第二单元测试-2025-2026学年统编版语文四年级下册

第二单元测试卷 满分：100分 时间：90分钟 姓名：______________班级：______________成绩：______________ 一、积累与运用（共48分） 1. 看拼音，写词语。（8分） （1）shǎnɡ wǔ（　　　）的太阳火辣辣地照着，老松树渗出厚厚的sōnɡ zhī（　　　）。 （2）小苍蝇在树上wēnɡ wēnɡ（　　　）地飞，突然被一大滴松脂shì（　　　）住了翅膀。 （3）科学家通过化石可以tuī cè（　　　）远古生物的生活状态。 （4）纳米技术能有效yù fánɡ（　　　）jí bìnɡ（　　　），让人们更jiàn kānɡ（　　　）。 2. 选择加点字读音完全正确的一组。（　　）（2分） A. 琥珀（pò）　 澎湃（bài）　 晌午（xiǎnɡ） B. 渗出（shèn）　怒吼（hǒu） 　衍生（yǎn） C. 脂肪（zhǐ）　 乒乓（pīnɡ）　癌症（ái） D. 隧道（suí）　 膨大（pénɡ）　崭新（zǎn） 3. 下列词语中没有错别字的一项是（　　）。（2分） A. 怒吼　隧道　彭大　毫毛 B. 晌午　蔬菜　笨重　描会 C. 鸽子　肢体　翼膀　凌空 D. 餐厅　埋伏　刷洗　碳钢 4. 给下列句子中加点词选择最恰当的解释。（4分） （1）两只小虫前俯后仰地挣扎。（　　） A. 身体前后晃动，努力摆脱束缚 B. 因大笑而身体摇晃 C. 困倦得直不起腰 （2）未来的纳米机器人可直达病灶。（　　） A. 做饭的炉灶 B. 疾病集中的部位 C. 受伤的皮肤 5. 按要求完成句子练习。（8分） （1）缩句：许多老松树在热辣辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。 ____________________________________________________________________ （2）仿写（用“宛若”造比喻句）： 火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线。 ____________________________________________________________________ （3）修改病句： 纳米技术就是利用并研究这些特性造福人类的一门学问。 ____________________________________________________________________ （4）改为陈述句： 新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？ ____________________________________________________________________ 6. 根据课文内容填空。（14分） （1）《琥珀》一文中，琥珀的形成需要两个阶段：一是__________包裹住蜘蛛和苍蝇，形成松脂球；二是经过地壳变动，松脂球被__________，历经漫长岁月变成化石。（2分） （2）《飞向蓝天的恐龙》告诉我们：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的__________。地球上的第一种恐龙大约出现在__________年前，和__________一般大小。（3分） （3）《纳米技术就在我们身边》中提到：1纳米等于十亿分之一米。如果把一个1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在__________上，可见纳米多么小。（1分） （4）默写《江畔独步寻花》后两句： __________________，__________________。（2分） （5）判断正误（对的打“√”，错的打“×”）（6分） ① “碳纳米管”比钢铁结实百倍，且非常轻。（　　） ② “桌面”原指桌子表面，现在也指电脑主屏幕。（　　） ③ 《琥珀》的作者是徐星。（　　） ④ “潜水”在网络语言中也可指“悄悄浏览不发言”。（　　） ⑤ 所有恐龙都演化成了鸟类。（　　） ⑥ 纳米缓释技术可以让药效持续一周甚至一个月。（　　） 7. 日积月累与语言运用（4分） （1）“可爱深红爱浅红”中两个“爱”字表达了诗人怎样的情感？（2分） ____________________________________________________________________ （2）请用“五彩斑斓”和“凌空”各写一句话。（2分） ① ____________________________________________________ ② ____________________________________________________ 8. 口语交际小练笔（4分） 如果你向同学介绍“纳米技术”，你会怎么说？（不少于30字） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读理解（共22分） （一）课内阅读——《琥珀》节选（10分） 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 1. “两个小东西”指的是__________和__________。（2分） 2. “腿的四周显出好几圈黑色的圆环”说明什么？（2分） ____________________________________________________________________ 3. 这段话中“可以看见”“可以想象”“可以推测”“可以知道”之间是什么关系？( )（2分） A. 并列　 B. 递进　 C. 转折　 D. 因果 4. 这块琥珀的科学价值体现在哪些方面？（至少两点）（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）课外阅读（12分） 神奇的“时光胶囊” 琥珀被称为“时光的胶囊”，因为它冻结了上亿年前的生命。科学家曾在一块琥珀中发现了一段恐龙尾巴，上面覆盖着原始羽毛。这种羽毛不属于现代鸟类羽毛的五个发展阶段，而是处于过渡环节——这正是古生物学家梦寐以求的“中间证据”。经复原，这只小恐龙只有18厘米高，吃昆虫，奔跑迅速。 1. 文中把琥珀比作“时光的胶囊”，是因为它（　　）（2分） A. 颜色像胶囊　B. 能保存古代生命　C. 是药物容器 2. 判断对错（对的打“√”，错的打“×”）（4分） （1）琥珀里的羽毛属于鸟类第五阶段。（　　） （2）科学家通过琥珀复原了小恐龙的样子。（　　） （3）这只小恐龙是植食性的。（　　） （4）过渡环节的羽毛具有重要科研价值。（　　） 3. 为什么说这个发现是“古生物学家的终极追求”？（3分） ___________________________________________________________________ 4. 如果你在琥珀里发现一只史前昆虫，你会怎么命名它？为什么？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、习作（30分） 题目：我想发明__________ 大自然蕴藏着无穷奥秘。从琥珀中的小虫，到恐龙演化成鸟，再到纳米技术改变生活……你是否也想发明一样东西，帮助人们更健康、更快乐、更方便？ 请你展开合理想象，写清楚你想发明什么，它有什么功能，能解决什么问题。注意语句通顺，条理清晰，不少于350字。 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参考答案 一、积累与运用 1. 看拼音写词语 （1）晌午　松脂 （2）嗡嗡　拭 （3）推测 （4）预防　疾病　健康 2. 读音选择 答案：B A项“澎湃”读 pài，“晌午”读 shǎnɡ C项“脂”读 zhī D项“隧”读 suì，“崭”读 zhǎn 3. 错别字判断 答案：D A：“彭大”“膨大” B：“描会”“描绘” C：“翼膀”“翅膀”（“翼”本身指翅膀，但“翼膀”不是规范词） 4. 词语理解 （1）A　（2）B 5. 句子练习 （1）松树渗出松脂。 （2）示例：月亮宛若一只银盘，静静地悬在夜空中。 （3）纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。 （4）新奇的纳米技术让人惊叹。 6. 课文填空 （1）松脂　埋在泥沙下 （2）后裔　两亿四千万　狗 （3）地球 （4）桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 （5）①√　②√　③×（作者是德国作家柏吉尔，非徐星） 　　④√　⑤×（只有一支演化成鸟）　⑥√ ️7. 日积月累 （1）表达诗人对桃花的喜爱之情，无论深红还是浅红都美，体现陶醉与欣赏。 （2）合理即可 示例：①孔雀开屏时，羽毛五彩斑斓，美丽极了。 　　　②雄鹰凌空翱翔，俯瞰大地。 8. 口语交际 示例：纳米技术是一种在纳米尺度上研究材料特性的高科技。它可以用来治病、净化水、做更轻更强的材料，让我们的生活更健康、更方便。 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 蜘蛛　苍蝇 2. 说明它们曾剧烈挣扎，试图逃脱松脂。 3. B（递进：从看到想到推断得出结论） 4. ①证明远古已有苍蝇和蜘蛛；②帮助科学家了解几万年前的生态环境；③为研究生物演化提供实物证据。 （二）课外阅读 1. B 2. （1）×　（2）√　（3）×（吃昆虫，是肉食性）　（4）√ 3. 因为过渡环节的化石极其罕见，能填补演化链条的空白，验证科学假说。 4. 开放题，合理即可。如：“时光甲虫”——因为它被封存在时光胶囊里。 三、习作 评分标准： · 内容切题、想象合理（10分） · 功能描述清晰（10分） · 语句通顺、结构完整（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $