广东省深圳市龙岗区宏扬学校2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

2025一2026学年第一学期学科素养期末学业评价 三年级语文 温馨提示：建议80分钟内完成 一、知识积累 (一)选择题。 1.下列加点字注音完全正确的一项是() A.轰响(hong) 排列() 诱人(xù) B.硝烟(shao) 玩耍(shud) 阁楼(ge) C.贸易(mdo) 幻想(huan) 邮票(you) 2.下列句子中，加点多音字注音有误的一项是( A.这个子弹(tn)被弹(don)了出来。 B.球场禁(in)上喧哗，但精彩的比赛让观众禁（jn)不住欢呼。 C.小明不舍(shě)得把整洁的宿舍(she)弄乱。 3. 根据部首推测，以下哪个字的意思可能与小虫子有关？() 南 A.眸 B.鲸 C.蜉 4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是() 科学家们经过 几周的 终于发现了这种罕见鸟类的秘密。 A.连续观看 B.连续观察 C.继续观察 5.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（一） A.小猫趴在窗台上，懒洋洋地晒着太阳。 B.弟弟兴冲冲地跑回家，手里举着刚赢得的奖状。 C.深夜的村庄闹哄哄的，只有虫鸣声偶尔响起。 6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是() A“你明天能来我家吗？”小华问道：“我们一起写作业。” 阳 B.哥哥满怀信心地说：“这次篮球比赛，我们队一定能拿冠军.” C.“我的美术作业终于完成了”：小冬开心地说。 7.下列句子没有语病的一项是() A.书架上摆放着漫画书、故事书和字典。 B.小明穿着一件白色上衣和一顶蓝色帽子。 C.上课铃声响了，同学们赶紧急忙跑近教室。 三年级语文第1页（共6页） 8.小雨有一道数学题不会做，想向同学小冬请教，小雨如何表达最恰当？() A.小冬，这道数学题我不会，快过来教我！ B.喂，这道数学题怎么做？赶紧告诉我 C.小冬，这道数学题我不会做，你能给我讲讲解题思路吗？ 9.下面语段主要是围绕哪句话来写的？它的关键语句是( ) 蒲公英是一种十分有趣的植物。它的种子带着轻盈的绒毛，风一吹就会像小 降落伞一样飞向远方。蒲公英的花瓣会随时间变化而开合，中午盛开时，成片的 蒲公英能把草地染成金色，早晚闭合时草地又恢复了绿色。 A.蒲公英是一种十分有趣的植物。 B.它的种子带着轻盈的绒毛。 C.蒲公英的花瓣会随时间变化而开合。 10.下列关于课文的描述，不正确的一项是（。) A.《总也倒不了的老屋》一文展现出老屋乐于助人、无私奉献的美好品质。 B.《手术台就是阵地》讲述了童第周在战火中坚守手术台，救治伤员的故事。 C.《金色的草地》启示我们，只要留心观察，就能发现生活中的许多奥秘和乐趣。 (二)填空题。 11.读句子，根据拼音写词语。 yu min fan chuan xian měi （1)勤劳的 驾着 带回满舱 的海产。 wen rou zhao shè pi qiu (2)阳光 地 着草地，小朋友欢快地踢着 jiù ming Xùn sù gan mang (3)听到有人喊 大家 做出反应， 过去帮忙。 12.根据积累的诗句、名言填空。 (1)杜牧《山行》中，“ 这句诗，赞美了深秋的枫叶比二月春花还要红艳。 (2)《望天门山》中的“ 勾勒出两岸青山相对而立、一叶孤帆从日边驶来的画面。 三年级语文第2页（共6页） (3)李白《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住， 写出了两岸猿声不绝，小船顺流而下的轻快景象。 (4)《荀子》中的“ ,朽木不折锲而不舍， 可镂” 告诉我们，做任何事都要坚持不懈地付出努力，不可半途而废。 (5)与人交往，当铭记《孟子》所言“ 有礼者敬人”， 以仁心、礼数待人也应践行《论语》所倡“ ,不贰过”， 学会管理自身情绪。 13.按要求完成句子练习。 (1)参照例句，注意加点部分，在横线上填入恰当词语，补全句子。 例：小溪淙淙，流向河流：河流潺溽，流向大海：大海哗哔，汹涌澎湃。 雷声隆隆，响彻 ；云层滚滚，凝成雨点； 答答，润泽大地。 (2)例：妈妈开心得眼睛眯成了一条缝。（照样子，写一写） 得 (3)例：绿叶在狂风里较软地响，雷云拍着大手。（照样子，把事物当作人来写) 二、阅读理解 (一）请认真阅读《海滨小城》节选片段，然后完成14~16题。 ①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别 的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开 了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒 大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳 上总是坐满了人。 ③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响， 好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 14.读第①段画线句子，回答问题。（填序号） （1)“热闹”一词用得好，从中可以感受到（) A.小城里赏花的人很多。 B.凤凰树的花朵会发出声音。 C.凤凰花竞相开放，生机勃勃。 (2)句中的“红云”指的是（) A.凤凰花 B.夕阳 C.桉树叶 三年级语文第3页（共6页） 15.根据选段内容，把下面思维导图填写完整。 树的种类多，叶香花茂 小 城 榕树多、绿、密，休息的人多 美 街道 16.你喜欢这座海滨小城吗？如果去海滨小城游玩，你最想去哪？说说你的理由。 (二)请认真阅读下列短文，然后完成17~20题。 修月亮 在一个没有月亮的夜晚，森林修理店的店主老熊正躺在门口纳(nà)凉。突然， 他听到一阵急促的叫声。“熊师傅，快！大事不好！月亮不见了！”原来是一只小兔子， 他很喜欢月亮，如今月亮没了，他很着急。 “请您修一下月亮，好吗？”小兔子拜（bi)托老熊。“好…好的。”老熊支 支吾吾地回答。 “谢谢，我会定期给您工钱哟。”小兔子说完便蹦蹦跳跳地回家了。 “怎么办呢？”老熊想了很久，还是没想出来修月亮的办法。 第二天晚上，小兔子笑得嘴都咧（ě）到耳后根了：“谢谢您，熊师傅，月亮出 来一小块了！这一篮子生菜给您吃吧！您的手艺真好！”老熊难为情地接过生莱，心 中很不是滋味。临睡前，老熊思来想去：原来月亮没有坏，只是暂(z)时消失了， 要不要把真相告诉小兔子呢？ 不知不觉，天就亮了，老熊又开始工作了。晚上，小兔子又送来了几个萝卜。老 熊的内心翻江倒海，还未合眼便到了天亮，他还是不知道怎么开口。 几天后，到了月圆之夜，小兔子将家里一直舍不得吃的玉米送给了老熊。“熊师傅， 月亮终于修好了，谢谢您！您的黑眼圈这么重，一定十分辛苦！” 老熊终于想通了，鼓足勇气说：“我不能收，月亮不是我修的。”老熊向小兔子 解释(shi)了月亮阴晴圆缺的自然现象。“你送我的蔬莱都在冰箱(xiag)里。” 老熊说完，长长地舒了一口气。 “真的吗？我以为月亮坏了呢，原来是月亮在和我们躲猫猫呀！没事的，我家的 蔬莱刚刚丰收，您就收下吧。”小兔子笑着，蹦蹦跳跳地走了。 三年级语文第4页（共6页） 17.根据短文内容，梳理故事情节。 小兔子发现月亮不见了→ 老熊接受礼物但内心不安→ 小兔子明白真相，坚持赠礼 18.老熊答应小兔子修月亮时，为什么会“支支吾吾”？() A.老熊不想帮助小兔子，故意推脱。 B.老熊不知道怎么修月亮，心里很犹豫。 C.老熊觉得修月亮的工钱太少，不满意。 19.以下文中的句子要用怎样的语气来朗读？选择相应序号填在括号里。 A.感激、关切 B.着急、慌张 C.犹豫、迟疑 (1)熊师傅，快！大事不好！月亮不见了！( （2)好…好的。（) (3)谢谢您！您的黑眼圈这么重，一定十分辛苦！() 20.文中的老熊和小兔子分别具有怎样的美好品质？ 三、表达创作 21.轻松习作。（任选一题，写一篇300字左右的文章) 题目一： ,谢谢你！ 在我们的成长过程中，总有一些人给予过我们关心、帮助和鼓励。他（她） 可能是你的父母、老师、同学，也可能是邻居、保安叔叔…请选择一位你最想 感谢的人，把题目补充完整，通过一两件具体的事，写出他（她)对你的帮助， 表达你的感激之情。 题目二：我变成了 假如有一天，你突然变成了一样东西，比如：一本书、一棵树、一只小鸟、 家里的扫地机器人…会发生什么奇妙的故事呢？请你展开想象，把题目补充完 整，然后编写一个有趣的故事。 三年级语文第5页（共6页） 的 生 2 5 器 三年级语文第6页（共6页）2025一2026学年第一学期学科素养期末学业评价 三年级语文 参考答案与评分标准 一、知识积累(44分) (一)选择题。（20分，每小题2分) 1.C2.A3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.A10.B (二)填空题。（24分) 11.(9分，每字0.5分) (1)渔民 帆船鲜美 (2)温柔照射 皮球 (3)救命迅速赶忙 12.（9分，每空1分) (1)停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 (2)两岸青山相对出孤帆一片日边来 (3)轻舟已过万重山 (4)锲而舍之金石 (5)仁者爱人不迁怒 13.(6分，每小题2分) (1)云层雨点(2分，每空1分) (2)示例：弟弟开心得手舞足蹈。（用“得”字造句，语句通顺即可） (3)示例：小蝴蝶在空中翩翩起舞。/小喜鹊在树上唱起歌来。（运用拟人修辞手法即可） 二、阅读理解（26分) (一)(13分) 14.(4分，每小题2分) (1)C (2)A 15.(6分，每空2分) 从上至下依次填入：庭院公园街道舒适、干净（意近即可） 16.(3分) 示例：我喜欢这座海滨小城。我最想去公园，因为公园很美，栽着许许多多像绿绒大伞 的榕树，夏天在树下乘凉、休息，肯定特别舒服。（任选一个地点，言之有理即可） (二)(13分) 17.（4分，每空2分，意思相近即可) 小兔子拜托老熊修月亮，老熊勉强答应 老熊鼓起勇气说出月亮变化的真相 18.(2分)B 19.(3分，每空1分) (1)B (2)C (3)A 20.(4分，言之有理即可) 老熊：善良、诚实、不贪图小利。(2分) 小兔子：真诚、大度、懂得感恩。(2分) 三、表达创作（30分) 评分标准（仅供参考） 一类文(27~30分)：切合题意，内容完整。叙述有条理，层次分明，过渡自然， 详略得当。用词准确，词汇丰富；语句生动流畅优美，没有明显的语病、错别字，常用 标点符号使用正确。字迹工整，卷面美观。字数符合要求。 二类文(23~26分)：符合题意，内容较完整。叙述较有条理，段落基本衔接，有 详有略。用词基本正确，但较普通平淡；语句流畅，语病、错别字较少，常用标点符号 大体使用正确。字迹工整，卷面较整洁。字数基本符合要求。 三类文(19~22分)：符合题意，内容基本完整：但层次不够清晰，段落不太衔接， 详略安排不太合理。用词基本恰当，但词汇量较少；语句基本通顺，存在一些语病、错 别字及标点符号的错误，不影响整体理解。字迹不太工整。字数略不足。 四类文(0~18分)：偏离主题，内容不完整，且空洞无物。行文杂乱无章，详略 不当，重复啰嗦。词汇单一，用词不当：语病、错别字、标点符号错误很多，表意不清。 字迹凌乱，影响阅读。字数少。