新疆阿拉尔市第一师第二中学教育集团2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试卷

2025-2026学年第一学期国家通用语言文字教学质量检测 九年级历史试题卷 (满分：100分 时间：60分钟开卷) 考生须知： 1.试题卷共4页，满分100分。考试时间60分钟。 2.答题卷共2页，所有答案必须写在答题卡对应位置处。 3.答题前，考生应先在答题卡上认真填写姓名、座位号和学校。 第I卷 选择题 一、单项选择题（每道题只有一个正确选项。每题3分，共45分） 1.古代文明的遗迹是世界文化遗产的重要组成部分。某同学要探寻《世界遗产名录》中的金字塔遗迹，他应当 前往 A.印度河流域 B.尼罗河流域 C.两河流域 D.黄河流域 2.下列法典的内容，说明二者的共同点是 《汉漠拉比法典》规定：如果奴隶主把一个公民权的自由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的钱财就 可以了事。如果被弄瞎眼晴的是奴隶，就不用任何赔偿。 《十二铜表法》第八表第三条规定：折断自由人（奴隶主）的骨头的，处300阿斯的珂金；如被害人 为奴隶，处150阿斯的罚金。 A.维护奴隶主的利益B.注重保护私有财产C.法律面前人人平等D.赋予奴隶公民权 3.雅典的一个家庭要去参加公民大会选举，家里有一名男主人，一名女主人，一名小男孩，一名女奴隶。根据 当时雅典的民主制度，可以参加投票的有 A.4人 B.3人 C.2人 D.1人 4.公元前5世纪的东西方出现了两个影响深远的思想家，东方中国的孔子研究人与社会的关系，提出了“仁” 的思想：而西方的这位思想家提出“认识你自己”，把关注点放到了人的内心世界，这位西方思想家是 A.荷马 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.德谟克利特 5.800年的圣诞节，罗马圣彼得大教堂内举行了一场盛大的加冕仪式，教皇利奥三世将一顶皇冠戴在一位法兰 克国王的头上，称他为“罗马人的皇帝”。这场仪式标志着 A,罗马帝国重新统一 B.西欧封建制度瓦解 C.查理曼帝国正式诞生 D.基督教成为罗马国教 6.中世纪的欧洲庄园有公共牧场、草场、林地或池塘，供全体佃户使用，还拥有绝大多数的农具和牲畜，很少 需要对外交换。这体现欧洲庄园经济的特征是 A.精耕细作 B.自给自足 C.商业发达 D.剥削沉重 7.小华在整理“封建时代的欧洲”这一单元知识时，绘制了下面的结构图。图中①处应填写的欧洲国家是 A.罗马共和国 基钱文化 腊罗马古籍 B.拜占庭帝国 希腊罗马古典这化 C.法兰克王国 D.阿拉伯帝国 东方文化 一文艺复兴 8.中国的丝绸、瓷器、造纸术等经阿拉伯人传入欧洲：中亚的宝石、织造品，东非的象牙、金粉，印度的香料， 俄罗斯的蜂蜜、黄蜡和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易。材料旨在说明阿拉伯人 第3页共4页 扫描全能王创建 A,是东西方商路的开辟者 B.是西方商业文明的先行者 C.是阿拉伯数字的创造者 D.成为东西方文化交流的桥梁 9.中世纪晚期起，在法国某些地区的乡村制衣工场、制纸工场，意大利的一些玻璃工场、木材工场等地出现商 人雇佣劳动者的现象，在希波米亚，矿工在冬季有时按周被雇佣。由此可知，上述现象的出现 A.提升了领主的政治权利 B.形成了规范的工厂制度 C.促进了租地农场的出现 D.推动了生产资本主义化 10.某同学进行期末复习时，在课本中阅读到下列图片，由此可知，该同学复习的主题是 田 中世纪印刷工场 但丁 哥伦布登上美洲大陆 “三角贸易”示意图 A.封建时代的欧洲B.走向近代C.资本主义制度的确立D.工业革命的兴起 11.1520年11月底，他的船队进入了欧洲人所说的“大南洋”。接下来的三个月航行中，风平浪静，因此他 将其命名为太平洋。到了1522年，他的船队胜利返回欧洲，完成首次环球航行。这位航海家是 A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 12.《鲁滨逊漂流记》描写了主人公热衷于出海闯荡，搭载别人的船前往非洲几内亚，赚了钱后在巴西开起了 种植园。由于缺少劳动力，他决定和朋友出海干一票大的来解决这个问题。据此推测，“干一票大的”应指 A.丝银贸易B.开辟新航路C.进行奴隶贸易 D.建立殖民地 13.历史解释是对历史事件或人物的理性分析与客观评判。下列选项中，属于历史解释的是 A.1799年，拿破仑发动雾月政变，夺取国家政权 B.1804年，拿破仑颁布《拿破仑法典》，其核心是保护私有财产 C.拿破仑对外战争，既传播了大革命思想，又带有明显的侵略性 D.1815年，拿破仑在滑铁卢战役中战败，从此退出历史舞台 14.英国著名作家狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了19世纪中期伦敦的雾：“这里到处都是机器和高耸的烟囱， 无穷无尽的长蛇般的浓烟，一直不停地从烟囱里冒出来…”那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。 材料主要说明 A.资本主义处于萌芽时期 B.人类步入“蒸汽时代” C.英国开始使用机器生产 D.工业革命引起环境污染 15.这一著作于1848年问世，剖析资本主义社会矛盾，如资产阶级与无产阶级对立：阐述共产主义原理，为工 人运动提供理论指引，其多语种版本在各国传播，点燃革命火种，推动历史变革。这部著作 A.标志着启蒙运动达到高潮 B.推动美国独立战争的开展 C.社会分裂为两大阶级 D.标志着马克思主义的诞生 第Ⅱ卷非选择题 二、非选择题（本大题共3小题，第16小题18分，第17小题18分，第18小题19分，共55分） 16.（18分)多彩的世界文明在发展与互鉴中，从区域走向整体，推动人类文明前进的步伐。 阅读下列材料，回答问题。 【文明·百花齐放】 材料一世界古代文明示意图 第4页共4页 器 扫描全能王创建 文明 文明类型 文明成就（举例） 文明特点 成就 A ① 《荷马史诗》 ③ E 大河文明 ②二（宗教) ④ (1)依据上面的示意图，回答表格中①②③④的内容。(8分) 【文明·交流互鉴】 材料二罗马帝国的扩张…无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商 队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海…诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识，于古代世界 各地也许是更为重要的。 一摘编自吴于度、齐世荣《世界史·古代史编》 (2)根据材料二，归纳古代文明交流的两种方式。并结合世界古代史知识，举一例说明“文明之间的交流推动了 人类文明前进的步伐”。(6分) 【文明·全球交往】 材料三“文明交往的每一进展，都包含着全球性发展趋势。这种趋势在16世纪加快了步伐，逐渐成为当今 的全球化交往。” 一彭树智《史学理论研究》 (3)材料三中“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”，主要得益于欧洲航海家开启的哪一重大历史事件？综合 上述材料，谈谈你对文明发展的认识。（4分) 17.(18分)阅读材料，回答问题。 材料一8世纪前期，某一王国对土地的分封形式进行了改革，…要求得到封地的人必须提供兵役服务。这 样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣的观念日益流行开来。 一一摘编自人教版《世界历史》九年级上册 (1)根据材料一指出封君和封臣之间的纽带是什么？结合所学知识思考实行封君与封臣制的国家及其特点。(8 分) 材料二城市从诞生之日起，就展开了争取自治权的斗争，形成了市民共同体。获得自治权的城市不仅由各阶 层的代表来决定大事，还以金钱和人力支持王权，成为王权的重要支持力量，促进了国王的统一事业。新兴的城镇， 是经济发展的驱动力，它们提供市场、制造物品，保持整个经济体系的紫荣，促进了资本主义萌芽的产生。此外， 中世纪城市还是近代大学教育的发源地，为世俗救育和文化发展提供保障。 一摘编自姜守明《浅析中世纪西欧城市制的起源和发展》 (2)根据材料二分别指出中世纪西欧城市兴起在政治、，经济、文化方面产生的积极影响。(6分) 材料三日本留学生对于唐朝实行均田制，制定律令，建立中央集权制国家，国泰民安，文化繁荣的大好形势， 深为赞赏。回国后，以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。 一摘编自吴于度、齐世荣主编《世界史》 (3)材料三中这场“政治改革”是指什么？结合所学知识，思考它对日本的社会转型起到了怎样的作用？(4分) 第3页共4页 扫描全能王创建 18.(I9分）西方步入近代社会不是一蹴而就的，是一个循序渐进的过程。九年级某班历史兴趣小组搜集了相关资 料，对这个专题做了探究和小结。请完成以下探究活动。 【发展历程】 材料一 资本主义萌芽 思想解放 市场开拓 政权转型 技术变革 近代资本 （14世纪) (14-16世纪) (15-16世纪) (17-19世纪) (18-20世纪) 主义发展历程 手工工场 新航路开胖 资产阶级革命 B 租地农场 与改革 (1)请写出图中A、B分别代表的历史事件。 (4分) 【政权转型】 材料二 形式任命 王 总线（行政） 议会 分权+制约一平街 下院 上院（青族】 国会（主法） 联邦法院（同法） 选民☐ 图一 图二 (2)材料二中图一和图二分别表现的是哪一资本主义制度？并说出图二体现的这部法律所产生的历史意义。(6 分) 【技术变革】 材料三 图三 图四 (3)综合上述材料并结合所学，从以下两个题目中任选一个，撰写一篇150字左右的小论文。要求：观点明确， 史论结合，逻辑清晰，表述完整。(9分) 题目一：制度变革构建近代社会 题目二：技术变革驱动社会飞跃 参考示例： 思想变革推动社会进步 思想解放是社会变革的先导。14世纪意大利文艺复兴倡导人 文主义，冲破神权束缚，肯定人的价值，为近代科学和艺术发展 莫定思想基础。18世纪法国启蒙运动宣扬理性、自由与平等，为 美国独立战争和法国大革命提供理论武器，推动民主政治建立。 思想解放打破旧观念，是西方步入近代的重要精神动力。 第4页共4页 器 扫描全能王创建 2025-2026学年第一学期国家通用语言文字教学质量检测 九年级上册历史试题答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 B A D B C B B D D B D C C D D 二、非选择题 16.（18分） (1)①海洋文明；（2分）②佛教；（2分）③依托海洋，工商业发达，实行奴隶制民主政治；（任答两点得2分）（2分）④依托大河流域，农业发达，实行奴隶制君主专制（任答两点得2分） (2)暴力冲突、和平交往；（4分）亚历山大东征促进了希腊文化与东方文化的交流融合。（2分） (3)新航路的开辟；（2）文明具有多样性；文明交流互鉴推动进步；应尊重不同文明等。（任答一点得2分） 17.（18分） (1)纽带: 土地；(2分）王国：法兰克王国  (2分） 特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，（2分）而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。（2分） (2)政治上：赢得了一定的自治权，形成了市民共同体； 促进了国王的统一事业； (意思相近，符合题意，答出一点即可，2分) 经济上：有利于城市经济的发展，促进了资本主义萌芽的产生； (意思相近，符合题意，答出一点即可) 文化上：推动了近代大学教育的形成与发展，为世俗教育和文化发展提供保障。(意思相近，符合题意，答出一点即可，2分) (3)改革: 大化改新（2分） 作用：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家或使日本从奴隶社会发展为封建社会。(意思相近，符合题意，答出一点即可，2分) 18.（19分） （1）A：文艺复兴B：工业革命（4分） （2）英：君主立宪制。美：共和制/联邦制共和国(资产阶级民主共和制）。（4分） 历史地位：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 (2分) （3）9分 题目一：制度变革构建近代社会 制度变革构建近代社会 政治体制的革新是社会稳定与发展的基石。1789年英国颁布《权利法案》，逐步确立君主立宪制，实现议会主权，为资本主义经济提供稳定政治环境。美国1787年宪法创立联邦共和与三权分立体制，有效防止专制，保障了国家的统一与长期发展。 现代政治制度的建立，解决了权力分配问题，为社会进步提供了制度保障。 题目二：技术变革驱动社会飞跃 技术变革驱动社会飞跃 技术革命是推动社会生产力飞跃的核心力量。第一次工业革命中，蒸汽机的广泛应用极大提高了生产效率，促使工厂制度确立，城市化进程加速。1825年，斯蒂芬发明蒸汽机车，标志着铁路时代的到来，改变了人类生活方式。 技术创新不仅提升生产力，也深刻重塑社会结构，推动人类进入工业化、现代化时代。 【评分标准】 题目选定：1分（格式居中） 观点明确：2分（开篇点明观点，立场清晰，无异议） 史论结合：4分（选取两个符合观点的史实，史实准确，能结合史实对观点进行具体论述，逻辑关联紧密。史实准确各1分，论述分析各1分） 表述规范：2分（语言流畅，条理清晰，字数符合要求） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $