精品解析：2025-2026学年辽宁省朝阳市北票市统编版三年级上册阶段性素养考察道德与法治试卷

2025—2026学年度（上）三年级道德与法治 阶段性素养考察 （满分100分 时间40分钟） 一、认真读，我会填。（每空1分，共30分） 1. 科技立则（ ）立，科技强则（ ）强。科技发展水平是一个国家（ ）的重要体现。 2. 科技提升国力体现在______、______发展等多方面儿，今天我们要努力做到科技______，建设科技强国。 3. 科学研究是一个追求______的过程，每一项科学发现都离不开科学家的勇于______，______的精神品质。 4. 热心人的行动充满______，他们默默助人，只希望能够为他人提供一些______的帮助，送上一份______。 5. 很多发明构想都来源于日常______，______和工作，______也可以进行发明创造，他们的发明使我们的生活变得更加美好从上学开始。 6. 老师就是我们的______人，伴着我们______，我们的生活中。处处都有老师的身影，处处能发现他们对我们的______。 7. 正因为每个人的不同，世界才变得多姿多彩。我们要______，学会______不同，欣赏______，这样我们的生活才会丰富，更精彩。 8. 凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童，少年，不分性别，______，种族家庭财产状况，______等，依法享有平等接受______的权利，并履行接受义务教育的义务。 9. 生活中各种各样的规则要靠______遵守，只有每个人______的遵守规则。规则的______才会发挥的更好。 10. 我们要掌握基本安全______，会辩识常见的______，机敏的应对______，这样才能健康成长。 二、细思考，巧判断。（在正确的知识或观点后面打√否则打×，每题2分，共22分） 11. 课堂学习是我们学习的主要途径。（ ） 12. 教师是人类灵魂的工程师，是文明的传承者。（ ） 13. 关心学校，改善学校环境是校长和老师事。（ ） 14. 公共场所秩序与文明需要大家一起来维护。（ ） 15. 关心他人，要以尊重他人为前提。（ ） 16. 科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。（ ） 17. 法国科学家伽利略发明了天文望远镜。（ ） 18. 在教师的教育下，每个同学都是相同的。（ ） 19. 法布尔是意大利著名的昆虫学家。（ ） 20. 鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。（ ） 21. 雷锋是一位热心助人的解放军战士，是一代又一代人学习的榜样。（ ） 三、我回顾，我选择：把正确答案的字母写在题后面的横线上（每题2分，共18分） 22. 想一想：在学校里我们要尊重哪些人的劳动？（ ） A 教师 B. 厨师 C. 门卫 D. 以上都对 23. 做一个爱思考的学生，必须做到（ ）。 A 常带着问题学习 B. 敢于向老师提问题 C. 常和同学一起讨论问题 24. 当我们有了疑问，通常用哪些办法来解决？（ ） A. 向老师或他人请教 B. 查阅相关资料 C. 实地调查 D. 以上都是 25. 在学校伴随我们成长的人有？（ ） A. 班主任 B. 体育老师 C. 同学们 26. 证实哥白尼的观点的科学家是？（ ） A. 伽利略 B. 李四光 C. 钱三强 27. 我国自主研发的军事民用卫星基础设施是？（ ） A. BDS B. GOS C. GALIEO 28. （ ）不是我国矢志报国的科学家。 A. 邓稼先 B. 法布尔 C. 李四光 29. 获得偌贝尔奖科学家是？（ ） A. 鲁迅 B. 屠呦呦 C. 邓稼先 30. 室外消防栓被损坏，我们可以向哪些部门反映？（ ） A. 消防部门 B. 城市建设管理部门 C. 物业管理公司 D. 以上都可以 四、结合学习和生活实际简要回答各题（共30分） 31. 举3个例子说明什么叫公共设施？ 32. 举三个例子说明。哪些老师在哪些方面？伴随了你的成长，增长了你的哪些知识？ 33. 你知道哪些好的学习方法，写出来3条。 34. 我们在关爱他人时候需要注意哪些？ 35. 古代传递信息十分艰难，人们主要利用什么方式传递信息？举出4种方式？ 36. 你知道步行上下学时如何做才能更安全呢？举出4个方法。 37. 科学家为什么乐此不疲，淡泊名利，潜心研究，你知道其中原因吗？请你写出来，3条即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度（上）三年级道德与法治 阶段性素养考察 （满分100分 时间40分钟） 一、认真读，我会填。（每空1分，共30分） 1. 科技立则（ ）立，科技强则（ ）强。科技发展水平是一个国家（ ）的重要体现。 【答案】 ①. 民族 ②. 国家 ③. 综合实力 【解析】 【详解】在生活中，科技帮助我们发明新工具、改善生活，比如手机、高铁，这些都让国家更繁荣。科技立则民族立，科技强则国家强。科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。 2. 科技提升国力体现在______、______发展等多方面儿，今天我们要努力做到科技______，建设科技强国。 【答案】 ①. 经济 ②. 社会 ③. 自立自强 【解析】 【详解】科技力量将推动我国经济大发展，体现在经济、社会发展的方方面面。今天，我们要努力做到科技自立自强，建设科技强国。 3. 科学研究是一个追求______的过程，每一项科学发现都离不开科学家的勇于______，______的精神品质。 【答案】 ①. 真理 ②. 质疑 ③. 严谨求实 【解析】 【详解】科学研究需要长期观察、反复实验和验证，可能经历多次失败，因此是一个漫长而复杂的过程。科学研究是一个追求真理的过程，每一项科学发现都离不开科学家勇于质疑、严谨求实的精神品质。 4. 热心人的行动充满______，他们默默助人，只希望能够为他人提供一些______的帮助，送上一份______。 【答案】 ①. 爱心 ②. 力所能及 ③. 温暖 【解析】 【详解】热心人的行动充满爱心（或善意、温情），他们默默助人，只希望能够为他人提供一些力所能及（或切实、微小） 的帮助，送上一份温暖（或关怀、心意）。 5. 很多发明构想都来源于日常______，______和工作，______也可以进行发明创造，他们的发明使我们的生活变得更加美好从上学开始。 【答案】 ①. 学习 ②. 生活 ③. 学生 【解析】 【详解】工业产品的创新和发展，使我们的生活更加舒适、方便。一些普通人也可以进行发明创造，其中很多发明构想都源于日常学习、生活和工作，学生也可以进行发明创造。他们的发明创造使我们的生活变得更加美好。我们要感谢那些发明和制造产品的人，是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福的生活，我们应当倍加珍惜他们的劳动成果。将来，我们也可以发明、制造新的产品为人们的生活服务。 6. 老师就是我们的______人，伴着我们______，我们的生活中。处处都有老师的身影，处处能发现他们对我们的______。 【答案】 ①. 引路人 ②. 成长 ③. 关爱 【解析】 【详解】老师就是我们的引路人（或启蒙、陪伴），伴着我们成长（或学习、进步），我们的生活中，处处都有老师的身影，处处能发现他们对我们的关爱（或付出、呵护）。 7. 正因为每个人的不同，世界才变得多姿多彩。我们要______，学会______不同，欣赏______，这样我们的生活才会丰富，更精彩。 【答案】 ①. 尊重差异 ②. 接纳 ③. 他人 【解析】 【详解】我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。用理解的眼光看待他人，尊重差异，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。 8. 凡是具有中华人民共和国国籍的适龄儿童，少年，不分性别，______，种族家庭财产状况，______等，依法享有平等接受______的权利，并履行接受义务教育的义务。 【答案】 ①. 民族 ②. 宗教信仰 ③. 义务教育 【解析】 【详解】《中华人民共和国义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 9. 生活中各种各样的规则要靠______遵守，只有每个人______的遵守规则。规则的______才会发挥的更好。 【答案】 ①. 自觉 ②. 主动 ③. 作用 【解析】 【详解】生活中各种各样的规则要靠自觉遵守，只有每个人主动（或自觉、发自内心）的遵守规则，规则的作用（或价值、效能）才会发挥的更好。 10. 我们要掌握基本安全______，会辩识常见的______，机敏的应对______，这样才能健康成长。 【答案】 ①. 常识 ②. 安全隐患 ③. 意外 【解析】 【详解】我们要掌握基本的安全常识和自护自救方法，就能辨识常见的安全隐患，机敏的应对意外，远离危险。安全标志我们经常在有危险地方看到，它提醒人们要注意安全。 二、细思考，巧判断。（在正确的知识或观点后面打√否则打×，每题2分，共22分） 11. 课堂学习是我们学习的主要途径。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习，课堂学习是我们学习的主要途径。故表述正确。 12. 教师是人类灵魂的工程师，是文明的传承者。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。这句话深刻地揭示了教师职业的重要性和使命，表达了人们对教师的崇高敬意和感激之情。故表述正确。 13. 关心学校，改善学校环境是校长和老师的事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】学校的发展与每个学校的人员都息息相关，小学生是学校的小主人，要为学校的发展贡献自己的力量，多参与学校组织的活动，承担相应的责任。故表述错误。 14. 公共场所的秩序与文明需要大家一起来维护。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】公共场所是供全体社会成员共同使用的空间，比如公园、图书馆、公交车、商场、学校操场等。它不属于某一个人，而是大家的公共家园。所以公共场所的秩序与文明需要大家一起来维护。故题干正确。 15. 关心他人，要以尊重他人为前提。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】关心他人时，首先要以尊重为前提。尊重他人的意愿和感受，不能强加于人。故表述正确。 16. 科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】高科技为人类造福，在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。故题干正确。 17. 法国科学家伽利略发明了天文望远镜。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】伽利略是意大利的物理学家、天文学家，并非法国科学家，他改良了望远镜并用于天文观测，推动了天文学的发展。故表述错误。 18. 在教师的教育下，每个同学都是相同的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】教师的教育会引导学生成长，但每个同学都有自身的个性、兴趣、能力和发展特点，即便在相同的教育环境中，也会呈现出差异性，并非是完全相同的。故表述错误。 19. 法布尔是意大利著名的昆虫学家。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】法布尔是法国著名的昆虫学家、文学家，并非意大利人。他的代表作《昆虫记》详细记录了昆虫的生活习性，在世界范围内影响深远。故表述错误。 20. 鲁迅是我国伟大文学家，原名周树人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。故表述正确。 21. 雷锋是一位热心助人解放军战士，是一代又一代人学习的榜样。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】雷锋是中国人民解放军战士，他以热心助人、无私奉献的精神著称，成为了全社会学习的榜样，其精神也被一代又一代人传承和弘扬。故表述正确。 三、我回顾，我选择：把正确答案的字母写在题后面的横线上（每题2分，共18分） 22. 想一想：在学校里我们要尊重哪些人的劳动？（ ） A. 教师 B. 厨师 C. 门卫 D. 以上都对 【答案】D 【解析】 【详解】选项A教师，通过备课、授课、批改作业等劳动，传授知识、引导我们成长，是校园里最核心的劳动者之一，他们的付出直接关系到我们的学业与成长负责校园的安全保卫、人员和车辆管理，守护着我们的校园安全，是校园安全的第一道防线，他们的劳动同样不可或缺。。 选项B厨师，为我们准备营养的三餐，保障我们的饮食健康，让我们能有充沛的精力投入学习，他们的劳动是校园生活正常运转的重要支撑负责校园的安全保卫、人员和车辆管理，守护着我们的校园安全，是校园安全的第一道防线，他们的劳动同样不可或缺。 选项C门卫，负责校园的安全保卫、人员和车辆管理，守护着我们的校园安全，是校园安全的第一道防线，他们的劳动同样不可或缺负责校园的安全保卫、人员和车辆管理，守护着我们的校园安全，是校园安全的第一道防线，他们的劳动同样不可或缺。 因此选项D 以上都对正确。 故选：D 23. 做一个爱思考的学生，必须做到（ ）。 A. 常带着问题学习 B. 敢于向老师提问题 C. 常和同学一起讨论问题 【答案】A 【解析】 【详解】选项A常带着问题学习，这是爱思考的核心表现。带着问题去学习，会主动去探索、分析和寻找答案，是培养独立思考能力的基础。 选项B敢于向老师提问题，这是思考后的一种行为表现，但它的前提是自己先产生了问题。 选项C常和同学一起讨论问题，这是交流和深化思考的方式，但同样需要以自己先有思考和问题为前提。 故选：A 24. 当我们有了疑问，通常用哪些办法来解决？（ ） A. 向老师或他人请教 B. 查阅相关资料 C. 实地调查 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】选项A向老师或他人请教，是直接获取答案、解决疑问的有效方式，能快速得到专业或经验性的解答。 选项B查阅相关资料，可以自主梳理信息，验证疑问并找到答案，是自主解决问题的常用方法。 选项C实地调查，能获取一手信息，直观验证问题、解决疑问，也是有效的解决方式。 因此选项D以上都是正确。 故选：D 25. 在学校伴随我们成长的人有？（ ） A. 班主任 B. 体育老师 C. 同学们 【答案】C 【解析】 【详解】选项A班主任，是班级的主要管理者和引导者，在学习、生活和心理等方面给予我们指导和关怀，是重要的成长引路人。 选项B体育老师，主要在体育课和体育活动中陪伴我们，帮助我们增强体质、培养团队精神。 选项C同学们，是和我们朝夕相处、共同学习、一起参与各类活动的伙伴。从课堂讨论到课后玩耍，从互相帮助到共同面对挑战，这种陪伴是全天候、全方位的，贯穿了整个校园生活，最符合 “伴随我们成长” 的核心含义。 故选：C 26. 证实哥白尼的观点的科学家是？（ ） A. 伽利略 B. 李四光 C. 钱三强 【答案】A 【解析】 【详解】选项A伽利略，通过天文观测（如用望远镜发现木星卫星、金星相位变化等），有力地支持了哥白尼的“日心说”，为这一理论提供了关键的实证依据。 选项B李四光，是我国著名的地质学家，主要贡献在地质力学和石油勘探领域，与天文学无关。 选项C钱三强，是我国核物理学家，为“两弹一星”事业做出了重要贡献，和哥白尼的理论无关。 故选：A 27. 我国自主研发的军事民用卫星基础设施是？（ ） A. BDS B. GOS C. GALIEO 【答案】A 【解析】 【详解】选项ABDS，是“北斗卫星导航系统”（BeiDou Navigation Satellite System）的缩写，是我国自主研发、独立运行的全球卫星导航系统，兼具军事和民用功能，能够为全球用户提供高精度的定位、导航和授时服务。 选项BGOS，这不是一个被广泛认可的卫星系统名称，属于干扰选项。 选项CGALILEO，是欧洲空间局主导的全球卫星导航系统，并非我国自主研发。 选项：A 28. （ ）不是我国矢志报国的科学家。 A. 邓稼先 B. 法布尔 C. 李四光 【答案】B 【解析】 【详解】选项A邓稼先，为我国核武器研发作出了开创性贡献，他放弃国外优渥条件回国，投身国防科研，被誉为“两弹元勋”，是矢志报国的科学家代表。 选项B法布尔，是法国昆虫学家，其研究领域为昆虫学，并非以报国事迹著称。 选项C李四光，放弃国外的学术发展机会回国，创立了地质力学，为我国石油勘探、地质事业发展奠定了基础，是矢志报国的科学家。 故选：B 29. 获得偌贝尔奖科学家？（ ） A. 鲁迅 B. 屠呦呦 C. 邓稼先 【答案】B 【解析】 【详解】选项A.鲁迅，是我国著名的文学家、思想家，并未获得诺贝尔奖。 选项B屠呦呦，是药学家，她因发现青蒿素、为全球抗疟事业做出卓越贡献，于2015年获得诺贝尔生理学或医学奖，是我国首位获得诺贝尔科学奖项的本土科学家。 选项C邓稼先，是我国“两弹一星”功勋科学家，被誉为“两弹元勋”，并未获得诺贝尔奖。 故选：B 30. 室外消防栓被损坏，我们可以向哪些部门反映？（ ） A. 消防部门 B. 城市建设管理部门 C. 物业管理公司 D. 以上都可以 【答案】D 【解析】 【详解】选项A消防部门，是负责消防安全的主管部门，室外消防栓属于消防设施，损坏后向消防部门反映是最直接的途径，他们会监督维修或处理。 选项B城市建设管理部门，室外消防栓属于城市公共设施，城市建设管理部门负责公共设施的维护管理，因此也可以向他们反映。 选项C物业管理公司，如果消防栓位于小区、写字楼等物业管辖区域内，物业管理公司对辖区内的公共设施有维护责任，应第一时间向物业反映。 因此选项D“以上都可以”正确。 故选：D 四、结合学习和生活实际简要回答各题（共30分） 31. 举3个例子说明什么叫公共设施？ 【答案】公园长椅：设置在公园、广场等公共场所，供行人休息，是典型的便民公共设施； 路灯：安装在道路两侧，为夜间出行的行人和车辆提供照明，保障交通安全； 公共厕所：在街道、景区、车站等地设置，满足公众的应急卫生需求，提升公共环境的便利性。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。举例子说明什么叫公共设施可以从公园长椅、路灯、公共厕所等角度阐述。 32. 举三个例子说明。哪些老师在哪些方面？伴随了你的成长，增长了你的哪些知识？ 【答案】小学语文老师在阅读与写作方面陪伴我成长。老师教我如何读懂一篇课文、如何用通顺的句子表达想法，让我学会了欣赏文字的美感，也能写出完整的小故事，增长了我的文学与表达知识； 小学数学老师在逻辑思维与计算能力方面陪伴我成长。老师从加减乘除到图形几何，一步步引导我理解数学规律，让我学会了用数学知识解决生活中的问题（比如算账、测量），增长了我的数理与逻辑知识； 小学科学老师在自然探索与动手实践方面陪伴我成长。老师带着我们观察动植物、做简单的物理化学小实验，让我了解了自然现象背后的原理，增长了我的科学与实践知识。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。举例子说明哪些老师在哪些方面，增长了你的哪些知识，可以从语文老师、数学老师、科学老师方面阐述。 33. 你知道哪些好的学习方法，写出来3条。 【答案】制定学习计划：根据自身的学习任务和时间，规划每日、每周的学习内容与目标，能让学习更有条理，避免盲目刷题或遗漏知识点； 及时复盘总结：每天学习结束后，梳理当天学到重点内容，整理错题并分析错误原因，加深对知识的理解和记忆，避免重复犯错； 主动提问与讨论：遇到不懂的问题时，及时向老师、同学请教，也可以和同学围绕知识点展开讨论，在交流中碰撞思路，拓宽对知识的理解角度。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。好的学习方法可以从制定学习计划、及时复盘总结、主动提问与讨论的角度阐述。 34. 我们在关爱他人的时候需要注意哪些？ 【答案】尊重他人意愿：关爱不是强加的，要先了解对方的真实需求。比如同学遇到困难时，不要不经同意就替对方做决定，而是先询问 “你需要我帮你做什么吗”，避免好心办坏事。 维护他人尊严：关爱过程中要顾及对方的面子，不把对方的难处随意宣扬。比如帮助家庭困难的同学时，不要当众提及对方的处境，保护对方的隐私。 讲究方式方法：根据对方的情况选择合适的帮助方式。比如安慰情绪低落的朋友，可以安静倾听，而不是一味说教；帮助学习有困难的同学，可以一起讨论题目，而不是直接给出答案。 量力而行关爱他人：要在自己的能力范围内，不要超出自身承受能力去承担责任，否则不仅可能无法持续帮助，还会给自己带来负担。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。我们在关爱他人的时候需要注意哪些，可以从尊重他人意愿、维护他人尊严、讲究方式方法、量力而行等方面进行阐述。 35. 古代传递信息十分艰难，人们主要利用什么方式传递信息？举出4种方式？ 【答案】烽火传信：在边疆或重要关隘设置烽火台，遇有紧急情况时点燃烽火，利用烟火的视觉信号快速传递警报，比如西周的 “烽火戏诸侯” 典故就与此相关。 驿马传书：依靠官方设立的驿站和马匹，安排驿卒接力传递文书信件，是古代长途传递官方信息的主要方式，保障了政令和军情的传达。 飞鸽传书：利用信鸽的归巢本能，将信件绑在信鸽腿上进行传递，这种方式速度较快，常用于民间或军事的短途、秘密信息传递。 派人送信：直接派遣专人徒步或骑马携带信件、口信前往目的地，是古代最基础也最常用的信息传递方式，适用于各种场景的信息沟通。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。代传递信息传递方式有烽火传信、驿马传书、飞鸽传书、派人送信等。 36. 你知道步行上下学时如何做才能更安全呢？举出4个方法。 【答案】走人行道或斑马线：不在机动车道、非机动车道上行走，过马路时走斑马线，遵守红绿灯信号，不闯红灯、不横穿马路； 集中注意力，不做危险行为：走路时不看手机、不听音乐、不追逐打闹，时刻观察周围车辆和行人动态，避免分心引发意外； 结伴而行，尽量避开偏僻路段：尽量和同学、家长一起走，上下学选择明亮、人流量大的路线，不独自走偏僻、昏暗的小巷； 穿戴醒目的衣物或配饰：尤其是在清晨、傍晚等光线不足的时段，穿颜色鲜艳的衣服或佩戴反光标识，让司机更容易看到自己，减少被车辆碰撞的风险。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。步行上下学时如何做才能更安全可以从走人行道或斑马线、集中注意力不做危险行为、结伴而行尽量避开偏僻路段、穿戴醒目的衣物或配饰的角度阐述。 37. 科学家为什么乐此不疲，淡泊名利，潜心研究，你知道其中原因吗？请你写出来，3条即可。 【答案】对科学的纯粹热爱与探索欲：科学家往往对未知世界充满强烈的好奇心，享受探索自然规律、解开宇宙奥秘的过程。这种发自内心的热爱，让他们能沉浸在研究中，获得精神上的满足与快乐； 追求造福人类的使命感：很多科学家怀着强烈的社会责任感，希望通过自己的研究解决人类面临的难题（如疾病、能源、环境等），让世界变得更美好。这种造福人类的使命感，是他们淡泊名利、潜心钻研的强大动力； 对真理的执着追求：在科学家眼中，揭示真理、推动人类文明进步是最高的价值。他们更看重研究成果对科学发展的贡献，而非物质回报或个人名望，这种对真理的执着让他们能够耐住寂寞、长期坚守。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。科学家乐此不疲，淡泊名利，潜心研究的理由可以从对科学的纯粹热爱与探索欲、追求造福人类的使命感、对真理的执着追求等角度阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $