精品解析：2025-2026学年甘肃省甘南藏族自治州夏河县教科版四年级上册期末考试科学试卷

2025－2026学年甘肃省甘南藏族自治州夏河县教科版四年级上册期末考试科学试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空题。（24分） 1. 食物在_____________内被消化，在___________内完成消化和吸收。 2. 经常参加体育锻炼可以增大_______________。 3. 为了安全饮食，蔬菜、水果要充分___________和___________，要多吃___________食品，少吃___________食品。 4. 发声的物体在_________________着，声音是由物体的_________________产生的。 5. 声音的强弱可以用___________来描述；声音的高低可以用___________来描述。振动幅度越大，声音越___________，振动幅度越小，声音越___________。 6. 声音是以___________的形式传播的，声音不能在___________中传播。 7. 弹簧测力计就是测量（ ）大小工具，在生活中常常被叫做（ ）。 8. 科学技术上统一规定用“________”作为力的单位，简称“________”用符号N来表示。 9. 在鞋底、轮胎表面上做（ ）、在冰雪路上行驶的车辆上装上（ ）是为了（ ）摩擦力，在旱冰鞋下安装（ ）是为了（ ）摩擦力。 二、选择题。（32分） 10. 敲击水位不同的玻璃杯杯口，（ ）声音最高。 A. 一满杯水 B. 半杯水 C. 空杯子 11. 用力拨钢尺和轻轻拨钢尺，尺子的振动幅度相比（ ）。 A. 用力拨的大 B. 轻轻拨的大 C. 一样大 12. 下面材料传声效果最好的是（ ）。 A. 木尺 B. 钢铁 C. 自来水 13. 遇到过高过强的声音我们应做到（　　　）。 A. 背过身去 B. 蹲下身子 C 捂住耳朵张大嘴巴 14. 分别把钢尺伸出桌外10厘米、8厘米、5厘米用同样的力拨三次，声音最高的是探出（ ）的那一次。 A. 5厘米 B. 8厘米 C. 10厘米 15. 人在月球上对话交流，必须要（ ）。 A. 大声说话 B. 使用无线电设备 C. 用扩音器 16. 在人体消化器官中，最长的是（ ）。 A. 大肠 B. 小肠 C. 胃 17. 下列属于好的饮食习惯的是( )。 A. 有荤有素，粗细搭配 B. 饭后马上去打球 C. 早餐吃好，午餐吃少，晚餐吃饱 18. 胃在消化过程中的主要作用是（ ）。 A. 细化食物 B. 吸收营养 C. 转化营养 19. 食物的消化是从( )开始的。 A 口腔 B. 食道 C. 胃 20. 下面午餐设计合理的是（ ）。 A. 鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤 B. 馒头、面包、米饭 C. 西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭 21. 如图展示的是一项蹦极运动，这项运动涉及的力是(    )。 A. 重力 B. 弹力 C. 弹力和重力 22. 刚好能使一个物体运动起来的力不可能是这个物体受到的（ ）。 A. 重力 B. 拉力 C. 摩擦力 23. 体操运动员容易手心出汗，往手上擦镁粉是为了（    ）。 A. 减小摩擦力 B. 增大摩擦力 C. 让手更干净 24. 下面的运动能增加身体的（ ）。 A. 肺活量 B. 体力充沛 C. 肌肉发达 25. “跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间有一根线连接。正常游泳时，连接线是松弛的，气囊漂浮着，跟人如影随形。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（ ）。 A. 人的重力变小了 B. 人所受的重力的方向变了 C. 气囊所受的浮力变大了 三、连线题。（10分） 26. 把耳朵的结构和它的功能用线连起来。 外耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声音到中耳 听小骨 将神经信号传递到大脑 耳蜗 将声音转化为振动 听觉神经 将振动转化为神经信号 四、作图题。（10分） 27. 用箭头画出下图中船和小车的运动方向。   五、实验探究题。（24分） 28. 肚子里也有声音，是咕嘟咕嘟的声音。 （1）如图一，小朋友听到的声音最有可能是（ ）发出来的。 A. 肝 B. 肠 C. 胃 （2）如图二，小朋友听到的声音与（ ）联系最密切。 A. 肺 B. 肠 C. 肝 29. 用如下图所示的实验装置，在弹簧测力计提环处水平用力使木块匀速向右运动，研究摩擦力大小与物体重量的关系、摩擦力大小与物体接触面状况的关系。 下表是研究滑动摩擦力得到的数据。 实验序号 接触面 木块与物体总重量 弹簧测力计的读数 甲 木板面 5牛 0.50牛 乙 木板面 7.5牛 0.75牛 丙 毛巾面 5牛 1.80牛 根据以上图表，请回答问题。 （1）图乙中，木块匀速向右运动，木块受到的力有（ ）。 A. 重力；摩擦力 B. 弹力；摩擦力 C. 反冲力；摩擦力 D. 反冲力；弹力 （2）进行甲、丙对比实验时，变量是（ ）。 A. 木块与物体总重量 B. 接触面的状况 C. 木块的底面积 （3）该实验使用弹簧测力计的方法中，不正确的是（ ）。 A. 使用前，不用检查弹簧测力计指针是不是指在“0”刻度位置上 B. 测量时使弹簧轴线与所测力的方向在同一条直线上 C. 读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一条直线上 （4）根据甲、乙对比实验中弹簧测力计的读数，可以得出的结论有（ ）。 A. 在其他条件相同的条件下，物体的重量越大，物体受到的摩擦力越大 B. 在其他条件相同条件下，物体的重量越大，物体受到的摩擦力越小 C. 在其他条件相同的条件下，物体的接触面越光滑，物体受到的摩擦力越大 D. 在其他条件相同的条件下，物体的接触面越粗糙，物体受到的摩擦力越大 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年甘肃省甘南藏族自治州夏河县教科版四年级上册期末考试科学试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空题。（24分） 1. 食物在_____________内被消化，在___________内完成消化和吸收。 【答案】 ①. 胃 ②. 小肠 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠，不同的器官有不同的功能。胃能对蛋白质进行初步消化，在小肠内完成消化和吸收。 2. 经常参加体育锻炼可以增大_______________。 【答案】肺活量 【解析】 【详解】经常锻炼身体可以增强呼吸肌的收缩力，增强血红蛋白的含氧量，使肺组织的通气功能增加，肺活量可增加半成至两成，而身体各组织所获得的氧气量也随之增加，所以经常锻炼身体可以增大肺活量，有利于身体健康。 3. 为了安全饮食，蔬菜、水果要充分___________和___________，要多吃___________食品，少吃___________食品。 【答案】 ①. 清洗 ②. 浸泡 ③. 绿色 ④. 腌腊 【解析】 【详解】不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，为了安全饮食，蔬菜水果要充分清洗和浸泡，要多吃绿色食品，少吃腌腊食品。 4. 发声的物体在_________________着，声音是由物体的_________________产生的。 【答案】 ①. 振动 ②. 振动 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声停止。所以发声的物体一定在振动着。 5. 声音的强弱可以用___________来描述；声音的高低可以用___________来描述。振动幅度越大，声音越___________，振动幅度越小，声音越___________。 【答案】 ①. 音量 ②. 音高 ③. 强 ④. 弱 【解析】 【详解】音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，物体振动的幅度越大，发出的声音就越强；物体振动的幅度越小，发出的声音就越弱。音高指声音的高低，声音的高低与物体振动的快慢有关，物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。 6. 声音是以___________的形式传播的，声音不能在___________中传播。 【答案】 ①. 波 ②. 真空 【解析】 【详解】声音是以波的形式向着四面八方传播的。声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。 7. 弹簧测力计就是测量（ ）大小的工具，在生活中常常被叫做（ ）。 【答案】 ① 力 ②. 弹簧秤 【解析】 【详解】略 8. 科学技术上统一规定用“________”作为力的单位，简称“________”用符号N来表示。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 牛 【解析】 【详解】力是物体间的相互作用，力有方向、大小和作用点三要素。科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。 9. 在鞋底、轮胎表面上做（ ）、在冰雪路上行驶的车辆上装上（ ）是为了（ ）摩擦力，在旱冰鞋下安装（ ）是为了（ ）摩擦力。 【答案】 ①. 纹路 ②. 防滑链 ③. 增大 ④. 轮子 ⑤. 减小 【解析】 【详解】略 二、选择题。（32分） 10. 敲击水位不同的玻璃杯杯口，（ ）声音最高。 A 一满杯水 B. 半杯水 C. 空杯子 【答案】C 【解析】 【详解】声音的高低由物体振动的频率决定，频率越高声音越高。敲击玻璃杯时，杯中的水量会影响振动；水量越多，振动频率越低，声音越低；水量越少，振动频率越高，声音越高。空杯子水量最少，因此声音最高。故选C。 11. 用力拨钢尺和轻轻拨钢尺，尺子的振动幅度相比（ ）。 A. 用力拨的大 B. 轻轻拨的大 C. 一样大 【答案】A 【解析】 【详解】振动幅度与施加的力的大小有关。用力拨钢尺时，施加的力大，振动幅度大；轻轻拨时，施加的力小，振动幅度小。故选A。 12. 下面材料传声效果最好的是（ ）。 A. 木尺 B. 钢铁 C. 自来水 【答案】B 【解析】 【详解】声音在固体中传播效果一般优于液体。钢铁和木尺都是固体，自来水是液体，因此自来水的传声效果相对最差。在钢铁和木尺这两种固体中，钢铁的结构比木尺更紧密，传声效果更好。综上，传声效果最好的是钢铁。 13. 遇到过高过强的声音我们应做到（　　　）。 A. 背过身去 B. 蹲下身子 C. 捂住耳朵张大嘴巴 【答案】C 【解析】 【详解】略 14. 分别把钢尺伸出桌外10厘米、8厘米、5厘米用同样的力拨三次，声音最高的是探出（ ）的那一次。 A. 5厘米 B. 8厘米 C. 10厘米 【答案】A 【解析】 【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。钢尺伸出桌外的部分越长，振动速度越慢，所以声音就越低，反之越高，所以声音最高的是探出5厘米的那一次。 15. 人在月球上对话交流，必须要（ ）。 A. 大声说话 B. 使用无线电设备 C. 用扩音器 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音传播需要介质，月球上没有空气，大声说话无法传递声音。 B．无线电波可在真空中传播，使用无线电设备能实现对话交流。 C．扩音器仅放大声音，但声音在真空中仍无法传播，无法用于交流。 故选B。 16. 在人体消化器官中，最长的是（ ）。 A. 大肠 B. 小肠 C. 胃 【答案】B 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。小肠盘曲于腹腔内，上端连着胃，下端连接大肠，是消化道中最长的一段，也是人体最主要的消化器官。 17. 下列属于好的饮食习惯的是( )。 A. 有荤有素，粗细搭配 B. 饭后马上去打球 C. 早餐吃好，午餐吃少，晚餐吃饱 【答案】A 【解析】 【详解】良好的饮食习惯包括食物多样，谷类为主，粗细搭配，多吃蔬菜水果和薯类，每天吃奶类、大豆或其制品，A是正确的选项；B错误，不能饭后马上去打球；C错误，早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少。 18. 胃在消化过程中的主要作用是（ ）。 A. 细化食物 B. 吸收营养 C. 转化营养 【答案】A 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。胃能够短暂地储存食物，并对食物进行进一步的磨碎和分解，即细化食物。 19. 食物的消化是从( )开始的。 A. 口腔 B. 食道 C. 胃 【答案】A 【解析】 【详解】食物的消化是从口腔开始。食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变为淀粉糊精、葡萄糖及麦芽糖等人体可以吸收的物质，所以为了利于消化，我们吃东西时应细嚼慢咽。 20. 下面午餐设计合理的是（ ）。 A 鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤 B. 馒头、面包、米饭 C. 西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭 【答案】C 【解析】 【详解】食物所含的营养成分包括糖类、蛋白质、脂肪、维生素和无机盐以及水，不同的食物营养成分对人体各有不同的作用，没有一种食物会含有所有营养成分，所以我们要吃各种不同的食物。分析选项可知，西红柿炒鸡蛋 土豆丝 米饭，午餐设计合理，具有多种营养，C符合题意；AB都没有蔬菜。 21. 如图展示的是一项蹦极运动，这项运动涉及的力是(    )。 A. 重力 B. 弹力 C. 弹力和重力 【答案】C 【解析】 【详解】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。蹦极和人都具有重力，会向下降落；绳子具有恢复原状的倾向，所以具有弹力。 22. 刚好能使一个物体运动起来的力不可能是这个物体受到的（ ）。 A. 重力 B. 拉力 C. 摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．可以使物体运动，比如苹果从树上下落，就是重力让它运动起来。 B．拉力可以作用于物体，通过克服阻力使其开始运动。 C．它的作用是阻碍物体的运动或运动趋势，方向与物体的运动方向相反，因此它只能阻止或减慢物体运动，不可能成为刚好让物体运动起来的动力。 故选C。 23. 体操运动员容易手心出汗，往手上擦镁粉是为了（    ）。 A. 减小摩擦力 B. 增大摩擦力 C. 让手更干净 【答案】B 【解析】 【详解】体操运动员在手心上擦镁粉的原因是为了增大摩擦力，B选项符合题意，故答案为B。运动员的手心中出汗容易在运动器材上掉落，这时往手上擦镁粉可以增大摩擦，防止掉落。 24. 下面的运动能增加身体的（ ）。 A. 肺活量 B. 体力充沛 C. 肌肉发达 【答案】A 【解析】 【详解】要学会科学锻炼，锻炼前要做好准备活动，锻炼时不要用力过猛或剧烈运动，锻炼后要注意对肌肉进行放松。我们要加强体育锻炼，多运动。人在做扩胸运动时，主要能增强身体的肺活量。故选A。 25. “跟屁虫”由一个气囊和腰带组成，两者之间有一根线连接。正常游泳时，连接线是松弛的，气囊漂浮着，跟人如影随形。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（ ）。 A. 人的重力变小了 B. 人所受的重力的方向变了 C. 气囊所受的浮力变大了 【答案】C 【解析】 【详解】把气囊压入水中，人受到重力的大小和方向不变。在体力不支等情况下，把气囊压入水中，气囊排开水的体积变大，所受的浮力变大了，因此可以防止人下沉。故选C。 三、连线题。（10分） 26. 把耳朵的结构和它的功能用线连起来。 外耳道 传递振动到内耳 鼓膜 传递声音到中耳 听小骨 将神经信号传递到大脑 耳蜗 将声音转化振动 听觉神经 将振动转化为神经信号 【答案】 【解析】 【详解】声波通过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动又通过听小骨传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把声音信号报告给大脑，我们就听到声音了。根据人耳的结构与功能认识，耳廓：收集声音。耳道：传递声音到中耳。中耳：鼓膜：将声波转化为振动。听小骨：传递振动到内耳。内耳：耳蜗：将振动转化为听觉信号。听觉神经：将听觉信号传递到大脑。 四、作图题。（10分） 27. 用箭头画出下图中船和小车的运动方向。   【答案】 【解析】 【详解】小车时向右运动的，小船是向左运动的。 五、实验探究题。（24分） 28. 肚子里也有声音，是咕嘟咕嘟的声音。 （1）如图一，小朋友听到的声音最有可能是（ ）发出来的。 A. 肝 B. 肠 C. 胃 （2）如图二，小朋友听到声音与（ ）联系最密切。 A. 肺 B. 肠 C. 肝 【答案】（1）C （2）A 【解析】 【小问1详解】 胃位于上腹部，在进食后胃会进行蠕动来消化食物，蠕动过程中会产生咕嘟咕嘟的声音。而肝一般不会产生明显的咕嘟咕嘟声，肠产生的声音位置相对偏下腹部一些，所以小朋友听到的声音最有可能是胃发出来的。故选C。 【小问2详解】 图二标注是呼吸的声音，呼吸是肺的主要功能，肺通过吸气和呼气产生气体进出的声音，与呼吸联系最密切的是肺，而肠和肝与呼吸声音基本没有直接关系，所以选A。 29. 用如下图所示的实验装置，在弹簧测力计提环处水平用力使木块匀速向右运动，研究摩擦力大小与物体重量的关系、摩擦力大小与物体接触面状况的关系。 下表是研究滑动摩擦力得到的数据。 实验序号 接触面 木块与物体总重量 弹簧测力计的读数 甲 木板面 5牛 0.50牛 乙 木板面 7.5牛 0.75牛 丙 毛巾面 5牛 1.80牛 根据以上图表，请回答问题。 （1）图乙中，木块匀速向右运动，木块受到的力有（ ）。 A. 重力；摩擦力 B. 弹力；摩擦力 C. 反冲力；摩擦力 D. 反冲力；弹力 （2）进行甲、丙对比实验时，变量是（ ）。 A. 木块与物体的总重量 B. 接触面的状况 C. 木块的底面积 （3）该实验使用弹簧测力计的方法中，不正确的是（ ）。 A. 使用前，不用检查弹簧测力计指针是不是指在“0”刻度位置上 B. 测量时使弹簧轴线与所测力的方向在同一条直线上 C. 读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一条直线上 （4）根据甲、乙对比实验中弹簧测力计的读数，可以得出的结论有（ ）。 A. 在其他条件相同的条件下，物体的重量越大，物体受到的摩擦力越大 B. 在其他条件相同的条件下，物体的重量越大，物体受到的摩擦力越小 C. 在其他条件相同的条件下，物体的接触面越光滑，物体受到的摩擦力越大 D. 在其他条件相同的条件下，物体的接触面越粗糙，物体受到的摩擦力越大 【答案】（1）A （2）B （3）A （4）A 【解析】 【小问1详解】 当木块在水平面上匀速向右运动时，木块受到竖直向下的重力和向左的摩擦力。故选A。 【小问2详解】 甲实验的接触面是木板面，丙实验的接触面是毛巾面，甲、丙两实验中木块与物体总重量都是5牛，即控制了木块与物体的总重量相同，改变了接触面的状况，所以变量是接触面的状况，答案选B。 【小问3详解】 A．使用弹簧测力计前，先检查弹簧测力计指针是不是指在“0”刻度位置上，若不在需要调零，该操作错误。 B．测量时使弹簧轴线与所测力的方向在同一条直线上，这样可以避免弹簧与外壳之间的摩擦影响测量结果，该操作正确。 C．读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一条直线上，以保证读数的准确性，该操作正确。 故选A。 【小问4详解】 甲实验中木块与物体总重量为5牛，弹簧测力计读数为0.50牛；乙实验中木块与物体总重量为7.5牛，弹簧测力计读数为0.75牛。可以看出，在接触面都是木板面（即接触面粗糙程度相同）的情况下，物体的重量越大，弹簧测力计的示数越大，也就是物体受到的摩擦力越大。所以可以得出在其他条件相同的条件下，物体的重量越大，物体受到的摩擦力越大。故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $