17.1 关于电动机转动的猜想 课件-2025-2026学年沪粤版物理九年级下册
2026-01-23
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 17.1 关于电动机转动的猜想 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 23.21 MB |
| 发布时间 | 2026-01-23 |
| 更新时间 | 2026-01-24 |
| 作者 | 哪吒教育 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56116555.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦电动机的结构、转动原因及能量转化,通过电动车实例导入,结合演示实验让学生连接电路观察电动机转动,分析不转原因,以模型简化(线圈从组到单段导体)为支架,帮助学生构建知识脉络。
其亮点在于以任务驱动(认识、探究、制作)和实验探究为主线,融入科学思维(模型建构)和科学探究(故障分析、简易制作),如通过线圈简化过程培养抽象能力,助力学生理解原理,也为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
沪粤版物理9年级全下培优备课课件(精做课件)
17.1 关于电动机转动的猜想
第十七章 电动机与发电机
授课教师: Home .
班 级: .
时 间: .
2026年1月23日
2026年1月23日星期五8时15分20秒
2026年1月23日星期五8时15分21秒
电动车是靠什么装置把电能转化为机械能的?生活中还有哪些地方运用了该装置?
让电动机转起来
演示实验1:
参照如图所示的电路,用导线把电源、开关和模型电动机连接起来。闭合开关,看看电动机是否转动。
一、了解电动机的结构
一、了解电动机的结构
不转的原因 不转的原因
安装错误 检查电路的正确性
电路不通或
电流过小 ①电源电压太低,应换用较大电压的电源
②电路未连接好,重新检查电路
③线圈或电路中有断路现象,重新检查电路
磁场力太小 ①磁铁的磁性不够强,应换磁性更强的磁铁
②线圈的匝数太少,应增加匝数
摩擦阻力太大 检查线圈轴与支架之间以及电刷与换向器之间的接触情况
线圈处于平衡位置 拨动线圈让它通过平衡位置,电动机即可转动
在实验中连接好电路,开关闭合后,电动机是否转动?如果电动机不转,不转的原因是什么?
任务一 认识电动机
1.智能工厂新采购了一批电动机,作为工程师,我们首先要了解它的结构。如图所示的模型电动机,它主要由________和________组成,由此可见,电动机的主要部件是________和________。(8分)
磁体
线圈
定子
转子
中考考法
2.电动机是一种高效率、低污染的动力设备,被广泛地应用在日常生活和生产中。如图所示,下列电器设备中使用了电动机的是( )
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
D
中考考法
观察电动机的内部结构
演示实验2:
要想知道电动机通电后为什么会转动,就要了解电动机的内部构造。让我们将电动机拆开,探究它的内部结构。
一、了解电动机的结构
电动机的主要部件磁体组成的是_______和线圈组成的_______。
定子
转子
一、了解电动机的结构
电动机内磁铁和线圈之间并无接触,但是线圈通电之后就会转动,这说明磁铁的磁场对通电线圈一定有力的作用。
你有什么猜想呢?
电动机的转动,可能跟________和___________有关。由于磁场对通电线圈产生力的作用,电动机才会转起来。
磁场
通电线圈
二、电动机转动原因的猜想
要验证上述猜想,需要对电动机的结构作合理简化。
“简化”是重要的科学思维方法。“简化”,指把影响事物发展与变化不大的因素(次要因素)忽略掉,而将影响事物发展与变化较大的因素(主要因素)抽取出来的做法。
二、电动机转动原因的猜想
线圈(转子)简化:
一组线圈
一个线圈
一段导体
线圈组
二、电动机转动原因的猜想
磁体(定子)简化:
电磁铁
蹄形磁铁
你能设计出“验证电动机转动原因的猜想”的实验方案了吗?
二、电动机转动原因的猜想
制作一台简易电动机
根据电动机的主要构造,请用如图所示的器材,制作一台简易电动机。
二、电动机转动原因的猜想
课外活动:
任务二 探究电动机转动的原因
3.在对工厂中负责运输货物的电动机进行检查时,团队成员对电动机能够转动的原因展开了讨论,以下猜想合理的是( )
A.电动机内部有一个自动旋转的机械装置,与电和磁无关
B.通电线圈在磁场中受到了力的作用
C.电能直接转化为热能,产生动力
D.外部风力或水力的推动
B
中考考法
4.小点在记录探究结果时写道:如果改变通入电动机的______方向,电动机转动方向可能改变;同样,如果改变电动机周围的________方向,电动机转动方向也可能改变。(4分)
电流
磁场
中考考法
任务三 制作简易电动机
5.小点作为新入职的工程师,负责制作一台简易电动机用于工厂的某个小型自动化环节。为了更好地探究通电线圈受力转动的具体情况,需要对复杂的电动机结构进行简化。以下情况符合对复杂事物进行简化的是( )
A.用电动机模型来探究电动机的工作原理
B.用小电动机来替代大电动机
C.把电动机的外壳简化掉
D.把电动机的磁体改装成电磁铁
A
中考考法
6.如图所示,小点同学做了一个小直流电动机模型。同学们围着观察线圈的持续转动,一起分享他的成果。下列关于此直流电动机模型的说法,你认为正确的是( )
A.此电动机模型是根据电流的磁效应原理制成的
B.电动机可以转动,是因为通电线圈受到磁场力的作用
C.绕制线圈时,如果没有漆包线,可以用普通的铜导线代替
D.线圈两端(作为转轴)的漆皮一端全部刮去,另一端不刮,这样可持续转动
B
中考考法
关于电动机转动的猜想
电动机的应用
电动机的结构
电动机转动的原因
能量转化
定子
转子
磁场对通电线圈产生力的作用
电能转化为机械能
课堂小结
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