精品解析：2025-2026学年河北省唐山市高新区统编版三年级上册期末考试语文试卷

高新区2025—2026学年度第一学期三年级语文素养能力调研 时间：90分钟 2026．1 一、积累运用。（41分） 1. 根据语境，看拼音，写字词。注意把字写规范。 把目光投向身边，你能看到拯救被困群众消防员；能看到工作数小时，只为挽救性命的医护工作者；能看到在黎明时分，恢复城市整洁的环卫工人；能看到坚持不懈，拼搏的运动健儿⋯⋯把目光投向身边，你一定能到身边人们的可爱与温暖。 2. 请给下面加点的字选择正确读音，打上“√”。 （1）作为新时代的少（shǎo shào）年，我们要为了中华民族伟大（dà dài）复兴（xīng xìng）而努力学习。 （2）周末，爸爸妈妈不仅做了糖醋排骨（gū gǔ），还（hái huán）买了我最爱吃的抹（mā mǒ）茶蛋糕。看着眼前的美味佳肴，我的口水几（jī jǐ）乎要流下来了。爸爸妈妈说我真是一只“小馋猫”。 3. 比一比，再组词。 钓（ ） 登（ ） 优（ ） 劲（ ） 均（ ） 瞪（ ） 拢（ ） 径（ ） 4．把正确答案的序号填写在括号里。（4分） 4. 下列词语填在横线上最恰当的一项是（ ） 动物联欢会快要开始了，猴子 地赶到会场，没想到会场 的，主持人狮子还在 地睡大觉。过了好一会儿，蜗牛小姐才 地爬了过来。 A. 慢腾腾 静悄悄 懒洋洋 兴冲冲 B. 兴冲冲 静悄悄 懒洋洋 慢腾腾 C. 慢腾腾 懒洋洋 静悄悄 兴冲冲 5. 在课本剧表演中，小明和小文团结合作，获得了成功。这可真（ ） A. 三人行，必有我师焉 B. 二人同心，其利断金。 C. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 6. 照样子写句子 例：花儿真美。 花儿美得让人陶醉。 雨下得真大。 雨大得___________________________。 7. 给句子加标点。 （ ）哎呀（ ）狐狸说道（ ）原来是这样（ ） 二、阅读天地。（29分） 8. 课内阅读。 （1）一儿登瓮，_________________。众_________________，光___________________________。 （2）犟龟陶陶坚持去参加狮王婚礼，这让我想到了“锲而舍之，____________；”锲而不舍，____________。” （3）诗中有景色美：水光潋滟晴方好，________________。诗中有山水奇：遥望洞庭山水翠，________________。 （4）《一定要争气》一文的主人公是_________，他是我国著名的_________，从这个故事中你学到了他身上___________________________的精神品质。 课外阅读。 小老鼠大力和小力 ①小老鼠大力和小力背着行囊去寻找幸福。他们在晨曦中走进了番茄小镇。 ②太阳缓缓升起，金灿灿的阳光从云彩的缝隙中钻出来，洒向田野。满山遍野的番茄都熟透了，红彤彤的一大片，像是燃烧的火焰。兄弟俩坐在稻草堆上，欣赏着眼前这美丽的景色。大力吸了一口新鲜的空气，有点儿清凉，有点儿湿润，还带着点儿番茄的清香。“这可比城里那时常有怪味的空气香甜太多了。”他自言自语道。 ③这个小镇可真热闹。伴着日出，人们都三五成群地走出门来。街道上开着各式各样的店铺，有卖衣服的，有卖玩具的，有卖水果的，还有许多小吃店。走到哪儿都能听到（ ）的叫卖声。他们来到了最热闹的中心广场，这里（ ），到处充满了欢声笑语。挤进去一看，耍杂技的、吹糖人的、演皮影戏的……他们一下子就被这些（ ）的表演吸引了。小力发现广场的一角有一个空空的小舞台，爱唱歌的他勇敢地走上舞台。 ④表演结束后，舞台下传来了热烈的掌声和欢呼声。小力走下台后和大力对视了一眼，他俩不约而同地说：“我们就留在这里吧。” 9. 联系上下文，把下面的词语依次填入文中的括号里。（填序号） A．人山人海 B．精彩绝伦 C．此起彼伏 10. 画“______”的句子中把____________看作是_______________，这样写的好处是__________________ 11. 关键句可以帮助我们理解一段话的意思，请用“_____”画出第③自然段的关键句。 12. 小力会在舞台上表演什么呢？请你预测一下，填写在下面的横线上。 ________________________________________________________ 13. 结合短文内容，说一说大力和小力为什么要留在番茄小镇。 ________________________________________________________ 三、小作家秀。（30分） 14. 小作家秀。 请以“我喜欢_________”为题，写一篇习作。 要求：①将题目补充完整，可填人物、动物、植物等。②运用典型事例写清楚人物特点，或按照一定顺序写清楚动植物的特点。③表达出真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高新区2025—2026学年度第一学期三年级语文素养能力调研 时间：90分钟 2026．1 一、积累运用。（41分） 1. 根据语境，看拼音，写字词。注意把字写规范。 把目光投向身边，你能看到拯救被困群众的消防员；能看到工作数小时，只为挽救性命的医护工作者；能看到在黎明时分，恢复城市整洁的环卫工人；能看到坚持不懈，拼搏的运动健儿⋯⋯把目光投向身边，你一定能到身边人们的可爱与温暖。 【答案】 【解析】 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“秒”“续”“街”“努”“感”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 请给下面加点字选择正确读音，打上“√”。 （1）作为新时代的少（shǎo shào）年，我们要为了中华民族伟大（dà dài）复兴（xīng xìng）而努力学习。 （2）周末，爸爸妈妈不仅做了糖醋排骨（gū gǔ），还（hái huán）买了我最爱吃的抹（mā mǒ）茶蛋糕。看着眼前的美味佳肴，我的口水几（jī jǐ）乎要流下来了。爸爸妈妈说我真是一只“小馋猫”。 【答案】（1）shào dà xīng （2）gǔ hái  mǒ jī 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 （1）“少”：读shào：指年纪轻，或指少年时期，如“少年、少女”。读shǎo：指数量小，或“缺少”，如 “多少、少数”。句中“少年”指年轻的一代人，是“年纪轻”的意思，故读shào。 “大”：读dà：指面积、体积、强度、数量等超过一般，也可用于抽象意义，如“伟大、宏大”。读dài：用于“大夫”（医生）等特定词语。句中“伟大”指品格崇高、意义深远，是抽象的宏大意义，故读dà。 “兴”：读xīng：指兴盛、振兴、发动，如 “复兴、兴起”。读xìng：指兴致、兴趣，如“高兴、兴致勃勃”。句中“复兴”指衰落后再兴盛起来，是“振兴”的意思，故读xīng。 （2）“骨”：读gǔ：指人和脊椎动物体内支持身体的坚硬组织，也可指物体内部的支架，如“骨头、排骨”。读 gū：用于“骨朵儿、骨碌”等词语。句中“糖醋排骨”指带肉的猪肋骨，是身体组织的意思，故读gǔ。 “还”：读hái：表示现象继续存在或动作继续进行，如“还有、还是”。读huán：指归还、返回，如“还钱、归还”。句中“还买了”表示动作的递进，意思是“除了做排骨，另外还买了”，故读hái。 “抹”：读mǒ：指涂、擦，如“涂抹、抹黑”。读mò：指把和好了的泥或灰涂上后弄平，如“抹墙”。读mā：指擦，如“抹布”。句中“抹茶蛋糕”指涂有抹茶粉的蛋糕，“抹”是“涂”的意思，故读mǒ。 “几”：读jī：表示将近、差一点，或用于“几乎、茶几”。读jǐ：表示数量疑问，如“几个、几次”。句中“几乎”指差不多、将近，故读jī。 3. 比一比，再组词。 钓（ ） 登（ ） 优（ ） 劲（ ） 均（ ） 瞪（ ） 拢（ ） 径（ ） 【答案】 ①. 钓鱼 ②. 登山 ③. 优秀 ④. 使劲 ⑤. 均匀 ⑥. 瞪眼 ⑦. 聚拢 ⑧. 路径 【解析】 【详解】本题考查汉字组词。 钓：钓鱼、垂钓、钓竿、钓饵。 均：均匀、平均、均等、均摊、均有。 登：登山、登记、登录、攀登、登高。 瞪：瞪眼、瞪视、目瞪口呆、瞪大眼睛。 优：优秀、优点、优美、优良、优先。 拢：聚拢、合拢、拉拢、拢头发、归拢。 劲：使劲、干劲、没劲。 径：小径、径直、田径、路径、直径 4．把正确答案的序号填写在括号里。（4分） 4. 下列词语填在横线上最恰当的一项是（ ） 动物联欢会快要开始了，猴子 地赶到会场，没想到会场 的，主持人狮子还在 地睡大觉。过了好一会儿，蜗牛小姐才 地爬了过来。 A. 慢腾腾 静悄悄 懒洋洋 兴冲冲 B. 兴冲冲 静悄悄 懒洋洋 慢腾腾 C. 慢腾腾 懒洋洋 静悄悄 兴冲冲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 慢腾腾：状态词。形容缓慢。 静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。 懒洋洋：状态词。没精打采的样子。 兴冲冲：状态词。形容兴致很高。 结合词义可知，形容猴子兴致很高赶到会场，第一个空格处应选：兴冲冲；形容会场非常安静没有声响，第二个空格处应选：静悄悄；形容狮子睡觉时的状态，第三个空格处应选：懒洋洋；形容蜗牛小姐行动缓慢地爬过来，第四个空格处应选：慢腾腾。 故选B。 5. 在课本剧表演中，小明和小文团结合作，获得了成功。这可真是（ ） A. 三人行，必有我师焉。 B. 二人同心，其利断金。 C. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名言警句及谚语俗语的理解。 A．“三人行，必有我师焉”的意思：几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。 B．“二人同心，其利断金”的意思：比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。 C．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的意思：比喻人多智慧多，有事经过大家商量，就能商量出一个好办法来。 结合句义可知，用来形容小明和小文在课本剧表演中团结合作，获得了成功，强调的是两个人一条心，发挥力量的结果，“二人同心，其利断金”符合句子语境。 故选B。 6. 照样子写句子。 例：花儿真美。 花儿美得让人陶醉。 雨下得真大。 雨大得___________________________。 【答案】让人睁不开眼 【解析】 【详解】本题考查句子仿写扩写句子。 例句中“花儿真美。花儿美得让人陶醉。”，它的核心要求是把简短的、只表达基本意思的句子，通过“得”字补充具体的内容，来突出前面形容词的程度——例句里用“让人陶醉”把“美”的程度具体化了，让句子更生动。接着看题目“雨下得真大。雨大得______。”，需要我们做的就是用合适的短语或句子填在横线上，这个内容要紧紧围绕“雨大”这个特点，把雨到底有多大表现出来。我们可以从不同角度来补写：比如写人的感受，雨大得让人睁不开眼、让人寸步难行。 7. 给句子加标点。 （ ）哎呀（ ）狐狸说道（ ）原来是这样（ ） 【答案】 ①. “ ②. ！” ③. ，“ ④. ！” 【解析】 【详解】本题考查了正确运用标点符号。 “狐狸说道”在引语中间，后面应加逗号，说的话加引号。“哎呀”“原来是这样”表达了强烈的感情，句末加感叹号，一句话中间的停顿加逗号。 二、阅读天地。（29分） 8. 课内阅读。 （1）一儿登瓮，_________________。众_________________，光___________________________。 （2）犟龟陶陶坚持去参加狮王的婚礼，这让我想到了“锲而舍之，____________；”锲而不舍，____________。” （3）诗中有景色美：水光潋滟晴方好，________________。诗中有山水奇：遥望洞庭山水翠，________________。 （4）《一定要争气》一文的主人公是_________，他是我国著名的_________，从这个故事中你学到了他身上___________________________的精神品质。 【答案】 ①. 足跌没水中 ②. 皆弃去 ③. 持石击瓮破之 ④. 朽木不折 ⑤. 金石可镂 ⑥. 山色空蒙雨亦奇 ⑦. 白银盘里一青螺 ⑧. 童第周 ⑨. 生物学家 ⑩. 热爱祖国、勤奋刻苦、自强不息 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写和课文内容理解。 （1）书写时注意“跌”“没”“瓮”“迸”的正确写法。 （2）书写时注意“朽”“镂”的正确写法。 （3）书写时注意“蒙”“螺”的正确写法。 （4）《一定要争气》讲述了生物学家童第周在艰难条件下刻苦学习、勇攀科学高峰的故事，学到了他身上刻苦努力、勤奋钻研、不甘落后、立志成才、为国家争光的精神品质。 课外阅读。 小老鼠大力和小力 ①小老鼠大力和小力背着行囊去寻找幸福。他们在晨曦中走进了番茄小镇。 ②太阳缓缓升起，金灿灿的阳光从云彩的缝隙中钻出来，洒向田野。满山遍野的番茄都熟透了，红彤彤的一大片，像是燃烧的火焰。兄弟俩坐在稻草堆上，欣赏着眼前这美丽的景色。大力吸了一口新鲜的空气，有点儿清凉，有点儿湿润，还带着点儿番茄的清香。“这可比城里那时常有怪味的空气香甜太多了。”他自言自语道。 ③这个小镇可真热闹。伴着日出，人们都三五成群地走出门来。街道上开着各式各样的店铺，有卖衣服的，有卖玩具的，有卖水果的，还有许多小吃店。走到哪儿都能听到（ ）的叫卖声。他们来到了最热闹的中心广场，这里（ ），到处充满了欢声笑语。挤进去一看，耍杂技的、吹糖人的、演皮影戏的……他们一下子就被这些（ ）的表演吸引了。小力发现广场的一角有一个空空的小舞台，爱唱歌的他勇敢地走上舞台。 ④表演结束后，舞台下传来了热烈的掌声和欢呼声。小力走下台后和大力对视了一眼，他俩不约而同地说：“我们就留在这里吧。” 9. 联系上下文，把下面的词语依次填入文中的括号里。（填序号） A．人山人海 B．精彩绝伦 C．此起彼伏 10. 画“______”的句子中把____________看作是_______________，这样写的好处是__________________ 11. 关键句可以帮助我们理解一段话意思，请用“_____”画出第③自然段的关键句。 12. 小力会在舞台上表演什么呢？请你预测一下，填写在下面的横线上。 ________________________________________________________ 13. 结合短文内容，说一说大力和小力为什么要留在番茄小镇。 ________________________________________________________ 【答案】9 C、A、B 10. ①. 红彤彤的番茄 ②. 燃烧的火焰 ③. 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了番茄成熟时颜色鲜艳、成片连缀的样子，画面感强，富有新鲜感。 11. 这个小镇可真热闹 12. 小力会在舞台上表演唱歌，他用清脆的嗓音唱着关于田野和番茄的歌，赢得了阵阵掌声。 13. 因为番茄小镇景色美丽，空气清新，充满热闹与欢乐，而且小力在这里找到了展示自己的舞台，获得了掌声和认可，所以他们决定留下来。 【解析】 【导语】这篇《小老鼠大力和小力》以寻找幸福为线索，用细腻鲜活的笔触勾勒出番茄小镇的热闹与美好。从醉人的田园风光到充满烟火气的市集，再到温暖的舞台，故事在童趣的叙事中传递出“幸福源于美好环境与自我价值实现”的温暖内核。情节轻快，画面感强，既贴合儿童的阅读趣味，又能让孩子在故事中感受生活的美好与勇气的力量。 【9题详解】 本题考查联系上下文选词填空。 A.“人山人海”：形容聚集的人极多。 B.“精彩绝伦”：形容精彩美妙到了极点。 C.“此起彼伏”：本意是这里起来，那里下去，形容接连不断，常用来形容声音等连续不断地出现。 结合文章第③自然段“走到哪儿都能听到（）的叫卖声”，叫卖声是接连不断的，所以第一空选C。 结合“我们来到了最热闹中心广场，这里（）”，中心广场人很多，所以第二空选A。 结合“他们一下子就被这些（）的表演吸引了”，表演非常精彩，所以第三空选B。 【10题详解】 本题考查比喻修辞的识别与赏析。 句子“漫山遍野的番茄都熟透了，红彤彤的一大片，像是燃烧的火焰”中，作者把红彤彤的番茄比作燃烧的火焰。 这样写的好处是：运用比喻的修辞手法，将番茄的颜色和形态具象化，既突出了番茄成熟时鲜艳的红色，又表现出成片番茄连缀的壮观感，让读者仿佛能看到那片火红的景象，画面感强，语言富有新鲜感。 【11题详解】 本题考查提取段落关键句。 结合文章第③自然段“这个小镇可真热闹”可知，这句话是围绕整段内容来写的。它不仅概括了整段文字的中心思想，也为读者提供了理解后续内容的线索和框架。该段落主要描述了小镇里热闹的市集景象，有各种各样的店铺，到处都能听到叫卖声，都是在体现小镇的“热闹”。因此，第③自然段的关键句是：这个小镇可真热闹。 【12题详解】 本题考查根据文本信息进行合理预测。 结合文章第③自然段“爱唱歌的他勇敢地走上舞台”的描述，可以推测小力会在舞台上表演唱歌。他可能会用清脆的嗓音演唱一首充满田园气息的歌曲，赢得观众热烈的掌声与欢呼。 【13题详解】 本题考查对文章内容的概括与分析。 结合短文内容，大力和小力选择留在番茄小镇的原因有两点：番茄小镇本身充满吸引力：这里景色美丽，空气清新，生活热闹欢乐，有丰富的市集和精彩的表演。小力在这里获得了自我价值的实现：他在舞台上表演并赢得了掌声与认可，找到了归属感与幸福感，因此他们决定留下来。 三、小作家秀。（30分） 14. 小作家秀。 请以“我喜欢_________”为题，写一篇习作。 要求：①将题目补充完整，可填人物、动物、植物等。②运用典型事例写清楚人物特点，或按照一定顺序写清楚动植物的特点。③表达出真情实感。 【答案】例文: 我喜欢我的妈妈 我的妈妈是一个勤劳、善良，并爱我的人。 妈妈总是早早地起床，为我准备早餐，然后送我去上学。她总是默默地为我付出，从不抱怨。有一次，我生病了，妈妈心急如焚，她一直守在我身边，照顾我，给我喂药，给我量体温。她的眼睛里充满了担忧和关爱。 妈妈不仅关心我的生活，还关心我的学习。她总是耐心地辅导我做作业，帮我解决难题。她会鼓励我，让我相信自己，勇敢地面对困难。有一次，我在考试中失利了，心情很低落。妈妈安慰我，告诉我失败是成功之母，只要努力，就一定能取得好成绩。她的话让我重新振作起来，更加努力地学习。 妈妈还是一个善良的人。她经常参加志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。她会去养老院看望老人，给他们送温暖；她会去孤儿院照顾孩子，给他们带去快乐。她的善良影响着我，让我也学会了关爱他人。 妈妈，我爱你!你是我生命中最最重要的人，我会永远爱你! 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 要求以“我喜欢_________”为题写一篇习作。结合题目要求可知，可写的可以是某个人物，可以是某个动物，可以是某个植物等。根据自己的实际情况进行选材，注意选择你喜欢或想表达的去写，写清楚人物或者动植物的特点，写作时要注意抓住题眼“喜欢”进行构思，无论写什么，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：具体写一写自己喜欢的事物，在介绍的过程中，要注意结构合理，详略得当。恰当的运用学到的写作方法及修辞手法，用上积累的好词佳句，将文章写具体生动。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $