2025-2026学年初中日语人教版七年级期末复习语法总结清单

　　　　　　　　　　　　　日语7年级语法总结 1.动词及其用法 日语中的动词（用“V”表示）可以充当谓语、定语等句子成分。根据变化方式的不同可以将动词分为三类:一类动词 （V1）、二类动词（V2 ）、三类动词（V3 ）。 ①Vます与Vません “Vます”是动词的敬体形式,表示对听话人的礼貌。“Vません” 是“Vます”的否定形式。 ②过去式“Vました”与“Vませんでした” 例：写真を たくさん 撮りました。 /いいえ,行きませんでした。 2.形容词及其用法 日语中的形容词（用“A”表示）可以充当谓语、定语等句子成分,在句中会发生词形变化。将形容词分为两类:词尾是“い”的为一类形容词,词尾是“だ”的为二类形容词。 1 形容词敬体形式 “Aです”是形容词的敬体肯定形式,通常充当句子的谓语,表示对听话人的礼貌。 例：あの木は大きいですね。 この袋はあまり丈夫ではありませんね。 2 一类形容词修饰名词 肯定和否定两种;肯定形式与一类形的基本形相同,否定形式将词尾“い”变为“く”后续“ない”。 例：いい天気ですね。 よくない天気ですね。 3 一类形容词的敬体过去形式 例:よかったですね。 /相手のチ一ムはあまり強くなかったです。 注意:“いい”的敬体过去肯定 形式是“よかったです”， 敬体过去否定形式是“よくなかったです"或"よくありません. 4 二类形容词（A2）修饰名词 二类形容词作定语修饰名词有肯定和否定两种形式;肯定形式是将词尾“だ”变为 “な”,否定形式是将词尾“だ”变为“で（は）ない”。 例：あまり有名ではない映画を見ました。（看了一部不太有名的电影。） 学校の隣に静かな公園があります。（学校旁边有一座安静的公园。） 5 二类形容词（A2）的敬体过去形式 例：とてもにぎやかでした。/でも,あまり静かではありませんでした。 3.NはNです　　　否定：“NはNではありません”或“Nは Nじゃありません”。 NはNでした。（过去）否定：“～ではありませんでした”或“～じゃありませんでした”。 ♦父は中学校の先生です。 ♦ここは昔工場でした。 “NはNです”主要表示判断。其中,“は”是助词,发音与假名“わ”相同,附在名词“N”后面,提示需要判断、说明的人或事物;“です”是判断词,前接名词,对“N は”部分做出判断或说明。 4.NはNですか 父さんですか。 疑问句。其中,“か”是助词,用于句尾, 肯定回答时既可以用“はい,〜は〜です”,也以用“はい,そうです 否定时用“いいえ,〜は〜ではありません”,并补充正确信息。否定回答 在实际会话中,通常用“いいえ”表示否定后,直接告知正确信息,如“いいえ,〜です”。 5.Nの ①“の”是助词,用于两个名词之间,表示二者的属性关系。 例：李佳さんは 美月さんの 友達です。（李佳是美月的好朋友。） ②“助词,附在名词后面,表示属于该名词所指某人或某物的东西。 例：いいえ,ぼくのではありません。英珠さんのです。 ③形容词后续“の”可以使其具有名词的资格。二类形容词后续“の” 时要将词尾“だ”变为“な”。 例：もう少し安いのはありますか。 6.①これ、それ、あれ、どれ 这四个词是指代事物的代名词。其中,“これ”指靠近说话人身边、说话人伸手可及 的事物;“それ”指靠近听话人身边、听话人伸手可及而距离说话人较远’的事物;“あれ”指距离说话人和听话人都比较远的事物;“どれ”指多个事物当中的某一个,用于疑问句,表示不确定的指称。 ②ここ、そこ、あそこ、どこ位置关系同上 这四个词是指代地点或场所的代名词,它们表达的位置关系与“これ、それ、あれ、 どれ”相同。此外,“そこ”还可以指代距离说话人和听话人双方不远的场所。 例：ここは明光中学校です。（这里是明光中学） ③この、その、あの、どの 这四个词是指代事物的连体词,在句中作定语修饰名词,它们表达的位置关系同上。 例：渡辺：この眼鏡はお母さんのですか。 　　田中：いいえ、その眼鏡はおばあさんのです。 7.Nも ①“も”助词,附在名词后面,提示某人或某事物与此前提到的人或事物具有相同的性质或特点。 例：これも犬です。 ②疑问词＋も “も”是助词,附在表示疑问的代名词后面,表示全部、无例外。与否定表达搭配时 表示全面否定,与肯定表达搭配时表示全面肯定。“も”还可以与“に” “へ” “で” “と” 等助词重叠使用,但要位于这些助词后面。 例：わたしたちには 怖い ものは 何も ありません。 ③NもNも,附在表示同类事物的两个名词后面,表示二者具有相同的情况。 例：猫は歯も爪も鋭いです。 8.Sね ①“ね”是助词,用于句尾（“S”表示句子）,表示确认或想征得对方的认同,读升调。 A：太郎君は中学生ではありませんね。 B：ええ。小学校5年生です。 ②用于句尾,表示感叹,读降调。 例：わあ,日本語の本がたくさんありますね。 9.NにNがあります/'NにNがいます 表示某处有某物,否定形式是“NにNはありません” ;にN がいます”表示某处有某人或动物,否定形式是“NにNはいません”。其中,“に”是助词,附在表示地点或方位的名词后面,表示存在的处所;“が”是助词,附在表示人或物的名词后面,表示存在者。当处所很明确时,可以省略“Nに”的部分。 例：あそこに花屋があります。　　教室に学生がいます。　 　　　 10.Sよ “よ”是助词,用于句尾,表示主张、判断或提醒对方注意,读升调。 例：ほら、木の上に鳥がたくさんいますよ。 11.あまり ♦あまりおいしくないですね。 “あまり”是副词,与否定形式搭配使用,表示没有达到预想的程度。 12.Nが ①“が”是助词,附在名词后面,表示好恶等的对象。 例：僕はバナナが あまり好きではありません。柿が好きです。 ②“が”是助词,附在名词后面,表示动作、状态的主体。 例：4時半にピアノの先生が来ます。 /が始まります。 ③“が”是助词,附在表示疑问的代名词后,表句子的主语。回答时,主语后面的助词也要用“が”。 例：A:どこが食堂ですか。（哪儿是食堂?） B:あそこが食堂です。（那儿是食堂。） ④NはNが〜 表示某人或事物在某方面的好恶、特征、能力等。其中“は”表示某人 或事物,“Nが〜”是对特征等的具体描述。～ができる；～が上手；～が分かる等等。 例：美月さんは ピアノが 上手です。 13.Nを “を”是助词,附在名词后面,表示动作的对象。 例：今日はピアノを練習します。 14.Nに 1 “に”是助词,附在表示时间的名词后面,表示动作、行为发生的时间。某些表示时间的词不能后续“に”,如“今日” “あした” “朝”等。 例：李佳さんはいつも何時に起きますか。 ②附在处所名词后面,表示到达的地点。谓语一般使用“行く” “来る” 等表示移动的动词。 例： 108番のバスは明光病院に行きますか。 3 “に”是助词,附在部分含有动作意义的名词后面,表示移动的目的。谓语一般使用 “行く” “来る”等表示移动的动词。 例：旅行に行きましたか。 4 “に”是助词,附在名词后面,表示动作实现后,动作主体存在的处所，附着点。 例：バトル君も馬に乗りましたか。 妹は今日公園で船に乗りました。（妹妹今天在公园乘船了。） ⑤“に”是助词,附在表示时间的名词后面,表示比例的基准。通常与后面的数量词搭 配使用,表示一定时间内的动作频率。 例：この薬は1日に3回飲みます。（这药1天吃3次。） 6 “に”是助词,附在名词后面,表示动作、行为结果的附着场所。 例：猫の 首に 鈴を 付けましょう。 7 在日语中,部分助词可以重叠使用。本课的“にも”由表示到达地点的“に”与表 示类同的“も”叠加构成,表示添加同期到达的地点。 例：明の十三陵にも行きましたか。 8 “には”是助词重叠,附在名词后面,表示事物存在的场所或事物的拥有者。表示人 或动物的存在时,谓语用“いる”;表示非生命事物的存在时,谓语用“ある”。 例：あそこには もっと 怖い 猫が います。 15.“なに”与“なん” “何”是名词,表示疑问,基本读法为“なに”,但有时读作“なん”。当后续 が，に,も,か,，を,等助词或无后续词时,读作“なに”;当后续判断词“です”，“だ” 或助词“の”以及量词时,读作“なん”。 例：李佳さんは 何を しますか。 /何の 宿題ですか。 16.〜ごろ “ごろ“附在部分表示时间的名词后面,表示大致的时间。 还能后续表示时间的助词“に”。 例：わたしは7時ごろに起きます。 17.Nで ①“で”是助词,附在处所名词后面,表示动作的场所。 例：図書館で借りました。 2 “で”是助词,附在名词后面,表示工具、手段。 例：車で行きました。/コップで薬を飲みます。（用杯子吃药。） 3 “で”是助词,附在数量词或含有数量意义的名词后面,表示动作主体的数量状态。 例：みんなで 猫を 捕まえましょう。 18.Nと ①助词,附在名词后,表示同一动作的共同参与者, 常与“いっしょに” 一起使用。 例：昨日,友達と 映画を 見ました。（昨天和朋友一起看电影了。） ②“と”是助词,连接两个或两个以上名词,表示并列。 •わたしはすいかとぶどうが好きです。（我喜欢吃西瓜和葡萄。） 19.Nへ “へ”是助词,附在名词后面,表示动作的方向。谓语一般使用“行く“ “来る“等表示移动的动词。 例：今度の 夏休みに 青海へ 行きます。（我这个暑假要去青海。） 20.NはNにある/NはNにいる “NはNにある”表示某物在某处,“NはNにいる”表示某人或动物在某处。其中,“は” 是助词,附在表示人或物的名词后面,表示主题;“に”是助词,附在表示地点或方位的名 词后面,表示存在的处所。 例：文房具売り場はどこにありますか。 21.Vましょう “Vましょう”由“Vます”变化而来,在本课表示提议对方与自己一起行动。这种说法 多用于熟人或晚辈,在尊重对方意愿的前提下,估计对方同意的可能性很大时才能使用。 例：王文君,いっしょにバスケットボ一ルをしましょう。（王文,一起去打篮求吧。） 22.NからNまで ①“から”、“まで”是助词,附在表示场所的名词后面,分别表示空间的起点和终点。在句子中,二者既可以同时使用,也可以单独使用。 例：わたしのうちから学校まであまり遠くありません。（从我家到学校不太远。） ②“から”是助词,附在名词后面,表示动作的主体、出处。 例：これはぼくからです。 23.N くらい（ぐらい） “くらい”是助词,附在数量词后面,表示大致的时间或数量。也常用作“ぐらい”。 例：ここから駅までバスで40分くらいかかります。 24.Nや “や”是助词,附在名词后面,表示列举两个或多个事物。与表示并列的助词“と”不同,“と”列举的是所有事物,而“や”含有除此之外还有其他同类事物的意思，一般和など连用 例：教室に 机や 椅子が あります。（教室里有桌子、椅子什么的。） 25.Vことができる 这个表达方式表示具有某种技能或可能性。其中,“が”是助词,附在动词基本形后 续“こと”的后面,表示会做或能做的事情。对于使用这个表达方式的问句,肯定回答可以用“はい,できます”,否定回答可以用“いいえ,できません”。 例：何メ一トルぐらい泳ぐことができますか。 26. Nか “か“是助词,附在表示疑问的代名词后,表示不确定的或者没有必要明确说出来的人或事物。“か”还可以与“に” “へ” “で” “と”等助词重叠使用,但要位于这些助词前面。 例：いつかいっしょに聞きませんか。 2 学科网（北京）股份有限公司 $