湖北省应城市2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题

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2026-01-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 孝感市
地区(区县) 应城市
文件格式 ZIP
文件大小 1.53 MB
发布时间 2026-01-23
更新时间 2026-01-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56116035.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

应城市(2025—2026)第一学期九年级历史期中试题 参 考 答 案 一、选择题 题 号 18 19 20 21 22 23 答 案 D A C A B D 题 号 24 25 26 27 28 29 答 案 A D C D A B 二、非选择题 30.(1)特点:经济上:庄园制度或农奴制度;政治上:封君封臣制度。 (2)自由:人身自由,诉讼自由,财产自由。(一点1分,共2分) 途径:谈判(金钱赎买);武力斗争。 (3)表现:工商业兴起;城市生活产生;市民阶级形成并且提出政治要求。(一点1分,共2分) 31.(1)不同:庄园经济土地归庄园主所有;租地农场主自己没有土地或只有部分土地,靠承租、购买或者转租土地的方式进行经营。 性质:资本主义性质。(或者资本主义萌芽等) (2)租地农场是将几个或多个没落的封建庄园土地集中起来,采用新的生产方式经营,雇佣少地或无地农民耕种。(意思相近即可得分) 32.(1)事件:新航路开辟。 (2)航程:B段。主要方式:殖民扩张和殖民掠夺。 (3)一方面,有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成;一方面,也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间,欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。 33.【答案示例】 观点:早期西欧经济发展推动社会转型。(2分) 论述:14世纪前后,欧洲出现了手工工场和租地农场,资本主义萌芽产生。思想上,他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活,文艺复兴运动兴起,诞生了《神曲》《哈姆雷特》等伟大作品,人文主义的思潮逐渐流行;经济上,他们要求发展商品经济,摆脱传统商路中断的困境,开拓新的贸易市场,新航路得以开辟,世界开始连为一个整体。(6分) 结论:综上所述,早期西欧经济发展给社会带来巨大变革,促使了欧洲由封建社会向资本主义社会的转型。(2分) $ 历 史 部 分 一、选择题(共12题,每题2分,共计24分。在每题所给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。) 18.尼罗河每年的泛滥会淹没一些土地,人们必须运用数学知识来测量这些土地的面积,来确定当年的赋税。因此“几乎古埃及人都会画各种直线的图形,每个人都是拉绳定界的先师”。这表明(  ) A.农业经济阻碍科技进步 B.君主专制促进科技发展 C.古埃及人民有高超智慧 D.地理环境影响文明发展 19.《汉谟拉比法典》规定:“凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……”这反映了法典(  ) A.维护奴隶主阶级的利益 B.提高了奴隶的政治地位 C.促进古巴比伦经济发展 D.反映了公民的意愿 20.有学者指出:最初的种姓制度并非要划分阶层及人的高低贵贱。公元前1500年,一群雅利安人成功入侵并统治印度后,为维护雅利安人的统治权以及确保各项工作都有一定的人数,建立了种姓制度。该学者认为,种姓制度(  ) A.界限森严不可逾越 B.造成社会混乱 C.目的在于巩固统治 D.划分依据明确 21.“斯巴达作为希腊最大的城邦,其面积也不过相当于今天北京市的一半,而雅典面积大约是北京市的1/7,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。在如此狭小的国土上,每一个城邦都是独立自主的主权国家,各邦之间一般是平等的邻邦关系。”材料表明希腊城邦的主要特征是(  ) A.小国寡民,独立自治 B.原始部落,平等自由 C.经济落后,相对闭塞 D.大国分裂,各领风骚 22.漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式,它通过夸张、比喻、象征等手法来针砭时弊,右图这幅漫画主要反映了(  ) A.希腊城邦制歧视女性 B.雅典民主政治局限性 C.西欧骑士阶层权力巨大 D.古罗马元老贵族的特权 23.法兰克国王克洛维皈依了基督教,取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基督教发展,向教会贡献“什一税”,从而获得了查理曼的称号。材料反映了(  ) A.法兰克王国兴衰历程 B.教权屈居王权之下 C.查理曼帝国分裂原因 D.王权教权相互勾结 24.欧洲中世纪的大学,一方面刺激了城市的贸易;另一方面,它使所在城市的影响不断扩大,进一步吸收新的居民,而居民人数的多少是衡量当时城市繁荣的标准之一。据此可知中世纪欧洲的大学(  ) A.推动了城市发展 B.摆脱了基督教会控制 C.促进了科技进步 D.摆脱了封建领主控制 25.观察示意图,这反映出当时西欧(  ) 意大利自治城市的毛纺织业生产流程(部分) A.租地农场的兴起 B.手工业行会的发展 C.工厂制度的形成 D.生产的资本主义化 26.12世纪晚期,源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号,于镰仓置幕府,武士贵族专权自此始,天皇形同虚设。这一事件在日本历史上的影响是(  ) A.大化改新取得胜利 B.武士集团形成 C.幕府统治由此开始 D.天皇大权独揽 27.10世纪,阿拉伯人来到中国收购了很多纸膜、毛毯、孔雀以及大黄(中药材)之类的物品,并将它们贩卖到南洋以及印度洋一带,再把这些地区的珊瑚、珍珠、棉布以及玻璃等制品带回来。这说明阿拉伯人(  ) A.重视科技理论的创新 B.加速世界市场的发展 C.科技成就领先于世界 D.促进了东西方的交流 28.中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,在意大利沿岸的某些城市,稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是(  ) A.雇佣关系的形成 B.社会分工的扩大 C.社会经济的发展 D.生产力水平的提高 29.右图是文艺复兴“美术三杰”之一拉斐尔的作品《椅中的圣母》。画中圣母的原型是一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝,便立即拾起一块木炭,将这个动人的情景速写下来,随后就创作了这一“神来之作”。该作品(  ) A.宣扬了神权神性,弥漫着宗教神秘色彩 B.体现了女性之美,饱含着人文主义精神 C.充满了生活气息,洋溢着享乐主义情绪 ( 椅中的圣母 )D.塑造了母亲形象,彰显着女权主义思想 二、非选择题(共4题,共36分) 30.(10分)阅读材料,回答问题。 材料一:在中世纪早期,西欧的农奴制度帮助了一种叫做采邑的大农场发展。采邑里有土地、牧场等,还有被绑在土地上的农奴。随着地区性国家的建立,封君和封臣开始管理政治和军事,这被叫做封建制度。 ——(美)杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二:随着时间的推移,西欧的城市越来越多,市民们开始做生意。他们想要在城市里自由地买卖东西,所以他们跟封建主谈判,争取自己的权利。他们争取的权利包括在城市里自由活动、向城市法庭提出问题、控制和处理自己的财产。 ——冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 材料三:到了13世纪,欧洲开始变得更商业化和工业化。做生意的人越来越多,城市生活也开始出现。新的城市生活带来了新的市民阶级,他们想要在政治上有发言权,要求在法律面前人人平等。这些变化改变了欧洲的经济和社会结构。 ——(美)詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济》 (1)根据材料一,描述西欧封建社会的主要特点是什么?(4分) (2)根据材料二,指出城市里的市民想要哪些自由,(2分)并结合所学知识指出他们是如何争取这些自由的?(2分) (3)根据材料三,归纳13世纪欧洲经济社会变革的表现。(2分) 31.(8分)阅读材料,回答问题。 从西欧中世纪庄园到租地农场 西欧中世纪经济社会方式——庄园经济 西欧早期“近代”社会缩影——租地农场 庄园为封建主所领有,庄园主自己持有部分耕地,是为“自营地”;另将部分耕地分给佃户耕种,是为“份地”.不经庄园主同意,农奴不得离开;份地可以继承,但必须缴纳继承税。 租地农场主自己没有土地或只有部分土地,主要靠租赁土地、雇佣农业工人进行耕地。这种租地农场有两个突出的特征:为市场而生产,以及一定规模的雇佣劳动经营。 ——摘自中华书局2017版《世界历史》九年级上册 (1)根据材料,比较中世纪封建庄园经济和租地农场在土地占有方面有什么不同?(4分)这种不同体现出租地农场具有什么性质?(2分) (2)根据材料,结合所学知识,分析从封建庄园到租地农场的演变关系。(2分) 32.(8分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:只有到1500年左右……这种状态才被打破,过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步。……西欧人走向海外,开始殖民征服……从而促进了欧洲的封建生产方式迅速向资本主义生产方式过渡。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料二:持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带来巨额财富,成为资本原始积累的一个重要来源……然而,对非洲来说,这是一场巨大的灾难。 ——纪录片《世界历史》 (1)材料一,“1500年左右”发生的什么重大历史事件使“过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系”?(2分) (2)根据材料二并结合所学,指出图中最能反映资本原始积累血腥性的是哪一段航程(写出字母代码)?(2分)综合材料一、二,指出早期资本主义发展的主要方式是什么?(2分) (3)如何认识殖民者的殖民活动。(2分) 33.(10分)阅读材料,完成下列要求。 材料 从14世纪到17世纪,地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场,而文艺复兴运动、新航路开辟和早期殖民掠夺,则促进了资本主义经济的发展。 ——摘自《义务教育历史课程标准》(2022年版) 从材料中提炼一个观点,结合相关史实加以论述(要求:题目自拟,观点明确;史论结合;条理清晰,表述完整) 九年级道德与法治·历史 第页(共12页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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