内容正文:
2025一2026学年度第一学期义务教育质量监测
七年级道德与法治
本试卷共6页,23题,满分100分。考试用时60分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、考场号和座位号
填写在答题卡上。用2B铅笔将对应该号码的标号涂黑。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡对应题目选项的答题信息
点涂黑;如需改动,用橡皮擦净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指
定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:
不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时,将答题卡交回。
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项
中,只有一项是最符合题目要求的。
1.开学的第一天,班主任王老师带领我们学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,
让我们明确了哪些事情应该做,哪些事情不应该做。这说明初中阶段
A.是规划未来之路的重要时期
B为我们的发展提供了新的机会
C.对我们的成长提出了新的要求
D.是生命成长的“拔节孕穗期”
2,课堂上,同学们围绕某一主题发表了如下观点。据此,你认为最适合本次活动主题的是
◆我会把新学期目标写在卡片上,贴在醒目的位置,时刻提醒自己。
◆为了提高身体素质,我制订了每天坚持跳绳的计划,还邀请了好朋友监督我。
A.学习成就梦想B.正确认识自己
C.交友的智慧
D.规划初中生活
3.面对右图呈现的现实生活中的情境,我们的
正确认识和智慧应对是
A.尊重他人,学会欣赏他人优点
B.理性思考,正确对待他人评价
别因为别人·司话
C.坚持原则,他人评价置之不理
就丢掉-整天的快乐
D.全面服从,接受他人一切评价
题3图
4.从高考649分的“学霸”到门门课目满分的特战女兵,她选择了一条遍布荆棘的青春之路,
负重行军、擒拿格斗、高空伞降、深海潜水,她决心要做飞入军营的“火凤凰”,她就是
第73集团军的特战女排长奚乐乐。奚乐乐选择走这样的路旨在
①珍惜青春,做更好的自己
②享乐青春,实现人生价值
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③从军报国,实现个人梦想
④能文能武,做完美的自己
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.现代人才学中的“蓄电池理论”认为,人的一生只充一次电的“干电池时代”已经过去了,
我们必须要做一块高效的蓄电池,不间断地、持续地充电,才能够不间断地、持续地释放
能量。这一理论告诉我们
A.学习可以提升我们的思维境界
B.学习是成就梦想的唯一路径
C.学习是我们现阶段的基本任务
D.学习是立身做人的永恒主题
6.家书是中国传统家风文化的重要载体。曾国藩在给儿子曾纪泽的信中,叮嘱其“举止端庄,
言不妄发”;在信中提醒子弟“待人需谦和,不可傲慢”。这些家书
①引导家人向上向善
②将价值观融入日常叮嘱
③保证家族后代成才
④可替代学校及社会教育
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.早晨起晚了,我来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨,听起来有点儿烦,但心里是暖的,
因为
A.家长的权威与经验不容挑战
B.唠叨中蕴含着亲情之爱
C.家庭成员的交流方式在变化
D.子女要完全听父母的话
8.“感动中国”年度人物刘伶俐扎根特教讲台34年,自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境
教学法,让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师具有
①律己宽人、扬善抑恶的处世准则
②尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
③乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
④启智润心、因材施教的育人智慧
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.朋友就是在伤心流泪时陪在你身边,就是一起分享生活里的大事小情,就是在你做傻事时
会及时制止。这蕴含的道理是
A.友谊永远是一成不变的
B.友谊是彼此间毫无保留
C.友谊是一种心灵的相遇
D.友谊是为朋友做任何事
10.右图漫画《多头指挥》警示我们应
A.提升个人能力,不断发展和完善自己
B.确定共同愿景,形成一致目标和追求
C.积极主动作为,各负其职,各尽其能
D.树立竞争观念,敢于竞争,勇于挑战
题10图
11.小明当选纪律委员后,以身作则,不仅改变了原来上课爱说话的小毛病,还带动同学们遵
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守班级秩序,成为老师的得力助手。这告诉我们
A.集体生活有助于培养我们的贵任感
B.集体可以完成个人无法完成的事情
C.集体可以影响甚至完全改变一个人
D.个人在集体中可以感受关爱与温暖
12.从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为青少年,再到中年和老年,生命的时光一去不复返。
这说明
A.每个人的生命都是独特的
B.人的精神生命是不断传承的
C.每个人的生命都是有限的
D.每个人的生命都是不可逆的
13.2025年4月27日,广州市委政法委、广州市见义勇为基金会举行“见义勇为好市民”慰
问奖励活动。市民66岁老伯刘日新因在晨练时纵身跳入珠江救人的行为获得嘉奖。老伯传
递的正能量是
A.珍惜生命,不能浪费时间
B.拒绝冷漠,关爱他人生命
C.爱惜身体,提高自救能力
D.热爱生活,保持乐观态度
14.某校七年级学生小明放学回家路上,一个陌生人以问路为由与其搭讪,并试图引诱小明随
其进入一条偏僻小巷,小明果断拒绝并离开。小明的自我保护行为对我们的启示是
A.增强自我防范意识,拒绝任何人
B.树立规则意识,加强自我戒备
C.树立安全意识,危险来临再行动
D.增强风险意识,远离潜在危险
15.为防范踩踏事件发生,学校开展了相关的主题教育。通过学习,你认为当遭遇拥挤踩踏时,
下列做法正确的是
①保护贵重物品,东西掉了马上捡起来
②发现人群蜂拥而至,应马上逆流前行
③在人流中一旦摔倒,双膝蜷缩护胸腹
④不凑热闹,不在人流量大的地方停留
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16.刚进入三伏天,就有不少居民开始了三伏天“晒背”、贴“三伏贴”等“冬病夏治”行为。
但有医生表示,这些行为并非人人适用,要根据实际情况进行选择,避免对身体造成伤害。
这表明
A.要养成健康的生活方式,杜绝不良嗜好B.应当积极、科学地锻炼身体,强健体魄
C.要关注自己的身体状况,不能盲目跟风D.身体健康既关系个人也关系家庭和国家
17.学校开设生命安全与健康教育课程的同时,还开设了丰富多彩的社团活动,深受同学们喜
爱。话剧表演课,同学们编剧本上台演出;手工课,他们制作自己喜欢的各种小刻物;绘
画课,他们在校园墙角处绘出自己喜欢的图案。社团活动的开设有助于
①滋养心灵,丰富精神世界
②提高学习成绩,获得自身发展
④充盈心灵,促进身心和谐
③提升审美情趣,放弃物质生活
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
18.马克思在中学毕业时即表达要“为人类福利而劳动”,毛泽东青年时期便立志“以天下为
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己任”,周恩来在南开读书时就决心“为中华之崛起而读书”…这充分体现了他们在年
轻时就
A.实现了自身的人生价值
B.完成了人生修养的过程
C.树立了崇高的人生目标
D.达到了人生奋斗的目的
19.“逆境就像蚌中的沙子,最终能绽放出珍珠般耀眼的光芒。”下列对逆境的认识正确的是
A.逆境对人的成长也有积极作用
B.逆境助人成功,顺境使人沉沦
C.逆境使我们更加容易实现目标
D.逆境能让所有人变得坚强聪明
20.某中学开设了丰富多样的劳动课程,分别有烹饪技术和果蔬种植课。课程的开展有利于学
生
①参与劳动锻炼,培养实践能力
②开展理论探究,培养科研意识
③体验社会生活,培养批判精神
④体悟劳动艰辛,培养健全人格
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
二、非选择题:本大题共3题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40
分。
21.阅读材料,回答问题(10分)
我们正处在朝气蓬勃的少年时期,未来充满着无尽希望。某中学七年级(③)班开展以“逐
梦青春携手同行”为主题的研讨活动,邀你一同参与。
【汲取榜样力量】
活动期间,同学们交流了自己心中的楷模形象。
肖肖:我心中的楷模是扶贫干部黄文秀,她曾说:“很多人从农村走了出去就不想再回
去了,但总是要有人回来的,我就是要回来的人。”她把青春和生命奉献给脱贫攻坚事业,
用美好青春诠释了共产党人的初心使命。
瑶瑶:我心中的楷模是“中国天眼”的发起者和奠基人南仁东。为了建造一个属于中国
的大型射电望远镜,他从壮年走到暮年,把生命献给了科研事业,让我国在该领域领先世界
二十年。
明月:我心中的楷模是“燃灯校长”张桂梅,她扎根偏远山区四十多年,克服重重困难
创办免费女子高中,用教育阻断贫困代际传递,照亮了山区女孩的前行之路。
(1)请根据上述材料,运用所学知识,谈谈这些楷模身上有哪些值得我们学习的优秀品质?
(4分)
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【感悟人生价值】
在深入了解这些楷模的事迹后,小敏表达了自己对人生价值的看法:只有为国家和人民
做出重大贡献的人,才能创造并实现人生价值,我们普通人只能甘于平凡。
(2)请结合材料,运用所学知识,对小敏的观点进行评析。(6分)
22.阅读材料,回答问题。(14分)
某校七年级(1)班开展“少年向上志向远方”的主题探究活动,请你参与其中。
材料一:2025年“六一”儿童节前夕,结合中国少年先锋队第九次全国代表大会的召开,
神舟二十号航天员团队向孩子们致以节日问候。
王杰:“我一直清晰地
陈中瑞:“小时候,我
陈冬:“我至今仍记得
记得少先队队歌的第一句歌
痴迷于蓝天,对地球之外的
第一次戴上红领巾的情景。
词:‘我们是共产主义接班
世界充满好奇。当中国第一
那时我暗下决心,要成为对
人’。这首歌激励着一代又
艘载人航天飞船神舟五号发
社会有用的人。这个儿时的
一代的少先队员,缅怀革命
射时,我激动不已,也更加
梦想引领我走过了航天事业
先辈,勇敢追随他们的脚步,
坚定了我的飞天志向。”
的征程,也正是它把我带到
为理想而奋斗。”
了今天的太空。”
(1)根据材料一,谈谈航天员团队的梦想与初心对个人成长有何重要意义?(6分)
材料二:班长小武分享了他进入初中后成长的故事:进入初中半学期以来,我努力提高自
制力,改掉了上课做小动作的“毛病”;小学时基础比较薄弱,为此我请教老师制订了“补弱计
划”,努力落实并取得了进步。同时,我优点也不少,比如动手能力强、喜欢实践;我还乐于助
人,周末经常带同学们出去做志愿者活动…
(2)请结合材料分析,小武的成长故事是如何体现“做更好的自己”的?(8分)
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23.阅读材料,回答问题(16分)
在我们成长的历程中,父母、老师和朋友都是重要的见证者和陪伴者。在与他们的交往
中,我们学会人与人的相处之道。围绕“学会人际交往”这一主题,某兴趣小组开展下述探
究活动,请你参与。
装
【探究一】与家人交往
爷爷,我来帮
爸,辛苦了!儿
您捶捶背。
子给您洗洗脚。
(1)结合所学知识,谈谈漫画中的儿子和孙子这样做的理由有哪些?(4分)
【探究二】与老师交往
订
我们的数学老师是一个非常严肃的男老师,我真心不喜欢这种风格,以至于
小林
课都听不下去。
小明
最近王老师总是批评我,说我的书写格式不规范,她是不是针对我啊?
(2)结合以上材料,运用所学知识,谈谈你对两位学生言行的认识。(6分)
【探究三】与朋友交往
以下是几位中学生在社交软件上分享的交友经历:
①风轻云淡:灵灵上体育课时腿摔伤了,需要住院治疗,我有空就去医院看她,并帮她
补习功课。
②小飞侠:校运会上,我和冬冬发生了争执,但冷静下来后进行了沟通,很快就没事了。
线
③机器猫:同桌经常和我分享他学习上的经验,我也是如此,我们成了无话不谈的知己。
(3)以上几位中学生的交友经历分别体现了哪些交友的智慧?(6分)
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