第二章 遗传的分子基础（单元自测卷）生物苏教版必修2

2025-2026学年高一生物必修二单元自测 第2章 遗传的分子基础 （测试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意） 1．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列相关叙述，正确的是（ ） A. T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解 B. 用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性 C. 该实验可说明蛋白质不是噬菌体的遗传物质 D. 肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术 【答案】D 【解析】 【分析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。结论：DNA是遗传物质。 【详解】A、T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，不能侵染肺炎双球菌，所以不可以在肺炎链球菌中复制和增殖，A错误； B、噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体中的DNA只有少部分来自亲代DNA，大多数是新合成无放射性的DNA链，故少数具有放射性，B错误； C、由于噬菌体侵染大肠杆菌时蛋白质没有进入细胞，因此无法说明蛋白质不是噬菌体遗传物质，C错误； D、肺炎链球菌体外转化实验利用酶解法去掉DNA或蛋白质，噬菌体浸染细菌实验利用同位素标记法区分DNA和蛋白质，两者均采用了能区分DNA和蛋白质的技术，D正确。 2．下列有关DNA分子的叙述，正确的是（ ） A. 单链DNA中相邻碱基通过氢键相连 B. 某DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，该DNA分子一定是双链DNA C. 在某双链DNA分子的所有的碱基中，鸟嘌呤占26%，则腺嘌呤占24% D. DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在内侧，构成基本骨架 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子一般是由2条脱氧核苷酸链组成，两条脱氧核苷酸链是反向平行的，螺旋形成规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。 【详解】A、单链DNA中相邻碱基通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖相连，A错误； B、DNA两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，且两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，故双链DNA中嘌呤数等于嘧啶数，但是某DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，该DNA分子不一定是双链DNA，单链DNA的嘌呤数也可能等于嘧啶数，B错误； C、在某双链DNA分子的所有的碱基中，A＝T，G＝T，鸟嘌呤占26%，则胞嘧啶也占26%，腺嘌呤和胸腺嘧啶则占24%，C正确； D、DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，D错误。 3．下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（ ） A. 磷酸与核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 B. 双链DNA中A、T占比越高，DNA越稳定 C. 两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化 D. 若一条链的G+C占45%，则另一条链的A+T占55% 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。 【详解】A、DNA分子中，磷酸与脱氧核糖交替排列在外侧，构成基本骨架，A错误； B、A、T碱基对含有两个氢键，G、C碱基对含有三个氢键，G、C占比越高，DNA越稳定，B错误； C、DNA聚合酶催化形成的是磷酸二酯键，C错误； D、互补的碱基在单链上所占的比例相等，若一条链的G+C占45%，则另一条链的G+C也占45%，A+T占1-45%=55%，D正确。 4．某双链DNA分子复制的过程如图所示。据图分析，下列有关叙述中错误的是（　　） A．前导链与后随链的延伸方向均为5′→3′ B．解旋酶的移动方向为从右向左 C．DNA聚合酶的移动方向为从右向左 D．图示体现了DNA分子的半保留复制 【答案】C。 【分析】DNA复制是指DNA双链在细胞分裂以前进行的复制过程，从一个原始DNA分子产生两个相同DNA分子的生物学过程。DNA复制是通过半保留复制的机制来得以顺利完成的。 【解答】解：A、DNA聚合酶只能从子链的5'端向3'端延伸，故前导链和后随链的延伸方向都是5'→3'，A正确； B、解旋酶的作用是解开DNA双链，结合图示中模板链的解旋方向，可知解旋酶的移动方向为从右向左，B正确； C、DNA聚合酶的移动方向与前导链和后随链的延伸方向一致，即对前导链而言，DNA聚合酶从右向左移动，对于后随链而言，DNA聚合酶从左向右移动，C错误； D、图示复制过程体现了DNA分子的半保留复制，即子代DNA均保留了亲代DNA的一条链，D正确。 5．图为真核生物细胞核内RNA的合成示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 图示RNA聚合酶沿着DNA自右向左催化转录过程 B. 图示完整DNA分子可转录合成多个不同种类RNA分子 C. 图示生物可边转录边翻译，大大提高了蛋白质的合成速率 D. 图示物质③穿过核孔进入细胞质，可直接作为翻译过程的模板 【答案】B 【解析】 【分析】图示为以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程，①是DNA分子中的非模板链，②是转录的模板DNA链，③是转录的产物RNA，⑤是RNA聚合酶，⑥是双链DNA分子。 【详解】A、转录过程中起催化作用的酶是RNA聚合酶，根据合成的mRNA长短及DNA和RNA的结合区域可知，它在图中的移动方向是自左向右，A错误； B、转录是以基因为单位进行的，一个DNA分子上含有多个基因，故图示完整DNA分子可转录合成多个不同种类RNA分子，B正确； C、由于图示细胞为真核生物细胞，具有核膜等结构，故图示生物转录完成后才进行翻译，C错误； D、③可表示mRNA，需要经过加工编辑才可以转移到细胞质中作为翻译过程的模板，D错误。 6．下列有关DNA双螺旋结构模型构建叙述，错误的是（　　） A. 20世纪30年代后期瑞典科学家证明DNA分子是不对称的 B. 威尔金斯和富兰克林应用X射线衍射技术获得DNA衍射图谱 C. 查哥夫发现在DNA中，A的量总是等于T的量，G的量总是等于C的量 D. 沃森和克里克采用了构建模型的方法来分析DNA分子中碱基的数量关系 【答案】D 【解析】 【详解】A、20世纪30年代后期，瑞典科学家证明DNA分子是不对称的，这为后续DNA结构的研究提供了一定的基础，A正确； B、威尔金斯和富兰克林利用X射线衍射技术拍摄到DNA的衍射图谱，为双螺旋结构提供了关键物理数据，B正确； C、查哥夫通过实验测定不同生物DNA的碱基组成，发现A与T的量相等、G与C的量相等（查哥夫法则），直接为碱基互补配对原则奠定基础，C正确； D、沃森和克里克构建模型时，直接引用了查哥夫的碱基数量关系（A=T、G=C），而非通过模型方法分析得出该结论。他们是通过物理模型推导DNA的空间结构，D错误。 7．研究小组用15N标记大肠杆菌体内的DNA双链，将其作为亲代置于以14NH4Cl为唯一氮源的培养基中培养，在不同时刻收集大肠杆菌并提取出DNA，离心后记录DNA在试管中的位置。不考虑变异的发生，下列说法错误的是（　　） A. 上述实验中用到的科学方法是同位素标记法和密度梯度离心法 B. 第一代的离心结果可排除全保留复制 C. 第三代大肠杆菌DNA离心后试管中出现3条带 D. 每条新合成的子链中（A+T）/（G+C）的数值均相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验中利用15N和14N追踪DNA，属于同位素标记法；通过离心分离不同密度的DNA分子，属于密度梯度离心法，A正确； B、若为半保留复制，第一代DNA均为15N/14N杂合链，离心后仅出现中带。若为全保留复制，应同时出现重带（15N/15N）和轻带（14N/14N），第一代的离心结果可排除全保留复制，B正确； C、第三代DNA由第二代（50%中带+50%轻带）复制而来：中带DNA复制生成中带和轻带各占25%，轻带DNA复制生成100%轻带。最终中带占25%、轻带占75%，离心后仍为2条带，C错误； D、DNA复制遵循碱基互补配对，每条新链的（A+T）/（G+C）与模板链相同，所有子链该比值均一致，D正确。 8．研究发现，当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA），进而调控相关基因的表达，过程如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A．过程①合成的RNA通过囊泡进入细胞质 B．过程②上核糖体的移动方向是从右向左 C．tRNA的3ˊ端结合特定的氨基酸 D．当缺乏氨基酸时，基因的表达过程被抑制 【答案】A 【分析】①为转录，②为翻译。 【解答】解：A、过程①为转录（合成RNA），在真核细胞中，转录发生在细胞核内，合成的RNA（如mRNA、tRNA等）通过核孔进入细胞质，A错误； B、过程②为翻译（核糖体结合mRNA合成蛋白质），核糖体的移动方向可通过肽链长度判断：右侧核糖体上肽链较短，左侧核糖体上肽链较长，表明核糖体从右向左移动，B正确； C、tRNA的3'端是氨基酸臂，能结合特定氨基酸，C正确； D、当缺乏氨基酸时，负载RNA转化为空载RNA，空载RNA会抑制①转录，并激活蛋白激酶、抑制②翻译，最终导致基因表达（包括转录和翻译）被抑制，D正确。 9．如图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述错误的是（　　） A．过程①和②都需改变DNA的空间结构 B．相较于过程②，过程③特有的碱基配对方式为U﹣A C．过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a到b D．图示tRNA搬运的氨基酸对应的密码子为CCA（5'→3'） 【答案】D 【分析】分析题图：过程①为DNA复制；过程②由DNA形成RNA，为转录过程；过程③以mRNA为模板合成多肽链，为翻译过程。 【解答】解：A、过程①为DNA复制，过程②由DNA形成RNA，为转录过程，二者的过程中DNA都需要解开双螺旋，改变DNA的空间结构，A正确； B、过程②的碱基配对方式为：A﹣U、C﹣G、G﹣C、T﹣A，过程③的碱基配对方式为：A﹣U、C﹣G、G﹣C、U﹣A，故相较于过程②，过程③特有的碱基配对方式是U﹣A，B正确； C、核糖体在mRNA上的移动方向为：从短肽链到长肽链，故过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a到b，C正确； D、反密码子从tRNA的3'→5'读取，即UGG，故tRNA可以搬运密码子为ACC的氨基酸，D错误。 10.如图为噬菌体侵染细菌的检测实验。亲代噬菌体DNA已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列叙述正确的是（　　） A．②和离心等操作是为了使DNA和蛋白质分离 B．锥形瓶内要加入含32P的培养液来培养大肠杆菌 C．少量噬菌体未侵入细菌会导致沉淀物中的放射性强度偏高 D．锥形瓶内的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体，但不产生含32P的子代噬菌体 【答案】B。 【分析】赫尔希和蔡斯首先在分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基中培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到蛋白质含有35S标记或DNA含有32P标记的噬菌体。然后，用35S或32P标记的T2噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经过短时间的保温后，用搅拌器搅拌、离心。搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。离心后，检查上清液和沉淀物中的放射性物质发现：用35S标记的一组侵染实验，放射性同位素主要分布在上清液中；用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中。 【解答】解：A、②是保温阶段，是为了让亲代噬菌体充分侵染大肠杆菌，离心为了使DNA和蛋白质分离，A错误； B、由于病毒是营寄生生活的，不能用培养液直接培养，因此锥形瓶内先加入含32P的培养液来培养大肠杆菌，然后让噬菌体去侵染标记好的大肠杆菌，从而得到32P标记的DNA，B正确； C、如果少量噬菌体未侵入细菌，由于噬菌体较轻，经离心后，上清液的放射性增强，C错误； D、锥形瓶内的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体，可能是因为部分噬菌体未成功侵染细菌，也可能是侵染时间过短，可能仍有少量噬菌体未完成DNA注入，导致32P标记的DNA残留，而有一部分噬菌体已经完成了侵染，可能产生含32P的子代噬菌体，D错误。 11.DNA复制过程中DNA聚合酶需要RNA引物才能催化DNA的合成，引物在复制完成后降解，DNA片段在DNA连接酶作用下连接形成完整子链。如图为某DNA复制过程的部分图解，其中单链DNA结合蛋白（SSB）与单链DNA结合阻止单链DNA被核酸酶降解，冈崎片段是新合成的不连续的DNA片段。下列叙述错误的是（　　） A．酶A、酶B和酶C分别是解旋酶、DNA聚合酶和DNA连接酶 B．SSB与单链DNA结合阻止其被降解，有利于DNA的正常复制 C．冈崎片段的合成方向与DNA分子的复制方向一致 D．两条DNA子链的合成均从RNA引物的3′开始延伸 【答案】C 【分析】图中，酶A正在解旋DNA，是解旋酶，酶B正在合成子链，是DNA聚合酶，酶C正在连接冈崎片段，是DNA连接酶。 【解答】解：A、酶A的作用是解开DNA双链，为解旋酶；酶B催化DNA子链的合成，是DNA聚合酶；酶C负责连接DNA片段，是DNA连接酶，A正确； B、SSB与单链DNA结合阻止其被降解，使解旋后的DNA单链稳定，有利于DNA的正常复制，B正确； CD、DNA子链合成的方向都是从RNA引物的3'开始延伸，从DNA子链的5'到3'进行，冈崎片段的合成方向与DNA分子的复制方向相反，不同冈崎片段再通过DNA连接酶连接形成其中一条子链，C错误，D正确。 12.DNA的甲基化是一种化学修饰，也是表观遗传变异的重要内容，研究发现，随着年龄的增长，同卵双胞胎之间在基因组范围内的DNA甲基化修饰和差异越来越大。下列叙述错误的是（　　） A．环境条件使得同卵双胞胎之间出现了表观遗传修饰的差异，进而引起了表型的不同 B．DNA甲基化程度升高或降低可能会导致相关基因表达不足或无法被遏制 C．表观遗传不改变DNA的碱基序列，但会改变生物体的性状 D．DNA的甲基化等造成的表观遗传现象仅存在生物体生长发育的特定时期 【答案】D 【分析】表观遗传：指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化。 DNA的甲基化：生物基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。 【解答】解：A、同卵双胞胎DNA序列一致，但环境会诱导甲基化等表观修饰差异，进而导致表型不同，A正确； B、DNA甲基化是基因表达调控的一种方式，甲基化程度升高可能会使基因表达不足，甲基化程度降低可能会使基因无法被遏制（正常应该被遏制的基因开始表达），B正确； C、表观遗传的核心特点是不改变DNA碱基序列，但通过修饰（如甲基化）改变基因表达，进而改变生物体性状，C正确； D、DNA的甲基化等表观遗传现象贯穿生物体生长发育的整个时期，而不是仅存在于特定时期，D错误。 13.下表是某病毒的遗传物质中碱基种类及浓度，如图为中心法则图解，下列说法不正确的是（　　） 碱基种类 A C G U 碱基浓度% 36 24 18 22 A．该病毒的遗传物质是单链RNA B．该病毒的遗传信息流动过程遵循中心法则 C．⑤过程的发生需要逆转录酶的催化 D．该病毒可以在宿主细胞内进行①②③④⑤过程 【答案】D。 【分析】中心法则的图解： 【解答】解：A、该病毒的遗传物质中含有碱基U，由此可知其遗传物质为RNA；由于碱基A和碱基U以及碱基C和碱基G的浓度不同，因此为单链RNA，A正确； B、自然界中的生物的遗传信息流动过程均遵循中心法则，B正确； C、⑤过程为RNA逆转录形成DNA，⑤过程的发生需要逆转录酶的催化，C正确； D、逆转录病毒（如HIV）在宿主细胞内可进行⑤逆转录、①DNA复制、②转录和③翻译；RNA复制病毒在宿主细胞内可进行④RNA复制和③翻译，D错误。 14.真核细胞的核基因转录形成的mRNA，必须经过加工（如在mRNA的5′端加上“帽子”，在3′端加上poly﹣A尾）并与某些蛋白质发生正确结合后才能通过核孔运出。不能正确与相应蛋白质结合的mRNA无法运出细胞核，并最终被降解。下列相关分析正确的是（　　） A．mRNA的碱基数量为其模板DNA的碱基数量的一半 B．mRNA“帽子”可能具有保护RNA聚合酶结合位点的作用 C．mRNA此种通过核孔的运输方式，体现了核孔运输具有选择性 D．mRNA降解后形成的脱氧核苷酸能够再次被利用形成新的RNA 【答案】C 【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和RNA聚合酶参与；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在核糖体上，需要以氨基酸为原料，还需要酶、能量和tRNA等。 【解答】解：A、mRNA的长度通常与一个基因的长度相当，而一个DNA分子上包含多个基因，因此mRNA的碱基数量远少于其模板DNA的碱基数量，A错误； B、RNA聚合酶的结合位点位于DNA上，mRNA“帽子”不能保护RNA聚合酶的结合位点，B错误； C、mRNA必须与特定蛋白质正确结合后才能通过核孔运输，这种运输方式体现了核孔运输的选择性，C正确； D、组成mRNA的单体是核糖核苷酸，不是脱氧核糖核苷酸，D错误。 二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分） 15.某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA）。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如下图所示，其中①~④代表相应的过程。下列叙述错误的是（ ） A. +RNA复制出的子代RNA具有mRNA的功能 B. 病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代 C. 过程①②③的进行需要RNA聚合酶的催化 D. 过程④在该病毒的核糖体中进行 【答案】BCD 【解析】 【分析】1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。 2、题图分析：图示①、②过程表示RNA的自我复制过程，需要RNA聚合酶，其中①是以+RNA为模板合成-RNA的过程，②表示以-RNA为模板合成+RNA的过程。③④表示以+RNA为模板翻译出蛋白质的过程。 【详解】A、结合图示可以看出，以+RNA复制出的子代RNA为模板合成了蛋白质，因此+RNA 复制出的子代 RNA具有mRNA 的功能，A正确； B、病毒蛋白基因是RNA，为单链结构，通过两次复制过程将基因传递给子代，而不是通过半保留复制传递给子代，B错误； C、①②过程是RNA复制，原料是4种核糖核苷酸，需要RNA聚合酶；而③过程是翻译，原料是氨基酸，不需要RNA聚合酶催化，C错误； D、病毒不具有细胞结构，没有核糖体，过程④在宿主细胞的核糖体中进行，D错误。 16.细胞中某物质的合成过程如下图所示，①~⑤表示生理过程，1、Ⅱ表示结构或物质，蛋白质1和蛋白质2均在线粒体中发挥作用。下列说法错误的是（　　） A. 与①相比，②特有的碱基配对方式为A-U B. ③中多个核糖体协同完成不同肽链的合成能提高翻译的效率 C. ⑤中tRNA上的反密码子通过碱基互补配对与氨基酸结合 D. 线粒体中蛋白质的合成不受细胞核基因的调控 【答案】BCD 【解析】A、①是DNA复制（碱基配对A-T、T-A、G-C、C-G），②是转录（碱基配对A-U、T-A、G-C、C-G），②特有的是A-U，A正确； B、③中多个核糖体结合同一条 mRNA，合成相同肽链，提高翻译效率，B错误； C、⑤中tRNA上的反密码子通过碱基互补配对与mRNA上密码子碱基互补配对，C错误； D、线粒体中蛋白质1和2，其合成受核基因（②转录等 ）调控，D错误。 17.某生物研究小组对噬菌体侵染细菌的实验进行了改进，他们分别用放射性同位素32P、35S、14C、3H进行如下标记：甲组用35S标记噬菌体、32P标记大肠杆菌；乙组用14C标记大肠杆菌，噬菌体不做标记；丙组用3H标记噬菌体，大肠杆菌不做标记。整个过程细菌不发生裂解。下列相关分析错误的是（　　） A．甲组中子代噬菌体有的只含35S，有的只含32P，有的都含，有的都不含 B．乙组中子代噬菌体的DNA和蛋白质都含14C C．丙组中子代噬菌体都不含3H D．甲、乙、丙三组子代噬菌体中的DNA和蛋白质的合成都与大肠杆菌有关，与亲代噬菌体无关 【答案】ACD。 【分析】1、噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能再培养基中独立生存。 2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验的结论：DNA是遗传物质。 【解答】解：A、甲组用35S标记噬菌体、32P标记大肠杆菌，由于进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA，大肠杆菌带有32P标记，因此，甲组中子代噬菌体都不含35S标记，而都含32P标记，A错误； B、乙组用14C标记大肠杆菌，即给噬菌体提供的是带有放射性标记的原料，且14C是噬菌体的DNA和蛋白质都含有的元素，因此，乙组中子代噬菌体的DNA和蛋白质都含14C，B正确； C、用3H标记噬菌体，噬菌体只有DNA进入大肠杆菌中，且大肠杆菌无放射性，因此丙组中子代噬菌体只有少数的含有放射性3H标记，C错误； D、子代噬菌体合成过程中需要亲代噬菌体提供DNA模板，大肠杆菌提供原料，因此三组子代噬菌体中的DNA和蛋白质的合成都与大肠杆菌和亲代噬菌体有关，D错误。 18.核DNA复制时会出现复制泡和复制叉，如图所示。某DNA分子片段含50个碱基对，两条链均只含14N，其中一条链中的＝，将该DNA分子在只含有15N的培养基中连续复制n次，其中a∼h代表相应位置。下列说法错误的是（　　） A．若某DNA复制时形成了n个复制泡，则该DNA上应有2n个复制叉 B．图中e处子链的合成与f处子链的合成用到酶的种类相同 C．复制n次后子代DNA中含15N的有（2n﹣2）个 D．若n为5，需消耗930个鸟嘌呤脱氧核苷酸 【答案】BC。 【分析】DNA分子复制的过程： ①解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。 ②合成子链：以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。 ③形成子代DNA：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构．从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。 【解答】解：A、DNA复制是多起点双向复制，一个复制泡对应2个复制叉。若有n个复制泡，复制叉数量应为2n，A正确； B、图中e处子链的合成与f处子链的合成用到酶的种类可能不同，前者用到DNA聚合酶，后者可能还需要用到DNA连接酶，B错误； C、DNA分子复制的方式为半保留复制，将两条链均只含14N的DNA分子放在只含有15N的培养基中连续复制n次，共形成2n个DNA分子，其中有2个DNA分子同时含有14N和15N，其余（2n−2）个DNA分子只含15N，所以含15N的有2n个，C错误； D、已知某DNA分子片段含50个碱基对，即100个碱基，其中一条链中的，根据碱基互补配对原则可知，整个DNA分子中，则G+C＝100×＝60个，G＝C＝30个。若n＝5，共形成25＝32个DNA分子，相当于新合成32−1＝31个DNA分子，需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸30×31＝930个，D正确。 19.复制叉是DNA复制时在DNA链上通过解旋、子链合成等过程形成的“Y”字形结构，如图甲所示，将图甲的非解旋区局部放大如图乙所示，下列叙述错误的是（　　） A．图甲中酶A是DNA聚合酶，催化子链磷酸二酯键形成；酶B是解旋酶，断裂DNA双链氢键 B．图乙中①为T，②为G，③为A，碱基之间遵循碱基互补配对原则 C．图乙中⑧是完整的腺嘌呤脱氧核苷酸，由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 D．若图甲某母链碱基序列为5'﹣ATTGCA﹣3'，则对应子链序列为3'﹣TAACGT﹣5' 【答案】ABC。 【分析】DNA分子是由脱氧核苷酸脱水缩合构成的长链，遵循碱基互补配对原则，且子链与母链反向平行。 【解答】解：A、图甲中酶B是DNA聚合酶，催化子链磷酸二酯键形成；酶A是解旋酶，断裂DNA双链氢键，A错误； B、根据碱基互补配对（G与C、A与T配对），图乙中①与G配对应为C，②与T配对应为A，③与C配对应为G，B错误； C、根据碱基互补配对原则，A与T配对，因此图乙中⑧由胸腺嘧啶、脱氧核糖和磷酸组成，为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，C错误； D、DNA复制遵循碱基互补配对原则，且子链与母链反向平行，若母链为5'﹣ATTGCA﹣3'，则子链为3'﹣TAACGT﹣5'，D正确。 3、 非选择题（本大题共5小题，共57分。除特别说明外，每空1分） 20.（12分）下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题： （1）从甲图可看成DNA的复制方式是　________　 ，此过程遵循了　_________　 原则。 （2）指出乙图中序号代表的结构名称：1　______　 ，7　____________　 ，8　______　 。 （3）甲图中A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链。其中A是　_____　 酶，B是　________　 酶。 （4）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则氢键数为　_______　 。（2分） （5）若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过3次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的　________________　 。 （6）假如图甲中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液让其复制一次，则新形成的一个DNA的相对分子质量比原来增加了　_______　 。 【答案】（1）半保留方式 碱基互补配对 （2）胞嘧啶 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 碱基对 （3）解旋 DNA聚合 （4）3n﹣m（2分） （5） （6）1000 【分析】分析甲图：该图是DNA分子复制过程，A的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是DNA解旋酶，B是催化以DNA单链d为模板形成DNA分子的子链c，因此B是DNA聚合酶，由图可以看出形成的新DNA分子中都含有一条模板链和一条子链，因此DNA分子的复制是半保留复制； 分析图乙：该图是DNA分子的平面结构，1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。 【解答】解：（1）分析题图可知，DNA分子的复制方式是半保留复制，此过程遵循了碱基互补配对原则。 （2）图乙中，1是胞嘧啶，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸8是碱基对。 （3）分析题图可知，A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开，因此是解旋酶，B酶的作用是催化形成DNA子链进而进行DNA分子的复制，是DNA聚合酶。 （4）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则A＝T碱基对有m个，G＝C碱基对有n﹣m个。因此氢键数为2m+3（n﹣m）＝3n﹣m。 （5）若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，以这条链为模板合成的子代DNA分子发生差错，以另一条母链为模板合成的子代DNA正确，则该DNA分子经过3次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的。 （6）假如图甲中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液让其复制一次，则新形成的一个DNA中一条链的1000个脱氧核苷酸为31P，相对分子质量不增加，另一条链的1000个脱氧核苷酸为32P，相对分子质量比原来增加了1000。 21.（13分）图1是T2噬菌体DNA片段的平面结构示意图，图2所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题。 （1）图1中4的名称是_______，赫尔希和蔡斯实验中，同位素标记的是图中__________（填序号）位置。 （2）T2噬菌体的遗传物质与新冠病毒相比，特有的化学组成是_______（填中文名称）（2分）。子代T2噬菌体的外壳是在_______上（填细胞器名称）合成的。 （3）图2实验中，搅拌的目的是_______，若经离心处理后，实验结果出现较大误差：上清液出现了较高的放射性，请分析该现象出现的可能原因有（从培养时间过短和过长两方面说明）_______。（2分） （4）由图2实验结果分析，用于标记噬菌体的同位素是_______（填“35S”或“32P”），图2实验_______（填“能”或“不能”）证明DNA是遗传物质。 （5）在35S组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系是_______ （6）一个DNA双链均被32P标记的噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。含32P与含31P的子代噬菌体的比例为_______。 （7）上述实验中不用14C来标记T2噬菌体DNA或蛋白质，原因是_______。 【答案】（1） ①. 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 ②. 1 （2） ①. 脱氧核糖、胸腺嘧啶（T）（2分） ②. （大肠杆菌的）核糖体 （3） ①. 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 ②. 培养时间过短，部分噬菌体未侵入细菌体内；培养时间过长，增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来 （2分） （4） ①. 32P ②. 不能 （5）④ （6）1：50 （7）DNA和蛋白质均有C元素 【解析】 【分析】1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了对证明DNA是遗传物质的更具说服力的实验，即T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，其实验步骤是：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质；该实验证明DNA是遗传物质。 【小问1详解】 图1中4由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤（与胸腺嘧啶配对）构成，所以4表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，依据图2可知，上清液中放射性很低，沉淀物中放射性很高，所以进行的是32P的标记，标记为图1中的1，即磷酸。 【小问2详解】 T2噬菌体的遗传物质是DNA，新冠病毒的遗传物质是RNA，DNA与RNA相比较，特有的化学组成是胸腺嘧啶和脱氧核糖。子代T2噬菌体的外壳是以噬菌体的DNA为模板，以大肠杆菌的氨基酸为原料，在大肠杆菌的核糖体上合成的。 【小问3详解】 图2实验中，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，若经离心处理后，实验结果出现较大误差：上清液出现了较高的放射性，则与操作中的保温时间长短有关：①若培养时间过短，部分噬菌体未侵入细菌体内；②培养时间过长，增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来，都会导致离心后，上清液中出现较高的放射性。 【小问4详解】 结合小问1可知，图2实验中，用于标记的是噬菌体的同位素是32P，该实验中由于缺乏35S的标记的实验组，所以不能证明DNA是遗传物质。 【小问5详解】 由于35S标记是噬菌体的蛋白质外壳，而在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，噬菌体的蛋白质外壳并没有注入大肠杆菌内部，所以无论保温时间多长，上清液中的放射性强度不变。 【小问6详解】 1个DNA双链被32P标记后，产生100个子代噬菌体，含有100个DNA分子，DNA分子的复制为半保留复制，含有32P的DNA分子有2个，含有32P标记的DNA分子有100个，所以含32P与含31P的子代噬菌体的比例为2:100=1:50。 【小问7详解】 由于DNA和蛋白质中都含有C，所以上述实验不能用14C来标记T2噬菌体DNA或蛋白质。 22.（11分）甲为基因对性状的控制过程，图乙表示细胞内合成某种酶的一个阶段。请回答下列问题： （1）图甲中基因1和基因2________（从“可以”“不可以”中选填）存在于同一细胞中，M1和M2的化学本质是________。 （2）图乙中③所指的一侧是________（从“3’”“5’”中选填）端，参与此过程的RNA类型有________（从“1”“2”“3”中选填）种。决定甘氨酸（Gly）的密码子是________，若Gly是该多肽的最后一个氨基酸，则终止密码子是________。 （3）图甲中过程a和过程b分别称为________和________，过程a和过程b都遵循________。 （4）图甲中基因1是通过控制________直接控制生物体的性状。若基因2不能表达，则人会患白化病，说明基因还可以通过控制________从而间接控制生物体的性状。 【答案】（1） ①. 可以 ②. RNA（或mRNA） （2） ①. 3' ②. 3 ③. GGA ④. UAG （3） ① 转录 ②. 翻译 ③. 碱基互补配对原则 （4） ①. 蛋白质的结构 ②. 酶的合成控制代谢过程 【解析】 【分析】1、分析图解：图甲表示遗传信息的转录和翻译过程，其中a表示转录，b表示翻译；图乙表示翻译过程中，图中①表示核糖体，②表示tRNA，③表示mRNA。 2、基因控制性状有两种方式：（1）通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状； （2）可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。 【小问1详解】 同一个体的不同体细胞均由同一个受精卵经有丝分裂和细胞分化形成，含有的基因与受精卵一般相同，因此图甲中基因1和基因2可以存在于同一细胞中。M1和M2分别由基因1和基因2转录产生，再以M1和M2为模板翻译出蛋白质，故M1和M2的本质是RNA。 【小问2详解】 由乙图可知核糖体的移动方向是从左向右，故左侧为5’端，右侧③所指的一侧是3’端。参与翻译过程的RNA有3种，其中mRNA作为翻译的模板，tRNA识别并转运氨基酸，rRNA是核糖体的组成成分，3种RNA均参与翻译过程。密码子是指mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。由图乙可知，甘氨酸（Gly）对应mRNA上的密码子是GGA。若Gly是该多肽的最后一个氨基酸，则其后边的一个密码子为终止密码子，故该多肽的终止密码子是UAG。 【小问3详解】 图甲中基因通过转录过程合成出RNA，RNA再通过翻译过程合成出蛋白质，故过程a和过程b所示的过程在生物学上分别称为转录和翻译。转录和翻译都遵循碱基互补配对原则，即转录中T与A配对、A与U配对、G（C）与C（G）配对，翻译中A（U）与U（A）配对、G（C）与C（G）配对。 【小问4详解】 图甲中基因1通过控制血红蛋白的结构，直接控制红细胞的形态，即生物体的性状，体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；基因2通过合成酪氨酸酶，来催化酪氨酸转化成黑色素，若基因2不能表达会导致患白化病，说明基因还可以通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物体的性状。 23.（10分）φX174噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，由外部的蛋白质衣壳和内部的单链环状DNA（记为DNA+链）构成，因其具有基因组小、复制机制高效的特点而被广泛应用于各类研究中。 （1）φX174噬菌体DNA中共含有______个游离的磷酸基团。若该DNA分子中含碱基A为24%，则据此_____（填“能”或“不能”）推测出碱基G的含量，理由是_____。 （2）φX174噬菌体侵染大肠杆菌后，先以DNA+链为模板合成RNA引物，后在RNA引物的基础上继续连接合成DNA-链，该过程涉及的酶有______（2分）。DNA+链和DNA-链形成复制型双链环状DNA后，DNA+链断裂产生游离的3'和5端，以未断裂的DNA-链为模板，DNA+链3端经延伸、切割、环化，不断产生很多拷贝的环状DNA+链。具体过程如下图所示。从复制结果看，上述过程_____（填“属于”或“不属于”）半保留复制，理由是_____。 （3）欲对φX174噬菌体进行放射性同位素标记，具体操作方法是_______（2分）；利用标记的φX174噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，当放射性主要集中在上清液时，推测实验中用于放射性标记的同位素及其标记物分别是_______。 【答案】（1） ①. 0/零 ②. 不能 ③. 该DNA为单链，不遵循碱基互补配对原则 （2） ①. RNA聚合酶、DNA聚合酶（2分） ②. 不属于 ③. 新合成的DNA+链是以DNA-链为模板重新合成的，而非保留亲代DNA的一条链 （3） ①. 先用含放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用被标记的大肠杆菌培养φX17噬菌体（2分） ②. 35S、蛋白质外壳 【解析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该实验的结论：DNA是遗传物质。 【小问1详解】 φX174噬菌体的DNA是单链环状，没有游离的磷酸基团（链状DNA两端有游离磷酸基团，环状首尾相连无游离端）。该DNA是单链，单链DNA的碱基不严格遵循互补配对原则（只有双链DNA才严格遵循），所以已知A的含量，不能推测G的含量。 【小问2详解】 以DNA链为模板合成RNA引物，需要RNA聚合酶（催化RNA合成 ）；在RNA引物基础上合成DNA-链，需要DNA 聚合酶（催化DNA链延伸），所以涉及的酶是RNA聚合酶、DNA聚合酶。半保留复制的特点是新合成的DNA分子中，保留亲代DNA的一条链，新合成一条链，而φX174噬菌体复制时，新合成的DNA+链是以DNA-链为模板重新合成的，没有保留亲代DNA+链，所以不属于半保留复制。 【小问3详解】 噬菌体是病毒，需寄生在活细胞（大肠杆菌 ）内繁殖，所以欲对φX174噬菌体进行放射性同位素标记，具体操作方法是先用含放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用被标记的大肠杆菌培养φX17噬菌体。噬菌体侵染细菌实验中，若放射性主要集中在上清液（上清液含噬菌体蛋白质外壳），说明标记的是蛋白质外壳，多数蛋白质含S元素，常用35S标记。 24.(11分)根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合图示一至五，回答下列问题。 （1）图一所示全过程叫　_______　 ，图一中在人体活细胞中都能进行的过程　______　 ，进行②过程的主要场所是　______　 。能发生③④过程的生物类群是　________　 。 （2）图四的D链中如有18个碱基，则应有　___　 个图五中的结构与之对应。 （3）图五是　_______　 ，在生物细胞中共有　_____　 种。 （4）基因中　________________　 代表遗传信息，基因可通过控制　______________　 进而控制生物体的性状，还能通过控制　_________　 直接控制生物体的性状。 （5）下列细胞中不能发生图四生理过程的是　___　 A．根毛细胞 B．浆细胞 C．人体成熟的红细胞 D．大肠杆菌 【答案】（1）中心法则 ①②⑤ 细胞核 RNA病毒（2）6 （3）tRNA 61 （4）脱氧核苷酸（碱基）排列顺序 酶的合成来控制代谢过程 蛋白质的结构 （5）C 【分析】分析图一：①表示DNA分子复制过程；②表示转录过程；③表示逆转录过程；④表示RNA分子复制过程；⑤表示翻译过程。 分析图二：图二表示DNA分子复制过程，可见其复制方式为半保留复制。 分析图三：图三表示转录过程。 分析图四：图示表示翻译过程。 分析图五：图五为tRNA的三叶草结构。 【解答】解：（1）图一所示全过程叫中心法则。图一中在人体活细胞中都能进行的过程：①DNA分子复制过程；②表示过程；⑤翻译过程。进行②DNA复制过程的主要场所是细胞核，能发生③④过程的生物类群是RNA病毒。 （2）图五为tRNA，图四的D链mRNA中如有18个碱基，则能控制合成6个氨基酸，应有6个tRNA转运氨基酸。 （3）图五为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸，共有61种。 （4）基因中脱氧核苷酸（碱基）排列顺序代表遗传信息；基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 （5）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，没有细胞器，不能发生翻译过程。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年高一生物必修二单元自测 第2章 遗传的分子基础 （测试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意） 1．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列相关叙述，正确的是（ ） A. T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解 B. 用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性 C. 该实验可说明蛋白质不是噬菌体的遗传物质 D. 肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术 2．下列有关DNA分子的叙述，正确的是（ ） A. 单链DNA中相邻碱基通过氢键相连 B. 某DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，该DNA分子一定是双链DNA C. 在某双链DNA分子的所有的碱基中，鸟嘌呤占26%，则腺嘌呤占24% D. DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在内侧，构成基本骨架 3．下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（ ） A. 磷酸与核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 B. 双链DNA中A、T占比越高，DNA越稳定 C. 两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化 D. 若一条链的G+C占45%，则另一条链的A+T占55% 4．某双链DNA分子复制的过程如图所示。据图分析，下列有关叙述中错误的是（　　） A．前导链与后随链的延伸方向均为5′→3′ B．解旋酶的移动方向为从右向左 C．DNA聚合酶的移动方向为从右向左 D．图示体现了DNA分子的半保留复制 5．图为真核生物细胞核内RNA的合成示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 图示RNA聚合酶沿着DNA自右向左催化转录过程 B. 图示完整DNA分子可转录合成多个不同种类RNA分子 C. 图示生物可边转录边翻译，大大提高了蛋白质的合成速率 D. 图示物质③穿过核孔进入细胞质，可直接作为翻译过程的模板 6．下列有关DNA双螺旋结构模型构建叙述，错误的是（　　） A. 20世纪30年代后期瑞典科学家证明DNA分子是不对称的 B. 威尔金斯和富兰克林应用X射线衍射技术获得DNA衍射图谱 C. 查哥夫发现在DNA中，A的量总是等于T的量，G的量总是等于C的量 D. 沃森和克里克采用了构建模型的方法来分析DNA分子中碱基的数量关系 7．研究小组用15N标记大肠杆菌体内的DNA双链，将其作为亲代置于以14NH4Cl为唯一氮源的培养基中培养，在不同时刻收集大肠杆菌并提取出DNA，离心后记录DNA在试管中的位置。不考虑变异的发生，下列说法错误的是（　　） A. 上述实验中用到的科学方法是同位素标记法和密度梯度离心法 B. 第一代的离心结果可排除全保留复制 C. 第三代大肠杆菌DNA离心后试管中出现3条带 D. 每条新合成的子链中（A+T）/（G+C）的数值均相同 8．研究发现，当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA），进而调控相关基因的表达，过程如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A．过程①合成的RNA通过囊泡进入细胞质 B．过程②上核糖体的移动方向是从右向左 C．tRNA的3ˊ端结合特定的氨基酸 D．当缺乏氨基酸时，基因的表达过程被抑制 9．如图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述错误的是（　　） A．过程①和②都需改变DNA的空间结构 B．相较于过程②，过程③特有的碱基配对方式为U﹣A C．过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a到b D．图示tRNA搬运的氨基酸对应的密码子为CCA（5'→3'） 10.如图为噬菌体侵染细菌的检测实验。亲代噬菌体DNA已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列叙述正确的是（　　） A．②和离心等操作是为了使DNA和蛋白质分离 B．锥形瓶内要加入含32P的培养液来培养大肠杆菌 C．少量噬菌体未侵入细菌会导致沉淀物中的放射性强度偏高 D．锥形瓶内的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体，但不产生含32P的子代噬菌体 11.DNA复制过程中DNA聚合酶需要RNA引物才能催化DNA的合成，引物在复制完成后降解，DNA片段在DNA连接酶作用下连接形成完整子链。如图为某DNA复制过程的部分图解，其中单链DNA结合蛋白（SSB）与单链DNA结合阻止单链DNA被核酸酶降解，冈崎片段是新合成的不连续的DNA片段。下列叙述错误的是（　　） A．酶A、酶B和酶C分别是解旋酶、DNA聚合酶和DNA连接酶 B．SSB与单链DNA结合阻止其被降解，有利于DNA的正常复制 C．冈崎片段的合成方向与DNA分子的复制方向一致 D．两条DNA子链的合成均从RNA引物的3′开始延伸 12.DNA的甲基化是一种化学修饰，也是表观遗传变异的重要内容，研究发现，随着年龄的增长，同卵双胞胎之间在基因组范围内的DNA甲基化修饰和差异越来越大。下列叙述错误的是（　　） A．环境条件使得同卵双胞胎之间出现了表观遗传修饰的差异，进而引起了表型的不同 B．DNA甲基化程度升高或降低可能会导致相关基因表达不足或无法被遏制 C．表观遗传不改变DNA的碱基序列，但会改变生物体的性状 D．DNA的甲基化等造成的表观遗传现象仅存在生物体生长发育的特定时期 13.下表是某病毒的遗传物质中碱基种类及浓度，如图为中心法则图解，下列说法不正确的是（　　） 碱基种类 A C G U 碱基浓度% 36 24 18 22 A．该病毒的遗传物质是单链RNA B．该病毒的遗传信息流动过程遵循中心法则 C．⑤过程的发生需要逆转录酶的催化 D．该病毒可以在宿主细胞内进行①②③④⑤过程 14.真核细胞的核基因转录形成的mRNA，必须经过加工（如在mRNA的5′端加上“帽子”，在3′端加上poly﹣A尾）并与某些蛋白质发生正确结合后才能通过核孔运出。不能正确与相应蛋白质结合的mRNA无法运出细胞核，并最终被降解。下列相关分析正确的是（　　） A．mRNA的碱基数量为其模板DNA的碱基数量的一半 B．mRNA“帽子”可能具有保护RNA聚合酶结合位点的作用 C．mRNA此种通过核孔的运输方式，体现了核孔运输具有选择性 D．mRNA降解后形成的脱氧核苷酸能够再次被利用形成新的RNA 二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分） 15.某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA）。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如下图所示，其中①~④代表相应的过程。下列叙述错误的是（ ） A. +RNA复制出的子代RNA具有mRNA的功能 B. 病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代 C. 过程①②③的进行需要RNA聚合酶的催化 D. 过程④在该病毒的核糖体中进行 16.细胞中某物质的合成过程如下图所示，①~⑤表示生理过程，1、Ⅱ表示结构或物质，蛋白质1和蛋白质2均在线粒体中发挥作用。下列说法错误的是（　　） A. 与①相比，②特有的碱基配对方式为A-U B. ③中多个核糖体协同完成不同肽链的合成能提高翻译的效率 C. ⑤中tRNA上的反密码子通过碱基互补配对与氨基酸结合 D. 线粒体中蛋白质的合成不受细胞核基因的调控 17.某生物研究小组对噬菌体侵染细菌的实验进行了改进，他们分别用放射性同位素32P、35S、14C、3H进行如下标记：甲组用35S标记噬菌体、32P标记大肠杆菌；乙组用14C标记大肠杆菌，噬菌体不做标记；丙组用3H标记噬菌体，大肠杆菌不做标记。整个过程细菌不发生裂解。下列相关分析错误的是（　　） A．甲组中子代噬菌体有的只含35S，有的只含32P，有的都含，有的都不含 B．乙组中子代噬菌体的DNA和蛋白质都含14C C．丙组中子代噬菌体都不含3H D．甲、乙、丙三组子代噬菌体中的DNA和蛋白质的合成都与大肠杆菌有关，与亲代噬菌体无关 18.核DNA复制时会出现复制泡和复制叉，如图所示。某DNA分子片段含50个碱基对，两条链均只含14N，其中一条链中的＝，将该DNA分子在只含有15N的培养基中连续复制n次，其中a∼h代表相应位置。下列说法错误的是（　　） A．若某DNA复制时形成了n个复制泡，则该DNA上应有2n个复制叉 B．图中e处子链的合成与f处子链的合成用到酶的种类相同 C．复制n次后子代DNA中含15N的有（2n﹣2）个 D．若n为5，需消耗930个鸟嘌呤脱氧核苷酸 19.复制叉是DNA复制时在DNA链上通过解旋、子链合成等过程形成的“Y”字形结构，如图甲所示，将图甲的非解旋区局部放大如图乙所示，下列叙述错误的是（　　） A．图甲中酶A是DNA聚合酶，催化子链磷酸二酯键形成；酶B是解旋酶，断裂DNA双链氢键 B．图乙中①为T，②为G，③为A，碱基之间遵循碱基互补配对原则 C．图乙中⑧是完整的腺嘌呤脱氧核苷酸，由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 D．若图甲某母链碱基序列为5'﹣ATTGCA﹣3'，则对应子链序列为3'﹣TAACGT﹣5' 3、 非选择题（本大题共4小题，共57分。除特别说明外，每空1分） 20.（12分）下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题： （1）从甲图可看成DNA的复制方式是　______　 ，此过程遵循了　_________　 原则。 （2）指出乙图中序号代表的结构名称：1　______　 ，7　____________　 ，8　______　 。 （3）甲图中A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链。其中A是　_____　 酶，B是　________　 酶。 （4）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则氢键数为　_______　 。（2分） （5）若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过3次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的　________________　 。 （6）假如图甲中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液让其复制一次，则新形成的一个DNA的相对分子质量比原来增加了　_______　 。 21.（13分）图1是T2噬菌体DNA片段的平面结构示意图，图2所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题。 （1）图1中4的名称是_______，赫尔希和蔡斯实验中，同位素标记的是图中__________（填序号）位置。 （2）T2噬菌体的遗传物质与新冠病毒相比，特有的化学组成是_____（填中文名称）（2分）。子代T2噬菌体的外壳是在_______上（填细胞器名称）合成的。 （3）图2实验中，搅拌的目的是_______，若经离心处理后，实验结果出现较大误差：上清液出现了较高的放射性，请分析该现象出现的可能原因有（从培养时间过短和过长两方面说明）_______。（2分） （4）由图2实验结果分析，用于标记噬菌体的同位素是_______（填“35S”或“32P”），图2实验_______（填“能”或“不能”）证明DNA是遗传物质。 （5）在35S组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系是_______ （6）一个DNA双链均被32P标记的噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。含32P与含31P的子代噬菌体的比例为_______。 （7）上述实验中不用14C来标记T2噬菌体DNA或蛋白质，原因是_______。 22.（11分）甲为基因对性状的控制过程，图乙表示细胞内合成某种酶的一个阶段。请回答下列问题： （1）图甲中基因1和基因2________（从“可以”“不可以”中选填）存在于同一细胞中，M1和M2的化学本质是________。 （2）图乙中③所指的一侧是________（从“3’”“5’”中选填）端，参与此过程的RNA类型有________（从“1”“2”“3”中选填）种。决定甘氨酸（Gly）的密码子是________，若Gly是该多肽的最后一个氨基酸，则终止密码子是________。 （3）图甲中过程a和过程b分别称为________和________，过程a和过程b都遵循________。 （4）图甲中基因1是通过控制________直接控制生物体的性状。若基因2不能表达，则人会患白化病，说明基因还可以通过控制________从而间接控制生物体的性状。 23.（10分）φX174噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，由外部的蛋白质衣壳和内部的单链环状DNA（记为DNA+链）构成，因其具有基因组小、复制机制高效的特点而被广泛应用于各类研究中。 （1）φX174噬菌体DNA中共含有______个游离的磷酸基团。若该DNA分子中含碱基A为24%，则据此_____（填“能”或“不能”）推测出碱基G的含量，理由是_____。 （2）φX174噬菌体侵染大肠杆菌后，先以DNA+链为模板合成RNA引物，后在RNA引物的基础上继续连接合成DNA-链，该过程涉及的酶有______（2分）。DNA+链和DNA-链形成复制型双链环状DNA后，DNA+链断裂产生游离的3'和5端，以未断裂的DNA-链为模板，DNA+链3端经延伸、切割、环化，不断产生很多拷贝的环状DNA+链。具体过程如下图所示。从复制结果看，上述过程_____（填“属于”或“不属于”）半保留复制，理由是_____。 （3）欲对φX174噬菌体进行放射性同位素标记，具体操作方法是_______（2分）；利用标记的φX174噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，当放射性主要集中在上清液时，推测实验中用于放射性标记的同位素及其标记物分别是_______。 24.(11分)根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合图示一至五，回答下列问题。 （1）图一所示全过程叫　_______　 ，图一中在人体活细胞中都能进行的过程　______　 ，进行②过程的主要场所是　______　 。能发生③④过程的生物类群是　________　 。 （2）图四的D链中如有18个碱基，则应有　___　 个图五中的结构与之对应。 （3）图五是　_______　 ，在生物细胞中共有　_____　 种。 （4）基因中　________________　 代表遗传信息，基因可通过控制　______________　 进而控制生物体的性状，还能通过控制　_________　 直接控制生物体的性状。 （5）下列细胞中不能发生图四生理过程的是　___　 A．根毛细胞 B．浆细胞 C．人体成熟的红细胞 D．大肠杆菌 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物必修二单元自测 第2章遗传的分子基础 参考答案 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 D C D C B D C A D B C D D B 2、 多选题（本题共5题，每题3分，共15分，少选得1分，多选错选不得分） 15 16 17 18 19 BCD BCD ACD BC ABC 3、 非选择题（本大题共5小题，共57分。除特别说明外，每空1分） 20（12分）、（1）半保留方式 碱基互补配对 （2）胞嘧啶 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 碱基对 （3）解旋 DNA聚合 （4）3n﹣m（2分） （5） （6）1000 21（13分）、（1） ①. 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 ②. 1 （2） ①. 脱氧核糖、胸腺嘧啶（T）（2分） ②. （大肠杆菌的）核糖体 （3） ①. 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 ②. 培养时间过短，部分噬菌体未侵入细菌体内；培养时间过长，增殖的子代噬菌体从细菌体内释放出来 （2分） （4） ①. 32P ②. 不能 （5）④ （6）1：50 （7）DNA和蛋白质均有C元素 22（11分）、（1） ①. 可以 ②. RNA（或mRNA） （2） ①. 3' ②. 3 ③. GGA ④. UAG （3） ① 转录 ②. 翻译 ③. 碱基互补配对原则 （4） ①. 蛋白质的结构 ②. 酶的合成控制代谢过程 23（10分）、（1） ①. 0/零 ②. 不能 ③. 该DNA为单链，不遵循碱基互补配对原则 （2） ①. RNA聚合酶、DNA聚合酶（2分） ②. 不属于 ③. 新合成的DNA+链是以DNA-链为模板重新合成的，而非保留亲代DNA的一条链 （3） ①. 先用含放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用被标记的大肠杆菌培养φX17噬菌体（2分） ②. 35S、蛋白质外壳 24（11分）、（1）中心法则 ①②⑤ 细胞核 RNA病毒（2）6 （3）tRNA 61 （4）脱氧核苷酸（碱基）排列顺序 酶的合成来控制代谢过程 蛋白质的结构 （5）C / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物必修二单元自测 第2章 遗传的分子基础 （测试时间：75分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意） 1．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列相关叙述，正确的是（ ） A. T2噬菌体可感染肺炎链球菌导致其裂解 B. 用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放射性 C. 该实验可说明蛋白质不是噬菌体的遗传物质 D. 肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术 2．下列有关DNA分子的叙述，正确的是（ ） A. 单链DNA中相邻碱基通过氢键相连 B. 某DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，该DNA分子一定是双链DNA C. 在某双链DNA分子的所有的碱基中，鸟嘌呤占26%，则腺嘌呤占24% D. DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在内侧，构成基本骨架 3．下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（ ） A. 磷酸与核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 B. 双链DNA中A、T占比越高，DNA越稳定 C. 两条链之间的氢键形成由DNA聚合酶催化 D. 若一条链的G+C占45%，则另一条链的A+T占55% 4．某双链DNA分子复制的过程如图所示。据图分析，下列有关叙述中错误的是（　　） A．前导链与后随链的延伸方向均为5′→3′ B．解旋酶的移动方向为从右向左 C．DNA聚合酶的移动方向为从右向左 D．图示体现了DNA分子的半保留复制 5．图为真核生物细胞核内RNA的合成示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 图示RNA聚合酶沿着DNA自右向左催化转录过程 B. 图示完整DNA分子可转录合成多个不同种类RNA分子 C. 图示生物可边转录边翻译，大大提高了蛋白质的合成速率 D. 图示物质③穿过核孔进入细胞质，可直接作为翻译过程的模板 6．下列有关DNA双螺旋结构模型构建叙述，错误的是（　　） A. 20世纪30年代后期瑞典科学家证明DNA分子是不对称的 B. 威尔金斯和富兰克林应用X射线衍射技术获得DNA衍射图谱 C. 查哥夫发现在DNA中，A的量总是等于T的量，G的量总是等于C的量 D. 沃森和克里克采用了构建模型的方法来分析DNA分子中碱基的数量关系 7．研究小组用15N标记大肠杆菌体内的DNA双链，将其作为亲代置于以14NH4Cl为唯一氮源的培养基中培养，在不同时刻收集大肠杆菌并提取出DNA，离心后记录DNA在试管中的位置。不考虑变异的发生，下列说法错误的是（　　） A. 上述实验中用到的科学方法是同位素标记法和密度梯度离心法 B. 第一代的离心结果可排除全保留复制 C. 第三代大肠杆菌DNA离心后试管中出现3条带 D. 每条新合成的子链中（A+T）/（G+C）的数值均相同 8．研究发现，当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA（携带氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（没有携带氨基酸的tRNA），进而调控相关基因的表达，过程如图所示，下列相关叙述错误的是（　　） A．过程①合成的RNA通过囊泡进入细胞质 B．过程②上核糖体的移动方向是从右向左 C．tRNA的3ˊ端结合特定的氨基酸 D．当缺乏氨基酸时，基因的表达过程被抑制 9．如图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述错误的是（　　） A．过程①和②都需改变DNA的空间结构 B．相较于过程②，过程③特有的碱基配对方式为U﹣A C．过程③中核糖体在mRNA上的移动方向是a到b D．图示tRNA搬运的氨基酸对应的密码子为CCA（5'→3'） 10.如图为噬菌体侵染细菌的检测实验。亲代噬菌体DNA已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列叙述正确的是（　　） A．②和离心等操作是为了使DNA和蛋白质分离 B．锥形瓶内要加入含32P的培养液来培养大肠杆菌 C．少量噬菌体未侵入细菌会导致沉淀物中的放射性强度偏高 D．锥形瓶内的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体，但不产生含32P的子代噬菌体 11.DNA复制过程中DNA聚合酶需要RNA引物才能催化DNA的合成，引物在复制完成后降解，DNA片段在DNA连接酶作用下连接形成完整子链。如图为某DNA复制过程的部分图解，其中单链DNA结合蛋白（SSB）与单链DNA结合阻止单链DNA被核酸酶降解，冈崎片段是新合成的不连续的DNA片段。下列叙述错误的是（　　） A．酶A、酶B和酶C分别是解旋酶、DNA聚合酶和DNA连接酶 B．SSB与单链DNA结合阻止其被降解，有利于DNA的正常复制 C．冈崎片段的合成方向与DNA分子的复制方向一致 D．两条DNA子链的合成均从RNA引物的3′开始延伸 12.DNA的甲基化是一种化学修饰，也是表观遗传变异的重要内容，研究发现，随着年龄的增长，同卵双胞胎之间在基因组范围内的DNA甲基化修饰和差异越来越大。下列叙述错误的是（　　） A．环境条件使得同卵双胞胎之间出现了表观遗传修饰的差异，进而引起了表型的不同 B．DNA甲基化程度升高或降低可能会导致相关基因表达不足或无法被遏制 C．表观遗传不改变DNA的碱基序列，但会改变生物体的性状 D．DNA的甲基化等造成的表观遗传现象仅存在生物体生长发育的特定时期 13.下表是某病毒的遗传物质中碱基种类及浓度，如图为中心法则图解，下列说法不正确的是（　　） 碱基种类 A C G U 碱基浓度% 36 24 18 22 A．该病毒的遗传物质是单链RNA B．该病毒的遗传信息流动过程遵循中心法则 C．⑤过程的发生需要逆转录酶的催化 D．该病毒可以在宿主细胞内进行①②③④⑤过程 14.真核细胞的核基因转录形成的mRNA，必须经过加工（如在mRNA的5′端加上“帽子”，在3′端加上poly﹣A尾）并与某些蛋白质发生正确结合后才能通过核孔运出。不能正确与相应蛋白质结合的mRNA无法运出细胞核，并最终被降解。下列相关分析正确的是（　　） A．mRNA的碱基数量为其模板DNA的碱基数量的一半 B．mRNA“帽子”可能具有保护RNA聚合酶结合位点的作用 C．mRNA此种通过核孔的运输方式，体现了核孔运输具有选择性 D．mRNA降解后形成的脱氧核苷酸能够再次被利用形成新的RNA 二、多选题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分） 15.某单链RNA病毒的遗传物质是正链RNA（+RNA）。该病毒感染宿主后，合成相应物质的过程如下图所示，其中①~④代表相应的过程。下列叙述错误的是（ ） A. +RNA复制出的子代RNA具有mRNA的功能 B. 病毒蛋白基因以半保留复制的方式传递给子代 C. 过程①②③的进行需要RNA聚合酶的催化 D. 过程④在该病毒的核糖体中进行 16.细胞中某物质的合成过程如下图所示，①~⑤表示生理过程，1、Ⅱ表示结构或物质，蛋白质1和蛋白质2均在线粒体中发挥作用。下列说法错误的是（　　） A. 与①相比，②特有的碱基配对方式为A-U B. ③中多个核糖体协同完成不同肽链的合成能提高翻译的效率 C. ⑤中tRNA上的反密码子通过碱基互补配对与氨基酸结合 D. 线粒体中蛋白质的合成不受细胞核基因的调控 17.某生物研究小组对噬菌体侵染细菌的实验进行了改进，他们分别用放射性同位素32P、35S、14C、3H进行如下标记：甲组用35S标记噬菌体、32P标记大肠杆菌；乙组用14C标记大肠杆菌，噬菌体不做标记；丙组用3H标记噬菌体，大肠杆菌不做标记。整个过程细菌不发生裂解。下列相关分析错误的是（　　） A．甲组中子代噬菌体有的只含35S，有的只含32P，有的都含，有的都不含 B．乙组中子代噬菌体的DNA和蛋白质都含14C C．丙组中子代噬菌体都不含3H D．甲、乙、丙三组子代噬菌体中的DNA和蛋白质的合成都与大肠杆菌有关，与亲代噬菌体无关 18.核DNA复制时会出现复制泡和复制叉，如图所示。某DNA分子片段含50个碱基对，两条链均只含14N，其中一条链中的＝，将该DNA分子在只含有15N的培养基中连续复制n次，其中a∼h代表相应位置。下列说法错误的是（　　） A．若某DNA复制时形成了n个复制泡，则该DNA上应有2n个复制叉 B．图中e处子链的合成与f处子链的合成用到酶的种类相同 C．复制n次后子代DNA中含15N的有（2n﹣2）个 D．若n为5，需消耗930个鸟嘌呤脱氧核苷酸 19.复制叉是DNA复制时在DNA链上通过解旋、子链合成等过程形成的“Y”字形结构，如图甲所示，将图甲的非解旋区局部放大如图乙所示，下列叙述错误的是（　　） A．图甲中酶A是DNA聚合酶，催化子链磷酸二酯键形成；酶B是解旋酶，断裂DNA双链氢键 B．图乙中①为T，②为G，③为A，碱基之间遵循碱基互补配对原则 C．图乙中⑧是完整的腺嘌呤脱氧核苷酸，由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 D．若图甲某母链碱基序列为5'﹣ATTGCA﹣3'，则对应子链序列为3'﹣TAACGT﹣5' 3、 非选择题（本大题共4小题，共57分。除特别说明外，每空1分） 20.（12分）下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题： （1）从甲图可看成DNA的复制方式是　______　 ，此过程遵循了　_________　 原则。 （2）指出乙图中序号代表的结构名称：1　______　 ，7　____________　 ，8　______　 。 （3）甲图中A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链。其中A是　_____　 酶，B是　________　 酶。 （4）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键，若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则氢键数为　_______　 。（2分） （5）若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过3次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的　________________　 。 （6）假如图甲中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用32P标记的脱氧核苷酸的培养液让其复制一次，则新形成的一个DNA的相对分子质量比原来增加了　_______　 。 21.（13分）图1是T2噬菌体DNA片段的平面结构示意图，图2所示的是赫尔希和蔡斯实验的部分过程。请据图回答下列问题。 （1）图1中4的名称是_______，赫尔希和蔡斯实验中，同位素标记的是图中__________（填序号）位置。 （2）T2噬菌体的遗传物质与新冠病毒相比，特有的化学组成是_____（填中文名称）（2分）。子代T2噬菌体的外壳是在_______上（填细胞器名称）合成的。 （3）图2实验中，搅拌的目的是_______，若经离心处理后，实验结果出现较大误差：上清液出现了较高的放射性，请分析该现象出现的可能原因有（从培养时间过短和过长两方面说明）_______。（2分） （4）由图2实验结果分析，用于标记噬菌体的同位素是_______（填“35S”或“32P”），图2实验_______（填“能”或“不能”）证明DNA是遗传物质。 （5）在35S组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系是_______ （6）一个DNA双链均被32P标记的噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。含32P与含31P的子代噬菌体的比例为_______。 （7）上述实验中不用14C来标记T2噬菌体DNA或蛋白质，原因是_______。 22.（11分）甲为基因对性状的控制过程，图乙表示细胞内合成某种酶的一个阶段。请回答下列问题： （1）图甲中基因1和基因2________（从“可以”“不可以”中选填）存在于同一细胞中，M1和M2的化学本质是________。 （2）图乙中③所指的一侧是________（从“3’”“5’”中选填）端，参与此过程的RNA类型有________（从“1”“2”“3”中选填）种。决定甘氨酸（Gly）的密码子是________，若Gly是该多肽的最后一个氨基酸，则终止密码子是________。 （3）图甲中过程a和过程b分别称为________和________，过程a和过程b都遵循________。 （4）图甲中基因1是通过控制________直接控制生物体的性状。若基因2不能表达，则人会患白化病，说明基因还可以通过控制________从而间接控制生物体的性状。 23.（10分）φX174噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，由外部的蛋白质衣壳和内部的单链环状DNA（记为DNA+链）构成，因其具有基因组小、复制机制高效的特点而被广泛应用于各类研究中。 （1）φX174噬菌体DNA中共含有______个游离的磷酸基团。若该DNA分子中含碱基A为24%，则据此_____（填“能”或“不能”）推测出碱基G的含量，理由是_____。 （2）φX174噬菌体侵染大肠杆菌后，先以DNA+链为模板合成RNA引物，后在RNA引物的基础上继续连接合成DNA-链，该过程涉及的酶有______（2分）。DNA+链和DNA-链形成复制型双链环状DNA后，DNA+链断裂产生游离的3'和5端，以未断裂的DNA-链为模板，DNA+链3端经延伸、切割、环化，不断产生很多拷贝的环状DNA+链。具体过程如下图所示。从复制结果看，上述过程_____（填“属于”或“不属于”）半保留复制，理由是_____。 （3）欲对φX174噬菌体进行放射性同位素标记，具体操作方法是_______（2分）；利用标记的φX174噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，当放射性主要集中在上清液时，推测实验中用于放射性标记的同位素及其标记物分别是_______。 24.(11分)根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合图示一至五，回答下列问题。 （1）图一所示全过程叫　_______　 ，图一中在人体活细胞中都能进行的过程　______　 ，进行②过程的主要场所是　______　 。能发生③④过程的生物类群是　________　 。 （2）图四的D链中如有18个碱基，则应有　___　 个图五中的结构与之对应。 （3）图五是　_______　 ，在生物细胞中共有　_____　 种。 （4）基因中　________________　 代表遗传信息，基因可通过控制　______________　 进而控制生物体的性状，还能通过控制　_________　 直接控制生物体的性状。 （5）下列细胞中不能发生图四生理过程的是　___　 A．根毛细胞 B．浆细胞 C．人体成熟的红细胞 D．大肠杆菌 / 学科网（北京）股份有限公司 $