【寒假作业单】第7天：快乐复习(第七单元）-2025-2026学年语文六年级上册（统编版）

【寒假作业单】(六年级语文) 第7天——快乐复习(第七单元) 1、 根据语境，看拼音，写词语。(7分) 传说《月光曲》是这样pǔ xiě 成的。在美丽的 lái yīn 河畔,著名音乐家贝多芬走进一所máo wū ,借着 qīng yōu 的月光,按下qín jiàn 开始弹奏。动人 的乐曲缓缓流淌出来，传入皮鞋匠兄妹俩的耳中，二人 táo zuì 其中。几lǚ 月光洒在máng 姑娘的脸上，她仿佛看到了从来没 有看到过的景象。 二、选择题。(19分) 1、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A.拊掌(fù) 奴婢(bì) B.恬静(tián) 驰骋(chéng) C.仆人(pú) 玉轴(zhóu) D.尴尬(gān) 入场券(juàn) 2、下列各组中加点词意思不同的一项是( )。(2分) A.巍巍乎若太山 汤汤乎若流水 B.好书画 好吃懒做 C.处士笑而然之 度，然后知长短 D.尾搐入两股间 悬梁刺股 3、下列古诗文朗读节奏有误的一项是( )。(2分) A.以为/世无足复为鼓琴者。 B.七八个星/天外，两三点雨/山前。 C.自李/唐来，世人/甚爱/牡丹。 D.处士/笑而然之。 4、请将四个分句的序号填到括号里。(4分) ( )，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；( )，你尽可闭目凝神，倾听驾歌燕语，春水潺潺；( )，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽：( )，你尽可品评自娱，把玩深尝。 A.艺术是一座姹紫嫣红的百花园 B.艺术是一杯回味无穷的香茗 C.艺术是一幅意境高远的中国画 D.艺术是一首清脆圆润的古曲 5、体会句子所表达的情感。(填序号)(3分) A.遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 (1)这首曲子多难弹哪！ 我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！ ( ) (2)是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。( ) (3)不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。( ) 6、下面词语填入句子中，最合适的是哪一项? ( )(2分) 2024年1月11日，在2025年第九届亚洲冬季运动会新闻发布仪式的现场，本届赛会的吉祥物“滨滨”和“妮妮”正式 。 A.陈列 B.亮相 C.显现 D.粉墨登场 7、下列句子中，运用的修辞手法相同的两句是( )。(2分) ①月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 ②蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 ③烈日下，柏油路都快融化了。 ④善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8、下面说法错误的是哪一项? ( )(2分) A.《书戴嵩画牛》通过杜处士与牧童的事告诉我们绘画要尊重事实的道理。 B.“压轴”指一场折子戏演出的倒数第一个剧目。 C.相传，《月光曲》是贝多芬因为盲姑娘对音乐的热爱而即兴创作的。 D.京剧用一根小小的马鞭在方圆舞台无比漂亮地展现了骏马驰骋的画面。 三、将下列四字词语补充完整，并选词填空。(6分) 天( )之音 惟妙惟( ) 余音绕( ) 轻歌( )舞 巧( )天工 ( )云流水 画龙点( ) 黄( )大吕 1、这篇散文，形散而意不散，如 一般自然流畅。 2、她美妙的歌声深深打动了听众，真是 ，三日不绝。 3、大桥栏杆上的狮子雕像 ，非常逼真。 4、最后的这段话十分精彩，在文中起到了 的作用。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、想想下面与戏曲有关的词语的意思，从中选择两个词语写一句话。(2分) 压轴 亮相 跑龙套 花架子 粉墨登场 有板有眼 2、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 3、用上“先、再、然后”等词语简单写一件小物品的制作过程。(2分) 5、 根据所学知识完成练习。(9分) 1、读课文收获真多！《伯牙鼓琴》表现了音乐艺术的魅力和朋友间的 。《书戴嵩画牛》揭示了绘画要 的道理。《月光曲》告诉我们美好乐曲的产生不仅来自丰富的 ，更来自 的情感。《京剧趣谈》介绍了 等戏剧知识，表达了作者对京剧的 和对传统文化的自豪。 2、蜀中有杜处士， ，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴 ，尤所爱, , 。 六、综合性学习。(6分) “一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。”实验小学六 年级(1)班正在筹备一次“向美而行”艺术体验活动，邀请你共同参与！ 晓枫带领同学们来到了“古琴馆”，眼前出现了一面立体浮雕。 1、“古琴馆”里出现了两句诗：“锺期久已没，世上无 。”根据 文言文《伯牙鼓琴》，适合填在横线上的词语是( )。(3分) A.妙音 B.乡音 C.琴音 D.知音 2、晓枫发现“古琴馆”里出现了许多不文明的行为，他号召同学们写一封 倡议书。(3分) 为了给更多人良好的审美体验，我们倡议： (1)馆内浮雕的护理工序十分复杂， ； (2)聆听高雅的音乐需要安静的环境， ； (3) 。 七、阅读课文片段，完成练习。(10分) 伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 1、本文选自《 》，伯牙是传说中的善于鼓琴的人，锺子期是乐于听琴的人，与此典故相关的成语是“ ”，这个成语比喻 。(3分) 2、解释加点词语。(2分) (1)少选之间: (2)善哉乎鼓琴： 3、用自己的话说说下面句子的意思。(2分) 方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。” 4、伯牙破琴绝弦是因为 。(1分) 5、下列诗句中与伯牙鼓琴这个故事无关的一项是( )。(2分) A.高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。 B.海内存知己，天涯若比邻。 C.借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。 D.锺期久已没，世上无知音。 八、现代文阅读理解。(12分) 中华民族的最强音 “起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……” 无论走到哪里，只要听见这歌声，每一个中国人都会激动起来，身为中华儿女的自豪感就会油然而生。 这就是中华人民共和国的国歌，原名《义勇军进行曲》。 1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军，奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材，写了一个电影剧本《风云儿女》，电影的主题曲就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务抓走前，把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来，这首歌词被交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词，激发起极大的创作热情，立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱，对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。 这首歌曲高昂激越，催人奋进，尤其是结尾句：“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！ 前进！ 前进！ 进！”坚定有力，反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神，唱出了中华民族的最强音。 1935年7月，电影《风云儿女》上映，这首歌迅速传遍全国。长城内外，大江南北，无数爱国志士唱着它，走上抗日救亡前线，这首歌成为鼓舞人民的战斗号角。 1940年，美国著名歌唱家保罗·罗伯逊热情地唱起这首歌，并灌制了唱片。 于是，这首歌又传遍世界，成为世界反法西斯战线一首高昂的战歌。 1949年9月，中华人民共和国成立前夕，全国政协讨论国歌时，著名画家徐悲鸿和著名建筑学家梁思成，力荐用这首歌作为新中国的国歌。毛主席、周总理都支持他们的意见。这时有人提出：歌词中有一句“中华民族到了最危险的时候”，而眼下革命取得胜利；，新中国即将成立，是否应该把这句改一下。周总理说：“我们面前还有帝国主义反动派，我们的建设越有进展，敌人越嫉恨我们，就越想法儿破坏我们，你能说不危险了吗? 倒不如留下这句词，使我们耳边警钟长鸣。”一席话使人豁然开朗，全体政协委员一致通过：以《义勇军进行曲》作为代国歌。后来，经过岁月的检验，这首歌被正式定为国歌。 国歌是代表一个国家的歌曲。今天，我们唱起它，就会想起祖国被侵略、受压迫的历史，想起前辈们抛头颅洒热血、一往无前的英雄气概；唱起它，就会居安思危，振奋精神，为保卫伟大的祖国，为祖国的繁荣富强而奋斗。 1、联系上下文，解释下列词语。(2分) (1)油然而生: (2)豁然开朗: 2、短文详细记叙了《义勇军进行曲》 、 、 的过程。(3分) 3、文中画“ ”的句子连用了三个“一会儿”，从中你体会到了什么?(2分) 4、“唱出了中华民族的最强音”中的“最强音”指的是( )。(2分) A.这首歌中有许多的强拍。 B.唱这首歌要用最大的声、最强的音。 C.这首歌髙亢激越，催人奋进，坚定有力，把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神充分体现了出来。 5、从国歌铿锵有力的旋律中，你仿佛看到了什么? 听到了什么? 有什么体会? 展开合理的想象，写一写。(3分) 九、习作。(25分) 跳舞、唱歌、画画、变魔术；剪纸、捏泥人、做航模；吹口哨、玩魔方、钓鱼……你的拿手好戏是什么? 写下来，写之前想一想：你的拿手好戏是怎样练成的? 关于拿手好戏，有哪些有趣的故事? 哪些内容详写，哪些内容略写? 不少于400字。 参考答案 一、谱写 莱茵 茅屋 清幽 琴键 陶醉 缕 盲 二、1、C 2、C 3、C 4、CDAB 5、BAC 6、B 7、B 8、B 三、籁 肖 梁 曼 夺 行 睛 钟 行云流水 余音绕梁 惟妙惟肖 画龙点睛 四、1、示例：姐姐的独舞是整个晚会的压轴戏，她一登台亮相，就引起了满堂 喝彩。 2、 古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这 个道理是不会改变的。 3、 制作不倒翁时，先把头上有一个洞的蛋壳洗净擦干，再把沙子倒进蛋壳， 倒上胶水固定住，然后在彩纸上画出一个大小合适的半圆，剪下来卷成一顶小丑帽，里面抹上胶，粘在蛋壳上，正好遮住了蛋壳上的那个洞。一个不倒翁就做好了。 五、1、真挚情谊 尊重事实 想象力 高尚而真挚 马鞭、亮相 喜爱 2、好书画 锦囊玉轴 常以白随 六、1、D 2、(1) 请勿触摸、刻画浮雕 (2) 请勿大声喧哗、随意交谈 (3) 请勿随意丢弃垃圾，保持馆内环境整洁 七、1、吕氏春秋·本味 高山流水 知音难觅或乐曲高妙 2、(1)一会儿，不久。 (2)好啊。 3、伯牙用琴声抒发自己志在高山的情怀，锺子期说：“弹得真好呀!我好像看到了巍峨的大山。” 4、能听懂他的音乐的知音已经不在了 5、B 八、1、文中指听到国歌时，每一个中国人会自然地产生自豪感。 文中指周总理的一席话使大家明白过来。 2、诞生 传唱 被定为国歌 3、我体会到聂耳在谱曲的过程中非常地投入，心情很激动。 4、C 5、我仿佛看到了在民族危急时刻，亿万中华儿女在中国大地上抛头颅洒热血，为了将侵略者赶出中国而英勇不屈地奋斗着。我仿佛听到了中华儿女振臂高呼：“打倒日本帝国主义!把侵略者赶出中国!”从这首歌里，我体会到了在民族危急时刻，中华儿女保家卫国的热血情怀。 九、 我的拿手好戏 ‌‎在我的众多技能里，吹口哨是我的拿手好戏。它就像我的一位亲密伙伴，总能给我带来独特的乐趣。‌‎ ‌‎我学会吹口哨的过程可谓一波三折。最初，我看到别人轻松地吹出各种旋律，心中满是羡慕。于是，我就开始了自己的练习之旅。我先是模仿别人的样子，把嘴唇撅起来，鼓起腮帮子，然后努力地吹气。可是，除了呼呼的风声，我什么也吹不出来。有一次，我太过用力，差点把自己的舌头吹得翻起来，那感觉可真奇怪。就在我想要放弃的时候，爸爸告诉我，吹口哨要掌握好气息的控制，而且要先熟悉嘴唇的形状。我按照爸爸说的方法，重新开始练习。每天放学后，我都会找一个安静的角落，反复练习。渐渐地，我能吹出单一的音调了，这小小的进步让我兴奋不已。‌‎ ‌‎后来，我就经常在课间吹口哨。有一次，同学们都在讨论周末去哪里玩，大家都争得面红耳赤，谁也说服不了谁。这时，我不经意间吹起了一首欢快的小曲。同学们都被吸引了过来，他们停止了争论，静静地听我吹口哨。那一瞬间，教室里仿佛只有我的口哨声。吹完后，同学们都鼓起了掌，还夸我吹得好。那一刻，我感到无比的自豪。‌‎ ‌‎吹口哨不仅给我带来了乐趣，还让我学会了坚持。只要有耐心，不断努力，就能够掌握一门独特的技能。我相信，这个拿手好戏会一直陪伴着我，给我带来更多的惊喜。‌‌ 学科网（北京）股份有限公司 $