周周测6 植物在自然界中的作用-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材七年级生物下册（人教版2024）

周周测 6 植物 (限时：19分钟 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题1 分，共14分) 1.某热带雨林的降水量是1950毫米/年，蒸腾 量是1570毫米/年，植物的蒸腾量约占降水 量的80.5%。这体现的植物在自然界中的 作用是 () A.维持生物圈的碳氧平衡 B.为其他生物提供有机物 C.促进生物圈中的水循环 D.防风固沙，涵养水源 2.下列关于植物对水循环的作用的叙述，不正 确的是 () A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度 B.植物能大大减缓雨水对地面的冲刷 C.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水 D.植物蒸腾作用会浪费大量水 我国力争2060年前实现碳中和。通过植 树造林、节能减排等方式，可以实现二氧化碳 “零排放”。完成3~4题。 3.下列关于绿色植物的叙述，正确的是() A.呼吸作用只在白天进行 B.为人和动物提供食物来源 C.通过光合作用，维持生物圈的水循环 D.可净化空气、涵养水源，但不调节气候 4.绿色植物在维持生物圈的碳氧平衡中有重 要作用。下列叙述错误的是 () A.植物通过光合作用能向生物圈释放氧气 B.二氧化碳全部来源于生物的呼吸作用 C.植树造林有利于维持碳氧平衡 D.生物圈中的碳氧平衡是一种动态平衡 5.有人说：“包括人类在内的其他生物是‘攀 附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”这 在自然界中的作用 满分：19分) 句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。 下列关于光合作用意义的说法，错误的是 ( A.为动物和人类提供食物 B.为自身生活提供有机物 C.为自身生活提供无机盐 D.为动物和人类提供能量 6.下列关于光合作用对生物圈意义的叙述，不 正确的是 () A.可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡 B.为生物圈中的生物提供了氧气来源 C.为生物圈中的其他生物提供了食物和 能量 D.可降低自然界中有机物的含量 7.绿色植物通过参与水循环而改善环境，原因 不包括 A.通过蒸腾作用提高空气湿度，增加降水 B.植物的茎、叶承接雨水，减缓对地面的 冲刷 C.地表的枯枝落叶吸纳雨水，渗入地下补充 地下水 D.绿色植物可以阻挡灰尘，吸收空气中所有 的有害气体 8.爱护植被，绿化祖国，从我做起。下列说法 不正确的是 () A.对森林资源要合理利用，使其保持可持续 发展 B.草场、牧场要合理放牧，防止草场退化、 沙化 C.及时处理作物秸秆，就地焚烧 D.对森林和草原实行依法治理和科学化 管理 下册·周周测147大 9.下列不属于保护生态环境的行为的是( A.退耕还林，退牧还草 B.使用再生纸自制贺卡 C.开山、围湖种粮食 D.在农村推广使用清洁能源，如沼气、太 阳能 10.右图是我国植树节的节 徽。下列相关叙述错误 的是 ( A.每年3月12日是植 中国植树节 3.12 树节，我国广泛开展 全民义务植树、种草活动 B.植树造林只为了给人们提供足够的木材 C.我国政府明确提出退耕还林、还草、还 湖，退牧还草，根本目的是改善生态环境 D.植树造林能防风固沙，有效固定土壤，减 少水土流失 11.下图是小健同学绘制的绿色植物参与生物 圈水循环的示意图，其中过程a是() →水蒸气 地下水 A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 12.经过植树造林，我国森林面积持续增长，质 量不断提高。森林可以改善气候的原因是 ( ①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加②呼 吸作用旺盛，产生的水量增多③光合作 用旺盛，维持氧气与二氧化碳的平衡 ④可以保持水土，防风固沙 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④ 人48】生物·7年级(RU版) 13.森林林冠对降水的截流一般为15%~ 30%,林下藓苔、枯枝落叶对降水可再次截 流，并且森林土壤具有较高的水分渗透性。 据研究，某地一个森林覆盖率高的区域，在 干旱季节，其枯水流量是无林区域的5倍 左右。这直接说明森林能够 () A.调节气候 B.涵养水源 C.防风固沙 D.过滤尘埃 14.我国政府提出2060年前实现碳中和，即二 氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。 下列叙述正确的是 () A.碳中和意味着停止工厂排放二氧化碳 B.绿色植物消耗二氧化碳，不产生二氧 化碳 C.实现碳中和离不开绿色植物的光合作用 D.二氧化碳排放速率和鱼类、鸟类等其他 生物无关 二、综合题（本大题共1小题，每空1分，共5分） 15.绿色植物在参与生物圈的水循环和维持碳 氧平衡中有重要作用。图1为叶片结构示 意图，图2表示植物的三种生理活动。请 回答下列问题。 二氧化碳 水蒸气 二氧化碳 图1 图2 (1)植物吸收的水可通过图1中的 (填序号)运输到叶肉细胞，但大部分 通过叶片上的 (填结构名称) 散失到外界环境，该结构的开闭与图1中 的[③] 细胞的吸水和失水 有关。 (2)大力植树造林和节能减排主要通过增 强图2中的 过程，减弱 过程，实现碳的“零排放”。（填字母）上部，膨胀形成树瘤，A错误。切口上部膨胀与有机物 的积累有关，B错误。有机物通过树皮内的筛管运输， 运输的方向是叶→茎→根，C错误，D正确。 9.D10.D 11.(1)对照(2)乙2(3)黄白色(4)蓝(5)光 周周测5植物的呼吸作用 1.C2.D3.C4.D5.B6.C 7.A【解析】A装置中的氢氧化钠溶液可以吸收空气中 的二氧化碳，保证通入的空气为植物呼吸作用提供了 氧气的同时，又避免了二氧化碳的干扰。B装置的不 透光玻璃罩可防止植物进行光合作用而消耗呼吸作 用释放的二氧化碳，影响实验效果。C装置中的澄清 石灰水可用于检验二氧化碳。因此设计本实验装置 的目的是探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳。 8.C【解析】香蕉中的细胞时时刻刻进行着呼吸作用， 分解有机物，释放能量，产生二氧化碳，故可以用二氧 化碳释放相对速率体现呼吸作用强度，A正确。如题 图所示，对照组的香蕉在常规储藏第15天时的呼吸强 度最大，B正确。氯化钙处理的香蕉在第21天的二氧 化碳释放相对速率才达到最大值，因此氯化钙处理可 以延长保鲜时间，但是不能降低最大呼吸强度，C错 误，D正确。 9.D【解析】若y表示瓶内氧气的含量，c呈下降趋势， 表示呼吸作用消耗氧气，煮熟的种子不能进行呼吸作 用消耗氧气，则c是萌发的种子，A正确。若y表示瓶 内温度，a呈上升趋势，表示释放了热量，煮熟的种子 不能进行呼吸作用释放热量，则a是萌发的种子，B正 确。若y表示瓶内二氧化碳的含量，煮熟的种子不能 进行呼吸作用产生二氧化碳，则b是煮熟的种子，C正 确。若y表示瓶内有机物的含量，c呈下降趋势，表示 呼吸作用消耗有机物，煮熟的种子不能进行呼吸作用 消耗有机物，则c是萌发的种子，D错误。 10.C【解析】分析图1，种子萌发初期只进行呼吸作用 消耗氧气，因此在第10天以前，密闭温室里氧气的含 量逐渐下降：种子萌发长成幼苗后，开始进行光合作 用，且光合作用的强度大于呼吸作用的强度，因此在 第10至20天，氧气含量上升，A正确。观察图2，在 密闭蔬菜大棚内，某气体含量的变化趋势是0至6时 逐渐减少、6至18时逐渐增多、18至24时又逐渐减 少，其变化与光有关，光合作用的条件是光，释放的 气体是氧气。因此可判断该气体是氧气，B正确。据 图3可知，光合作用强度与光照强度和二氧化碳的浓 度都有关系。a、c点光合作用强度的差异是由二氧 化碳浓度的不同引起的，因此根据a、c点光合作用强 度的差异，不能得出“增加光照强度有利于提高农作 物产量”的结论，C错误。蒸腾作用的强度受光照和 温度的影响。据图4可知，随着光照的增强和温度的 升高，植物的蒸腾作用逐渐增强；中午光照最强、温 度最高时，为避免植物体过多散失水，部分气孔关闭， 因此12时左右蒸腾作用逐渐减弱；午后，光照减弱、 温度降低，蒸腾作用先增强，后逐渐减弱。因此该曲 线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强 度的变化情况，D正确。 11.(1)光合氧气二氧化碳(2)30增多(3)适当 增加二氧化碳浓度（或延长光照时间，合理即可） 周周测6植物在自然界中的作用 1.C2.D3.B4.B5.C6.D7.D8.C9.C 10.B11.C12.C13.B14.C 15.(1)②气孔保卫(2)CA 周周测7人的生殖青春期 1.B2.D3.D4.D5.A6.C7.A 8.B【解析】男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子 和分泌雄激素：卵巢是女性的主要生殖器官，能产生 卵细胞和分泌雌激素，A错误。子宫是胚胎发育的场 所，B正确。精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形 成受精卵，C错误。胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所 需要的营养物质和氧，同时胎儿产生的二氧化碳等废 物通过胎盘经母体排出体外，D错误。 9.D【解析】在青春期，伴随着身体的发育，男女生的性 意识开始萌动，表现为愿意与异性接近或对异性产生 朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。处于青春期 的中学生要积极参加集体活动，多与师长交流，培养 高尚的情操，树立远大的理想。 10.D【解析】青春期要树立远大的理想，把精力集中在 学习和培养高尚的情操上。男女同学相处时，要做到 相互帮助、相互勉励、共同进步，建立真诚的友谊，A 正确。进入青春期以后，脑的兴奋性加强，易于接受 新鲜事物，思维活跃，对事物的反应能力、分析能力、 记忆能力增强，是认识事物和学习的极好时机，B正 确。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官迅速发 育，出现第二性征，男孩出现遗精，女孩会来月经。因 此要注意生理保健，C正确。青春期正是身体发育的 黄金时期，要注意合理膳食，作息规律，保证均衡营 养，积极参加文娱活动和体育锻炼，D错误。 11.C 12.A【解析】青少年遇事易冲动，要多与家长、老师交 流沟通，A错误。女生在月经期间应注意清洁卫生， 保持心情舒畅，B正确。进入青春期后，男女生可能 会对异性产生朦胧的依恋，应学会正确处理与异性 的关系，C正确。男生长胡须、喉结突出、声音变粗是 青春期第二性征的表现，是正常的现象，D正确。 13.C14.B 15.C【解析】睾丸是男性主要的生殖器官，能产生①精 子，A正确。②卵巢是女性主要的生殖器官，能产生 卵细胞，B正确。精子和卵细胞在输卵管相遇，结合 下册·参考答案L19人