精品解析:2025-2026学年江苏省连云港市东海县苏教版二年级上册期末素养练习数学试卷

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2026-01-24
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 连云港市
地区(区县) 东海县
文件格式 ZIP
文件大小 6.83 MB
发布时间 2026-01-24
更新时间 2026-01-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56119168.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二年级数学练习 (时间40分钟 满分100分) 一、看清数字,算一算(每题1分,共20分) 1. 看清数字,算一算。 【答案】7;8;64;16 32;99;28;1 6;27;45;80 52;9;7……1;37 72;7;4;11 【解析】 二、认真思考,填一填(第7题2分,第10题2分,其他每空1分,共31分) 2. 先写数,再填“>”或“<”。 ( )____( ) ( )____( ) 【答案】 ①. 215 ②. < ③. 321 ④. 650 ⑤. > ⑥. 605 【解析】 【分析】根据算盘的认识,它的一颗上珠表示5,一颗下珠表示1。 从左往右,图一,百位上是2,十位上是1,个位上是5,这个数是215; 图二,百位上是3,十位上是2,个位上是1,这个数是321; 图三,百位上是5+1=6,十位上是5,个位上都是0,这个数是650; 图四,百位上是5+1=6,十位上是0,个位上都是5,这个数是605; 比较整数的大小,位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;如果最高位的数相同,就看次高位,次高位上的数大,那个数就大。以此类推。据此解答即可。 【详解】由题意分析得: 3. 9个十和( )个一组成100;50个十是( );7个百是( ). 【答案】 ①. 10 ②. 500 ③. 700 【解析】 【分析】100里面有10个十,题干已经有9个十,所以还差1个十,1个十里面有10个一。 10个十是100,50个十是500。 1个百是100,7个百是700。据此解答即可。 【详解】据分析可知:9个十和10个一组成100;50个十是500;7个百是700。 4. 口算时,可以先算( ),再算( )。 【答案】 ①. 65+20=85 ②. 85+7=92 【解析】 【分析】算两位数加法时,为了简化计算,可以将第二个加数分解成整十数和一位数,先加整十数,再加一位数。 【详解】口算65+27时,先将27分成20和7。先算65加20,即65+20=85;再算85加7,即85+7=92。 口算时,可以先算65+20=85,再算85+7=92。 5. 小童抛一枚硬币,用画“正”字的方法记录每次落下后朝上的一面,结果如下表(“正”字表示5次)。正面朝上的有( )次,反面朝上有( )次。 【答案】 ①. 22 ②. 18 【解析】 【分析】一个“正”字表示5次,一画表示1次; 正面朝上记录了4个“正”多2画,也就是比4个5的和多2,先用乘法求出4个5是多少,再加上2,求出的和就是正面朝上的次数; 反面朝上记录了3个“正”多3画,也就是比3个5的和多3,先用乘法求出3个5是多少,再加上3,求出的和就是反面朝上的次数。 【详解】5×4+2 =20+2 =22(次) 5×3+3 =15+3 =18(次) 正面朝上的有22次,反面朝上有18次。 6. 在算式◇……△中,△最大是( ),这时◇是( )。 【答案】 ①. 3 ②. 31 【解析】 【分析】在有余数的除法中,余数必须小于除数。已知除数是4,余数△最大为4-1=3。再根据“被除数=除数×商+余数”计算◇的数值。 【详解】△最大为:4-1=3 则在算式◇……△中,△最大是(3),这时◇是(31)。 7. 最小的三位数是( ),它与最大的两位数的差是( ). 【答案】 ①. 100 ②. 1 8. 七巧板拼平面图形,( )号和( )号图形可以拼成平行四边形;( )号、( )号和( )号图形可以拼成长方形。 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ④ ⑤. ⑤ 【解析】 【分析】长方形是长长方方的,由4条边围成,且对边一样长;正方形是正正方方的,由4条边围成,且4条边都一样长;平行四边形是由4条边围成,且对边一样长,一组对边向同一个方向倾斜。 七巧板它是由5块三角形,1块正方形和1块平行四边形的板组成,可以拼不同的图案。 (1)七巧板里两块大三角形,即①号和②号,它们拼在一起可以拼成一个平行四边形;或两块小三角形,即③号和⑤号,它们拼在一起也可以拼成一个平行四边形。 (2)七巧板里正方形和两块小三角形,即③号、④号和⑤号,可以拼成一个长方形;或平行四边形和两块小三角形,即③号、⑤号和⑥号,也可以拼成一个长方形;据此解答。 【详解】由分析可得: 七巧板拼平面图形,①号和②号图形可以拼成平行四边形;③号、④号和⑤号图形可以拼成长方形。(答案不唯一) 9. 两个乘数都是4,积是( );除数是4,被除数是36,商是( ),计算时所用的乘法口诀是( ). 【答案】 ①. 16 ②. 9 ③. 四九三十六 【解析】 【分析】本题考查乘法和除法的应用,以及乘法口诀的应用。 乘数×乘数=积,被除数÷除数=商。 【详解】两个乘数都是4,根据乘法口诀“四四十六”,可以求出积是十六; 除数是4,被除数是36,被除数÷除数=商,根据乘法口诀“四九三十六”,可得商是9; 两个乘数都是4,积是16;除数是4,被除数是36,商是9,计算时所用的乘法口诀是四九三十六。 10. 明明早晨起床,面向太阳,他的右面是( )面。 【答案】南 【解析】 【分析】早上起来,太阳在东方,面向太阳就是面向东方,则明明的前面是东,后面是西,左面是北,右面是南,据此解答即可。 【详解】根据分析可知:明明早晨起床,面向太阳,他的右面是南面。 11. 一块橡皮1元2角,东东买了2块橡皮,一共花了( )元( )角,他付出5元,应找回( )元( )角。 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 2 ④. 6 【解析】 【分析】根据人民币的计算,元加元,角加角,满十角变一元。元减元,角减角,若角不够减,则借一元变十角,再进行计算即可。 【详解】1元2角+1元2角=2元4角,所以东东买橡皮一共花了2元4角。 5元-2元4角=2元6角,所以应找回2元6角 12. 用3 6 8这3张数字卡片,可以组成( )个不同的三位数。 【答案】6 【解析】 【分析】根据题意可知:可采用枚举法列举出来如:368、386,638、683,836、863,然后数一数列举出的数量即可。 【详解】由分析可得: 用3 6 8这3张数字卡片,可以组成(6)个不同的三位数。 13. 找规律填数。 (1)886,884,882,( ),( )。 (2)( )×( )(如图)。 【答案】(1) ①. 880 ②. 878 (2) ①. 4 ②. 4 【解析】 【分析】(1)根据已知数据可知,从左往右依次少2,即886,884,882,880,878。 (2)由图可知,1个正方形,3个正方形,5个正方形,7个正方形,组合在一起就是一个大正方形,大正方形一行有4个小正方形,一共有4行,可以这样求小正方形个数:1+3+5+7=16,也可以这样求4×4=16,即1+3+5+7=4×4,由此解答。 【小问1详解】 886,884,882,880,878。 【小问2详解】 1+3+5+7=4×4(如图)。 14. 有一袋巧克力,比50块多,比80块少。平均分给一些小朋友,每人分得的块数和小朋友同样多。可能有( )个小朋友。 【答案】8 【解析】 【分析】根据巧克力的数量比50块多,比80块少,先找出有可能的巧克力的数量,根据题意“每人分得的块数和小朋友的人数同样多”,即乘数相同,并且积在50块到80块之间,再结合乘法口诀表即可求出。 【详解】比50多,比80少的数有51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、73、74、75、76、77、78、79; 6×6=36;7×7=49;8×8=64,9×9=81 36<49<50<64<80<81; 则64比50多,比80少,由此可知可能有8个小朋友。 15. 如图中的涂色部分表示5,整个正方形表示( )。 【答案】40 【解析】 【分析】如下图可知,整个大正方形平均分成8个小三角形,每个小三角形表示5,求整个正方形表示多少,就是求8个5的和是多少,可以用乘法列式解决。 【详解】由分析可知: 5×8=40 如果图中的涂色部分表示5,整个正方形表示40。 三、反复比较,选一选(每题2分,共16分) 16. 696中的左边第一个“6”表示( )。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】从右边起,第一位是个位,个位上是几,就表示几个一,第二位是十位,十位上是几,就表示几个十,第三位是百位,表示几个百。696中的左边第一个“6”表示6个百。据此解答即可。 【详解】A.表示6个一,不符合题意; B.表示6个十,不符合题意; C.从右边数起,第三位是百位,图上表示6个百,符合题意。 故答案为:C 17. 8只小猫住一个房间,24只小猫要住几间房?下面三位同学的思考过程中,正确的是( )。 A 小红: B. 小明:想口诀(四)六二十四 C. 小华: 【答案】C 【解析】 【分析】8只小猫住一间房,24只小猫要住几间房?是求24里面有几个8,根据除法的意义,结合选项进行解答即可。 【详解】A.小红:是求24里面有几个3,不符合题意。 B.小明:想口诀(四)六二十四,是求24里面有几个6,不符合题意。 C.小华:,是求24里面有几个8,符合题意。 故答案为:C 18. 一堆小木棒刚好摆了4个独立的,那么这堆小木棒可以摆( )个独立的。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】已知一个独立的五边形有5条边,一个独立的四边形有4条边。先用乘法算出小棒的总数(也就是计算4个5的和),再用小棒总数除以四边形边数即可得到答案。 【详解】5×4=20(根) 20÷4=5(个) 即,一堆小木棒刚好摆了4个独立的,那么这堆小木棒可以摆5个独立的。 故答案为:B 19. 妈妈想买一件56元的衣服,付的钱都是,她最少要付( )张。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知,妈妈所付的钱都是20元的人民币,先用加法分别求出2张,3张,4张20元的人民币各是多少钱,然后与56元比较大小,找出比56元多且是最少的钱数即可。 【详解】A.20元+20元=40元,也就是2张20元的人民币是40元; B.20元+20元+20元=60元,也就是3张20元的人民币是60元; C.20元+20元+20元+20元=80元,也就是4张20元的人民币是80元; 40元<56元<60元<80元 即,妈妈想买一件56元的衣服,付的钱都是,她最少要付3张。 故答案为:B 20. 如图中第三个杯子里大约有( )粒黄豆。 A. 200 B. 300 C. 400 【答案】B 【解析】 【分析】通过比一比,画一画(如下图)可知,第三个杯子里的黄豆大约有3个第一杯那么多,也就是第三个杯子里大约有300粒黄豆。 【详解】由分析可知: 如图中第三个杯子里大约有300粒黄豆。 故答案为:B 21. 鼓号队原来有48名队员,本学期又招收了16名新队员。排练时,队员们站排数与每排人数同样多,每排站( )人。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】根据加法的意义,用48+16先算出鼓号队这学期一共有多少人,再根据乘法口诀,找出站的排数与每排人数同样多的乘法算式,即可得出答案。 【详解】48+16=64(人) 根据乘法口诀“八八六十四”可知:8×8=64(人),所以可以站8排,每排站8人。 故答案为:C 22. 把46个皮球装在盒子里,每个盒子装6个,如果全部装入盒中,至少要( )个盒子。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】要求全部装入盒中,至少需要几个盒子,即求46里面有几个6,根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用46÷6进行解答,若有余数,则需要再用一个盒子将剩余的球装入。 【详解】46÷6=7(个)……4(个) 剩余4个皮球还需要1个盒子来装。 7+1=8(个) 所以至少需要8个盒子。 故答案为:B 23. 下列说法正确的是( )。 A. 每句乘法口诀都能写出两道乘法算式。 B. 5个4相加用加法算式表示是 C. 两个乘数相乘的积一定比这两个数的和大。 【答案】B 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀和整数连加的意义,结合选项进行解答即可。 【详解】A.根据乘法口诀“三三得九”可知:3×3=9,只能写出一道乘法算式,所以每句乘法口诀都能写出两道乘法算式的说法错误。 B.根据整数连加运算可知:5个4相加用加法算式表示是,说法正确。 C.当两个乘数都是2时,2×2=4,2+2=4,4=4所以两个算式的得数相等。所以两个乘数相乘的积一定比这两个数的和大的说法错误。 故答案为:B 四、根据要求,填一填(4分+3分+5分=12分) 24. 下面是西双湖小学校园部分平面图。 (1)足球场在篮球场的( )面,晶韵楼在晶心楼的( )面。 (2)晶心楼的( )面是报告厅,艺体馆的( )面是足球场。 【答案】(1) ① 东 ②. 北 (2) ①. 南 ②. 北 【解析】 【分析】根据“上北下南左西右东”来辨别图纸上的方向即可。 (1)足球场在篮球场的右面,也就是足球场在篮球场的东面;晶韵楼在晶心楼的上面,也就是晶韵楼在晶心楼的北面。 (2)晶心楼的下面是报告厅,也就是晶心楼的南面是报告厅;艺体馆的上面是足球场,也就是艺体馆的北面是足球场。 【小问1详解】 足球场在篮球场的东面,晶韵楼在晶心楼的北面。 【小问2详解】 晶心楼的南面是报告厅,艺体馆的北面是足球场。 25. 看图列式计算。 6×+=(个) 20÷=(盒)……(个) 20÷=(个)……(个) 【答案】3;2;20 6;3;2 3;6;2 【解析】 【分析】由题意可知,总共有20个皮球,总共有3个盒子,每盒有6个皮球,还多2个皮球; 用每盒的皮球数乘盒数,求出积,再加上多出的2个,求出和,就是总的皮球数; 用总的皮球数除以每盒的皮球数,即可求出有几盒,还多几个皮球; 用总皮球数除以盒数,即可求出每盒的皮球数,还多几个皮球。 【详解】由题意分析得: 6×3+2 =18+2 =20(个) 20÷6=3(盒)……2(个) 20÷3=6(个)……2(个) 26. 照样子画一画、写一写。 【答案】○○ ○○ ○○ ○○;○○ ○○ ○○ ○○ ○○ 4;2;8;2;4;8;5;2;10 【解析】 【分析】2个4相加:每组画4个○,画2组;求一共有多少个○,用乘法计算,每组○的数量乘组数,即4×2=8; 4个2相加:每组画2个○,画4组;求一共有多少个○,用乘法计算,每组○的数量乘组数,即2×4=8; 5个2相加:每组画2个○,画5组;求一共有多少个○,用乘法计算,每组○的数量乘组数,即2×5=10。 【详解】2个4相加                         4个2相加                 5个2相加 ○○○○ ○○○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ ○○ 4×2=8 2×4=8 5×2=10 五、认真理解,用一用(4分+4分+4分+4分+5分=共21分) 27. (1)一共运来多少袋水泥? (2)用去67袋,还剩多少袋? 【答案】(1)86袋 (2)19袋 【解析】 【分析】(1)把上午运来的水泥数量与下午运来的数量加起来,求出和就是一共运来的水泥数量。 (2)用一共的水泥数量减去用去的数量,求出差就是剩下的数量。 【小问1详解】 47+39=86(袋) 答:一共运来86袋水泥。 【小问2详解】 86-67=19(袋) 答:还剩19袋。 28. 一种饼干每盒装8块,7盒饼干够分给60个小朋友,每人一块吗?(先算一算,再选一选) 够 不够 【答案】不够√ 【解析】 【分析】分析题意可知,每盒有8块饼干,有7盒,先根据乘法的意义求出7个8是多少,用乘法将8与7相乘; 由于是每人分1块,只要将饼干的数量与小朋友的数量进行比较便可得出结论。 【详解】8×7=56(块) 56<60 答:7盒饼干分给60个小朋友,每人一块不够。 29. 歌曲《小小的船》前面部分的乐谱有2行,每行有4个小节,每个小节有3拍。 (1)一共有多少个小节? (2)一共有多少拍? 【答案】(1)8个 (2)24拍 【解析】 【分析】根据题意可知 (1)每行小节的个数乘行数,等于一共有多少个小节; (2)每个小节的拍数乘小节的个数,等于一共有多少拍,据此解答。 【小问1详解】 4×2=8(个) 答:一共有8个小节。 【小问2详解】 3×8=24(拍) 答:一共有24拍。 30. 吴阿姨带的钱正好够买2条围巾,如果她用这些钱买帽子,可以买多少顶? 【答案】8顶 【解析】 【分析】从图上可得:一条围巾36元,根据加法的意义,用36+36先算出2条围巾多少钱,再根据除法的意义,用2条围巾的价钱除以每顶帽子的价钱9元,即得出可以买多少顶帽子。 【详解】36+36=72(元) 72÷9=8(顶) 答:可以买8顶。 31. 东海县素有“世界水晶之都”的美誉。这里的水晶色彩斑斓、造型万千,深受大家喜爱。王叔叔买了34个水晶手链,平均分给小华和他的5个好朋友。 (1)每人可以分到几个?还剩几个水晶手链? (2)至少再买( )个,就可以每人多分1个。 【答案】(1)5个;4个 (2)2 【解析】 【分析】把一个数平均分成几份求每份是多少,用除法计算。根据题意分析, (1)把34个水晶手链平均分给小华和他的5个好朋友,也就是把34个水晶手链平均分给6人,用除法计算,列式为:34÷6=5(个)……4(个),商就是每人分到手链个数,余数就是剩下的手链个数。 (2)6个人还剩4个手链,用6-4即可求出还需要买的手链个数。据此解答。 【小问1详解】 5+1=6(人) 34÷6=5(个)……4(个) 答:每人可以分到5个。还剩4个水晶手链。 【小问2详解】 6-4=2(个) 所以至少再买2个,就可以每人多分1个。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 二年级数学练习 (时间40分钟 满分100分) 一、看清数字,算一算(每题1分,共20分) 1. 看清数字,算一算。 二、认真思考,填一填(第7题2分,第10题2分,其他每空1分,共31分) 2. 先写数,再填“>”或“<”。 ( )____( ) ( )____( ) 3. 9个十和( )个一组成100;50个十是( );7个百是( ). 4. 口算时,可以先算( ),再算( )。 5. 小童抛一枚硬币,用画“正”字的方法记录每次落下后朝上的一面,结果如下表(“正”字表示5次)。正面朝上的有( )次,反面朝上有( )次。 6. 在算式◇……△中,△最大是( ),这时◇是( )。 7. 最小三位数是( ),它与最大的两位数的差是( ). 8. 七巧板拼平面图形,( )号和( )号图形可以拼成平行四边形;( )号、( )号和( )号图形可以拼成长方形。 9. 两个乘数都是4,积是( );除数是4,被除数是36,商是( ),计算时所用的乘法口诀是( ). 10. 明明早晨起床,面向太阳,他的右面是( )面。 11. 一块橡皮1元2角,东东买了2块橡皮,一共花了( )元( )角,他付出5元,应找回( )元( )角。 12. 用3 6 8这3张数字卡片,可以组成( )个不同的三位数。 13. 找规律填数。 (1)886,884,882,( ),( )。 (2)( )×( )(如图)。 14. 有一袋巧克力,比50块多,比80块少。平均分给一些小朋友,每人分得块数和小朋友同样多。可能有( )个小朋友。 15. 如图中的涂色部分表示5,整个正方形表示( )。 三、反复比较,选一选(每题2分,共16分) 16. 696中的左边第一个“6”表示( )。 A. B. C. 17. 8只小猫住一个房间,24只小猫要住几间房?下面三位同学的思考过程中,正确的是( )。 A. 小红: B. 小明:想口诀(四)六二十四 C. 小华: 18. 一堆小木棒刚好摆了4个独立的,那么这堆小木棒可以摆( )个独立的。 A. 4 B. 5 C. 6 19. 妈妈想买一件56元的衣服,付的钱都是,她最少要付( )张。 A 2 B. 3 C. 4 20. 如图中第三个杯子里大约有( )粒黄豆。 A. 200 B. 300 C. 400 21. 鼓号队原来有48名队员,本学期又招收了16名新队员。排练时,队员们站的排数与每排人数同样多,每排站( )人。 A. 6 B. 7 C. 8 22. 把46个皮球装在盒子里,每个盒子装6个,如果全部装入盒中,至少要( )个盒子。 A. 7 B. 8 C. 9 23. 下列说法正确的是( )。 A. 每句乘法口诀都能写出两道乘法算式。 B. 5个4相加用加法算式表示是 C. 两个乘数相乘的积一定比这两个数的和大。 四、根据要求,填一填(4分+3分+5分=12分) 24. 下面是西双湖小学校园部分平面图。 (1)足球场在篮球场的( )面,晶韵楼在晶心楼的( )面。 (2)晶心楼( )面是报告厅,艺体馆的( )面是足球场。 25. 看图列式计算。 6×+=(个) 20÷=(盒)……(个) 20÷=(个)……(个) 26. 照样子画一画、写一写。 五、认真理解,用一用(4分+4分+4分+4分+5分=共21分) 27. (1)一共运来多少袋水泥? (2)用去67袋,还剩多少袋? 28. 一种饼干每盒装8块,7盒饼干够分给60个小朋友,每人一块吗?(先算一算,再选一选) 够 不够 29. 歌曲《小小的船》前面部分的乐谱有2行,每行有4个小节,每个小节有3拍。 (1)一共有多少个小节? (2)一共有多少拍? 30. 吴阿姨带钱正好够买2条围巾,如果她用这些钱买帽子,可以买多少顶? 31. 东海县素有“世界水晶之都”的美誉。这里的水晶色彩斑斓、造型万千,深受大家喜爱。王叔叔买了34个水晶手链,平均分给小华和他的5个好朋友。 (1)每人可以分到几个?还剩几个水晶手链? (2)至少再买( )个,就可以每人多分1个。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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