期末专项培优：材料题 专项训练-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

期末专项培优：材料题 1．材料：习近平二十大报告摘引： ◆全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。 ◆江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山．守江山，守的是人民的心。治国有常，利民为本。紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 ◆促进区域协调发展，深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。 ◆完善科技创新体系，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。坚决打赢关键核心技术攻坚战，加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。 (1)中国共产党的初心和使命是什么？ (2)“治国有常，利民为本”。发展的根本目的是什么？ (3)第三部分材料的策略主要是针对哪些经济发展的新挑战而提出？ (4)“坚决打赢关键核心技术攻坚战”需要我们实施哪些发展战略？ 2．某校组织九年级学生开展以“传承文化基因，厚植爱国情怀”为主题的学习活动，请你积极参与。 【赓续中华文化血脉】 杨靖宇：东北抗联第一路军总司令兼政治委员。1940年2月，在濛江县境内陷入日军“讨伐”队重围，最后只身一人坚持战斗，直至壮烈牺牲。 黄继光：用胸膛堵住枪眼为战友冲锋开道……邱少云：烈火烧身岿然不动直至壮烈牺牲……他们被祖国人民称为“最可爱的人”。 伟大抗美援朝精神永续传承、世代发扬。 2024年巴黎奥运会，中国体育代表团获得40金27银24铜，创造境外参赛最佳战绩。中国体育健儿用拼搏、自信、顽强、热爱让五星红旗高高飘扬，生动诠释了新时代中国精神。 (1)材料体现了中华民族精神具有什么品格？ (2)当代中国，爱国主义的本质是什么？ 【传承红色文化基因】 ◆在中华人民共和国成立75周年之际，为传承红色文化基因，弘扬中华伟大民族精神，学校计划组织同学们开展一次红色研学活动。 (3)请你向学校推荐一处适合组织同学们开展红色研学活动的教育基地，并说明理由。 3．阅读材料，回答问题。 近几年来，发生于高铁上的纷争矛盾屡屡登上新闻或热搜，很多是因为小孩哭闹、成年人大声喧哗，或者声音外放，有些甚至上升到刑事案件的程度。而现在，乘客通过12306可自主选择购买“静音车厢”车票，并遵守“静音”约定，在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能，将手机调至静音或振动，照看好随行儿童，避免喧哗，共建共享文明、温馨、安静的列车旅行环境。 2024年1月20日起，铁路部门提供“静音车厢”服务的动车组列车新增35列，拓展至72列动车组列车，更好地满足广大旅客对美好旅行生活的需求。但新规的施行难免有一些不足之处，比如有乘客买了静音车厢的车票，但仍然不遵守相关规则。 结合材料，运用《遵守社会规则》的相关知识，从道德与法律的角度就实现真正的静音车厢提出你的见解。 4．【开启新时代征程】 某校团委开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育活动，请你参与进来，完成下列任务。 (1)请你为本次主题教育活动拟定几种搜集相关资料途径。（至少2种） (2)当代中国发展新的历史方位是什么？ (3)新征程，我国经济和社会发展的两个阶段目标分别是什么？ (4)共圆中国梦，我们青少年能做些什么？ 5．阅读材料，完成下列要求。 某校学生围绕“爱祖国，爱家乡”搜集相关资料开展了交流分享。 第一组同学网上搜索了《爱国主义教育法》相关内容。 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。《爱国主义教育法》实施以来各地广泛开展爱国主义教育活动。 (1)请从民族精神的角度解释国家制定《爱国主义教育法》的必要性。 第二组同学探寻家乡河北高质量发展足迹，制作了成绩单： ____①____稳步提升 ____②____不断提高 ____③____显著改善 全省生产总值2017年3.06万亿元，2024年上半年全省实现生产总值21510.1亿元,同比增长5.0%。夏粮再获丰收总产量1513.0万吨。 五年城镇新增就业445万人。基本养老保险覆盖5431万人，基本医疗保险参保率稳定在95%以上。养老托育服务体系更加健全，城乡居民住房条件得到改善。 深入打好污染防治攻坚战，全省PM2.5平均浓度累计下降40.6%，空气质量创有监测记录以来最好水平。统筹山水林田湖草沙系统治理，森林覆盖率从33%提高到35.6%。 (2)联系材料运用所学知识将成绩单中的标题内容补充完整。 第三组同学积极参与“美丽河北”旅游志愿服务活动，设计了以下线路向游客推介。 ①“非遗”线路：蔚县剪纸——藁城宫灯——唐山皮影雕刻 ②“红色”线路：平山县西柏坡——保定阜平县晋察冀边区革命纪念馆——保定清苑区冉庄地道战 ③“绿色”线路：白洋淀——北戴河——塞罕坝 (3)请选择其中一条线路，并写出推介理由。 6．维护宪法权威 材料一  《中华人民共和国个人信息保护法》将人民对个人信息保护的需求同人民群众对美好生活的向往结合起来，将解决好人民群众最关心、最直接、最现实的个人信息治理问题作为出发点和落脚点。 《中华人民共和国个人信息保护法》第一条 为了保护个人信息权益,规范个人信息处理活动,促进个人信息合理利用,根据宪法,制定本法。 (1)《个人信息保护法》的出台意在保障公民的什么权利，立法活动体现的是哪一项基本要求？ (2)《中华人民共和国个人信息保护法》根据宪法制定说明了什么？ 材料二  下列是城固县政府网站上的一条政民互动信息： 首页>政民互动>详情反映问题:城固县在公共体育设施的供给上还是满足不了群众需要。因此,我建议将公办学校的操场,在学校假期期间向市民开放,以推动解决公共体育设施供给不足的问题。 政府答复:您在县政府网站的留言已收悉。目前,县体育场、乐城公园等常年对外免费开放,可供市民健身休闲锻炼。此外,县委政府决定在西环六路新建占地200余亩的城西体育运动中心,该项目正在紧锣密鼓筹备中。 (3)结合材料，请你说说政府网站设置“政民互动”栏目的意义。 材料三  宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。某班准备举办一次以“增强宪法意识”为主题的班会活动。 (4)请你就“如何增强宪法意识”发表自己的观点。 7．谋未来就要谋创新。值此“十四五”收官之时，某校九年级（1）班开展“崇尚科学立志创新”的主题探究活动，请你参与其中。 【科技赋能创新发展】 “嫦娥六号”月背采样，“海斗一号”万米海试；新能源汽车产销量，光伏风电装机量等多项指标领跑世界……“十四五”这五年，科技创新不断催生、引领和壮大新质生产力。“上天入地”科技突破加速涌现，新兴产业培育壮大；创新成果惠及广大群众，民生福祉不断提升。 (1)创新的目的是什么？ (2)我们勇攀世界科技高峰的必由之路是什么？ 【自立自强指明方向】 科技立则民族立，科技强则国家强。实现高水平科技自立自强，是中国式现代化建设的关键。“十四五”期间，习近平总书记深入各地调研，从实验室、研究院，到制造业企业、工业园区，一次次走进科技创新活跃的地方，为新征程科技事业发展指明方向，作出部署。 (3)综合国力竞争的决定性因素是什么？ (4)企业为什么要提升创新能力？ 8．【材料】“治国有常，而利民为本。”让全体人民共享改革成果，实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。 （1）这说明党和政府坚持什么发展思想？为什么要坚持这一思想？ （2）为兑现这一庄严承诺，党和政府采取哪些具体举措？ 9．共创美好 【错误指正】人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过座谈、网络、民意调查等多种途径和方式，在决策之前和决策实施之中开展广泛协商；人大“开门立法”，政府“开门问策”，越来越多的群众意见转化为党和政府的重大决策；老百姓通过村民、居民、业主代表大会畅所欲言，推动公共事务管理…… 小秦阅读完上述内容，做了如下笔记： ①在新时代的伟大实践中，全过程人民民主展示出勃勃生机和强大生命力。②我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是基层群众自治制度。 ③我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (1)请你指出笔记中的错误之处并改正。 【观点辨析】我国粮食生产喜获“十九连丰”：      (2)小轩感慨道：我国粮食生产喜获“十九连丰”，没必要再提倡节约。你赞同这一观点吗？请说明理由。 【答疑解惑】党的十八大以来，党中央将推动长江经济带发展上升为重大国家战略，把修复长江生态环境摆在压倒性位置。对此，小智产生疑问：如何解决长江经济带发展过程中面临的问题？他搜集到以下资料： 个别地方“共抓大保护、不搞大开发”的思想自觉和行动自觉还未形成，仍然对长江大保护的重要性认识不够、重视不够；长江经济带还存在大量低端落后产能，资源能源消耗高、污染物排放量大，很多问题单纯依靠末端治理无法从根本上解决；一些地方监管部门存在执法不严、履职不到位的情况，企业违法成本低于守法成本，偷排漏排现象屡禁不止。 (3)请你结合资料，回答小智的疑问。（答出三点） 10．阅读材料，回答问题。 国家颁布《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》指出，到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效；具有全球影响力的重要教育中心建设迈上新台阶；到2035年，建成教育强国，教育现代化总体实现。 2025年6月1日出版的第11期《求是》杂志发表习近平的重要文章指出，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力。 (1)材料体现了中国式现代化的基础性、战略性支撑是什么? (2)我们为什么要重视教育?(答出两点即可。) (3)建成教育强国，新时代的中学生应该怎样做? 11．你校道德与法治学科社团计划开展“法治与生活”主题实践活动。作为社团成员，请你完成以下任务： 【活动策划】 (1)请为社团设计一项与“法治与生活”相关的实践活动，并说明该学科活动的意义。 【组织分工】 (2)假设社团共有10名成员，活动需要完成策划、宣传、物资准备、现场执行等工作。请你设计一份合理的分工方案，并说明如何确保分工的公平性和效率性。 【价值观引导】 (3)活动过程中，有同学提议在普法宣传中加入“网络暴力”“校园欺凌”等现实案例。请结合道德与法治知识，说明这些案例对同学们价值观培养的意义，并设计一种具体的宣传方式。 【评价与反思】 (4)活动结束后，社团需要对本次活动进行评价。请你在下表中写出本次活动的评价标准和改进建议。 评价维度 评价标准 评分（1—5分） 参与度 ① 活动效果 ② 学生收获 ③ 12．今年是“八八战略”实施20周年，“龙港现象”是“八八战略”的生动实践。 【“数”说现象】 上半年，龙港市聚力拼经济、抓项目、稳市场、促落实，实现地区生产总值193.78亿元，同比增长8.7%，增速位居温州第3位；多途径促进低收入家庭增收，全体居民人均可支配收入30473元，同比增长6.3%，其中低收入农户人均可支配收入10438元，同比增长16.8%。 (1)根据以上数据，概括龙港上半年的经济现象。 【“圈”释现象】 高标准编制“十四五”教育设施专项规划和教育三年行动计划，强力推出“龙港市教育六大工程”，加快推进义务教育优质均衡发展，努力办好“人民满意的教育圈”。 龙港积极打造集党群服务、政务服务和便民服务为一体的新城邻里驿站，内设“小修小补”共富工坊、便民服务区等，积极打造“15分钟社区生活圈”。 (2)运用所学知识对两个“圈”予以解释。 【“续”写现象】 表“八八战略”节选 优势（节选） 举措（节选） 浙江的体制机制优势 完善社会主义市场经济体制 浙江的块状特色产业优势 加快先进制造业基地建设，走新型工业化道路 浙江的城乡协调发展优势 统筹城乡经济社会发展，加快推进城乡一体化 (3)请你根据上述材料，谈谈龙港该如何践行“八八战略”、续写龙港现象，并简要说明理由。 13．科技点亮未来，创新成就梦想。某班“思行”学习小组以“我与科创”为主题开展一次研究性学习，请你一同参与。同学们在活动中搜集到以下素材： 【科学教育的春天】 加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。——习近平在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话 完善课程体系，改进教学方法，加强师资队伍建设，用好实践场所，推出优质资源，做强品牌活动，推进学科建设，开展科学研究，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。——教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》 (1)国家为什么如此重视青少年的科学教育？ 【童手中的发明创造】 9月19日，南通市第三届青少年科技创新市长奖评选结果揭晓，一大批优秀青少年上榜。市长奖获奖项目如下：《凸点盲字学习机》、《“手自一体式”仔猪导料食槽》、《滚动式遥控智能乒乓球捡球器》、《废旧纺织品智能存储监管回收站》、《自适应阵列式激光混切集装箱通孔作业装置》、《一种小型新颖自动嗑瓜子机》…… (2)从这些同龄人的创造发明中，你收到哪些启发？ 【校园里的科学教育】 我校从2015年起，以科技社团建设为主要抓手推进学校科创教育工作。梦想机器人、创客社团的活动，激发了同学们爱科学、学科学的热情。“双减”政策实施后，如何在“双减”中进一步做好科学教育的加法？学校团委准备面向全体师生征求意见和建议。 (3)如果你是参与此次活动的组织者，你会向同学们提哪些要求？（两点即可）。 14．阅读材料，回答问题。 中国的今天正在亿万人民手中创造，中国的明天必将更加美好。继续把我们的人民共和国巩固好、发展好，继续为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！！伟大的中华人民共和国万岁！！伟大的中国共产党万岁！！伟大的中国人民万岁！！ (1)第二个百年目标的战略安排是什么？ (2)进入新时代，中国特色社会主义的指导思想是什么？ (3)我国取得的辉煌成就给我们建设社会主义现代化强国提供了哪些启示？ (4)我国取得的优异成绩有什么重要意义？ 15．《参与民主生活》。 材料  一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 (1)结合材料说说为什么要增强公民的民主意识? (2)公民应该怎样增强民主意识? 16．2025年3月19日至20日，习近平总书记第三次到云南考察。进产业园、到古城，调研特色农业，关注文化遗产，共话民族团结……总书记听取云南省委和省政府工作汇报，对下一步工作提出要求。他重点强调四个着力点：推动产业转型升级；推进高水平对外开放；当好生态文明建设排头兵；维护民族团结、边疆稳固。总书记指引云南在中国式现代化进程中开创发展新局面。 新征程上，云南如何开创发展新局面？ 17．思辨明理 在道德与法治课上，老师出示了两则材料，同学们针对材料提出了自己的看法。 内容 看法 任务 材料I “共和国勋章”获得者王永志一生为国，研制战略导弹，研发运载火箭，送中国人上太空并筹建“天宫”，为国防现代化建设和载人航天事业作出杰出贡献。 据此，有人认为：“个人梦就是中国梦，只要奋斗就能实现中国梦。” 你是否赞同这一看法：阐述理由：____ 材料2 2023年10月13日,高铁上一名男子和邻座乘客吹牛皮，只是稍微表达了一些对现状的不满，说有些地方需要向外国学习，就惹得一名“爱国女将”对其施展一招锁喉绝学，差点让其窒息…… 据此，有人认为：“国家利益至上，爱国之举应赞扬。” 你是否赞同这一看法：阐述理由：____ 请从上述材料中任选一个看法，完成表格中的任务。 18．高校图书馆不“香”了吗? 近年来，高校图书馆纸质图书借阅数据呈断崖式下降趋势，部分学校降至最高峰时的一半甚至1/3。但是，大学生数字化阅读数据却在增加。部分受访学生表示，手机、平板电脑等移动设备可以让他们轻松获取各类内容；短视频让“三分钟读完一本名著”成为现实；有声阅读成为他们的一种新的读书“姿态”…… 请阅读以上材料，回答下列问题。 (1)为什么越来越多的大学生选择数字化阅读? (2)针对纸质图书借阅数据断崖式下降趋势，高校图书馆应如何“抢”回大学生? 19．材料：在我国，人民当家作主落实在国家政治生活和社会生活之中。如公民通过各种途径参与民主生活，行使民主权利；我国实行人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等政治制度，保障人民当家作主。 问题： (1)公民参与民主生活的途径有哪些？ (2)我国保障人民当家作主的政治制度有什么？ (3)作为青少年，如何增强民主意识，参与民主生活？ 20．凉山是中国最大的彝族聚居区，是四川省民族类别和少数民族人口最多的地区。2023年8月9日是凉山第3个民族团结进步节，为深化民族团结进步宣传教育，推动铸牢中华民族共同体意识，凉山州印发了《关于开展2023年第40个民族团结进步宣传月活动的通知》，采取多种措施对全州宣传月活动进行具体安排部署。 运用所学知识回答，作为凉山彝族自治州的中学生，我们可以为促进民族团结做些什么？ 21．【美好生活，法护航】 何建坤是武汉一家建设工程有限公司的一名电工，2018年的10月18日，何建坤在工作时左手不慎被电锯锯伤，住院期间公司支付部分医疗费用后便不再支付剩余费用，与公司多次协商工伤赔偿均无果而返，因欠费曾中断治疗，后经鉴定为左手损伤，构成十级伤残。 求助无门的何建坤从市广播电视台节目中得知，市法律援助中心正在开展农民工维权专项活动，便来到法律援助中心申请法律援助。在法律援助工作人员的努力下，何建坤将建筑公司告上了法庭。法庭及时受理了该案件，并进行了公开审理，最终，何建坤如愿拿到了4万元赔偿款。 结合所学知识，思考下列问题： （1）何建坤能够拿到赔偿，得益于什么制度？请结合材料谈谈该项制度的作用。 （2）请结合所学知识，写出法庭公开审理案件的法律依据。 （3）结合所学知识，谈谈法庭公开审理案件的实际意义。 22．黄河是中华民族的母亲河，保护黄河是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计。认真阅读材料，完成下列问题。 【文化溯源】黄河是中华民族和中华文化的重要发祥地，是华夏文明的重要源头。在我国5000多年的文明史中，黄河流域有3000多年居于政治、经济、文化发展的中心，孕育了和乐文化、关中文化、齐鲁文化等，诞生了“四大发明”和《诗经》《史记》等经典著作。黄河文化的内涵十分丰富，包含艺术、哲学、科学、史学、道德规范和生活习俗等方面，蕴含着中华民族的精神之根和力量之源，是中华民族坚定文化自信的重要根基。 (1)结合材料运用所学知识，概括黄河文化的特点，并说明弘扬黄河文化的价值。 【传承精神】“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……万山丛中，抗日英雄真不少!青纱帐里，游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛。保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国!”。在民族存亡的危难时刻，一曲慷慨激昂的《保卫黄河》在延安奏响。无数志士仁人高唱着《保卫黄河》奔赴前线奋勇杀敌，奏响了中华民族救亡图存的时代强音。 (2)当下，“我们不是生活在一个和平的时代，我们只是生活在一个和平的国家！”在新时代，我们应该如何传承和弘扬抗日英雄誓死保家卫国的精神？ 【绿色发展】黄河河势不稳，非法采砂行为影响河床沉积、河岸稳固、水栖生态、流域附着设施效能，危及河道、航道、水利设施等附着设施安全、破坏江河流域自然生态环境。张某某于2019年非法在黄河滩区内建设沉砂池2个，雇佣他人从黄河河道抽取河砂牟利。检察机关依法判处被告人张某某有期徒刑一年三个月，缓刑二年，并处罚金2万元，没收违法所得；判令张某某在黄河河务部门的监督下清除其所建砂场，恢复河道原貌；逾期未清除或清除不合格，由河务部门强制清除，张某某承担清除费用39600元。 (3)结合材料运用所学知识，从“建设生态文明，走绿色发展道路”的角度，说说张某受到处罚的意义。 【献计献策】《中华人民共和国黄河保护法》已于2023年4月1日起施行，某校团委开展以“生态优先，绿色发展”为主题的环保大讨论。 (4)作为中学生，请你为推动黄河流域绿色发展提两条合理化建议。 23．网络安全筑防线，法治观念驻心间。阅读材料，回答问题。 【电信诈骗·立法规范】 近年来，电信网络诈骗活动多发高发，形势严峻。2022年6月，《中华人民共和国反电信网络诈骗法（草案）》面向社会公开征求意见，立法部门共收到1.3万余人提出的2.8万多条意见。2022年9月2日，十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，于2022年12月1日起正式施行。 (1)社会公众给《中华人民共和国反电信网络诈骗法（草案）》提交意见体现了公民行使民主权利的哪一形式？这一形式有什么作用？ (2)运用法治要求的相关知识，分析《中华人民共和国反电信网络诈骗法》出台的合理性。 【多管齐下·行稳致远】 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定有关部门、单位在反电信网络诈骗工作中应当密切协作，有效打击治理电信网络诈骗活动。国务院建立反电信网络诈骗工作机制，统筹协调打击治理工作；人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用，依法防范、惩治电信网络诈骗活动。人民群众可以采取信函、电话等方式向上级部门或者监察机关积极举报，也要积极安装国家反诈中心APP等反诈利器，提高识骗防骗能力……从而建设更高水平的平安中国。 (3)结合上述材料，从厉行法治的角度，谈谈如何有效防治电信网络诈骗问题。 24．阅读材料，完成下列要求。 “十四五”期间，全省文化和旅游系统大力实施“双招双引”，一批重大项目落地见效，产业规模持续扩大，发展态势稳中向好。 虽然“十四五”期间我省文旅产业发展取得了较好成效，但也存在一些短板和不足：产业体量小与市场主体弱并存、产业链条延伸不够与技术创新不足并存、高层次人才缺口较大与引进难并存等…… 即将进入“十五五”时期，文旅产业面临着新的发展机遇和挑战，安徽要如何积极应对挑战、抓住发展机遇？省文化和旅游厅近日开始征集安徽省“十五五”文化和旅游发展规划意见建议。如果市民有好的意见建议，可以通过电子邮件、书面信件等形式反馈。 (1)我省“十四五”期间上述成就会给我省带来哪些积极影响？ (2)针对“短板和不足”，请你提几点建议。 (3)如果你也打算反馈意见或建议，需要注意哪些问题？ 25．【凝聚法治共识】 材料一  高楼时代，居住条件升级了，可一些“楼主”虽住进了高楼，素养却没有同步提高。电梯间里抽烟、易燃物品长期占用楼道、高空抛物砸伤人员和砸坏财物的事件屡屡发生……为此，各地人大常委会相继出台了本行政区域的文明行为促进条例。 《河北省文明行为促进条例》第四十四条：从建筑物构筑物内向城市公共管理空间抛掷物品的。由行政主管部门责令改正，并处五十元以上二百元以下罚款。 第四十七条：在建筑物的校道等空间堆放、吊挂影响他人生活、危害他人安全物品的，由行政主管部门责令改正；拒不改正的，处五十元以上二百元以下罚款。 材料二  为治理高楼时代产生的问题，石家庄市政府依据《河北省文明行为促进条例》制定出了符合本地实际的管理及处罚措施并公之于众；通过多方征集市民意见，推出了特色做法，如要求居委会不定期对各小区楼道进行检查、安装朝天的摄像头“全天候”监控抛物行为、定期通过政府网站发布违法违规事件的处理结果……一系列举措助推建设人民满意的法治政府。 (1)据材料一，从《河北省文明行为促进条例》的内容看法治的作用，你能得出哪些结论？ (2)据材料二，归纳怎样建设人民满意的法治政府？ (3)综合以上信息，请你概括全面推进依法治国的基本要求。 26．改革促发展，启航新时代 材料一：五年来，改革开放迈出重大步伐。改革全面发力，多点突破，纵深推进，重要领域和关键环节改革取得突破性进展。简政放权，放管结合，优化服务等改革推动政府职能发生深刻转变，市场活力和社会创造力明显增强。“一带一路”建设成效显著，对外贸易和利用外资结构优化，规模稳居世界前列。 材料二：坚持共享发展,必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,做出更有效的制度安排,使全体人民在共建共享发展中有更多的获得感,增强发展动力,增进人民团结,朝着共同富裕方向稳步前进,实现全体人民共同迈入全面小康社会。 （1）从材料一中可以看出中国的腾飞证明了什么？ （2）“必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，这体现党和政府坚持什么发展思想？ （3）党和政府为什么把共享作为发展的重要理念？ 27．阅读材料，完成下列要求。 材料一  东京奥运会，中国的第6块金牌，拿得很刺激：男子67公斤级举重决赛，谌利军起初状态不太好，连续两把失利，落后对手6kg。挺举中，虽然裁判有争议，但对手最后定下了180kg的好成绩。谌利军落后对方11kg，人们几乎放弃了希望。而谌利军，决定殊死一搏。他直接加重12kg。这是个难以想象的跨度，所有人都替他捏了一把大汗，在千万人紧张屏息的注视里，谌利军成功了！谌利军发出了2019年以来第一条微博：这就是中国举重精神。逆风翻盘，我命由我不由天。 (1)结合材料一，你认为上述精神的内涵有哪些？ (2)结合材料一说明谌利军为什么要具有上述精神？ 材料二  巩立姣乾坤一掷，掷出了“中国力量”，夺下中国首枚奥运田赛金牌，也圆了自己为之奋斗21年的奥运金牌梦；刘诗颖奋力一投，投出了“中国气魄”，摘下中国女子标枪奥运首金，亦不负自己多年刻苦训练的汗水与伤痛；苏炳添霸气一跑，跑出了“中国速度”，不仅以9秒83刷新了亚洲男子百米纪录，也让中国人第一次站上了奥运男子百米决赛的赛场。 (3)材料二给你带来哪些感受？ (4)综合上述材料和问题，概括实现下一个阶段奋斗目标的条件。 28．【学法识法与法同行】 青春逢盛世，法治护成长。初中生活丰富多彩，许多精彩瞬间给同学们留下了深刻印象。在一节道德与法治课堂上，老师展示了以下案例。 案例一  2025年2月28日，贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英进行了审判，以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。在得知余华英被执行死刑的消息后，曾积极报案的受害者杨妞花表示，这一天她等了很久，终于看到了正义的胜利。 (1)佘华英拐卖儿童的行为属于什么性质的违法行为？你的判断依据是什么？ (2)被害人杨妞花说“终于看到了正义的胜利”，请思考：正义有怎样的力量？ 案例二  近年来，校园食品安全和质量问题时有发生，引发了广泛的社会关注。针对“校园餐”管理问题，多地人大常委会将校园食品安全监管列入年度重点监督议题，组织人大代表深入各地学校食堂，开展校园食品安全监督调研活动。 教育部印发《中小学校园食品安全和膳食经费管理工作指引》，指导各校成立校园膳食监督家长委员会，公布投诉举报电话，开展立体式宣传，加强对学生的食品安全意识教育。 国家监委督促有关部门摸清全国中小学食堂及供餐情况底数，指导各级监察机关依法调查校园食品违法案件。 (3)运用国家机构的相关知识，结合材料谈谈我国是如何“食”刻把关，守护校园“舌尖安全”的？ 29．某校九年级（1）班开展学习“2025年政府工作报告”的活动，并进行了探究研讨，请你参与其中。 【科技赋能，成就斐然】 报告中指出，提升国家创新体系整体效能，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑，嫦娥六号、深中通道等创新成果持续涌现。 (1)请结合材料运用所学，探寻我国取得以上成就的密码。（答出两点即可） (2)上述一系列举措表明，综合国力竞争的决定性因素是什么？ 30．阅读材料，完成下列要求。 党的二十大报告提出：“坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。”对此同学们展开了热烈的讨论。 同学A:《国家宝藏·展演季》对文物进行考古，引发观众共鸣；文化节目《典籍里的中国》《书画里的中国》，让一个个文化经典背后的历史细节在多元的演绎古今的对话中精心呈现，带领观众品鉴和体认文物所蕴藏的历史知识和美学品格。云游故宫通过虚拟现实技术和人工智能算法，带领用户“云游”故宫，让更多的人了解和认知中国文化和故宫文化，让“游客”体会故宫博物院作为世界文化遗产的魅力，作为中国人的骄傲和自豪。通过这些文化节目也让世界上更多的人喜欢上了中华文化。 (1)结合同学A的发言，说说“文化节目”成功破圈的影响。 同学B：公共图书馆、美术馆、博物馆等文化场馆免费开放；博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。2023年“五一”假期，全国6000多家博物馆共接待游客超5000万人次，达历史同期最高水平。社区书房、文化驿站、农家书屋等打通文化惠民“最后一公里”；数字图书馆国家公共文化云平台、“云端博物馆”等，让海量优质数字文化资源走进千家万户。 (2)同学B的发言体现了我国坚持怎样的发展思想？“博物馆热”的悄然兴起传递出哪些信息？ (3)综合以上同学的发言，说说我们应如何做一个自信的中国人？ 31．阅读材料，回答问题。 神舟腾飞筑梦太空 2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，发射任务取得圆满成功。飞行乘组由指令长陈冬及航天员陈中瑞、王杰组成。此次任务恰逢第十个“中国航天日”及“东方红一号”卫星发射55周年，是空间站应用与发展阶段的关键任务。航天员将完成在轨轮换、出舱活动、空间科学实验等任务，为深化太空探索、推动航天技术发展奠定基础，标志着我国载人航天工程在常态化运营与国际合作中迈出新步伐。 党的十八大以来，中国航天在载人航天、深空探测、卫星导航等多个领域取得了举世瞩目的成就，不断创造新的历史，中国航天人正在奋笔书写着世界航天史上的“中国式跨越”的新篇章。 看到中国航天取得如此傲人的成就，有人认为，我国已建成世界科技创新强国。对此，你怎么看？ 32．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲近来，共享单车骑行“被超时”成为消费者的槽点，有的骑行结束关锁后仍被系统通知“数小时未锁车”，有的免费时长内的骑行却“被超时”扣钱。因为涉及金额少、嫌麻烦，消费者往往选择不投诉，也有消费者因投诉无果而“认栽”，网络平台上这类“套路”让不少消费者坏了心情。 ▲骑行“被超时”、取消打车订单被扣费、免费套餐被扣服务费、自动续费无事先通知……网络平台“开盲盒式”扣“小钱”的情况不在少数。“钱小”并非“事不大”，网络消费中要把消费者的体验当回事，以真诚共筑放心、安心、舒心的消费环境，才能赢得消费者长久的信賴。 ▲营造放心消费环境，离不开相关监管部门的监督。“小事”聚少成多也是影响消费环境的大事，要用更大强度、更多智慧的监管执法捍卫消费者的合法权益。全社会共同努力构建信用消费体系，剔除影响消费体验的不利因素和掣肘环节，才能让消费者放心消费、市场更加繁荣健康。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目： (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 33．国庆假期，只有9万人口的山西隰县，却接待了超9万的超大客流。隰县县委书记、县长坐镇指挥，各乡镇负责人、县直各部门“一把手”全部取消休假，一线值守。当地在节前就制定了工作方案，组建国庆旅游保障指挥部和景区提升、市场监管等8个工作专班，集全县之力保障假期文旅服务工作。隰县副县长在现场唱起家乡歌曲、文旅局局长扮起唐僧、志愿者为游客送上免费的玉露香梨和热水、政府机关企事业单位停车场免费开放……隰县举全县之力迎接着这“泼天流量”。 相关链接：隰县小西天的精华所在是其举世闻名的明代泥塑，尤其是其悬塑工艺，技艺高超，内容丰富，被誉为“悬塑绝唱”，在中国雕塑艺术史上占有重要地位。玉露香梨是隰县特产，2013年被评选为新一代梨王，被国家梨产业体系专家公认为“中国第一梨”，目前是国内乃至世界上梨果品种中最前卫的品种。 上述材料内容对我省今后发展有何启示？ 34．40多年来，中国的改革开放取得累累硕果。40多年来，在改革开放的旗帜下，中国开辟出了一条独特的中国特色社会主义道路，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，对全球减贫的贡献率超过70%……展望未来，中国的改革开放只有进行时，没有完成时。 结合材料回答下面问题 (1)中国的改革开放取得累累硕果，这证明了什么？ (2)中国的改革开放取得累累硕果，得益于我国实施了怎样的基本经济制度？ (3)中国的改革开放只有进行时，没有完成时，体现我国的主要矛盾是什么？ (4)改革之路无坦途，我国经济发展面临的现实挑战是什么？ 35．【科技成果强势出圈】 创新已成为中国经济高质量发展的核心动力。从DeepSeek横空出世到宇树机器人登上春晚舞台扭起秧歌再到《哪吒之魔童闹海》中的动画技术革新。新年伊始，创新活力在各个领域迸发，为中国经济社会发展注入了新的动能。中国在科技创新上大步迈进，量子计算、人工智能、低空经济等前沿领域亮点频传这些新兴技术不仅帮助传统产业提升效率，还催生了新的商业模式和经济增长点。 (1)根据材料结合所学知识，思考我国科技成果为什么会强势出圈？ 【新年贺词里的温暖与承诺】 在2025年新年贺词中，国家主席习近平着重强调：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”这一话语深刻体现出国家对民生的高度关切。贺词中提到，过去一年，基础养老金提高，让老年群体的生活更有保障；房贷利率下调，减轻了众多家庭的购房压力；直接结算范围扩大，方便了异地就医的群众；消费品以旧换新，则提升了民众的生活品质。“一老一小”、就业增收、教育医疗等问题，始终是国家关注的重点。这些民生实事，桩桩件件都落到了实处，百姓的获得感显著增强。国家始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，致力于解决老百姓身边的大事小情，全力提升社会建设与治理水平，营造和谐包容的社会氛围，力求让大家笑容更多、心里更暖。 (2)根据材料结合所学知识，谈谈对新年贺词里的温暖与承诺的理解。 36．【情境探究   学以致用】   情境一：欧叶的表妹豆豆总是混淆中国特色社会主义总任务和总布局。 （1）欧叶应该告诉她总任务是： （2）总布局是：                                                                                          情境二：豆豆发现最近学校门口新开了一家书店，里面销售的盗版资料比别家正版的要便宜很多。 (1)豆豆应该： (2)理由： 情境三：：周末，豆豆到农村表弟家，发现表弟所在的农村学校配齐配足了仪器设备、图书以及文体设备。表弟告诉豆豆，他们和城里的学生享有同等的学习环境。 （1）表弟学校的变化说明了政府保障农村学生的____________权； （2）上述做法体现了______________________________发展理念。 37．材料一：党的十九大报告指出，中国共产党“进行了28年浴血奋战，完成了新民主主义革命，一九四九年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。” 材料二：党的十九大报告指出：“要长期坚持、不断发展我国社会主义民主政治，积极稳妥推进政治体制改革，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，保证人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，巩固和发展生动活泼、安定团结的政治局面。”（1）我国社会主义民主政治的本质特征是什么？ （2）我国社会主义民主政治的基本特点是什么？ （3）阅读材料，说说保障社会主义民主政治的制度有哪些？写出两个即可 （4）塑造现代公民，增强民主意识，具体可以怎样做？ 38．某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时，李老师出示《中华人民共和国未成年人保护法》中的部分内容： 第七十条：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 小德同学提出质疑：手机是我们的私人物品，我们有通信的自由，而且手机带入校园对其他学生也没有影响，不必小题大做。 李老师会如何回应她? 39．“神药”泛滥亟需治理 近期央视“315”晚会曝光了专骗老年人的“苦情”直播间。主播们在平台上诱骗老年人购买具有神奇疗效的“神药”，给老年人造成了巨大的经济损失。 如何解决这一直播间乱象，避免老人们上当受骗呢？晓东经过调查，发现以下三个方面的问题；被骗者多为独居老人，他们网络信息辨别能力弱，容易轻信一些主播的各种话术，导致病急乱投医，被骗后也不知道如何维权，只能选择隐忍；主播们用“农产品”“食品”等概念规避资格审查，蒙混过关，违规直播卖药，夸大治疗效果，甚至售卖假冒伪劣产品；一些直播平台规定禁止发布处方药和非处方药，但对商家有意偷换概念等行为，存在一定的监管漏洞，导致更多不法商家和个人有了可乘之机。 针对以上调查的问题，晓东准备向同学们征询建议，形成一份解决问题的方案。综合运用所学内容，从“道德建设”“法治意识”等多个角度提出你的建议。要求：建议具有可操作性，能全面、有效解决问题。 40．看图回答问题 小源的日记xx月xx日星期二 天刚蒙蒙亮，我走到阳台一看,不禁“哇”地大叫一声。整个城市，不，整个世界灰蒙蒙一片，模模糊糊。远处的建筑只能隐隐约约地看到轮廓，有的甚至连轮廓也消失得无影无踪…… 一出门就像走进一个没有四季、没有色彩，只有灰色的霾笼罩的世界。走在马路上，看不清楚十米之外的人，空气中有些呛人的气味。我觉得这样的世界，万物都没有了生机…… (1)小源日记里描述的是什么问题？ (2)这一问题有何严重危害和后果？（两方面即可） (3)说说你身边的类似问题。 41．【学前教育多方共治】 针对学前教育“入园难”、“入园贵”的问题，我国出台了《中华人民共和国学前教育法》，该法于2025年6月1日起正式施行。据此，某班开展了系列活动，请你参与其中。 活动一  启思·有法可依 关于学前教育法的立法过程，同学们根据搜集到的资料绘制了以下流程图。 顶层设计党的十八大以来，习近平总书记高度重视学前教育事业，党的十九大报告强调“办好学前教育”为“七有”民生问题之首。 人民心声《中华人民共和国学前教育法（草案）》二次审议稿公开征求意见，公开征求意见期间共收到6612人提出的10653条意见。 法定程序2024年11月8日，《中华人民共和国学前教育法》由第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过，并予公布，自2025年6月1日施行。 (1)请你结合材料和所学知识，分析该法的立法过程是如何体现“党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一”的? 活动二  深思·法律实施 学前教育法的出台和实施后，同学们各抒己见，展开辩论。以下是其中两位同学的观点： (2)请你运用法治相关知识，谈谈对两位同学观点的看法。 42．阅读材料，回答问题。李克强总理在十三届全国人大一次会议作政府工作报告指出，支持北京、上海建设科技创新中心，新设14个国家自主创新示范区，带动形成一批区域创新高地。以企业为主体加强技术创新体系建设，涌现一批具有国际竞争力的创新型企业和新型研发机构。深入开展大众创业、万众创新，实施普惠性支持政策，完善孵化体系。（1）上述材料表明我国实施什么战略？ （2）深入开展大众创业、万众创新，需要弘扬创新精神。创新精神有哪些表现？ 43．阅读材料，完成解读。 中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》(以下简称《建议》)。 【擎旗奋进掌舵引航】资料收集组的同学们梳理了《建议》诞生记。 《建议》诞生记 我的解读 高瞻远瞩定向领航 现代化是中华儿女的美好愿望。“十四五”时期，我国已打下坚实基础，如：巩固拓展脱贫攻坚成果，着力解决人民群众急难愁盼问题。 ① 集思广益汇聚共识 习近平总书记领导起草，并指示：“广大人民群众积极建言献策，提出了许多有价值的意见建议，有关部门要认真研究吸纳。” ② 锚定目标接续奋斗 促进人口高质量发展。健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系。 ③ 健全国家安全体系。巩固集中统一、高效权威的国家安全领导体制，加快构建新安全格局，增强维护和塑造国家安全战略主动。 ④ (1)请运用所学知识进行解读。 全会强调，坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，促进城乡融合发展，加快建设农业强国，加快健全推进乡村全面振兴的长效机制。 某校同学拟向当地村委会提出开展“助农直播”活动，并拟定策划书。 直播主题：① 。 直播时间：2025年10月19日 直播地点：农业示范体验交流中心 直播邀请嘉宾：② 。 直播准备工作：③ 。④ 。 (2)请你化身家乡好物推介官，完成策划书。 44．【科技创新引领发展】 材料一  2025年3月3日，中国科学家已成功构建目前最高水准超导量子计算机-----105比特超导量子计算机原型机“祖冲之三号”，再次打破超导体系量子计算优越性世界记录。 2024年5月3日下午17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。 (1)我国科技事业的蓬勃发展的原因有哪些? (2)众多科技成果的涌现说明我国已是创新强国。你认为这个观点正确吗?请说明理由 材料二  2024年12月20日，国家语言资源监测与研究中心与商务印书馆等单位联合主办的“汉语盘点2024”揭晓，“智”“新质生产力”“变”“人工智能(AI)”分别当选年度国内字、国内词国际字、国际词。 (3)为发展“新质生产力”，我国应该怎样做? 45．央视举办的《中国诗词大会》播出后广受关注。节目内容从《诗经》、楚辞到汉魏六朝诗，再到唐宋明清诗词，一直延续到当代名人诗词，涵盖中国诗歌史，时间跨度数千年。节目播出为综艺市场注入股股“清流”，观众以最大的敬意和欢呼迎接这类久违的文化节目。 （1）材料中划线部分体现了中华文化具有怎样的特点？ （2）文化自信源于“古”而成于“今”。这启示我们应如何坚定文化自信 ？ 46．阅读材料，回答下列问题。 人大代表代表人民：横向上，来自各地区、各民族、各方面、各阶层；纵向上，全国、省、市、县、乡五级都有人民代表大会。中国共产党各级地方党委结合实际，就地方重大问题同民主党派、各级地方组织进行协商。民族自治地方政府的主席、州长、县长或旗长，均由实行区域自治的民族的公民担任。全国50.3万个行政村全部建立了村民委员会，11.2万个社区全部建立了居民委员会。 (1)从材料可见，我国人民当家作主有哪些制度保障？ (2)从新型的民主角度，说一说你对我国社会主义民主的理解。（二点即可） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 (2)增进民生福祉。 (3)区域发展不平衡城镇化水平不高。 (4)创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。 【分析】考点考查：正确认识党的初心和使命、发展的根本目的、我国面临的挑战、建设创新型国家。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查正确认识党的初心和使命，结合教材知识组织答案。 （2）本题考查发展的根本目的，结合教材知识组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用共同富裕的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：促进区域协调发展，深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略→可链接区域发展不平衡； 关键词②：新型城镇化战略→可链接城镇化水平不高。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设创新型国家的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：坚决打赢关键核心技术攻坚战，增强自主创新能力→可链接创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。 第三步：整合信息，组织答案。 2．(1)与时俱进。 (2)坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (3)推荐基地：井冈山革命根据地。理由：井冈山是中国革命的摇篮，在这里中国共产党创建了第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，为中国革命开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。同学们可以在这里深入了解中国革命的艰难历程，感受革命先辈们坚定的理想信念和艰苦奋斗的精神，传承红色基因，增强爱国主义情怀。 【分析】考点考查：民族精神。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民族精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杨靖宇陷入日军“讨伐”队重围，最后只身一人坚持战斗，直至壮烈牺牲；伟大抗美援朝精神永续传承、世代发扬；生动诠释了新时代中国精神→可链接与时俱进。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查当代中国，爱国主义的本质，可结合教材知识作答。 （3）本题要求向学校推荐一处适合组织同学们开展红色研学活动的教育基地，并说明理由，属于开放性试题，言之有理即可。 3．道德角度：①加强道德宣传教育，提高乘客的道德素质。在车站、车厢等地方张贴文明标语，宣传静音车厢的意义和价值，引导乘客自觉遵守道德规范，做到文明乘车，尊重他人。 ②倡导文明出行的社会风尚，鼓励乘客树立正确的价值观，增强社会责任感。让乘客明白在静音车厢保持安静是对他人的尊重，也是自身文明素养的体现。 ③发挥道德的教化作用，对于不遵守静音车厢规则的乘客，其他乘客可以友善提醒，以道德的力量促使其改正行为，共同营造文明的乘车环境。 法律角度：①完善相关法律法规，明确静音车厢的规则和违反规则的法律后果，使管理有法可依。 ②加强执法力度，对于严重违反静音车厢规则、扰乱公共秩序的行为，依法进行处罚，维护法律的权威和公共秩序。 ③增强乘客的法治意识，通过宣传教育等方式，让乘客了解相关法律法规，明白遵守规则既是道德要求，也是法律义务，从而自觉遵守静音车厢的规定。 【分析】考点考查： 文明有礼、尊重他人、德治与法治的关系、法不可违、厉行法治的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用公民的基本权利和基本义务的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将手机调至静音或振动，照看好随行儿童，避免喧哗，共建共享文明、温馨、安静的列车旅行环境→加强道德宣传教育，提高乘客的道德素质；文明乘车，尊重他人；发挥道德的教化作用； 关键词②：有乘客买了静音车厢的车票，但仍然不遵守相关规则→完善相关法律法规，加强执法力度，增强乘客的法治意识等； 第三步：整合信息，组织答案。 4．(1)报纸、电视新闻报道、走访相关人员。 (2)中国特色社会主义进入了新时代。 (3)第一阶段，从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化，从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (4)努力学习，提升自身素质；培养创新品质；关注家乡发展。 【详解】（1）本题考查搜集资料的途径，为开放试题，言之有理即可。 （2）本题考查我国的历史方位，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查我国经济和社会发展的两个阶段目标，可以结合教材知识作答。 （4）本题考查做自信的中国人，可以结合教材知识作答。 5．(1)①民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。②制定《爱国主义教育法》有利于振奋民族精神，凝聚民族力量，推动强国建设、民族复兴。 (2)①综合经济实力。②人民生活水平。③生态环境。 (3)选择线路①的理由：感受非遗文化的魅力，体验中华文化的博大精深，推动优秀传统文化的传承和发展。选择路线②的理由： 感受革命文化，厚植爱国主义情怀，培育和弘扬民族精神。选择线路③的理由：感受人与自然和谐共生，欣赏美好自然环境，感受美丽中国建设。 【分析】考点考查：民族精神、坚持改革开放、坚持绿色发展道路、中华文化。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民族精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爱国主义精神深深植根于中华民族心中，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗→可联系民族精神的作用。 关键词②：《爱国主义教育法》实施以来各地广泛开展爱国主义教育活动→可联系有利于振奋民族精神，凝聚民族力量，推动强国建设、民族复兴。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放、坚持绿色发展道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全省生产总值增长、居民年人均可支配收入增长、粮食连年丰收、总产稳定→可联系综合经济实力稳步提升。 关键词②：城镇新增就业、基本养老保险、基本医疗保险、养老托育服务体系更加健全、城乡居民住房条件得到改善→可联系人民生活水平不断提高。 关键词③：深入打好污染防治攻坚战、统筹山水林田湖草沙系统治理→可联系生态环境显著改善。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华文化、坚持绿色发展道路的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“非遗”线路→可联系感受非遗文化的魅力，体验中华文化的博大精深，推动优秀传统文化的传承和发展。 关键词②：“红色”线路→可联系感受革命文化，厚植爱国主义情怀，培育和弘扬民族精神。 关键词③：“绿色”线路→可联系感受人与自然和谐共生，欣赏美好自然环境，感受美丽中国建设。 第三步：整合信息，组织答案。 6．(1)隐私权（或人格尊严权）；尊重和保障人权。 (2)宪法具有最高的法律效力，是《中华人民共和国个人信息保护法》的立法基础和立法依据；《中华人民共和国个人信息保护法》是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 (3)有利于保障公民的监督权，提高公民有序参与政治生活的能力；有利于政府拓宽民主渠道，依法行政，建设法治政府；有利于政府更好对人民负责、受人民监督、为人民服务。 (4)学习宪法，积极参与宪法宣传活动，着重领会我国宪法的原则和精神；理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求；将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；等等。 【分析】考点考查：公民基本权利、宪法原则、宪法是国家的根本法、建设法治政府 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用公民权利、宪法原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保护个人信息权益→公民隐私权。 关键词②：个人信息治理问题→尊重和保障人权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法律， 需要运用宪法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据宪法,制定本法→宪法具有最高的法律效力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府， 需要运用建设法治政府的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：政府网站设置“政民互动”栏目→建设法治政府的要求 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查如何增强宪法意识，可结合教材知识作答。 7．(1)增进人类福祉，让生活更美好 (2)自主创新 (3)科技创新能力 (4)企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道 【详解】（1）本题考查创新的目的，结合教材知识作答。 （2）本题考查我们勇攀世界科技高峰的必由之路，结合教材知识作答。 （3）本题考查综合国力竞争的决定性因素，结合教材知识作答。 （4）本题考查企业创新的重要性，结合教材知识作答。 8．（1）人民为中心。 原因：①让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。②衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。③党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。④发展的根本目的是增进民生福祉。 （2）①党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，②提高就业质量和人民收入水平，③加强社会保障体系建设，④坚决打赢脱贫攻坚战，⑤实施健康中国战略，⑥打造共建共治共享的社会治理格局，⑦不断满足人民日益增长的美好生活需要，⑧使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 【详解】本题考查共享发展、共 同富裕的相关知识。 （1）分析材料可知，让全体人民共享改革成果，实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺，这体现了党和政府坚持以人民为中心发展思想。 题干要求分析党和政府坚持以人民为中心发展思想的具体原因，依据教材知识，可从让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺；衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；党的奋斗目标是人民对美好生活的向往；发展的根本目的是增进民生福祉等方面概括。 （2）分析题干可知，解答时要分析党和政府坚持以人民为中心发展思想的具体举措，答案具有一定的开放性，可从党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题、提高就业质量和人民收入水平、加强社会保障体系建设、坚决打赢脱贫攻坚战、实施健康中国战略、打造共建共治共享的社会治理格局、不断满足人民日益增长的美好生活需要、使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续等方面概括。 9．(1)②错了，应改为我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是协商民主。 (2)不赞同。我国有14亿多人口，面临严峻的资源形势，粮食事关国计民生，是国家安全的重要基础；推进节约粮食工作有利于弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的中华传统美德，有利于在全社会形成尊重劳动、珍惜粮食的氛围等。 (3)加大宣传力度，教育引导广大人民群众进一步树牢“共抓大保护、不搞大开发”的思想意识；推动资源能源消耗高、污染物排放量大的传统产业转型升级、提升设备和工艺水平，加快绿色发展；相关部门推动出台相关配套法规规章，强化部门间联合监管，加大执法检查力度；等等。 【分析】考点考查：协商民主、传统美德、国家安全、生态文明建设。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用协商民主的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是基层群众自治制度→可链接我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是协商民主。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用传统美德、国家安全的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国粮食生产喜获“十九连丰”，没必要再提倡节约→可链接观点错误+粮食是国家安全的重要基础、推进节约粮食工作有利于弘扬中华传统美德，有利于在全社会形成尊重劳动、珍惜粮食的氛围等； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用生态文明建设的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对长江大保护的重要性认识不够→可链接加大宣传力度，提高广大人民群众的思想意识； 关键词②：存在大量低端落后产能→可链接推动产业转型升级、提升设备和工艺水平，加快绿色发展； 关键词③：存在执法不严、履职不到位的情况→可链接相关部门推动出台相关配套法规规章，加大执法检查力度； 第三步：整合信息，组织答案。 10．(1)教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石；教育是促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (3)珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务，认真学习科学文化知识；树立远大理想，培养创新精神和实践能力，为建设教育强国贡献力量。 【分析】考点考查：建设创新强国、教育的重要性、弘扬创新精神 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用建设创新强国的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力→教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查教育的重要性，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题考查新时代中学生怎样为建成教育强国做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 11．(1)实践活动：举办“法治在身边”主题演讲比赛。 活动意义：有助于同学们深入理解法律知识，提高法律素养；锻炼同学们的表达能力和逻辑思维能力；增强同学们尊法学法守法用法的意识。 (2)分工方案：策划组（2人）负责活动整体规划与流程设计；宣传组（3人）负责制作宣传海报、发布活动信息；物资准备组（2人）负责采购活动所需物资；现场执行组（3人）负责活动现场的布置、秩序维护等工作。 确保公平性和效率性：根据成员的兴趣、特长进行分工；制定明确的任务清单和时间节点，定期检查工作进度；设立反馈机制，成员可对分工不合理之处提出调整建议。 (3)案例对价值观培养的意义：“网络暴力”“校园欺凌”案例能让同学们认识到这些行为的危害，树立尊重他人、与人为善的价值观；增强同学们的法律意识，明白违法犯罪行为要承担法律责任；引导同学们学会正确处理矛盾冲突，培养正义感和责任感。 宣传方式：制作“网络暴力”“校园欺凌”案例展板，在校园内展示，旁边配上法律知识解读和防范建议。 (4)参与度：参与活动的成员比例，成员在活动各环节的投入程度；活动效果：活动是否吸引同学参与，法律知识的传播范围和效果；学生收获：同学们对法律知识的掌握程度，法律意识和价值观的提升情况。改进建议：根据评价情况，如参与度不高可优化宣传方式；活动效果不佳可丰富活动形式；学生收获少可调整活动内容和讲解方式等。 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径、法律的作用、积极主动地学习法律的要求、养成亲社会行为的途径、践行社会主义核心价值观的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）小问1：本题考查设计与“法治与生活”相关的实践活动，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查“法治与生活”相关的实践活动的意义，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查实设计一份合理的分工方案，并说明如何确保分工的公平性和效率性，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律的作用、践行社会主义核心价值观的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：普法宣传中加入“网络暴力”“校园欺凌”等现实案例→链接案例能让同学们认识这些行为的危害，树立尊重他人、与人为善的价值观；增强同学们的法律意识；引导同学们学会正确处理矛盾冲突，培养正义感和责任感。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查写出本次活动的评价标准和改进建议，属于开放性试题，言之有理即可。 12．(1)上半年，龙港经济保持较快增长；人民收入持续增长，生活水平不断提高；人民共享发展成果；全体居民人均可支配收入和低收入农户可支配收入的对比差距，可以体现龙港经济发展不平衡、不充分。 (2)人民满意的教育圈：教育是民族振兴、社会进步的基石，龙港加快教育建设，推进教育发展，提升市民素质，助推龙港经济社会发展。 社区生活圈：发展的根本目的就是增进民生福祉；党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求；中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，龙港打造新城邻里驿站是为了更好地方便群众生活，增强人民群众的获得感、幸福感，龙港打造邻里驿站，体现了龙港不断改善民生，谋民生之利，解民生之忧。 (3)创新龙港，创新是引领发展的第一动力，龙港加快先进制造业建设，坚持走新型工业 化道路； 改革龙港，全面深化改革，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 【分析】考点考查：发展成就、共同富裕、教育的重要性、以人民为中心、建设科技创新强国、全面深化改革。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为龙港，需要运用发展成就、共同富裕的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地区生产总值193.78亿元，同比增长8.7%，增速位居温州第3位→可链接龙港经济保持较快增长；人民收入持续增长，生活水平不断提高。 关键词②：全体居民人均可支配收入30473元，同比增长6.3%，其中低收入农户人均可支配收入10438元，同比增长16.8%→可链接人民共享发展成果；龙港经济发展不平衡、不充分。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为龙港，需要运用教育的重要性、以人民为中心的有关知识，从解读类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：努力办好人民满意的教育圈→可链接教育是民族振兴、社会进步的基石，龙港加快教育建设，推进教育发展，提升市民素质，助推龙港经济社会发展。 关键词②：积极打造“15分钟社区生活圈”→可链接发展的根本目的、党和政府坚持以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、共同富裕是中国特色社会主义的本质要求、中国共产党的宗旨；龙港打造新城邻里驿站是为了更好地方便群众生活，增强人民群众的获得感、幸福感，不断改善民生，谋民生之利，解民生之忧。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为龙港，需要运用建设科技创新强国、全面深化改革的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：加快先进制造业基地建设，走新型工业化道路→可链接创新是引领发展的第一动力。 关键词②：统筹城乡经济社会发展，加快推进城乡一体化→可链接有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。 13．(1)未成年人是祖国的未来和希望，承担着实现中华民族伟大复兴的历史重任；未成年人的素质关乎着国家的前途和命运；科学技术是第一生产力；我国面临着科技总体水平不高的现实挑战，未成年人的科学素养影响着中华民族未来的综合国力，影响着我国的国际竞争力；提高未成年人的科学文化修养迫在眉睫。 (2)我们要树立远大理想，努力学习科学文化知识；勇于创新、勤于实践；敢于质疑、敢于向权威挑战；积极参加科普活动，培养自己的创新意识和能力。 (3)同学们要敢于质疑、敢于向权威挑战；积极动手，多实践；与课本知识相结合，培养自己的观察和发现能力；善于激发自身的潜能，提高对科学的兴趣；等等。 【分析】考点考查：弘扬创新精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用重视科学的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路；推出优质资源，做强品牌活动，推进学科建设，开展科学研究，推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，提高学生科学素质→具体围绕着未成年人的重要地位、科技的重要性、我国面临的科技创新任务以及影响等方面进行分析； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题间接考查青少年如何提高创新能力，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查在活动中对同学们的要求，属于开放性试题，言之有理即可。 14．(1)从2035年到2050年，在基本实现社会主义现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (2)中国特色社会主义的指导思想是马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观，习近平新时代中国特色社会主义思想。 (3)启示是坚持中国共产党的正确领导，坚持以经济建设为中心，坚持科教兴国，人才强国，创新驱动发展战略，坚持依法治国。 (4)有利于提高人民生活水平，有利于增强我国综合国力，国际地位和国际影响力，有利于实现社会主义现代化，有利于实现中华民族伟大复兴 【分析】考点考查：党的主张和人民意志的统一、创新永无止境、夯实法治基础、坚持改革开放、我们的梦想。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：政治认同、责任意识、法治观念。 【详解】（1）本题考查我国第二个百年奋斗目标的两个阶段，可结合教材知识作答。 （2）本题考查中国特色社会主义的指导思想，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用党的主张和人民意志的统一、创新永无止境、夯实法治基础的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词建：设社会主义现代化强国→可联系坚持中国共产党的领导、建设创新型国家的要求、依法治国。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持改革开放的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国取得了优异成绩→可联系中国共产党在改革开放中的作用、改革开放的开启和辉煌成就。 第三步：整合信息，组织答案。 15．(1)①现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。②一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关；③一个国家拥有什么素养的公民，就有什么样的未来；④增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 (2)①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 【分析】考点考查：积极参与民主生活、增强民主意识。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极参加民主生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度→一个国家拥有什么素养的公民，就有什么样的未来；增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查增强民主意识，可以结合教材知识作答。 16．①推动高质量发展。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。云南应因地制宜转变发展方式，优化经济结构，转化增长动力，推动产业转型升级，建设现代化经济体系。②推进高水平对外开放，更好地融入经济全球化体系，促进云南经济的高质量发展。③加强生态文明建设。云南应继续坚守人与自然的和谐共生，处理好经济发展与生态环境保护的关系，走绿水青山就是金山银山的绿色发展之路。④维护和巩固民族团结。作为多民族省份，云南应继续坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，筑牢中华民族共同体意识。 【分析】考点考查：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、经济发展的新阶段、新挑战、坚持绿色发展道路、民族团结 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、经济发展的新阶段、新挑战、坚持绿色发展道路、民族团结的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：推动产业转型升级→链接推动高质量发展；高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 关键词②：推进高水平对外开放→链接推进高水平对外开放，更好地融入经济全球化体系，促进云南经济的高质量发展。 关键词③：当好生态文明建设排头兵→链接加强生态文明建设，坚守人与自然的和谐共生。 关键词④：维护民族团结、边疆稳固→链接维护和巩固民族团结，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针，巩固平等团结互助和谐的社会主义民族关系，筑牢中华民族共同体意识。 第三步：整合信息，组织答案。 17．看法一：不赞同。理由：①个人的梦和中国梦紧密相连；②个人梦不等同于中国梦；③中国梦的实现需要全体中国人民共同的努力。 看法二：不赞同。理由：①国家利益至上是正确的；②爱国行为应该理性、合法；③在维护国家利益的同时，我们也应该尊重他人的合法权益。 【分析】考点考查：捍卫国家利益的做法、正确理解中国梦、实现中国梦的途径 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养： 政治认同 、 责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：个人梦就是中国梦，只要奋斗就能实现中国梦。 观点②：国家利益至上，爱国之举应赞扬。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①错误。 论据①：个人的梦和中国梦紧密相连，但是个人梦不等同于中国梦。 论据②：中国梦的实现需要全体中国人民共同的努力。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：我们要坚持国家利益至上。 论据②：爱国行为应该理性、合法。 论据③：在维护国家利益的同时，我们也应该尊重他人的合法权益。 第四步：整合信息，组织答案。 18．(1)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。相较于传统的纸质图书,数字化阅读不仅获取信息便利,且携带方便。②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。数字化阅读不仅形式丰富、互动性强、极具吸引力,而且能为读者节约阅读时间和成本,提高阅读效率。 (2)①加快数字图书馆改造：将一些高质量书籍、文献等放到线上,优化线上借阅和阅读体验,降低学生与优质读物的触及门槛。②提升线下服务：加快新书更新频率、增加热门书籍收藏量﹑举办各类读书沙龙活动等。 【分析】考点考查：网络的积极影响、发展中国特色主义文化。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络的积极影响的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：手机、平板电脑等移动设备可以让他们轻松获取各类内容；短视频让“三分钟读完一本名著”成为现实；有声阅读成为他们的一种新的读书“姿态”→可链接网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 19．(1) 民主选举、民主决策、民主监督、民主管理、民主协商。 (2)①人民代表大会制度是根本政治制度；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；③民族区域自治制度；④基层群众自治制度。 (3)①遵守宪法参与民主生活；②积累民主知识培养民主态度；③依法参与公共事务实践。 【详解】（1）本题考查公民参与民主生活的途径，可结合教材知识作答。 （2）本题考查我国保障人民当家作主的政治制度，可结合教材知识作答。 （3）本题考查青少年如何增强民主意识，参与民主生活，可结合教材知识作答。 20．①我们中学生应增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策；②在日常生活和交往中，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰；③各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展；④自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。 【详解】本题考查中学生怎样维护民族团结，可以根据教材知识进行回答。 21．（1）法律援助制度；①法律援助制度是一项重要的社会保障制度和公益事业，能使弱者的合法权益得到保护；②充分体现了法律面前人人平等的原则；③对保障社会安定有序和公平正义具有重要作用，是国家法治文明进步的重要表现。 （2）司法机关应遵守法律程序，整个司法过程和结果要对当事人和社会公开，接受社会监督。 （3）①有利于有效地防止司法机关权力的滥用，增强法律的尊严和权威，提高法律实施的正确性；②有利于尊重和保障人权，维护当事人的合法权益；③有利于司法活动公开、透明，保证司法公正，维护社会公平正义。 【详解】（1）本题考查我国制度的相关知识。分析题干中的关键信息“求助无门的何建坤从市广播电视台节目中得知，市法律援助中心正在开展农民工维权专项活动，便来到法律援助中心申请法律援助。在法律援助工作人员的努力下，何建坤将建筑公司告上了法庭。法庭及时受理了该案件，并进行了公开审理，最终，何建坤如愿拿到了4万元赔偿款。”说明了何建坤能够拿到赔偿，得益于法律援助制度。该项制度的作用在于从个人的角度来分析，法律援助制度是一项重要的社会保障制度和公益事业，能使弱者的合法权益得到保护。从法律的角度分析，充分体现了法律面前人人平等的原则。从社会的角度分析，对保障社会安定有序和公平正义具有重要作用，是国家法治文明进步的重要表现。 （2）本题考查司法的相关知识。法庭公开审理案件的法律依据在于，法庭作为司法机关，司法机关应遵守法律程序，整个司法过程和结果要对当事人和社会公开，接受社会监督。 （3）本题考查公正司法的相关知识。法庭公开审理案件的实际意义在于，从法律的角度分析，有利于有效地防止司法机关权力的滥用，增强法律的尊严和权威，提高法律实施的正确性。从人权的角度分析，有利于尊重和保障人权，维护当事人的合法权益。从司法活动的角度分析，有利于司法活动公开、透明，保证司法公正，维护社会公平正义。 22．(1)特点：源远流长、博大精深。价值：弘扬黄河文化，有利于增强中华民族的文化自信；弘扬黄河文化，有利于增强民族认同感、文化认同感，增进全国人民的爱国情感，增强民族凝聚力；弘扬黄河文化，有利于激励全国人民发扬自力更生、艰苦奋斗的民族精神；弘扬黄河文化，能为实现中原崛起和实现中华民族的伟大复兴提供精神力量等。 (2)①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践；②结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；③做民族精神的传播者、弘扬者、建设者，共同谱写民族精神的新篇章；④青少年要继承和发扬中华民族的优良传统；⑤正确面对外来思想文化的影响；⑥积极参与传承民族精神的具体活动:如参加升旗仪式、唱红歌、看红色电影、看红书等。 (3)①严惩破坏环境犯罪行为，有利于增强人们的环保意识，自觉履行保护环境的义务。②有利于开发利用自然资源时遵循自然规律，实现人与自然和谐共生，相互依存，共生共荣。③有利于减轻环境压力，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的发展道路，促进经济社会持续健康发展（可持续发展、处理好经济发展与生态保护的关系、坚持绿水青山就是金山银山）。④有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。⑤有利于贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族的永续发展。⑥推进生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，建设美丽中国。等 (4)加强黄河流域的生态环境保护工作，大力开展植树造林活动；转变经济发展方式，坚持绿色富国、绿色惠民，发展绿色经济等。 【分析】考点考查：延续文化血脉、建设生态文明、凝聚价值追求 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用延续文化血脉的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：黄河是中华民族和中华文化的重要发祥地，是华夏文明的重要源头，孕育了和乐文化、关中文化、齐鲁文化等，内涵十分丰富，蕴含着中华民族的精神之根和力量之源，是中华民族坚定文化自信的重要根基→可链接源远流长、博大精深+有利于增强中华民族的文化自信，增强民族凝聚力、有利于激励全国人民发扬自力更生、艰苦奋斗的民族精神，弘扬黄河文化，能为实现中原崛起和实现中华民族的伟大复兴提供精神力量等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何传承和弘扬民族精神，可以结合教材知识进行回答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设生态文明的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：非法在黄河滩区内建设沉砂池2个，雇佣他人从黄河河道抽取河砂牟利→可链接严惩破坏环境犯罪行为，有利于增强人们的环保意识，实现人与自然和谐共生，促进经济社会持续健康发展，有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，有利于贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，推进生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查推动黄河流域绿色发展的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 23．(1)形式：民主决策。作用：①有利于保证广泛的公民参与；②有利于促进决策的科学化。 (2)法治要求实行良法之治。出台《中华人民共和国反电信网络诈骗法》有利于反映最广大人民群众的意志和利益，有利于维护公民的基本权利，有利于促进人与社会的共同发展。 (3)①十三届全国人大常委会第三十六次会议表决通过了《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，说明立法机关要做到科学立法，制定完善相关法律法规；②国务院建立反电信网络诈骗工作机制，说明行政机关要做到严格执法，严厉打击电信网络违法犯罪行为；③人民法院、人民检察院依法防范、惩治电信网络诈骗活动，说明司法机关要公正司法，严惩电信网络违法犯罪行为，维护社会公平正义；④人民群众可以通过合法渠道举报电信网络诈骗行为，说明公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；⑤安装国家反诈中心APP等反诈利器，说明有关部门要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。 【分析】考点考查：公民行使民主权利、法治的要求、厉行法治。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1） 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民行使民主权利的形式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：社会公众提交意见→可联系民主决策作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查民主决策的作用，可以结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法治要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：反电信网络诈骗法、形势严峻→可联系法治要求实行良法之治，有利于反映最广大人民群众的意志和利益等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：密切协作、有效打击、工作机制、统筹协调、防范惩治→可联系厉行法治的要求做法等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 24．(1)①促进经济发展： 吸引更多投资和项目，扩大产业规模，带动相关行业（如餐饮、交通、零售等）发展，增加税收和就业机会。②提升文化软实力： 推动文化资源开发利用，丰富群众文化生活，增强安徽文化的影响力和吸引力。③改善民生福祉： 提供更多优质的旅游产品和服务，满足人民日益增长的美好生活需要（精神文化需求），提升生活品质。④优化营商环境/增强发展信心： 展现良好的发展态势（“稳中向好”），吸引更多人才和企业关注安徽、落户安徽。 (2)①做大做强市场主体： 出台扶持政策，鼓励文旅企业兼并重组或合作，培育龙头企业和知名品牌。②延伸产业链条/促进技术创新： 鼓励开发特色文创产品、智慧旅游应用（如AR/VR导览）、沉浸式体验项目等，将文化、旅游与科技、农业、工业等融合。③加强人才培养与引进： 设立专项基金吸引高端人才；与高校、职业学校合作定向培养本地文旅专业人才；改善工作环境和待遇留住人才。④提升产品和服务质量： 打造更多精品旅游线路和项目，提升服务标准化和专业化水平，增强竞争力。 (3)①内容真实、具体、可行： 提出的意见建议要基于实际情况，有具体内容（比如建议做什么、怎么做），并且是可以操作的。②方式合法合规： 按照征集公告的要求（如通过指定邮箱、邮寄地址）进行反馈，遵守相关规定。③语言文明礼貌： 表达清晰，用词得体，态度诚恳，尊重工作人员。④留下有效联系方式（如要求）： 如果需要实名反馈或希望得到回复，应提供真实姓名和有效联系方式。⑤围绕主题： 意见建议应紧扣“安徽省‘十五五’文化和旅游发展规划”这个主题，避免偏离。 【分析】考点考查：发展带来的积极影响、以人民为中心、实施创新驱动发展战略、正视发展中的问题及措施 能力考查：调动和运用知识的能力 核心素养：责任意识、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用文化和旅游发展成就的积极影响的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：全省文化和旅游系统大力实施“双招双引”，一批重大项目落地见效，产业规模持续扩大，发展态势稳中向好→可链接促进经济发展： 吸引更多投资和项目，扩大产业规模，带动相关行业（如餐饮、交通、零售等）发展，增加税收和就业机会；提升文化软实力： 推动文化资源开发利用，丰富群众文化生活，增强安徽文化的影响力和吸引力；改善民生福祉： 提供更多优质的旅游产品和服务，满足人民日益增长的美好生活需要（精神文化需求），提升生活品质；优化营商环境/增强发展信心： 展现良好的发展态势（“稳中向好”），吸引更多人才和企业关注安徽、落户安徽。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用正视发展挑战的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：产业体量小与市场主体弱并存→可链接做大做强市场主体： 出台扶持政策，鼓励文旅企业兼并重组或合作，培育龙头企业和知名品牌。 关键词②：产业链条延伸不够与技术创新不足并存→可链接延伸产业链条/促进技术创新： 鼓励开发特色文创产品、智慧旅游应用（如AR/VR导览）、沉浸式体验项目等，将文化、旅游与科技、农业、工业等融合。 关键词③：高层次人才缺口较大与引进难并存→可链接加强人才培养与引进： 设立专项基金吸引高端人才；与高校、职业学校合作定向培养本地文旅专业人才；改善工作环境和待遇留住人才； 关键词④：文旅产业→可链接提升产品和服务质量： 打造更多精品旅游线路和项目，提升服务标准化和专业化水平，增强竞争力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查反馈意见或建议，需要注意哪些问题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 25．(1)法治能够为人们提供良好的生活秩序，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 (2)政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 (3)科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 【分析】背景材料：《河北省文明行为促进条例》的出台 考点考查：法治的重要性、建设法治政府、全面推进依法治国的基本要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。本题考查法治的作用，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。 第二步：审材料。有效信息：从建筑物构筑物内向城市公共管理空间抛掷物品的。由行政主管部门责令改正，并处五十元以上二百元以下罚款→体现出法治为人们提供良好的生活秩序，维护社会稳定、实现社会正义。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：为人们提供良好的生活秩序，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 （2）第一步：审设问。本题考查建设法治政府，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。 第二步：审材料。有效信息：通过多方征集市民意见，推出了特色做法→体现公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 定期通过政府网站发布违法违规事件的处理结果→体现全面推进政务公开。 第三步：整合信息，组织答案。得分点： 全面推进政务公开+保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权+公民积极参与，献计献策，主动监督。 （3）第一步：审设问。本题考查全面推进依法治国的基本要求，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。 第二步：审材料。有效信息：各地人大常委会相继出台了本行政区域的文明行为促进条例→体现科学立法。 石家庄市政府依据《河北省文明行为促进条例》制定出了符合本地实际的管理及处罚措施并公之于众→体现严格执法。 从建筑物构筑物内向城市公共管理空间抛掷物品的。由行政主管部门责令改正，并处五十元以上二百元以下罚款。→体现全民守法。 第三步：整合信息，组织答案。得分点： 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 26．（1）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 （2）以人民为中心的发展思想。 （3）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。 【详解】（1）本问考查对改革开放的正确认识。中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 （2）“必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”，这体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 （3）本问考查正确认识把共享作为发展的重要理念的原因，属于知识运用能力。联系教材知识，可围绕衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；党的奋斗目标、发展的根本目的等角度作答。 27．(1)①顽强拼搏默默奉献，热爱祖国，为国争光，昂扬奋进；②保持清醒头脑，正视前进道路上的困难，不骄不躁；③为中华崛起而不懈拼搏，坚韧不拔、砥砺前行。 (2)这种精神具有凝聚力量的作用；激励人心的作用；具有“支柱”功能；指路明灯”的作用。 (3)①我们要努力奋斗，实现自己的梦想。②我们要树立远大理想，用汗水播撒梦想的种子。③奥运健儿为国争光，我深感自豪！同时也为我是中国人而骄!中国，我爱你。 (4)①全国各族人民齐心协力，心往一处想，劲往一处使，团结奋斗。②经济高质量发展，人民群众的生活水平不断提高。③坚持科教兴国战略和人才强国战略、创新驱动发展战略。④坚持党的正确领导，坚持改革开放。⑤坚持以人民为中心的发展思想。 【分析】背景素材： 东京奥运会 考点考查：民族精神、改革开放、创新的相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：国家意识 【详解】（1）第一步：审设问。本题考查举重精神的内涵的相关知识。 第二步：审材料。有效信息：谌利军发出了2019年以来第一条微博：这就是中国举重精神。逆风翻盘，我命由我不由天。这种精神是顽强拼搏默默奉献，热爱祖国，为国争光，昂扬奋进，为中华崛起而不懈拼搏，坚韧不拔、砥砺前行。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：精神的内涵有顽强拼搏默默奉献，热爱祖国，为国争光，为中华崛起而不懈拼搏，坚韧不拔、砥砺前行。 （2）本题考查举重精神的作用，可从凝聚力量的作用；激励人心的作用；具有“支柱”功能；指路明灯”的作用等方面作答即可。 （3）第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用中国自信的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：材料中巩立姣乾坤一掷；刘诗颖奋力一投，投出了“中国气魄”；苏炳添霸气一跑，跑出了“中国速度”，奥运健儿为国争光，我深感自豪！我们要努力奋斗，实现自己的梦想。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：感受言之有理即可，如我们要努力奋斗，实现自己的梦想。奥运健儿为国争光，我深感自豪！ （4）第一步：审设问。本题的设问主体为国家和公民个人，需要调用改革开放、创新的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：材料中巩立姣乾坤一掷；刘诗颖奋力一投，投出了“中国气魄”；苏炳添霸气一跑，跑出了“中国速度”，实现下一个阶段奋斗目标，全国各族人民齐心协力；经济高质量发展；坚持科教兴国战略和人才强国战略、创新驱动发展战略；坚持党的正确领导，坚持改革开放等。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：全国各族人民齐心协力；经济高质量发展；坚持科教兴国战略和人才强国战略、创新驱动发展战略;不断增强我国科研创新能力；坚持党的正确领导，坚持改革开放等。 28．(1)刑事违法行为或严重违法行为或犯罪行为。因为她的行为具有严重社会危害性、触犯了刑法，应受刑罚处罚。 (2)①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一；③正义是社会制度的重要价值；④正义是社会和谐的基本条件。 (3)①“多地人大常委会开展校园食品安全监督调研活动”体现权力机关通过行使监督权来有效防范和化解校园食品安全风险，守护校园“舌尖安全”。 ②“教育部印发《工作指引》、开展立体式宣传等”体现行政机关依法行政，坚持法定职责必须为，全心全意为人民服务，守护校园“舌尖安全”。 ③“国家监委督促有关部门摸清底数、指导各级监察机关依法查处”体现监察机关依法独立行使监察权，积极履行监督、调查、处置职责，守护校园“舌尖安全”。 【分析】考点考查：犯罪的定义和基本特征、正义的力量、监察机关的职责、厉行法治的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贵阳市中级人民法院对余华英进行了审判，以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产→链接刑事违法行为或严重违法行为或犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查犯罪的基本特征，可结合教材知识作答。 （2）本题考查正义的力量，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用监察机关的职责、厉行法治的要求的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多地人大常委会开展校园食品安全监督调研活动→链接国家监委督促有关部门摸清底数、指导各级监察机关依法查处。 关键词②：教育部印发《工作指引》、开展立体式宣传→链接行政机关依法行政，坚持法定职责必须为，全心全意为人民服务，守护校园“舌尖安全”。 关键词③：国家监委督促有关部门摸清底数、指导各级监察机关依法查处→链接监察机关依法独立行使监察权，积极履行监督、调查、处置职责，守护校园“舌尖安全”。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(1)①我国深入实施了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；②我国增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路；③坚持中国共产党的正确领导；④广大科技工作者团结协作、勇于创新、攻坚克难等。 (2)科技创新能力。 【分析】考点考查：建设科技创新强国、坚持党的领导、弘扬创新精神、创新的重要性。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国的要求、坚持党的领导、弘扬创新精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：提升国家创新体系整体效能，一体推进教育发展、科技创新、人才培养→可联系建设科技创新强国的要求+坚持党的领导作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用创新的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：提升国家创新体系整体效能，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑→可联系综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力作答。 第三步：整合信息，组织答案。 30．(1)促进了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展；更好满足群众的文化需要；发展了中华优秀传统文化；增强了中华民族的凝聚力增强民族自尊心，自信心，自豪感。增强了中国文化的国际影响力。 (2)以人民为中心的发展思想。人民群众对文化生活的需求日益增长；博物馆成为人们感受历史和文化的重要平台。 (3)增强文化自信，对国家有认同对文化有底气。 【分析】考点考查：建设中国特色社会主义文化、坚持的发展思想、做自信的中国人 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用中华文化的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让一个个文化经典背后的历史细节在多元的演绎古今的对话中精心呈现→可链接促进了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展；发展了中华优秀传统文化； 关键词②：带领观众品鉴和体认文物所蕴藏的历史知识和美学品格；让更多的人了解和认知中国文化和故宫文化→可链接增强了中华民族的凝聚力增强民族自尊心，自信心，自豪感；更好满足群众的文化需要； 关键词③：让“游客”体会故宫博物院作为世界文化遗产的魅力；让世界上更多的人喜欢上了中华文化→可链接增强了中国文化的国际影响力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家， 需要运用共享发展成果的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公共图书馆、美术馆、博物馆等文化场馆免费开放；让海量优质数字文化资源走进千家万户→可链接以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家， 需要运用中华文化的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一→可链接人民群众对文化生活的需求日益增长；博物馆成为人们感受历史和文化的重要平台。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做自信的中国人的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：故宫博物院作为世界文化遗产的魅力，作为中国人的骄傲和自豪→可链接增强文化自信；对国家有认同对文化有底气。 第三步：整合信息，组织答案。 31．观点错误。①党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列；但是我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高；②中国科技创新之路任重道远，需要继续坚持科教兴国战略和创新驱动发展战略，加快建设创新型强国。 【分析】 考点考查： 建设创新强国、我国科技创新能力现状 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：我国已建成世界科技创新强国。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强； 论据②：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高；中国科技创新之路任重道远，需要继续坚持科教兴国战略和创新驱动发展战略，加快建设创新型强国。 第三步：整合信息，组织答案。 32．(1)示例：《维护消费者权益：向“被超时”等“套路”说“不”《聚焦网络消费“小钱”陷阱  以监管与诚信优化消费环境》等。 (2)角度一：消费者权益保护与维权意识角度   共享单车“被超时”扣钱、消费者因金额少或投诉无果“认栽”的现象，反映出部分消费者权益受到侵害时维权意识不足的问题。根据法律规定，消费者享有公平交易权、知情权等合法权益，网络平台的“套路”行为侵犯了消费者的合法权益。消费者应增强维权意识，了解维权途径，如与经营者协商、向监管部门投诉等，勇于捍卫自身合法权益；同时，维权意识的提升也能倒逼企业规范经营，推动消费环境的改善。    角度二：企业诚信经营与市场发展角度   网络平台“开盲盒式”扣“小钱”的行为，违背了诚信经营的原则。诚信是企业的无形资产，是市场经济健康发展的基石。企业只有以真诚对待消费者，尊重消费者的体验，筑牢放心、安心、舒心的消费环境，才能赢得消费者的长久信赖，实现企业的可持续发展。反之，若企业一味投机取巧，终将失去消费者信任，损害自身品牌形象和市场竞争力。    角度三：政府监管与社会共治角度   营造放心消费环境离不开监管部门的监督执法和全社会的共同努力。“小事”聚少成多影响消费环境，监管部门需加大监管执法强度，运用智慧化手段捍卫消费者合法权益；同时，全社会应共同努力构建信用消费体系，剔除消费环境中的不利因素，形成政府监管、企业自律、社会监督、消费者参与的共治格局，这样才能让消费者放心消费，推动市场繁荣健康发展，助力经济高质量发展。 【分析】考点考查：消费者权益保护、诚信的价值、公民维护权利的途径和方式、厉行法治的要求 能力考查：分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：法治观念、责任意识、健全人格 【详解】（1）本题考查自拟体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为消费者、网络平台、监管部门及社会，需要运用消费者权益保护、诚信的价值、公民维护权利的途径和方式、厉行法治的要求的有关知识，从原因、措施、意义类习题的角度进行作答。    第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识    关键词①：“共享单车骑行‘被超时’扣钱、消费者因金额少或投诉无果选择‘认栽’”→可链接的教材知识：消费者权益保护、维权意识。 关键词②：“网络平台‘开盲盒式’扣‘小钱’，要以真诚筑牢消费环境赢得信赖”→可链接的教材知识：企业诚信经营、市场经济的诚信原则。 关键词③：“监管部门加大监督执法，全社会共同构建信用消费体系”→可链接的教材知识：政府监管、社会共治、法治保障消费环境。    第三步：整合信息，组织答案。    33．隰县小西天火出圈对我省今后发展启示良多： 第一，小西天有举世闻名的明代泥塑，被誉为“悬塑绝唱”。这启示我省在推动文旅发展的过程中，应该传承和保护优秀的传统文化。同时，也要合理的利用文化资源，通过学规划和开发，将文化转化为推动地方经济的重要力量。 第二，小西天爆火后，县委书记、县长坐镇指挥，亲临一线值守，制定工作方案，提升景区管理服务，加大市场监管。启示我们，政府要积极发挥管理与服务的职能，更好的为人民服务，为人民谋利益，建设人民满意的服务型政府，增强政府的公信力，为文旅产业的发展提供有力的保障。 第三，小西天爆火后，在国庆期间接待超9万的超大客流。启示我们山西在推动文旅产业的过程中，必须提升旅游接待能力，包括完善基础设施，优化旅游服务，加强安全管理。 第四，副县长在现场唱家乡歌曲，文旅局长扮演唐僧。启示我们要对传统文化进行创造性的转化和创新性的发展，创新文旅产业的体验方式，提升文化认同感，坚定文化自信。 第五，让游客品尝隰县特产玉露香梨，启示我们要有品牌意识，扩大品牌的影响力和知名度，从而推动特色产业的高质量发展，助推乡村振兴，实现共同富裕。 第六，山西这次火出圈，不是因为煤，而是因为泥塑，启示我们要积极推动经济转型，传承历史文化，大力发展旅游业，推动经济可持续发展。 【分析】考点考查:传承中华文化、文化自信与创新、共同富裕、高质量发展、政府的相关知识。 能力考查:理解和运用所学知识分析问题解决问题的能力。 核心素养:政治认同、责任意识。 【详解】第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用传承中华文化、政府、共同富裕的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小西天有举世闻名的明代泥塑，被誉为“悬塑绝唱”→可链接应该传承和保护优秀的传统文化，将文化转化为推动地方经济的重要力量。 关键词②：县委书记、县长坐镇指挥，亲临一线值守，制定工作方案，提升景区管理服务，加大市场监管→可链接政府的宗旨、职能和工作原则。 关键词③：副县长在现场唱家乡歌曲，文旅局长扮演唐僧→可链接要对传统文化进行创造性的转化和创新性的发展，坚定文化自信。 关键词④：小西天爆火后，在国庆期间接待超9万的超大客流→可链接必须提升旅游接待能力。 关键词⑤：让游客品尝隰县特产玉露香梨→可链接要有品牌意识，助力乡村振兴，实现共同富裕。 关键词⑥：山西这次火出圈，不是因为煤，而是因为泥塑→可链接推动经济转型，传承历史文化，大力发展旅游业，推动经济可持续发展。 第三步:整合信息，组织答案。 34．(1)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 (2)确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 (3)人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 (4)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 【详解】（1）本题考查改革开放的重要性，可以结合教材知识作答。 （2）本题考查基本经济制度，可以结合教材知识作答。 （3）本题考查我国社会的主要矛盾，可以结合教材知识作答。 （4）本题考查我国经济发展面临的挑战，可以结合教材知识作答。 35．(1)①坚持中国共产党的正确领导。②坚持实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。③我国综合国力显著增强，为科技发展提供了坚实的物质基础。④我国大力弘扬创新精神、鼓励大众创业、万众创新。⑤广大科技工作者顽强拼搏，发扬实干、勇于创新的精神。 (2)①基础养老金提高、房贷利率下调、异地就医直接结算范围扩大、消费品以旧换新等举措，体现了我国让发展成果更多更公平惠及全体人民，使人民群众在共建共享发展中有更多获得感，朝着共同富裕方向稳步前进。 ②材中提到“‘一老一小’、就业增收、教育医疗等问题，始终是国家关注的重点”，这些民生问题的存在反映了我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，国家重视解决这些问题，是为了更好地满足人民的美好生活需要。 ③政府通过提高基础养老金、下调房贷利率、扩大异地就医直接结算范围等措施解决民生问题，体现了政府的宗旨是为人民服务，政府要依法行政，履行好管理和服务职能，致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。 ④“全力提升社会建设与治理水平，营造和谐包容的社会氛围”体现了我国致力于构建社会主义和谐社会。 【分析】考点考查：坚持党的领导、建设创新型强国、弘扬创新精神、坚持以人民为中心的发展思想、实现共同富裕、我国的主要矛盾、建设法治政府。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持党的领导、建设创新型强国、弘扬创新精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国在科技创新上大步迈进、新的商业模式和经济增长点、我国科技成果强势出圈→可联系坚持中国共产党的正确领导；坚持实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略；我国大力弘扬创新精神、鼓励大众创业、万众创新等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、我国的主要矛盾、建设法治政府的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：基础养老金提高、房贷利率下调、异地就医直接结算范围扩大、消费品以旧换新→可联系我国让发展成果更多更公平惠及全体人民，使人民群众在共建共享发展中有更多获得感，朝着共同富裕方向稳步前进作答。 关键词②：‘一老一小’、就业增收、教育医疗等问题，始终是国家关注的重点→可联系国家重视解决这些问题，是为了更好地满足人民的美好生活需要作答。 关键词③：政府通过提高基础养老金等措施解决民生问题→可联系政府的宗旨是为人民服务，政府要依法行政，履行好管理和服务职能，致力于保障和改善民生，维护社会公平正义作答。 关键词④：全力提升社会建设与治理水平，营造和谐包容的社会氛围→可联系了我国致力于构建社会主义和谐社会作答。 第三步：整合信息，组织答案。 36．情境一:(1)社会主义现代化和中华民族的伟大复兴 (2)经济建设、政治建设、社会建设，文化建设，生态文明建设五位一体 情境二:(1)拒绝购买或向有关部门举报。 (2)尊重他人的知识产权，我国法律保护公民的知识产权。 情境三:(1)受教育权。 (2)共享、协调。 【详解】情境一：该题考查建设中国特色社会主义的相关内容，主要考查学生的识记能力。依据教材知识可知，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴；建设中国特色社会主义的总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”。情境二：此题考查保护知识产权，考查运用教材知识分析问题解决问题的能力。联系课本知识，分析材料，正确的做法购买正版资料，举报这家书店；理由可以从尊重他人的知识产权等方面回答。情境三：此题考查公民受教育权，主要考查学生的理解能力。“学校配齐配足了仪器设备、图书以及文体设备”体现政府保障了公民的受教育权，有利于促进教育均衡发展，让农村学生和城镇学生共享发展成果，体现了共享、协调的发展理念，据此分析作答。 37．（1）人民当家作主 （2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最有效的民主。 （3）人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度 （4）①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、包容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 【详解】⑴本题考查社会主义民主政治的本质特性。根据课本知识可知，社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主。 ⑵本题考查我国社会主义民主政治的基本特点。根据课本知识可知，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最有效的民主。 ⑶本题考查保证社会主义民主政治的制度。根据课本知识可知，人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。据此进行回答。 ⑷本题考查怎样塑造现代公民，增强民主意识，根据课本知识可知，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。公民要不断积累民主知识，形成尊重、包容、批判和协商的民主态度。公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 38．小德，你好！携带和使用手机确实是你的自由和权利，但自由需要符合规则，不是随心所欲。①我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。未成年学生将手机带入校园容易扰乱课堂秩序，不利于学校的统一管理，会损害集体的利益和其他同学受教育的权利。②我国宪法规定，任何公民必须履行遵守宪法和法律规定的义务。《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年学生不得将手机带入课堂，法律禁止做的事情坚决不能做，这是你的义务。③作为中学生，你要树立正确的权利义务观念，强化规则意识，弘扬法治精神，自觉尊法学法守法用法。 【分析】考点考查：正确行使公民权利、履行公民义务、厉行法治的要求 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用行使公民权利、履行公民义务、厉行法治的要求等的知识，从劝导类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理→可链接携带和使用手机是公民的自由和权利，但要符合规则； 关键词②：手机是我们的私人物品，我们有通信的自由→可链接正确行使公民权利的要求； 关键词③：手机带入校园对其他学生也没有影响，不必小题大做→可链接《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年学生不得将手机带入课堂，法律禁止做的事情坚决不能做；作为中学生要树立正确的权利义务观念，强化规则意识，弘扬法治精神，自觉尊法学法守法用法； 第三步：整合信息，组织答案。 39．①行政机关严格执法，严厉打击坑害网民的不良商家；引导网络商家践行社会主义核心价值观，诚信经营、友善待客。 ②立法机关科学立法，紧跟时代发展趋势，及时立法，规范网络直播平台的直播行为。 ③全民守法，直播平台从业者要增强法治观念，遵守宪法和法律，依法依规经营业务。 ④社会各界采取多种形式帮助老年网民学习网络知识，增强自我防范意识，学会辨析网络信息，避免上当受骗等等。 【分析】考点考查：厉行法治、依法治国和以德治国相结合 能力考查：理解应用能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用厉行法治、依法治国和以德治国相结合的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：主播们违规直播卖药，夸大治疗效果，甚至售卖假冒伪劣产品→行政机关严格执法，严厉打击不良商家；引导网络商家践行社会主义核心价值观，诚信经营、友善待客。全民守法，直播平台从业者要增强法治观念，遵守宪法和法律，依法依规经营业务。 关键词②：一些直播平台存在监管漏洞→立法机关科学立法，规范网络直播平台的直播行为。 关键词③：被骗者多为独居老人，网络信息辨别能力弱，容易轻信话术，被骗后也不会维权→社会各界采取多种形式帮助老年网民学习网络知识，增强自我防范意识，学会辨析网络信息，避免上当受骗等。 第三步：整合信息，组织答案。 40．(1)环境问题。 (2)①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。②生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存。③人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 (3)示例:①蓝天白云成为稀罕的现象。②某些地方垃圾成堆。③有时自来水会变浑浊。④马路上汽车尾气呛人。 【分析】背景材料： 小源的日记内容 考点考查：生态文明建设 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：国家认同 【详解】（1）第一步：审设问。本题考查小源日记里描述的问题，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。 第二步：审材料。有效信息：整个世界灰蒙蒙一片，模模糊糊；空气中有些呛人的气味→这是关于雾霾的描述，是环境问题。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：环境问题。 （2）第一步：审设问。本题考查环境问题的后果和危害，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。 第二步：审材料。有效信息：空气中有些呛人的气味→威胁着人民的生命安全和身体健康等。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康+漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。 （3）本题考查身边的环境问题，属于开放性试题，符合题意即可 。 41．(1)①“习近平总书记高度重视，党的十九大报告强调”等信息体现了立法坚持党的领导，党的领导是全过程人民民主的根本保证。②“向社会公开征求意见”体现了我国实行全过程人民民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，积极发展协商民主。③“全国人大常委会表决通过该法”体现了全国人大及常委会坚持科学立法、民主立法，贯彻依法治国基本方略，积极推进社会主义法治建设。 (2)①小青的观点错误，小文的观点正确；②出台学前教育法能够为我国学前教育的发展提供法律保障；③但是要让学前教育法真正落地，还需要严格执法、公正司法和全民守法。④因此，要保障学前教育发展，需要全体社会成员的关注和重视。 【分析】考点考查：全面依法治国、全过程人民民主、厉行法治的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国、全过程人民民主的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：顶层设计：党的十八大以来，习近平总书记高度重视学前教育事业，党的十九大报告强调“办好学前教育”为“七有”民生问题之首→可链接立法坚持党的领导，党的领导是全过程人民民主的根本保证； 关键词②：人民心声：学前教育法草案二次审议稿公开征求意见→可链接我国实行全过程人民民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，积极发展协商民主； 关键词③：法定程序：全国人大常委会表决通过学前教育法→可链接全国人大及常委会坚持科学立法、民主立法，贯彻依法治国基本方略，积极推进社会主义法治建设。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：出台法律非常重要，只要学前教育法出台了，学前教育的发展就可以得到真正保障了； 观点②：出台法律后，要让学前教育法真正落地，还需要靠全体社会成员对学前教育法的关注和重视。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确。 论据①：出台学前教育法有利于为我国的学前教育发展提供法律保障； 论据②：要让学前教育法真正落地，还需要严格执法、公正司法、全民守法； 论据③：要保障学前教育发展，需要全体社会成员的关注和重视。 第三步：整合信息，组织答案。 42．(1）实施科教兴国战略、创新驱动发展战略。 （2）创新精神，表现为敢为人先、 敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 【详解】（1）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。抓住题文中的关键词“自主创新示范区”“加强技术创新体系建设”等，由此可以看出，我国在实施科教兴国战略、人才强国战略以及创新驱动发展战略。据此进行回答。 （2）本问考查对课本基础知识的掌握情况，主要考查学生的识记能力。创新是一种敢为人先的精神和勇气，是一种大胆尝试、不怕困难的信心和力量，是敢于挑战权威的批判精神。所以，创新精神的主要表现，我们可以围绕着“敢为人先、 敢于冒险”“敢于向权威挑战”“不怕吃苦”“与人合作”“承受挫折的坚强意志”“责任担当”“济世情怀”等内容具体组织答案。 43．(1)①我国坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的是增进民生福祉；②我国是人民当家作主的社会主义国家，坚持民主决策，汇聚民智民意；③人口问题是关系中华民族发展的基础性问题，我国重视人口高质量发展，促进人口长期均衡发展；④国家安全是民族复兴的根基，我国坚决维护国家安全，构建新安全格局。 (2)①"乡村振兴·家乡好物"助农直播；②村委会干部、本地农民代表；③精选特色农产品并质检；④调试直播设备，制作宣传海报。 【分析】考点考查：以人民为中心的发展思想、人民当家作主、人口问题、国家安全的重要性、共同富裕。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的发展思想、人民当家作主、人口问题、国家安全的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：巩固拓展脱贫攻坚成果，着力解决人民群众急难愁盼问题→可链接以人民为中心的发展思想，发展的根本目的。 关键词②：广大人民群众积极建言献策，提出了许多有价值的意见建议，有关部门要认真研究吸纳→可链接人民当家作主。 关键词③：促进人口高质量发展。健全覆盖全人群、全生命周期的人口服务体系→可链接我国重视人口高质量发展，促进人口长期均衡发展。 关键词④：健全国家安全体系→可链接我国坚决维护国家安全，构建新安全格局。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题要求完成策划书，属于开放性试题，言之有理即可。 44．(1)①实施创新驱动发展战略； ②坚持科教兴国、人才强国战略； ③加大科技研发投入。 (2)不正确。理由：我国虽在部分领域取得领先，但整体创新能力与发达国家仍有差距，尚未建成创新强国。 (3)①强化科技创新引领； ②培育战略性新兴产业； ③推动产业数字化转型； ④加强科技人才培养。 【分析】考点考查：建设科技创新强国、我国科技现状。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）本题考查我国科技事业的蓬勃发展的原因，可结合教材知识作答。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：众多科技成果的涌现说明我国已是创新强国。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：不认同。 论据：我国虽在部分领域取得领先，但整体创新能力与发达国家仍有差距，尚未建成创新强国。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发展“新质生产力”→可链接强化科技创新引领；培育战略性新兴产业；推动产业数字化转型；加强科技人才培养。 第三步：整合信息，组织答案。 45．（1）源远流长，博大精深。 （2）增强文化自信，既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。 【详解】（1）《诗经》、楚辞、汉魏六朝诗、唐宋明清诗词，一直延续到当代名人诗词，涵盖中国诗歌史，时间跨度数千年，体现了中华文化博大精深，源远流长。 （2）本问考查如何坚定文化自信。根据所学知识，学生可从既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展；还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展等角度组织答案。 46．(1)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度、基层群众自治制度。 (2)①人民当家作主，是社会主义民主的本质特征。②我国社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主。③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 【分析】考点考查：社会主义民主的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用我国的根本政治制度、基本政治制度的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人大代表代表人民→可链接人民代表大会制度。 关键词②：就地方重大问题同民主党派、各级地方组织进行协商→可链接中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 关键词③：由实行区域自治的民族的公民担任→可链接民族区域自治制度。 关键词④：全部建立了居民委员会→可链接基层群众自治制度。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查对我国社会主义民主的理解，可以根据教材知识，围绕社会主义民主的本质特征、我国社会主义民主的特点、人民民主的真谛、协调民主等方面回答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $