精品解析：宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市宁朔中学2025-2026学年高一上学期1月期末物理试题

宁朔中学2025-2026（一） 高一物理期末考试测试卷 一、单选题（每题3分，共27分）。 1. 下列四组单位中，都是国际单位制中的基本单位的是（　　） A. 米（m）、秒（s） B. 牛顿（N）、米（m） C. 牛顿（N）、千克（kg） D. 千克（kg）、牛顿（N） 【答案】A 【解析】 【详解】A．米是长度的基本单位，秒是时间的基本单位，两者都是国际单位制的基本单位，故A正确； BCD．牛顿是导出单位，不是基本单位；米是基本单位，千克是质量的基本单位，故BCD错误。 故选A。 2. 以下图像中，表示物体做匀速直线运动的是（图中v表示速度，x表示位移，t表示时间）（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】AB．做匀速直线运动的物体，速度不变，A错误，B错误； CD．做匀速直线运动的物体，由运动学知识可知 即位移与时间成正比，C正确，D错误。 故选C。 3. 足球被称为“世界第一运动”，假设足球比赛中球以5.4m/s的速度飞来，运动员将它以6.6m/s的速度反向踢回，踢球时间为0.25s。以球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的平均加速度是（　　） A. -4.8m/s2 B. 4.8m/s2 C. -48m/s2 D. 48m/s2 【答案】C 【解析】 【详解】题意知以球飞来的方向为正方向，根据平均加速度定义可得 故选 C。 4. 关于重力和弹力、摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 重力方向总是垂直向下 B. 物体受到摩擦力的作用时一定受到弹力 C. 静止在地面上的人受到的支持力与人对地面的压力是一对平衡力 D. 篮球斜向下落到水平地面上，地面受到的压力方向斜向下 【答案】B 【解析】 【详解】A．重力方向总是竖直向下，故A错误； B．摩擦力的产生必须存在弹力（接触面间的正压力），因此物体受摩擦力时必定受弹力，故B正确； C．静止在地面上的人受到的支持力与人对地面的压力是一对作用力与反作用力，故C错误； D．弹力方向垂直于接触面，地面水平，压力方向应为竖直向下，故D错误。 故选B。 5. 玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 桥面受向下的弹力，是因为桥面发生了形变 B. 汽车受向上的弹力，是因为桥面发生了弹性形变 C. 汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变 D. 汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 【答案】B 【解析】 【详解】A．模型桥受到向下的弹力，是因为汽车发生了弹性形变，故A错误； BCD．汽车受向上的弹力，是因为桥面发生了弹性形变，故B正确，CD错误； 故选B。 6. 下列关于牛顿第一定律和惯性的说法，正确的是（　　） A. 牛顿第一定律是通过实验直接获得的 B. 伽利略指出力是维持物体运动状态的原因 C. 物体速度越大，惯性越大 D. 斜向上抛出的小球，尽管速度大小和方向都改变了，但惯性不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．牛顿第一定律描述的状态是一种理想状态，它是利用逻辑思维进行分析的产物，不可能通过实验直接获得的，故A错误； B．伽利略指出力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．惯性与速度无关，只与质量有关，质量越大，惯性越大，故C错误； D．斜向上抛出的小球，尽管速度大小和方向都改变了，但惯性不变，因为惯性与速度无关，只与物体的质量有关，质量不变，惯性就不变，故D正确。 故选D。 7. 关于超重，正确的解释是（　　） A. 物体受到的重力变大了 B. 物体受到的重力本身没有变化 C. 物体向上运动 D. 物体向下运动 【答案】B 【解析】 【详解】AB．处于超重的物体是指物体所受的竖直向上的拉力或支持力大小大于物体的重力，物体受到的重力本身没有变化，故A错误，B正确； CD．结合上述，根据牛顿第二定律可知，处于超重的物体的加速度向上，物体可能向上做匀加速直线运动，或者向下做匀减速直线运动，故CD错误。 故选B。 8. 如图所示为一个物体运动的图像，则在这段时间内（　　） A. 物体一直做匀加速直线运动 B. 物体在40s内运动的位移为120m C. 物体运动的最大速度为30m/s D. 在20s末物体运动的方向发生了改变 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图像可知，物体先做匀加速运动，接着做匀速运动，最后做匀减速运动，故A错误； B．根据图像图线与坐标轴围成的面积即为位移，则有，故B错误； C．由图像可知，物体的最大速度为30m/s，故C正确； D．物体整个运动过程始终沿正方向运动，速度方向未改变，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，质量为的小球A和质量为m的小球B之间用轻弹簧连接，然后用细绳悬挂起来静止不动，剪断细绳的瞬间，A球和B球的加速度大小分别为（　　） A. 　　 B. 　　 C. 　　 D. 　　 【答案】B 【解析】 【详解】绳剪断前，对B由平衡条件得 绳剪断后瞬间，弹簧来不及变化，则弹力不变。对A得 解得 弹力不变，则B的受力情况不变，加速度为0。 故选B。 二、多选题（每题5分，共15分，其中选不全的得3分，错的选上不得分，全部选对得5分。 10. 已知两个力F1与F2的大小分别为3N和5N，则它们的合力大小不可能等于（　　） A. 9N B. 7N C. 5N D. 1N 【答案】AD 【解析】 【详解】两个力的合力的大小为 即 故选AD 11. 安检机在工作时，通过水平传送带将被检物品从安检机一端传到另一端，简化图如图甲所示，传送带顺时针匀速转动。乘客在传送带左端A处轻放一可视为质点的物品，物品从A端运动到B端的v—t图像如图乙所示，重力加速度g取，则（　　） A. 传送带的速度大小为2m/s B. 该过程物品始终受到摩擦力的作用 C. 物品与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.4 D. 若传送带的速率增大为原来的2倍，物品的最大速率也增大为原来的2倍 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．由乙图知，物品在传送带上先做初速度为零的匀加速直线运动，当物品的速度与传送带速度相等后，物品和传送带一起做匀速直线运动，物品做匀速直线运动的速度是2m/s，则传送带的速度大小为2m/s，故A正确； B．当物品和传送带共速后一起做匀速直线运动，即在0.5s-1.5s时间内，对物品受力分析可知，物品只受重力和支持力的作用，不受摩擦力的作用，故B错误； C．对物品在0-0.5s内受力分析，由牛顿第二定律得 根据乙图，v-t图像斜率表示加速度得 联立解得 故C正确； D．根据乙图，v-t图像面积表示位移得，传送带的总长度为 若传送带的速率增大为原来的2倍，即为v=4m/s时，物品与传送带共速所需时间为t，则 此段时间内物品的位移为 因此该时间内物品未滑离传送带，且此时物品的末速度为 物品的最大速率也增大为原来的2倍,故D正确； 故选ACD。 12. 一轻质弹簧的长度和受到的弹力大小的关系图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧长度为6cm时处于压缩状态 B. 弹簧的劲度系数为100N/m C. 弹簧在长度分别为4cm和8cm时受到的弹力相同 D. 在该弹簧两端各加2N的拉力，静止时弹簧的长度为8cm 【答案】BD 【解析】 【详解】A．弹簧长度为6cm时处于原长状态，选项A错误； B．弹簧的劲度系数为 选项B正确； C．弹簧在长度分别为4cm和8cm时受到的弹力大小相同，方向不同，选项C错误； D．在该弹簧两端各加2N的拉力，弹力大小为2N，则静止时弹簧的长度为 选项D正确。 故选BD。 三、实验题（13题8分，14题6分，共14分）。 13. 如图所示，为探究“加速度与合力、质量的关系”的实验装置，请完成以下问题： （1）本实验先保证小车质量不变，探究加速度与合力的关系；再保证小车所受合力不变，探究加速度与小车质量的关系，该实验采用的研究方法为________ A.等效替代法 B.控制变量法 C.理想模型法 （2）实验中小车和木板间存在摩擦，为了设法排除摩擦的影响，可采用将木板一端垫高的方法来实现，则实验中应将图中木板________侧（填左或右）垫高，从而达到平衡摩擦力。 （3）平衡摩擦力后，若小车的总质量为M，钩码总质量为，重力加速度为g，可认为小车释放后受到的合外力大小为________。 （4）保证小车质量不变，探究加速度与所受力的关系时，某同学根据实验得到数据，画出图像如图所示，那么该同学实验中出现的问题最可能的是______ A.平衡摩擦力过度 B.平衡摩擦力不足 C.小车质量发生变化 D.绳子拉力方向没有跟平板平行 【答案】 ①. B ②. 右 ③. ④. B 【解析】 【详解】（1）[1]根据题意及实验原理可知，该实验采用的研究方法为控制变量法。 故选B。 （2）[2]实验中应将图中木板右侧垫高，从而达到平衡摩擦力。 （3）[3]平衡摩擦力之后，若钩码总质量，则可认为小车释放后受到的合外力大小为。 （4）[4]从图像可以看出，绳有了拉力之后，小车的加速度仍为零，说明未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。 故选B。 14. 某同学用如图甲所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数。跨过光滑定滑轮的细线两端分别与放置在木板上的木块和竖直悬挂的弹簧测力计相连。 （1）关于本实验操作要求，下列说法中正确的是______（填序号）。 A. 桌面必须水平 B. 实验时，必须匀速向左拉出木板 C. 弹簧测力计竖直悬挂后必须进行零刻度线校准 D. 只要弹簧测力计竖直悬挂，与木块相连的细线不水平也可以 （2）某次正确操作过程中，弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则木块受到的滑动摩擦力大小______N。 （3）该同学在木块上逐渐增加砝码个数，记录砝码的总质量m，正确操作并记录弹簧测力计对应的示数f。测得多组数据后，建立坐标系，描点得到的图线如图丙所示，则木块与木板之间的动摩擦因数______（重力加速度大小取）。 【答案】（1）AC （2）2.60 （3）0.4 【解析】 【小问1详解】 AD．应保持与木块相连的细线水平，同时保证桌面水平，否则木块对木板的正压力不等于木块和砝码的总重力，A正确，D错误； B．实验时，将木块拉动即可，这时细线的拉力大小等于摩擦力的大小，而不一定要将木板匀速拉动，B错误； C．实验前，应先对弹簧测力计调零，否则读数可能不准确，C正确； 故选AC。 【小问2详解】 在弹簧测力计上，1N之间有10个小格，一个小格代表0.1N，即弹簧测力计的分度值为0.1N，需向后估读一位，故此时的示数为2.60N，木块受到的滑动摩擦力为2.60N。 【小问3详解】 摩擦力的公式为 图线的斜率表示，图线的斜率为N/kg=4N/kg 所以 四、解答题（12分+12分+10分+10分=44分）。 15. 汽车的加速、减速性能是衡量汽车性能的一项重要指标，一辆汽车以54km/h的速度匀速行驶。 （1）若汽车以1.5m/s2的加速度大小加速，求8s末汽车的速度大小； （2）若汽车经过5s停下，求汽车加速度； （3）若汽车以1.5m/s2的加速度大小刹车，求刹车12s时的位移大小。 【答案】（1）27m/s （2），方向与初速度方向相反 （3）75m 【解析】 【小问1详解】 汽车的初速度 若汽车以1.5m/s2的加速度大小加速，根据速度公式有 解得 【小问2详解】 若汽车经过5s停下，根据速度公式有 解得 可知加速度大小为，方向与初速度方向相反。 【小问3详解】 若汽车以1.5m/s2的加速度大小刹车，停止运动时间 则刹车12s时的位移大小等于10s的位移大小，则有 解得 16. 如图所示，一质量的物块静止在倾角的固定斜面上，取重力加速度大小。 （1）求斜面对物块的摩擦力大小以及斜面对物块的支持力大小； （2）已知物块与斜面间的动摩擦因数，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现对物块施加一沿斜面向上的推力，求物块刚要沿斜面向上运动时的推力大小F。 【答案】（1）10N， （2）25N 【解析】 【小问1详解】 物块受到重力、斜面对它的支持力与斜面对它的摩擦力，将重力分解，则有， 解得， 【小问2详解】 物块刚要沿斜面向上运动，摩擦力达到最大值，方向沿斜面向下，物块所受斜面的摩擦力大小 根据平衡条件有 结合上述解得 17. 一物体在水平推力的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的图像如图所示，g取，求： （1）物体与水平面间的动摩擦因数μ； （2）物体的质量m； 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由速度—时间图像可知，其斜率表示加速度，则4~6s物体的加速度为 4~6s，根据牛顿第二定律得 解得 【小问2详解】 0~4s物体的加速度为 根据牛顿第二定律得 解得 18. 滑沙运动是继滑冰、滑雪及滑草后的另一新兴运动，使户外运动爱好者在运动的同时领略到迤逦的沙漠风光。滑沙运动过程的简化图如图。某游客（视为质点）从点乘坐滑板以初速度大小滑下坡度为的沙丘，经过到达坡底点处，并继续沿水平方向滑行至点处停下。已知、间的距离为，沙丘上和水平面上滑板与沙面间的动摩擦因数相同。取重力加速度，，，滑板通过拐点处时速度大小不变，空气阻力不计，求： （1）滑板与沙面间的动摩擦因数。 （2）游客滑到点的速度大小及、间的距离。 【答案】（1） （2）；5.12m 【解析】 【小问1详解】 根据运动学公式有 解得游客沿滑行的加速度大小 在沙丘上，根据牛顿第二定律有 解得 【小问2详解】 游客到达点处的速度大小 在水平面上，游客滑沙的加速度大小 、间的距离 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁朔中学2025-2026（一） 高一物理期末考试测试卷 一、单选题（每题3分，共27分）。 1. 下列四组单位中，都是国际单位制中的基本单位的是（　　） A. 米（m）、秒（s） B. 牛顿（N）、米（m） C. 牛顿（N）、千克（kg） D. 千克（kg）、牛顿（N） 2. 以下图像中，表示物体做匀速直线运动的是（图中v表示速度，x表示位移，t表示时间）（ ） A. B. C. D. 3. 足球被称为“世界第一运动”，假设足球比赛中球以5.4m/s的速度飞来，运动员将它以6.6m/s的速度反向踢回，踢球时间为0.25s。以球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的平均加速度是（　　） A. -4.8m/s2 B. 4.8m/s2 C. -48m/s2 D. 48m/s2 4. 关于重力和弹力、摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 重力方向总是垂直向下 B. 物体受到摩擦力的作用时一定受到弹力 C. 静止在地面上的人受到的支持力与人对地面的压力是一对平衡力 D. 篮球斜向下落到水平地面上，地面受到的压力方向斜向下 5. 玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 桥面受向下的弹力，是因为桥面发生了形变 B. 汽车受向上的弹力，是因为桥面发生了弹性形变 C. 汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变 D. 汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力 6. 下列关于牛顿第一定律和惯性的说法，正确的是（　　） A. 牛顿第一定律是通过实验直接获得的 B. 伽利略指出力是维持物体运动状态的原因 C. 物体速度越大，惯性越大 D. 斜向上抛出的小球，尽管速度大小和方向都改变了，但惯性不变 7. 关于超重，正确的解释是（　　） A. 物体受到的重力变大了 B. 物体受到的重力本身没有变化 C. 物体向上运动 D. 物体向下运动 8. 如图所示为一个物体运动的图像，则在这段时间内（　　） A. 物体一直做匀加速直线运动 B. 物体在40s内运动的位移为120m C. 物体运动的最大速度为30m/s D. 在20s末物体运动的方向发生了改变 9. 如图所示，质量为的小球A和质量为m的小球B之间用轻弹簧连接，然后用细绳悬挂起来静止不动，剪断细绳的瞬间，A球和B球的加速度大小分别为（　　） A. 　　 B. 　　 C. 　　 D. 　　 二、多选题（每题5分，共15分，其中选不全的得3分，错的选上不得分，全部选对得5分。 10. 已知两个力F1与F2的大小分别为3N和5N，则它们的合力大小不可能等于（　　） A. 9N B. 7N C. 5N D. 1N 11. 安检机在工作时，通过水平传送带将被检物品从安检机一端传到另一端，简化图如图甲所示，传送带顺时针匀速转动。乘客在传送带左端A处轻放一可视为质点的物品，物品从A端运动到B端的v—t图像如图乙所示，重力加速度g取，则（　　） A. 传送带的速度大小为2m/s B. 该过程物品始终受到摩擦力的作用 C. 物品与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.4 D. 若传送带的速率增大为原来的2倍，物品的最大速率也增大为原来的2倍 12. 一轻质弹簧的长度和受到的弹力大小的关系图像如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 弹簧长度为6cm时处于压缩状态 B. 弹簧的劲度系数为100N/m C. 弹簧在长度分别为4cm和8cm时受到的弹力相同 D. 在该弹簧两端各加2N的拉力，静止时弹簧的长度为8cm 三、实验题（13题8分，14题6分，共14分）。 13. 如图所示，为探究“加速度与合力、质量的关系”的实验装置，请完成以下问题： （1）本实验先保证小车质量不变，探究加速度与合力的关系；再保证小车所受合力不变，探究加速度与小车质量的关系，该实验采用的研究方法为________ A.等效替代法 B.控制变量法 C.理想模型法 （2）实验中小车和木板间存在摩擦，为了设法排除摩擦的影响，可采用将木板一端垫高的方法来实现，则实验中应将图中木板________侧（填左或右）垫高，从而达到平衡摩擦力。 （3）平衡摩擦力后，若小车的总质量为M，钩码总质量为，重力加速度为g，可认为小车释放后受到的合外力大小为________。 （4）保证小车质量不变，探究加速度与所受力的关系时，某同学根据实验得到数据，画出图像如图所示，那么该同学实验中出现的问题最可能的是______ A.平衡摩擦力过度 B.平衡摩擦力不足 C.小车质量发生变化 D.绳子拉力方向没有跟平板平行 14. 某同学用如图甲所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数。跨过光滑定滑轮的细线两端分别与放置在木板上的木块和竖直悬挂的弹簧测力计相连。 （1）关于本实验操作要求，下列说法中正确的是______（填序号）。 A. 桌面必须水平 B. 实验时，必须匀速向左拉出木板 C. 弹簧测力计竖直悬挂后必须进行零刻度线校准 D. 只要弹簧测力计竖直悬挂，与木块相连的细线不水平也可以 （2）某次正确操作过程中，弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则木块受到的滑动摩擦力大小______N。 （3）该同学在木块上逐渐增加砝码个数，记录砝码的总质量m，正确操作并记录弹簧测力计对应的示数f。测得多组数据后，建立坐标系，描点得到的图线如图丙所示，则木块与木板之间的动摩擦因数______（重力加速度大小取）。 四、解答题（12分+12分+10分+10分=44分）。 15. 汽车的加速、减速性能是衡量汽车性能的一项重要指标，一辆汽车以54km/h的速度匀速行驶。 （1）若汽车以1.5m/s2的加速度大小加速，求8s末汽车的速度大小； （2）若汽车经过5s停下，求汽车加速度； （3）若汽车以1.5m/s2的加速度大小刹车，求刹车12s时的位移大小。 16. 如图所示，一质量的物块静止在倾角的固定斜面上，取重力加速度大小。 （1）求斜面对物块的摩擦力大小以及斜面对物块的支持力大小； （2）已知物块与斜面间的动摩擦因数，认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现对物块施加一沿斜面向上的推力，求物块刚要沿斜面向上运动时的推力大小F。 17. 一物体在水平推力的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的图像如图所示，g取，求： （1）物体与水平面间的动摩擦因数μ； （2）物体的质量m； 18. 滑沙运动是继滑冰、滑雪及滑草后的另一新兴运动，使户外运动爱好者在运动的同时领略到迤逦的沙漠风光。滑沙运动过程的简化图如图。某游客（视为质点）从点乘坐滑板以初速度大小滑下坡度为的沙丘，经过到达坡底点处，并继续沿水平方向滑行至点处停下。已知、间的距离为，沙丘上和水平面上滑板与沙面间的动摩擦因数相同。取重力加速度，，，滑板通过拐点处时速度大小不变，空气阻力不计，求： （1）滑板与沙面间的动摩擦因数。 （2）游客滑到点的速度大小及、间的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $