2025-2026学年人教版物理八年级上学期-跨学科实践题

新人教版初二物理上学期跨学科实践题 一、填空题 1．在跨学科实践课上，某同学制作了一架简易望远镜，如图所示，他使用自制的望远镜观察外面的景物。在选择两块凸透镜作为物镜和目镜时，应选择焦距较 、直径较 的凸透镜作为物镜。 2．如图所示，这是一架望远镜的示意图。小乐在跨学科实践活动中想制作一个这样的望远镜，如果在制作望远镜时，缺少一个目镜，你建议他可以选用合适的 （选填“近视”或“远视”）眼镜片来代替。望远镜目镜的成像原理与 （选填“投影仪”“照相机”或“放大镜”）的成像原理相同。 3．如图所示的冰糖葫芦是大家都喜欢的一种食品，冰糖葫芦制作方法很简单：将洗净的水果穿在竹签上，然后将固态的冰糖放入锅中加热，一段时间后冰糖 （填物态变化名称）变成液态糖浆，然后再把水果蘸上糖浆，等水果上的糖浆 热量变成固态，冰糖葫芦就做好了。 4．如图所示，若想使湿衣服尽快被晾干，常常将衣服尽可能展开是通过 来加快液体蒸发；把衣服晾在阳光下是通过 来加快液体蒸发；把衣服晾在通风的地方是通过 来加快液体蒸发。 5．汉代刘熙在《释名·释天》中明确地指出，雪是“水下遇寒气而凝”；《荀子·劝学》说：“冰，水为之而寒于水”。其中，冰的形成需要 （选填“吸收”或“放出”）热量，雪是水蒸气 （填物态变化名称）形成的。 6．学校科学小组探究身边的热现象。冰箱冷冻室内常常会结霜，这是 现象。制冷剂在冰箱冷冻室的管子里面 吸热，从而使冷冻室温度降低。（两空均填物态变化名称） 7．在制作隔音房间模型的活动中，听到隔音房间中传出的铃声变小了，“隔音”减小的是声音的 （填声音的特性）；隔音房间控制噪声的方法是 （填“防止噪声产生”或“阻断噪声传播”）。 8．如图所示，为一位同学做的“自制水滴显微镜”的装置。 （1）小水滴可看作一个焦距很 （大/小）的凸透镜，如图（a）所示，它与被观察物体的间距为10mm～15mm。 （2）如图（b）所示，透过这个小水滴，会形成一个与原来方向 （相同/相反）放大的箭头，水滴上方的凸透镜和 （照相机/投影仪/放大镜）成像特点相同。 9．在制作隔音房间模型的实践活动中，你认为选用 作为隔音材料效果更好，你在测试隔音效果时使用的测量声音响度的工具是 。 10．从水壶口冒出的水蒸气遇到冷空气后，其温度 ，会形成白雾（图甲），这就是液化现象。生活中的液化现象很多，如植物上的露珠（图乙）、冰棍冒的“白气”（图丙）、飞机的“尾气”等，都是水蒸气 而成的。另外，我们常见的雾也是空气中的水蒸气液化的结果（图丁）。 二、单选题 11．平和的白芽奇兰茶制作过程包括采摘、杀青、揉捻、焙干。其中焙干是对茶叶进行烘干，焙干过程的物态变化是（　　） A．熔化 B．液化 C．汽化 D．升华 12．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列关于热现象解释正确的是（　　） A．夏天，在饮料中加冰块，因为冰块熔化放热降温 B．皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热 C．100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更厉害，因为水蒸气液化成同温度的水时吸收热量 D．吹电风扇会感到凉爽，是因为电扇扇风降低了室内温度 13．装新鲜蔬菜的泡沫箱里通常会放几瓶结了冰的矿泉水瓶，这样能给蔬菜保鲜。下列说法正确的是（　　） A．将矿泉水瓶拿出，发现矿泉水瓶“冒汗”是液化现象 B．将矿泉水瓶放在冷水中，矿泉水瓶中的冰一定不会熔化 C．将干冰直接放在蔬菜上保鲜效果会更好 D．蔬菜放置一段时间会变蔫，原因是蔬菜中的水升华了 14．在科技节期间，同学们展示自制简易温度计。如图甲是甲组同学自制的简易温度计，在玻璃瓶内装满煤油，煤油里滴几滴红墨水，用打孔的橡皮塞封住瓶口后插入透明细吸管并密封完好。按摄氏温标的方法标注刻度，就制成了一个简易温度计。图丁是乙组同学设计的温度计：A为玻璃瓶，B为吸管，且穿过软木塞与A相连，装置不漏气，管下端插入水槽C中，使管内外水面有一高度差h。下列说法正确的是（　　） A．图甲中，煤油里滴几滴红墨水主要是为了便于观察 B．图乙中，在充分接触足够长时间后液面a处应标注 C．图丁中，此温度计的测温物质是水槽的水 D．图丁中，当外界环境温度升高时，此温度计的h将上升 三、实验题 15．在跨学科实践课上，同学们要制作一个望远镜并进行调试。下面是某小组同学交流的实践过程，请帮助完成下列内容： 【项目准备】两块凸透镜（甲透镜焦距为20cm，直径约为5cm；乙透镜焦距为10cm，直径约为4cm）、瓦楞纸、剪刀、透明胶、双面胶等。 【项目实施】 任务一：了解望远镜的基本原理 如图为天文爱好者使用的望远镜简化图，观察它的结构，通过已学知识可以分析得出物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的 像（选填“实”或“虚”），目镜的作用相当于放大镜，用来把这个像放大。 任务二：设计简易望远镜 （1）选择物镜和目镜，首先，我们确定望远镜的放大倍率为2倍。为了确定用哪块透镜作物镜，我们先将甲透镜作为物镜，乙透镜作为目镜，调整二者间距离，观察A4纸上的字，直到找到最大、最清晰的像，然后 ，再使用两块凸透镜组合看A4纸上的字，直到找到最大、最清晰的像。通过操作我们确定选择甲透镜作为物镜，乙透镜作为目镜。 （2）设计镜筒，在对不同远处的物体进行观察时，需要调节两块透镜间的距离，于是我们计划设计镜筒将两块透镜固定，并固定物镜，前后移动目镜，来观察成像情况。那么，镜筒的长度是多少合适呢？我们又找来如图乙所示实验器材进行测量并分析最佳成像距离。 ①组装器材，调节光源、两个不同焦距的凸透镜，使三者中心高度 。 ②将F形发光物体放在98cm刻度线处，物镜（f丙=10cm）放在20cm刻度线处，如丙所示。前后调节目镜（f丁=5cm），直至 ，记录 。通过操作确定了镜筒的长度。 任务三：制作及调试望远镜 根据以上探究我们设计的望远镜的结构如图丁所示，按照设计图我们选择了合适的器材并进行裁剪、粘贴和组装，成功制作了望远镜，并用它观察远处的物体，使用中发现两个镜筒间的缝隙偏大，请说说应如何改进？ （器材可另外自选） 16．生活中的物理：阅读下面短文，并回答问题，小明在厨房中发现： (1)壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是一些 ，小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程； ①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较 （选填“高”或“低”），仍然保持气体状态，当水蒸气离开壶嘴一段距离以后将 形成“白气”；（填物态变化名称） ②“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生 现象，（填物态变化名称），我们又什么也看不见了； (2)冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后的瞬间会出现图甲、乙所的两种情景，你可以确定图 是火焰熄灭后的情景； (3)生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丙所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水_____。 A．同时沸腾 B．稍后也沸腾了 C．温度达到沸点，不会沸腾 D．温度低于沸点，不会沸腾 17．小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据，回答问题： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 (1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 （填“大”或“小”）的原理； (2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强； (3)如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， 隔声性能好一点； (4)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 。 18．小明爸爸准备通过直播带货的方式将家乡优质农产品推向全国，他计划将一个房间专门改造成隔音直播间，以免打扰隔壁邻居。方案实施前，他设计实验来测评毛毡布和泡沫板两种材料的隔音性能。器材有：毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子、卷尺。请你利用实验器材帮小明爸爸完成实验。 实验步骤： ； 实验结论： 。 19．在“制作隔音房间模型”的跨学科实践中，小宇用鞋盒作为房间模型进行了以下探究： (1)为了比较不同材料的隔声性能，小宇应选择 （选填“音叉”或“手机”）充当房间中发声的声源，并保证每次实验时声源发出声音的 相同。 (2)小宇在家里找到了以下材料：报纸、棉花、泡沫板、海绵、棉布，他分别用报纸和棉花放在鞋盒内侧做了如图所示的隔音盒。该制作的错误之处是 。 (3)他纠正错误后，选择了一个安静的房间，在模型外1m处摆放分贝仪 材料 报纸 泡沫板 棉花 海绵 棉布 分贝仪显示声音的大小/dB 83 72 78 70 75 由实验数据可知，这些材料中消音性能最好的是 。由此可见，好的吸音材料具有以下这些特点：( ) A．疏松多孔　　B．硬度较大　　C．柔韧性好 (4)在实际工程中，隔音房间除了考虑材料的消音和隔音效果外，需要考虑的因素还有（写一个即可） 。 20．小明通过如图实验测量隔音前后的声音强弱等级，计算减噪率，探究材料对隔音性能的影响： (1)材料减噪率越高，表示其隔音性能越好。测试结果如表： 隔音前的强弱等级/dB 分贝仪与声源间的距离s/m 隔音材料 隔音后的强弱等级/dB 减噪率/（%） 49.3 1 塑料盒 36.5 26.0 铁盒 38.4 22.1 木盒 42.3 14.2 根据表格数据，三种材料中， 盒的减噪率低， 盒的隔音性能较好（均选填“塑料”“铁”“木”）； (2)小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，在上表数据的基础上，他应选择 （选填“铁盒”“纸盒”），使分贝仪与声源距离为 （选填“1m”“2m”），并使隔音前声音的强弱等级为 （选填“49.3dB”“63.5dB”）。再次实验，测得隔音后的强弱等级为L（dB），减噪率y的计算方法为，写出此次减噪率的表达式 （用已有数据和字母表示）。 四、综合题 21． 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 【项目提出】厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。我们可以从物理学的视角观察、分析这些现象，了解食材烹饪中的问题，并提出改进的建议。 【项目分析】具体任务如下： 1. 了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法 2. 从物理学的视角，对烹饪过程中发现的一些问题提出注意事项或改进建议 【项目实施】上网查阅资料，了解鸡蛋的最佳成熟温度：蛋黄68℃~71℃，蛋清62℃~64℃，温度过高或吸热过多不仅会影响口感，还会导致维生素损失过多，蛋白质也会变得难以消化。 1. 根据生活经验，了解鸡蛋常见的烹饪方法有：煎、炒、蒸、煮，并在父母的帮助下，正确并安全的使用各种厨具完成烹饪过程。 2. 分析烹饪过程中发现的问题，从物理学的视角提出注意事项或改进建议。 (1)煎鸡蛋：煎鸡蛋时，由于油温过高易导致鸡蛋边缘焦糊，需调小火苗把握火候。分析油温高于水温的根本原因是油的 高于水； (2)炒鸡蛋：炒鸡蛋时，油温也很高，但可以用锅铲不断翻炒，使鸡蛋 ，不会使鸡蛋局部焦糊； (3)水煮蛋：相较煎、炒，水煮蛋的温度相对低，更好把控，一般在开水中煮7-8分钟，蛋液能完全凝结成固态，而从物态变化的视角分析，这个过程并不是凝固过程，请利用所学知识说出判断依据是： ； (4)蒸蛋糕：相比水煮蛋，鸡蛋糕口味更好，也更适于老人和小孩儿。而且蒸蛋糕的温度会更高，原因是：一、蒸蛋糕主要是由锅里水 出大量温度更高的水蒸气加热蛋液；二、高温水蒸气遇低温蛋液，还会 放出大量热给蛋液。因此，掌握不好时间，蛋糕容易蒸老；（均选填物态变化名称） 小组同学讨论，认为如果将装有蛋液的炖盅置于水中加热 （相当于实验室的水浴法加热） ，蒸蛋糕的温度就不会那么高，原因是： 。 【展示交流】 整理汇总，各小组用幻灯片、海报或视频记录等形式汇报交流。 22．在跨学科实践课上，某小组同学开展了“了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法”的项目化学习活动，下面是该小组同学实践的过程 【项目分析】 任务一：了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法 任务二：从物理学的视角，对烹饪过程中发现的一些问题提出注意事项或改进建议 【项目实施】 任务一：了解并尝试鸡蛋的各种烹饪方法 该小组同学上网查阅资料，了解鸡蛋的最佳成熟温度：蛋黄68℃～71℃，蛋清62℃～64℃，温度过高或吸热过多不仅会影响口感，还会导致维生素损失过多，蛋白质也会变得难以消化。根据生活经验，并在父母的帮助下，正确并安全的使用各种厨具完成烹饪过程。 任务二：从物理学的视角，对烹饪过程中发现的一些问题提出注意事项或改进建议 (1)煎鸡蛋：煎鸡蛋时，由于油温过高易导致鸡蛋边缘焦糊，需调小火苗把握火候，这是因为油的 比水的高； (2)炒鸡蛋：炒鸡蛋时，油温也很高，但可以用锅铲不断翻炒，使鸡蛋 ，不会使鸡蛋局部焦糊； (3)水煮蛋：相对于煎、炒，水煮蛋的温度相对低，更好把控，一般在水中煮7～8min，蛋液就能完全凝结成固态，从物态变化的视角分析，这个过程并不是凝固过程，判断依据是 。 【项目拓展】 煎鸡时，炉火熄灭前、后瞬间会有以下两种情景，图中炒勺上方的“白气”是 （填物态变化名称）现象，其中图 是火焰熄灭后的情景，判断依据是 。 23．优美的声音为生活增色，嘈杂的声音却带来困扰。了解和研究声音的本质，才能够更好地利用声音服务生活。小明同学想比较几种常见装修材料的隔声性能，他找来厚度相同的四种材料（聚酯棉、软木、泡沫塑料和海绵）分别做成了大小相同、一侧开口的隔声盒（如图甲所示），并将玻璃杯作为声源置于盒内再将整个盒子放置于水平桌面上，与桌子相隔一定距离用支架固定一个手机，利用手机软件记录敲击玻璃杯所发出的声音的响度。 (1)现有如图乙所示的两种方案，方案一：将悬挂在细线下的小球拉到同一高度由静止开始释放去敲击玻璃杯；方案二：手拿小锤，用相同的力度敲击玻璃杯。这两种方案都是为了控制声音的 相同；对比，方案 （选填“一”或“二”）更合理，理由是 ； (2)选用合适的方案，小明的实验数据记录如下表所示： 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫塑料 海绵 手机记录的响度/① 45 68 56 50 ② 最强 最弱 较弱 较强 表中①处响度的单位应该是 ，你认为表中②处应填入 ； (3)小明实验中的四种材料，仅从隔声性能的角度考虑，最适合做隔音墙装修材料的是 ； (4)如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造，还需要考虑什么因素？ 。（写出一个即可） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 11 12 13 14 答案 C B A A 1． 长 大 【难度】0.85 【知识点】望远镜的目镜和物镜的成像原理 【详解】[1][2]望远镜物镜应选焦距较长的凸透镜，因为长焦距能使远处物体在物镜的另一侧焦点附近成倒立、缩小的实像，像距接近焦距，便于后续目镜对这个实像进行放大观察。同时，直径较大更好，大直径能收集更多光线，让所成的像更明亮清晰，减少像的暗淡与模糊。 2． 远视 放大镜 【难度】0.85 【知识点】望远镜的目镜和物镜的成像原理 【详解】[1][2]目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用相当于普通放大镜，通过目镜把缩小的实像放大，得到放大的虚像。若制作中没有现成的透镜，可以选用合适的远视（远视眼镜的镜片是凸透镜）眼镜镜片来代替。 3． 熔化 放出 【难度】0.85 【知识点】熔化的概念及现象、熔化与凝固的吸放热 【详解】[1]固态冰糖加热变成液态糖浆，物质从固态变为液态，这种物态变化名称是熔化。 [2]液态糖浆变成固态，物质从液态变为固态，是凝固过程，凝固需要放出热量。 4． 增大表面积 提高温度 加快空气流速 【难度】0.85 【知识点】探究影响液体蒸发快慢的因素 【详解】蒸发是液体表面发生的汽化现象，影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。液体的温度越高，蒸发越快；液体的表面积越大，蒸发越快；液体表面上方空气流动速度越快，蒸发越快。 [1]将衣服尽可能展开，增大了液体的表面积，从而加快液体蒸发。 [2]把衣服晾在阳光下，提高了衣服的温度，从而加快液体蒸发。 [3]把衣服晾在通风的地方，加快了衣服周围空气的流动速度，从而加快液体蒸发。 5． 放出 凝华 【难度】0.85 【知识点】熔化与凝固的吸放热、升华与凝华的概念和现象 【详解】[1]冰是水由液态变成固态的过程，属于凝固现象，凝固放出热量。 [2]雪是水蒸气由气态变成固态的过程，属于凝华现象，凝华放出热量。 6． 凝华 汽化 【难度】0.85 【知识点】生活中的汽、液化现象、升华与凝华的概念和现象 【详解】[1]冰箱冷冻室内的霜是由空气中的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶形成的。物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华。 [2]制冷剂在冰箱冷冻室的管子里由液态变为气态，这个过程会吸收热量，从而使冷冻室温度降低。物质从液态变为气态的过程叫做汽化。 7． 响度 阻断噪声传播 【难度】0.85 【知识点】在传播途中减弱、区分音调、响度与音色 【详解】[1]在制作隔音房间模型的活动中，听到隔音房间中传出的铃声变小了，指的是声音的强弱变小了，所以“隔音”减小的是声音的响度。 [2]隔音房间控制噪声的方法是阻断噪声传播，在传播过程中减弱噪声。 8． 小 相反 放大镜 【难度】0.65 【知识点】显微镜的目镜和物镜的成像原理 【详解】（1）[1]小水滴接近于圆形，所以相当于一个焦距很小的凸透镜，是当做显微镜的物镜来使用的。 （2）[2][3]显微镜的物镜成的是倒、放大的实像，所以透过这个小水滴可以看到一个与原来方向相反且放大的箭头；而水滴上面的凸透镜是当做显微镜的目镜来使用，成正立、放大的虚像，与放大镜的成像原理相同。 9． 海绵 噪声强弱分贝仪 【难度】0.65 【知识点】在传播途中减弱 【详解】[1]隔音效果好的材料，吸收声音的能力强，这样的材料一般都是蓬松、多孔的，例如海绵、吸音棉等。 [2]在测试隔音效果时可用噪声强弱分贝仪等测量声音响度。 10． 降低 液化 【难度】0.65 【知识点】生活中的汽、液化现象 【详解】[1]从水壶口冒出的水蒸气遇到冷空气后，其温度降低。因为液化是气态变为液态的过程，水蒸气只有遇冷（温度降低）才会发生液化，从而形成白雾。 [2]植物上的露珠、冰棍冒的 “白气”、飞机的 “尾气” 等，都是水蒸气液化而成的。这些现象都是水蒸气由气态变为液态的过程，符合液化的定义。 11．C 【难度】0.85 【知识点】熔化的概念及现象、汽化的概念和现象、液化的概念和现象、生活中的升、凝华现象 【详解】焙干过程是将茶叶中的水分去除，水分由液态变为气态，这种物态变化属于汽化现象。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12．B 【难度】0.85 【知识点】熔化与凝固的吸放热、生活中的汽、液化现象 【详解】A．夏天饮料中加冰块利用了冰块熔化吸热，故A错误； B．皮肤上涂一些酒精后，酒精蒸发吸热，所以皮肤会感到凉爽，故B正确； C．被水蒸气烫伤比被开水烫伤更严重，是因为的水蒸气液化成的水时要放热，故C错误； D．吹电风扇会感到凉爽，是因为电扇扇风加快了空气流动，从而加快了汗液的蒸发，蒸发吸热，故D错误。 故选 B。 13．A 【难度】0.65 【知识点】生活中的汽、液化现象、生活中的升、凝华现象、熔化的概念及现象 【详解】A．“冒汗”是空气中的水蒸气遇到比较冷的矿泉水瓶形成的小液滴，由气态变为液态，属于液化现象，故A正确； B．将矿泉水瓶放在冷水中，若水温高于冰的熔点，并不断从水中吸热，会使矿泉水瓶中的冰熔化，故B错误； C．将干冰直接放在蔬菜上，干冰升华会吸收大量的热，可能会使蔬菜冻坏，故C错误； D．蔬菜放置一段时间会变蔫，原因是蔬菜中的水汽化了，故D错误。 故选A。 14．A 【难度】0.65 【知识点】温度计的构造和原理 【详解】A．在图甲中，煤油是无色透明的液体，滴入几滴红墨水后，煤油会变成红色，这样在透明的细吸管中，煤油柱的升降就更容易被观察到，故A正确； B．图乙中，没有给出足够的信息表明在充分接触足够长的时间后页面a处应该标注50℃，故B错误； C．图丙中，温度计是根据瓶内空气的热胀冷缩原理工作的，测温物质是瓶内的空气，而不是水槽中的水，故C错误； D．图丁中，当外界环境温度升高时，瓶内空气膨胀，压强增大，会把水槽中的水压入吸管中，h将下降，故D错误。 故选A。 15． 实 交换两块透镜的位置 相同 见解析 物镜与目镜之间的距离 见解析 【难度】0.65 【知识点】望远镜的目镜和物镜的成像原理 【详解】[1]望远镜的物体在凸透镜的二倍焦距之外，根据凸透镜成像的特点可知，形成的像是倒立缩小的实像。 [2]选择两个凸透镜哪一个物镜和目镜，可以把目镜和物镜互换，根据观察效果确定。 [3]为了便于观察到像，组装器材，调节光源，两个不同焦距的凸透镜，三者高度相同。 [4][5]为了确定镜筒的长度，应调节目镜和物镜的距离，直到眼睛透过凸透镜看到F形发光物体最大、最清晰的像，记录物镜与目镜之间的距离，由此确定镜筒长度。 [6]两个镜筒之间缝隙大，为了不影响观察效果，可增大目镜镜筒的直径或用一侧带双面胶的海绵条粘贴内筒的另一端。 16．(1) 小水珠 高 液化 汽化 (2)甲 (3)C 【难度】0.65 【知识点】生活中的汽、液化现象 【详解】（1）[1]水蒸气是看不见的，壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”，这“白气”实质上是一些小水珠。 [2]在壶嘴附近，由于靠近壶太近了，温度比较高，仍然保持气体状态。 [3]当水蒸气离开壶嘴一段距离以后将遇冷液化形成“白气”。 [4]“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生汽化现象，从液态直接变为了气态。 （2）在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后的瞬间会出现图甲、乙所的两种情景，火焰熄灭前，温度比较高，水蒸气液化程度低，熄灭后，温度比较低，水蒸气遇冷液化程度比较高，液化较多，故图甲为火焰熄灭后的情景。 （3）生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图丙所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水会慢慢吸收热量，直至到达水的沸点，但是到达沸点后，不会吸收热量，故水不会沸腾，故C符合题意；ABD不符合题意。 故选C。 17．(1)小 (2)好 (3)海绵 (4)响度 【难度】0.65 【知识点】在传播途中减弱 【详解】（1）响度与物体的振幅、距离发声体的远近有关。逐渐远离盒子直到听不见滴答声，说明离声源越远，听到声音的响度越小。 （2）由数据发现，衣服和袜子盖在鞋盒上方，听不到声音的距离短，平装书和塑料袋盖在鞋盒上方，听不到声音的距离远，所以粗糙的材料比平滑材料隔音性能好。 （3）根据研究结论，粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，海绵表面粗糙多孔，吸收声音的性能好，所以海绵隔声性能比报纸好一点。 （4）长期处于噪声大的环境容易损坏人的听力，因此需要减弱噪音，故隔音时为了减小噪音的响度。 18． 见详解 见详解 【难度】0.65 【知识点】在传播途中减弱 【详解】[1]实验步骤为：①用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内； ②将闹钟设置相同的铃声，分别置于两个盒子内； ③用卷尺分别测量出两次听不见铃声时，小明爸爸与盒子的距离。 [2]根据转换法，小明爸爸刚好听不到铃声时与盒子的距离越小，材料的隔音性能越好；如果闹钟置于毛毡布内时，小明爸爸刚好听不到铃声时与盒子的距离小，则说明毛毡布的隔音性能好；如果闹钟置于泡沫板内时，小明爸爸刚好听不到铃声时与盒子的距离小，则说明泡沫板的隔音性能好。 19．(1) 手机 响度 (2)没有控制隔音盒的厚度相同 (3) 海绵 A (4)见解析 【难度】0.65 【知识点】在传播途中减弱、控制变量法、区分音调、响度与音色、认识物质的物理属性 【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，为了比较不同材料的隔声性能，应保证每次实验时声源发出声音的响度相同，手机比音叉更容易控制响度，故选手机。 （2）小宇在家里找到了以下材料：报纸、棉花、海绵，他分别用报纸和海绵放在鞋盒内侧做了如图所示的隔音盒，显然没有控制隔音盒的厚度相同，不符合控制变量法要求。 （3）[1][2]由表中数据可知，同等距离处，用海绵做隔音材料时，分贝仪测到的响度小；这是因为海绵具有疏松多孔的性质，能够刚好的吸音，故A符合题意，BC不符合题意，故选A。 （4）在实际工程中，隔音房间除了考虑材料的消音和隔音效果外,还应考虑材料的空间占有率。 20．(1) 木 塑料 (2) 铁盒 1m 63.5dB 【难度】0.65 【知识点】噪声的强弱等级和危害、控制变量法、在传播途中减弱 【详解】（1）[1][2]根据表格数据，三种材料中，木盒的减噪率低，塑料盒的减噪率高，塑料盒的隔音性能较好。 （2）[1]小明想探究材料减噪率的大小跟隔音前声音的强弱等级是否有关，因上表中有铁盒的相关实验数据，在上表数据的基础上，他应选择铁盒； [2][3]根据控制变量法，控制分贝仪与声源距离不变，仍为1m，并使隔音前声音的强弱等级不同，为63.5dB。再次实验，测得隔音后的强弱等级为L（dB），根据减噪率y的计算方法，则此次减噪率的表达式为。 21．(1)沸点 (2)受热均匀 (3)凝固放热 (4) 汽化 液化 水沸腾后温度不变 【难度】0.65 【知识点】沸腾的现象及特征、凝固的概念及现象、沸腾的条件、沸点、生活中的汽、液化现象 【详解】（1）煎鸡蛋时，由于油温过高易导致鸡蛋边缘焦糊，油温高于水温，原因是油和水的沸点不同，油的沸点高于水的沸点。 （2）炒鸡蛋时，油温虽高，但不断翻炒，使鸡蛋受热均匀，所以不会使鸡蛋局部焦糊。 （3）凝固是放热过程，而蛋液完全凝结成固态的过程是需要吸收热量，所以不是物态变化中的凝固过程。 （4）[1] [2]蒸蛋糕时锅里水通过不断吸热，会汽化成大量高温水蒸气，当高温水蒸气遇低温蛋液，会液化放出大量的热，被蛋糕吸收。 [3]若将装有蛋液的炖盅置于水中加热，当水沸腾后，虽然不断吸热，但水的温度不再升高，故炖盅内的蛋液温度也不会升至太高。 22．(1)沸点 (2)受热均匀 (3) 凝固放热 液化 甲 见解析 【难度】0.65 【知识点】沸腾的条件、沸点、生活中的汽、液化现象 【详解】（1）煎鸡蛋时，由于油温过高易导致鸡蛋边缘焦糊，原因是油和水的沸点不同，油的沸点高于水的沸点。 （2）炒鸡蛋时，油温高，通过翻炒使鸡蛋受热均匀，不会使鸡蛋局部焦糊。 （3）[1]凝固是放热过程，而蛋液完全凝结成固态的过程是需要吸收热量，所以不是物态变化中的凝固过程。 [2] 煎鸡蛋时，炉火熄灭前、后，图中炒勺上方的“白气”是一种水蒸气液化形成的小水珠。 [3] [4]火焰熄灭前，炒勺上方的温度较高，水蒸气发生液化的程度较小，故“白气”较少；熄灭后，炒勺上方的温度较低，水蒸气液化程度大，形成的“白气”就增多，所以图甲是火焰熄灭后的情景。 23．(1) 响度 一 方案一中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，而方案二很难保证敲击玻璃杯的力度相同 (2) 分贝 隔音性能 (3)聚酯棉 (4)材料是否环保 【难度】0.65 【知识点】辨析响度与振幅的关系、在传播途中减弱、控制变量法 【详解】（1）[1][2][3]小球的位置越高，下落时敲击玻璃杯发出声音越大，方案一中为控制敲击玻璃杯的力度，必须把小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，而方案二很难保证敲击玻璃杯的力度相同，相同的敲击力度可以使玻璃杯振动幅度相同，即响度相同，故选用方案一。 （2）[1]响度的单位是分贝。 [2]本实验比较的是不同材料的隔声效果，因此表格中应该填入隔声性能。 （3）隔声效果的好坏通过玻璃杯被敲击发出的声音的声强级反映出来，聚酯棉做的隔声盒的隔声性能最好，适合装修隔音墙用。 （4）如果小明要选取材料对家中的房间进行隔音改造，还需要考虑材料是否环保。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $