【寒假作业单】第19天：快乐预习(4、藏戏）-2025-2026学年语文六年级下册（统编版）

【寒假作业单】(六年级语文) 第19天——快乐预习(4、藏戏) 一、看拼音，写词语。 páo xiào wēi yán xióng hún néng gē shàn wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fā shì hóng yuàn xiǎng chè hōng táng dà xiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bí zǔ kū long kuàng yě shī chuán shēn shòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.吞噬(shì) 传奇(zhuàn) 婀娜(nuó) B.脱缰(jiān) 敦厚(chún) 演绎(yì) C.僧人(sēng) 藏戏(zàng) 青面獠牙(liáo) D.一钹(bá) 幕布(mò) 优哉游哉(zāi) 2、给下列加点字选择正确的义项。(填序号) 善：①善行，善事；②擅长，长于；③善良，慈善(跟“恶”相对)；④友好，和好 (1)能歌善舞( ) (2)友善( ) (3)行善积德( ) (4)善举( ) 3、下列加点词语理解有误的一项是( )。 A.唐东杰布是藏戏的开山鼻祖。 (一个学术流派、技艺的开创者，文中指 首创藏戏的人) B.艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。 (推演，推理) C.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。(形容水流奔腾轰鸣) D.艺人们表演和观众看戏都可以随心所欲。 (一切由着自己的心意，想怎 么做就怎么做) 4、藏戏的特色主要有( )。(多选) A.以雪山江河、草原大地为背景，艺人们席地而唱。 B.所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。 C.面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 D.情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。 5、下列关于课文内容的表述有误的一项是( )。 A.《藏戏》对藏戏的特点、形成过程等各方面都进行了详细的描述，让读 者充分了解藏戏，同时感受到少数民族风情和地域文化特色所蕴含的艺术魅力。 B.《藏戏》采取总—分—总的结构形式，开篇总领全文，接着详细介绍藏 戏的形成及其主要特点，最后一句话总结全文，点明藏戏这一戏剧艺术靠“师传身授”的方式传承和发展。 C. 藏戏表演的情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥， 一段戏可以一而再、再而三地重复。 D.“还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧”和“于是就有了这样一 段传奇”这两句话都是过渡句，在文中起承上启下的作用。 三、在括号里填上合适的词语。 ( )的江水 ( )的过程 ( )的形式 ( )的七兄妹 ( )的笑 ( )的手法 四、先补充四字词语，再选词填空(填序号)。 ①( )( )大笑 ②能( )善( ) ③行( )积( ) ④身无( )( ) ⑤开山( )( ) ⑥( )( )三刀 ⑦别无( )( ) ⑧地广( )( ) ⑨随( )所( ) 1、皮影戏里将军的坐骑竟是一头毛驴，台下原本肃静的观众顿时 。 2、那个网红常发布放生动物的视频，却被曝光放生的是破坏生态的外来物 种，这种以 为名、实则破坏环境的做法引发了公众的强烈批评。 五、按要求完成句子练习。 1、身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。(缩句) 2、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? (不改变原意，换一种说法) 3、表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一 鼓、一钹为其伴奏。(用加点的词语写句子) 六、根据所学知识填空。 1.藏戏有三个主要特点—— 、 、一部戏可以演出三五天。 2、根据课文内容完成下面的表格。 身份 面具颜色 象征意义 ① 红色 ② 王妃 ③ 柔顺 巫女 半黑半白 ④ ⑤ 青面獠牙 压抑、恐怖 ⑥ 白色或黄色 朴实敦厚 七、阅读理解。 (一)课内阅读。 藏戏（节选） 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。 那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。 于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。 身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。 1、为加点字选择正确的读音。(填序号) A.cáng B.zàng (1)西藏( ) (2)躲藏( ) (3)宝藏( ) (4)矿藏( ) 2、联系上下文，解释句中加点的词语。 许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。 3、藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么? 4、选段中画“ ”的句子再现了当时恶劣的自然环境，其实也间接歌颂了 。 5、前三个自然段连用句式相似的三个问句，这种修辞手法是 。作为文章开头，这三个问句起到了 的作用。 (二)阅读短文，完成练习。(12分) 贺兰人的唱灯影子 ①我每次看皮影，都要跑到布幕后边瞧上几眼。因为那些在布幕上神出鬼没、又哭又笑的灯影子都是在后边耍弄出来的。严严实实的布幕后边总是充满了神秘感，给我以极大的诱惑。 ②今晚主演这台戏的师傅是贺兰县无人不知的张进绪，剧目叫作《王翦平六 国》，说的是秦代名将王翦辅助秦始皇横扫六国、统一天下的故事。这出戏是张进绪从他父亲张维秀手里接过来的。张维秀在三十多年前就已去世，如今张进绪也是六十开外；个子矮矮，灰衣皂裤，头扣小帽，神色平和，然而，他往布幕后边一站，立时好像长了身个儿，一员大将似的，气度不凡。 ③布幕后边的地界挺小，不足一丈见方，叫拉琴击鼓的乐队坐得密不透风。 布幕下边是一条长案，摆着各种道具；其余三面是竹竿扎成的架子，横杆上挂了一圈花花绿绿、镂空挖花的皮影人。这上百个皮影人，好似人间众生，挂在那里等候出场。但它们不是被无序或随意挂在那里的，而是依照着出场的前后排次有序。别看它们面无表情，神色木然，只要给张进绪摘下来在布幕前一耍，再配上锣鼓唢呐，以及那种又有秦腔又有道情又有当地的山花的腔调，便立时声情并茂地活蹦乱跳，眉飞色舞，活了起来。 ④身材矮小的张进绪一旦入戏，便有股子霸气，好似天下事的兴衰，戏中人 的祸福，全由他来主宰。后台是他的舞台。他略带沙哑的嗓子又唱又说又喊又叫，两只手把一桌子的皮影折腾得飞来飞去。看他的表情真像站在台上唱戏演戏一般，给我以强烈的感染。但在布幕那一边，却早化成戏中一个个性情各异的灯影子了。 ⑤当我回到布幕前边，坐下来细细品赏，便看出他演唱的高超。他不单唱得 味儿如醇酒，大西北的苍劲中，兼有黄河滋育的柔和；那些灯影子的举手投足，则无不鲜活灵动，神采飞扬，而且居然能随着说唱和音乐的节奏，摇肩晃脑，挺胸收腹；甚至连同手指头也随之顿挫有致。一时觉得，这唱不是张进绪唱，分明是灯影子在唱。于是，灯影、乐声和剧情浑然一体。如今的贺兰还有多少人有这种功夫? ⑥据说，此地的皮影是一百多年前由一位名叫赵小卓的满族人从陕西带到宁 夏来的，后来由贺兰县几位颇具才情的村民接过衣钵，继承发扬，在皮影制作、演唱风格上融入本地的文化与气质，深受百姓热爱。昔时，交通不便，钱太少，戏班子很难深入到穷乡僻壤。老百姓便用这种简朴又优美的影戏自演和自娱。这应是一种原始的“影视艺术”。据说，当时传承赵小卓皮影戏的有刘派(刘有子)和张派(张维秀)两家。但刘派后继无人，人亡而歌息；张派却传了下来。难得的是今儿的传人张进绪的禀赋依然很高，又深爱这门古艺，所有家传皮影和演奏器具都好端端保存至今。时下，逢各乡各村举办节庆或喜事的时候，都会请他去演出助兴。届时，他弟弟、妹妹、孩子全是伴唱奏乐的成员。如今这种家庭化的影戏班子，已经非常罕见，传承人的水平又如此之高，真叫我们视如珍宝。 ⑦我忽然想到，这么好的贺兰人的唱灯影子，可千万别只叫我们这代人看到。 1、阅读全文，思考作者从哪些角度入手详细描写了“我”看皮影时的所见 所闻。 2、第②段画“ ”的句子将 进行对比，突出了 。 3、皮影戏是布幕前的艺术，为何作者却用了更多的文字详细描写布幕之 后?( ) A.布幕之后是皮影艺人的舞台，这样写可以展现皮影艺人精湛的技艺和辛勤 的付出。 B.布幕之后是皮影戏演出的神秘空间，这样写可以增强皮影戏的神秘感。 C.对布幕后进行描写，可以完全展现一场皮影戏表演的全貌。 D.通过描写张进绪表演时的全情投入，表现艺术与生活的紧密联系。 4、结合第⑤⑥段，用自己的话说说文中描写的皮影戏的特点。 5、 与课文《藏戏》介绍藏戏的起源相似，选文也介绍了贺兰“唱灯影子” 的历史和传承，这样写的作用是什么? 八、谈谈地方戏曲。 有人说，现在喜欢地方戏的年轻人越来越少，因缺少年轻观众，地方戏正在走向衰落。也有人说，某电视台的《梨园春》栏目越办越红火，表明了地方戏仍有很好的群众基础，对此你有什么看法? 参考答案 一、咆哮 威严 雄浑 能歌善舞 发誓 宏愿 响彻 哄堂大笑 鼻祖 窟窿 旷野 师传身受 二、1、C 2、(1)② (2)④ (3)① (4)① 3、B 4、ABCD 5、D 三、咆哮 发展 说唱 能歌善舞 神秘 夸张 四、①哄 堂 ②歌 舞 ③善 德 ④分 文 ⑤鼻 祖 ⑥两 面 ⑦他 求 ⑧人 稀 ⑨心 欲 1、① 2、③ 五、1、唐东杰布留下了铁索桥。 2、世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 3、示例：我们学习不要投机取巧，不要敷衍了事，不要浅尝辄止，只要脚踏实地，就能收获知识的果实。 六、1、戴着面具演出 演出时没有舞台 2、①国王 ②威严 ③绿色 ④两面三刀的性格 ⑤妖魔 ⑥村民老人 七、(一)1、(1) B (2) A (3) B (4) A 2、吞食，文中指江水把涉水过江的百姓吞没。 3、戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天。 4、唐东杰布不畏艰险、为民造福的精神 5、排比、反问 吸引读者注意，突出藏戏的独特之处，引出下文对藏戏的介绍 (二)1、布幕后边 布幕后边的布置 布幕上影子的表演 2、张进绪平时的平和模样 他入戏后的大将气度 张进绪对皮影戏的热爱与精湛技艺 3、A 4、演唱兼具苍劲与柔和的地方特色；皮影形象鲜活灵动，动作与说唱、音乐节奏高度契合；制作融入本地文化气质，简朴优美。 5、交代贺兰皮影戏的起源和传承脉络，让读者了解这门艺术的发展历程，突出其历史价值和传承的不易，表达对这一传统文化的珍视与保护之意。 八、地方戏是中华优秀传统文化的重要组成部分，虽然当下面临年轻观众减少的困境，但《梨园春》的火爆证明它仍有深厚的群众基础。我们可以通过创新表演形式，融入现代元素，让地方戏更贴近年轻人的审美；同时加大宣传推广力度，让更多人领略地方戏的独特魅力，让这门古老艺术得以传承和发展。 学科网（北京）股份有限公司 $