Unit 4 School days 写作专项-2025-2026学年译林版英语七年级上册

2026-01-24
| 5页
| 125人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版七年级上册
年级 七年级
章节 Unit 4 School days
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 53 KB
发布时间 2026-01-24
更新时间 2026-01-24
作者 课堂干货铺(关注我,主页搜资料,初中英语各版本,不定时更新)
品牌系列 -
审核时间 2026-01-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56124764.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

译林版英语七年级上册 Unit 4 School days 写作专项 写作目标 结合本单元“校园生活”的核心主题,能用正确的时间介词(in/on/at)和频率副词(often/usually等),介绍校园里的实践活动(如值日、研学),内容包括:活动内容、时间、参与方式及收获。 1. 能正确使用时间介词描述活动的时间,符合本单元语法要求; 2. 能用本单元核心词汇(如chores、field trip、teamwork等)及短语描述校园实践; 3. 能以短文形式清晰介绍活动细节,篇幅控制在90-100词,体现“在实践中学习”的单元主题。 题目解析 1. 体裁:说明文(校园实践活动介绍),要求介绍校园里的实践活动,契合本单元“Learning by doing”的写作要求。 2. 人称:以第一人称(I/we)为主,结合第三人称(they指代同学),符合校园生活分享的视角。 3. 时态:核心用一般现在时,描述固定的活动安排与日常参与(本单元重点语境),适配七年级学生水平。 4. 核心要求 ○ 内容:写清活动名称、时间、具体任务、参与感受及收获,体现实践的意义。 ○ 字数:90-100词,以简单句为主,适当用连接词(and/but)衔接内容。 典型例题 学校校刊正在征集“校园实践活动”的稿件,请以“Learning by Doing at My School”为题,写一篇短文,介绍你参与的校园实践活动,内容包括: 1. 你参与的实践活动是什么? 2. 活动在什么时候进行,你们会做哪些任务? 3. 你从这个活动中学到了什么? 思路点拨 1. 开头引入:点明参与的实践活动名称,说明活动的基本安排(时间、参与方式)。 2. 细节描述:介绍活动中的具体任务,用时间介词和频率副词说明时间与频率,体现本单元语法点。 3. 收获总结:说明从活动中得到的成长(如团队合作、技能学习),呼应“在实践中学习”的主题。 写作模板(逐段拆解,贴合单元目标) 第一段:引入活动(约25词) • 写作目的:点明活动名称、时间与参与方式,快速切入主题。 • 必写要素:活动名称 + 时间 + 参与方式 • 基础句式:At my school, we have [活动名,如class chores] every week. My group takes part in it [时间,如on Wednesdays] with my classmates. • 示例:At my school, we have class chores every week. My group takes part in it on Wednesdays with three other classmates. 第二段:描述任务(约40词) • 写作目的:介绍活动中的具体任务,运用时间介词和频率副词,贴合本单元语法要求。 • 必写要素:具体任务 + 个人分工 • 基础句式:Usually, I [任务1,如clean the desks] and [任务2,如water the plants in our class corner]. My deskmate often [同伴任务,如sweeps the floor]. We start the work [时间,如at 4:30 p.m. after class]. • 示例:Usually, I clean the desks and water the small plants in our class corner. My deskmate often sweeps the floor. We start the work at 4:30 p.m. after class every Wednesday. 第三段:总结收获(约30词) • 写作目的:说明活动的收获,体现“实践学习”的主题。 • 必写要素:收获 + 感受 • 基础句式:This activity helps me [收获1,如learn to take care of small things] and [收获2,如understand teamwork]. I feel happy to make our classroom tidy. • 示例:This activity helps me learn to take care of plants and understand the importance of teamwork. I feel happy to make our classroom clean and comfortable. 范文 英文 Learning by Doing at My School At my school, we have an apple-picking field trip in autumn every year. It usually takes place in October, and all Grade 7 students join it. On the trip day, we leave school at 8:00 a.m. First, we watch a video to learn how to grow apples. Then, we help pick apples with the farmers. I often carry the basket for my group. This trip is not just fun—it helps me get close to nature and learn to work with others. I really enjoy this hands-on learning activity! 中文翻译 在我的学校,在实践中学习 在我的学校,我们每年秋天都有一次摘苹果的研学活动。它通常在10月举行,七年级所有学生都会参加。 活动当天,我们早上8点离开学校。首先,我们看视频学习如何种植苹果;然后,我们帮农民摘苹果,我经常帮小组拎篮子。 这次研学不只是有趣——它让我亲近自然,还学会了和他人合作。我真的很喜欢这个实践学习活动! 素材积累 短语 1. class chores — 班级值日 2. field trip — 研学旅行 3. take part in — 参与 4. after class — 课后 5. take care of — 照顾 6. work with others — 和他人合作 7. get close to nature — 亲近自然 8. hands-on learning — 实践学习 基础句型 基础句型 仿写句子 We have a field trip in autumn every year. We have class cleaning on Mondays every week. I often carry the basket for my group. I often water the plants in our classroom. This activity helps me learn teamwork. This chore helps me learn to be responsible. I feel happy to make our classroom tidy. I feel proud to finish the work well. 好句集锦 1. Doing chores is not just tiring—it teaches us to be responsible for our class.(值日不只是累,它教会我们对班级负责。) 2. Field trips let us learn things that we can’t get from textbooks.(研学让我们学到课本里没有的知识。) 3. Working with classmates makes the job easier and more interesting.(和同学一起做,让任务更轻松也更有趣。) 4. Hands-on learning helps us turn knowledge into real skills.(实践学习帮我们把知识变成实际技能。) 学生写作填空练习版 Learning by Doing at My School At my school, we have [活动名,如class farm activities] [频率,如every month]. It takes place [时间,如on the last Friday of each month], and all of us join it. During the activity, I usually [任务1,如water the vegetables] in the morning. My friend [同伴名,如Li Tao] often [任务2,如pulls the weeds]. We finish the work [时间,如before 10:00 a.m.]. This activity is really meaningful. It helps me [收获1,如learn about growing food] and [收获2,如know how hard farmers work]. I love this hands-on learning experience! ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

Unit 4 School days 写作专项-2025-2026学年译林版英语七年级上册
1
Unit 4 School days 写作专项-2025-2026学年译林版英语七年级上册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。