安徽省阜阳市临泉县联考2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

2025-2026学年度第一学期第四次学情分析 三年级语文参考答案 一、(23分) 1.不一样的树叶有不一样的声音不一样的季 1.粗壮学校秋天无穷意思漂亮风景 节有不一样的音乐（4分) 东北宝库井然有序闪闪发光(13分) 2.声音样子（意思对即可）(2分) 2.yun cha xin dai ni gou (6) 3.因为瀑布涛声轰鸣、水雾升空、惊天动地、气 3.目眼睛（4分) 吞山河，景象十分震撼，和诗句描绘的壮丽场景 二、(6分) 相似。（意思对即可）(3分) 4.比喻能更形象地写出瀑布水流变化多端的样 1.扬 2.培 3.材 子，使描写更生动、更具体（第二空意思对即可） 三、(12分) (4分) 1.懒洋洋乱糟糟 慢腾腾 空荡荡(4分) 5.打击乐器声（或：山中小曲） 2.示例：棕棕色 返返回踩踩水 歌曲（或：海洋大合唱） 塘池塘(8分) 龙吟虎啸 万马奔腾(4分) 四、(8分) 6.共同表达了对大自然的喜爱和赞美之情。（意思 1.用修改符号修改：删除“的作者”或“写 对即可)(2分) 的”；“资态”中的“资”改为“姿”；“非常”后 七、(20分)略 面加“有意义（或：有力量、好等）”（若有其 写作提示：在写作前要先想一想和同学之间发生 他正确修改方式也可的情给分)(3分) 的哪件事情最难忘、最能体现深情厚谊，然后再 2.(5分) 确定这件事情是快乐的、有趣的，或是伤心的、 .(1),：“ ，。”（3分) 失望的。在描写经历时要叙述清晰，字里行间要 (2)不懂就要问（2分) 体现出真情实感。 五、(12分) 听力拓展。(6分) ①芙蓉向脸两边开 ②士不可以不弘毅 1.B ③山色空蒙雨亦奇 2.B ③①② 3.C 六、(19分)未4可用于网同，月周南素卡，不网调清工◆装期。 萌汽各整用的方题以C城内作药阳虫版形效小家家区城的首重无爱 填在各概用的谷经其城内作容。幅出年形边板里究区城的罪室无发 2025-2026学年度第一学期第四次学情分析 1.根据拼音写字词。(13分) 1.小智下面的这段话中有三处语病，请用修改符号修改。(3分】 三年级语文（部编版） 2给加点字选择正确的读音，画“√“。(6分) 这学期读的业话故事中我最喜欢的是《竖定的锡兵》，这 时问：90分钟 满分：100分 3.开场白中的“睁”“眨”“雕”都含有」 (填偏旁)。它 们的意思都和 有关。(4分) 个故事的作者是安徒生写的。故事中的锡兵虽然只有一条腿 贴条形码区 字词圆司 但他始终保将着坚定的资态，不论面对什么田难都没有改变 二、 下面是小博在学习过程中搜集到的易混淆的字，请你仔细分 自己的初心。我觉得这个故事非常，能长会人勇敢。 第拿年闻 辨，从“【】”中选择正确的字，填写在横线上。(6分) 2.下面是小智摘抄的句子，请你帮助他完成练习。(5分)》 1.鲜艳的五屋红旗在校园的上空随风飘 【杨扬】 补中山笑了笑口说☐学问学问口不懂就要问口为了弄清楚 ￥味6☑区■100D曰 2.我写字的爱好是妈妈慢慢养起来的。 【培待】 道理口就是换打也值得口 3.这种新 李习就像一场克满惊喜的探险，每天都有新发现。让我们一同 料既环保又实用。 【才材】 (1)在句子中的“口”里填上正确的标点符号。(3分) 三、小语在这学期记录了很多和词语有关的瞬间。(12分) (2)这句话中，“ ”朗读时要重读，这样 走进网学们记录下的学习解间，展示语文本领，分享成长快乐！ 1,结合图片，把下面的词语选填入合适的横线上。(4分) 更能体现出主动求知的必要性。(2分) 一、 读活动开场白，完成下面的练习。(23分) 授酶裤撇年洋 空病病 乱槽精 田黑园用 这学期，我们酵大好奇的眼晴，认识了c0zhu0ng 大青 五、在这个学期，小慧积累了许多优美的语句，让我们和她一起 树下的那所可爱的ué60 一；读诗时，我们臣着双眼，体会 的猫味 先补全句子，再选择合适的句子填空。（填序号）(12分)】 到了诗人眼中全色gio ti0n的wu gi6ng 尊(jun yun) 的房问 ①荷叶罗裙一色粮， 味：翻开童话书，我们看着精美的插(cha ca)国，欣(qinn) 任重而道远。 赏着有的故事：跟着课文里的描写，我们仿停来到白 的蜗牛 的教室 ③冰光激滟晴方好。 求思大（的d)夫的手术台旁，我们仿你听到了大自然发出的呢 2仿照示例，给下面的字加偏旁组成新字，再组词。(8分) 我和家人在西湖游玩，西湖天睛时湖水闪着光，等下起小而， (nine）响声，级到了piao liang. _的f径ng Jing. 示例：中+仲+（伸展） 运处的山又像寰了层薄妙，我不染想到苏较的诗句”“。西湖 走进了d0ngb_神奇的森林b6ok她 …所有扣 宗·(）…( )反一（ ）→( 边还有身穿汉藏的女孩子，地们的脸庞和粉色的荷花相映衬，翠绿 识，在我们ing ron you x心 的学习里扎下根基，最 采一()一→( )唐一()一→( 的裙子仿佛和荷叶融为一休，这让我越到诗句“”。这时，妈 终构(gou gou）成我们shon shan fo guang 的财 句子实品 妈对我说：“美好的景政要准你们守护，·”，无论是守护自然 富。让我们一起走进同学们分享的醉间。 四、阅读小智的学习收获总结，完成练习。(8分) 之美，还是担当时代★任，都需要体们心怀坚定、勇担重任。" 在养包口的西西以城内作指人其士毛明女断到文K城的养常先姓 精直各雙口的下要以城内作5，已由警板本酸限K城的下高无处 销在养思H物不区城值价靠入黄出玉收限数又区《的容名天领 三年低海文第1页（失6重们 三年域语式第2黄《热6夏) 三年级播文第3重（头6黄） 动代各越门的答题区城内作节。星由竖形边限家区城的药津无数 阅像品西 1.在材料一的横线上把空缺内容补充完整。(4分)】 六、小迪在这个学期学会了从多个角度体会文章生动的语言。 2.材料二的第1自然段中，作者在写深布时是从 阅读材料，回答问题。(19分) 两个角度来写的。(2分) 【材料一】风，是大自然的告乐家。他会在森林里演奏他的手 3,材料二中作者为什么会想起李白“飞流直下三千尺，疑是银河 风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 落九天”的诗句？请结合材料内容说明原因。(3分) 。当做风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响加语】 让人感受到大自然的温柔：当狂风吹起，整座森林都激动起来，合 4.材料二中画“”句子运用了 的修辞手法，好处 泰出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，今人感受到大自然的成力。 。(4分) 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器 5.同样是写水的声音，材料一中作者把水发出的声音比作 小而滴慧敲打打。一场热洞的音乐会使开始了。滴滴答答…叮可 略略一所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋 让人身临其境：而材料二中作 顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴江聚起来，他们便一起唱 者将海布发出的声音比作 和 着歌：小溪涂涂，流向河流：河流幕落，流向大海；大海华哗，汹 这样生动的语言让人读起来耳目一新。(4分) 涌湖湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮国的海洋大合唱。 6.两则材料共同表达了怎样的情感？(2分)】 【材料二】那是个乱日炎炎的周末，我们来到了这个今人惊叹不 上的瀑布下。还未临近瀑布，便被震耳欲条的数鸣所震撼，那声音 优如龙吟虎啸，万马奔腾。一眼望去，那一慕水帘悬社在半山中 习作回拥 水从高高的山崖上领泻下来，好像一块巨大的长布，绵廷不断。 七、习作展示。(20分) 我一边欣實着这惊世美景，一边跟着瀑布气势恢宏的声响打起 在本学期，我们不仅收获了知识，还收获了浓浓的同学情。回想 节拍。漂布涛声查鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，让我不龄 下，你和同学之间一定发生过快乐、有趣、伤心、失望等难忘的事 听力拓展。（将正确答案的序号涂黑，6分） 想起李白诗中所描绘的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的震 错，请你选一次印象最深刻的经历写出来，体现出你和同学之间深厚 1四团2四面网3因四网 感场录。那水流，一会儿像一群蹄下生风的白马飞奔而下，一会见 的情感。题目自拟，300字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 1.“我”是在什么地方观察小蚂蚁的？(） 像经盈美巧的乌儿盘羲而降、使我情储分外高涨。 A.公园里 B.小区花坛边 C学校操场 我顺着布满青苍的山道，一步三回头往山下走去，心中万分不 2.小蚂蚁发现的食物是什么？( 舍。离开这美丽圣地，山中瀑布的影子渐淅摸物，但我会永运记住 A.饼干渣 B.面包屑 C.奶酪块 这气势磅得的瀑布，记住这大自然的鬼斧神工。 3.小蚂蚊叫来了几只同伴？( )A.七只B.六只C.五只 日雀青思目的帝巴区域内作在糕肉平用古型甲家区城的养多天收 维在者西Ⅱ的落思区罐消作先，可店要型内红积定区城的汽末无效 清齿春国口的签区城的作指入目坐平用边想名区城外首家老然 伊。w◆1 三平级语文第4夏（类6页） 五年级语文第5真（表6夏） 三年氨语文第6页（先6重）