寒假预习：专题13 Unit 1-6语音知识+知识演练（讲义）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

寒假预习：专题13 Unit 1-6语音知识+知识演练 2025-2026学年四年级下册英语（人教版） Unit 1 语音知识：字母组合 ar 的发音 1. 核心发音：/ɑ:/（长元音，口型张大，舌尖抵下齿，舌身后缩，发音要饱满、连贯） 2. 课本Let’s spell 原句： I draw a farmer on a card. The farmer is working hard. His farm is like a big park. I clean my desk. It's not hard. 3. 课本核心例词：arm, car, card, far, farm, hard Unit 2 语音知识：字母组合 er 的发音 1. 核心发音：/ə/（短元音，口型自然，舌尖抵下齿，舌身放松，发音轻而短） 2. 课本Let’s spell 原句： In the summer, after dinner, Father is reading a newspaper. My poor thirsty brother, Is running with some water. 3. 课本核心例词（均来自Unit2词汇表/Let’s spell）：brother, number, ruler, sister, computer, dinner, eraser, winter Unit 3 语音知识：字母组合 or 的发音 1. 核心发音：/ɔ:/（长元音，口型圆且小，舌尖离开下齿，舌身后缩，发音饱满） 2. 课本Let’s spell 原句： I'm Ford the hero. I get up early every morning. I ride my horse to help others. I work all over the world. Ford! It's time to get up! 3. 课本核心例词：fork, horse, sport, short, word, work, worth, world Unit 4 语音知识：字母组合 ir 和 ur 的发音 1. 核心发音：/ɜ:/（长元音，舌尖抵下齿，舌身中部稍抬起，发音连贯） 2. 课本Let’s spell 原句： A girl buys a pretty skirt. Soon she sees a bird—it's hurt. First she thinks, then helps the bird. Now the girl needs a new skirt! 3. 课本核心例词：bird, girl, shirt, skirt, hurt, nurse, fur, turn Unit 5 语音知识：字母组合 air 的发音 1. 核心发音：/eə/（双元音，由/e/向/ə/过渡，口型由扁到圆，发音连贯） 2. 课本Let’s spell 原句： A boy with fair hair, Sat down upon his hair. The chair is small. The poor boy falls. Look at his hat in the air! 3. 课本核心例词：air, chair, fair, hair, pair Unit 6 语音知识：字母组合 ear 的发音 1. 核心发音：/ɪə/（双元音，由/ɪ/向/ə/过渡，舌尖抵下齿，舌身由低到高，发音连贯） 2. 课本Let’s spell 原句： My dear bear, do you hear? A chicken clucks very near. Hear! It's so clear! Oh dear! So many eggs here and there! But near the eggs, there is a pear! 3. 课本核心例词：bear, dear, pear, year, ear, wear, fear, hear 语音知识演练 一、选出下列单词中，划线部分字母组合发音不同的一项 （ ）1. A. farm B. car C. warm （ ）2. A. brother B. ruler C. her （ ）3. A. fork B. work C. horse （ ）4. A. bird B. girl C. nurse （ ）5. A. chair B. hair C. hear 二、判断下列单词中划线部分字母组合的发音是否相同，相同写“T”，不同写“F” （ ）1. card — far （ ）2. sister — dinner （ ）3. sport — world （ ）4. skirt — hurt （ ）5. pair — ear 三、根据字母组合发音，补全下列单词 1. f__ __m （农场） 2. br__th__r （兄弟） 3. h__ __se （马） 4. b__rd （鸟） 5. ch__ __r （椅子） 四、将下列单词按字母组合发音分类 A. hard B. sister C. fork D. hair E. dear 1. /ɑ:/（ar）：________ 2. /ə/（er）：________ 3. /ɔ:/（or）：________ 4. /eə/（air）：________ 5. /ɪə/（ear）：________ 五、选出下列单词对应的音标 （ ）1. farm A. /fɑ:m/ B. /fəm/ C. /fɔ:m/ （ ）2. ruler A. /ˈru:lə/ B. /ˈru:lər/ C. /ˈrʊlə/ （ ）3. work A. /wɔ:k/ B. /wɜ:k/ C. /wək/ （ ）4. chair A. /tʃeə/ B. /tʃɪə/ C. /tʃeɪ/ （ ）5. hear A. /heə/ B. /hɪə/ C. /heɪ/ 六、根据句意和字母组合发音，填入合适的单词 1. My ______（兄弟）is reading a book. 2. Farmers work ______（努力地）on the farm. 3. I can ride a ______（马）. 4. There is a ______（椅子）in the classroom. 5. Do you ______（听见）the bird? 七、朗读下列句子，找出含有所给字母组合发音的单词并圈出 1. The farmer is working hard.（字母组合：ar） 2. My poor thirsty brother is running with some water.（字母组合：er） 3. I ride my horse to help others.（字母组合：or） 4. A girl buys a pretty skirt.（字母组合：ir） 5. Look at his hat in the air!（字母组合：air） 答案 一、选出发音不同的一项 1. C 2. C 3. B 4. C 5. C 二、判断发音是否相同 1. T 2. T 3. F 4. T 5. F 三、补全单词 1. farm 2. brother 3. horse 4. bird 5. chair 四、单词分类 1. A 2. B 3. C 4. D 5. E 五、选出对应的音标 1. A 2. A 3. B 4. A 5. B 六、填入合适的单词 1. brother 2. hard 3. horse 4. chair 5. hear 七、圈出对应发音的单词 1. farmer, hard 2. brother, water 3. horse 4. girl, skirt 5. air ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $