四川省自贡市2025--2026学年上学期八年级历史期末质量调研试题

2025-2026学年八年级上学期期末考试 历史试题 道德与法治、历史（同堂），考试时间为120分钟。历史试卷共8页，满分100分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，本试题卷由学生自己保留，只将答题卡交回。 注意事项：必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 第I卷 选择题（69分） 本大题共23小题，每小题3分，计69分。 1．下图是人民英雄纪念碑镶嵌的第一幅浮雕“虎门销烟”，描绘了销烟志士们神情坚毅地将一箱箱烟土倒入销烟池中的场景。这座浮雕（ ） A.真实地记录了鸦片贸易的过程 B.再现林则徐的个人英雄形象 C.彰显中华民族反侵略坚强意志 D.作为文献史料研究价值很高 2．鸦片战争前，中国是一个独立自主、统一的国家；鸦片战争后中国的领土开始被割裂，主权的完整性遭到破坏。中国被亦步亦趋地拖入西方列强主宰的国际秩序中，开始陷入殖民主义的深渊。这说明鸦片战争（ ） A.加剧了清朝的阶级矛盾 B.导致大量白银外流 C.改变了中国的社会性质 D.丧失了关税自主权 3．文化遗存是历史的见证，具有厚重的历史与文化价值。下图所示遗址见证了（ ） A.英法联军侵华罪行 B.日军旅顺屠杀暴行 C.八国联军攻陷北京 D.义和团的反帝斗争圆明园大水法遗址 4．第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下适用于研究太平天国运动的第一手史料是（ ） A.文献《天朝田亩制度》 B.电影《洪秀全》 C.评书《太平天国兴亡史》 D.论文《太平天国研究》 5．在腐朽的封建思想桎梏下，洋务派不想触动体制，仅欲汲取西方的某些长技以改善和加强旧建制。洋务派也受困于自己的封建思想，如企业衙门化、官侵商股、贪污舞弊、官商勾结等，都使洋务运动难以发展。材料可用于研究洋务运动（ ） A.爆发的背景 B.开展的目的 C.发展的历程 D.失败的原因 6．制作思维导图是学习历史的方法之一。下列思维导图中最恰当的主题是（ ） A.近代边疆危机 B.外交政策演变 C.追求民主政治 D.思想解放运动 7．甲午中日战争后，清政府被迫签订《马关条约》，允许日本在华投资设厂。此后，列强纷纷在中国开设工厂、修筑铁路、开采矿产，对华资本输出急剧增加。这一变化反映了（ ） A.外国侵略势力开始深入中国腹地 B.中国半殖民地化程度大大加深 C.民族资本主义获得了进一步发展 D.清政府沦为列强统治中国工具 8．南通博物苑不仅收藏了丰富的历史文物和自然标本，还特别保存了许多与张謇创办的大生纱厂、轮船公司、面粉厂等有关的历史文物。通过这些文物，我们可以了解张謇的（ ） A.变法图存思想 B.科技报国思想 C.实业救国思想 D.教育强国思想 9．学者金冲及说：“维新变法运动是作为一次具有相当规模的思想运动和政治运动兴起的，是甲午战争强烈刺激下的产物；而戊戌变法高潮的出现，又是列强公然在华争夺并划分势力范围的产物。”这段话意在说明维新运动兴起和发展的原因是（ ） A.民族资本主义的发展 B.光绪皇帝的支持 C.康梁等人的大力宣传 D.民族危机的加剧 10．下图是1900年前后义和团团民散发的揭帖漫画《射猪斩羊图》。作者利用汉语中的谐音艺术：“猪”者，“主”也；“羊”者，“洋”也。漫画上，随着监斩官一声令下，刀斧手砍掉了一堆的羊头。该漫画反映了（ ） A.要求推翻清政府统治气概 B.反抗帝国主义的斗争意志 C.对清王朝缺乏清晰的认识 D.拥有较为科学理论的指导 11．章炳麟在《驳康有为论革命书》中提出“革命非天雄大黄之猛剂，而实补泻兼备之良药”；邹容在《革命军》中提出“扫除数千年种种之专制政体”。二者旨在（ ） A.倡导革命推翻清政府 B.宣传社会改良思想 C.维护清朝的封建统治 D.缓和社会阶级矛盾 12．下面是某部近代史著作的目录（节选），其中第三节的内容可能是（ ） 第一节 清政府的统治危机 第二节 第三节 黄花岗起义与四川保路运动 第四节 孙中山就任南京临时大总统 A.拜上帝教金田起义 B.自强求富北洋水师 C.救亡图存百日维新 D.武昌起义各省独立 13．八年级同学以“近代中国民主革命发展历程”为主题进行探究，整理了以下史实，据此可知（ ） A.袁世凯窃取辛亥革命成果 B.近代中国民主革命的艰巨性 C.封建专制制度已宣告终结 D.军阀割据是革命的唯一障碍 14.1927年1月，湖南农民协会会员发展到200万人，江西农民协会会员到1927年2月发展到30万人。1926年下半年到1927年初，上海工人在中国共产党领导下，先后发动三次武装起义。这一时期工农运动的蓬勃发展主要是（ ） A.中共一大纲领指引 B.北伐战争胜利进军的推动 C.马克思主义的传播 D.国民党内反动派叛变革命 15．在某革命遗址上建立的纪念馆，推出了一款名为“军旗升起·艺术书立套装”的文创产品（如右图）。该产品通过剪纸艺术，成功再现经典的红 色情怀。据此推断，这座纪念馆是（ ） A.广州起义纪念馆 B.辛亥革命纪念馆 C.南昌起义纪念馆 D.秋收起义纪念馆 16．某同学为研究性学习准备了《随军西行见闻录》《雪山草地行军记》和《红星照耀中国》等书籍。由此推断，该同学学习的内容是（ ） A.秋收起义爆发 B.武装割据形成 C.红军战略转移 D.局部抗日开始 17．同学们根据某个历史事件编制了一部情景剧，剧目包括“风云骤起：民族危机下的暗流涌动”“兵谏临潼：爱国将领的果敢抉择”“和平解决：危机到转机的伟大转折”等。据此判断，该情景剧演绎的是（ ） A.西安事变 B.七七事变 C.淞沪会战 D.百团大战 18．吴雁秋的《难民回忆录》记载了1937年至1938年间，一家人从南京到六合再到南京流亡的经过。文中写道：“所见街道两旁尚有芦席裹藏尸体，到处均有；所见公路两旁房屋破坏，无一完整······人间惨事均不忍目粗（睹）。”与此相关的事件是（ ） A.火烧圆明园 B.镇压义和团 C.旅顺大屠杀 D.南京大屠杀 19．某小组围绕“中华英雄谱”设计系列展板，某展板上文字如下。该展板体现的主题是（ ） 杨靖宇：为民族解放事业，头颅不惜抛掉，鲜血可以喷洒，而忠贞不贰的意志是不会动摇的。 左权：我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益······过去吃过草，准备还吃草。 张自忠：为国家民族死之决心海不清，石不烂，绝不半点改变，愿与诸弟共勉之。 A.打倒列强，推翻军阀 B.武装斗争，土地革命 C.团结抗日，保卫中华 D.抗美援朝，保家卫国 20.1961年，国务院公布了第一批全国重点文物保护单位名单。其中革命遗址及革命纪念建筑物共33处，包括中共七大会址（属于延安革命遗址的一部分）。中共七大会址入选的理由是（ ） A.确定建立抗日民族统一战线的方针 B.提出了反帝反封建的民主革命纲领 C.阐明中国共产党的抗日持久战战略总方针 D.为中国共产党和中国人民指明抗战胜利后的奋斗方向 21．历史图片是学习历史的重要资料，它能够再现历史。下图反映出抗战胜利后人民的愿望是（ ） 毛泽东等赴重庆前延安机场合影 在抗战胜利后，各群众在平毁碉堡 1946年上海群众举行反内战游行 A.驱除鞑虏，恢复中华 B.外争国权，内惩国贼 C.停止内战，一致抗日 D.要求和平、反对内战 22．以下三枚纪念章所反映的历史事件的影响是（ ） A.揭开了人民解放军战略进攻序幕 B.基本消灭了国民党军的主力 C.粉碎了国民党对山东的重点进攻 D.结束了国民党在大陆的统治 23．分析历史信息是学习历史的重要方法和关键能力。由图可知，解放战争胜利的重要原因是（ ） 民工 543万人 担架 30.5万副 大小车 88万辆 解放战争时期国共双方兵力变化示意图 牲畜 76.7万头 船只 8 600只 筹粮 9.6亿斤 解放区土地改革后送 亲人去参军 挑子 20.6万副 淮海战役数据 A.人民群众的大力支持 B.国共兵力对比的变化 C.解放军战略战术正确 D.国民党军队士气低落 第II卷 非选择题（31分） 材料分析题（两小题，24题20分，25题11分，计31分） 24.(20分）某班同学围绕“铭记光辉历史·凝聚奋进力量”为主题开展项目化学习，请你参与。 任务一：收集图片-唤醒时代记忆 历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，每幅图片都生动叙说着一段历史。 材料一 （1）根据材料一，指出图1、图2、图3反映的史实之间的内在联系（4分），并结合所学知识谈一谈你对“红船成为中国革命源头的象征”的理解。（2分） 任务二：赏析诗词-追寻峥嵘岁月 诗词是历史的见证，以其独特的艺术魅力，成为记录历史、抒发情感、鼓舞斗志的重要载体。 材料二 （2）请将材料二中的诗词反映的史实按时间先后顺序排序（填序号）(2分），并任选一首诗词反映的史实进行解读（时间、事件、意义）(6分）。 任务三：研读史料-汲取奋进力量 2025年是中华民族伟大抗日战争胜利80周年，中国人民在14年波澜壮阔的抗日战争中，谱写了感天动地、气壮山河的壮丽史诗。 材料三 中国人民抗日大事记（部分） 1945年 1942年 1940年 抗日战争是一次动员最广泛、影响最深远的伟大民族解放战争，它是全国各族各界人民用自己的悲壮行动谱写的一曲可歌可泣的全民族反侵略颂歌。 --张宪文、庞绍堂等《中国抗日战争史.第一卷》 1938年 1937年 1936年 1935年 1931年 中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，以自己的政治主张、坚定意志、模范行动、支撑起中华民族救亡图存的希望，引领着中国抗战的正确方向，成为全民族抗战的中流砥柱，夺取战争胜利的民族先锋。 --摘自《新华社》 根据材料三并结合所学知识，从下列观点中任选一个观点加以论述。（要求：至少运用材料中的两个史实，史论结合，逻辑清晰，表述规范）(6分） 观点一：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱； 观点二：抗日民族统一战线是中国人民抗日战争胜利的根本保证； 观点三：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场； 25.(11分）某历史兴趣小组围绕“民族危机。探索出路”为主题开展探究活动，请你参与。 探究一：［收集史料 分类整理］ ①中英《南京条约》签订时的场景 ②第二次鸦片战争形 势示意图 ③江南制造总局炮 厂炮房 ④《时局图》 ⑤《时务报》 ⑥八国联军统帅瓦德 西率侵略军进入紫禁城 ⑦武昌起义和全国 各省独立形势图 ⑧《青年杂志》封面 （1）近代以来，随着民族危机加剧，中国有识之士积极寻找救国之路。请将上述史料进行分类（填序号）(4分），并选择其中一则史料简述其对中国社会的影响。（2分） 主题一 列强侵略民族危机加剧： ; 主题二中国人民探索救国出路： ; 探究二：［制作表格 阐释观点］ 中国近代仁人志士探寻救国出路的事迹（部分） 历史人物 主要事迹 关天培 虎门炮台壮烈殉国 冯子材 镇南关抗击法军侵略 左宗棠 兴办洋务，收复新疆 谭嗣同 献身变法运动 孙中山 成立中国同盟会，领导资产阶级民主革命 李大钊 新文化运动代表人物，宣传马克思主义思想 （2）请从表格中任选两个及以上人物的事迹，结合所学知识自拟观点，并加以阐释。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）(5分） 学科网（北京）股份有限公司 $