2026年中外历史纲要上下册高中历史学业水平考试复习提纲

高中历史会考复习简明读本 《中外历史纲要（上)》 第一单元丛中华文明起源到秦汉 第1课中华文明的起源与早期国家 一、石器时代的古人类和文化遗存 1。旧石器时代（原始人群） (1)代表：元谋人（距今约170万年）、北京人（距今约70-20万年）。 (2)生产生活：打制石器、渔猎和采集、群居生活、使用火。 2。新石器时代（距今约1万年起） (1)早期：磨制石器、原始农业、畜牧业、定居。 (2)中期：（距今约7000-5000年）母系氏族 ①黄河中游：仰韶文化，彩陶、粟：黄河下游：大汶口文化 ②长江下游：河姆渡文化，水稻、养蚕缫丝 (3)晚期：（距今约5000年）父系氏族，私有制、阶级分化 ①黄河中下游：龙山文化，黑陶；（传说中的“五帝时期”） ②辽河上游：红山文化、长江下游：良渚文化：玉器、祭坛和神庙 二、从部落到国家 1。部落联盟：三皇五帝传说；黄帝、炎帝部落联盟。 2。万邦时代：尧、舜“禅让”；龙山文化时代，邦国林立。国家初始形态（宫殿、礼器等）。 3。夏王朝国家形成 (①)兴衰：约公元前2070年，禹即天子位，国号夏，中国最早的奴隶制王朝国家形成。禹子启继承王位。 从此，王位世袭制取代禅让制。最后一个王“桀”。 (2)国家治理：最高统治者夏王；中央：设主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官；地方：夏部族生 活区直接统治，其他地区控制部族间接统治。 (3)考古实证：河南洛阳偃师发现的二里头遗址。 三、商和西周 1.商朝： (1)兴衰：约公元前1600年，商部落首领汤灭夏朝，建立商朝。约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷， 此后商朝统治中心基本稳定下来，商朝也称“殷朝”。 (2)国家治理：最高统治者商王；中央设尹及其他事务官；地方内外服制：内服-商王直接控制的王畿地区： 外服-商王间接控制的方国和部族。 (3)考古实证：河南安阳殷墟遗址出土的甲骨文。 2.西周： (1)建立：前1046年，周武王伐纣，经过牧野之战，灭商建周，定都镐京，史称西周。 (2)分封制 ①概况：周王分封王族、功臣和先代贵族为诸侯；诸侯分封卿大夫：卿大夫分封士。 ②关系：诸侯享有封建内统治权；服从周王政令，承担义务。 第1页，共56页 ③影响：确立周王“天下共主”地位，形成文化认同。。 (3)宗法制：与分封制互补，按血缘关系分配政治权力，维系联结；核心是嫡长子继承制。 (4)国人暴动：前841年，国人赶走周厉王；周公、召公共同执政，史称“共和行政”。 (⑤)西周灭亡：前771年，少数民族犬戎攻破镐京，杀周幽王，西周灭亡。 3。商周原始民主传统 商周君主权力不是绝对的，原始民主传统对君主权力有制约作用。国家重大决策，君主要征求“国人” 的意见，国人可通过舆论影响朝政。 4。商和西周时期的社会经济 ()农业：是主要生产部门 ①土地制度：井田制是以国有为名的贵族土地所有制： ②耕作方式：使用木、石、骨、蚌的耒耜等，“刀耕火种”；奴隶集体劳动。 ③农业地位：农业是古代主要生产部门；农业立国思想形成。 (2)工商业：青铜铸造业发达；商朝-最早货币“贝币”、职业商人产生。 第2课诸侯纷争与变法运动 一、列国纷争与华夏认同 1。春秋战国的兼并战争 (1)东周：前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。东周分为春秋、战国两个时期。 (2)春秋：前770-前476年，齐、晋、楚、吴、越等大国先后称霸，史称“春秋五霸”。 (3)战国：前475-前221年。卿大夫夺权（韩赵魏三家分晋、田氏代齐），通过兼并战争，逐步形成 秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏“战国七雄”。前256年，秦灭周王室。 2。春秋战国的华夏认同 (①)春秋：中原各国自称“华夏”；各族在频繁往来中也产生了华夏认同。 (2)战国：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族范围扩大。 二、经济发展与变法运动 1。经济发展 (I)农业：工具：铁农具、牛耕：水利：都江堰，郑国渠，芍陂等；小农经济兴起。 (2)手工业：冶铁技术、手工业分工更加细密 (3)商业：货币流通广泛，各地涌现出一批中心城市 2。商鞅变法（前356年) (1)历史背景： ①经济上：生产力发展，井田制瓦解，土地私有确立。 ②政治上：兼并战争，卿大夫夺权，分封制和宗法制动摇；新兴地主阶级崛起。 ③各国变法：魏国李悝变法、楚国吴起变法。 (2)措施和内容 ()经济：废除井田制；奖励耕织，重农抑商：拆分家庭等。 (2)政治：废除世卿世禄制，奖励军功，什伍连坐，建立县制等。 (3)影响 ()打击贵族特权，加强君主权力：官僚制取代贵族制，推动了社会转型。 (2)促进封建政治、经济、军事发展，使秦国实现富国强兵，为秦的统一奠定基础。 第2页，共56页 三、孔子和老子 1。孔子：儒家学派创始人 (1)道德准则：仁、礼等。 (2)政治主张：为政以德，提倡人治；政治改良。 (3)文化教育：兴办私学，有教无类；整理古典文献《六经》；主要言论记录在《论语》。 2。老子：道家学派创始人，存世有《道德经》（又称《老子》) (1)哲学思想：认为“道”为世界本原；提出朴素的辩证法。 (2)政治主张：主张“无为而治”，小国寡民。 四、百家争鸣 1。历史背景 ()社会大变革：经济发展，阶级关系变化，旧贵族衰落，新兴士阶层崛起。 (2)争霸需要：各国招揽人才，士人活跃推动学术文化繁荣。 2。代表人物及主张 (1)儒家： ①孟子：性善说：“仁政”；民贵君轻。 ②荀子：“性恶论”；“制天命而用之”；礼法并施。 (2)道家：庄子，“齐物”；“逍遥”；“天与人不相胜也”。 (3)阴阳家：邹衍，“相生相胜”理论。 ④)墨家：墨子，“兼爱”、“非攻”；“尚贤”；节用等。 (⑤)法家：韩非，以法治国，中央集权。 3。“百家争鸣”的意义 (1)地位：是春秋战国经济、政治变革在思想领域的反映；是中国第一次思想解放运动。 (2)作用：为新兴地主登上历史舞台奠定思想基础；成为中华思想文化源头，影响深远。 第3课秦统一多民族封建国家的建立 一、秦的统一 1.完成统一 ①)背景 ①客观：长期战乱，人民渴望统一；经济发展，要求打破分裂阻碍。 ②主观：商鞅变法，历代秦王励精图治，国家日益强盛；嬴政远交近攻策略。 (2)统一六国：前230-前221年，秦灭六国，建立起第一个统一王朝-秦朝，定都咸阳。 (3)开疆拓土：征服越族地区，控制西南夷；击退匈奴；修筑临祧至辽东的万里长城。 2。专制主义中央集权制度的确立 (1)皇权至上：赢政以功盖“三皇五帝”自居，称“皇帝”，号“始皇帝”，将国家的司法、立法和行政、 军事等大权总揽于一人之手。中国封建帝制由此开始。 (2)中央三公九卿制：设丞相、太尉和御史大夫，称“三公”；下设九卿，分管具体事务。 (3)地方郡县制：设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。 (4)基层政权：县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。 3。秦朝巩固统一的其它措施 第3页，共56页 (1)经济：统一车轨、货币、度量衡：修驰道、直道，开灵渠。 (2)政治：颁行法律、编制户籍：迁徙六国贵族等。 (3)文化：统一文字为小篆；推崇法家思想，焚书坑儒。 4。秦统一的影响 ()秦的统一，建立起幅员辽阔的国家，为后世疆域奠定基础。 (2)专制主义中央集权制度为后世后继承，影响深远。 (3)国家统一促进了各民族的交融，推动政治、经济、社会的发展。 二、秦朝的暴政 1.赋役沉重：秦始皇大兴土木，征发繁重，百姓不堪重负。 2.刑法严苛：“连坐”等，社会阶级矛盾严重激化。 3.文化专制：“焚书坑儒”，使先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。 4.秦二世的残暴统治：前210年，秦始皇去世，秦二世继位，统治更加残暴。 三、秦末农民起义与秦的速亡 1.大泽乡起义：前209年，陈胜、吴广；“张楚”政权。 2.推翻秦朝：前207年，刘邦进占咸阳，秦朝灭亡。 3.楚汉战争：前206一前202年，汉王刘邦“约法三章”，最终战胜西楚霸王项羽。 第4课西汉与东汉一一统一多民族封建国家的巩固 一、西汉的建立与“文景之治” 1.西汉建立与汉初的统治 (1)西汉的建立：前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 (2)郡国并行制： ①设置：“汉承秦制”，地方设置郡县，又分封王国、侯国。 ②问题：王国拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。 ③应对：汉高祖剪除异姓诸侯，加封同姓诸侯；汉景帝削藩，平定吴楚等七国之乱。 2.“文景之治” (1)措施：汉初统治者吸取秦亡教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策：减轻赋税、徭役和刑 罚，提倡节俭，减少财政支出。 (2)结果：文帝、景帝时期，经济得到恢复，社会稳定，史称文景之治。 二、西汉的强盛 1.专制集权 (1)中央：汉武帝设立中朝，尚书令地位提升：消弱相权，加强皇权。 (2)地方：汉武帝“推恩令”消弱诸侯王势力；刺史巡视监察地方：酷吏治理，打击豪强。 (3)选官：汉武帝确立察举制等官吏选拔制度。 2。管控经济：汉武帝将铸币权收归中央；盐铁官营：均输平准；重农抑商。 3。统一思想；汉武帝接受董仲舒建议，罢黜百家，独尊儒术；设五经博士等。 4。开疆拓土 (①)出击匈奴：汉武帝派卫青、霍去病三次出击匈奴。设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 (2)出使西域：汉武帝派张骞出使西域，开通“丝绸之路”。 (3)管理西域：前60年，西汉设西域都护府。 第4页，共56页 (4)南方地区：对东南沿海和西南少数民族地区有效治理。 三、东汉的兴衰 1.王莽筹汉 ()背景：西汉后期，政治黑暗，土地兼并，赋役沉重，农民破产，社会动荡。 (2)新朝代汉：公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。 (3)王莽改制：王莽推行了一系列改革措施，但不切实际，反而激化社会矛盾。 (4)新朝覆亡：绿林、赤眉起义。23年，绿林军攻入长安，推翻王莽政权。 2.光武中兴 (1)恢复汉室：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。 (2)国家中兴：刘秀加强皇权、限制外戚、裁并郡县、整顿吏治、清查田户、释放奴婢、重视儒学。政局 稳定，经济恢复，史称“光武中兴”。 3.东汉的衰落 (1)统治黑暗：东汉中期以后，外戚宦官交替专权；士大夫“党锢之祸”。 (2)黄巾起义：184年，张角“太平道”起义，各地军阀割据，东汉政权名存实亡。 四、两汉的文化 1。董仲舒新儒学： (①)内容：天人感应、君权神授和“大一统”思想；“三纲五常”等。 (2)特点：以儒学为基础，融合道家、法家思想，形成新的思想体系。 (3)影响：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”建议，儒学成为封建正统思想。 2。史学 (1)《史记》：西汉司马迁，黄帝至汉武帝历史，首创纪传体通史。 (2)《汉书》：东汉班固，我国第一部纪传体断代史。 3。文学 (1)汉赋：带韵散文，铺陈排比，辞藻华丽。司马相如《上林赋》。 (2)乐府诗：国家音乐机构乐府，采集民歌修改成诗。 (3)五言诗：东汉民间流行。 4。科技 (①)医学：《黄帝内经》奠定中医理论基础；《神农本草经》我国第一部药物学专著。 (2)数学：《九章算术》在世界数学史上占重要地位。 (3)造纸术：西汉出现；105年，东汉蔡伦改进造纸术：促进文化的传播和发展。 第二单元三国两晋南北朝与隋唐 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、 三国与西晋 1。三国鼎立局面的形成 国号 建立时间 建立者 都城 灭亡 魏 220年 曹丕 洛阳 司马炎代魏称帝 蜀 221年 刘备 成都 为曹魏权臣司马昭所灭 吴 229年 孙权 建业 为西晋所灭 第5页，共56页 2。西晋的建立与统一 (1)建立：266年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。 (2)统一：280年，西晋灭吴，完成统一。 3。西晋的灭亡 ()五胡内迁：西晋时期，匈奴、羯、氏、羌和鲜卑内迁，史称“五胡”。 (2)八王之乱：晋武帝死后，宗室诸王展开争战，内迁少数民族卷入争斗。 (3)西晋灭亡：316年，西晋被内迁的匈奴贵族所灭。 二、东晋与南朝 1。东晋南朝更替 (1)东晋：317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。 (2)南朝：420年，武将刘裕夺取皇位，改国号宋。此后170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个 王朝，合称南朝。 (3)六朝：南朝四个王朝均定都建康，加上先前在此定都的吴和东晋，又统称为六朝。 2。“士族”的崛起 ()崛起：魏晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个 特殊的社会阶层，称为士族。 (2)影响：南迁几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱。 3。江南的开发 ()背景：北方人民南迁，带来了劳动力和先进的生产工具、技术。 (2)表现： ①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高 ②手工业：纺织、矿治、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步 (3)影响：南迁汉族与山区少数民族逐步交融。 4。南方势力兴衰：东晋北边的疆域大致到淮水；南朝逐步缩小，陈朝局限于长江以南。 三、十六国与北朝 1。十六国 (1)政权：各族在北方先后建立15个主要政权，加上西南的成汉，合称“十六国”。 (2)民族关系：内迁少数民族政权汉化，民族交融：民族隔阂仍然存在。 (3)前秦短暂统一：4世纪下半叶，氏族建立的前秦统一北方；淝水之战后迅速崩溃。 2。北朝 (1)统一北方：439年，鲜卑政权北魏统一北方。 (2)北魏分裂：6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，后分别被北齐、北周取代。 (3)北朝覆灭：北周灭北齐，隋朝取代北周；589年，隋灭陈，统一全国。 (4)南北朝：北方五个王朝合称北朝；北朝与南朝并存，合称“南北朝”。 3。北魏孝文帝改革(5世纪后期) (1)措施： ①经济：实行均田制和租调制。 ②政治：整顿吏治；从平城迁都洛阳。 ③社会：汉化：易汉服、讲汉话、改汉籍汉姓、定门第、通汉婚。 (2)影响：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁 荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 第6页，共56页 第6课从隋唐盛世到五代士国 一、隋朝兴亡 1.建立和统一 (1)建立：581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，都城长安。 (2)统一：589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面。 2。隋朝的建设 (1)广设仓库：长安、洛阳等地：“官仓”供应朝廷：“义仓”民间赈济。 (2)城市、交通：营建洛阳；开通运河。 3。隋朝的灭亡 (1)原因：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲：三次征伐高丽。 (2)灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 二、唐朝的繁荣与民族交融 1。唐朝建立：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝；逐渐统一全国。 2。唐朝的繁荣 (1)贞观之治：唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。 在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面 (2)武周政权：武则天废唐称帝，改国号为周。在她当权期间，社会经济持续发展 (3)开元盛世：唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期。这 一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣 3。唐朝的民族关系 (1)突厥： ①唐太宗灭东突厥，被尊“天可汗”；唐高宗联合回纥灭西突厥。 ②唐设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。 (2)靺鞨：唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。 (3)吐蕃：7世纪前期，文成公主嫁给松赞干布：9世纪中期，吐蕃与唐会盟。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 1。安史之乱 ()原因：唐边境军镇长官节度使兵力扩大：唐玄宗后期，朝政趋于腐败。 (2)概况：755年，安禄山、史思明发动叛乱：763年，叛乱最终平定。 (3)影响：中央集权削弱，藩镇割据：吐蕃占领河西陇右；唐朝由盛转衰。 2。藩镇割据 (1)概况：藩镇辖区大，有些藩镇独立性很强，形成割据局面。 (2)影响：在唐朝后期持续了100多年，严重削弱了唐朝的统治力量。 3。唐朝覆亡 (1)统治黑暗：唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧。 (2)农民起义：875年，黄巢起义，沉重地打击了唐朝的统治。 (3)唐朝灭亡：907年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。 4。五代十国 ()五代：唐亡后，黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝。 (2)十国：南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同山西的北汉，称为“十国”。 第7页，共56页 (3)后周世宗改革：清除五代的弊政，增强国力，为后来北宋统一奠定基础。 第7课隋唐制度的变化与创新 一、选官制度 1。九品中正制（魏晋） (1)程序：中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。 (2)标准：最初家世、道德和才能并重，后来演变为主要看重家世。 (3)影响：逐渐成为维护士族特权的工具。 2。科举制 (1)形成：隋朝开始采用分科考试选拔官员；隋炀帝始建进士科。 (2)发展：唐太宗增加考试科目，以进士、明经为主；武则天扩大科举取士人数，首创武举和殿试；唐玄 宗任用高官主持考试。 (3)意义：相对公平：扩大了统治的基础：提高了官员的文化素质；加强了中央集权。 二、三省六部制 1.魏晋南北朝：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省。 2.隋唐： (1)概况：隋文帝正式确立三省六部制：唐太宗时扩大任用宰相的范围。 (2)分工：中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令：尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、 刑、工六部，分工处理各项具体政务。 (3)合作：三省宰相在政事堂议事，后改称中书门下，三省出现了一体化趋势。 (4)影响：是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 三、赋税制度 1。北魏租调制 (1)开始：北魏孝文帝在均田制基础上，实行租调制。 (2)内容：一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，成年男子负担一定的徭役。 2。唐初租庸调制 (①)内容：租、调征收对象为丁男；可以纳绢或布代役称为“庸”。 (2)影响：保证农民生产时间；保障政府赋税收入。 3。唐中后期两税法：780年，杨炎 (1)背景：土地兼并，均田制和租庸调制无法维持，政府财政收入锐降。 (2)内容：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役：一年分夏季和 秋季两次纳税。 (3)影响：简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入；改变了自战国以来以人丁为主的赋税制 度，减轻了政府对农民的人身控制。 第8课三国至隋唐的文化 一、儒学、道教与佛教的发展 1。儒、道、佛“三教合一列 (1)魏晋南北朝：儒、道、佛相互吸收影响；佛教渐趋本土化；儒学有了新的发展。 第8页，共56页 (2)隋唐时期： ①隋朝：以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。 ②唐朝：统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。 ③武则天：佛教在社会上有很大发展，形成不同宗派。 2。反佛思想 ()产生原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费钱财，不事生产，影响政府财政收入。 (2)概况：南朝范缜《神灭论》抨击佛教；北魏、北周及唐朝一些统治者灭佛。 (3)影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 3。复兴儒学：唐朝韩愈用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教观点，振兴儒学。 二、文学艺术 1。文学 (1)魏晋南北朝：曹操父子建安文学；东晋陶渊明田园诗：南朝骈文、南北朝民歌等。 (2)唐朝：诗歌创作进入黄金时代。“诗仙”李白、“诗圣”杜甫。 2。艺术 ()书法：东汉末年成为一种艺术：东晋王羲之“书圣”；隋唐颜真卿、柳公权的楷书。 (2)绘画：东晋顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》；隋唐宗教、人物画，“画圣”吴道子。 (3)石窟：云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等。 三、科技 1。数学：南朝祖冲之，精确地算出圆周率在3.1415926~3.1415927之间。 2。农学：北朝贾思勰，著述《齐民要术》，是中国现存最早的一部完整的农书。 3。地理：西晋裴秀，绘制《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法。 4。建筑：隋朝李春，设计建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。 5。印刷术：唐朝己经有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。 6。火药：唐中期，书籍记载火药配方；唐末，“火箭”用于战争。 7。天文：唐朝僧一行，测算出了地球子午线长度。 8。医药：唐朝孙思邈著《千金方》；唐高宗时，国家编修《唐本草》。 四、中外文化交流 1。佛教文化交流 (1)东汉到北朝：中亚、天竺高僧来华，佛经翻汉译：东晋法显至天竺取经。 (2)唐朝：玄奘西行天竺取经：鉴真东渡日本传授佛法：日僧空海到长安求法。 2。其他文化交流 (1)国际大都会：唐都长安聚集大量各国使节、商人、侨民。 (2)教育国际化：新罗、日本使节和留学生入唐，外国人可在唐考科举。 (3)国际大港口：唐后期，不少西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。 第三单元辽宋夏金元时期 第9课两宋的政治和军事 一、宋初中央集权的加强 1。背景 第9页，共56页 (1)局部统一：960年，北宋建立：979年，结束了五代十国的分裂局面。 (2)吸取教训：北宋统治者吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 2。措施 (1)强化中央集权 ①行政：派文官出任知州，设通判制约，节度使逐渐变为虚衔。 ②财政：设诸路转运司统管地方财政，各州赋税绝大部分上缴朝廷。 ③军政：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 ④监察：设立平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控。 (2)分散相权 ①二府三司：设参知政事为副相，与宰相分权；枢密院专掌军政；三司专掌财政。 ②分散兵权：枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，调兵权与统兵权分开。 (3)崇文抑武：罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官；扩大科举，抬高文官地位。 3。影响 (1)积极：强化中央集权，有效预防内部动乱，巩固国家统一和安定。 (2)消极：制度僵化，权力分割过细，影响行政效率，因循保守。 二、边防压力与财政危机 1。宋辽关系 (1)辽的兴起：契丹族在北方建立的辽，占领了燕云十六州。 (2)宋辽战争：北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。 (3)宋辽和议：维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称；北宋给辽“岁币”。 2。宋夏关系 (1)战争：党项族在西北新建立的大夏国，与北宋战争。 (2)和议：西夏向北宋称臣：北宋给西夏“岁赐”。 3。财政危机：养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。 三、王安石变法 1。历史背景 (①)积贫积弱：财政危机严重，对辽、夏战争连年失利。 (2)政治危机：土地兼并严重，阶级矛盾激化；因循保守，行政效率低下。 (3)庆历新政：宋仁宗在位时，范仲淹改革，整顿官僚机构，归于失败。 (4)改革目的：为实现富国强兵，1069年，宋神宗任用王安石变法。 2。主要内容 ()富国：官府向农民提供借贷，从事商业经营，在调控经济的同时开辟财源。 (2)强兵：对农民进行编制管理和军事训练，“兵农合一”的征兵制取代募兵制。 3。特点：加强国家对经济、军事、教育各领域的管理和控制。 4。评价 (1)成效：增加了政府收入，达到了富国目的。 (2)局限：强兵效果并不明显；用人不当，加重人民负担；加剧统治集团内部分裂。 四、南宋的偏安 1。靖康之变：1127年，金兵俘走宋徽宗、钦宗，北宋灭亡。 2。南宋建立：1127年，赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。赵构即宋高宗。 3。宋金关系 第10页，共56页高中历史会考复习简明读本 《中外历史纲要（上）》 第一单元 从中华文明起源到秦汉 第 1 课 中华文明的起源与早期国家 一、石器时代的古人类和文化遗存 1． 旧石器时代（原始人群） ⑴代表：元谋人（距今约 170 万年）、北京人（距今约 70-20 万年）。 ⑵生产生活：打制石器、渔猎和采集、群居生活、使用火。 2．新石器时代（距今约 1 万年起） ⑴早期：磨制石器、原始农业、畜牧业、定居。 ⑵中期： （距今约 7000-5000 年）母系氏族 ①黄河中游：仰韶文化，彩陶、粟；黄河下游：大汶口文化 ②长江下游：河姆渡文化，水稻、养蚕缫丝 ⑶晚期： （距今约 5000 年）父系氏族，私有制、阶级分化 ①黄河中下游：龙山文化，黑陶； （传说中的“五帝时期 ”） ②辽河上游：红山文化、长江下游： 良渚文化：玉器、祭坛和神庙 二、从部落到国家 1．部落联盟：三皇五帝传说；黄帝、炎帝部落联盟。 2．万邦时代：尧、舜“禅让 ”；龙山文化时代，邦国林立。国家初始形态（宫殿、礼器等）。 3．夏王朝国家形成 ⑴兴衰：约公元前 2070 年，禹即天子位，国号夏，中国最早的奴隶制王朝国家形成。 禹子启继承王位。从此，王位世袭制取代禅让制。最后一个王“桀 ”。 ⑵国家治理：最高统治者夏王； 中央：设主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官；地方：夏部族生活区直接统治，其他地区控制部族间接统治。 ⑶考古实证：河南洛阳偃师发现的二里头遗址。 三、商和西周 1.商朝： ⑴兴衰：约公元前 1600 年，商部落首领汤灭夏朝，建立商朝。约公元前 1300 年，商王盘庚迁都于殷，此后商朝统治中心基本稳定下来，商朝也称“殷朝 ”。 ⑵国家治理：最高统治者商王；中央设尹及其他事务官；地方内外服制：内服-商王直接控制的王畿地区；外服-商王间接控制的方国和部族。 ⑶考古实证：河南安阳殷墟遗址出土的甲骨文。 2.西周： ⑴建立：前 1046 年，周武王伐纣，经过牧野之战，灭商建周，定都镐京，史称西周。 ⑵分封制 ①概况：周王分封王族、功臣和先代贵族为诸侯；诸侯分封卿大夫；卿大夫分封士。 ②关系：诸侯享有封建内统治权；服从周王政令，承担义务。 第 1 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ③影响：确立周王“天下共主 ”地位，形成文化认同。。 ⑶宗法制：与分封制互补，按血缘关系分配政治权力，维系联结；核心是嫡长子继承制。 ⑷国人暴动：前 841 年，国人赶走周厉王；周公、召公共同执政，史称“共和行政 ”。 ⑸西周灭亡：前 771 年，少数民族犬戎攻破镐京，杀周幽王，西周灭亡。 3．商周原始民主传统 商周君主权力不是绝对的，原始民主传统对君主权力有制约作用。国家重大决策，君主要征求“ 国人 ”的意见，国人可通过舆论影响朝政。 4．商和西周时期的社会经济 ⑴农业：是主要生产部门 ①土地制度：井田制是以国有为名的贵族土地所有制； ②耕作方式：使用木、石、骨、蚌的耒耜等， “刀耕火种 ”；奴隶集体劳动。 ③农业地位：农业是古代主要生产部门；农业立国思想形成。 ⑵工商业：青铜铸造业发达；商朝-最早货币“ 贝币 ”、职业商人产生。 第 2 课 诸侯纷争与变法运动 一、列国纷争与华夏认同 1．春秋战国的兼并战争 ⑴东周：前 770 年，周平王迁都洛邑，史称东周。 东周分为春秋、战国两个时期。 ⑵春秋：前 770-前 476 年，齐、晋、楚、吴、越等大国先后称霸，史称“春秋五霸 ”。 ⑶战国：前 475-前 221 年。卿大夫夺权（韩赵魏三家分晋 、 田 氏代齐） ，通过兼并战争 ，逐步形成秦 、齐 、 楚 、燕、韩、赵、魏“战国七雄 ”。前 256 年，秦灭周王室。 2．春秋战国的华夏认同 ⑴春秋： 中原各国自称“华夏 ”；各族在频繁往来中也产生了华夏认同。 ⑵战国：戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，华夏族范围扩大。 二、经济发展与变法运动 1．经济发展 ⑴农业：工具：铁农具、牛耕；水利：都江堰，郑国渠，芍陂等；小农经济兴起。 ⑵手工业：冶铁技术、手工业分工更加细密 ⑶商业：货币流通广泛，各地涌现出一批中心城市 2．商鞅变法（前 356 年） ⑴历史背景： ①经济上：生产力发展，井田制瓦解，土地私有制确立。 ②政治上：兼并战争，卿大夫夺权，分封制和宗法制动摇；新兴地主阶级崛起。 ③各国变法：魏国李悝变法、楚国吴起变法。 ⑵措施和内容 ⑴经济：废除井田制；奖励耕织，重农抑商；拆分家庭等。 ⑵政治：废除世卿世禄制，奖励军功，什伍连坐，建立县制等。 ⑶影响 ⑴打击贵族特权，加强君主权力；官僚制取代贵族制，推动了社会转型。 ⑵促进封建政治、经济、军事发展，使秦国实现富国强兵，为秦的统一奠定基础。 第 2 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 三、孔子和老子 1．孔子：儒家学派创始人 ⑴道德准则：仁、礼等。 ⑵政治主张：为政以德，提倡人治；政治改良。 ⑶文化教育：兴办私学，有教无类；整理古典文献《六经》 ；主要言论记录在《论语》。 2．老子：道家学派创始人，存世有《道德经》 （又称《老子》） ⑴哲学思想：认为“道 ”为世界本原；提出朴素的辩证法。 ⑵政治主张：主张“无为而治 ”，小国寡民。 四、百家争鸣 1．历史背景 ⑴社会大变革：经济发展，阶级关系变化， 旧贵族衰落，新兴士阶层崛起。 ⑵争霸需要：各国招揽人才，士人活跃推动学术文化繁荣。 2．代表人物及主张 ⑴儒家： ①孟子：性善说； “仁政 ”；民贵君轻。 ②荀子： “性恶论 ”； “制天命而用之 ”；礼法并施。 ⑵道家：庄子， “齐物 ”；“逍遥 ”； “天与人不相胜也 ”。 ⑶阴阳家：邹衍， “相生相胜 ”理论。 ⑷墨家：墨子， “兼爱 ”、“非攻 ”； “ 尚贤 ”；节用等。 ⑸法家：韩非， 以法治国，中央集权。 3． “百家争鸣 ”的意义 ⑴地位：是春秋战国经济、政治变革在思想领域的反映；是中国第一次思想解放运动。 ⑵作用：为新兴地主登上历史舞台奠定思想基础；成为中华思想文化源头，影响深远。 第 3 课 秦统一多民族封建国家的建立 一、秦的统一 1.完成统一 ⑴背景 ①客观：长期战乱，人民渴望统一；经济发展，要求打破分裂阻碍。 ②主观：商鞅变法，历代秦王励精图治，国家日益强盛；嬴政远交近攻策略。 ⑵统一六国：前 230-前 221 年，秦灭六国，建立起第一个统一王朝-秦朝，定都咸阳。 ⑶开疆拓土：征服越族地区，控制西南夷；击退匈奴；修筑临洮至辽东的万里长城。 2．专制主义中央集权制度的确立 ⑴皇权至上：嬴政以功盖“三皇五帝 ”自居，称“皇帝 ”，号“始皇帝 ”，将国家的司法、立法和行政、军事等大权总揽于一人之手。中国封建帝制由此开始。 ⑵中央三公九卿制：设丞相、太尉和御史大夫，称“三公 ”；下设九卿，分管具体事务。 ⑶地方郡县制：设立郡、县两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。 ⑷基层政权：县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。 3．秦朝巩固统一的其它措施 第 3 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑴经济：统一车轨、货币、度量衡；修驰道、直道，开灵渠。 ⑵政治：颁行法律、编制户籍；迁徙六国贵族等。 ⑶文化：统一文字为小篆；推崇法家思想，焚书坑儒。 4．秦统一的影响 ⑴秦的统一，建立起幅员辽阔的国家，为后世疆域奠定基础。 ⑵专制主义中央集权制度为后世后继承，影响深远。 ⑶国家统一促进了各民族的交融，推动政治、经济、社会的发展。 二、秦朝的暴政 1.赋役沉重：秦始皇大兴土木，征发繁重，百姓不堪重负。 2.刑法严苛： “连坐 ”等，社会阶级矛盾严重激化。 3.文化专制： “焚书坑儒 ”，使先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。 4.秦二世的残暴统治：前 210 年，秦始皇去世，秦二世继位，统治更加残暴。 三、秦末农民起义与秦的速亡 1.大泽乡起义：前 209 年，陈胜、吴广； “张楚 ”政权。 2.推翻秦朝：前 207 年，刘邦进占咸阳，秦朝灭亡。 3.楚汉战争：前 206—前 202 年，汉王刘邦“约法三章 ”，最终战胜西楚霸王项羽。 第 4 课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 一、西汉的建立与“文景之治 ” 1.西汉建立与汉初的统治 ⑴西汉的建立：前 202 年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 ⑵郡国并行制： ①设置： “汉承秦制 ”，地方设置郡县，又分封王国、侯国。 ②问题：王国拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。 ③应对：汉高祖剪除异姓诸侯，加封同姓诸侯；汉景帝削藩，平定吴楚等七国之乱。 2.“文景之治 ” ⑴措施：汉初统治者吸取秦亡教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息 ”政策：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 ⑵结果：文帝、景帝时期，经济得到恢复，社会稳定，史称文景之治。 二、西汉的强盛 1.专制集权 ⑴中央：汉武帝设立中朝， 尚书令地位提升；消弱相权，加强皇权。 ⑵地方：汉武帝“推恩令 ”消弱诸侯王势力；刺史巡视监察地方；酷吏治理，打击豪强。 ⑶选官：汉武帝确立察举制等官吏选拔制度。 2．管控经济：汉武帝将铸币权收归中央；盐铁官营；均输平准；重农抑商。 3．统一思想：汉武帝接受董仲舒建议，罢黜百家，独尊儒术；设五经博士等。 4．开疆拓土： ⑴出击匈奴：汉武帝派卫青、霍去病三次出击匈奴。设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 ⑵出使西域：汉武帝派张骞出使西域，开通“丝绸之路 ”。 ⑶管理西域：前 60 年，西汉设西域都护府。 第 4 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑷南方地区：对东南沿海和西南少数民族地区有效治理。 三、东汉的兴衰 1.王莽篡汉 ⑴背景：西汉后期，政治黑暗，土地兼并，赋役沉重，农民破产，社会动荡。 ⑵新朝代汉：公元 9 年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。 ⑶王莽改制：王莽推行了一系列改革措施，但不切实际，反而激化社会矛盾。 ⑷新朝覆亡：绿林、赤眉起义。23 年，绿林军攻入长安，推翻王莽政权。 2.光武中兴 ⑴恢复汉室：25 年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。 ⑵国家中兴：刘秀加强皇权、限制外戚、裁并郡县、整顿吏治、清查田户、释放奴婢、重视儒学。政局稳定，经济恢复，史称“光武中兴 ”。 3.东汉的衰落 ⑴统治黑暗：东汉中期以后，外戚宦官交替专权；士大夫“党锢之祸 ”。 ⑵黄巾起义： 184 年，张角“太平道 ”起义，各地军阀割据，东汉政权名存实亡。 四、两汉的文化 1．董仲舒新儒学： ⑴内容：天人感应、君权神授和“大一统 ”思想； “三纲五常 ”等。 ⑵特点： 以儒学为基础，融合道家、法家思想，形成新的思想体系。 ⑶影响：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家、独尊儒术 ”建议，儒学成为封建正统思想。 2．史学 ⑴《史记》 ：西汉司马迁，黄帝至汉武帝历史，首创纪传体通史。 ⑵《汉书》 ：东汉班固，我国第一部纪传体断代史。 3．文学 ⑴汉赋：带韵散文，铺陈排比，辞藻华丽。司马相如《上林赋》。 ⑵乐府诗： 国家音乐机构乐府，采集民歌修改成诗。 ⑶五言诗：东汉民间流行。 4．科技 ⑴医学： 《黄帝内经》奠定中医理论基础； 《神农本草经》我国第一部药物学专著。 ⑵数学： 《九章算术》在世界数学史上占重要地位。 ⑶造纸术：西汉出现； 105 年，东汉蔡伦改进造纸术；促进文化的传播和发展。 第二单元 三国两晋南北朝与隋唐 第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、三国与西晋 1．三国鼎立局面的形成 国号 建立时间 建立者 都城 灭亡 魏 220 年 曹丕 洛阳 司马炎代魏称帝 蜀 221 年 刘备 成都 为曹魏权臣司马昭所灭 吴 229 年 孙权 建业 为西晋所灭 第 5 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 2．西晋的建立与统一 ⑴建立：266 年，司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋。 ⑵统一：280 年，西晋灭吴，完成统一。 3．西晋的灭亡 ⑴五胡内迁：西晋时期，匈奴、羯、 氐、羌和鲜卑内迁，史称“五胡 ”。 ⑵八王之乱：晋武帝死后，宗室诸王展开争战， 内迁少数民族卷入争斗。 ⑶西晋灭亡：316 年，西晋被内迁的匈奴贵族所灭。 二、东晋与南朝 1．东晋南朝更替 ⑴东晋：317 年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。 ⑵南朝：420 年，武将刘裕夺取皇位，改国号宋。此后 170 年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝。 ⑶六朝：南朝四个王朝均定都建康，加上先前在此定都的吴和东晋，又统称为六朝。 2． “士族 ”的崛起 ⑴崛起：魏晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受政治、经济等方面特权，形成一个特殊的社会阶层，称为士族。 ⑵影响：南迁几家北方高门士族先后执掌朝政，成为东晋政权的主要支柱。 3．江南的开发 ⑴背景：北方人民南迁，带来了劳动力和先进的生产工具、技术。 ⑵表现： ①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高 ②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步⑶影响：南迁汉族与山区少数民族逐步交融。 4．南方势力兴衰：东晋北边的疆域大致到淮水；南朝逐步缩小，陈朝局限于长江以南。 三、十六国与北朝 1．十六国 ⑴政权：各族在北方先后建立 15 个主要政权，加上西南的成汉，合称“十六国 ”。 ⑵民族关系： 内迁少数民族政权汉化，民族交融； 民族隔阂仍然存在。 ⑶前秦短暂统一：4 世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方；淝水之战后迅速崩溃。 2．北朝 ⑴统一北方：439 年，鲜卑政权北魏统一北方。 ⑵北魏分裂：6 世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，后分别被北齐、北周取代。 ⑶北朝覆灭：北周灭北齐，隋朝取代北周；589 年，隋灭陈，统一全国。 ⑷南北朝：北方五个王朝合称北朝；北朝与南朝并存，合称“南北朝 ”。 3．北魏孝文帝改革（5世纪后期） ⑴措施： ①经济：实行均田制和租调制。 ②政治：整顿吏治；从平城迁都洛阳。 ③社会：汉化：易汉服、讲汉话、改汉籍汉姓、定门第、通汉婚。 ⑵影响：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 第 6 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 第 6 课 从隋唐盛世到五代十国 一、隋朝兴亡 1．建立和统一 ⑴建立：581 年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，都城长安。 ⑵统一：589 年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面。 2．隋朝的建设 ⑴广设仓库：长安、洛阳等地； “官仓 ”供应朝廷； “义仓 ”民间赈济。 ⑵城市、交通：营建洛阳；开通运河。 3．隋朝的灭亡 ⑴原因：隋炀帝大兴土木，穷奢极欲；三次征伐高丽。 ⑵灭亡：618 年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 二、唐朝的繁荣与民族交融 1．唐朝建立：618 年，李渊在长安称帝，建立唐朝；逐渐统一全国。 2．唐朝的繁荣 ⑴贞观之治：唐太宗李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。在他统治时期，国家出现了少有的开明政治局面 ⑵武周政权：武则天废唐称帝，改国号为周。在她当权期间，社会经济持续发展 ⑶开元盛世：唐玄宗选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期。这一时期，经济有很大发展，社会空前繁荣 3．唐朝的民族关系 ⑴突厥： ①唐太宗灭东突厥，被尊“天可汗 ”；唐高宗联合回纥灭西突厥。 ②唐设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。 ⑵靺鞨：唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。 ⑶吐蕃：7 世纪前期，文成公主嫁给松赞干布；9 世纪中期，吐蕃与唐会盟。 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 1．安史之乱 ⑴原因：唐边境军镇长官节度使兵力扩大；唐玄宗后期，朝政趋于腐败。 ⑵概况：755 年，安禄山、史思明发动叛乱；763 年，叛乱最终平定。 ⑶影响： 中央集权削弱，藩镇割据；吐蕃占领河西陇右；唐朝由盛转衰。 2．藩镇割据 ⑴概况：藩镇辖区大，有些藩镇独立性很强，形成割据局面。 ⑵影响：在唐朝后期持续了 100 多年，严重削弱了唐朝的统治力量。 3．唐朝覆亡 ⑴统治黑暗：唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧。 ⑵农民起义：875 年，黄巢起义，沉重地打击了唐朝的统治。 ⑶唐朝灭亡：907 年，朱温废唐称帝，国号梁，史称后梁。 4．五代十国 ⑴五代：唐亡后，黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个王朝。 ⑵十国：南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权，连同山西的北汉，称为“十国 ”。 第 7 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑶后周世宗改革：清除五代的弊政，增强国力，为后来北宋统一奠定基础。 第 7 课 隋唐制度的变化与创新 一、选官制度 1．九品中正制（魏晋） ⑴程序： 中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。 ⑵标准：最初家世、道德和才能并重，后来演变为主要看重家世。 ⑶影响：逐渐成为维护士族特权的工具。 2．科举制 ⑴形成：隋朝开始采用分科考试选拔官员；隋炀帝始建进士科。 ⑵发展：唐太宗增加考试科目， 以进士、明经为主；武则天扩大科举取士人数，首创武举和殿试；唐玄宗任用高官主持考试。 ⑶意义：相对公平；扩大了统治的基础；提高了官员的文化素质；加强了中央集权。 二、三省六部制 1.魏晋南北朝： 尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省。 2.隋唐： ⑴概况：隋文帝正式确立三省六部制；唐太宗时扩大任用宰相的范围。 ⑵分工： 中书省负责草拟皇帝的诏令； 门下省负责审核诏令； 尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。 ⑶合作：三省宰相在政事堂议事，后改称中书门下，三省出现了一体化趋势。 ⑷影响：是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 三、赋税制度 1．北魏租调制 ⑴开始：北魏孝文帝在均田制基础上，实行租调制。 ⑵内容：一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，成年男子负担一定的徭役。 2．唐初租庸调制 ⑴内容：租、调征收对象为丁男；可以纳绢或布代役称为“庸 ”。 ⑵影响：保证农民生产时间；保障政府赋税收入。 3．唐中后期两税法：780 年，杨炎 ⑴背景：土地兼并，均田制和租庸调制无法维持，政府财政收入锐降。 ⑵内容：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。 ⑶影响：简化税收名目，扩大收税对象，保证国家的财政收入；改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。 第 8 课 三国至隋唐的文化 一、儒学、道教与佛教的发展 1．儒、道、佛“三教合一 ” ⑴魏晋南北朝：儒、道、佛相互吸收影响；佛教渐趋本土化；儒学有了新的发展。 第 8 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑵隋唐时期： ①隋朝： 以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。 ②唐朝：统治者奉行三教并行政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。 ③武则天：佛教在社会上有很大发展，形成不同宗派。 2．反佛思想 ⑴产生原因：佛教盛行，广修寺庙，耗费钱财，不事生产，影响政府财政收入。 ⑵概况：南朝范缜《神灭论》抨击佛教；北魏、北周及唐朝一些统治者灭佛。 ⑶影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。 3．复兴儒学：唐朝韩愈用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教观点，振兴儒学。 二、文学艺术 1．文学 ⑴魏晋南北朝：曹操父子建安文学；东晋陶渊明田园诗；南朝骈文、南北朝民歌等。 ⑵唐朝：诗歌创作进入黄金时代。 “诗仙 ”李白、“诗圣 ”杜甫。 2．艺术 ⑴书法：东汉末年成为一种艺术；东晋王羲之“书圣 ”；隋唐颜真卿、柳公权的楷书。 ⑵绘画：东晋顾恺之《女史箴图》 《洛神赋图》 ；隋唐宗教、人物画， “画圣 ”吴道子。 ⑶石窟：云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高窟等。 三、科技 1．数学：南朝祖冲之，精确地算出圆周率在 3.1415926～3.1415927 之间。 2．农学：北朝贾思勰，著述《齐民要术》 ，是中国现存最早的一部完整的农书。 3．地理：西晋裴秀，绘制《禹贡地域图》 ，并提出绘制地图的方法。 4．建筑：隋朝李春，设计建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。 5． 印刷术：唐朝已经有了雕版印刷的佛经、 日历和书籍。 6．火药：唐中期，书籍记载火药配方；唐末，“火箭 ”用于战争。 7．天文：唐朝僧一行，测算出了地球子午线长度。 8．医药：唐朝孙思邈著《千金方》 ；唐高宗时，国家编修《唐本草》。 四、中外文化交流 1．佛教文化交流 ⑴东汉到北朝： 中亚、天竺高僧来华，佛经翻汉译；东晋法显至天竺取经。 ⑵唐朝：玄奘西行天竺取经；鉴真东渡日本传授佛法； 日僧空海到长安求法。 2．其他文化交流 ⑴国际大都会：唐都长安聚集大量各国使节、商人、侨民。 ⑵教育国际化：新罗、 日本使节和留学生入唐，外国人可在唐考科举。 ⑶国际大港口：唐后期，不少西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。 第三单元 辽宋夏金元时期 第 9 课 两宋的政治和军事 一、宋初中央集权的加强 1．背景 第 9 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑴局部统一：960 年，北宋建立；979 年，结束了五代十国的分裂局面。 ⑵吸取教训：北宋统治者吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 2．措施 ⑴强化中央集权 ①行政：派文官出任知州，设通判制约，节度使逐渐变为虚衔。 ②财政：设诸路转运司统管地方财政，各州赋税绝大部分上缴朝廷。 ③军政：将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地。 ④监察：设立平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控。 ⑵分散相权 ①二府三司：设参知政事为副相，与宰相分权；枢密院专掌军政；三司专掌财政。 ②分散兵权：枢密院与禁军管理机构“三衙 ”分权，调兵权与统兵权分开。 ⑶崇文抑武：罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官；扩大科举，抬高文官地位。 3．影响 ⑴积极：强化中央集权，有效预防内部动乱，巩固国家统一和安定 。 ⑵消极：制度僵化，权力分割过细，影响行政效率，因循保守。 二、边防压力与财政危机 1．宋辽关系 ⑴辽的兴起：契丹族在北方建立的辽朝， 占领了燕云十六州。 ⑵宋辽战争：北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败。 ⑶宋辽和议：维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称；北宋给辽“岁币 ”。 2．宋夏关系 ⑴战争：党项族在西北新建立的大夏国，与北宋战争。 ⑵和议：西夏向北宋称臣；北宋给西夏“岁赐 ”。 3．财政危机：养兵和养官成为朝廷的沉重负担，财政状况日益恶化。 三、王安石变法 1．历史背景 ⑴积贫积弱：财政危机严重，对辽、夏战争连年失利。 ⑵政治危机：土地兼并严重，阶级矛盾激化； 因循保守，行政效率低下。 ⑶庆历新政：宋仁宗在位时，范仲淹改革，整顿官僚机构，归于失败。 ⑷改革目的：为实现富国强兵，1069 年，宋神宗任用王安石变法。 2．主要内容 ⑴富国：官府向农民提供借贷，从事商业经营，在调控经济的同时开辟财源。 ⑵强兵：对农民进行编制管理和军事训练， “兵农合一 ”的征兵制取代募兵制。 3．特点：加强国家对经济、军事、教育各领域的管理和控制。 4．评价 ⑴成效：增加了政府收入，达到了富国目的。 ⑵局限：强兵效果并不明显；用人不当，加重人民负担；加剧统治集团内部分裂。 四、南宋的偏安 1．靖康之变： 1127 年，金兵俘走宋徽宗、钦宗，北宋灭亡。 2．南宋建立： 1127 年，赵构在应天府称皇帝，后定都临安，史称南宋。赵构即宋高宗。 3．宋金关系 第 10 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑴战争：南宋初年，岳飞的“岳家军 ”等抗金。 ⑵和议：1141 年，绍兴和议，划定边界，南宋对金称臣，缴纳“岁贡 ”。 ⑶对峙：宋金之间战和交错，势均力敌，继续维持南北对峙的局面。 第 10 课 辽夏金元的统治 一、辽与西夏 1．辽的建立和辽宋对峙 ⑴建国：916 年,契丹族首领耶律阿保机建立契丹国,定都上京；后来改国号为辽。 ⑵蕃汉分治：辽设南面官管理以汉人为主的农耕民族,北面官管理契丹等游牧民族。 ⑶辽宋对峙：辽与北宋长期对峙,大部分时间里维持了和平,通使频繁,贸易活跃。 2．西夏的建立和夏金关系 ⑴建国：1038 年,党项首领元昊脱离宋朝称帝,定都兴庆府,国号大夏,史称西夏。 ⑵制度：西夏制度基本模仿北宋,同时有一套本民族称谓的官称。 ⑶夏金关系：北宋灭亡之后,西夏向金朝称臣,仍然保持事实上的独立。 二、金朝入主中原 1．金朝建立： 1115 年，女真首领完颜阿骨打称皇帝，建立金朝，定都会宁府（上都）。 2．猛安谋克制度：女真民户，每三百户编为一谋克，十谋克编为一猛安；兵民合一。 3．发展概况： ⑴统治中原： 1125 年，灭辽； 1127 年，灭北宋； 1153 年，迁都燕京，改名中都。 ⑵鼎盛：金世宗时，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治 ”；他被誉为小尧舜。 三、从蒙古崛起到元朝统一 1．蒙古崛起 ⑴建国：1206 年，铁木真建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗 ”。 ⑵扩张：蒙古先后灭西辽、西夏和金朝，收服吐蕃、大理，远征中亚、西亚和东欧。 2．元朝建立与统一 ⑴建立：1260 年，忽必烈即位，兴建大都。1271 年，定国号为大元，他就是元世祖。 ⑵四大汗国：蒙古在其他统治区形成了四大汗国，名义上尊元朝为宗主国。 ⑶元朝统一：1276 年，元军占领南宋都城临安。1279 年，崖山击败南宋余部，完成统一。南宋宰相文天祥被俘，从容就义。 3．元朝巩固统一的措施 ⑴邮驿：修驿道，设驿站；分设递铺，负责传递公文。 ⑵行省制：大都周围由中书省直辖；地方设 10 个行省，辖区广阔，军政大权集中。 ⑶边疆：宣政院管辖吐蕃；北庭都元帅府宣慰司管理西域；澎湖设巡检司管理台湾。 四、元朝的民族关系 1． 民族交融 ⑴蒙古：草原其他部落融入蒙古部落；蒙古人迁入中原，同汉族杂居相处。 ⑵回回：波斯人、阿拉伯人同汉、蒙古、畏兀儿等民族融合，形成回回（回族）。 2． 民族歧视政策 ⑴蒙古人：蒙古族，居统治地位。 ⑵色目人：西北、西域各族人，包括西夏、畏兀儿、回回等。 第 11 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑶汉人：北方的汉族，也包括已经居中原的契丹、女真人。 ⑷南人：原南宋统治区的居民 3．元朝灭亡 ⑴社会矛盾： 民族矛盾、阶级矛盾日益严重。 ⑵元朝灭亡： 1368 年，朱元璋北伐，攻占大都，元朝灭亡；蒙古统治者退回草原。 ⑶民族交融深化：元灭亡后，大批留居内地的蒙古人、色目人等，逐渐与汉族交融。 第 11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 一、经济的发展 1．农业 ⑴耕作制度：南方一年两熟的稻麦复种制普及，有些地方一年三熟。 ⑵经济作物： 出现固定种植某种经济作物的农户；宋朝棉花开始在内地种植，元朝推广。 2．手工业 ⑴制瓷：宋朝五大名窑；元朝青花瓷和釉里红；瓷器成为继丝绸之后主要出口商品。 ⑵矿冶：煤产量很大，东京居民普遍使用煤作燃料；金属冶炼的产量和质量提高。 ⑶棉纺：元朝黄道婆改进棉纺技术，松江地区成为棉纺中心。 ⑷印刷：宋元印刷业发展迅速，带动造纸业的发展。 3．商业和城市的发展 ⑴市场：宋朝时期，面向大众的基层市场蓬勃涌现。 ⑵边贸：宋朝设置榷场与少数民族政权互市交易，民间贸易也相当活跃。 ⑶货币：北宋开始出现纸币“交子 ”；元朝纸币成为主要货币。 ⑷城市：宋朝东京和临安；元朝大都和杭州以繁华著称。 ⑸海外贸易：外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源；广州、泉州、明州等外贸港口。 三、 1．经济重心南移 ⑴唐朝中叶以来：南方的经济实力增长迅速。 ⑵北宋：在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局也已定型；长江下游和太湖流域，成为全国最重要粮仓。 ⑶元朝：南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南；大运河取直接，缩短了航程；开通长途海运航线，南粮北运。 二、社会的变化 1． 门第观念淡化 ⑴官方：科举考试原则上面向全社会开放，出身平民家庭的士人进入政坛。 ⑵民间：婚姻择偶以当下政治、经济地位为重，不再关心祖先名望。 2．社会关系变化 ⑴阶层变化：贱民阶层数量减少；奴婢被自由雇佣代替。 ⑵契约租佃：佃农较少受契约以外的人身束缚。 ⑶国家限制松弛： 民间交易基本不受官府干预，对百姓迁移等限制更加松弛。 三、儒学的复兴 第 12 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 1．北宋儒学复兴 ⑴背景：儒家日益僵化；受佛教和道教冲击，社会影响力下降。 ⑵主张：挖掘儒家经书的思想内涵；强调学术为现实服务，强化社会伦理道德秩序。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 ” 2．程朱理学 ⑴代表：北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹。 ⑵理论：“理 ”是自然界和社会的根本原则；主张“存天理，灭人欲 ”；“格物致知 ”，深刻探究万物，达到对普遍天理的认识。 ⑶著作：朱熹将《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》合编为“ 四书 ”，并且加以注释。 ⑷影响：从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。 四、文学艺术和科技 1．文学 ⑴词：唐朝后期出现，宋朝鼎盛；豪放派苏轼、辛弃疾；婉约派柳永、李清照。 ⑵曲：包括散曲和杂剧；元杂剧代表作家有关汉卿、王实甫等。 ⑶话本：宋元城市中说书的底本称为话本，也是早期的白话小说。 2．艺术 ⑴书法：宋元书法比唐朝更加追求个性，不拘法度。 ⑵绘画： 以山水画最为突出，注重意境；花鸟画、人物画水平也很高。 3．三大发明 ⑴印刷术：雕版印刷普及，北宋毕昇发明活字印刷术。 ⑵火药：广泛用于军事。 ⑶指南针：用人工磁化的方法造出指南针，广泛应用于航海。 4．著名科学家 ⑴北宋沈括：著《梦溪笔谈》 ，记载和总结了当时的许多科技成果。 ⑵元朝郭守敬：设计多种天文仪器，主持天文测量，编定《授时历》。 ⑶元朝王祯：编《农书》 ，记载南北方农业技术，农业工具介绍丰富。 5．少数民族文字 ⑴辽：先后创制契丹大字、小字，用以刻石立碑，还进行文学创作。 ⑵金：创制了女真文字，在科举中开设女真进士科，用女真文字答题。 ⑶西夏： 出土大量西夏文佛经、法律、字典， 以及汉译夏的经史著作。 ⑷蒙古：成吉思汗：畏兀体蒙古文；忽必烈：委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母，用以拼写蒙古语及汉语等。 第四单元 明清时期 第 12课 从明朝建立到清军入关 一、明朝政治制度的变化 1． 明朝的建立 ⑴起义：1351 年，元朝爆发农民起义，朱元璋逐渐统一了南方大部分地区。 ⑵灭元：1368 年，朱元璋称帝，定都应天府，国号大明。朱元璋即明太祖。同年，明军攻占大都，结束 第 13 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 了元朝在全国的统治。 2． 明朝政治制度的变化 ⑴废宰相： 明太祖废除宰相制度，皇帝直接统领六部。 ⑵设内阁： ①设置： 明成祖选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班，形成常设的秘书机构。 ②职能：主要是替皇上浏览百官奏章、草拟处理意见，称为票拟。 ③发展： 明朝中后期，大学士权力扩大，被比喻为宰相。 ⑶宦官专权：宦官代理皇帝批红；提督东厂，控制锦衣卫特务机构。 二、海上交通与沿海形势 1．郑和下西洋 ⑴过程：15 世纪前期，明成祖派郑和七次远航，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 ⑵评价： ①积极：是世界历史上规模空前的远洋航行，领先于半个多世纪之后的欧洲大航海。 ②消极： 目的主要是宣扬国威，给明朝带来较大的财政负担，未能持续。 2．倭寇之患 ⑴概况：元末日本海盗骚扰东部沿海； 明初海禁，沿海海盗等与倭寇勾结，走私杀掠。 ⑵应对：戚继光、俞大猷等抗倭；倭患基本消除后，朝廷遂放松海禁。 3．西方的侵扰 ⑴背景：新航路开辟，欧洲殖民者在中国沿海的活动日益频繁。 ⑵表现：16 世纪中期，葡萄牙人租占澳门；17 世纪前期，荷兰和西班牙分占台湾。 三、内陆边疆与明清易代 1．边疆关系 ⑴明蒙关系： ①对抗： 明朝重修长城；瓦剌和鞑靼与明战争；瓦剌俘虏明英宗。 ②和平：1571 年，鞑靼首领俺答汗接受明朝册封，之后基本维持和平局面。 ⑵西藏： ①册封： 明廷封授乌思藏各地僧俗首领法王、王等称号。 ②管理：设立行都指挥使司，管理西藏军民事务，任用藏族上层人士。 ⑶东北：在黑龙江流域设立奴儿干都司；对女真各部落首领封授官号。 2．满洲崛起和清兵入关 ⑴后金建立：女真建州部首领努尔哈赤统一女真各部，1616 年称汗，国号大金。 ⑵改号大清：皇太极将女真族名改为满洲，1636 年称帝，改国号为大清。 ⑶明朝灭亡： 1644 年，李自成的大顺军攻占北京，明思宗自缢，明朝灭亡。 ⑷清军入关： 1644 年，清军入关，迁都北京，逐渐确立了对全国的统治。 第 13课 清朝前中期的鼎盛与危机 一、康雍乾时期的君主专制 1．康乾盛世：康熙、雍正、乾隆在位期间，出现了 100 多年的鼎盛局面。 2．君主专制 ⑴密折制度：官员向皇帝呈送密封报告，不经中转；强化皇帝对官僚机构的控制。 第 14 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑵军机处：雍正帝设立，指派朝臣兼职军机大臣，商议军情，起草或处理机要文书。 ⑶文字狱：严密控制思想文化，频繁制造文字狱，对文化造成严重的摧残。 二、疆域的奠定 1．东南 ⑴驱逐荷兰： 1662 年，郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾。 ⑵统一台湾： 1683 年，清朝统一台湾； 1684 年，设台湾府，隶属福建省。 2．东北 ⑴沙俄入侵： 17 世纪中叶，沙俄入侵黑龙江流域；康熙前期，雅克萨之战。 ⑵《尼布楚条约》 ：1689 年，确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛，均为中国领土。 3．西北 ⑴平叛：乾隆帝平定漠西蒙古准噶尔部噶尔丹叛乱、维吾尔贵族大、小和卓叛乱。 ⑵治理：在蒙古族地区设立盟、旗；1762 年，在新疆设立伊犁将军。 4．西藏 ⑴册封：清初先后册封五世“达赖喇嘛 ”、“班禅额尔德尼 ”；确立中央册封制度。 ⑵管辖：1727 年起，派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏。 ⑶立法：1793 年，《钦定藏内善后章程》法定中央政府对西藏地方的管辖权。 5．边疆治理的特点 ⑴中央专设机构： 中央设理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务。 ⑵因地制宜：尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，优待各族上层分子。 6．清朝的版图与治理 ⑴疆域：西跨葱岭，西北达巴勒喀什池，北接西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，西南抵喜马拉雅山脉。 ⑵治理： 内地 18 省，设巡抚、总督；边疆分设若干将军辖区和办事大臣辖区。 三、统治危机的初显 1． 内部危机 ⑴资源危机：人口膨胀迅速，人地矛盾加剧，资源危机日益显露。 ⑵社会矛盾：政治腐败和贫富矛盾积累，乱象逐渐萌生。 ⑶农民起义： 白莲教及其支派天理教不断发动起义。 2．外部危机及应对 ⑴危机： 以英国为首的西方列强在中国东南沿海频繁活动，要求扩大对华贸易。 ⑵应对： 闭关锁国 ①限定口岸：清初指定四处，后仅保留广州一处， 由官府特许的“十三行 ”代管。 ②限制活动：外商在广州的活动受到严格约束；严厉禁止民间船只出海贸易。 ⑶后果：无法适应新的外部环境，中国逐渐落后于世界潮流。 第 14 课 明至清中叶的经济与文化 一、社会经济的发展与局限 1．社会经济的发展 ⑴农业：高产作物玉米、甘薯推广，提高粮食总产量；农业多种经营。 ⑵手工业： 明朝后期，出现自由雇佣劳动、较大规模工场生产的新经营方式。 第 15 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑶商业： 白银货币；长途贩运；徽商、晋商等商帮形成；工商业市镇兴起。 2．局限： 自给自足小农经济占据压倒优势；专制统治阻碍着社会的进步和转型。 二、思想领域的变化 1．陆王心学 ⑴兴起：王守仁在陆九渊思想的基础上，提出“致良知 ”等理论，形成陆王心学。 ⑵内容：通过“ 自省 ”，发掘践行心中“ 良知 ”即“天理 ”，达到圣贤境界。 ⑶评价：陆王心学强调主观能动性，激励人们奋发立志；而以自己的内心为准则，又隐含一定的平等和叛逆色彩，带有主观唯心主义的倾向。 2．儒学的新发展 ⑴李贽：提倡个性自由，蔑视权威和教条，甚至否定传统伦理道德标准。 ⑵黄宗羲：严厉抨击君主专制制度，称专制帝王为“天下之大害 ”；提出“工商皆本 ”。 ⑶顾炎武：批判高度集权的政治体制； “天下兴亡，匹夫有责 ”。 ⑷王夫之：批判高度集权的政治体制；唯物论等。 三、小说与戏曲、科技 1．小说 ⑴背景：城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及。 ⑵代表作： ①《水浒传》 ：元末明初施耐庵，长篇白话小说，开创章回体裁。 ②《三国志通俗演义》 ：元末明初罗贯中。 ③《西游记》 ：明朝吴承恩，神话小说的杰作。 ④《儒林外史》 ：清朝吴敬梓，讽刺小说的杰作。 ⑤《红楼梦》 ：清朝曹雪芹，我国古典现实主义文学的高峰。 2．戏曲 ⑴传奇：戏曲长篇化，情节曲折复杂，称为传奇； 明朝汤显祖、清朝孔尚任等。 ⑵昆曲：从江苏昆山一带发源的昆曲长期流行。 ⑶京剧：道光年间，融合徽、汉二调，吸取昆曲等艺术成分，形成了京剧。 3．科技 ⑴总结性著作：李时珍《本草纲目》 、徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》。 ⑵地理学：徐弘祖《徐霞客游记》是一部地理和地质学名著。 ⑶西学东渐： ①明朝后期：意大利人利玛窦等来华，与徐光启等合作翻译西方科学书籍，传播西学。 ②清朝前期：传教士运用欧洲测绘技术，帮助清政府绘制了较为精确的全国地图。 第 16 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第 15 课 两次鸦片战争 一、19 世纪中期的世界与中国 1．世界 ⑴工业革命：资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位。 ⑵殖民争夺： ①英国：掌握资本主义世界的霸权；在全球范围占有广阔殖民地，把目标对准中国。 ②法国：从越南打开侵入亚洲的缺口。 ③俄国：19 世纪 40 年代，侵入中国东北和新疆地区。 ④美国：积极参与到侵华活动中。 2． 中国 ⑴政治：仍停留在封建社会，君主专制统治依旧顽固。 ⑵经济科技： 自给自足的小农经济是主要的生产方式，科技落后。 ⑶军事：八旗和绿营作战能力低下，使用的武器主要是冷兵器。 ⑷社会矛盾：社会阶级矛盾激化，各地农民起义此起彼伏。 二、两次鸦片战争 1．鸦片战争 ⑴导火线——虎门销烟（ 1839 年） ①原因：鸦片走私， 白银外流，加剧政治腐败，削弱军队战斗力，加重劳动人民负担。 ②经过：林则徐将收缴英美商人鸦片，在虎门海滩公开销毁。 ⑵战争过程： 1840-1842 年，英军入侵，清政府战败求和。 ⑶结果：清政府被迫签署不平等条约，丧失众多权益。 ①1842.8，中英《南京条约》。中国被迫割让香港岛、赔款 2100 万银元、接受协定关税以及开放五口通商等。 ②1843 年，中英《虎门条约》 ，获得租地权等。 ③1844 年，中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》，获得领事裁判权、片面最惠国待遇以及通商口岸传教权等。 ⑷影响：长期影响了近代中国历史的进程，鸦片战争由此成为中国近代史的开端。 2．第二次鸦片战争 ⑴原因：英国等要求鸦片贸易合法化；进一步打开中国市场。 ⑵过程： ①1856 年，英、法发动第二次鸦片战争，美、俄两国调停。 ②1858 年，清政府分别与英、法、美、俄四国签订《天津条约》。 ③1859 年，因换约冲突，英、法进攻大沽炮台，两次发起战争。 ④1860 年，英法联军火烧圆明园；迫使清政府签订《北京条约》。 ⑶条约内容： ①《天津条约》 ：割地、赔款、开放口岸及内河航行权，鸦片贸易合法化。 ②中俄《瑗珲条约》 《北京条约》 ，俄占东北 100 余万平方千米的中国土地。 ⑷影响： 中国的独立、主权和领土完整受到严重侵犯，逐渐沦为半殖民地半封建社会。 第 17 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 三、开眼看世界 1．背景：鸦片战争；清朝统治阶级高层的封闭、愚昧与腐朽。 2．表现 ⑴林则徐：在广州开办译馆，译《四洲志》等，供对外交涉时参考。 ⑵魏源：编《海国图志》 ，介绍各国历史、地理等；提出“师夷之长技以制夷 ”。 ⑶徐继畬：撰《瀛寰志略》 ，是中国近代第一部世界地理著作。 第 16 课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 一、太平天国运动 1．背景：鸦片战争后阶级矛盾激化；洪秀全创立拜上帝会，组织动员穷苦农民。 2．过程： ⑴金田起义： 1851 年，洪秀全、杨秀清，广西桂平金田村，建号太平天国。 ⑵定都天京： 1853 年， 占领南京，改为天京，定都于此。 ⑶军事全盛：太平军北伐、西征胜利，军事上达到鼎盛。 ⑷天京变乱： 1856 年，太平天国领导集团发生内讧、分裂，太平天国由盛转衰。 ⑸重建核心：洪仁玕、陈玉成、李秀成等。 ⑹天京陷落： 1864 年，在湘军、淮军和洋枪队进攻下，太平天国最终失败。 2．政治纲领 ⑴《天朝田亩制度》 ：提出了“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使 ”的主张，否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想都未能实施。 ⑵《资政新篇》 ：提岀新的社会经济政策，试图回答农民革命应当向何处去的问题。 4．影响：沉重打击清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化，影响深远。 二、洋务运动 1．背景：清政府内忧外患；统治阶级内部形成了洋务派。 2． 目的：挽救国家的颓势， “ 自强 ”“求富 ”。 3．代表人物： 中央：奕䜣；地方： 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人。 4． 内容： ⑴军事工业：江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局等。 ⑵民用企业：上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿等。 ⑶筹划海防：建成了以北洋舰队为代表的新式海军。 ⑷近代教育：开办了培养翻译和军事人才的学校。 5．评价 ⑴进步：引进资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。 ⑵局限：只引进西方技术，不改变封建制度，未能达到保障国家安全、抵抗侵略的目的。 三、边疆危机与甲午中日战争 1．边疆危机 ⑴概况：19 世纪 60 年代以后，俄、英、 日、法加紧侵略中国边疆地区。 ⑵新疆危机： 1864 年，新疆内乱；英国支持阿古柏趁机入侵；俄国出兵占领伊犁。 ⑶收复新疆： 1875 年，清政府派左宗棠率兵入疆，收复新疆南北两路。 ⑷新疆建省： 1884 年，清政府在新疆地区正式建省。 第 18 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 2． 中法战争 ⑴背景： 1883 年，法国控制清朝藩属国越南，把侵略矛头对准中国。 ⑵过程： ①开始：1883 年底爆发；1884 年，马尾海战，福建海军覆灭。 ②镇南关大捷：1885 年，冯子材取得镇南关大捷。法国内阁倒台。 ⑶结果：1885 年，李鸿章与法国代表签订中法《越南条款》 ，承认法国占领越南。 ⑷台湾建省： 1885 年，清政府设台湾省，强化了对台湾的管辖。 3． 甲午中日战争 ⑴背景： 明治维新壮大日本国力；制定大陆政策；朝鲜农民起义，中日同时出兵朝鲜。 ⑵过程： ①丰岛海战： 日本偷袭清朝运兵船。1894.8， 甲午中日战争爆发。 ②平壤战役： 1894.9，清军在平壤大败。 ③黄海海战：邓世昌、林永升牺牲，北洋舰队遭受重创；李鸿章避战保船。 ④威海战役： 1895.2，北洋舰队覆灭。 ⑶《马关条约》 ：1895.4，李鸿章与日本代表签订 ①割地：割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。 ②赔款：2 亿两白银。 ③开放：增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸。 ④设厂： 日本可以在中国通商口岸设厂制造。 影响： 中国半殖民地化大大加深；证明了洋务运动的破产。 ⑷台湾人民反割台斗争： 台湾义勇军、刘永福黑旗军，反抗日军占领。 ⑸三国干涉还辽：俄法德迫使日本归还辽东半岛，清朝支付 3000 万两白银“赎辽费 ”。 四、瓜分中国的狂潮 1．瓜分中国： ⑴强占租借地：俄租旅大，英租威海卫、九龙，德租胶州湾，法租广州湾。 ⑵划分势力范围：各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围。 2．资本输出： ⑴强迫清政府贷款：清政府向俄法银行团、英德银行团高息借款 3 亿两白银。 ⑵争夺路矿权：列强还在中国大量掠夺铁路和工矿利权。 第 17课 挽救民族危亡的斗争 一、戊戌维新运动 1．背景 ⑴民族危机： 甲午中日战争后，民族危机空前加深。 ⑵阶级变化： 中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级登上政治舞台。 ⑶维新思想： ①康有为： 《新学伪经考 》《孔子改制考》 ，奠定维新派的理论基础。 ②梁启超：在《时务报》发表《变法通议 》等文章，宣传维新变法。 2．过程 ⑴公车上书： 1895 年，康、梁联合会试举人上书，拉开维新运动序幕。 第 19 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑵百日维新： 1898.6.11-9.21，光绪帝“ 明定国是 ”诏书。 ①措施：先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面。 ②结果：慈禧太后囚禁光绪帝，变法措施，除京师大学堂外，全部被废止。 3．失败原因 ⑴客观：守旧势力仍很强大。 ⑵主观：维新派缺乏可靠的社会基础，寄托于未完全掌握实权的皇帝。 ⑶根本： 民族资本主义发展不充分，资产阶级维新派力量弱小。 4．影响：冲击旧式官僚体制；推动民族资本主义发展；促进新思想传播。 二、义和团运动 1．背景：列强瓜分中国狂潮，民族危机加剧；教民矛盾激化。 2．兴起： 1897 年，山东， “扶清灭洋 ”。巡抚毓贤安抚；袁世凯镇压。 3．高潮： 1900 年，进入京津，排外运动。慈禧太后“招抚 ”控制利用。 4．结果：在中外反动势力联合镇压下，义和团运动失败。 5．评价： ⑴进步性：反帝爱国，展现中国人民反抗精神，粉碎瓜分中国计划。 ⑵局限性：盲目排外；没有先进阶级领导，无法阻止中国半殖民地化。 三、八国联军侵华 1．联军入侵： 1900-1901 年 ⑴联军：西摩尔率联军占领京津地区，义和团和清军抵抗失败，太后和皇帝出逃。 ⑵俄国：趁机出兵侵占中国东北。（ 1904-1905 日俄战争收复） 2．清朝统治集团态度 ⑴南方督抚：与英、美等国“东南互保 ”，动摇了清政府的统治。 ⑵慈禧太后：发布铲除义和团的谕旨，派庆亲王奕劻、李鸿章与列强议和。 四、民族危机的加深 1． 《辛丑条约》签订：1901 年，清政府与 8 国及西荷比共 11 国签订。 2． 《辛丑条约》 的主要内容及影响 内容 影响 惩办“首祸诸臣 ”；禁止成立仇外组织 清政府成为“洋人的朝廷 ” 中国完全陷 入半殖民地 半封建社会的深渊 赔款白银 4.5 亿两，本息共计 9 亿多两 加剧中国的贫困和经济衰败 划定东交民巷为使馆区，各国派兵驻守 使馆界实际成为“ 国中之国 ” 拆除炮台，外国驻兵北京至山海关沿线 严重破坏了中国的主权完整 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第 18课 辛亥革命 一、资产阶级民主革命的兴起 1．清末新政： 1901 年起， 内容基本上是戊戌变法的延续，并于 1905 年废除科举制。 2．兴中会成立： 1894 年，孙中山在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。 3． 同盟会成立： 第 20 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑴成立：1905 年，资产阶级革命政党中国同盟会在日本东京成立，孙中山为总理。 ⑵纲领： “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 ”。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山阐释为民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义 ”。 4．武装起义：革命党在各地多次发动武装起义，有 1911 年 4 月的黄花岗起义等。 5．清政府的立宪骗局 ⑴1906 年，为抵制革命，清政府宣布预备立宪。 ⑵1908 年，颁布《钦定宪法大纲》 ，确立以皇帝为权力中心的君主立宪制。 ⑶1911.5，成立以满洲皇族、贵族为主导的“皇族内阁 ”。 ⑷结果：导致立宪派不满和汉族官僚的离心，清政府陷于孤立。 二、武昌起义与中华民国的建立 1．武昌起义 ⑴背景：1911 年，四川保路运动发展成武装起义，革命党人决定在武昌发动起义。 ⑵过程：1911.10，湖北新军中的革命党占领武昌，成立湖北军政府，黎元洪为都督。 ⑶影响：全国十几个省宣布脱离清政府独立，清王朝统治土崩瓦解。 2． 中华民国的建立 ⑴民国成立：1912 年元旦，南京临时政府成立，孙中山任临时大总统。 ⑵《中华民国临时约法》 （1912 年春） ①内容：主权在民； 国民平等； 自由权利；三权分立；责任内阁制。 ②意义：具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法，具有反封建意义。 ⑶袁世凯上台：1912.2，清帝退位；3 月，袁世凯在北京就任临时大总统。 三、辛亥革命的历史意义 1．进步性： ⑴地位：开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命； ⑵政治：推翻清朝，结束中国两千多年的君主专制制度；建立资产阶级民主共和国； ⑶思想：传播民主共和理念，推动中华民族思想解放； ⑷经济：推动民族资本主义的发展和社会移风易俗。 2．局限性 ⑴历史局限：没有改变中国半殖民地半封建社会性质。 ⑵阶级局限：资产阶级革命政党的理论基础、群众基础和组织基础存在严重缺陷。 第 19 课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 一、袁世凯复辟帝制与护国战争 1．袁世凯的反动统治 ⑴1913 年底，下令解散国民党。 ⑵1914 年，先改责任内阁制为总统制；后规定总统任期十年，可连选连任。 ⑶1915 年，基本接受日本控制中国的“二十一条 ”要求，签订“ 中日民四条约 ”。 ⑷1915 年底，称帝，改中华民国为“ 中华帝国 ”， 以 1916 年为洪宪元年。 2．革命派的反袁斗争 ⑴1913 年，宋教仁改组同盟会为国民党，竞选获胜后遇刺； 国民党掀起“二次革命 ”。 ⑵1914 年，孙中山组织中华革命党 ，武力讨伐袁世凯。 第 21 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑶1915 年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧发动护国战争；次年 3 月，袁世凯取消帝制。 二、北洋时期的军阀割据 1．军阀割据： 1916 年，袁世凯死后，北洋军阀派系纷争，混战割据，争夺中央控制权。 派系 首领 控制省份 后台 混战 直 冯国璋 苏、赣、鄂 英美 直皖战争 直奉战争 皖 段祺瑞 皖、浙、闽、鲁、陕 日本 奉 张作霖 东北三省 日本 2． “府院之争 ” ⑴背景：袁世凯死后，段祺瑞、黎元洪分别担任国务总理、总统。 ⑵过程：1917.5，总统（府）黎元洪免去段祺瑞总理（院）职务。 ⑶结果：张勋趁机率兵入京，解散了国会，拥清废帝溥仪复辟。 3．护法运动 ⑴背景：段祺瑞驱逐张勋，重新掌权，拒绝恢复《临时约法》和国会。 ⑵过程：1917.8，部分国会议员在广州开会，成立“军政府 ”，孙中山为大元帅。 ⑶结果：西南军阀排挤孙中山； 1918 年，孙中山辞职离去。 4． 中国参加一战 ⑴原因：为争取国际地位，抑制日本在华势力的发展。 ⑵宣战：1917.8，中国对德、奥两国宣战，加入协约国方面。 ⑶行动：收回德、奥租界，撤销两国领事裁判权；十几万劳工前往欧洲前线。 三、民国初年经济、社会生活的新气象 1． 民族工业迅速发展 ⑴原因： ①国际：一战期间，帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略。 ②政府： 民国建立，扫除政治上的一些障碍，政府鼓励民间兴办实业。 ③民间：群众反帝爱国斗争，抵制洋货，提倡国货，实业救国。 ⑵代表：荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂等。 ⑶影响： 中国产业工人的人数急剧增加，成为不可忽视的社会力量。 2．社会生活的新气象 ⑴概况：改用阳历、剪辫易服、废止缠足、革除“大人 ”“老爷 ”等旧称呼。 ⑵特点：政府立法推行，民间逐渐接受。 四、新文化运动的开展 1．原因：对辛亥革命失败的反思：缺乏对旧思想、 旧文化、 旧礼教的彻底批判。 2．概况： ⑴开始：1915 年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 ，后改名《新青年》。 ⑵发展： 1917 年，蔡元培任北京大学校长，聘任陈独秀，《新青年》迁北京；李大钊 、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等共同推进。 ⑶主张：提倡民主科学、新道德、新文学；反对专制愚昧、 旧道德（孔教）、 旧文学。 3．影响 ⑴思想： 民主与科学推动思想文化革新，形成思想解放潮流。 ⑵文化： 白话文逐渐普及，新文化刊物纷纷出版。 ⑶生活：妇女解放、婚姻自由、家庭革命，社会生活变革更为广泛和深刻。 第 22 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第 20 课 五四运动与中国共产党的诞生 一、五四运动和马克思主义的传播 1．五四运动 ⑴原因： 巴黎和会拒绝中国代表收回山东权益的正义要求。 ⑵开始：1919.5，北京学生游行示威； 口号“外争主权， 内除国贼 ”等。 ⑶发展：1919.6，上海大规模的工人罢工、商人罢市、学生罢课。 ⑷结果：北京政府释放被捕学生； 中国代表拒绝在和约上签字。 ⑸意义：是一次伟大的反帝反封建的爱国运动、社会革命运动、思想启蒙运动；揭开新民主主义革命的序幕；促使马克思主义在中国传播；为中共成立奠定基础。 2．马克思主义的传播 ⑴时空：十月革命后，开始广泛传播；北京与上海为中心。 ⑵文章：1919 年，李大钊《我的马克思主义观》 ，系统介绍了马克思主义学说。 ⑶团体：1920 年，李大钊“马克思学说研究会 ”、陈独秀“马克思主义研究会 ”。 ⑷翻译宣传：陈望道《共产党宣言》、李达、李汉俊等。 二、中国共产党的诞生 1．早期组织： 1920 夏起，共产国际帮助下，陈独秀在上海，李大钊在北京，其它（略）。 2． 中共一大： 1921.7，上海 →嘉兴。确定党的名称；制定“推翻资产阶级，实现社会主义 ”纲领；选举陈独秀为中央局书记。标志着中共诞生。 3． 中共二大： 1922.7，制定民主革命纲领（最低纲领） “反帝、反封、反军阀 ”。 4．意义 ⑴给灾难深重的中国人民带来了光明和希望； 中国革命的面貌焕然一新。 ⑵中国革命有了坚强的领导力量，正确的前进方向，光明的发展前景。 三、国共合作与国民革命 1． 国共合作的形成 ⑴背景： 中共在开展工人运动中，认识到必须建立革命统一战线。 ⑵筹划：1923 年，中共三大在广州召开，通过了关于国共合作问题的决议。 ⑶形成：1924.4，广州国民党“一大 ”，提出新三民主义，实际上通过了联俄、联共、扶助农工三大政策，国共合作正式形成，革命统一战线建立。 2． 国民革命的成败 ⑴国民政府： 1925 年在广州成立；两次东征消灭陈炯明势力，巩固广东革命根据地。 ⑵国民革命军北伐： 1926-1927 年，革命势力发展到长江流域，国民政府迁都武汉。 ⑶四一二政变： 1927.4，蒋介石在上海捕杀共产党；建立南京国民政府。 ⑷七一五政变： 1927.7，汪精卫在武汉“分共 ”，国共合作全面破裂，国民革命失败。 第 21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 一、南京国民政府的统治 第 23 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 1．统一全国 ⑴宁汉合流： 1927 年秋，武汉国民政府与南京国民政府合并； 国民党专制统治确立。 ⑵济南惨案： 1928 年，国民政府继续北伐， 日本为阻挠北伐，制造了“济南惨案 ”。 ⑶皇姑屯事件：张作霖败退东北，在皇姑屯被日本炸死，其子张学良继任。 ⑷东北易帜： 1928 年底，东北三省服从国民政府，改旗易帜。国民政府形式上统一全国。 2． 国民政府统治下的经济 ⑴背景： 民族资产阶级兴办实业的热情提高；抵制洋货、提倡国货运动开展。 ⑵民族工业：纺织、面粉及新兴的化学、橡胶等行业，都有了一定程度的发展。 ⑶官僚资本：凭借国家权力，迅速聚敛起巨额财富， 以四大银行为代表。 二、工农武装割据开辟革命新道路 1．武装反抗国民党反动派 ⑴南昌起义： 1927.8.1，周恩来、朱德等，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 ⑵八七会议： 1927.8.7，汉口，确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。 ⑶秋收起义： 1927.9，毛泽东，湘赣边起义→长沙→井冈山区。 2．工农武装割据 ⑴开始：1927.10，毛泽东创建井冈山根据地；1928 年，朱德、陈毅与毛泽东会师。 ⑵道路：建立农村革命根据地， 以农村包围城市，武装夺取政权的道路。 ⑶古田会议： 1927.10，确立军队建设基本原则、性质、宗旨和任务，党对军队绝对领导。 ⑷发展：到 1930 年夏，根据地发展到十几块，革命武装达十万人。 ⑸土地革命：打土豪，分田地；农民积极发展生产，支持共产党革命。 ⑹政权：1931.11，在瑞金成立中华苏维埃共和国临时中央政府，毛泽东为主席。 三、红军长征 1．背景 ⑴围剿：蒋介石从 1930.10 起，五次“ 围剿 ”各革命根据地。 ⑵失利：共产国际及中共中央“左 ”倾错误，导致第五次反“ 围剿 ”失利。 2．长征初期 ⑴开始：1934.10，中央红军战略转移，开始长征。 ⑵挫折： “左 ”倾逃跑主义，突破四道封锁线后，红军数量锐减。 ⑶转向：毛泽东建议向敌军力量较薄弱的贵州挺进。 3．遵义会议（ 1935.1） ⑴内容：集中全力解决军事和组织问题 ①组织：改组中央领导机构， 由张闻天负总责，增选毛泽东为政治局常委。 ②军事：成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人军事小组。 ⑵意义：开始确立毛泽东的领导地位；挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。 4．长征胜利 ⑴路线： 四渡赤水→金沙江→大渡河、泸定桥→雪山草地→ ⑵吴起镇会师： 1935.10，红一方面军与陕北红军会师。 ⑶会宁会师：1936.10，红军三大主力会师，长征胜利结束。 5．意义 ⑴长征实现了红军的战略大转移，宣传了中国共产党的政治主张，在沿途播下了革命种子。 ⑵鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。 第 24 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第 22课 从局部抗战到全面抗战 一、局部抗战 1． 日本侵华背景 ⑴既定国策： 1927.6， 田中义一“东方会议 ”，确立分裂控制满洲的侵略方针。 ⑵经济危机： 1929 年秋，经济危机严重影响日本。统治集团为摆脱困境，急于发动战争。 2． 日本局部侵华 ⑴九一八事变： 1931.9， 日本关东军袭击东北军， 占据东北。中国局部抗战开始。 ⑵一二八事变： 1932.1， 日军进攻上海，十九路军奋起抵抗。 ⑶建立伪满洲国：1932.3， 日本扶植清废帝溥仪，在吉林长春建立伪满洲国。 ⑷华北事变： 1935 年， 日本逼迫国民政府签署一系列协定；策动“华北自治运动 ”。 3． 中国局部抗战 ⑴国民政府：不抵抗，诉诸国际联盟； “攘外必先安内 ”；局部抵抗。 ⑵民众：抗日救亡运动兴起；东北人民革命军坚持抗战。 ⑶中共： ①八一宣言： 1935.8，号召“停止内战，一致抗日 ”。 ②瓦窑堡会议：1935 年底，制定建立抗日民族统一战线的方针。 ③领导一二九运动： 1935.12，北平学生，抗日救亡运动掀起高潮。 ④领导的东北抗日联军：1936 年，发展到三万余人。 ⑷国民党爱国将领：西安事变 ①背景：蒋介石调集东北军、西北军围攻陕北；张学良、杨虎城实行联共抗日。 ②经过：1936.12.12，张学良、杨虎城发动“兵谏 ”，扣留蒋介石，逼蒋抗日。 ③结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。 ④意义：西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。它促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。 二、全面抗战的开始 1．七七事变： 1937.7， 日军炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击。中国全面抗战由此开始。 2．抗日民族统一战线形成 ⑴通电讲话： 1937.7，中国共产党、国民党先后表示抗战。 ⑵洛川会议： 1937.8，中共中央制定了全面抗战路线。 ⑶红军改编：编入国民革命军序列：西北为第八路军；南方为新编第四军。 ⑷正式形成： 1937.9，国民党公布中共提出的“合作宣言 ”，承认中共的合法地位。 三、 日军的侵华暴行 1．屠杀平民 ⑴南京大屠杀： 1937.12.13 开始，持续六周，屠杀 30 万人以上。 ⑵三光政策：在敌后抗日根据地实施烧光、杀光、抢光政策，疯狂“扫荡 ”。 ⑶重庆大轰炸： 1938.2-1943.8，轰炸战时陪都重庆，平民死伤超过 1 万人。 2． 以华制华：在占领区扶植傀儡政权。1940.3，汪精卫在南京成立伪国民政府。 第 25 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 3． 以战养战：垄断沦陷区工矿、金融、交通业； “粮食统制 ”等；掠夺劳动力。 4．践踏国际公法：731 部队，细菌战，活人解剖； “慰安妇 ”制度。 第 23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 一、正面战场的抗战 1． 国民政府组织会战 ⑴淞沪会战： 1937.8-11， 日军占领上海，中国军队粉碎日军“三个月亡华 ”的企图。 ⑵太原会战： 1937.9-11，平型关大捷（八路军） ；忻口阻击战。 ⑶徐州会战： 1938.1-5，台儿庄战役，是抗战以来正面战场取得的最大胜利。 ⑷武汉会战： 1938.6-10，规模最大；武汉、广州陷落，抗战进入战略相持阶段。 ⑸相持阶段：多次组织会战，1941.12，第三次长沙会战胜利，影响最大。 2．毛泽东发表《论持久战》1938.5 ⑴内容：总结抗战开始以来的战争形势，驳斥了“ 中国必亡论 ”和“ 中国速胜论 ”。 ⑵影响：科学论证中国对日持久作战的战略指导理论，在国内外产生了重大影响。 3．抗战大后方建设 ⑴表现：东部沿海工业大规模迁移西南；华北、华东各著名高校迁到西南、西北。 ⑵影响：鼓舞了全国人民的抗战决心，为抗战胜利奠定了物质和精神基础。 二、敌后战场的抗战 1． 中共开辟敌后战场 ⑴根据地：八路军、新四军开辟了晋察冀、晋冀豫、晋绥等敌后抗日根据地。 ⑵斗争方式：开展游击战争；领导沦陷区人民，采用多种斗争形式开展抗日。 ⑶主要战役： 1940 下半年，八路军在华北发动百团大战，打破日军“ 囚笼政策 ”。 ⑷作用：战略上配合了正面战场作战，牵制了在华日军一半以上的兵力。 2．皖南事变 ⑴事变发生： 1941.1，国民党突袭新四军，制造震惊中外的“皖南事变 ”。 ⑵中共对策：坚持抗战、团结、进步的方针，打退国民党反共高潮。 3．敌后根据地的巩固 ⑴经济：实行减租减息政策；开展大生产运动。 ⑵政治：实行精兵简政； 以“三三制 ”为原则，通过选举，建立抗日民主政权。 三、东方主战场 1．全民族抗战的形成 ⑴国内：各民族、各政党、各政治力量团结抗战。 ⑵海外：海外华侨在陈嘉庚等侨领的号召和领导下，积极支援抗战。 2． 中国战场成为东方主战场 ⑴背景： ①1941 年，苏德战争、太平洋战争相继爆发，世界反法西斯战争扩大。 ②1942 年初，美苏中等 26 国签署《联合国家宣言》 ，世界反法西斯统一战线正式形成。 ⑵表现： ①抗日主战场： 中国战场所抗击的日军兵力，超过了太平洋战场上日军的总兵力。 ②配合盟军： 中国远征军赴缅甸作战，救援英军；为盟国提供各种资源、情报等。 第 26 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 3．盟国对中国地位的肯定 ⑴领土：1943.11，中、美、英《开罗宣言》 ，规定日本所窃取的中国领土归还中国。 ⑵废约： 中国与西方国家达成协议，废除不平等条约，取消在华特权，改订平等新约。 四、抗日战争的胜利 1． 中共七大 ⑴召开：1945.4-6，延安，毛泽东《论联合政府》。 ⑵内容：提出了党的政治路线；确立毛泽东思想为党的指导思想。 ⑶意义：使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结。 2．抗日战争的胜利 ⑴1945 年 8 月初，美国在日本投下两枚原子弹；苏联对日宣战，消灭日本关东军。 ⑵1945.8，毛泽东发表《对日寇的最后一战》 ，解放区战场全面反攻。 ⑶1945.8.15， 日本天皇发布无条件投降诏书；9.2，正式签署投降书，抗战胜利。 ⑷1945.9.9，在南京举行中国战区日本投降签字仪式。10.25，台湾光复。 3．抗日战争胜利的意义 ⑴革命力量： 中共在抗战中发挥了中流砥柱的作用，人民革命力量空前壮大。 ⑵国际地位：是近代中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利，重新确立中国的世界大国地位。 ⑶民族复兴：开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。 第 24 课 人民解放战争 一、争取和平民主的斗争 1．两种不同的建国方针 ⑴共产党：和平、民主、团结；成立联合政府，建立一个新民主主义的国家。 ⑵国民党：打着“和平建国 ”的旗号，坚持独裁和内战的方针。 2．重庆谈判 ⑴概况：1945.8-10，毛泽东、周恩来等人在重庆与国民党谈判。 ⑵双十协定：规定：坚决避免内战，建设独立、 自由和富强的新中国。 3．政治协商会议 ⑴召开：1946.1，重庆，国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士。 ⑵结果：通过了和平建国纲领案等五项协议，但很快被国民党否决。 二、全面内战的爆发 1．粉碎国民党全面进攻 ⑴内战爆发： 1946.6，国民党以围攻中原解放区为起点， 向解放区展开全面进攻。 ⑵中共应对： 自力更生、 以自卫战争粉碎国民党军队进攻。 ⑶战果：1946.7-10，歼敌 30 万，粉碎了国民党的全面进攻。 2．粉碎国民党重点进攻 ⑴国民党进攻： 1947.3，重点进攻陕北解放区、山东解放区。 ⑵中共应对： 中共中央和解放军总部主动撤出延安，转战陕北。 ⑶战果：陕北：青化砭、沙家店等战役胜利； 山东：在孟良崮消灭国军整编第七十四师。 三、国民党政权的统治危机 1．经济濒于崩溃 第 27 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑴恶性通货膨胀： 内战庞大开支，政府滥发纸币，物价飞涨。 ⑵民不聊生：反动政策和官僚资本掠夺，广大人民受各种盘剥，生活水平不断下降。 2．爱国民主运动兴起： “反饥饿反内战 ”， “抗议美军暴行 ”等，成为“第二条战线 ”。 3． “ 国民大会 ”：1946 年底， 国民党包办的“ 国民大会 ”在南京召开。通过《中华民国宪法》 ，进一步 暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。 四、新民主主义革命的胜利 1．解放区土地改革： 1947 年夏，《中国土地法大纲》 。没收地主土地，分给农民。 2．战略反攻： 1947.6，刘伯承、邓小平率军挺进大别山，揭开了战略进攻的序幕。 3．战略决战（三大战役） ：基本摧毁了国民党的主要军事力量 战役名称 时间 军队 歼敌数量 解放地区 辽沈战役 1948.9-11 东北野战军 47 万余人 东北全境 淮海战役 1948.11-1949.1 华东、中原野战军 55 万余人 长江中下游以北地区 平津战役 1948.11-1949.1 东北、华北野战军 52 万余人 基本解放华北全境 4． 中共七届二中全会 ⑴召开：1949 年春，在河北平山西柏坡召开，毛泽东作重要报告。 ⑵内容： ①方针：提出了促进革命取得全国胜利的基本方针； ②重心：指出党的工作重心必须由乡村转移到城市； ③政策：提出了革命胜利后党在各方面的基本政策； ④作风：强调继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风。 5．北平和平谈判 ⑴背景： 国民党在长江以北的军事力量崩溃；蒋介石引退，代总统李宗仁表示愿意和谈。 ⑵谈判：1949.4，北平， 以周恩来、张治中为双方首席代表。 ⑶结果： 国民党最终拒绝在双方代表达成的《国内和平协定》上签字，谈判破裂。 6．渡江战役 ⑴经过：1949.4.21，人民解放军分三路突破长江防线。 ⑵结果：1949.4.23，解放军占领南京，中华民国时期结束。 7．人民解放战争胜利的原因及意义 ⑴原因：两党在解决中国社会矛盾、应对中国社会的发展要求、代表社会阶层等方面差异。 ⑵意义：是毛泽东思想的胜利，从根本上改变了中国社会的发展方向。是 20 世纪人类历史上最具影响的伟大事件之一。 第九单元 从新中国成立到文革 第 25 课 新中国成立和向社会主义的过渡 一、中华人民共和国的成立 1．新政协的召开： ⑴召开：1949.9，北平，国内各党派、团体、军队、少数民族、华侨代表等。 ⑵内容： ①通过《共同纲领》 ：规定国家性质，确定首都、国名、国旗和国歌； 第 28 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ②选举中央人民政府：毛泽东主席；确立中共领导下多党合作制度。 ⑶特点：广泛代表性；代行全国人大最高权力； 《共同纲领》具有临时宪法性质。 2． 中华人民共和国成立：1949.10.1，北京 ⑴中央人民政府委员会第一次会议： 以《共同纲领》为施政方针,周恩来为政务院总理。 ⑵开国大典： 10.1 下午三时,天安门广场，毛泽东宣告中华人民共和国成立。 3．意义 ⑴结束半殖民地半封建社会的历史,人民当家做主；为向社会主义过渡创造了前提条件。 ⑵中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林,中国历史进入新纪元。 二、人民政权的巩固 1．消灭残敌：消灭华南、西南等地的国民党残余军队；肃清土匪和一切反革命武装。 2．土地改革： 1950 年夏到 1952 年底 ⑴实行：颁布《中华人民共和国土地改革法》 ，在新解放区推行。 ⑵成果：到 1952 年底，除一部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成。 ⑶意义：废除封建土地和剥削制度，解放农村生产力，为中国工业化建设扫除障碍 3．稳定物价： “银元之战 ”、“米棉之战 ”等，到 1950 年春，全国物价趋于稳定。 4．统一财经： 国家统一全国财政收支管理、物资管理、现金管理。1952 年底，经济全面恢复。 5．抗美援朝： ⑴背景：1950.6，朝鲜内战；美国武装干涉，并侵入台湾海峡，严重威胁中国国家安全。 ⑵经过：1950.10-1953.7，彭德怀率中国人民志愿军赴朝作战，迫使美国签订停战协定。 ⑶意义：提高了新中国的国际地位；体现强大的民族凝聚力；锻造了伟大抗美援朝精神；是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 三、开创独立自主的和平外交 1．建国初期： 1949.10-1950.10 ⑴背景：两大阵营对峙，美国对中国采取孤立、封锁和包围的政策，苏联支持新中国。 ⑵政策：独立自主的和平外交； “一边倒 ”“另起炉灶 ”“打扫于净屋子再请客 ”。 ⑶成就： ①第一年：取消帝国主义在华特权； 同苏联等 17 国建交，粉碎美国政治孤立企图。 ②1950 年： 《中苏友好同盟互助条约》获得苏联援助，打破美国经济封锁。 2．50 年代中期： ⑴背景：二战后，世界殖民体系崩溃，亚非独立新兴国家增多，要求反殖、反霸。 ⑵外交方针及成就： ①和平共处五项原则： 1953 年，中印谈判，成为解决国与国之间问题的基本准则。 ②日内瓦会议：1954 年，中国以世界五大国之一的身份参加，促成印度支那问题解决。 ③万隆会议： 1955 年，中国提出“求同存异 ”方针，促进亚非国家团结合作。 ④建交扩大： 1954-1956 年，与挪威、埃及等国建交，与英、荷建立代办级外交。 四、社会主义基本制度的建立 1．社会主义工业化和三大改造 ⑴规划：1953 年提出过渡时期总路线，制定“一五计划 ”。 ⑵建设成就：一五计划提前完成，开始改变工业落后面貌，人民生活水平得到提高。 ⑶改造成就： 1956 年底，三大改造基本上完成，社会主义经济制度初步建立。 2．第一届全国人民代表大会（1954 年） 第 29 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑴颁布《宪法》 ：第一部社会主义类型宪法，体现人民民主原则和社会主义原则。 ⑵确立政治制度：人民代表大会制度是根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度是基本政治制度。 3．历史启示：坚持中国共产党的领导； 以毛泽东思想为指导。 第 26 课 社会主义建设在探索中曲折发展 一、全面建设社会主义 1． 中共八大（1956 年） ⑴决议：宣布社会主要矛盾变化；主要任务是从落后的农业国变为先进的工业国。 ⑵意义：是我国建设社会主义道路的一次成功探索。 2．文化政策： 1956 年提出“百花齐放、百家争鸣 ”方针，促进艺术和学术发展繁荣。 3． 国家政治生活 ⑴理论：1957 年，毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的重要思想。 ⑵实践：全国整风运动和反右派斗争；反右派斗争被严重扩大化。 5． “左 ”倾冒进 ⑴表现：1958 年，多快好省地建设社会主义总路线；大跃进和人民公社化运动。 ⑵评价：反映人民迫切愿望；片面追求经济建设高速度，忽视客观经济规律。 ⑶影响： “左 ”倾冒进及自然灾害等因素，导致 1959-1961 年经济严重困难。 6．反思及调整 ⑴1960 年，国民经济“调整、巩固、充实、提高 ”的方针；其它各方面政策调整。 ⑵1962 年，七千人大会， 比较深入地总结了经验。之后，国民经济稳步增长。 ⑶1964 年，三届全国人大一次会议，提出建设“ 四个现代化 ”的伟大目标。 二、“文化大革命 ” 1．原因：毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的现实危险，强调“ 以阶级斗争为纲 ”。 2．过程： ⑴全面发动： 1966 年春夏，陈伯达、江青、康生、张春桥“ 中央文革小组 ”。 ⑵全面夺权： 1967 年初， “一月风暴 ”，造反派冲击各部门；老一辈革命家抗争受压制。 ⑶林彪政变： 中共九大确定林彪为接班人； 1971.9，林彪反革命集团政变夺权失败。 ⑷整顿转机：周恩来、邓小平先后主持中央日常工作，进行整顿，各项工作出现转机。 ⑸文革结束： 1976.10，中央政治局粉碎江青反革命集团。 3．性质：领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 三、伟大的建设成就（1949-1976） 1．经济建设： ⑴工业：建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系；三线建设改善了工业布局。 ⑵国防：原子弹、氢弹、中远程弹道导弹和人造卫星。 ⑶农业：较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。 2．文化建设： ⑴文教卫生：教育文化事业、医疗卫生事业蓬勃发展。 ⑵精神文明： ①英雄楷模：王进喜、焦裕禄、雷锋、李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等。 第 30 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ②时代精神： 自力更生、艰苦奋斗、崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新。 3．外交建设： ⑴60 年代：与广大亚非民族独立国家建交；1964 年，中法建交，同西方大国关系突破。 ⑵70 年代：外交打开新局面 ①1971 年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。 ②1972 年，中美关系开始走向正常化； 中日正式建交。 ③之后，中国迎来建交高潮。至 1976 年，建交国家达 111 个。 4．历史意义：为开创中国特色社会主义道路供了物质基础、宝贵经验和理论准备。 第十单元 改革开放和社会主义现代化建设新时期 第 27 课 中国特色社会主义的开创与发展 一、伟大的历史转折 1．真理标准问题的讨论（ 1978.5） ⑴内容：否定了“两个凡是 ”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。 ⑵意义：成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为历史性转折作了重要的思想理论准备。 2． 中共十一届三中全会（ 1978.12） ⑵内容： ①停止“ 以阶级斗争为纲 ”，工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放。 ②重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线；审查解决历史上遗留重大问题。 ⑶意义：实现具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 3．拨乱反正和落实政策 ⑴平反冤假错案： “文革 ”中受到迫害的干部群众案件；错划右派分子的案件。 ⑵落实政策：地主富农、国民党人、工商业者、民主党派、民族、宗教和侨务政策等。 ⑶总结历史： 1981.6，十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。 4． 1982 年宪法：增加了适应改革开放和社会主义现代化建设的新规定。 二、改革开放进程 1．农村改革：实行家庭联产承包责任制。 2．城市改革： 1984 年全面展开，国企承包经营；发展个体经济、私营经济、外资企业。 3．对外开放： 1980 年，决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区；之后，开放沿海港口城市、沿海经济开放区，建立海南经济特区、上海浦东新区；2001 年，中国加入世界贸易组织。 4．改革深化：2001 年，中国加入世界贸易组织。提出科教兴国、可持续发展、西部大开发、全面建设小康社会等。 三、中国特色社会主义理论体系（中共十七大首次概括提出） 1．邓小平理论： ⑴1978 年，十一届三中全会，改革开放理论。80 年代，一国两制理论。 ⑵1982 年，十二大，提出“建设有中国特色的社会主义 ”重大命题。 ⑶1987 年，十三大，提出社会主义初级阶段的理论和基本路线。 ⑷1992 年，邓小平南方谈话；十四大，提出建立社会主义市场经济体制的改革目标。 ⑸1997 年，十五大，邓小平理论被写入党章，并被确立为党的指导思想。 第 31 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 2．江泽民“三个代表 ”重要思想： ⑴1989 年，十三届四中全会，社会主义和党建问题，形成“三个代表 ”重要思想。 ⑵1997 年，十五大，明确公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度。 ⑶2002 年，十六大，“三个代表 ”重要思想被写入党章，并被确立为党的指导思想。 3．胡锦涛科学发展观： ⑴2002 年，十六大，提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。 ⑵2007 年，十七大，阐述中国特色社会主义道路的基本内涵；科学发展观被写入党章。 ⑶2012 年，十八大，科学发展观被确立为党的指导思想。 第 28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 一、综合国力不断提升 1．80 年代至 90 年代初： ⑴经济：1990 年，基本解决温饱问题，开始迈向小康社会。 ⑵科技：1983 年，银河-Ⅰ计算机； 1988 年 ，北京正负离子对撞机；1991，秦山核电站。 2．90 年代： ⑴经济：1997 年，提前三年完成国内生产总值翻两番，人民生活总体达到小康水平。 ⑵科技：1999 年，神舟一号飞船、神威计算机、三峡工程、青藏铁路等。 3．20 世纪初：弘扬社会主义核心价值观；优先发展教育；文化发展繁荣。 ⑴经济：2006 年取消农业税；2010 年，经济总量跃升至世界第二位。 ⑵社会保障：全民医保、最低生活保障等，社会救助体系基本建立。 ⑶科技：神舟五号载人飞船、嫦娥一号。2011 年，世界第一电子产品制造大国。 二、“一国两制 ”与祖国统一大业 1． “一国两制 ”构想： ⑴提出：20 世纪 80 年代初，邓小平提出“一个国家，两种制度 ”的构想。 ⑵内涵：在一个中国前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。 2．香港、澳门回归祖国 ⑴回归： 1997 年 7 月 1 日，香港回归；1999 年 12 月 20 日，澳门回归。 ⑵发展：2003 年，和签署经贸关系补充协议，港澳经济稳定发展。 3．海峡两岸关系的新发展 ⑴1979 年元旦，发表《告台湾同胞书》 ，推动海峡两岸经济技术和人员交流。 ⑵1992 年，海协会与海会在“海峡两岸均坚持一个中国原则 ”上，达成“九二共识 ”。 ⑶1993 年，汪辜会谈，标志着两岸关系发展迈出了重要一步。 ⑷2005 年，十届人大通过《反分裂国家法》 ；国民党主席连战访问大陆。 ⑸2008 年，两岸海、空直航及直接通邮启动。 三、国际影响力不断扩大 1．20 世纪 70-80 年代 ⑴和平理念：邓小平提出“和平与发展是当代世界的两大问题 ”。 ⑵邦交发展： 1978《中日和平友好条约》 ；1979，中美正式建交； 1989，中苏关系正常化。 2．20 世纪 90 年代 第 32 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑴大国关系：俄、美、 日、欧等建立面向 21 世纪双边关系的基本框架。 ⑵维护主权： 1999 年，美国轰炸中国驻南联盟使馆；2001 年，南海撞机事件。 ⑶睦邻友好： 中国-东盟自由贸易区、上海合作组织等。 4．21 世纪： ⑴总体布局：大国是关键，周边是首要，发展中国家是基础，多边是重要舞台。 ⑵周边关系：2002 年，中国与东盟国家签署《南海各方行为宣言》。 ⑶中欧关系：2003 年，中国与欧盟确定建立全面战略伙伴关系。 ⑷全球治理；2009 年起，中国与其他金砖国家领导人建立定期会晤机制。 第十一单元 中国特色社会主义新时代 第 29 课 中国特色社会主义进入新时代 一、中共十八大和中华民族伟大复兴的中国梦 1． 中共十八大 ⑴召开：2012 年 11 月 ⑵内容：坚持和发展中国特色社会主义；总布局“五位一体 ”；总任务——实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴；两个“百年目标 ”；推选习近平为总书记。 2． 中国梦 ⑴提出：2013 年，十二届人大一次会议。 ⑵本质： 国家富强、民族振兴、人民幸福；走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 二、中共十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想 1． 中共十八大 ⑴召开：2017 年 10 月 ⑵内容： ①主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。 ②矛盾分析：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ③奋斗目标：决胜全面建成小康社会，实现第二个百年奋斗目标（两个阶段推进） ④指导思想： 习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想并写进党章 2． 中共十九届六中全会 ⑴召开：2021 年 11 月 ⑵内容：通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 ，科学总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，明确提出确立习近平党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 三、中共二十大和全面建设社会主义现代化国家新征程 ⑴召开：2022 年 10 月 ⑵内容：大会主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神， 自信自强、守正创新，踔厉奋发，勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 第 33 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 第 30 课 新时代中国特色社会主义的伟大成就 一、全面建成小康社会 1．概念：打赢小康讲的是发展水平，全面讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。 2．精准扶贫：2013 年，习近平提出精准扶贫理念。 3．全面小康：2021 年，宣布我国脱贫攻坚战取得全面胜利，消除绝对贫困。 二、综合国力显著提升 1．经济实力实现历史性飞跃： ⑴国内生产总值：稳居世界第二位；人均收入接近高收入国家。 ⑵世界首位：制造业规模、外汇储备、谷物总产量、铁路、调速公路等。 2．加快推进科技自立自强：航天、海洋、计算机等成果，进入创新型国家行列。 3．人民生活全方位改善：人均寿命、居民收入、教育、社会保障和医疗保障等。 4． 国防和军队改革取得历史性突破：我军现代化水平和实战能力显著提升。 三、在应对风险挑战中推进各项事业 1．面对外部局势变化：采取有力反制措施，坚决捍卫合法利益；捍卫自由贸易和多边体制。 2．稳定港澳：2020 年，通过“ 国家安全法 ”，全面贯彻“爱国者治港 ”原则。 3．海峡两岸关系新篇章： ⑴高层会晤：2015 年，两岸最高领导人习近平与马英九在新加坡会面。 ⑵交流合作：两岸贸易； 台胞分享大陆发展机遇。 ⑶反“ 台独 ”：2016 年民进党上台后，“ 台独 ”势力猖獗。中共十八大、十九大强调祖国完全统一一定要实现。 4．抗疫精神：2020 年，抗击新冠疫情，坚持人民至上，生命至上，坚持科学精准防控。 四、中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体 1． 中国特色大国外交战略思想：和平、发展、合作、共赢；促进民族复兴。 2．人类命运共同体理念： ⑴提出：2013 年，习近平在莫斯科国际关系学院首次提出。 ⑵全面阐述：2015 年，习近平在联合国大会上全面阐述，被写入联合国安理会决议。 ⑶写入宪法：2018 年，十三届人大一次会议。 3．独立自主的和平外交：反对霸权主义、强权政治、单边主义、保护主义等。 4．参与全球治理体系的改革和建设：践行共商共建共享的全球治理观，坚持多边主义。 5．奉行互利共赢的开放战略：坚持对外开放的基本国策； “一带一路 ”倡议影响扩大。 《中外历史纲要（下）》 第一单元 古代文明的产生与发展 第 1 课 古文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 第 34 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 1.物质文明 ⑴采集和狩猎：原始社会时期。 ⑵农耕和畜牧：原始社会末期。 ①作物： 中国-水稻、粟；南亚-芋头；西亚-麦、豆；美洲-玉米、南瓜等。 ②分工：畜牧业与农业分工、手工业与农业分工。 ⑶定居和城市：奴隶社会初期。商业与手工业、农业分工，城市出现。 2.制度文明： ⑴所有制： 氏族公有→家庭私有。 ⑵社会组织： 氏族→ 部落→部落联盟（或方国）→ 国家（国家机器、法律等） 3.精神文明：文字、文学、艺术、科技等。 二、古代文明的多元特点 1.两河流域（古巴比伦） ⑴产生：约前 3500 年，文明兴起；约前 2900 年，苏美尔出现城市国家。 ⑵统一：约前 18 世纪，古巴比伦的汉谟拉比统一两河流域。 ⑶政治： 《汉谟拉比法典》确立君主专制制度,宣扬君权神授,维护奴隶主的利益。 ⑷文化：楔形文字；史诗《吉尔伽美什》 ；60 进位制。 2.尼罗河流域（古埃及） ⑴产生：约前 3500 年,文明兴起。 ⑵统一：约前 3100 年,初步实现统一。 ⑶政治： 比较完善的官僚系统：法老—中央官员—地方州长等。 ⑷文化：金字塔（建筑、数学） ；象形文字；太阳历；纸莎草等。 3.印度河和恒河流域（古印度） ⑴产生：约前 3000 年,印度河文明兴起；约前 1800 年-前 600 年,恒河文化昌盛。 ⑵种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民。 ⑶文化：婆罗门教、佛教；史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》 ；从 0 到 9 的数字。 4.巴尔干半岛（古希腊） ⑴爱琴文明：约前 2000 多年,克里特文明；约前 1600 年,迈锡尼文明。 ⑵希腊城邦：前 8 世纪兴起，数量众多，小国寡民。斯巴达-寡头政治；雅典-民主政治。 ⑶文化：神话、戏剧；历史-希罗多德、修昔底德；哲学-柏拉图、亚里士多德。 第 2 课 古代世界的帝国与文明的交流 一、古代文明的扩展 1.古埃及文明： →叙利亚、 巴勒斯坦→两河流域。 2.西亚文明：两河流域南部→周边地区→地中海东岸。 3.亚述帝国：统一了整个两河流域、小亚细亚部分，一度征服埃及。 4.古代希腊：移民，东起黑海东岸、西到西班牙，建立城邦国家。 5.影响：使不同文明区相互连接起来，是奴隶制大帝国兴起的重要条件。 二、古代世界的帝国 1.波斯帝国 ⑴兴起：前 6 世纪，伊朗高原。 第 35 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑵统一：征服两河流域、埃及、小亚细亚、 巴尔干半岛北部，建立地跨亚非欧三洲的大帝国。 ⑶政治： 国王--行省总督和军事长官；官僚体系和税收系统。 2.马其顿帝国 ⑴建立：前 4 世纪末，亚历山大灭波斯帝国，征服印度河流域，地跨亚非欧三洲的大帝国。 ⑵统治措施：继承波斯帝国的基本制度，地方实行行省制，推广希腊文化。 3.罗马帝国 ⑴兴起：前 7 世纪，罗马王国建立；前 509 年，转为贵族共和制；前 27 年，转为帝国。先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，形成地跨欧亚非三洲辽阔疆域。 ⑵衰落：395 年，分裂为西罗马、东罗马（拜占庭）两个帝国；476 年，西罗马帝国灭亡。 ⑶基督教： 1 世纪，产生于巴勒斯坦地区；4 世纪，分裂为天主教、东正教两大教派。 三、文明的交流 1.技术交流：农耕、冶铁技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。 2.文艺交流：西亚的神话传入希腊；希腊雕刻艺术模仿埃及。 3.文字交流:腓尼基字母→（东）阿拉马字母→ 古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。 腓尼基字母→（西）希腊字母→拉丁字母→ 欧洲几乎所有字母文字。 4.经贸交流 : ⑴西汉时：汉朝与罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。 ⑵东汉时：班超曾派甘英出使大秦。2 世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳。 第二单元 中古时期的世界 第 3 课 中古时期的欧洲 一、西欧封建社会 1.政治：封君封臣制 ⑴概况： 国王以下各级贵族层层分封，授予土地者为封君，领取土地者为封臣。 ⑵权力与义务：各级封建主都是土地事实上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。 ⑶影响：确立贵族封建等级秩序；政治上出现了不同程度的分裂割据局面。 2.经济：庄园与农奴制度 ⑴地位：庄园是中古西欧基本的农业经济组织。 ⑵概况： ①领主自营地： 由农奴耕种,收入归领主所有。 ②农民份地：分为农奴份地和自由农份地, 自耕自收。 ③劳役地租： 自由农民也要为领主服一定时间的劳役。 ⑶庄园法庭： 由领主或其管家主持，审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序。 二、中古西欧的王权、教会与城市 1.中古西欧的王权 ⑴初期：权力分散,王权软弱，但是拥有高于一般封臣的权力。 ⑵后期：15 世纪晚期，英国、法国、西班牙和葡萄牙民族国家形成，王权强化。 2.中古西欧的教会 第 36 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑴政治：教会建立了等级森严的等级（教阶）制度；鼓吹神权高于王权。 ⑵经济：教会拥有大量庄园和广袤土地,向信徒征收什一税等。 ⑶文化：教会垄断教育，控制着人们的精神生活。 3.中古西欧的城市 ⑴兴起：10—11 世纪起，主要居民是手工业者和商人。 ⑵自治： 以金钱赎买或武装暴动方式，众封建主手中赢得一定程度的自治权。 ⑶影响：促进西欧资本主义兴起；支持王权和民族国家统一；推动近代文化产生和发展。 三、拜占庭与俄罗斯 1.拜占庭（东罗马）帝国 ⑴强盛：6 世纪查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。 ⑵地位：都城君士坦丁堡是当时欧洲最大的城市； 《查士丁尼法典》使罗马法形成完整体系。 ⑶衰亡：6 世纪中期之后转衰。1453 年,被奥斯曼土耳其帝国灭亡。 2.俄罗斯帝国 ⑴起源：9 世纪，建立的基辅罗斯。 ⑵曲折：13 世纪，被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属； ⑶复兴：16 世纪初，建立起以莫斯科为中心的统一国家； 1547 年，伊凡四世加冕为沙皇。 ⑷强盛：17 世纪末，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。（ 18 世纪末，拥有美洲阿拉斯加） 第 4 课 中古时期的亚洲 一、阿拉伯帝国 1.形成： ⑴创立宗教：7 世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，《古兰经》。 ⑵国家统一：622 年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权，去世时，阿拉伯半岛基本统一。 ⑶帝国形成：对外扩张，到 8 世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 2.政治：最高统治者哈里，政教合一；中央设宰相、枢密院和财政部等。 3.经济：发展工商业；东西方陆、海路长途贸易； 巴格达等城市繁荣。 4.文化： ⑴融合：吸收融合被征服地区及古代波斯、印度、希腊和罗马文化。 ⑵沟通：成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲。 二、奥斯曼（土耳其）帝国 1.兴起和扩张 ⑴13 世纪：兴起于两河流域上游，征服小亚细亚、 巴尔干和东南欧部分地区。 ⑵1453 年：灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。 ⑶16 世纪后期：建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 2.政治：最高统治者是苏丹（素丹） ，政教合一（伊斯兰教）。 3.经济文化：伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心；控制亚欧商路，阻断旧航路。 三、南亚的国家 1.笈多帝国： ⑴建立：4 世纪初，兴起于恒河中游，几乎征服了北印度。 ⑵政治经济：政局稳定，经济繁荣，但大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一。 第 37 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑶宗教： 由婆罗门教演变而来的印度教，逐渐发展为印度的主要宗教。 2.德里苏丹国 : ⑴建立 :11 世纪,突厥人入侵印度； 13 世纪初,建立德里苏丹国,以伊斯兰教为国教。 ⑵统治:最高统治者称苏丹,政教合一；地方行省总督；重要职位由穆斯林担任。 四、东亚的国家 1. 日本： ⑴早期社会：秦汉移民迁入,带来冶铁和水稻种植技术；大和国，天皇统治。 ⑵中央集权：646 年起，孝德天皇“大化改新 ”，模仿隋唐制度、文化。 ⑶幕府统治： ①建立：12 世纪末,源赖朝在镰仓建立幕府,从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力。 ②特点： 以天皇为首的朝廷只是名义上的中央政府，实权由以将军为首的幕府掌握。武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣。 ③锁国政策： 17 世纪建立的德川幕府实行锁国政策，抵制外来影响。 2.朝鲜： ⑴新罗统一：7 世纪末,新罗初步统一了朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家。 ⑵高丽王朝： 10 世纪初,新罗人王建建立高丽王朝，仿效中国唐朝制度、文化。 ⑶朝鲜王朝： 14 世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁都汉城,改国号为朝鲜。 ⑷日本侵朝： 16 世纪末, 日本侵略朝鲜,中、朝联军挫败日本侵略。 第 5 课 古代非洲与美洲 一、古代非洲文明 1.东非文明 ⑴阿克苏姆王国：在今埃塞俄比亚地区兴起。4 世纪，王国进入鼎盛时期。 ⑵其他国家： 10-15 世纪，沿海地区出现许多伊斯兰国家，外贸、城市繁荣。 2.西非文明 ⑴概况： ①早期：班图人培育甜高粱、西瓜和棉花等；畜牧业和冶铁业发达；技术传播。 ②8-15 世纪：加纳、马里和桑海等国家先后兴起。贸易发达，出口黄金、象牙。 ⑵马里国： ①崛起：征服加纳，把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图。 ②经济文化：贸易、城市繁荣；廷巴克图成为西非文化中心。 ⑶桑海帝国： ①兴衰：攻灭马里，成为西非霸主； 16 世纪达于极盛；16 世纪末衰落。 ②社会： 中央集权；奴隶生产，扩大外贸；兴建学校，鼓励文化发展。 3.南非文明 ⑴巨石建筑群：4-5 世纪开始，班图人兴建。 ⑵津巴布韦国家：11 世纪末形成； 14-15 世纪鼎盛时期。 二、古代美洲文明 1.古代玛雅文明 ⑴兴盛：约公元前 1500 年兴起于今墨西哥的尤卡坦半岛，4 世纪-9 世纪全盛。 第 38 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑵政治经济：种植玉米等；建立众多城市国家；金字塔庙宇。 ⑶文化：精美陶器；玛雅文字；复杂的历法纪年；20 进制,“0 ”的概念。 2.古代阿兹特克文明 ⑴兴盛：14 世纪兴起于今墨西哥地区； 16 世纪初进入鼎盛时期。 ⑵农业：发明了“浮动园地 ”，扩大了耕地面积。 ⑶建筑：水上城市特诺奇蒂特兰，配套堤道、引水渠、桥梁等。太阳金字塔。 3.古代印加文明 ⑴兴盛：12 世纪,以库斯科为都城建立国家； 15 世纪末 16 世纪初鼎盛。 ⑵政治经济状况： ①中央集权：王权专制；划分为四大政区。 ②其它措施：土地国有；人口调查；移民政策；道路建设等。 第三单元 走向整体的世界 第 6 课 全球航路的开辟 一、新航路开辟的动因和条件 1.动因： ⑴经济：商品经济的发展和资本主义萌芽。 ⑵社会： 《马可 ·波罗行纪》使欧洲兴起“寻金热 ”。 ⑶直接：奥斯曼帝国阻断传统商路，引发欧洲“商业危机 ”。 ⑷思想：传播基督教；文艺复兴人文主义推动。 2.条件：生产力发展，科学知识、造船航海技术的进步，西、葡王室的支持。 二、新航路的开辟 1．葡萄牙： 1487 年，迪亚士→好望角； 1497-1498 年，达 ·伽马→ 印度。 2．西班牙： 1492 年，哥伦布→美洲；1519-1521 年，麦哲伦环球航行。 三、其他航路的开辟 1．北冰洋航路：英、法、荷、俄等国航海家相继探索经北冰洋通向亚洲的航路。 2．南半球航路：英、荷航海家到达美洲南端的合恩角、澳大利亚附近的新西兰等。 3．意义：丰富了人类的地理知识，证实地圆学说；全球各地区逐步连结为统一的整体。 第 7 课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 一、人口迁移与物种交换 1.人口迁移： ⑴原因：新航路的开辟促进了世界各地人们的相互往来。 ⑵表现：欧洲人大批来到美洲,并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲,美洲的印第安人人口减少。 ⑶影响：各大洲出现了族群混合现象；促进了世界各种文明交融；疾病的传播。 2.物种交换： ⑴概况：欧亚物种传入美洲；美洲马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生等传遍世界各地。 ⑵影响：促进世界各地农业发展、丰富人们生活；疾病的传播。 第 39 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 二、商品的世界性流动 1.印度洋贸易：欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中占优势。 2.大西洋贸易： “三角贸易 ”：欧洲手工业品→非洲黑奴→美洲金银→ 欧洲。 3.葡萄牙和西班牙的贸易扩张： ⑴葡萄牙： 以澳门为主要中转站，贸易路线跨越大西洋、印度洋和太平洋。 ⑵西班牙：主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。 4.围绕中国的贸易： 中国丝、瓷、茶等输出； 日本与美洲的白银大量流入中国。 三、早期殖民扩张 1.概况： ⑴葡萄牙： 占领巴西；在非洲、印度沿岸、马六甲和中国澳门等据点和商站。 ⑵西班牙： 占领除巴西之外的中、南美洲广大地区；在亚洲占领菲律宾。 ⑶荷、英、法：17 世纪后，在亚洲、非洲、北美洲建立了多个殖民地。 2.影响： ⑴对美洲和非洲：原住民剧减；文明遭到毁灭。中断原有的社会发展进程，打破原本多元文明格局，带来了巨大灾难。 ⑵对亚洲：冲击古老帝国；经济文化交流（新物种、 白银） ，促进社会发展。 ⑶对欧洲： ①商业革命：开始全球的商业联系；商贸中心转移，各国商业地位变化。 ②价格革命：货币增多，物价上涨，促进资本原始积累和封建主义的衰落。 ⑷对世界：逐渐形成以欧洲为中心的世界市场；世界由分散孤立走向整体。（全球化开始） 第四单元 资本主义制度的确立 第 8 课 欧洲的思想解放运动 一、文艺复兴（14-16 世纪） 1.背景： ⑴经济：西欧资本主义生产关系的萌芽；意大利最早。 ⑵政治：天主教会统治阻碍西欧社会的发展。 ⑶文化：西欧文化自身的传承与发展；意大利文化积淀丰厚、学者文人众多。 2．思想核心——人文主义：提倡人性，反对神性；追求现世的幸福，倡导个性解放。 3．实质：资产阶级的思想文化运动。 4．主要代表 ⑴意大利“前三杰 ”：但丁、薄伽丘和彼特拉克，揭露教会腐败，宣扬人性解放。 ⑵意大利“后三杰 ”：达 ·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，描绘现世生活,展现人性。 ⑶莎士比亚（英） ：戏剧《哈姆雷特》 《李尔王》等，歌颂人的伟大，肯定人的价值。 5.影响 : ⑴思想：解放了人性,使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 ⑵科技文化：推动了科技、教育的发展，促进人们日常行为方式文明化。 ⑶政治经济：一定程度上冲击了封建秩序,促进资本主义发展。 二、宗教改革（16 世纪） 第 40 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 1．背景： ⑴经济：资本主义发展，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 ⑵政治：资产阶级队伍壮大；天主教会统治严重阻碍欧洲社会发展。 ⑶文化：文艺复兴解放了人们的思想，要求打破教会思想文化专制。 2．性质：是 16 世纪西欧各国反对罗马天主教会的社会和思想改革运动。 3．概况： ⑴德意志：马丁 ·路德的宗教改革 ①开始：1517 年，《九十五条论纲》 的张贴。 ②主张：反对赎罪券，否定教皇权威； “ 因信称义 ”；建立民族教会和廉俭教会等。 ③结果：德国确定了“教随国定 ”原则，形成了路德教派等。 ⑵其它地区：建立了独立于罗马教廷的新教，如瑞士的加尔文派和英国国教。 4．影响：为欧洲近代化奠定基础 ⑴思想：摧毁了天主教会的精神独裁，新教与东正教、天主教三足鼎立。 ⑵科技文化：促进了西欧各国的科技、文化和教育事业的迅速发展。 ⑶政治经济：打击天主教会的封建统治，促进欧洲民族国家形成和资本主义的发展。 三、近代科学的兴起（ 16-17 世纪） 1．背景：文艺复兴和宗教改革深入发展,人们对自然界的认识产生了革命性变化。 2．成就： ⑴天文学：哥白尼“ 日心说 ”，否定天主教会宣扬的“地心说 ”。 ⑵物理学：牛顿“万有引力定律 ”，为近代物理学的发展奠定了基础。 ⑶其它领域：在光学、热学、 电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 3．影响：促进了思想解放；形成理性化思维方式；发现自然规律的科学方法； 四、启蒙运动（17 世纪晚期-18 世纪） 1．背景： ⑴经济政治：欧洲资本主义经济迅速发展，受到封建专制制度严重阻碍。 ⑵文化：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展,人们的思想得到进一步解放。 2．启蒙运动时期人文主义的发展（理性主义） ⑴理性：强调用理性认识世界， 由尊崇人发展到尊崇理性； ⑵民主：否定专制主义、天主教会权威；追求民主、平等和自由。 3．代表人物及主张 ⑴孟德斯鸠（法） ：立法、行政、司法三权分立，核心是“制约与平衡 ”。 ⑵伏尔泰（法） ：倡导自由民主和法制；主张开明君主制。 ⑶卢梭（法） ：社会契约、天赋人权，主权在民，主张民主共和制。 ⑷亚当 ·斯密（英） ：被尊为“现代经济学之父 ”，主张自由竞争。 ⑸康德（德） ：启蒙运动集大成者，主张独立思考，民主、 自由、平等。 4．影响 ⑴为美国独立战争、法国革命和资产阶级民主政治建设提供理论基础。 ⑵成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 ⑶促进思想解放，推动资本主义经济、科学文化发展。 第 41 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 第 9 课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 一、英、美、法资产阶级革命 1.英国资产阶级革命 ⑴背景：资产阶级和新贵族在经济上日益强大， 以议会为基地，挑战专制王权。 ⑵革命过程： ①开始：1640 年,英国爆发革命。经过两次内战,议会获胜,处死国王。 ②曲折：随后,英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。 ③胜利：1688 年,发生“光荣革命 ”,革命成果获得巩固。 ⑶君主立宪制逐步形成 ①《权利法案》 ：1689 年,议会权力至上，限制王权等。 ②《王位继承法》 ：1701 年，国王不得为天主教徒等。 2.美国独立战争 ⑴背景：英国对北美殖民地的限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满。 ⑵过程： ①开始：1775.4，来克星顿枪声，北美独立战争由此开始。 ②《独立宣言》 ：1776.7，大陆会议，阐述人民主权思想，宣告北美独立。 ③胜利：1781 年，打败了英国军队； 1783 年，英国承认美国独立。 ⑶性质：既是民族独立运动，也是资产阶级革命。 3.法国资产阶级革命 ⑴背景：封建专制统治和等级制度阻碍资本主义发展，启蒙思想影响。 ⑵过程： ①爆发：1789.7，资产阶级控制的议会逐渐掌握了政权，颁布《人权宣言》。 ②立宪：1791 年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。 ③拿破仑掌权：1799 年，建立军事独裁统治；1815 年，被欧洲反法同盟覆灭。 ⑶影响：沉重打击欧洲封建制度，革命的原则传播到欧洲各地。 二、资本主义制度的确立 1．经济制度：资本家占有生产资料，剥削雇佣劳动。 2．主要国家政治体制： ⑴英国君主立宪制： ①君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关； ②内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 ⑵美国共和制： （ 1787 年美国宪法） ①联邦制：联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权； ②三权分立： 国会、总统和最高法院分别掌握立法、行政、司法权，彼此制约。 ⑶法国共和制： 19 世纪，经历了多次反复，最后确立了共和制度。 3．政党政治：两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团，通过选举轮流执政。 三、资本主义的扩展 1．俄国农奴制改革： (1861 年) ⑴措施：废除农奴制；地方自治；司法改革；教育改革；义务兵役制；发展工业。 ⑵影响：促进了俄国资本主义的发展；保留沙皇专制制度及大量农奴制残余。 第 42 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 2．美国内战： (1861-1865 年) ⑴背景：美国独立后经济发展；南北矛盾，焦点是奴隶制的存废问题。 ⑵措施：颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,废除黑人奴隶制。 ⑶影响：维护国家统一；基本解决农民土地问题；促进美国迅速崛起。 3．意大利和德意志的统一 ⑴意大利：通过革命和反侵略战争,1870 年实现了国家统一；实行君主立宪制。 ⑵德意志：俾斯麦“铁血政策 ”，击败丹、奥、法；1871 年成立帝国,实行君主立宪制。 4． 日本明治维新： (1868 年) ⑴背景：19 世纪中期， 日本面临沦为半殖民地的民族危机；1868 年推翻幕府统治。 ⑵措施： 中央集权；富国强兵、殖产兴业、文明开化；君主立宪，天皇至上。 ⑶影响：走上资本主义发展道路；保留了大量封建势力；军国主义对外侵略扩张。 5．资本主义扩展的影响 ⑴积极：生产力得到了快速发展。 ⑵消极：剥削制度；殖民扩张，压榨和掠夺把亚非拉广大地区。 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第 10 课 影响世界的工业革命 一、第一次工业革命的背景 1.概念：是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 2．背景： ⑴政治：英国“光荣革命 ”后，国内政局稳定，政府鼓励经济发展。 ⑵农业：农业资本主义发展，提供农产品、 自由劳动力和国内市场。 ⑶殖民：促进资本原始积累，获得原料、海外市场。 ⑷科技：手工工场技术积累；英国成为欧洲的科学技术中心之一。 ⑸直接因素：手工生产不能满足国内外市场的扩大和需求的增长。 3．进程： （18 世纪中期起） ⑴棉纺织： “飞梭 ”、珍妮纺纱机，骡机，水力纺纱机，水力织布机等。 ⑵生产方式： 18 世纪 70 年代，采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。 ⑶动力：18 世纪 80 年代，瓦特改良蒸汽机，运用于工厂生产。 ⑷交通：19 世纪初，蒸汽轮船、火车等，进入蒸汽时代。 ⑸机器制造： 19 世纪中期，机器制造业的机械化，英国基本完成工业革命。 ⑹扩展：18 世纪末至 19 世中期，扩展欧洲大陆、北美。 二、第二次工业革命 1．条件：欧美主要国家社会稳定发展； 自然科学取得一系列突破性成果。 2．概况： （19 世纪中后期起） ⑴电力： 电力成为补充、取代蒸汽的新动力,人类进入“ 电气时代 ”。 ⑵内燃机：用于交通，出现汽车、 内燃机车、飞机等。 ⑶化工：人工合成材料，石油化工等。 ⑷传统工业：炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等升级。 第 43 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 3．特点： ⑴以科学理论为先导，科学技术与生产紧密结合，取得更大结果。 ⑵在多个国家同时展开，涉及范围更广，速度更快；美、德最突出。 ⑶各国工业革命的进程各具特色。 三、工业革命的影响 1．积极影响： ⑴生产力：工业化带来经济空前繁荣，推动各行业的变革。 ⑵生产方式：生产组织与管理方式重大变革，大工厂制度、垄断组织等。 ⑶阶级结构： ①工业资产阶级：通过改革,进一步巩固了统治地位。 ②工业无产阶级：迅速崛起，为争取自己的权利展开斗争。 ③中间阶层：技术人员、管理人员等中间阶层的力量开始发展。 ⑷社会生活：城市化；物质、文化生活丰富；男女平等，人口增长。 ⑸全球联系：世界各地联系日益紧密。20 世纪初，世界市场最终形成。 2．消极影响： ⑴社会问题：贫富分化、环境污染、疾病与犯罪等，社会矛盾激化。 ⑵国际关系：加剧殖民扩张、争夺，东方从属于西方。 第 11课 马克思主义的诞生与传播 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 1.早期工人运动： （19 世纪三四十年代） ⑴背景：资本主义制度弊病；贫富分化严重，工人经济、政治权利难以保障。 ⑵代表：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义。 ⑶特点：从捣毁机器到争取政治权利； 自发性，缺乏科学理论指导。 ⑷意义：无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 2．空想社会主义： ⑴代表：法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文。 ⑵思想：批判资本主义制度；反对自由放任；建立合作、平等、和谐社会。 ⑶局限：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。 二、马克思主义的诞生 1．马克思和恩格斯的早期活动： ⑴广泛吸收人类优秀思想成果；探讨工业革命引起的社会变化。 ⑵总结工人运动的经验；参加工人组织,如共产主义者同盟。 2.《共产党宣言》 的发表： （1848 年） ⑴内容： ①肯定资本主义的历史进步作用。 ②论证资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 ③肯定阶级斗争的重要作用，宣告无产阶级的伟大使命。 ④阐明了共产党的性质、 目的和策略原则。 ⑵意义：第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着科 第 44 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 学社会主义的诞生。 3．发展： ⑴1848 年欧洲革命：领导德国工人斗争，继续进行理论探索。 ⑵《资本论》 ：1867 年，第一卷出版，阐述了剩余价值学说。 ⑶创立唯物史观：科学地揭示了人类社会发展的基本原理和规律。 4．影响： ⑴创立了人民实现自身解放的思想体系,指引着人民改造世界的行动。 ⑵是世界各国工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 ⑶推动马克思主义政党在世界范围内建立和发展。 三、国际工人运动的发展 1．第一国际： ⑴背景： 《共产党宣言》 的号召。 ⑵成立：1864 年,国际工人协会即“第一国际 ”在伦敦成立。 ⑶意义：推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。 2． 巴黎公社： ⑴时间：1871.3-5。 ⑵措施：立法行政合一；国民自卫军；人民监督；公职人员限薪；合作社；八小时工作日。 ⑶意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富了马克思主义的学说。 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第 12 课 资本主义世界殖民体系的形成 一、拉丁美洲的殖民地化 1.主要殖民地： ⑴西班牙： 占领除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲。 ⑵葡萄牙：建立了巴西殖民地。 ⑶荷、英、法： 占据拉丁美洲小部分土地。 2．殖民统治： ⑴总督制度：总督代表国王在辖区内行使最高权力，实行专制统治。 ⑵经济掠夺：农奴制种植园经济；开采金银矿； 限制殖民地经济发展。 ⑶种族灭绝：疯狂奴役和屠杀印第安人，致使美洲劳动力不足。 二、亚洲沦为殖民地半殖民地 1． 16 世纪：葡萄牙建立包括澳门在内的几十个商站；西班牙占领菲律宾。 2． 17-18世纪：荷兰入侵印度尼西亚等；英法在印度开辟殖民地。 3． 19 世纪： ⑴南亚：英国几乎控制了印度全境，东印度公司。 ⑵东南亚：荷占印尼；英占缅、马；法占印支；美夺取菲律宾。 ⑶西亚：英、法、俄扩张，奥斯曼帝国、伊朗半殖民地化。 ⑷东亚： 中国逐步沦为半殖民地； 4．20 世纪初： 1910 年， 日本吞并了朝鲜半岛。 第 45 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 三、西方列强瓜分非洲 1．北非： ⑴埃及：英、法控制苏伊士运河； 1882 年，英国占领埃及；入侵苏丹。 ⑵阿尔及利亚：法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 2． 内陆探险及侵略计划： ⑴内陆探险： 18 世纪后期到 19 世纪后期。 ⑵侵略计划：英国：开罗——开普敦；法国：西非——东非；德国：赤道两侧非洲。 ⑶柏林会议： 1884 年， “有效占领 ”原则， “地图上作业 ”。 3．结果： 19 世纪晚期，侵占了几乎整个非洲。 四、世界殖民体系的形成 1．背景：在向垄断资本主义过渡，列强更大规模地瓜分世界。 2．形成： 19 世纪末 20 世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。 3．影响： ⑴积极：世界越来越紧密地连为一体；工业文明扩展。 ⑵消极：给殖民地半殖民地带来灾难；形成极不合理的国际秩序。 第 13课 亚非拉民族独立运动 一、拉丁美洲的民族民主革命 1．背景： ⑴欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削⑵拉丁美洲的经济有了一定发展 ⑶启蒙思想传播，民主意识日益增长 ⑷法国大革命、美国的独立战争的影响 2．概况： ⑴法属海地： 1804 年独立。 ⑵西属拉丁美洲：玻利瓦尔、圣马丁，1826 年基本实现了独立。 ⑶葡属巴西： 1822 年独立； 1898 年建立共和国。 ⑷墨西哥资产阶级革命： 1910 年革命； 1917 年颁布了资产阶级宪法。 3．独立后的拉丁美洲： ⑴除巴西外都建立了共和国；大多政局动荡，军事独裁；政治经济发展停滞。 ⑵英美等国经济侵略和政治渗透；美国“金元外交 ”和“大棒政策 ”。 二、亚洲的觉醒 1．背景： ⑴帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机 ⑵封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展⑶民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 2．概况： ⑴印度的民族解放运动 ①经过：1885 年，成立国大党； 1905-1908 年，新高潮，提拉克，孟买工人罢工。 ②意义： 印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。 第 46 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑵伊朗的立宪革命： 1905—1911 年，制定资产阶级性质的宪法。 ⑶中国辛亥革命：1911 年，建立了亚洲第一个共和国。 三、非洲的抗争 1．背景：帝国主义瓜分非洲 2．概况： ⑴埃及的抗英斗争：祖国党； 1882 年，阿拉比；失败。 ⑵苏丹马赫迪起义： 1881 年；持续近 20 年，失败。 ⑶埃塞俄比亚抗意战争： 1894-1896 年，孟尼利克二世；保持独立。 四、亚非拉民族独立运动的意义 打击了帝国主义，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展。 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第 14 课 第一次世界大战与战后国际秩序 一、帝国主义与世界大战的酝酿 1.帝国主义之间矛盾： ⑴根源：进入帝国主义阶段，各国经济政治发展不平衡，实力对比发生重大变化。 ⑵表现： ①英德矛盾：争夺欧洲乃至世界的领导地位。 ②法德矛盾：阿尔萨斯—洛林等领土争端；北非殖民地的争夺。 ③俄德矛盾：不断的贸易摩擦而关系恶化。 ④俄奥矛盾：争夺巴尔干半岛，成了欧洲“火药桶 ”。 2．两大军事集团： ⑴三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利。 ⑵三国协约：英国、法国、俄国。 3．导火索： 1914.6.28，萨拉热窝事件。 4．爆发： ⑴1914.7.28，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。 ⑵此后，德、俄、法、英相继参战，一战全面爆发。 5．性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。 二、第一次世界大战（1914-1918） 1．欧洲的三条战线：西线：英法 V 德；东线：德奥 V 俄；南线：奥 V 俄。 2．进程： ⑴1914 年： “施里芬计划 ”德→法；马恩河战役， “速决战 ”破产。 日本占领山东。 ⑵1915-1916 年：东线和南线，德奥优势；西线：凡尔登、索姆河战役； 日德兰海战。 ⑶1917 年：美、中参战；俄国十月革命退出战争。 3．结果： 1918.11.11，大战以同盟国的失败而结束。 三、一战后的国际秩序 1．凡尔赛体系： ⑴确立：1919 年，巴黎和会，《凡尔赛条约》 第 47 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑵内容： ①德国及其盟国承担战争罪责，割地赔款，裁减军备，海外殖民被瓜分； ②波兰复国；捷克斯洛伐克、南斯拉夫等国家独立。 2． 国际联盟： ⑴成立：1920 年，第一个主权国家的世界性国际组织。 ⑵宗旨：促进国际合作，保证国际和平。 ⑶评价： ①英、法操纵国联维护自己既得利益； ②“全体一致 ”原则，无法制止战争发生。 3．华盛顿体系： ⑴确立：1921-1922 年，华盛顿会议，《九国公约》等。 ⑵内容：限制大国海军军备； 中国收回山东主权； “ 门户开放 ”共同侵略中国。 4．第一次世界大战的影响： ⑴削弱帝国主义和殖民主义；动摇欧洲世界优势地位；促进民族觉醒。 ⑵美国的参战和俄国十月革命的胜利，美苏两国开始崛起。 ⑶改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。 第 15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 一、列宁主义的形成 1.条件： ⑴俄国资本主义发展，进入帝国主义阶段；沙皇专制，社会矛盾尖锐； ⑵工人队伍壮大；1898 年,俄国社会民主工党成立，组织工人运动。 ⑶1900 年，列宁创办《火星报》 ，为建立新型无产阶级政党作了准备。 2．标志： 1903 年，俄国社会民主工党第二次代表大会， “布尔什维主义 ”。 3． 内容：帝国主义是资本主义发展的最高阶段，社会主义可能首先在一国获得胜利。 二、十月革命的胜利 1．过程： ⑴二月革命： 1917.3（俄历 2 月），资产阶级民主革命，推翻沙皇； 出现资产阶级临时政府、工兵代表苏维埃两个政权并立的局面。 ⑵《四月提纲》 ：列宁提出把资产阶级民主革命转化为社会主义革命。 ⑶十月革命： 1917.11（俄历 10 月），布尔什维克党领导彼得格勒起义，推翻资产阶级临时政府，成立新政府——人民委员会。 2．意义： ⑴第一个无产阶级领导的国家，社会主义从理想到现实，开辟探索社会主义道路的新时代。 ⑵打击帝国主义，鼓舞殖民地半殖民地人民解放斗争，改变世界格局。 ⑶开始资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争的时代。 三、苏联建设社会主义的实践 1．战时共产主义政策：。 ⑴原因：十月革命胜利后，苏俄内战；把有限的力量集中起来保证战争的胜利。 ⑵内容：余粮收集制。规定农民按照国家规定的数量交售粮食和其他农产品。 第 48 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑶评价：余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒，但严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。 2．新经济政策： （ 1921 年） ⑴内容：通过粮食税等市场机制建立工农联盟；允许私营企业；租让制引入外国资本。 ⑵意义：稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 3．苏联成立： 1922.12，“苏维埃社会主义共和国联盟 ”。 4．高度集中的政治经济体制 ⑴措施：经过工业化，农业集体化，取消新经济政策，逐渐形成高度集中体制。 ⑵特点：单一的公有制；高度集中、高度计划； 以行政手段管理经济，排斥商品市场。 ⑶作用：调动一切力量进行建设，实现工业化。1937 年，工业产值跃居欧洲第一，世界第二。 ⑷弊端：片面发展重工业，导致国民经济比例失调；忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢；从农民身上取走太多，农民生产积极性不高；执行计划指令、压抑地方和企业积极性。 第 16 课 亚非拉民族民主运动的高涨 一、亚洲民族民主运动的新高潮 1.背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力。 2．概况： ⑴中国： 国共合作，国民大革命，收回了汉口、九江等英租界。 ⑵东南亚： 印尼反荷民族起义；越南反法斗争。 ⑶西亚：伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，反对英、法占领。 ⑷南亚： 印度国大党“非暴力不合作 ”运动。 3． 印尼民族大起义： ⑴第一阶段： 1926-1927 年，印尼共产党领导反荷武装起义，被镇压。 ⑵第二阶段： 1927 年起，苏加诺，印尼民族党，不合作政策，争取民族独立。 4． 印度“非暴力不合作 ”运动： ⑴指导思想——甘地主义： 以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立。 ⑵第一阶段： 1920-1922 年； “阿姆利则惨案 ”；放弃职位，抵制政府机关；手工纺织等。 ⑶第二阶段： 1930-1934 年；提出降税、废除食盐专卖等；发动“食盐进军 ”。 ⑷第三阶段： 1940-1942 年；要求英国“退出印度 ”。 二、非洲独立意识的觉醒 1．埃及的独立运动： ⑴领导者：扎格鲁尔，华夫脱党。 ⑵斗争方式：游行、示威、罢工、罢课、罢市，街垒战等。 ⑶成果：英国承认埃及独立；君主立宪，1923 年颁布第一部宪法。 ⑷局限：英国保留驻军、控制运河、领事裁判权等特权；护宪运动。 2．摩洛哥： 1923 年，克里姆建立里夫共和国； 1926 年，被西、法扼杀。 3．埃塞俄比亚： 1935 年，意大利兼并埃塞俄比亚。1941 年，恢复国家独立。 三、拉丁美洲的民主革命与改革 1．阿根廷：共产党领导，罢工、街垒战等。 2．智利：成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。 第 49 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 3．尼加拉瓜： 1926-1933 年，桑地诺，迫使美军于撤出； “人民的良心 ”。 4．墨西哥卡德纳斯改革： ⑴目的：维护 1917 年墨西哥宪法。 ⑵措施：土地、政党、教育、军事等；总统一任制；石油行业国有。 ⑶意义：引领墨西哥走上现代化之路。 第 17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成 1.法西斯主义： ⑴意大利： 1919 年，墨索里尼成立法西斯政党；1922 年，建立法西斯政权。 ⑵德国：1920 年，希特勒组建“纳粹党 ”。 ⑶日本：1921 年， 冈村宁次等军人订立密约， 日本军部法西斯运动开始。 ⑷特点：极端民族主义。反对自由主义和共产主义；对内独裁统治，对外侵略扩张。 2．亚欧战争策源地： ⑴背景：1929 年的经济大危机，法西斯国家通过战争寻找出路。 ⑵亚洲： ①1931 年，九一八事变， 日本侵占中国东北。 ②1936 年， 日本建立军事法西斯专政， 以扩大对外侵略为基本国策。 ⑶欧洲： ①1933 年，希特勒在德国建立法西斯独裁统治； ②1936 年，德、意结成轴心国； ③1938 年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。英法绥靖政策，《慕尼黑协定》把苏台德等地区割让给德国。 二、第二次世界大战 1．局部战争： ⑴亚洲：1931 年，九一八事变，揭开二战序幕。1937 年， 日本全面侵华，是二战在亚洲爆发的标志。 ⑵非洲：1935 年，墨索里尼入侵埃塞俄比亚，最终将其吞并。 2．全面爆发： ⑴突袭波兰： 1939.9，德国突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。 ⑵法国败降：德国迅速占领欧洲大部分地区，法国败降，英国坚持抵抗。 ⑶苏德战争： 1941.6，德国入侵苏联。 3．全球阶段： ⑴1941.12， 日本挑起太平洋战争，美国对日宣战。 ⑵1942.1，《联合国家宣言》 ，建立世界反法西斯同盟。 4．结果： 1945 年 5 月，德国投降； 1945 年 9 月， 日本签署无条件投降书。 三、战后国际秩序的建立 1．雅尔塔体系： ⑴建立：开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦会议，缔结了一系列条约和协定。 ⑵重新确定欧亚国家的版图： ①德国由美、苏、英、法分区占领， 日本由美国单独占领； 第 50 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ②日本退出一战以来夺取的在太平洋岛屿及中国的领土； ③承认朝鲜最终独立； ⑶确立战后新秩序： ①审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义； ②实行托管，承认被压迫民族的独立权利； ③美、苏、英划分势力范围；成立联合国。 ⑷评价： ①积极：维护世界和平，不同社会制度国家共处与合作。 ②消极：大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩。 2．联合国： ⑴成立：1945 年，主权国家的国际组织。 ⑵宗旨：维护世界和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。 ⑶机制：制裁侵略权力集中于安理会，五个常任理事国“大国一致 ”原则。 3．第二次世界大战的影响： ⑴欧洲：遭受致命打击，各国的国力受到严重消耗。 ⑵美国：成为世界第一经济、政治和军事强国。 ⑶苏联：仅次于美国，军事和政治亦十分强大，赢得很高威望。 ⑷国际格局：从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局。 第八单元 20 世纪下半叶世界的新变化 第 18课 冷战与国际格局的演变 一、冷战与两极格局 1.历史背景： ⑴形势变化：二战后，美苏失去战时同盟的基础；西欧衰落，美苏强大。 ⑵国家利益冲突：美国全球扩张战略与苏联扩大在东欧的影响冲突。 ⑶意识形态对抗：美国力图维护资本主义稳定，反对“共产主义扩张 ”。 2． “冷战 ”概念：指除军事进攻以外的一切敌对活动和对抗形式。美苏“冷战 ”的重点是争夺欧洲控制 权；此外，美苏还在亚非拉广大地区争夺。 3． “冷战 ”形成过程： ⑴1947 年，“杜鲁门主义 ”，标志着“冷战 ”的开始。苏联与东欧国家成立“情报局”。 ⑵“马歇尔计划 ”通过经济援助稳定西欧资本主义。苏联与东欧国家成立“经互会 ”。 ⑶1949 年，第一次“柏林危机 ”导致德国分裂。 ⑷1949 年，美英法等 12 国签署《北大西洋公约》 ，建立“北约 ”。 ⑸1955 年，苏联、东欧缔结《华沙条约》成立华约，美苏两极格局正式形成。 4．两极格局特点：不对称和不完全：美国及其盟国的总体实力始终强于苏联和它的盟国。有些国家处于两大集团之外，如印度、印度尼西亚等。 二、冷战的发展与多极力量的成长 1．冷战的发展：50 年代中期-60 年代 ⑴特点：双方既有强烈对抗，又有交流合作。 第 51 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑵表现：第二次柏林危机；1962 年古巴导弹事件。 ⑶影响：没有达到局部热战的程度，但核战争的风险空前严重。 2．多极力量的成长： ⑴表现：欧洲共同体、 日本、中国、第三世界兴起和发展（不结盟运动）。 ⑵作用：对美苏两极格局造成了有力冲击。 三、两极格局的瓦解 1．美苏关系的发展变化： ⑴对抗：1979 年，苏联入侵阿富汗；美国提出“战略防御计划 ”。 ⑵缓和：1985 年以后，美苏关系走向缓和，裁军取得重要进展。 ⑶苏联战略收缩：从阿富汗撤军，不再干涉东欧，同意德国统一；苏中关系正常化。 2．东欧剧变、苏联解体：两极格局崩溃，冷战结束，世界多极化趋势不可逆转。 第 19 课 资本主义国家的新变化 一、国家的宏观调控 1．背景：大危机及二战的教训；社会主义的冲击与影响。 2．特点： 以市场经济为基础、 以强化国家干预为核心。 3．措施： ⑴加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求； ⑵制订经济发展计划，促进经济协调发展； ⑶利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。 4．效果 ⑴50-60 年代，经济增长一度较快。 ⑵70 年代，出现“滞胀 ”；80 年代，适当减少政府干预。 二、世界经济体系的确立 1．布雷顿森林体系的建立（1944 年） ⑴国际货币基金组织：美元与与黄金的比价固定；各国货币与美元挂钩。 ⑵世界银行： 向成员国提供贷款，恢复发展经济。 ⑶影响：确立以美元为中心的国际货币金融体系。 2． “关贸总协定 ”：1947 年，确立国际自由贸易体制，推动世界贸易发展。 三、科学技术的新发展 1．条件： ⑴理论突破：相对论、量子论、系统论、信息论、控制论等； ⑵战争推动：两次世界大战也促进了科技发展。 2．表现：原子能的开发利用、 电子计算机的发明和互联网的建立、空间技术和海洋技术的迅速发展、各 种新材料的出现、生物工程技术的突破。 3．影响：进入信息时代， 自动化和智能化，极大地提升了社会生产力。 四、社会结构的新变化 1．产业比例变化：农业、工业就业人口比重下降，服务业人口比重增加。 2． 中间阶层增加：一般不拥有生产资料，但有较高的收入。 五、“福利国家 ”与社会运动 第 52 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 1．福利国家： ⑴定义：指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。 ⑵影响：缓和收入分配不平等，保持社会稳定；增加国家的财政负担。 ⑶调整：80 年代，减少政府公共开支，改革社会保障制度。 2．社会运动： ⑴美国黑人民权运动 ①背景：社会对黑人歧视，如种族隔离制度、文化测验剥夺黑人选举权等。 ②结果：美国国会通过民权法案，宣布种族隔离和歧视政策为非法。 ⑵妇女运动：妇女获得选举权和被选举权，建立维护妇女权益的机构。 ⑶学生运动：美国学生反对美国侵略越南战争的运动等。 第 20 课 社会主义国家的发展与变化 一、苏联的发展、改革与解体 1．战后发展（ 1945 年起） ⑴发展： 国民经济巨大成就；原子弹、氢弹、卫星；教育和生活水平提高。 ⑵问题：优先发展重工业，农业、轻工业落后。 2．赫鲁晓夫改革（50 年代中期起） ⑴内容： ①政治：否定斯大林，平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度。 ②经济：加大农业投入，改革工业管理体制。 ⑵评价： ①积极：注入市场经济成分，取得了一些成效；打破个人崇拜。 ②消极：没有突破计划经济体制；全盘否定斯大林。 3．勃列日涅夫改革（60 年代中期起） ⑴内容： “新经济体制 ”，扩大企业自主权，改进工业管理。 ⑵评价： ①积极：改革前期取得一定效果，国力增强，成为超级大国。 ②消极：没有根本打旧体制；后期个人迷信、专断，改革停滞。 4．戈尔巴乔夫改革和苏联解体（1985-1991） ⑴改革： ①经济：承认市场调节在社会主义经济中的作用。 ②政治：取消苏共领导地位，实行议会制、总统制和多党制。 ③思想：抛弃马克思主义指导，实行“多元化 ” ⑵结果： ①思想混乱，民族分裂主义兴起。 ②社会性质发生根本改变；1991.12，苏联完全解体。 二、东欧的社会主义建设、改革与剧变 1．建设： ⑴东欧各国在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。 第 53 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑵各国大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调。 2．南斯拉夫改革： ⑴措施：社会主义自治制度，权力下放。 ⑵作用：调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。 ⑶局限：地方主义，民族问题，为后来国家的分裂埋下了隐患。 3．东欧其他国家改革： ⑴波兰：1956-1960 年，第一个五年计划，经济迅速发展。 ⑵匈牙利： 1968-1973 年间，国民收入年递增率为 6%。 ⑶民主德国：经济发展水平居东欧国家之首。 ⑷特点：探索本国社会主义建设道路；没有根本打旧体制。 4．东欧剧变： 1989-1992 年 ⑴背景：经济政治危机；西方“和平演变 ”；苏联改革影响； ⑵特点：放弃马克思主义、社会主义制度、共产党领导，实行政治多元化。 ⑶版图变化：德国统一；捷克斯洛伐克、南斯拉夫解体。 三、中国社会主义的发展（见中国现代史部分） 第 21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 一、世界殖民体系的崩溃 1.亚洲： ⑴印巴分治： 1947 年，英国同意印度独立。印度尼赫鲁、巴基斯坦真纳。 ⑵其它： 印尼、老挝、菲律宾等东南亚国家独立。 2．非洲： ⑴埃及：1952 年，成立共和国。1956 年，纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权。 ⑵阿尔及利亚： 1954 年，成立民族解放阵线；1962 年独立。 ⑶非洲年： 1960 年有 17 个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年 ”。 ⑷非洲殖民体系瓦解：到 20 世纪 60 年代末，非洲的独立国家达 41个。 3．拉丁美洲： ⑴古巴：1959 年，卡斯特罗革命。1961 年，宣布古巴是社会主义国家。 ⑵巴拿马： 1999 年，从美国手中收回了巴拿马运河区的全部主权。 4．世界殖民体系的崩溃：1945 年至 1991 年，有 90 多个国家独立。 二、发展中国家的成就 1．亚洲： ⑴亚洲四小龙：新加坡、韩国与中国的台湾、香港地区。 ⑵海湾产油国：沙特阿拉伯、科威特等出现了“石油繁荣 ”。 2．非洲：增长相对缓慢 3．拉丁美洲： ⑴措施：发展民族工业，积极促进国家之间的经济合作。 ⑵成果： 巴西、墨西哥、阿根廷等国基本实现工业化；大多中等收入。 三、发展中国家面临的挑战 1．经济困境： 第 54 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑴亚洲：一些国家过分依赖国际资本和国际市场，风险大；金融危机。 ⑵拉丁美洲：过于依赖出口贸易和外资；外债危机。 ⑶非洲：发展最不平衡、贫困人口比重大。 2．外部问题：不平等的国际经济旧秩序；边界和民族等矛盾。 3． 内部问题：政策失误、人口过快增长、社会两极分化、贪污腐败等。 4．应对措施：调整经济结构；健全金融体系监管；成立经济合作组织，共同谋求发展。 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 第 22课 世界多极化与经济全球化 一、世界多极化发展趋势 1.“一超 ”： ⑴美国作为世界上唯一的超级大国，希望建立其主导的单极世界。 ⑵“9 ·11 ”事件后反恐行动；阿富汗战争、伊拉克战争等。 2． “多强 ”： ⑴欧洲联盟：世界上最大的区域性国际组织。 ⑵俄罗斯：拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交。 ⑶日本：在保持经济大国的同时，谋求政治乃至军事大国地位。 ⑷中国：多边外交；合作共赢的新型国际关系。 3．其它：广大发展中国家成为推动世界多极化的重要力量。 二、经济全球化进程加快 1．经济全球化： ⑴历史发展过程： ①开始：新航路的开辟，资本主义经济不断向世界扩展。 ②形成：经过两次工业革命，20 世纪初，世界市场最终形成。 ③体制化：二战后，关贸总协定等国际贸易协商机制确立。 ④加速：20 世纪 90 年代以来，两极对峙结束，更多国家融入；世界贸易组织建立，跨国公司、互联网技术发展，加速全球化进程。 ⑵存在问题： ①增加了发展中国家经济风险；大部分利润流入了西方发达国家。 ②“逆全球化 ”现象：英国脱欧公投，美国贸易保护、控制移民等措施。 2． 区域经济集团化： ⑴欧洲联盟：是经济一体化程度最高的区域组织。 ⑵北美自由贸易区：美、加、墨三国经济互补。 ⑶东南亚国家联盟：东南亚地区经济、政治、安全一体化合作组织。 ⑷亚太经济合作组织：亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制。 三、社会信息化与文化多样性 1．社会信息化： ⑴概念：是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。 第 55 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 ⑵影响：使人类社会发生极其深刻的变化；信息安全问题。 2．文化多样性： ⑴概念：不同历史文化背景的人们，共同创造了丰富多彩的世界。 ⑵挑战：在经济全球化和社会信息化过程中，文化多样性也面临着前所未有的挑战。 ⑶应对：传承和传播中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，推动世界的和平与发展。 第 23 课 和平发展合作共赢的历史潮流 一、和平与发展的时代主题 1.表现： ⑴70 多年以来，无世界大战，局部冲突政治解决。 ⑵联合国的维和行动发挥了有效作用。 2．影响： ⑴长期和平，世界经济、政治、文化等方面发展显著。 ⑵发展中国家在世界经济、政治生活中发挥重要作用。 ⑶推动世界多极化、经济全球化，各国之间的相互依存日益紧密。 二、人类发展面临的问题 1．发展方面：世界经济增长动力不足；南北差距和贫富分化日益严重。 2．和平与安全方面： ⑴地区冲突：如阿拉伯国家与以色列的争端；叙利亚内战； ⑵安全问题：核扩散、恐怖主义、网络安全、传染病、跨国犯罪、生态环境等； ⑶资源争夺：海洋权益和极地资源争夺等； ⑷霸权主义和强权政治。 三、在合作共赢中促进全球共同发展 1．全球治理机制的建立： ⑴背景： ①基础：二战后建立的主要国际组织仍然发挥着全球治理的作用； ②变革：面对各种全球性问题，需要改革原有的全球治理机制，加强国际协调。 ⑵表现：二十国集团、上海合作组织、金砖国家领导人会晤等。 2． 中国方案——构建人类命运共同体： ⑴定义：建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。 ⑵措施：2013 年，“一带一路 ”；2015 年，“亚投行 ”。 ⑶意义：进一步促进全球治理体系变革。 第 56 页 ，共 56 页 学科网（北京）股份有限公司 $