广东省深圳市福田区2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试卷

2025—2026学年第一学期期末检测 八年级生物学 说明：全卷共8页。考试时间60分钟，满分100分。答题前，请将姓名、学校和准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置，并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。 一、单项选择题（共32题，每题1.5分，共48分，在每题给出的4个选项中，只有一个符合题意） 【主题一：鹏城筑绿】 深圳市践行生态文明理念，保护生物圈，提升生态系统服务功能，让绿色成为城市高质量发展的底色。请回答1-8题。 1．图中所含的生态因素中，属于生物因素的是（ ） A．空气 B．水 C．光 D．黑脸琵鹭 2．红树林生态公园的沼泽区属于（ ） A．森林生态系统 B．湿地生态系统 C．农田生态系统 D．草原生态系统 3．莲花山公园的落羽杉，部分根伸出水面获取氧气，该现象体现了（ ） A．生物影响环境 B．环境适应生物 C．环境影响生物 D．生物适应环境 4．深圳“城市绿化五年百万树木”行动有效改善了城市局部气候。下列诗句或谚语体现的生物与环境的关系与划线部分描述一致的是（ ） A．春江水暖鸭先知 B．山寺桃花始盛开 C．大树底下好乘凉 D．霜叶红于二月花 5．笔架山公园的“蕨代风华”生态系统中，萤火虫幼虫以小型蜗牛为食，下列说法正确的是（ ） A．萤火虫幼虫能够制造有机物 B．土壤中的微生物不能分解有机物 C．能量沿食物链和食物网流动 D．若水体污染，萤火虫幼虫毒素积累最少 6．深圳“山海连城”计划通过建设生态廊道，连接山林、城区、湿地和海洋。关于该计划，下列说法错误的是（ ） A．有利于保护生物圈 B．会削弱生态系统服务功能 C．有利于扩大生物的活动范围 D．各生态系统是相互关联的统一整体 7．为落实国家生态安全战略，福田区开展了多项环境治理工作。下列做法不利于维护生态安全的是（ ） A．严禁污水排入深圳湾 B．建立红树林保护区 C．未经评估引入外来物种 D．进行梅林山森林巡护 8．小深在公园石头下发现许多鼠妇，为探究“光照对鼠妇生活的影响”进行实验并得出数据，下列分析正确的是（ ） 记录次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 阴暗处 8只 9只 9只 7只 8只 明亮处 2只 1只 1只 3只 2只 A．光照影响鼠妇的分布 B．该实验的变量是水分 C．鼠妇喜欢明亮的环境 D．黑纸板下放的是干土 【主题二：全运奥秘】 十五届全运会在大湾区举行，这是运动员速度、力量与技巧的巅峰对决，也为我们探究人体生命活动的调节提供了鲜活情景。请回答9-17题。 9．射击运动员听到枪声的听觉感受器位于图中的（ ） A．① B．② C．③ D．④ 10．运动员在观察远处靶标时，以下叙述正确的是（ ） A．环境变亮时瞳孔变小 B．光线依次经角膜、玻璃体和晶状体 C．视觉的形成部位在视网膜 D．光线经眼球折射后在脉络膜成像 11．运动依赖神经系统调节，下列结构与其功能对应正确的是（ ） A．大脑——调控感觉 B．小脑——调节呼吸 C．脑干——维持平衡 D．脊髓——调节心跳 12．乒乓球运动员看到来球后挥拍回击，与这一行为的反射类型不同的是（ ） A．画饼充饥 B．望梅止渴 C．吃梅止渴 D．谈虎色变 13．短跑运动员起跑动作需要腿部肌肉配合。下列说法正确的是（ ） A．起跑动作仅靠运动系统完成 B．图中肌肉的①为肌腹，②为肌腱 C．肌肉两端的肌腱连接在同一块骨上 D．完成起跑动作只需要一组肌肉 14．运动员参赛要注意避免受伤。下列注意事项与原理不匹配的是（ ） A．赛前热身——减少运动损伤 B．运动后拉伸——缓解肌肉紧张 C．佩戴运动护具——增强肌肉力量 D．合理安排运动量——避免过度疲劳 15．两名运动员通过“握尺实验”比试反应速度，要求直尺松开时受试者立即捏住直尺，记录刻度（单位：cm），每人测5次，下列说法正确的是（ ） 测试次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 甲 19 18 15 13 13 乙 15 14 12 11 10 A．甲同学的反应速度比乙快 B．可多次实验取最大值 C．反复练习能提高反应速度 D．开始时手指对准任意位置 16．队医用小锤叩击伤员膝盖下方韧带，伤员能感觉到叩击，但小腿未出现前踢动作（如图）。由此推断其最可能受损的结构是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 17．图示为某运动员进食后血糖含量变化的曲线。下列说法不正确的是（ ） A．CD段血糖上升与食物的消化吸收有关 B．DE段血糖下降与胰岛素分泌减少有关 C．FG段血糖下降与运动消耗有关 D．胰岛素含量少，作用大 【主题三：科创惠生】 智能科技提升生活品质，科研突破守护生命健康。请回答18-26题。 18．AI智能变焦镜的镜片可通过改变曲度来调节焦距。图中眼球模型中，具有类似曲度调节能力的结构是（ ） A．玻璃 B．光盘 C．水透镜 D．白纸板 19．外骨骼机器人（如图）可持续输出动力帮助患者迈步行走。请你判断，它的作用相当于运动系统的（ ） A．关节 B．神经 C．骨 D．肌肉 20．人工智能神经网络模型的构建受到神经元的启发。下图为神经元结构示意图，据图分析，下列叙述错误的是（ ） A．神经元包括胞体和突起两部分 B．图中①为轴突，②是细胞核 C．③的主要功能是传导神经冲动 D．④是神经纤维末端的神经末梢 21．精准医疗时代，激素水平分析成为临床诊断的关键依据。人体内激素分泌异常和对应病症不一致的是（ ） A．幼年期生长激素分泌过多——巨人症 B．幼年期生长激素分泌不足——侏儒症 C．幼年期甲状腺激素分泌不足——呆小病 D．甲状腺激素分泌过多——地方性甲状腺肿 22．2025年我国研发的鼻喷流感疫苗获批推广。从免疫学角度讲，该疫苗属于（ ） A．传染源 B．抗体 C．传播途径 D．抗原 23．2025年诺贝尔生理学或医学奖的研究成果表明，免疫疗法可解除对效应T细胞（淋巴细胞的一种）的抑制，恢复免疫监视功能，该功能主要是（ ） A．抵抗抗原侵入，防止疾病产生 B．清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 C．识别并清除体内的异常细胞 D．加强皮肤和黏膜的屏障作用 24．我国科研团队研发新型抗生素，用于对抗耐药真菌。结合安全用药知识，下列做法正确的是（ ） A．感冒发热时可自行服用此抗生素 B．用药后出现不良反应立即停药就医 C．未经医生指导，擅自把药量减半 D．日常可涂抗生素软膏以防病毒感染 25．深圳利用无人机搭载投递AED设备，提升抢救成功率，AED的主要作用是（ ） A．分析心律，必要时进行电除颤 B．替代胸外按压，维持血液循环 C．监测体温，判断病情严重程度 D．输送氧气，辅助患者肺通气 26．我国科学家以突破性成果守护民众健康。以下科学家与其贡献不匹配的是（ ） A．李时珍——编写《本草纲目》 B．屠呦呦——提取青霉素 C．陶其敏——研制我国第一代乙肝疫苗 D．王应睐——合成结晶牛胰岛素 【主题四：少年智行】 鹏城少年走进社区，担任科普宣传员，传递健康理念，践行社会责任。请回答27-32题。 27．宣传“爱眼护耳”行为时，下列不科学的是（ ） A．戴凸透镜矫正近视眼 B．避免长时间使用耳机 C．坚持每天户外运动2小时 D．遇巨大声响迅速张口 28．为制作疾病预防展板，学生调查社区常见疾病，下列属于传染病的是（ ） A．基孔肯雅热 B．高血压 C．癌症 D．糖尿病 29．“科学防艾”活动中，学生讨论了对艾滋病的认识，其中错误的是（ ） 30．科普小组进行“健康解码，免疫护航”主题宣讲，下列说法不正确的是（ ） A．新发传染病不影响社会经济发展 B．健康包括社会适应方面的良好状态 C．免疫规划是预防传染病的有效手段 D．溶菌酶的抗菌作用属于非特异性免疫 31．为直观说明酗酒危害，小田探究了酒精对水蚤心率的影响。下列说法错误的是（ ） 酒精溶液浓度 （体积分数） 0 （清水） 1% 3% 5% 8% 10% 15% 20% 10s的心跳次数 33 30 28 24 22 21 18 0 （死亡） A．应重复实验取平均值 B．酒精溶液浓度为20%时水蚤死亡 C．使用显微镜观察水蚤心跳 D．酒精溶液浓度越大水蚤心率越快 32．科普小组进行急救措施演练，下列措施正确的是（ ） A．未经专业训练直接操作心肺复苏 B．伤口喷射状出血时压迫近心端止血 C．胸外按压和人工呼吸1：1交替进行 D．先人工呼吸再胸外按压、开放气道 二、非选择题（每空2分，共52分） 33．（16分）深圳新洲河经过生态修复，成为生态治理的典范。福田区某中学开展了“新洲河生态守护”项目式学习活动。 【任务一：解码新洲河】 项目组在教师带领下查阅资料并实地考察新洲河生态系统。 （1）请补充新洲河生态系统的概念图。 （2）请分析新洲河生态系统部分食物网，白鹭和鲫鱼之间的关系是__________，写出图中最短的一条食物链：__________。该生态系统的能量最终来源于__________。 【任务二：设计与评价生态瓶】 项目组根据新洲河生态系统组成，选择透明玻璃瓶等材料制作生态瓶，如图所示。 （3）项目组设计评价量表评价生态瓶。 评价维度 评价要点 评价结果 完整性 生态系统组成成分是否完整 ②__________组更佳 稳定性 生态系统的①__________能力强弱 / 观赏性 生态系统是否美观 / 【任务三：守护新洲河】 （4）请结合制作生态瓶的经验，提出一条守护新洲河的具体行动建议： ______________________________________________________________________________。 34．（10分）秋冬是甲型流感高发期，某校开展了甲流防护知识宣传活动，请分析并回答问题。 （1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒是引起甲型流感的__________。 （2）如图是小组绘制的人体免疫反应示意图：①刺激②产生一种抵抗甲流病毒的特殊蛋白质——【③】__________，这种免疫类型属于__________（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。 （3）图中列举了防护甲流的妙招，请再补充一条：____________________。 （4）古人防疫智慧：“天行时疫传染，凡患疫之家，将病人衣服于甑（炊具）上蒸过，则一家不染。”这是采用了预防传染病措施中的______________。 35．（14分）残奥会期间，残疾运动员使用国产智能仿生手臂高举火炬，彰显了科技与生命的融合。请结合图示回答问题。 【原理分析】 （1）佩戴者的【A】__________向手臂传递的信号，会先传至胸部肌肉，该信号被仿生手臂的电子传感器感知后，随后启动工作流程。 （2）仿生手臂的工作流程与人的反射弧类似，图中工作流程的③主控芯片相当于反射弧中的__________（填结构名称）。 【理解应用】 （3）图中运动员屈肘时，肱二头肌__________（选填“收缩”或“舒张”），牵动骨绕__________活动。关节软骨和__________内的滑液可以使运动更加灵活。 （4）运动员举火炬时，因__________（填写激素名称）分泌量增加，致使心跳加速，血压升高。此现象表明人体生命活动既受神经系统的调节，也受__________调节的影响。 【展望未来】 科技改变生活，未来的我们需以创新为己任，助力社会发展。 36．（12分）学习小组利用草履虫纤毛模拟人体呼吸道黏膜的纤毛，探究“香烟烟雾对草履虫纤毛摆动速度的影响”，在健康生活宣传中介绍吸烟的危害。 【提出问题】香烟烟雾对草履虫纤毛摆动速度有影响吗？ 【作出假设】（1）______________________________________________。 【制定计划】小组设计了如下实验方案。 实验组别 实验材料 处理方法 甲 100mL草履虫培养液 通入香烟燃烧产生的烟雾 乙 100mL草履虫培养液 通入空气 （2）本实验的变量为__________乙组的作用是形成__________。 【实施计划】小组制作了如下实验装置，模拟人体吸气的过程。 （3）在显微镜下观察纤毛摆动速度，需要每组取10只草履虫进行观察，不能只观察一只，目的是__________ __________________ 【得出结论】 （4）观察发现：甲组草履虫纤毛黏结、无法摆动，乙组草履虫纤毛能正常摆动。据此推测：吸烟会__________（选填“抑制”或“促进”）呼吸道黏膜纤毛的摆动。 【表达和交流】 （5）结合实验，小组准备拍摄一个禁烟科普视频，请你设计一个标题或宣传语： ____________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $