第3单元第2章植物体内的物质与能量变化测试卷-【魔力一卷通】2025-2026学年新教材七年级生物下册（人教版2024）

(2第三单元 第二章测试卷 回答案速递 123 4567 89 10 CC DC CC B D C C 11121314151617181920 BDDBD ADCAC 1.C2.C3.D4.C 5.C【解析】由题图可知，b点时的光合作用强度刚好等 于呼吸作用强度，因此光合作用在6时之前就开始了， A错误。6时到18时，植物一直在积累有机物，因此d 点有机物积累最多，B错误。b点和d点时的二氧化 碳浓度达到平衡，既不吸收二氧化碳，也不释放二氧 化碳，此时光合作用吸收的二氧化碳量和呼吸作用释 放的二氧化碳量相等，因此6时和18时的光合作用强 度与呼吸作用强度相等，C正确。e点的二氧化碳含 量低于a点，表示e点的有机物总量大于a点的有机 物总量，大棚内的植物才能正常生长，D错误。 6.C7.B 8.D【解析】题图中的①是保卫细胞，②是气孔。①保 卫细胞总是两两相对而生，围成的小孔是气孔，A正 确。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，反之气孔关闭。 题图中的②气孔处于张开状态，B正确。当气孔张开 时，叶片内的水变成水蒸气，经气孔扩散到外界环境 中。因此，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，气孔若关 闭，蒸腾作用就会减弱，C正确。②气孔的张开和闭合 受保卫细胞的控制，白天蒸腾作用旺盛，大部分气孔 张开；夜晚蒸腾作用微弱，大部分气孔闭合，D错误。 9.C【解析】导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上 而下运输有机物。环剥会影响韧皮部内的筛管向下 运输有机物，有机物积存在伤口上方，形成节瘤，A、B 错误，C正确。“输液”主要是为果树提供水和无机盐， 故“输液”的针头应该插入果树的导管，D错误。 10.C【解析】由题图可知，①是上表皮，④是下表皮，A 正确。⑥是叶脉，叶脉里含有导管和筛管，导管主要 运输水和无机盐，筛管主要运输有机物，B正确。 ②和③是叶肉，叶肉细胞具有叶绿体，因此光合作用 主要是在叶肉细胞中进行的，故②和③是叶片中制 造有机物的主要部位，C错误。叶片的基本结构包括 叶肉、叶脉、表皮三部分，⑥是叶脉，D正确。 11.B12.D 13.D【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。 向甲盆泥土内浇足量的水，甲盆内的菜苗能够通过 根吸收到足够的水而不萎蔫；向乙盆的菜叶上喷水， 但不浇湿土壤，乙盆内的菜苗不能通过根吸收水，因 此萎蔫。 14.B【解析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体 交换的“窗口”。由实验结果可以得知，叶片放入 人2】生物·7年级(RU版) 70℃的热水中，叶片表面有气泡产生，说明叶片上有 气孔：叶片下表皮产生的气泡比上表皮的多，说明叶 片下表皮的气孔数量比上表皮的多。 15.D【解析】蒸腾作用能促进植物根部对水分的吸收， 促进植物体内水分及无机盐的运输。第二天植株通 过蒸腾作用散失的水量更多，故该植株第二天吸收 的水分更多，水分、无机盐的运输也更快。 16.A【解析】生物体的所有活细胞进行生命活动都要 消耗能量，绿色植物也要通过呼吸作用分解有机物， 释放能量，供生命活动需要，A错误。蒸腾作用是水 从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的 过程，植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失。蒸 腾作用为大气提供大量的水蒸气，促进了生物圈中 的水循环，B正确。绿色植物通过光合作用制造有机 物，为其他生物提供了物质和能量，C正确。绿色植 物通过光合作用维持了大气中的碳氧平衡，D正确。 17.D【解析】①光合作用只能在有光的条件下进行， ②呼吸作用有光、无光都能进行，A错误。植物的呼 吸作用与光合作用能在同一个细胞中进行，如叶肉 细胞在有光的条件下会同时进行呼吸作用与光合作 用，B错误。光合作用所需的a二氧化碳来源于②呼 吸作用及大气，而水是通过根吸收的，C错误。②呼 吸作用所释放的能量是b有机物中储存的化学能，D 正确。 18.C【解析】果实的呼吸作用主要在线粒体中进行，A 正确。呼吸作用会消耗果实中的有机物，释放能量， B正确。由题图可知，20℃的条件下贮藏的果实最 先出现呼吸高峰，标志着果实最先成熟，C错误。由 题图可知，6℃的条件下，果实呼吸速率最低，呼吸作 用弱，消耗有机物少，有利于贮藏果实，D正确。 19.A【解析】光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是 氧气和有机物，小麦能进行①光合作用，可以为其他 生物提供物质和能量，A正确。②过程利用氧气，将 有机物分解成水和二氧化碳，因此②是呼吸作用，呼 吸作用不能促进生物圈中的水循环，B错误。①光合 作用消耗二氧化碳、产生氧气，②呼吸作用消耗氧气、 产生二氧化碳，因此生物圈中的碳氧平衡与①②过 程都有关，C错误。欲使小麦增产，需要促进①光合 作用，同时抑制②呼吸作用，D错误。 20.C【解析】ab段下降的原因是二氧化碳供应不足，b 点时，甲玻璃罩内的二氧化碳浓度低于a点，A错误。 e点时，部分气孔关闭导致光合作用减弱，但并没有 停止，B错误。叶绿体是光合作用的场所，线粒体是 呼吸作用的主要场所，光合作用强度大于呼吸作用 强度时，光合作用释放出的氧气多于呼吸作用吸收 的氧气，同时氧气会通过气孔释放到外界。因此c点 时，植物叶绿体产生的氧气会进入线粒体和释放到 空气中，C正确。丁中与横轴相交的两个点的光合作 用速率等于呼吸作用速率，因此一昼夜中，有机物积 累最多的时刻应为18时，D错误。 21.(1)蒸腾作用降低叶片表面温度，防止因气温过高 被灼伤拉动水和无机盐在体内的运输(2)光合 黄昏(3)植树造林，让绿色环绕我们（合理即可） 22.(1)叶肉叶脉导管(2)气孔蒸腾作用气体 交换 23.(1)根①(2)⑤(3)下降乙装置中的植物通过 蒸腾作用散失的水比甲多，导致乙装置的质量比甲 小（合理即可）(4)减弱 24.(1)二氧化碳光合作用(2)30减少(3)二氧化 碳和水(4)延长光照时间（合理即可） 25.(2)叶绿素只有在光下才能合成(3)有光黑暗 形成对照(5)光(6)只用两颗大蒜做实验，实验结 果具有偶然性 (3第四单元第一章测试卷 回答案速递 12345678910 ABBC BDACCC 11121314151617181920 BC CC A C BA CC 1.A2.B 3.B【解析】青春期之前，脑的质量接近成人水平；青春 期脑的质量增加不多，主要变化是功能更加完善。 4.C5.B6.D7.A8.C9.C 10.C【解析】精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管 内与卵细胞相遇，二者结合形成受精卵，因此受精卵 的形成部位是输卵管。输卵管堵塞导致精子和卵细 胞不能结合，从而造成女性不孕。 11.B12.C 13.C【解析】①输精管能输送精子，A正确。②睾丸的 主要功能是产生精子和分泌雄激素，B正确。受精卵 不断进行细胞分裂、分化，逐渐发育成胚泡。胚泡移 动到子宫中，最终植入子宫内膜，就好比一粒种子落 到了土壤中，C错误。精子与卵细胞在④输卵管内相 遇，结合形成受精卵，D正确。 14.C【解析】青春期之前，性器官的发育比较缓慢，几 乎处于停滞状态；进入青春期以后，青少年的性器官 开始迅速发育。 15.A16.C 17.B【解析】题图所示的是男性、女性部分生殖器官的 质量变化曲线，从中不能看出青春期的身高变化情 况，A错误。从题图中可以看出，10岁后，男性、女性 生殖器官的发育速度明显增快，B正确。从题图中可 以看出，男孩生殖器官开始快速发育的年龄一般比 女孩大1至2岁，C错误。从题图中可以看出，12岁 时，女孩的子宫仍在快速发育，D错误。 18.A【解析】精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精 卵，形成受精卵后，受精卵会立即分裂、分化，A正确。 胚胎发育的场所是子宫，B错误。题图中的a是精 子，由睾丸产生，C错误。胎儿和母体进行物质交换 的器官是胎盘，D错误。 19.C【解析】过程①受精发生在输卵管中，A正确。过 程③④伴随着细胞的分裂、分化，细胞数量和种类均 增多，B正确。过程③④所需的营养主要来自母体，C 错误。胎儿发育成熟后经阴道排出，这个过程称为分 娩，D正确。 20.C【解析】胚胎发育过程中所需的氧气和营养物质 来源于母体，母体通过胎盘、脐带将氧气和营养物质 运输给胎儿，因此氧气发生器和营养袋相当于胎盘， A错误。聚乙烯薄膜袋包裹在早产小羊的外面，因此 聚乙烯薄膜袋模拟的是母体的子宫，B错误。胎儿生 活在母体子宫的羊水中，早产小羊生活在电解质溶液 中，因此电解质溶液模拟的是胎儿生活环境中的羊 水，C正确。胎儿生活的环境需要适宜的温度，因此 在发育过程中，需要控制适宜的温度，D错误。 21.(1)睾丸受精(2)胚泡胎盘(3)遗精月经 22.(1)男女(2)二雄激素雌激素(3)文体活动 23.(1)受精卵分娩(2)乙(3)卵细胞③子宫 (4)①卵巢 24.(1)c卵巢产生卵细胞，分泌雌激素等(2)b输卵 管d子宫内膜(3)C(4)胎盘和脐带 25.(1)长时间的电脑辐射会对身体产生影响(2)控制 单一变量(3)进行对照(4)避免偶然性，使实验结 果更可靠(5)有影响(6)拒绝沉溺电脑游戏，集中 精力学习（合理即可） (4第四单元第二章测试卷 巴答案速递 12345678910 DC DBABC CBA 11121314151617181920 CD B D CCABD C 1.D2.C 3.D【解析】在购买包装食品时，应当关注食品包装上 标注的有关营养成分、添加剂、生产日期、保质期、生产 厂家、厂家地址等内容。 4.B5.A6.B 7.C【解析】肝是人体最大的消化腺，位于腹腔的右上 部，A正确。肝分泌的消化液是胆汁，胆汁不含消化 酶，但能将脂肪变成微小的颗粒。胆汁由胆囊储存，经 导管流入十二指肠，B正确，C错误。肝胆疾病患者消 化脂肪的能力弱，在饮食方面一定要注意少油脂，D 正确。 8.C【解析】人体缺乏维生素C易患坏血病等，人体缺 下册·参老答案L3人生物·7年级下册(RJ版) 第三单元 第二章测试卷 （考试时间：50分钟满分：50分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，光照前用黑纸片遮盖叶片 时，正确的操作是 ( A.遮盖叶片右边的上面 B.遮盖叶片右边的下面 C.遮盖叶片右边的上、下面 D.遮盖叶片左边的上面及叶片右边的下面 2.小玉同学认为小树苗长成大树后，质量大幅度增加的原因是树苗吸收 了土壤中少量的无机盐和大量的水。其实她还忽略了 () A.树苗从空气中吸收的氮气B.树苗从空气中吸收的氧气 C.树苗从空气中吸收的二氧化碳D.树苗从土壤中吸收的有机物 3.爱护植被，绿化祖国，从我做起。以下说法或做法不正确的是() A.发展生态农业，合理放牧 B.倡导绿色出行 C.禁止乱砍滥伐，保护森林资源 D.退耕还林、还草、还湖对于保护环境用处不大 在“互联网十新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、 水分、二氧化碳、光等进行实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。 完成4~5题。 4.农民进行大棚蔬菜种植时，采取了以下措施，其中不能达到增产目的 的是 A.合理密植 B.适当增加光照时间 C.保持大棚内的温度恒定 D.适当松土、施肥 5.下图为恒温密闭温室大棚内一昼夜的二氧化碳含量变化曲线。下列 相关说法正确的是 ) A.光合作用开始于6时，结束于18时 B.大棚内的植物在b点开始积累有机物，c点有 机物积累最多 C.6时和18时的光合作用强度与呼吸作用强度 6 121824 时间时 相等 D.e点比a点高，大棚内的植物才能正常生长 6.进行光合作用时，植物不需要的环境条件是 ( A.光 B.水 C.高温 D.二氧化碳 德庆贡柑是中国国家地理标志产品，被称为“中国柑王”，其凭借清 甜爽脆的好口味征服人们的味蕾。完成7~9题。 7.德庆贡柑在果实膨大期需要大量的糖分积累，在该果树细胞内，能将 二氧化碳合成为糖分的主要结构是 () A.细胞核 B.叶绿体 C.细胞膜 D.细胞壁 8.下图所示的是德庆贡柑叶表皮上的一个气孔。下列关于它的说法， 错误的是 A.①是保卫细胞，它们成对存在 B.②是气孔，它正处于张开状态 C.②若关闭，蒸腾作用就会减弱 D.②通常是夜间张开，白天闭合 9.果农经常通过环剥来提高德庆贡柑的产量，同时通过“输液”快速为 果树提供水和无机盐。下图为环剥后的树皮形成节瘤的示意图。下 面说法正确的是 A.环剥后导管运输有机物的过程受阻 B.环剥后筛管运输水和无机盐的过程受阻 C.环剥影响了有机物的运输 D.“输液”的针头应该插人果树的筛管 10.叶是植物进行光合作用的主要器官，如图所示的是叶片的结构示意 图。下列相关叙述错误的是 A.①是上表皮，④是下表皮 B.⑥中的导管能够运输水和无机盐 C.①和②是叶片中制造有机物的主要部位 D.叶片的基本结构包括表皮、叶肉和⑥三部分 放入燃烧 温度计 一段时间后 的蜡烛 萌发的 读取温度计 种子 示数 翘 甲组 6 放入燃烧 温度计 段时间后 的蜡烛 煮熟的 读取温度计 示数 4】 种子 乙组 第10题图 第11题图 aC 3 C20◆ 11.同学们在课堂上利用萌发的种子和煮熟的种子（初始温度相同）探究 植物的呼吸作用，实验过程如图所示。下列相关叙述正确的是 () A.两组种子均能进行呼吸作用 B.一段时间后，甲组的温度计示数高于乙组 C.甲组蜡烛继续燃烧，乙组蜡烛迅速熄灭 D.该实验可证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 “以劳动为犁，深耕学习。”某校积极开展农业劳动实践课，让学生 深入了解生物在生产生活中的应用。完成12~13题。 12.下列与生产生活有关的措施，没有利用呼吸作用原理的是() A.栽花或种庄稼需适时松土B.农田遇到涝害时及时排水 C.贮藏蔬菜需要适当降低温度D.种植农作物时需要合理密植 13.取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗，一段时间内不浇水，等菜苗 萎蔫时，向甲盆泥土内浇足量的水，向乙盆的菜叶上喷水，但不浇湿 土壤。将两盆菜苗放在阳光下，预计1至2小时后，你能看到的现象 是 () A.甲、乙两盆菜苗都萎蔫 B.甲、乙两盆菜苗都不萎蔫 C.甲盆菜苗萎蔫，乙盆菜苗不萎蔫 D.甲盆菜苗不萎蔫，乙盆菜苗萎蔫 14.将刚摘下的叶片放入70℃的热水中（如下图），会发现叶片表面有许 多小气泡产生，并且下表皮产生的气泡比上表皮的多。这种现象说 明了叶片的 ( A.下表皮光照较强 镊子 B.下表皮气孔较多 C.下表皮颜色较深 热水 D.上表皮生命力较弱 15.某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如下图所示。据图可 知，与第一天相比，该植株第二天 () A.水分吸收少，无机盐运输慢 B.水分吸收少，无机盐运输快 C.水分吸收多，无机盐运输慢 0第一天.第二天 D.水分吸收多，无机盐运输快 时间 16.绿色植物是生物圈中最基本、最重要的组成成分。下列说法错误的 是 ( A.绿色植物只能合成有机物，而不消耗有机物 B.绿色植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环 C.绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量 D.绿色植物对维持大气中的碳氧平衡具有重要作用 17.下图所示的表达式中，①②表示绿色植物体内进行的两项生理活 动，a、b代表两种不同的物质。下列有关叙述正确的是 ) A.①②只能在有光的条件下进行 ① B.①②不能在同一个细胞中进行 a+水、光能 b+氧气→a+水+能量 C.①所需的a物质和水都由生理活 `叶绿体 ② 动②提供 D.②所释放的能量是b物质中储存的能量 18.果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。 下图所示的是不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系。 下列叙述错误的是 ) A.果实的呼吸作用主要在线粒体中 30 25 →6℃ 进行 129℃ -0-20℃ B.呼吸作用会消耗果实中的有机物 15 龄10 C.12℃的条件下贮藏的果实最先 5 36912151821 成熟 贮藏时间/天 D.6℃的条件有利于贮藏果实 19.下图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列叙述正确的是 ( 水、①乙氧气、②乙水 二氧化碳 有机物 二氧化碳 A.小麦能进行①过程，可以为其他生物提供物质和能量 B.②过程促进了生物圈中的水循环 C.生物圈中的碳氧平衡仅与②过程有关 D.欲使小麦增产，需同时促进①②过程 20.下面图片中的甲、乙分别表示将两株相同的植物以不同的方式置于 透明玻璃罩内；在自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分 别如丙、丁所示。下列说法正确的是 ) 0+ 612182 6121&24 时间时 时间时 U 丙 A.b点时，甲玻璃罩内的二氧化碳浓度高于a点 B.e点时，气孔关闭导致光合作用停止 C.c点时，植物叶绿体产生的氧气会进入线粒体和释放到空气中 D.丁中有机物积累最多的时间点是d点 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.(6分)阅读以下材料，分析并回答问题。 庐山是一座历史悠久的文化名山。庐山市陆地森林覆盖率达 61.8%,环境幽雅，空气清新，集天然“水吧”“氧吧”一身，享有“江西 后花园”的美誉。其中牯岭森林覆盖率达90.7%，是古今中外驰名 的避暑胜地。 (1)庐山是著名的避暑胜地，夏天庐山的气温比市区低主要是由于 植物的 (填生理过程)。该生理过程对自身的意 义是 (2)庐山被称为天然“氧吧”的原因是山中大量的植物利用太阳能， 通过 作用制造了较多的氧气。夏季晴天到庐山旅游 “吸氧”的最佳时间是 (填“清晨”“黄昏”或“深夜”)。 (3)植物在生物圈中的作用非常重要。请写出一则保护植物的宣传 语： 22.考向·模型构建(6分)在校园生物模型制作大赛中，小丰利用废弃 的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板及标签纸（绘制了保卫细胞）等制 作了叶片结构模型，如下图所示。请据图回答下列问题。 羽毛球拍中 的网格细线 绿豆 ①塑料板上 ②了的标签纸 (1)该模型形象地展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模 拟表皮，绿豆模拟 ,羽毛球拍中的网格细线模拟 ,该结构内有运输水和无机盐的 (2)小玉指出该模型还有不足之处，如标签纸上的①是 其是 的“门户”和 的“窗口”，因此 应将①部分剪裁挖空。 23.(6分)请据下列图片回答有关问题。 ② ① ⑤ 茎的横切面示意图 气孔示意图 图1 图2 (1)植物吸收水的主要器官是 ,运输水的结构主要是图1 中的 (填序号)。 (2)植物吸收的水，除了少部分用于自身的生理活动，其他的大部分 通过图1中的 (填序号)散失。 4 C2◆- (3)为了验证植物体内的水是通过叶的蒸腾作用散失的，小丰同学设 计了图2所示的实验装置进行探究。实验开始时，使简易天平的两 端保持水平平衡。一段时间后，简易天平的左侧将 (填“上升”或“下降”)。请帮小丰同学作出合理解释： (4)当气温过高时，叶片会过度失水，此时气孔关闭，蒸腾作用会 24.(6分)图1为某植物叶肉细胞内进行的某些生理活动的示意图，其中 ①②为相关气体，A、B为细胞内的相关结构；图2为探究温度影响该 植物合成有机物（葡萄糖）的实验结果曲线图。请分析回答： ① ① 叶肉细胞↑ 10 01020304050 温度/℃ 图1 图2 (1)图1中，若②可以引起温室效应，则②代表的气体是 ,结构B中进行的生理活动的名称是 (2)图2中，该植物在温度约为 ℃时，单位时间内合成葡 萄糖的量最多；超过该温度，随温度的升高，单位时间内合成葡萄糖 的量 (3)该植物合成有机物的同时，细胞能通过分解部分有机物（葡萄糖 等)获得能量，同时生成 0 (4)考向·开放性设问根据光合作用和呼吸作用原理，你认为有利于 提高大棚蔬菜的产量的措施有 (写出一条即可)。 25.(6分)大蒜埋在土中的部分是黄白色的，而暴露在外的部分是绿色 的。有关科学家研究证实，植物黄白色的叶中没有叶绿素。请分析 回答： (1)提出问题：叶绿素只有在光下才能合成吗？ (2)作出假设： (3)制订计划：将两颗同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中，编 号为A和B,A组放在 的环境中培养，B组放在 的环境中培养，定时浇水、管理。设置A、B两组实验的作用 是 (4)实验结果预测：A组大蒜的叶片呈绿色，B组大蒜的叶片呈黄白色。 (5)实验结论：叶绿素的形成需要 (6)制订的计划存在明显不足，请你指出：