精品解析：2025-2026学年福建省泉州市台商投资区统编版一年级上册期末考试语文试卷

语文一年级（上册）期末综合性练习 1. 把下列偏旁和对应的名称连一连。 纟 彡 宀 sān piěr zhé wén bǎo gài tóu jiǎo sī páng 【答案】 【解析】 【详解】本题考查偏旁和对应的名称连线 “夂”这个部首叫“折文”，拼音是“zhé wén”，故“夂”和“zhé wén”相连。 “纟”这个部首叫“绞丝旁”，拼音是“jiǎo sī páng”，故“纟”和“jiǎo sī páng”相连。 “彡”这个部首叫“三撇儿”，拼音是“sān piěr”，故“彡”和“sān piěr”相连。 “宀”这个部首叫“宝盖头”，拼音是“bǎo gài tóu”，故“宀”和“bǎo gài tóu”相连。 2. 拼一拼，连一连。 班级 草原 国旗 长短 guó qí cháng duǎn bān jí cǎo yuán 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音连词语。 班级（bān jí）：学校里的年级和班的总称。 草原（cǎo yuán）：半干旱地区主要生长草本植物的大片土地，间或杂有耐旱的树木。 国旗（guó qí）：由国家正式规定的代表本国的旗帜。我国国旗是五星红旗。 长短（cháng duǎn）：长度，衣服的尺寸。 3. 给加点字选择正确的注音，用“√”标出。 夜色（yiè yè） 昨晚（zuó zóu） 里头（lǐ nǐ） 起来（qí qǐ） 医生（shēn shēng） 许多（xǔ xǚ） 【答案】yè　zuó　lǐ qǐ　shēng　xǔ 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 夜（yè）色：指夜晚的景象、夜色氛围。 昨（zuó）晚：指昨天的夜晚，前一天的晚上。 里（lǐ）头：指某个物体、空间的内部，是口语化的表达。 起（qǐ）来：指从躺、坐的状态变为站立的样子。 医生（shēng）：指掌握医药知识，为病人治病、提供医疗帮助的人。 许（xǔ）多：指数量很多、不少。 4. 看拼音，写字词。 星期早，轻轻，云朵朵，和车去园赏花。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“上”“风”“白”“我”“爸”“公”的笔画较复杂，易写错，需注意。 5. 照样子，连一连。 可 见 去 长 刀 女 𠄌（竖提） 亅（竖钩） 𠃌（横折钩） 乚（竖弯钩） 𠃋（撇点） ∠（撇折） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字笔画。 可：笔顺是横、竖、横折钩、横、竖钩 →含𠃌（横折钩）。 见：笔顺是竖、横折、撇、竖弯钩 →含乚（竖弯钩）。 去：笔顺是横、竖、横、撇折、点 →含∠（撇折）。 长：笔顺是撇、横、竖提、捺→含𠄌（竖提）。 刀：笔顺是横折钩、撇→含亅（竖钩）。 女：笔顺是撇点、撇、横→含𠃋（撇点）。 6. 照样子，根据汉字的结构分一分。（填序号） ①拼 ②点 ③也 ④蓝 ⑤秋 ⑥元 ⑦牛 ⑧到 ⑨菜 ⑩飞 上下结构：②________ 左右结构：________ 独体字：________ 【答案】 ①. ②④⑨ ②. ①⑤⑧ ③. ③⑥⑦⑩ 【解析】 【详解】本题考查汉字结构。 ①拼：pīn，左右结构，1．合在一起，连合，如“拼接”“拼图”；2．豁出去，不顾一切地干，如“拼命”；3．指拼音，如“拼读” ②点：diǎn，上下结构，1．细小的痕迹或物体，如“雨点”“斑点”；2．表示少量，如 “一点水”；3．用笔等加上点子，如“标点” ③也：yě，独体字，1．副词，表示同样、并行，如“我也去”；2．语气助词，用于句末，如“你好也”（文言用法） ④蓝：lán，上下结构，1．像晴天天空的颜色，如“蓝色”；2．指蓼蓝，一种可做染料的植物；3．姓 ⑤秋：qiū，左右结构，1．一年四季的第三季，如“秋天”“秋季”；2．庄稼成熟的时期，如“秋收”；3．指一年的时间，如“千秋万代” ⑥元：yuán，独体字，1．开始的，第一，如“元旦”“元年”；2．为首的，如“元首”；3．货币单位，如“一元钱” ⑦牛：niú，独体字，1．一种反刍类家畜，如“黄牛”“奶牛”；2．比喻固执或倔强，如“牛脾气”；3．星宿名 ⑧到：dào，左右结构，1．抵达，达于某处，如“到达”“迟到”；2．往，如“到学校去”；3．周全，如“周到” ⑨菜：cài，上下结构，1．供作副食品的植物，如“白菜”“青菜”；2．主食以外的食品，如“饭菜”“荤菜” ⑩飞：fēi，独体字，1．鸟类或虫类等用翅膀在空中往来活动，如“飞鸟”“飞机”；2．形容极快，如“飞奔”；3．凭空而来的，如“飞语”。 结合上述分析可作出以下归类： 上下结构：②④⑨； 左右结构：①⑤⑧； 独体字：③⑥⑦⑩。 按要求选择正确的选项把序号填在（ ）里 7. 下列加点字注音不正确的是哪一项（ ） A. 数学（shù） B. 数不清（shù） C. 无数（shù） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 “数”是一个多音字，读“shù”时，表示事物多少的量，为名词，读“shǔ”时，表示查点、逐个计算，为动词。 B. “数不清”中的“数”是动词，表示清点、计算，应读“shǔ”，但选项标注为“shù”，注音错误。 故选B。 8. 下列词语中书写不正确的是哪一项（ ） A. 工厂 B. 禾田 C. 力正 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语规范书写的辨析能力。 C．力正：书写错误。“力”指力量，但“力正”并非规范词语。正确写法应为“立正”（指站直身体），此处“力”为同音字混淆错误。 故选C。 9. “明、晚、昨、春”这些字都带有“日”，表示的意思最可能和什么有关（ ） A. 太阳 B. 时间 C. 天气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词理解。 “明”：由“日”和“月”组成，表示光亮、清晰，与“太阳”或“时间”相关。 “晚”：指傍晚或晚上，与“时间”直接相关。 “昨”：指昨天，与“时间”直接相关。 “春”：指春天，是季节名称，与“时间”相关。 结合字义可知，这些日部的字大都和太阳、时间、日期有关。如：明（明天）、晚（晚上）、昨（昨天）、春（春天）都与时间概念密切相关，因此最可能和时间有关。 故选B。 10. 下列汉字中，书写笔顺规则与其他两项不相同的是哪一项（ ） A. 用 B. 爸 C. 男 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查汉字书写笔顺规则。 A．“用”字的笔顺为：，所以在写“用”字时，它是先写外框，再写里面的部分，遵循的是“先外后内”的笔顺规则。 B．“爸”字的笔顺为：，所以在写“爸”字时，我们首先写的是上面的“父”部分，然后再写下面的“巴”部分，遵循的是“从上到下”的笔顺规则。 C．“男”字的笔顺为：，所以在写“男”字时，我们首先写的是上面的“田”部分，然后再写下面的“力”部分，遵循的是“从上到下”的笔顺规则。 故选A。 11. 下列各组词语中，工作场所与职业搭配不正确的是哪一项（ ） A. 学校—老师 B. 法院—法官 C. 医院—火车司机 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A. 学校是教师工作的主要场所，教师负责教学，搭配正确。 B. 法院是法官审理案件、执行法律的场所，搭配正确。 C. 医院是医生、护士等医疗人员的工作场所，火车司机的工作场所是火车或与铁路相关地点（如火车站），搭配不正确。 故选C。 12. 下列反义词搭配不正确的是哪一项（ ） A. 正—反 B. 里—内 C. 南—北 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查反义词的搭配。 B．错误。“里—内”：二者均表示“内部”（如“屋里”和“屋内”），属于近义词而非反义词。正确反义词应为“里—外”。 故选B。 13. 和老师一起读完《猴子捞月亮》，下列说法正确的是哪一项（ ） A. 月亮真的掉在井里了。 B. 小猴子伸手捞到了月亮。 C. 月亮没掉，好好地挂在天上。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课内文章的理解。 《猴子捞月亮》讲述了一群猴子看到井里的月亮倒影，以为月亮掉进了水里，于是一个接一个挂在井边捞月亮，最后才发现月亮好好地挂在天上的故事。 A．“月亮真的掉在井里了”说法错误。井里的只是月亮的倒影，不是真的月亮。 B．“小猴子伸手捞到了月亮”说法错误。因为小猴子捞的是月亮在水中的倒影，所以永远捞不到月亮。 C．“月亮没掉，好好地挂在天上”说法正确。这是故事的结局和核心真相，它告诉教育我们遇事多动脑，勤思考，不要盲目去做，不然，就容易做出傻事来。 故选C。 14. 照样子填一填。 例：（十）全（十）美 （ ）颜（ ）色 （ ）心（ ）意 【答案】 ①. 五 ②. 六 ③. 三 ④. 二 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 首先，明确题目要求是填写含有数字的四字词语。然后，回忆自己所学过的类似词语， 五颜六色：形容色彩繁多、鲜艳，也用来形容事物种类繁杂。 三心二意：形容心思不专一，犹豫不决，也指不认真、不专注。 一心一意：心思、意念专一，形容做事专心致志，没有其他杂念。 15. 照样子选一选。 ①只 ②群 ③个 ④条 一（②）牛羊 一（ ）书包 一（ ）鸽子 八（ ）金鱼 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ 【解析】 【详解】本题考查量词搭配。 ①只：多用于单个的飞禽走兽或小型物品。 ②群：用于聚集在一起的多个同类事物。 ③个：通用量词，可用于无专用量词的名词。 ④条：多用于细长形状的事物，如鱼、绳子等。 书包是无专用量词的物品，日常表达更常用“个”，故选③。 如果指单只鸽子，用“只”；如果指多只聚集，用“群”。“群”已被选取用在“一群牛羊”的搭配中，所以这里用“只”，故选①。 金鱼体型细长，计量鱼类的专用量词是“条”，故选④。 16. 连一连。 金黄的 闪闪的 圆圆的 鲜红的 弯弯的 荷叶 国旗 太阳 眉毛 星星 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 金黄的：指像金子一样明亮的黄色，是一种温暖而耀眼的色彩。太阳在视觉上呈现出明亮的金黄色，这个形容词能精准描绘出太阳的色彩特征，所以“金黄的”与“太阳”搭配最恰当。故“金黄的”连“太阳”； 闪闪的：形容物体不断闪烁、忽明忽暗的样子。夜空中的星星会持续闪烁发光，“闪闪的”正好对应了星星闪烁的视觉特点，因此这个搭配最贴合。故“闪闪的”连“星星”； 圆圆的：指形状规整、接近正圆形的样子。荷叶的外形通常呈现出圆润的形态，“圆圆的”可以准确描述荷叶的典型形状，所以二者搭配合理。故“圆圆的”连“荷叶”； 鲜红的：指鲜艳、浓烈的红色，具有醒目、庄重的视觉效果。国旗（如五星红旗）的主体颜色是鲜艳的红色，“鲜红的”能够准确体现国旗的色彩特点与庄重感，因此是最佳搭配。 故“鲜红的” 连“国旗”； 弯弯的：指呈弧形、弯曲的形态。人的眉毛大多呈现自然弯曲的形态，“弯弯的”这一描述与眉毛的外形特征高度契合，所以这个搭配最准确。故“弯弯的”连“眉毛”。 17. 背一背，填一填。 （1）鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。——《江南》 （2）花对树，（ ）对（ ）。——《对韵歌》 （3）（ ）时不识（ ），呼作白玉盘。——《古朗月行》 （4）（ ）（ ）两件宝，双（ ）和（ ）脑。——《两件宝》 （5）百（ ）竿（ ），更进一步。——《日积月累》 【答案】 ①. 东 ②. 西 ③. 鸟 ④. 虫 ⑤. 小 ⑥. 月 ⑦. 人 ⑧. 有 ⑨. 手 ⑩. 大 ⑪. 尺 ⑫. 头 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“东”“西”的正确写法。 （2）书写时注意“鸟”“虫”的正确写法。 （3）书写时注意“小”“月”的正确写法。 （4）书写时注意“人”“有”“手”“大”的正确写法。 （5）书写时注意“尺”“头”的正确写法。 阅读儿歌，回答问题。 风在哪儿 风在哪儿？ 风在天上。 你看，它吹着云儿向前跑， 像帆船驶在海上。 风在哪儿？ 风在柳树上。 你看，它吹着柳条轻轻飘， 像孩子们在舞蹈。 风在哪儿？ 风在水面上。 你看，它吹起粼粼的波浪， 水上的浮萍在不停地摇晃。 风在哪儿？ 啊! 风在我的手上。 我挥动空气，风就来了。 （选自《群文阅读》，作者：徐青山） 18. 儿歌一共有________个小节，第三小节一共有________句话。 19. 风都在哪儿？请在文中找一找，用“”圈出来。 20. 读儿歌，根据文中相关内容选一选，把序号填在（ ）里。 ①不停地摇晃 ②帆船驶在海上 ③孩子们在舞蹈 风吹着云儿向前跑，就像（ ）；风吹着柳条轻轻飘，就像（ ）；风吹起波浪，水上的浮萍（ ）。 21. 风还会在哪儿？照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替） 风在哪儿？风在天上。 风在哪儿？风在____________________________________。 【答案】18. ①. 4##四 ②. 3##三 19. 天上 柳树上 水面上 我的手上 20. ①. ② ②. ③ ③. ① 21. 草地里 【解析】 【导语】这首儿歌构思巧妙，通过问答的形式，将无形的风具象化。它选取了天上的云、柳树上的枝条、水面的波浪等典型景物，运用生动的比喻，描绘出风的动态美。全诗语言清新活泼，充满童趣，引导孩子学会观察自然，在平凡的事物中发现美。 【18题详解】 本题考查数小节和句子。 判断小节数的方法是看诗歌的排版，每一组空行隔开的段落即为一个小节。通读全文，可以看到诗歌被空行清晰地分成了四个部分，分别描写了天上、柳树上、水面上以及手上的风。故儿歌一共有4个小节。 判断句子数量的方法是看句末的标点符号，以句号、问号或感叹号为标志。第三小节的内容是：“风在哪儿？”（第一句）“风在水面上。”（第二句）“你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地摇晃。”（第三句）。故本节有3句话。 【19题详解】 本题考查寻找关键词。 结合儿歌第①小节“风在天上”可知，第一个位置是天上。 结合儿歌第②小节“风在柳树上”可知，第二个位置是柳树上。 结合儿歌第③小节“风在水面上”可知，第三个位置是水面上。 结合儿歌第④小节“风在我的手上”可知，第四个位置是我的手上。 依次在儿歌中圈出即可。 【20题详解】 本题考查文章内容理解。 结合儿歌第①小节“它吹着云儿向前跑，像帆船驶在海上”可知，第一空应填②。 结合儿歌第②小节“它吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈”可知，第二空应填③。 结合儿歌第③小节“你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地摇晃”可知，第三空应填①。 【21题详解】 本题考查仿写句子。 仔细观察例句的结构，明确仿写的格式是“风在哪儿？风在+地点”。 仿写时，思考风的特点，风是看不见的，但它经过的地方景物会发生变化，因此要寻找能体现风存在的具体场景。联系生活实际展开想象，比如风吹过草地、树林、花园或脸庞时的情景，确定一个合适的地点名词。最后，把确定的地点填入句子中，检查语句是否通顺，不会写的字可以用拼音代替。 示例：风在哪儿？风在花园里。 22. 看图写话。 请你仔细观察右面的图画，想一想：图上画的是什么时间？谁和谁在哪里做什么？用一两句话写下来。（不会写的字用拼音代替，写完在心里读一读哦。） 【答案】例文： 周末的下午，阳光暖暖的。小明、小红和小刚一起在图书馆看书。他们坐在桌子旁，安安静静地看着自己手里的书。小红看得特别认真，眼睛都不离开书本啦。小明一边看，一边还在小声念着书上的字呢。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法： 一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。 二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。 三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。 四写：写话时一定要掌握写话的格式。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 观察图片，图上是三个小朋友在图书室看书。 据此组织语言，注意开头空两格，并且正确运用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文一年级（上册）期末综合性练习 1. 把下列偏旁和对应的名称连一连。 纟 彡 宀 sān piěr zhé wén bǎo gài tóu jiǎo sī páng 2. 拼一拼，连一连。 班级 草原 国旗 长短 guó qí cháng duǎn bān jí cǎo yuán 3. 给加点字选择正确的注音，用“√”标出。 夜色（yiè yè） 昨晚（zuó zóu） 里头（lǐ nǐ） 起来（qí qǐ） 医生（shēn shēng） 许多（xǔ xǚ） 4. 看拼音，写字词。 星期早，轻轻，云朵朵，和车去园赏花。 5. 照样子，连一连。 可 见 去 长 刀 女 𠄌（竖提） 亅（竖钩） 𠃌（横折钩） 乚（竖弯钩） 𠃋（撇点） ∠（撇折） 6. 照样子，根据汉字的结构分一分。（填序号） ①拼 ②点 ③也 ④蓝 ⑤秋 ⑥元 ⑦牛 ⑧到 ⑨菜 ⑩飞 上下结构：②________ 左右结构：________ 独体字：________ 按要求选择正确的选项把序号填在（ ）里 7. 下列加点字注音不正确的是哪一项（ ） A. 数学（shù） B. 数不清（shù） C. 无数（shù） 8. 下列词语中书写不正确的是哪一项（ ） A. 工厂 B. 禾田 C. 力正 9. “明、晚、昨、春”这些字都带有“日”，表示的意思最可能和什么有关（ ） A. 太阳 B. 时间 C. 天气 10. 下列汉字中，书写笔顺规则与其他两项不相同的是哪一项（ ） A. 用 B. 爸 C. 男 11. 下列各组词语中，工作场所与职业搭配不正确的是哪一项（ ） A. 学校—老师 B. 法院—法官 C. 医院—火车司机 12. 下列反义词搭配不正确的是哪一项（ ） A. 正—反 B. 里—内 C. 南—北 13. 和老师一起读完《猴子捞月亮》，下列说法正确的是哪一项（ ） A. 月亮真的掉在井里了。 B. 小猴子伸手捞到了月亮。 C. 月亮没掉，好好地挂在天上。 14. 照样子填一填。 例：（十）全（十）美 （ ）颜（ ）色 （ ）心（ ）意 15. 照样子选一选。 ①只 ②群 ③个 ④条 一（②）牛羊 一（ ）书包 一（ ）鸽子 八（ ）金鱼 16. 连一连。 金黄的 闪闪的 圆圆的 鲜红的 弯弯的 荷叶 国旗 太阳 眉毛 星星 17. 背一背，填一填。 （1）鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。——《江南》 （2）花对树，（ ）对（ ）。——《对韵歌》 （3）（ ）时不识（ ），呼作白玉盘。——《古朗月行》 （4）（ ）（ ）两件宝，双（ ）和（ ）脑。——《两件宝》 （5）百（ ）竿（ ），更进一步。——《日积月累》 阅读儿歌，回答问题。 风在哪儿 风在哪儿？ 风在天上。 你看，它吹着云儿向前跑， 像帆船驶在海上。 风在哪儿？ 风在柳树上。 你看，它吹着柳条轻轻飘， 像孩子们在舞蹈。 风在哪儿？ 风在水面上。 你看，它吹起粼粼的波浪， 水上的浮萍在不停地摇晃。 风在哪儿？ 啊! 风在我的手上。 我挥动空气，风就来了。 （选自《群文阅读》，作者：徐青山） 18. 儿歌一共有________个小节，第三小节一共有________句话。 19. 风都在哪儿？请在文中找一找，用“”圈出来。 20. 读儿歌，根据文中相关内容选一选，把序号填在（ ）里。 ①不停地摇晃 ②帆船驶在海上 ③孩子们在舞蹈 风吹着云儿向前跑，就像（ ）；风吹着柳条轻轻飘，就像（ ）；风吹起波浪，水上的浮萍（ ）。 21. 风还会在哪儿？照样子，写一写。（不会写的字用拼音代替） 风在哪儿？风在天上。 风在哪儿？风在____________________________________。 22. 看图写话。 请你仔细观察右面的图画，想一想：图上画的是什么时间？谁和谁在哪里做什么？用一两句话写下来。（不会写的字用拼音代替，写完在心里读一读哦。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $