期末重点字词、古诗文默写-2025-2026学年统编版语文八年级上册

姓名_________ 日期______ 等第_____ 期末复习专题特训：重点字词、古诗文默写 【重点字词】 1. 根据拼音写汉字。 kuì（　 　）退 jiān（　 　）灭 dū（　 　）战 xiè（　 　）气 wán（　 　）强 bān（　 　）发 遗zhǔ（　 　） zhònɡ（　 　）裁 línɡ（　 　）空 bǐnɡ（　 　）息 xiāo（　 　）洒 由zhōnɡ（　 　） 浩hàn（　 　） xián（　 　）熟 páo（　 　）哮 juān（　 　）刻 凛liè（　 　） 承zài（　 　） 公jì（　 　） 杀lù（　 　） dùn（　 　）形 dǐ（　 　）赖 pánɡ（　 　）礴 fēi（　 　）红 jī（　 　）形 nì（　 　）名 教huì（　 　） mǒ（　 　）杀 shāi（　 　）选 ɡōu（　 　）火 zào（　 　）热 zhòu（　 　）雨 zhì（　 　）息 吹xū（　 　） 狼jí（　 　） fù（　 　）闲 踌chú（　 　） 蹒shān（　 　） tuí（　 　）唐 开kěn（　 　） 主zǎi（　 　） 婆suō（　 　） bǐ（　 　）视 秀qí（　 　） 卑wēi（　 　） 牛dú（　 　） bīn（　 　）临 深yuān（　 　） 星chén（　 　） 苔hén（　 　） 推chónɡ（　 　） 残sǔn（　 　） 序mù（　 　） 和xié（　 　） 池zhǎo（　 　） zhēn（　 　）酌 嶙xún（　 　） 雕lòu（　 　） zhān（　 　）仰 jīnɡ（　 　）旗 雄kuà（　 　） 田chóu（　 　） 桥dūn（　 　） 映chèn（　 　） 丘hè（　 　） 依bànɡ（　 　） 上sù（　 　） xiānɡ（　 　）嵌 挑xìn（　 　） 天qiàn（　 　） hàn（　 　）林 题bá（　 　） 城ɡuō（　 　） cù（　 　）拥 qiú（　 　）劲 2. 给加点字注音。 芜（　　　）湖 要塞（　　　） 悄（　　）然 诘（　　　）责 凄（　　　）然 校（　　）对 草率（　　） 天穹（　　　） 轮廓（　　　） 游逛（　　） 琐屑（　　　） 虬（　　　）枝 炫（　　）耀 凋（　　）谢 俯瞰（　　　） 遏（　　　）制 苔（　　）痕 五卅（　　　） 3. 把下面的成语补充完整。 （　　）枯拉朽 （　　）不可当 眼花（　　）乱 如梦初（　　） （　　）精竭虑 一丝不（　　） 惨绝人（　　） 抑扬顿（　　） 深（　　）痛疾 和颜（　　）色 妙手（　　）得 潜（　　）暗长 坦荡如（　　） 不折不（　　） 连（　　）不断 络（　　）不绝 巧妙绝（　　） 交头（　　）耳 惟妙惟（　　） 因地（　　）宜 自出（　　）裁 重峦叠（　　） 永（　　）不朽 摩肩接（　　） 4. 下列词语中没有错别字的一项是（　　） A. 喧嚣 疾如流星 迫不急待 骤雨猝至 B. 恻隐 九霄云外 天翻地覆 沉鳞竞跃 C. 涣散 变卖典质 一诺千斤 潜滋暗长 D. 荫霾 正襟危坐 世事沧桑 交头接耳 5. 下列词语中有四个错别字，请找出来订正。 默契 摧枯拉朽 鹤立鸡群 满院狼籍 倦怠 自出新裁 疾如闪电 殚精竭虑 颓唐 巧妙绝纶 蓬勃向上 毫不掩饰 禁锢 毫无顾忌 粗制烂造 重峦叠嶂 ______订正为______、______订正为______、______订正为______、______订正为______； 6. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） （1） 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的________。 （2） 毕业了，把这本书送给你，留个________吧！ （3） 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这不得不让人________。 （4） 经过重新装修，教学楼里里外外都________，给了刚返校的师生们一个惊喜。 A. 标志 想念 刮目相看 改头换面 B. 标本 纪念 刮目相看 焕然一新 C. 标志 纪念 另眼相看 改头换面 D. 标本 想念 另眼相看 焕然一新 7. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色。 B. 小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 C. 你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 D. 妈妈和颜悦色地怒斥小明，那声音都快把楼板炸塌了。 8. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 设置停车场应该因地制宜，经济适用，布局合理，保证安全。 B. 面对这种凄惨的现象，我们能无动于衷吗？ C. 这部经典文学作品情节跌宕起伏，人物形象鲜明，语言运用精妙，堪称无懈可击。 D. 魔术因其神奇有趣，充满着不可理喻的吸引力。 9. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（　　） A. 不法分子利用网络平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 B. 她用叶子编织的各式玩具，精致可爱，吸引了中外游客慷慨解囊，纷纷购买。 C. 和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风。 D. 老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝校合唱团荣获冠军。 10. 阅读下面一段话，给加点字注音或根据拼音写汉字。 一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕（　 　）动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会儿，铿锵（　 　）的乐曲转为节奏单一的xuán（　 　）律，成为甜蜜的cuī（　 　）眠曲。 11. 阅读下面一段话，根据拼音写汉字。 生命的姿态千变万化，异彩纷呈，总会释放出一些美丽，萦绕在我们的心灵深处：diāo（　 　）零的花瓣蕴含的是生命的呵护，秀qí（　 　）的青松宣告的是生命的坚贞，清chè（　 　）的溪流宣泄的是生命的激情，连mián（　 　）的山脉彰显的是生命的永恒，浩瀚的沙漠展现的是生命的雄浑。 【古诗文默写】 1. 古诗文默写。 （1） 树树皆秋色，__________________。 （王绩《野望》） （2） 晴川历历汉阳树，________________________。（崔颢《黄鹤楼》） （3） 征蓬出汉塞，__________________。 （王维《使至塞上》） （4） __________________，云生结海楼。 （李白《渡荆门送别》） （5） __________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （6） ______________________。自康乐以来，______________________。（陶弘景《答谢中书书》） （7） 白居易在《钱塘湖春行》中从俯视角度描写早春花草的优美诗句是________________________，________________________。 （8） 何夜无月？何处无竹柏？______________________________。（苏轼《记承天寺夜游》） 2. 古诗文默写。 （1） 富贵不能淫，__________________，__________________，此之谓大丈夫。（《富贵不能淫》） （2） 微动涟漪，________________________。（欧阳修《采桑子》） （3） ________________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （4） 重岩叠嶂，隐天蔽日，__________________，____________。（郦道元《三峡》） （5） 崔颢在《黄鹤楼》中以时间和空间的组合营造了历史的纵深感和空间的开阔感，抒发岁月难再，世事茫然的感慨的句子：________________________，________________________。 （6） 王维在《使至塞上》中以景物自比，传达出漂泊无定的内心感受的句子：_______________，____ ______________。 （7） 白居易在《钱塘湖春行》中使用了直抒胸臆的手法，表达完全陶醉在这美好的湖光山色之中的喜悦之情的句子：________________________，________________________。 3. 古诗文默写。 （1） __________________，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》） （2） ________________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （3） 山随平野尽，__________________。 （李白《渡荆门送别》） （4） __________________，长河落日圆。 （王维《使至塞上》） （5） ____________，____________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （6） __________________？松柏有本性。 [刘桢《赠从弟》（其二）] （7） 庭下如积水空明，________________________，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） （8） 《与朱元思书》中，作者规劝友人放下争夺名利之心，忘情于天地大美之中的句子：__________ _________，望峰息心；__________________，窥谷忘反。 4. 古诗文默写。 阅读古诗文，我们可以通过意象把握情感，如“（1）__________________，__________________”（王维《使至塞上》）中的意象带有飘零之感；阅读古诗文，我们可以通过直抒胸臆的语句把握情感，如“（2）________________________，________________________”（《钱塘湖春行》）中流露出白居易对早春西湖的喜爱；阅读古诗文，我们可以通过典故把握情感，如“（3）__________________，______ ____________”（《野望》）中王绩运用典故，追怀古代隐士，抒发自己隐逸山林之志，慰藉心灵； 阅读古诗文，我们可以通过写作方法把握情感，如“（4）_______________，_______________”（陶弘景《答谢中书书》）中作者从视觉的角度写出一日中晚景之美，传达了生命气息；又如“（5）_____ __________，____________，____________，千百成峰”（吴均《与朱元思书》）中运用夸张、拟人的手法，写出山的高峻，富有动态美。 5. 古诗文默写。 山川之美，古来共谈。《野望》中的“（1）______________，______________”借伯夷、叔齐的典故表达苦闷和怅惘及归隐之志；《黄鹤楼》中“（2）____________________，____________________”两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美；《使至塞上》中“（3）_________ ________，________________”以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。然览物之情，各有不同。吴均面对富春江的奇山异水，表现出“鸢飞戾天者，望峰息心；（4）________________，____________”，归隐林泉，享受美景的愿望；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“（5）_________________？________ ____________”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞。 6. 古诗文默写。 大美中国，气象万千。真是“八方各异气，（1）_________________”；在钱塘湖边漫步，“（2）_____________________，________________________”，莺飞燕舞的早春美景，着实让人沉醉；登上黄鹤楼，凭栏远眺，只见“（3）________________________，________________________”，这种实景画面，显得空明而悠远；跟随郦道元的脚步在三峡中穿行，“两岸连山，（4）________________”“（5） ____________，良多趣味”；王绩笔下“（6）____________________，猎马带禽归”的乡村生活是那么悠闲；王维笔下“（7）____________________，____________________”的边塞风光是如此壮美。江山多娇，河山锦绣，美丽中国，值得我们珍惜和歌咏。 7. 古诗文默写。 诗人常常借景抒情，赋予客观景物以主观感情色彩。“采菊东篱下，（1）________________”[陶渊明《饮酒》（其五）]写出了诗人恬淡闲适的心境；“（2）________________，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》）借花鸟表现出诗人内心的惆怅悲痛；“（3）____________________，____________________”（晏殊《浣溪沙》）则在词人惋惜与欣慰的交织中蕴含了深刻的生活哲理；“树树皆秋色，（4）________ ____________”（王绩《野望》）在萧瑟静谧的秋天景色中流露出诗人孤独抑郁的心境；“（5）________________，归雁入胡天”（王维《使至塞上》）道出了漂泊在外的游子内心的孤寂落寞；“夹岸高山，皆生寒树，（6）____________，____________，____________，____________”（吴均《与朱元思书》）则赋予静态的山以奋发向上的无穷生命力。 8. 古诗文默写。 中华文化，源远流长。小语为了传播诗词文化，帮大家分清律诗和古体诗，特意采访了老师。老师说：“律诗是近体诗的一种，要求全诗第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，如‘渡远荆门外，（1）________________。山随平野尽，（2）____________________’。通常的律诗规定每首八句，每两句为一联，计四联。颔联、颈联的上下句应是对仗句，如白居易《钱塘湖春行》的颈联‘（3）___________ ____________，____________________’。古体诗就没有这些限制，如《庭中有奇树》中‘攀条折其荣，（4）________________。________________，路远莫致之’就不对仗。刘桢《赠从弟》（其二）中尾字是仄声的偶句有三句，如诗的最后一句‘（5）________________’。” 参考答案 【重点字词】 1. 根据拼音写汉字。 kuì（　溃　）退 jiān（　歼　）灭 dū（　督　）战 xiè（　泄　）气 wán（　顽　）强 bān（　颁　）发 遗zhǔ（　嘱　） zhònɡ（　仲　）裁 línɡ（　凌　）空 bǐnɡ（　屏　）息 xiāo（　潇　）洒 由zhōnɡ（　衷　） 浩hàn（　瀚　） xián（　娴　）熟 páo（　咆　）哮 juān（　镌　）刻 凛liè（　冽　） 承zài（　载　） 公jì（　祭　） 杀lù（　戮　） dùn（　遁　）形 dǐ（　抵　）赖 pánɡ（　磅　）礴 fēi（　绯　）红 jī（　畸　）形 nì（　匿　）名 教huì（　诲　） mǒ（　抹　）杀 shāi（　筛　）选 ɡōu（　篝　）火 zào（　燥　）热 zhòu（　骤　）雨 zhì（　窒　）息 吹xū（　嘘　） 狼jí（　藉　） fù（　赋　）闲 踌chú（　躇　） 蹒shān（　跚　） tuí（　颓　）唐 开kěn（　垦　） 主zǎi（　宰　） 婆suō（　娑　） bǐ（　鄙　）视 秀qí（　颀　） 卑wēi（　微　） 牛dú（　犊　） bīn（　濒　）临 深yuān（　渊　） 星chén（　辰　） 苔hén（　痕　） 推chónɡ（　崇　） 残sǔn（　损　） 序mù（　幕　） 和xié（　谐　） 池zhǎo（　沼　） zhēn（　斟　）酌 嶙xún（　峋　） 雕lòu（　镂　） zhān（　瞻　）仰 jīnɡ（　旌　）旗 雄kuà（　跨　） 田chóu（　畴　） 桥dūn（　墩　） 映chèn（　衬　） 丘hè（　壑　） 依bànɡ（　傍　） 上sù（　溯　） xiānɡ（　镶　）嵌 挑xìn（　衅　） 天qiàn（　堑　） hàn（　翰　）林 题bá（　跋　） 城ɡuō（　郭　） cù（　簇　）拥 qiú（　遒　）劲 2. 给加点字注音。 芜（　wú　　）湖 要塞（　sài　　） 悄（　qiǎo　）然 诘（　　jié　）责 凄（　　qī　）然 校（　jiào　）对 草率（　shuài　） 天穹（　　qiónɡ　） 轮廓（　　kuò　） 游逛（　ɡuànɡ　） 琐屑（　xiè　　） 虬（　qiú　　）枝 炫（　xuàn　）耀 凋（　diāo　）谢 俯瞰（　kàn　　） 遏（　　è　）制 苔（　tái　）痕 五卅（　sà　　） 3. 把下面的成语补充完整。 （　摧　）枯拉朽 （　锐　）不可当 眼花（　缭　）乱 如梦初（　醒　） （　殚　）精竭虑 一丝不（　苟　） 惨绝人（　寰　） 抑扬顿（　挫　） 深（　恶　）痛疾 和颜（　悦　）色 妙手（　偶　）得 潜（　滋　）暗长 坦荡如（　砥　） 不折不（　挠　） 连（　绵　）不断 络（　绎　）不绝 巧妙绝（　伦　） 交头（　接　）耳 惟妙惟（　肖　） 因地（　制　）宜 自出（　心　）裁 重峦叠（　嶂　） 永（　垂　）不朽 摩肩接（　踵　） 4、B； 5、 籍　订正为 　藉　； 新　订正为 心　； 纶　订正为 伦　； 烂　订正为 滥　。 6、B；7、D；8、D；9、C； 10、rú qiānɡ 旋 催 11、凋 颀 澈 绵 【古诗文默写】 1、（1）山山唯落晖（2）芳草萋萋鹦鹉洲（3）归雁入胡天（4）月下飞天镜（5）日暮乡关何处是（6）实是欲界之仙都 未复有能与其奇者（7）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄（8）但少闲人如吾两人者耳 2、（1）贫贱不能移 威武不能屈（2）惊起沙禽掠岸飞（3）东风不与周郎便（4）自非亭午夜分 不见曦月（5）黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠（6）征蓬出汉塞 归雁入胡天（7）最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 3、（1）感时花溅泪（2）乱花渐欲迷人眼（3）江入大荒流（4）大漠孤烟直（5）老骥伏枥 志在千里（6）岂不罹凝寒（7）水中藻、荇交横（2）鸢飞戾天者 经纶世务者 4、（1）征蓬出汉塞 归雁入胡天（2）最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤（3）相顾无相识 长歌怀采薇（4）夕日欲颓 沉鳞竞跃（5）负势竞上 互相轩邈 争高直指 5、（1）相顾无相识 长歌怀采薇（2）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲（3）大漠孤烟直 长河落日圆（4）经纶世务者 窥谷忘反（5）岂不罹凝寒 松柏有本性 6、（1）千里殊风雨（2）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（3）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲（4）略无阙处（5）清荣峻茂（6）牧人驱犊返（7）大漠孤烟直 长河落日圆 7、（1）悠然见南山（2）感时花溅泪（3）无可奈何花落去 似曾相识燕归来（4）山山唯落晖（5）征蓬出汉塞（6）负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 8、（1）来从楚国游（2）江入大荒流（3）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄（4）将以遗所思 馨香盈怀袖（5）松柏有本性 1 学科网（北京）股份有限公司 $