20.2 电生磁 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

九年级物理 - 全一册 - 第二十章 - 第 2 节 第二十章 电与磁 第 2 节 电生磁 1、课堂引入 思考1：未接通时，小磁针指向什么方向？为什么？ 未接通 小磁针受到地磁场的作用，因此指南北方向 2、电流的磁效应 思考2：接通电路后，观察到什么现象？这说明了什么？ 接通电路 2、电流的磁效应 思考2：接通电路后，观察到什么现象？这说明了什么？ 接通电路 小磁针的偏转方向发生变化，说明通电导线周围存在磁场 2、电流的磁效应 思考3：改变电流的方向接通电路后，观察到什么现象？这又说明了什么？ 改变电流的方向 2、电流的磁效应 思考3：改变电流的方向接通电路后，观察到什么现象？这又说明了什么？ 小磁针反向偏转，说明通电导线产生的磁场方向与电流方向有关 2、电流的磁效应 汉斯・克里斯蒂安・奥斯特 1777年-1851年 丹麦著名物理学家、化学家 哥本哈根大学 物理学教授 发现电流磁效应：1820 年，奥斯特在一次课堂演示实验中偶然发现，当导线通有电流时，旁边的小磁针会发生偏转。这是人类首次发现电与磁之间存在联系，打破了当时人们认为电和磁是两种独立现象的观念，为电磁学的发展奠定了基础，开启了电磁学研究的新纪元。 奥斯特实验——发现电流的磁效应 3、通电螺线管的磁场 思考4：将小铁钉靠近一根通电导线，你观察到什么现象？这说明一根通电导线的磁性强弱如何？ 铁钉没有被吸引起来，说明一根通电导线产生的磁场较弱 3、通电螺线管的磁场 思考5：可以如何改进，来增强通电导线的磁场大小？ 把导线多绕几圈，做成螺线管， 通电后各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 3、通电螺线管的磁场 通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的外部磁场相似 3、通电螺线管的磁场 通电螺线管的极性跟电流的方向有关 3、通电螺线管的磁场 思考6：通电螺线管中电流的方向受到哪些因素的影响？ 电源 ＋ － 接法一 接法二 电源 － ＋ 　　当螺线管的绕线方法相同时，电源正、负极方向改变， 螺线管中电流方向发生改变。 3、通电螺线管的磁场 绕法一 绕法二 螺线管的绕线方式 3、通电螺线管的磁场 电源 ＋ － 接法一 接法二 电源 － ＋ 当电源正、负极方向相同时，改变螺线管的绕线方法， 螺线管中电流方向发生改变。 3、通电螺线管的磁场 思考7：如何判断通电螺线管的极性？ 安培定则（右手螺旋定则）：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 3、通电螺线管的磁场 1775年-1836年 法国著名物理学家、化学家 和 数学家 曾在多所学校任教，1814 年当选法国科学院院士 提出分子电流假说、总结安培定律、发明电流计 在电磁学领域取得了丰硕的成果，被誉为 “电学中的牛顿”，他的名字也被用作电流的单位，以纪念他在电磁学领域的杰出贡献。 安德烈・玛丽・安培 课堂练习 例1：请判定下图中通电螺线管的N、S极。 N S N S 课堂练习 例2：如图所示，按小磁针的指向判定螺线管的极性和电流的方向。 课堂练习 例3：如图所示，开关闭合后，小磁针的指向将怎样变化？ 逆时针旋转90° 课堂练习 例4：如图所示，把螺线管水平悬挂起来，给导线通电，会出现什么现象？请你解释一下为什么？ 螺线管就像指南针一样，静止时指向南北方向。 N S 课后作业 练习册 20.2《电生磁》 拓展 例题1：如图所示，一根通电导线中的电流方向自下而上，请使用安培定则判断它周围磁场的方向？ I 判断步骤： 伸出右手，大拇指指向电流方向 剩余四根手指向内握， 四指握的方向为磁场的方向 （指向N极） 拓展 例题2：一根环形导线中的电流方向如图所示，请使用安培定则判断它周围磁场的方向？ 判断步骤： 伸出右手，四指去握电流的方向 大拇指所指方向为磁场的方向 （指向N极） I 拓展 例题3：图甲是一个通电螺线管，请使用安培定则判断它周围磁场的方向和左右两端的极性。 判断步骤： 伸出右手，四指去握电流的方向 大拇指所指方向为磁场的方向 （指向N极） Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $