上海市宝山区上海交通大学附属中学2025-2026学年高二上学期期末考试历史试卷

2025-2026学年度第一学期高二历史期末考试卷 （满分100分，60分钟完成。答案一律写在答题纸上。） 特别提示：本试卷标注“多选”的试题，每小题应选两个及以上的选项，但不可全选；未特别标注的选择类试题，每小题只能选一个选项。 1. 制度演进。 制度文明是人类发展水平和文明的标志之一、随着社会发展与治理需要，国家制度日益具体、细化。 （一）制度之广 （1）国家制度是由一系列的制度单元组成的多系统体系，涵盖多个领域。依据所学，将下列图片所对应的制度填入时间轴。（填写字母） （二）制度之变 （2）制度并非恒常不变，伴随着时代的发展，调整与变化也是常态。请将上述图片对应的制度与下列的时代要求一一对应。（填写字母） 时代要求 制度 ①皇帝能够直接、广泛地获取信息，提高决策效率，强化对官僚机构的控制。 ②遵循古代优抚老弱贫苦等弱势群体的传统，尊敬与赡养老人。 ③南北朝以来，寒门庶族地主势力上升，他们希望打破士族垄断政治的局面，积极要求参政。 ④赋役是国家财政的根本，而户籍是赋役征发的依据，因此历代王朝都非常重视户籍的编制和管理。 （三）制度之思 （3）综合上述材料，结合所学，可以提炼出制度演进的特征____。（三选题）（ ） A. 制度不仅有政治层面，还有经济、社会等层面 B. 制度的创设是一国各阶级意志的集中体现 C. 制度不仅有纵向的传承，也有横向的互相借鉴 D. 制度一旦制定成型，就必须稳定不变永世遵守 E. 制度的演进折射着文化传统、经济发展与历史传承 2. 货币的历史 货币是经济活动的重要载体，其变迁深刻反映了人类社会的发展与时代的特征。 （1）战国时期出现了多种样式的铜铸币，秦朝在____基础上将货币统一为圆形方孔钱，这种样式在此后被长期沿用（ ） A. 布币 B. 圜钱 C. 刀币 D. 蚁鼻钱 （2）公元前4世纪，亚历山大在征服埃及后，任用当地威望较高的祭司阶层参与地方行政事务的管理。同时在新征服地区全面推行希腊的货币体系，规定统一的货币重量和成色标准，还强制实行希腊的度量衡体系，以规范商业贸易活动。据此可知亚历山大意在 （ ） A. 以多种手段来构建统治秩序 B. 以文明同化来实现长期统治 C. 以权力制衡来维护统治稳定 D. 以经济手段来辅助军事征服 （3）10世纪，日本庄园领主私自发行“私铸钱”，导致市场流通货币杂乱；新罗王朝虽设立铸币机构发行“开国通宝”，但民间仍盛行以物易物；宋朝通过“钱引务”严格管控纸币发行，形成“交子”“会子”体系。由此可知当时东亚各国（ ） A. 商品经济处于衰退阶段 B. 中央集权程度差异明显 C. 货币体系模仿中国钱制 D. 货币管理阻碍贸易发展 （4）自明朝中期起，白银逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，物价多以银两计算。白银货币化适应了当时商品经济发展的需要，以下与此现象有关的有（ ）（多选） A. 美洲白银流入促进了长途和大额贸易的发展 B. 设置榷场与少数民族政权互市 C. 面向大众的基层市场蓬勃涌现 D. 一大批以经济功能为主的工商业市镇兴起 （5）17-18世纪，西班牙“双柱银元”（如下图）大量流通于欧、美、亚三洲。这一货币广泛使用的主要原因是（ ） A. 全球新航路的开辟 B. 全球殖民战争推动 C. 全球贸易网络开辟 D. 工业革命的全球化 （6）下图是1944年美国等44国讨论战后国际货币问题的会场照片，该次会议达成的协议（ ） A. 结束了白银铸币的国际货币传统 B. 形成了黄金本位的国际货币制度 C. 建立了英镑为中心的国际货币制度 D. 确立了美元为中心的国际货币体系 （7）20世纪下半叶，通过发行统一货币，推动区域经济和政治一体化的区域组织是（ ） A. 北美自由贸易区 B. 欧洲联盟 C. 亚太经合组织 D. 东南亚国家联盟 （8）2010年，中国成为国际货币基金组织第三大成员。2015年，中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立。2016年，人民币成为主要的国际储备。这一系列成就表明（ ） A. 全球经济一体化进程加快 B. 发展中国家打破金融垄断 C. 中国国际金融话语权提升 D. 人民币成为世界主导货币 3. 多维视角的汉唐丝绸之路研究 1877年，德国地理学家李希霍芬在《中国》一书中首次提出丝绸之路一名。他对丝绸之路的经典定义是：“从公元前114年到公元127年间，连接中国与河中（指中亚阿姆河与锡尔河之间）以及中国与印度，以丝绸之路贸易为媒介的西域交通路线。” 材料一 丝绸之路路线示意图 （1）根据上图，与李希霍芬的经典定义相比，现在对于丝绸之路的认识在哪些方面产生了变化? 材料二 其明年（元狩二年）春，汉使骠骑将军霍去病将万骑出陇西，过焉支山千余里，击匈奴，得胡首虏万八千余级，破得休屠王祭天金人。 ——《史记·匈奴列传》 材料三 汉武元狩中，遣霍去病讨匈奴，至皋兰，过居延，斩首大获。昆邪王杀休屠王，将其众五万来降，获其金人，帝以为大神，列于甘泉宫。金人率长丈余，不祭祀，但烧香礼拜而已。此则佛道流通之渐也。……及开西域，遣张骞使大夏还，传其旁有身毒国，一名天竺，始闻浮屠之教。 ——《魏书·释老志》 材料四 初唐所绘张骞出使西域图（现存敦煌莫高窟第323窟） 图中文字：前汉中宗（即汉武帝）既获金人，莫知名号，乃使博望侯张骞往西域大夏国问名号时。 （2）概括材料二、三、四之间的联系。 材料五 是时中国盛强，自开远门（长安西门）西尽唐境，凡万二千里……天下称富庶者，无如陇右（今甘肃大部、青海东北部及新疆东部地区） ——北宋·司马光《资治通鉴》唐天宝十二年（753年）条 材料六 庭州金满县（今新疆吉木萨尔县）一年税金259650文，当地百姓缴税85650文，商税174000文。 ——据《唐开元十六年（728年）庭州金满县牒》整理，日本京都藤井有邻馆藏15号文书 （3）分析学者在研究唐代丝绸之路繁盛时，综合使用上述材料的原因。 （4）综合上述材料，结合所学，列出汉唐丝绸之路研究所需要关注的视角，并加以说明。 4. 国际治理 国际治理是人类社会面对的一个重要议题，如何有效治理国际社会值得关切和思考。 材料一 材料二 时间 事件 1955年 29个亚非国家在印度尼西亚万隆召开会议，强调反对殖民主义、种族主义，呼吁发展中国家团结合作。 1961年 不结盟运动旨在反对帝国主义、殖民主义和霸权主义，推动发展中国家之间的合作。 1974年 在第三世界国家的推动下，联合国通过宣言，要求改变不平等的国际经济关系，实现资源、技术和财富的公平分配。 1980年 联合国教科文组织报告批评西方媒体垄断全球信息传播，第三世界国家认为，西方通过文化输出和媒体霸权，侵蚀了他们的文化认同。 2005年 包括印度、巴西在内的新兴大国提出联合国改革提案，要求增加安理会常任理事国席位，反映发展中国家的利益。 （1）将材料一所缺内容补充完整（填写字母）。 ①A.威斯特伐利亚体系 B.维也纳体系 ②A.安理会成员国一致 B.大国一致 ③A.20国集团 B.金砖国家 （2）根据材料一归纳17-20世纪国际治理的变化趋势。 （3）根据材料二，概括发展中国家对国际治理提出了哪些诉求? 材料三 乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群物皆别。 ——《礼记·乐记》 面对各种全球性问题，……在此形势下，已经出现了一些不同层次的国际治理组织和相应的治理机制。……中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。 ——《中外历史纲要》（下） （4）综合材料并结合所学，谈谈你对国际治理的认识。 2025-2026学年度第一学期高二历史期末考试卷 （满分100分，60分钟完成。答案一律写在答题纸上。） 特别提示：本试卷标注“多选”的试题，每小题应选两个及以上的选项，但不可全选；未特别标注的选择类试题，每小题只能选一个选项。 【1题答案】 【答案】（1）①F②A③C④B⑤D （2）①B②E③A④C （3）ACE 【2题答案】 【答案】（1）B （2）A （3）B （4）ACD （5）C （6）D （7）B （8）C 【3题答案】 【答案】（1）变化：现在丝绸之路路线更广泛，开辟了海上丝绸之路，延伸到欧洲、非洲等更多地区；现在认为丝绸之路是从古代延续至今的长期交流通道，时间跨度远超李希霍芬定义；现在丝绸之路内涵更丰富，不仅是贸易通道，还包含文化、科技、宗教等多方面交流。 （2）联系：材料二记载了霍去病出击匈奴获金人之事，材料三在材料二基础上，对金人情况及佛教传播相关内容进行了进一步阐述，材料四虽与史实有偏差，但与材料二、三时代背景相同，均围绕汉武帝时期汉匈关系及佛教传播相关内容，三者都与汉武帝时期的相关历史事件及文化传播有关联。 （3）原因：材料一为路线示意图，提供地理空间信息；材料二、三、四可作为历史渊源参考；材料五从宏观层面展现唐代丝绸之路繁盛的背景和整体状况；材料六从微观经济层面提供商业繁荣的证据。综合使用这些材料，可从多维度、多角度全面深入研究唐代丝绸之路的繁盛，使研究结论更具说服力和可信度，避免单一材料的局限性。 （4）地理视角‌：关注丝绸之路的路线走向、途经地区等地理信息，了解其空间范围和交通网络布局。 政治视角‌：研究汉唐时期保障丝绸之路畅通的政治、军事举措，以及与周边民族和政权的关系。 ‌文化视角‌：探究不同地区文化在丝绸之路上的交流、融合与传播，如宗教、艺术、科技等。 ‌经济视角‌：分析丝绸之路沿线商业贸易的规模、商品种类、税收情况等，了解其对经济发展的促进作用。 历史传承视角‌：考察不同时期对丝绸之路相关历史的认知、记载和艺术呈现等。 【4题答案】 【答案】（1） ①. A ②. B ③. A （2）变化趋势：从确立国家领土、主权与独立的原则，到建立以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，再到成立国际组织并赋予其相应权利，国际治理机制不断完善；决策原则从“全体一致”到“大国一致”等变化，反映出国际治理中权力结构的调整；从区域治理到全球治理，国际治理的范围不断扩大。 （3）诉求：反对殖民主义、种族主义、帝国主义和霸权主义；呼吁发展中国家团结合作，推动发展中国家之间的合作；要求改变不平等的国际经济关系，实现资源、技术和财富的公平分配；反对西方文化输出和媒体霸权，维护自身文化认同；要求增加安理会常任理事国席位，使国际治理机制反映发展中国家的利益。 （4）认识：国际治理随着时代发展而不断演变，从早期侧重于国家主权等政治领域，到后来涉及经济、文化等多方面。发展中国家在国际治理中的诉求反映了国际治理存在的不公平、不合理现象。中国秉持“和”“序”等理念，为国际治理提供方案，体现大国担当。有效的国际治理需要各国共同参与，兼顾不同国家的利益，构建公平、公正、合作、共赢的国际治理体系，以应对全球性问题，促进世界和平发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $