《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。 为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。 呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 看屠呦呦如何用一株小草改变世界，拯救亿万生灵？ 青蒿素：人类征服疾病的一小步 1.了解实用类学术文章的特点及阅读方法。 2.理清文章思路，了解发现研制青蒿素的过程。 3.感知屠呦呦身上的科学精神及人格魅力。 4、感悟践行人类命运共同体的信念，从生活出发，了解科学、认识科学。 学习目标 文学类文本：小说、散文、诗歌、戏剧等。 实用类文本：学术性文章、人物通讯、新闻评论等。文章多以深入浅出的方式展现了自然科学、人文社会科学领域丰富、深奥的探索与创新等。 厘定文体 把握特征 实用类文本 文学类文本 表现对象： 写作思维： 文章内涵： 语言特点： 表达功能： 抽象，重逻辑 主观、虚构 客观、真实 形象，重想象 内容明晰有限 内蕴丰富无限 准确简明、线性 形象生动 变形 认知 审美 屠呦呦（1930.12—）：药学家，1951入北京大学医学院药学系学习，毕业后一直在中国中医研究院工作，是中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。” 走进作者 荣誉：2011年，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克临床医学研究奖；2015年获诺贝尔生理学或医学奖；2015年度感动中国人物；2016年度国家最高科学技术奖，这是国家最高科学技术奖首次授予女性科学家。2019年1月14日，屠呦呦入选BBC“20世纪最伟大科学家”。 屠呦呦六十多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，用创新性的研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题。青蒿素提取自黄花蒿，在1979年的一篇论文中，屠呦呦将这一发现称之为“中医药献给世界的一份礼物”。受益于此，数百万疟疾患者重获生机。 走进作者 2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予屠呦呦“共和国勋章”。 习近平：以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。 让·安德森：屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，为科研人员打开了一扇崭新的窗户。(让·安德森，诺贝尔生理学或医学奖评委) 人物评价 英国广播公司BBC评选了“20世纪最伟大的科学家”,屠呦呦作为中国唯一科学家代表入选其中。与她一起入选的是居里夫人、爱因斯坦和图灵等人。BBC在宣传短片中说:“若用拯救多少人的生命来衡量伟大程度，那么毫无疑问，屠呦呦是历史上最伟大的科学家!” 东晋葛洪《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载，给了屠呦呦新的研究思路。通过改用低温提取的方法，富集了青蒿的抗疟成分，屠呦呦团队最终于在1972年发现了青蒿素。 20世纪60年代，在氯喹抗疟失效、人类饱受疟疾之害的情况下，屠呦呦接受了国家疟疾防治研究项目“523”办公室艰巨的抗疟研究任务。1969年，在卫生部中医研究院中药研究所任实习研究员的屠呦呦成为中药抗疟研究组组长。 探寻背景 疟疾（Malaria），是由按蚊（别称疟蚊）叮咬人体后而感染的一种血液寄生虫病，通常又叫“冷热病”“打摆子”“发疟子”。一般被叮咬后10～20天会发病，发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状。发病时会经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。 迄今疟疾在全球范围内的流行仍很严重，世界人口约有40％生活在疟疾流行区域。每年死于疟疾的人数超过200万。2021年6月30日，世卫组织宣布中国获得无疟疾认证。 疟疾简介 世界疟疾日由世界卫生大会在2007年5月第六十届会议上设立，旨在推动全球进行疟疾防治。我国结合实际情况，决定将每年4月26日定为“全国疟疾日”。 每年4月25日是世界防治疟疾日。 青蒿素与疟疾 题目解析 青蒿素 ： 一小步 人类征服疾病的 点明了这篇获奖感言的科研对象 解释说明 战胜，揭示了青蒿素对困扰了人类几千年的疾病——疟疾的疗效 疾病，指的是危害人类健康几千年的疟疾；而治疗这个疾病的正是青蒿素。 明确了青蒿素的医药学地位和里程碑意义，显示了作者的谦虚态度。 诵读文本 整体感知 青蒿hāo素 疟nüè疾 精髓suǐ 肆虐nüè 羟qiǎng 基 衍yǎn生物 拯zhěng救 砒pī霜 读准字音 阅读提示 结合文本，概括青蒿素的发展历程，并从文中找出每个阶段的关键词或关键句。 学生活动 活动一：研读文本，梳理小标题作用及青蒿素研制过程。 活动二：思考交流，探讨青蒿素研制成功需要哪些因素。 活动三：聚焦人物，探究人物的科学精神以及人格魅力。 活动四：品味鉴赏，赏析实用类学术性文章的语言特点。 学生活动 活动一：研读文本，梳理小标题作用及青蒿素研制过程。 （1）结构上：使用小标题，可以使文章结构明晰。 （2）内容上：本文用五个小标题，提纲挈领，概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类做出的贡献。 （3）读者方面：能使读者借助小标题就能对各部分内容、对全文内容一目了然。 发现青蒿素的抗疟疗效 从分子到药物 影响世界 发展与超越 中医药学的贡献 学生活动 活动一：研读文本，梳理小标题作用及青蒿素研制过程。 提示：征服疟疾的这一小步,屠呦呦走了多长时间?概括出这些年间有关青蒿素的大事件（青蒿素的研制过程），可以设计一个思维导图。 从1967年到2002 年，一共35年。 这一小步跨越了小半个世纪，屠呦呦和她的团队最终通过不懈的努力和辛勤的汗水得到世界的认可，并挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。 思维导图 1967 政府启动“523”抗疟研究项目 1969 屠呦呦领导抗疟药研究工作 1971.10.4 获取青蒿中性提取物 1972.11.8 分离提纯，找到青蒿素(关键) 1973年秋 青蒿素胶囊取得明确疗效(打开大门) 1977 确定青蒿素分子立体结构并发表相关成果 1979 因发现青蒿素被表彰 1981、1982在世界性大会上报告《青蒿素的化学研究》并发表(走向世界) 1986 青蒿素成为一类新药 2002世界卫生组织推荐采用青蒿素作为一线药物治疗疟疾(在世界广泛应用) 收集、筛选方药，提取、测试、发现青蒿抗疟效果(转折点) 查阅文献，在古籍 中推敲提取方法 在屠呦呦的记述中，大多数重要事件的时间精确到年，但有三处异于其他。为什么？ 包含了特殊的意义。 1971年10月4日：这是屠呦呦终生难忘的日子---青蒿中性提取物的获得，验证了提取方式的正确，表明研究者终于找到了青蒿素抗疟疗效的突破口。因此，在作者平静客观的叙述中连续出现了两个感叹号，其激动心情可见一斑。 1972年11月8日：青蒿素晶体被找到，作者特别提出，可见其记忆尤深。 1973年的秋天：特别点明了季节，因为秋季是疟疾的高发期，而1973年的秋天，青蒿素胶囊在海南发挥了重要的作用。 这些被细致记录下的时间，饱含了屠呦呦在科研道路上的深情，对她来说，这些时刻甚至比任命、表彰和获奖的时间更为重要。 学生活动 活动二：思考交流，探讨青蒿素研制成功需要哪些因素。 提示：回望这35年的研究历程，中间困难重重，举步维艰。是什么原因使得屠呦呦及其团队最终研制出青蒿素,攻克疟疾这个千年难关。请大家搜索勾画文中关键信息。 思考：当问“原因”时，我们要考虑哪些类型的原因呢? 主观原因和客观原因 4.为了战胜疟疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批尝试青蒿提取物，以确认其对人体的安全性。 5.我们发现生长在北方的青蒿的青蒿素含量比较低，药物生产需要青蒿素含量高的青蒿，“523”项目的大团队成员在四川找到了含量高的青蒿。 6.在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。 1.我收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中提取了380余种提取物。 2.为了寻找答案，我们查阅了大量的文献， 3.受临床疗效的鼓舞，我们转向分离提纯，得到了抗疟的有效成分……青蒿素的发现，是我们研究进展的第一步。我们随即转向第二步:将这个天然分子变为药物……在过去十年，我们也尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他的疾病。 扎实的知识储备、极强的专业能力，严谨务实的科研态度。 坚持不懈，永无止境，永不止步的研究态度 不怕牺牲的精神。 不怕困难的攻坚精神 既吸取传统医学的经验又敢于创新 1.扎实的知识储备，专业能力强,严谨务实的科研态度。 2.锲而不舍、坚持到底、永不止步、不畏艰难的攻坚精神。 3、不怕牺牲，勇于献身的奉献精神。 4.既善于汲取经验又有创新意识。 5.有大局意识、协作精神、拼搏精神的团队品格。 主观原因 1.中医药学为后人留下了宝贵的财富。 2.祖国启动抗疟项目，提供了研究平台。 客观原因 学生活动 活动三：聚焦人物，探究人物的科学精神以及人格魅力。 提示：本文作为一篇演讲稿，一篇论文，虽然是学术性的文章,但仍然具有强烈的个人色彩。深入挖掘文本中的细节，小组讨论并找到作者作为一名科学工作者的科学精神及人格魅力。 屠呦呦谦虚严谨，实事求是，强调团队的力量。 （1）标题中的“一小步”三个字。她做出这么大的贡献，只说是“一小步”，她没有骄傲自满而是谦虚严谨，实事求是。 （2）在“影响世界”部分，谈及对传播青蒿素的贡献时，她将几个报告与自己的报告并提，肯定其他报告引起的“热烈反响”，不自夸，不片面强调自己的成果。 （3）在文中，第一人称有不同的表达，有时用“我”,有时用“我们”。 用“我”的时候多体现个人经历，表示感谢；在表述与青蒿素有关的事情时，作者选用了“我们”。强调团队的力量。 这种人称的转换表达、准确的措辞体现的是作者谦虚的态度，不独自贪功的品质。 （4）20世纪50年代，国际消灭疟疾的努力遭受重挫。新中国百废待兴时,国家“523”项目启动 屠呦呦是临危受命的，而且没有任何推脱，这说明她有大局观念，有使命感和爱国情怀。 （5）作者写了很多中医药的贡献，屠呦呦对中医医学价值有着强烈的认同感和自豪感，对中医医学价值的传承与发扬，是她作为中国医者的自豪。 （6）她还呼吁大力加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研究，使之最大程度地造福人类。 屠呦呦不单是一名科学家，她还是一名医者。孙思邈在《备急千金要方》中说：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”。这正是医者仁心，无私大爱。 归纳总结 屠呦呦身上的科学精神及人格魅力。 1、敬畏好奇、热忱医学的浓厚兴趣。屠呦呦有着对医学研究的热忱，并将好奇转化为热衷，积极投身于医学工作中。 2、埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对新药的临床试验很难开展等多重困难，坚持研究和实验，终于研究出人类抗击疟疾的“有效武器”。 3、谦虚严谨、永不止步的科研精神。 4、吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。 5、有大局观念，有使命感和爱国情怀。 6、治病教人、造福人类的责任意识。 被证伪的“呦呦语录” 一岁一枯荣的青蒿，生，就生出希望；死，就死出价值。 我喜欢宁静，蒿叶一样的宁静。我追求淡泊，蒿花一样的淡泊。我向往正直，蒿茎一样的正直。 一个科研的成功不会很轻易，要做艰苦的努力，要坚持不懈、反复实践，关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利，科技工作者要去掉浮躁，脚踏实地！ 不要追一匹马，你用追马的时间去种草，待春暖花开时，能吸引一批骏马来供你选择；不要刻意巴结一个人，用暂时没有朋友的时间去提升自己的能力，待时机成熟时，便有一批朋友与你同行；用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格做出来的朋友是长久的。所以，丰富自己比取悦别人更有力量。种下梧桐树，引得凤凰来；你若盛开，蝴蝶自来。你若精彩，天自安排。 学生活动 活动四：品味鉴赏，赏析实用类学术性文章的语言特点。 提示：屠呦呦的语言很平实，什么样的语言是平实的语言呢? 借用修辞学家陈望道的“消极修辞”理论来说明。 《修辞学发凡》：“消极修辞是抽象的、概念的。必须处处同事理符合。说事实必须合乎事情的实际，说理论又必须合乎理论的联系。” “若用感性的、具体的、特殊的语言，那就无论如何简单，也总有多方面可以下观察、下解释，而且免不了有各自经验所得的感想附杂在内，要它纯粹传达一个意思，实际非常为难。” “消极修辞”的总目标是“明白”,要明白,就不能有别的东西来干扰,来分心，所以所用的语言就是概念的、抽象的、普通的，而不是感性的、具体的、特殊的。 体现在少用修饰性的词语,因为修饰性的词语往往带有作者的经验、作者的感想。 判断：哪个是“消极修辞” 1.李白的《秋浦歌》： 白发三千丈，缘愁似个长。 2.如柳宗元《段太尉逸事状》： 杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。 语言特点 ①语言叙述之精炼。文章没有运用浓墨重彩的笔调来描述青蒿素的发展，而是使用非常精练的语言高度概括了青蒿素的发展，简单准确，不矫揉造作，展现了严谨的科学态度。 ②语言叙述之平静。屠哟哟的叙事语言是非常平静的，平静语言之下蕴藏的是她那颗对科学研究的扎实态度，对个人荣誉取得的云淡风轻。 ③语言逻辑之严谨。屠呦呦的语言逻辑思维非常严谨，清晰地呈现了青蒿素发展历程，并在文章的末尾对中医精神进行了升华。 课堂小结 习近平总书记说:“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。屠呦呦和她的团队就是国家的英雄!他们的科学精神、人格魅力正是具有爱国精神、崇高信仰、具有奉献精神、奋斗精神的英雄精神的体现! 为国苦行，让科技先行，这是中国科技工作者的崇高境界、博大胸怀!我们不会忘记为国研制核潜艇三十载而隐姓埋名的黄旭华，不会忘记“国家需要，我就去做”的孙家栋，不会忘记勇于攀登、甘于奉献的“两弹一星”的元勋们。 我们也不会忘记有着“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”的袁隆平，不会忘记临危受命、刻苦钻研、以身试药、耄耋之年仍为维护世界人民的健康与福祉而作出新贡献的屠呦呦。历史不会忘记每一个为中华盛世、人类安康而不懈奋斗的人，我们更会将国家强盛、民族兴旺、维护世界稳定与和平的梦想融入血液，代代传承! 英雄精神是“精忠报国”的爱国精神，英雄精神是“砍头不要紧，只要主义真”的精神信仰，英雄精神是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神，英雄精神是“卧薪尝胆”的奋斗精神。 英雄精神 时代楷模 崇尚英雄精神是从中汲取优秀的品质和精神，铭记英雄精神是永葆中华民族战斗力的精神力量，传承英雄精神是激励我们实现民族复兴的磅礴力量。 从梦想到发现，从好奇到热衷，从收效甚微到发扬光大，科学的道路是艰苦而漫长的。但同时，科学又有着独特的魅力，充满着无穷的乐趣。 屠呦呦带领团队经过多年的不懈努力，攻坚克难，终于找到利用青蒿素治疗疟疾的方法，拯救了成千上万患者的生命。这是中医药献给世界的礼物，也是科技带给人类的福利。 科研精神 攻坚克难 人类在不断的探索与发现中推动文明的进步。与生俱来的好奇心和想象力，驱动我们不断追求，努力创新;创新的过程充满了挑战，又饶有趣味。广阔的未知世界，正等待我们去发现和书写。习近平总书记曾在《之江新语》中提到，“学所以益才也。砺所以致刃也”。我们要心怀理想，不惧艰难，在科学之路上勇攀高峰。 葛洪《神仙传·苏仙公传》记载：苏耽由于德行出众，在汉文帝的时受天命为天仙。苏耽在超脱凡俗时告知母亲：“明年天下将流行瘟疫，咱们家庭院中的井水和橘树能治疗瘟疫。患瘟疫的人，给他井水一升，橘叶一枚，服下就能治愈。”后来果然瘟疫肆虐，前来求取井水、橘叶的人络绎不绝，都被治愈了。于是医学史上就有了“橘井泉香”的典故。 橘井泉香 课外链接 三国时有位医生叫董奉，与华佗、张仲景齐名，号称“建安三神医”。他给人治病从不收钱，但要求被治好的人每人植杏树五棵，轻病患者每人种一棵。几年后，杏树蔚然成林。董奉在此修身养性，这片杏林被称为“董仙杏林”。每逢杏熟，董奉张榜公告，凡是到此买杏者不收银钱，而是用稻谷换取。董奉又用换来的稻谷救济贫民百姓。因此，后世常用“杏林春暖”“誉满杏林”等词称颂医生医术的高明和医德高尚。 杏林春暖 课外链接 《后汉书·方术列传》记载着一个传说：东汉时有个叫费长房的人，偶见街上有一卖药的老翁，悬挂着一个药葫芦兜售丸散膏丹。卖了一阵，街上行人渐渐散去，老翁就悄悄钻入葫芦之中。费长房看得真切，遂买了酒肉，恭敬地拜见老翁。后来，费长房随老翁进入葫芦十余日学得方术，返回故里时家人都以为他死了，原来已过了十余年。从此，费长房能医百病，驱瘟疫，普济众生。 悬壶济世 课外链接 据史书记载，这句话是宋代名儒范仲淹所言。相传范仲淹去祠堂求签，当问签得知自己不可以做宰相时，便又求一签，说如果不能当宰相，愿意当良医。当人们问及缘由，他回答说既然当不成宰相普济万民，可以当良医为人民消除痛苦、利泽苍生。张仲景在《伤寒论》中说“进则救世，退则救民”，表达的也是同样的意思。这就是“不为良相，便为良医”的由来，范仲淹及当时的名儒的选择使中医药的地位得以提高，是因为中医药治病救人和儒学的治国平天下有很大的相似性。 不为良相便为良医 课外链接 参考资料 郑卫通：因体而教：走进文体的堂奥 马茜：挈领咀华，生本以行--《青蒿素：人类征服疾病的一小步》品赏 陈智峰：今有嘉宾，德音孔昭--《青蒿素：人类征服疾病的一小步》学习任务设计 梳理平实的语言--《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学为例 王慧：造语平淡，山高水深--《青蒿素：人类征服疾病的一小步》自主学习任务单 www.ieway.cn Lavf58.33.100 EVAVEdit www.ieway.cn Lavf58.33.100 EVAVEdit www.ieway.cn Lavf58.33.100 EVAVEdit $