁方程式为：，若氧化铁未完全被还原，加入盐酸发生反应：，如果溶液不变色，并不能说明全部被还原，因为生成的能将还原为，方程式为：，B正确；滴定终点是指溶液的值接近中性，甲基橙变色范围为，黄色变橙色说明溶液的已经降至以下，酚酞的变色范围为，若用酚酞作指示剂，其变色时的值更接近中性，带来的误差更小，C错误；该实验过程中先出现白色沉淀，不能说明，它们的溶度积表达式分别是是：、，表达式不同，、为不同类型的难溶化合物，不能比较二者的溶度积大小，D错误；故选B。 16．（2025·吉林·一模）下列实验操作、现象及结论均正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 用湿润的淀粉-试纸鉴别、溴蒸气 试纸变蓝 该气体为溴蒸气 B 向溶液中通入气体 有白色沉淀生成 该沉淀的成分为 C 向X溶液中滴加几滴新制氯水，振荡，再加入少量KSCN溶液 溶液变为红色 X溶液中一定含有 D 向碘水中加入等体积，充分振荡后静置 上层接近无色，下层显紫红色 在中的溶解度大于在水中的溶解度 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】和溴蒸气均能氧化KI生成使试纸变蓝，无法鉴别，A错误；与不反应，无沉淀生成，现象描述错误，B错误；若原溶液含，直接加KSCN会显红色，无法确定存在，应先加KSCN溶液，再加几滴新制氯水，C错误；CCl4萃取碘后分层，下层紫红色说明在CCl4中溶解度更大，D正确；故选D。 17．（2025·辽宁葫芦岛·模拟预测）为探究物质的理化性质，设计方案并进行实验，观察到相关现象。其中方案设计和结论有误的是 方案设计 现象 结论 A 将少量尿液(弱碱性)滴入新制氢氧化铜中并加热 产生砖红色沉淀 尿液中含有葡萄糖等还原性糖 B 向盛有和NiOOH的两支试管中分别滴加同浓度的浓盐酸 仅有盛NiOOH的试管中产生了黄绿色气体 氧化性： C 往碘的溶液(深紫红色)中加入等体积的KI浓溶液，振荡 分层，下层呈浅紫红色，上层呈棕黄色 碘在KI浓溶液中的溶解能力大于在中的溶解能力 D 分别向相同浓度、相同体积的ZnCl2溶液和FeCl3溶液中加入相同浓度、相同体积且足量的氨水 FeCl3溶液中有沉淀生成，ZnCl2溶液中先产生沉淀，后沉淀溶解 金属性：Zn>Fe A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】尿液为弱碱性，与新制Cu(OH)₂在加热条件下反应生成砖红色Cu2O沉淀，说明含还原糖，故A正确；NiOOH与浓盐酸反应生成Cl2，Fe(OH)3无此现象，说明NiOOH的氧化性强于Fe(OH)3，故B正确；I2在CCl4中溶解度大，加入KI浓溶液后，I2与I-形成，导致上层呈棕黄色，下层CCl4颜色变浅，表明I2在KI中溶解度更大，故C正确；Zn(OH)2溶于过量氨水是因形成[Zn(NH3)4]2+配合物，而Fe(OH)3不溶于氨水，此现象与氢氧化物形成配合物的能力有关，无法直接推导金属性Zn＞Fe，故D错误；故选D。 18．（2025·辽宁抚顺·二模）下列分离提纯或检验方法合理的是 选项 实验操作 实验结论 A 在粗盐(含、Mg2+、Ca2+杂质离子)提纯的过程中经过化学除杂后进行过滤，发现过滤后溶液仍浑浊，需要滴加稀盐酸至溶液澄清后进行蒸发结晶 最终得到纯净的氯化钠 B 向某溶液中加入稀硝酸酸化后，再加入Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀 该溶液中一定含有 C 向装有一氯丙烷的试管中加入适量的氢氧化钠溶液，加热一段时间后，用稀硫酸酸化后，在滴加硝酸银溶液产生白色沉淀 证明一氯丙烷含有氯元素 D 将乙醇与浓硫酸混合液加热至170℃，并将产生的气体通过NaOH溶液后再通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色 气体产物为乙烯 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】粗盐提纯中，过滤后溶液仍浑浊，应先检查原因并重新过滤，而不是滴加稀盐酸至溶液澄清，因为滴加稀盐酸可能会使之前沉淀的杂质重新溶解，且不能解决溶液浑浊的根本问题，最终也无法得到纯净的氯化钠，A不合题意；向某溶液中加入稀硝酸酸化后，再加入Ba(NO3)2溶液，若溶液中含有，稀硝酸会将氧化为，也会产生白色沉淀，所以不能确定该溶液中一定含有，B不合题意；向装有一氯丙烷的试管中加入适量的氢氧化钠溶液，加热发生水解反应生成丙醇和氯化钠，但用稀硫酸酸化后，再滴加硝酸银溶液，硫酸根离子会与银离子结合生成硫酸银微溶物，干扰氯离子的检验，应使用稀硝酸酸化，C不合题意；将乙醇与浓硫酸混合液加热至170℃发生消去反应生成乙烯，产生的气体中可能含有二氧化硫、乙醇等杂质，通过NaOH溶液可以除去二氧化硫等酸性杂质气体，再通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液褪色，说明气体产物为乙烯，D符合题意；故选D。 19．（2025·黑龙江哈尔滨·三模）下列实验目的对应的实验方法正确的是 选项 实验目的 实验方法 A 比较Mg和Al的金属性强弱 分别向溶液和溶液中滴加氨水至过量 B 检验菠菜中的铁元素 将菠菜研磨后加稀盐酸，过滤后取滤液加入过量浓溴水后加入苯酚溶液 C 探究不同催化剂对分解速率的影响 向三支试管中各加入溶液，再向其中的两支试管中分别加入2滴溶液和2滴溶液 D 检验葡萄糖中的醛基 在洁净的试管中配制约2mL银氨溶液，加入葡萄糖溶液，振荡，然后再用酒精灯加热 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】分别向和溶液中滴加过量氨水，均生成不溶于过量氨水的氢氧化物沉淀，无法通过沉淀的生成或溶解比较和的金属性强弱。正确方法应使用强碱（如）观察沉淀溶解情况，A错误；浓溴水过量会与苯酚反应生成白色沉淀，且溴水的深色可能掩盖与苯酚的显色反应，干扰铁元素的检测。正确方法应使用溶液检测，B错误；向三支H₂O₂溶液中分别加入、和不加催化剂，通过观察气泡产生速率可比较不同催化剂的催化效果，实验设计符合控制变量法，C正确；银镜反应需水浴加热，直接酒精灯加热可能导致反应失控或无法形成银镜，D错误；故选C。 20．（2025·黑龙江·三模）下列图示中实验操作及仪器使用都正确的是 A．酸碱中和滴定 B．萃取过程中振荡 C．配制一定物质的量浓度的溶液 D．蒸发结晶 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】酸碱中和滴定时，眼睛应注视锥形瓶内溶液颜色变化以判断滴定终点，而非注视滴定管液面，A错误；萃取振荡时，应为，B错误；配制一定物质的量浓度的溶液时，当液面与刻度线距离1-2 cm时换成胶头滴管滴加蒸馏水到刻度线，且眼睛始终平视容量瓶刻度线，C正确；蒸发结晶时要用蒸发皿，不可用坩埚，D错误；故选C。 1．（2025·黑吉辽蒙卷）巧设实验，方得真知。下列实验设计合理的是 A．除去中的HCl B．制备少量NO避免其被氧化 C．用乙醇萃取中的S D．制作简易氢氧燃料电池 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】碱石灰为NaOH和CaO的混合物，既能吸收HCl又能吸收Cl2，不能用碱石灰除去Cl2中的HCl，故A错误；铜丝和稀硝酸反应生成硝酸铜、NO和水，NO难溶于水，U形管左侧与大气隔绝，即NO存在于无氧环境中，故B正确；S微溶于酒精、易溶于CS2，不能用乙醇萃取CS2中的S，故C错误；关闭K1、打开K2时，该装置为电解池，锌为活性阳极，无氧气生成，阴极生成氢气，则打开K1、关闭K2时，不能形成氢氧燃料电池，故D错误；故选B。 2．（2024·吉林卷）下列实验操作或处理方法错误的是 A．点燃前，先检验其纯度 B．金属K着火，用湿抹布盖灭 C．温度计中水银洒落地面，用硫粉处理 D．苯酚沾到皮肤上，先后用乙醇、水冲洗 【答案】B 【解析】H2为易燃气体，在点燃前需验纯，A正确；金属K为活泼金属，可以与水发生反应，不能用湿抹布盖灭，B错误；Hg有毒且易挥发，温度计打碎后应用硫粉覆盖，使Hg转化为难挥发的HgS，C正确；苯酚易溶于乙醇等有机物质中，苯酚沾到皮肤上后应立即用乙醇冲洗，稀释后再用水冲洗，D正确；故选B。 3．（2024·吉林卷）下列实验方法或试剂使用合理的是 选项 实验目的 实验方法或试剂 A 检验溶液中是否含有 溶液 B 测定溶液中 用溶液滴定 C 除去乙醇中少量的水 加入金属，过滤 D 测定溶液的 使用试纸 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】溶液中的Fe2+可以与K3[Fe(CN)6]发生反应生成蓝色沉淀，A项合理；随着滴定的不断进行，溶液中S2-不断被消耗，但是溶液中的HS-还可以继续发生电离生成S2-，B项不合理；金属Na既可以和水发生反应又可以和乙醇发生反应，故不能用金属Na除去乙醇中少量的水，C项不合理；ClO-具有氧化性，不能用pH试纸测定其pH的大小，可以用pH计进行测量，D项不合理；故选A。 4．（2023·辽宁卷）下列鉴别或检验不能达到实验目的的是 A．用石灰水鉴别Na2CO3与NaHCO3 B．用KSCN溶液检验FeSO4是否变质 C．用盐酸酸化的BaCl2溶液检验Na2SO3是否被氧化 D．加热条件下用银氨溶液检验乙醇中是否混有乙醛 【答案】A 【解析】石灰水的主要成分为Ca(OH)2能与碳酸钠和碳酸氢钠反应生成碳酸钙，二者均生成白色沉淀，不能达到鉴别的目的，A错误；Fe2+变质后会生成Fe3+，可以利用KSCN溶液鉴别，现象为溶液变成血红色，可以达到检验的目的，B正确；Na2SO3被氧化后会变成Na2SO4，加入盐酸酸化的BaCl2后可以产生白色沉淀，可以用来检验Na2SO3是否被氧化，C正确；含有醛基的物质可以与银氨溶液反应生成银单质，可以用来检验乙醇中混有的乙醛，D正确；故选A。 5．（2022·辽宁卷）下列实验能达到目的的是 实验目的 实验方法或操作 A 测定中和反应的反应热 酸碱中和滴定的同时，用温度传感器采集锥形瓶内溶液的温度 B 探究浓度对化学反应速率的影响 量取同体积不同浓度的溶液，分别加入等体积等浓度的溶液，对比现象 C 判断反应后是否沉淀完全 将溶液与溶液混合，反应后静置，向上层清液中再加1滴溶液 D 检验淀粉是否发生了水解 向淀粉水解液中加入碘水 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【解析】酸碱中和滴定操作中没有很好的保温措施，热量损失较多，不能用于测定中和反应的反应热，A错误；和反应无明显现象，无法根据现象进行浓度对化学反应速率的影响的探究，B错误；将溶液与溶液混合，反应后静置，向上层清液中滴加1滴溶液，若有浑浊产生，则说明没有沉淀完全，反之，则沉淀完全，C正确；检验淀粉是否发生了水解，应检验是否有淀粉的水解产物(葡萄糖)存在，可选用银氨溶液或新制氢氧化铜，碘水是用来检验淀粉的试剂，可用于检验淀粉是否完全水解，D错误；故选C。 6．（2021·辽宁卷）由下列实验操作及现象能得出相应结论的是 实验操作 现象 结论 A 向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4，振荡，静置 溶液分层，下层呈紫红色 氧化性： B 在火焰上灼烧搅拌过某无色溶液的玻璃棒 火焰出现黄色 溶液中含Na元素 C 用pH计测定pH：①NaHCO3溶液②CH3COONa溶液 pH：①>② H2CO3酸性弱于CH3COOH D 把水滴入盛有少量Na2O2的试管中，立即把带火星木条放在试管口 木条复燃 反应生成了O2 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】向KBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和CCl4，振荡，静置，溶液分层，下层呈紫红色，说明反应产生I2，发生反应：2KI+Cl2=2KCl+I2，证明氧化性：Cl2＞I2，Br2＞I2，但不能比较Br2与Cl2的氧化性强弱，A错误；玻璃中含有Na元素，因此灼烧时使火焰呈黄色，不能证明溶液中含Na元素，B错误；应该采用对照方法进行实验，但两种溶液的浓度未知，因此不能通过测定溶液的pH来判断H2CO3、CH3COOH的酸性强弱，C错误；氧气有助燃性，把水滴入盛有少量Na2O2的试管中，立即把带火星木条放在试管口，木条复燃，可以证明Na2O2与水反应产生了O2，D正确；故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 14 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网(北京)股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $