青海省西宁市大通回族土族自治县2025-2026学年高二上学期期末检测历史试卷

2025～2026学年度第一学期大通县期末检测 高二历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：选择性必修1。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 秦朝定期上报的文书有两类：一类是以人的年龄为期限的“傅籍”和“免老”，即年满17岁者申报入傅以承担国家赋役，有爵者56岁、其他60岁申请免老以解除徭役义务；另一类涉及农业生产、财政账簿等，如《仓律》规定每年农作物的产量“到十月牒书数上内史”。这可用于说明秦朝（ ） A. 国家行政管理集权化 B. 经济立法严苛 C. 文书传递流程规范化 D. 劳役负担沉重 2. 公元前30年，屋大维正式废除了“三头”统治（三位权势人物联手掌控权力）。他对元老们说：“我完全放弃了我的权力，将其都归还给了你们，包括军队、法律和行省。”公元前22年，他拒绝了元老院和罗马人民授予他独裁官职务的请求。这表明，当时罗马（ ） A. 权力制衡机制发展完备 B. 共和制传统仍有一定影响力 C. 对外扩张中蕴藏着危机 D. 元老院实际掌握了国家大权 3. 1946年，国民党机关刊物《中央周刊》刊发社论：“国民党将……由独负建国责任的地位转到与各党派共负建国责任的地位”，同时强调“国民党却依然必须以革命建国领导者的地位，出而领导国民和各党派向着三民主义的革命建国而迈进”。这反映出当时国民党（ ） A. 尝试构建多党合作的政治格局 B. 有序推进政治民主化进程 C. 积极迎合民众的民主政治诉求 D. 借民主伪饰独裁统治本质 4. 郎官是汉朝官僚系统中的重要组成部分。下表所示为部分史籍中有关郎官的记述。这（ ） 记述 出处 （十延寿)少以良家子善骑射为羽林……由是迁为郎 《汉书》 (戴凭)年十六，郡举明经，征试博士，拜郎中 《后汉书》 馆陶公主为子求郎。明帝不许，而赐钱千万，谓群臣曰：“郎官，上应列宿，出宰百里，有非其人，则民受其殃” 《太平御览》 A. 确立以考试为主的选官制度 B. 弥补了察举制发展中存在的固有缺陷 C. 扩大了封建政权的统治基础 D. 折射出察举制下德才并举的用人理念 5. 19世纪中后期，英国某法案规定：“录用事务官须通过公开竞争考试，以学识与能力为选拔标准；事务官不得参与党派政治活动，其任职不受内阁更迭影响。”同一时期，法国也通过法令确立“公务人员的晋升依据资历与考核结果，其薪酬由国家统一规定并保障”。这些法律规定（ ） A. 消除了政党政治的弊端 B. 实现了行政权力的独立 C. 适应了工业社会的需求 D. 确立了议会至上的原则 6. 光绪三十一年(1905年)，袁世凯上书称：“科举一日不停，士人皆有侥幸得第之心……学堂决无大兴之望。……纵使科举立停，学堂遍设，亦必须十数年后，人才始盛。如再迟至十年甫停科举，学堂有迁延之势，人才非急切可成，又必须二十年后始得多士之用。强邻环伺，讵能我待！”在此，袁世凯强调（ ） A. 统一学制以加强中央政府权威 B. 学堂选官制的推行面临国内外压力 C. 政治变革延缓了科举制度解体 D. 推动教育转型以维护清政府的统治 7. 公元前536年，郑国子产“铸刑书”，开创成文法公布先例。晋国叔向批评此举“弃礼而征于书”，恐引发“民知争端”之弊。然而至战国，各国纷纷颁行成文法。学者李峰指出：“成文法运动不仅瓦解了‘刑不可知则威不可测’的传统，更重构了国家与社会的关系。”这一转变（ ） A. 反映社会转型推动法治演进 B. 表明法家思想已获普遍认同 C. 标志着礼治秩序被彻底颠覆 D. 实现对基层民众的直接管控 8. 13世纪初，英格兰王室法庭核定贵族婚姻财产分配时，文书官在卷宗边缘注疏了《查士丁尼法典》中“夫妻财产区分”的见解；同期，佛罗伦萨羊毛商行会与佛兰德斯供应商签订跨海供货契约时，写入“货物卸船即由买方担责”条款，并援引罗马法学家对物权转移的释例。这些现象可用于研究中世纪欧洲（ ） A. 法律体系逐渐走向了统一 B. 法律制度开始趋于完善 C. 世俗法律完全取代教会法 D. 罗马法得到传承和发扬 9. 下面为20世纪五六十年代中宣部发布的一组宣传画。它们可以用来说明当时中国（ ） A. 社会主义核心价值观广泛践行 B. 公民道德建设运动的全面展开 C. 遵纪守法社会风尚的普遍形成 D. 社会主义精神文明的早期培育 10. 辽朝统治者设置南、北面官制度，“以国制治契丹，以汉制待汉人”；宋朝则在与辽的交往中，不断调整岁币政策，如仁宗庆历二年（1042年）规定：“别纳金帛之仪，用代赋税之物，每年增绢一十万匹，银一十万两”。这两种举措的共同本质是（ ） A. 促进民族之间的文化融合 B. 适应不同区域生产力水平 C. 维护封建政权的统治秩序 D. 推动边疆地区的开发建设 11. 史载，中世纪后期欧洲“拉丁语为学者、教士所专，民语被斥为俚俗”；后来则“教士以方音布道，城邦以土语纂律，诗人以乡言作歌，史诗、抒情之作蔚起”。这一变化折射出（ ） A. 民族认同需求推动文化转型 B. 语言统一促进市场经济发展 C. 市民阶层壮大瓦解宗教权威 D. 文化普及加速社会等级流动 12. 2020～2023年，中国通过“全球发展倡议”框架，在东南亚、非洲等地区推进了500余个减贫、公共卫生、气候变化合作项目。这些项目中的73%由东道国政府或区域组织提出具体需求，中方提供技术标准与资金支持，并约定成果共享与本地化转移。中国这一举措（ ） A. 彰显互利共赢的国际合作路径 B. 以中方主导全球发展规则为核心 C. 标志着新兴国家引领国际秩序 D. 推翻了国际援助的传统模式框架 13. 下图所示为2011年、2016年、2022年特别提款权（SDR）货币篮子中美元、欧元、日元、英镑和人民币的权重变化情况。这一变化（ ） A. 表明金本位“双挂钩”货币体系的崩溃 B. 折射出国际贸易体系规范化的发展趋势 C. 有助于提升国际金融风险的防范能力 D. 反映出全球经济格局发生了根本性变革 14. 1928年，南京国民政府颁布《海关进口税则》，对1926年北京关税会议英、美、日等国提出的2.5%～22.5%七级附加税率和原协定税率5%进行调整，将税率分为7个等级14类780目，税率区间为7.5%～27.5%。这一税则（ ） A. 说明中国社会性质发生了改变 B. 一定程度上改善了民族工业的处境 C. 使中国收回关税自主权 D. 表明列强转变了对中国的侵略方式 15. 下表为东晋咸康、兴宁两次“土断”政策的对比情况。这反映出当时（ ） 时期 白籍处理方式 执行力度（州郡） 新增赋税（万石） 户籍整合（万户） 咸康 保留侨州郡县特权 1.8 3.2 12 兴宁 废止侨籍统归黄籍 7.5 11.6 47 A. 门阀士族的政治特权大幅削减 B. 各阶层间的社会矛盾消除 C. 南北经济文化融合进程的加速 D. 中央对基层的控制力增强 16. 下图是2000年以来美国社会保障收支及余额占国民生产总值（GDP）比重的变化情况。这表明，该时期（ ） A. 高额社会福利加重国家负担 B. 社会经济的发展活力下降 C. 政府宏观调控能力持续增强 D. 财政收支不平衡问题加剧 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 秦献公十年（公元前375年）“为户籍相伍”，民户以五家为单位编制，户籍成为征兵、征赋的核心依据，“四境之内，丈夫女子皆有名于上，生者著，死者削”。汉承秦制，推行“编户齐民”，户籍登记包含姓名、年龄、籍贯、财产等信息，且“民年十五以上至五十六出赋钱，人百二十为一算”，并通过年度户籍核查强化对人口流动的控制。唐代户籍分“编户”与“非编户”，规定“诸脱户者，家长徒三年”，却也允许部分流民在州县附籍，“自宽乡移窄乡者，听之”。宋代以降，“主户”“客户”界限逐渐模糊，户籍与土地占有脱钩趋势显现。王安石变法推行“保甲法”，户籍功能向治安管理延伸，“十家为保，保丁皆授以弓弩，教之战阵”。明清厉行“保甲连坐”，户籍不仅是赋役依据，更成为基层管控的核心工具。清初“凡军民人等出入，必从关门，凭文票验放”，而雍正年间“摊丁入亩”后，户籍与丁银脱钩，其人身控制功能渐趋弱化，人口流动限制有所松弛。 ——摘编自宋昌斌《中国古代户籍制度史稿》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括中国古代户籍制度的演变特征。 （2）根据材料并结合所学知识，分析中国古代户籍制度与社会治理之间的联系。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中期，工业革命催生了社会结构的深刻变革与国家治理的复杂化需求，西方各国相继启动以“理性化”为核心的行政体系重构。英国以《诺斯科特—特里维廉报告》（1855年）与格莱斯顿改革（1870年）为标志，首次系统确立现代文官制度的三项核心原则：公开竞争考试、政治中立与专业常任。该制度通过非人格化的规则设计，将行政官员的选拔与管理从政党分赃制的漩涡中剥离，转而依托技术理性与功绩主义，构建起高效、稳定且可预期的官僚系统，成为现代国家实现“理性支配”而非“传统统治”的关键支柱。 ——摘编自周黎安《行政理性化：现代文官制度的起源与扩散》 材料二 科举制是中国帝制时代最为成熟的选官制度，其根本逻辑在于以“学而优则仕”的开放机制打破血缘世袭的封闭性，实现社会精英流动的制度化与常态化。必须指出，科举的合法性基础并非民主授权，而是儒家贤能政治伦理；它通过经义阐释、策论写作等标准化知识考核，建立起以文化资本为衡量标准的客观选拔尺度。值得注意的是，19世纪西方在构建其文官制度时，并非全盘照搬科举，而是对其“形式理性”——尤其是考试选才的程序公平性——进行选择性吸收，进而将之与民主政治下的功绩主义、政治中立原则相融合，完成了对这一古老智慧的创造性转化与现代化重构。 ——摘编自张国刚《科举制的制度逻辑与跨文化传播》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪中期西方文官制度的建立如何体现“传统治理”向“现代行政”的转型。 （2）综合材料一、二，概括现代西方文官制度与科举制在选拔机制上的共同原则，并说明二者在合法性来源与价值导向上的根本差异。 （3）综合材料一、二并结合所学知识，谈谈科举制和西方文官制度带给我们的启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以下是中国不同历史时期民族关系的相关记载与举措。 序号 内容 出处 ① 唐太宗曰：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母” 《资治通鉴》 ② 清朝在蒙古地区实行盟旗制度，在西藏册封达赖、班禅并设驻藏大臣，在西南地区推行改土归流 《清史稿》 ③ 新中国成立后，在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度，各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。截至2023年，全国共建立155个民族自治地方，其中自治区5个、自治州30个、自治县（旗）120个 《中国的民族区域自治白皮书》 （1）结合所学知识，分别概括三则史料反映的民族关系模式。 （2）根据材料并结合所学知识，分析中国不同历史时期民族关系发展模式的相同点，并分析其形成的深层因素。 20. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料 法律现代化有国际化的一面，但由于各国文化传统不同，其法律发展的道路、模式等亦呈现出多元化的特点。法律现代化归根结底“是一种民族的、本土的、文化的现象”。“任何时代的法律，只要其运作，其实际内容就几乎完全取决于是否符合当时人们理解的便利；但是其形式和布局以及它能在多大程度上获得所欲求的结果，则在很大程度上取决于其传统”。包括中国在内的后发外生型法律现代化国家，都不约而同地走向了一条移植西方“先进”法律制度的法律发展之路。但“不考虑社会背景、不关注人们的物质生活方式，而仅仅从需要或抽象的‘正义’出发的法律移植都失败了”。 ——摘编自曾绍东《南京国民政府地方自治研究：以后苏区时代的赣南为中心（1939～1949）》 运用所学知识，围绕“法律现代化”，拟定一个论题，并进行阐述。（要求：论题明确；逻辑严密；史论结合。） 2025～2026学年度第一学期大通县期末检测 高二历史 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：选择性必修1。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题14分，第20题12分，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）演变特征：功能多元且动态调整；编制方式不断调整；登记信息日趋细化；户籍分类逐步灵活；管控力度松紧交替；与基层治理深度绑定；人身依附逐渐减弱。（任答三点即可） （2）联系：户籍是社会治理的基础载体和基础依据；社会治理需求推动户籍制度革新；户籍政策的调整反映社会治理思路的变化；户籍松紧影响社会治理成效。（任答三点即可） 【18题答案】 【答案】（1）①从“传统统治”的贵族世袭、政党分赃，转向“现代行政”的公开竞争考试选拔，实现选拔机制理性化； ②从官员依附于政党、随政党更迭，转向“政治中立”“专业常任”，保证行政系统稳定与专业； ③从以个人关系、身份为导向，转向以技术理性、功绩主义为核心，提升行政效率。 （2）共同原则：考试选才，注重程序公平。 根本差异：①合法性来源：现代西方文官制度基于民主政治授权，服务于资产阶级民主政体；科举制基于儒家贤能政治伦理，服务于封建君主专制。 ②价值导向：现代西方文官制度强调政治中立、专业服务，维护资本主义制度；科举制强调“学而优则仕”，培养忠于君主与封建伦理的官僚，维护封建统治。 （3）启示：①制度传播需结合本土实际，而非全盘照搬，如西方吸收科举考试公平性，融合民主政治原则；②要挖掘传统制度的合理内核，进行创造性转化，适应现代需求；③制度创新需平衡传统与现代，兼顾公平与效率，推动治理体系现代化。（任答两点） 【19题答案】 【答案】（1）模式：①唐代：开明平等的羁縻融合模式；②清代：制度管控与边疆治理相结合的模式；③现代：平等团结的共同发展模式。 （2）相同点：始终以维护国家统一为核心目标；凝聚民族共识；兼顾差异与统一；重视政治引领。（任答两点即可）深层因素：中国自古以来就是统一多民族国家，各民族在长期交往中形成了休戚与共的命运共同体；通过协调民族关系保障国家整体利益的现实需求；中华文明具有强大的包容性和凝聚力。（任答两点即可） 【20题答案】 【答案】示例： 论题：与国情适配是中国法律现代化的必然选择。 阐述：南京临时政府成立后，颁布《中华民国临时约法》，确立了主权在民、三权分立等近代法律原则，试图构建与西方民主制度相适应的法律体系。然而，当时的中国并未具备实行西式民主的社会基础：封建势力依然强大，地方军阀割据混战，民族资产阶级力量薄弱且具有妥协性。该法典最终在被正式废除。20世纪90年代，为适应社会主义市场经济需求，公司法、合同法等相继出台，构建起市场法治框架。新时代以来，民法典编纂立足家庭伦理传统，完善继承婚姻制度；证券法引入中国特色集体诉讼制度，兼顾国际经验与本土实践；基层立法联系点制度更让法律充分吸纳民意，如上海虹桥街道的意见征询让法律精准回应民生需求。 总之，中国法律现代化唯有扎根社会土壤、回应时代需求，才能实现制度价值与实践效能的统一。 （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年度第一学期大通县期末检测 高二历史答题卡 条形码粘贴处 准考证号 1.答题前，考生先将自已的学校、班级、姓名、准考证号填写清楚 [0] [0][0][0][0][0][0] [0][0 这 1 [1J10[1][1 1][1[1 1 2选择题使用2B铅笔填涂：如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标 ][21[2][2][21[2 意 号：非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在 [3][3][3[3][3J 9 234 事 各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷 [4[4][4 4 [5 项 上答题无效 6 [6 6 8 8 8 3.保持卡面清洁，不折叠、不破损 1 ] [7 [8[8 5678 填涂 正确填涂：■ 缺考 [9[9J[9][9][9[9][9 91 9 范例 错误填涂：中。口四 标记 选择题（请用2B铅笔填涂） 1LA][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][c][D] 16LA][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C1[D] 5[A][B]LC][D] 10LA][B][C][D] 15[A][B][C][D] 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）】 17.(12分) (1)6分) (2)6分)】 18.(14分) (1)6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二期末检测·历史第1页（共2页）26-L-392B 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ (2)8分)】 19.(14分) (1)6分) (2)8分)】 20.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ : 高二期末检测·历史第2页（共2页）26-L-392B