2026年中考物理一轮复习：第19课时比热容分子热运动内能课件

第19课时　比热容　分子热运动　内能 1 【课标要求】1.2.1 通过实验，了解物质的一些物理属性，如导热性。 1.3.1 知道常见的物质是由分子、原子构成的。 2.1.2 知道自然界和生活中简单的热现象。了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点。 2.1.3 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道物质在不停地运动。 3.3.1 了解内能和热量。 3.3.2 通过实验，了解比热容。能运用比热容说明简单的自然现象。 过 基 础 一、热量　比热容 热量 定义：在热传递过程中，传递的热的①________ 单位：②______ 比热容 定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的③________与它的质量和升高的④________乘积之比(比值定义法) 符号：c。单位：⑤_____________ 多少 J 热量 温度 J/(kg·℃) 比热容 数据：c水＝⑥__________J/(kg·℃)[该数据的物理意义是1 kg的水温度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量是 ⑦___________J] 水的比热容较大的应用或现象：(1)取暖，如用热水袋取暖；(2)制作发动机冷却液；(3)调节温度，如建设湿地公园调节气候、同纬度内陆地区比沿海地区温差大等 水的比热容 4.2×103 4.2×103 比热容 计算公式：　 计算物体吸、放热 变形式 求质量m＝⑧________ 求温度的变化量 Δt＝⑨________ 注意　比热容是物质本身的性质，其大小与物质的种类和状态有关，与物体的质量、吸收或放出热量的多少、温度的变化量等均无关。 二、分子动理论的初步知识 物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——①_________、 ②________等构成的。分子很小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。 注意　人用肉眼不能直接看到分子，因此凡是肉眼能直接看到的微粒都不是分子，如灰尘、棉絮等。 分子 原子 分子热运动 定义：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。如糖水变甜、花香四溢等 发生的范围：任何条件下，在固体、液体和气体之间都能发生扩散 扩散 扩散现象等大量事实表明 (1)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。这种无规则的运动叫作分子的③__________。分子运动越④________，物体的⑤________越高 (2)物体的分子不是紧密地挤在一起，而是彼此之间存在⑥________ 热运动 剧烈 温度 间隙 分子间作用力 特点：分子之间既有⑦______力又有⑧______力。当固体被压缩时，分子间的距离变⑨_____，作用力表现为⑩_______；当固体被拉伸时，分子间的距离变⑪______，作用力表现为⑫________ 引 斥 小 斥力 大 引力 图1 用固、液、气三态的微观特性解释其宏观特性(物质在不同状态下的分子结构如图1所示) 物态 微观特性 宏观特性 分子间距离 分子间作用力 有无固定形状 有无固定体积 固态 ⑬________ 很大 有 有 液态 较大 较大 无 ⑭______ 气态 很大 几乎没有 ⑮______ 无 较小 有 无 三、内能 定义：构成物体的所有分子，其热运动的①______能与分子②______能的总和。 单位：焦耳(J)。 主要影 响因素 (1)温度：温度升高，内能③________；温度降低，内能 ④________ (2)物体的内能与其材料、质量和状态也有关 动 势 增加 减少 特点：一切物体，在任何情况下，都具有内能。 注意　一个物体的机械能可能为0，但内能一定不为0。 改变内能的两种方式   热传递 做功 发生条件 物体之间或物体各部分之间存在 ⑤__________ 物体对外做功或外界对物体做功 规律 高温物体(或部分)放出热量，内能减少，温度降低；低温物体(或部分)吸收热量，内能⑥________，温度升高；最终两物体(或两部分)温度相同 物体对外做功，物体内能⑦________，温度降低；外界对物体做功，物体内能增加，温度升高 实质 能量的⑧________(能量的形式没有改变) 内能与其他形式能的相互转化 生活实例 烧水做饭、哈气取暖、用热水袋取暖等 钻木取火、搓手取暖等 温度差 增加 减少 转移 课前小测 1．(人教素材)水约占人体体重的60%～70%，有助于调节体温，原因之一是水具有较大的(　　) A．热值　 B．密度 C．温度　 D．比热容 2．佛山南海建有不少人工湖，在盛夏时期能大大减弱周围地区的“热岛效应”。现有一人工湖，湖水的质量为 2×106 kg，一段时间后水温升高1 ℃，则湖水吸收了____________J的热量；温度上升后，水的比热容________(选填“变大”“变小”或“不变”)。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)] D 8.4×109 不变 3．(2025长春)以下描述中，属于扩散现象的是(　　) A．水鸟齐飞　 B．花香四溢 C．落叶纷飞　 D．白雪飞舞 4．(人教素材)将一勺砂糖放入一杯水中，过一会儿砂糖“消失了”，这说明分子在不停地做______________。杯中水的温度越高，砂糖“消失”的速度越快。这是因为温度越高，分子热运动越________(选填“剧烈”或“缓慢”)。仔细观察发现杯子内壁挂有水珠，这说明分子间存在________(选填“引力”或“斥力”)。 B 无规则运动 剧烈 引力 5．(人教、粤沪素材)冬季，小丽和小军冻得伸不出手，于是分别用热水暖手、搓手取暖。从物理学的角度来看，小军通过________的方式改变了手的内能；小丽通过__________的方式改变了手的内能；一段时间后，小丽手中热水的内能________(选填“增加”“减少”或“不变”)。 做功 热传递 减少 过易错 易混易错点　 　温度、热量和内能的辨析 例1　关于温度、热量和内能，下列说法正确的是__________。(选填序号) ① 0 ℃的冰没有内能； ② 0 ℃的冰熔化成0 ℃的水，内能增大； 　③物体的温度升高，内能一定增大； ④物体的内能增大，温度一定升高； ⑤物体的温度越高，含有的热量越多； ⑥物体的温度升高，一定是吸收了热量； ⑦热传递过程中，低温物体吸收热量，内能增大。 ②③⑦ 温度、热量、内能的联系如下： 过 考 点 考点　 　对比热容的理解及应用(5年1考：2025.23) 1．(物理与生活)下列生活实例中，与“水的比热容较大”这个特性无关的是(　　) A．汽车发动机用水作为冷却剂 B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷 C．北方冬天室内供暖以水为介质 D．春天的夜晚，往稻田里灌水以防秧苗被冻坏 B 2．根据表中数据，下列判断正确的是(　　) A．物质的比热容与物质的状态无关 B．比热容相同的一定是同种物质 物质 比热容 水 4.2×103 J/(kg·℃) 煤油、冰 2.1×103 J/(kg·℃) 铝 0.88×103 J/(kg·℃) 铜 0.39×103 J/(kg·℃) C．质量不同的铝块比热容相同 D．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铜块吸收的热量较多 C 3．图2是某一海滨城市和某一内陆城市同一天内气温变化的曲线。两地气温变化差别较大，这主要是由于沙子的比热容比水的______；相同质量的水和沙子，吸收或放出相同的热量时，水的温度变化量比沙子的______(前两空均选填“大”或“小”)。由此可知，曲线A表示的是________ (选填“海滨”或“内陆”)城市。 小 图2 小 内陆 考点　 　比热容的相关计算(5年3考：2023.22，2022.12，2021.22) 4．已知c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，c鹅卵石＝0.8×103 J/(kg·℃)，回答问题： (1)(2022广东节选)若用电热水壶加热0.8 kg的水，使其温度从30 ℃升高到80 ℃，则水吸收的热量是____________J。 (2)1 m3沼气完全燃烧能释放2.1×107 J的热量，不计热量损失，在标准大气压下，这些热量最多可以将质量为_______kg、温度为50 ℃的水加热至沸腾。 (3)质量为1 kg的鹅卵石初温是300 ℃，放出了1.6×105 J的热量后，鹅卵石的温度降低到_______℃。 1.68×105 100 100 (4)由于天气寒冷，吃早饭时妈妈用热水给小明加热瓶装牛奶。如图3甲所示，热水的质量为600 g，牛奶的质量为250 g。热水的温度最终降低了10 ℃，牛奶的温度随时间变化的图像如图乙所示。不计热量损失，忽略牛奶瓶的影响，求： ①热水放出的热量； ②牛奶的比热容。 图3 解：①Q放＝c水m水Δt水＝4.2×103 J/(kg·℃) ×600 ×10-3 kg ×10 ℃＝2.52×104 J ②由题意可知，Q吸＝Q放＝2.52×104 J 由题图乙可知Δt牛奶＝t－t0＝50 ℃－10 ℃＝40 ℃ c牛奶＝＝＝2.52×103 J/(kg·℃) 答：①热水放出的热量为2.52×104 J；②牛奶的比热容是2.52×103 J/(kg·℃)。 “升高(降低)”“升高(降低)了”指的是温度的变化量，而“升高(降低)到”指的是物体的末温。 考点　 　分子动理论(5年4考：2025.12，2023.2，2022.8，2021.8) 5．(2023广东)端午节期间，小明在家里煮粽子，粽香四溢说明(　　) A．分子在不停地做无规则运动 B．分子间存在引力 C．分子间存在斥力 D．分子可以再分 A 6．下列现象用分子动理论解释错误的是(　　) A．粉笔能被碾成粉末，说明分子很小 B．拉面被拉长而不断，说明分子间存在引力 C．铁块很难被压缩，说明分子间存在斥力 D．水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有间隙 A 7．(2025广东节选)明代《天工开物》中记载：“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气。”“透出香气”属于________现象；温度越高，分子热运动越________。 8．(2021广东改编)常见的物质是由分子、________构成的。图4是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的______态。该物质由图乙状态变为图甲状态时，分子间作用力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 扩散 图4 剧烈 原子 液 变大 考点　 　改变内能的方式(5年4考：2025.12，2024.10，2023.11，2022.8) 9．(2025广东节选)明代《天工开物》中记载：“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气。”用“文火”改变内能的方式属于__________(选填“做功”或“热传递”)。 热传递 10．2025年4月30日，神舟十九号返回舱返回过程中，进入大气层后，与大气摩擦形成高温“火球”。下列实例中改变内能的方式与“火球”形成的原理相同的是(　　) A．炙手可热　 B．钻木取火 C．抱团取暖　 D．围炉烤火 B 考点　 　温度、热量和内能的相关判断(5年1考：2024.6) 11．俗话说“心急吃不了热豆腐”，“热”是形容豆腐的(　　) A．热量高　 B．内能大 C．比热容大　 D．温度高 D 12．(2024广东)图5是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中(　　) A．吸热，内能增加　 B．吸热，内能减少 C．放热，内能增加　 D．放热，内能减少 A 图5 13．云吞面是广东特色美食，如图6所示。下列说法正确的是(　　) A．煮云吞面之前，锅内冷水的内能为零 B．煮云吞面时，滚烫的云吞面含有的热量较多 C．面汤沸腾时温度不变，不再吸收热量 D．热腾腾的云吞面逐渐冷却，其内能减少 D 图6 14．图7是二氧化碳(CO2)爆破技术的原理图。起爆前，高压泵压缩CO2使其液化，然后输入爆破筒内；爆破时，电加热管加热筒内的液态CO2使其汽化，高压CO2气体喷出，实施爆破。下列说法正确的是(　　) A．高压泵压缩CO2，气体内能增加，温度降低 B．高压泵压缩CO2，气体内能减少，温度升高 C．高压CO2气体喷出时，内能增加，温度升高 D．高压CO2气体喷出时，内能减少，温度降低 图7 D 过 实 验 比较不同物质吸收热量的情况 例题　小明在厨房做饭时，发现与水相比，食用油在锅中热得更快。他猜想水和食用油的吸热能力可能不同，于是利用图8甲的实验装置展开探究。 图8 (1)除了图中器材，小明还需要准备________(填器材名称)来测量电加热器的加热时间。 (2)水和食用油的初温与________应均相同，应用的物理研究方法是______ ________。 秒表 质量 控制 变量法 (3)实验中，选用相同规格的电加热器加热的目的是使水和食用油________________________，他可以通过______________(选填“升高的温度”或“加热的时间”)来比较水和食用油吸收热量的多少。 每秒钟吸收的热量相同 加热的时间 (4)下表是小明记录的部分实验数据，请你根据实验数据在图乙中画出水的温度随时间变化的图像(食用油的温度随时间变化的图像已画出)。 加热的时间/min 0 1 2 3 4 水的温度/℃ 20 24 28 32 36 食用油的温度/℃ 20 28 36 44 52 如答图1所示 答图1 (5)分析图像可知：(均选填“水”或“食用油”) ①升高相同的温度，______吸收的热量较多，因此______的吸热能力较强。 ②加热相同的时间，________的温度变化较大，因此_________的吸热能力较弱。 (6)小明在进行实验时，选用相同规格的电加热器加热，而非使用酒精灯加热，这样做的好处是_____________________________________ ______。 水 水 食用油 食用油 能更准确地实现相同时间内放出相同的 热量 中考预测 1．(2025深圳)阅读短文，回答问题。 蓄冷剂是食品运输和保鲜过程中的重要降温试剂。现有A、B两种蓄冷剂，为了探究其蓄冷效果，进行了如下的实验探究：首先将质量均为100 g的两种蓄冷剂分别装入完全相同的冰袋中，标明A、B，然后放入冰箱中冷冻为温度相同的固体。 在容器①、②中分别加入质量为500 g且温度相同的水，将冰袋从冰箱中拿出后分别放入容器①、②的水中，并用隔热材料密封，如图9甲所示。每隔一定时间通过温度传感器测量蓄冷剂及水的温度，图乙、丙是记录的蓄冷剂A、B及容器①、②中水的温度随时间变化的曲线。 图9 (1)蓄冷剂熔化前温度在升高，其分子热运动速度变______。 (2)0～t1时间内，水和蓄冷剂之间发生热传递，热传递方向为______ __________。 (3)0～t1时间内，蓄冷剂______(选填“A”或“B”)吸热更快。 大 从水 到蓄冷剂 A (4)t1～t2时间内，容器①中水的温度降低10 ℃，若水释放的热量全部被冰袋吸收，则每克蓄冷剂A吸收的热量为________[c水＝4.2×103 J/ (kg·℃)]。 (5)在深圳市内配送蛋糕时，选择蓄冷剂______(选填“A”或“B”)更好，理由是__________________________________________________ ________。 210 J A 由题图乙、丙可知，相同时间内蓄冷剂A使水的温度降 低得快 参考答案 过基础 一、①多少　②J　③热量　④温度　⑤J/(kg·℃) ⑥4.2×103　⑦4.2×103　⑧　⑨ 二、 ①分子　 ②原子　③热运动　④剧烈　⑤温度　⑥间隙　 ⑦引　⑧斥　⑨小　⑩斥力　⑪大　⑫引力　⑬较小　⑭有　⑮无 三、①动　②势　③增加　④减少　⑤温度差　⑥增加 ⑦减少　⑧转移 课前小测 1．D　2．8.4×109　不变　3．B 4．无规则运动　剧烈　引力　5．做功　热传递　减少 过易错 例题　②③⑦ 过考点 1．B　2．C　 3．小　小　内陆 4．(1)1.68×105　(2)100　(3)100 (4)解：①Q放＝c水m水Δt水＝4.2×103 J/(kg·℃)×600×10－3 kg×10 ℃＝2.52×104 J ②由题意可知，Q吸＝Q放＝2.52×104 J 由题图乙可知Δt牛奶＝t－t0＝50 ℃－10 ℃＝40 ℃ c牛奶＝＝＝2.52×103 J/(kg·℃) 答：①热水放出的热量为2.52×104 J；②牛奶的比热容是2.52×103 J/(kg·℃)。 5．A　6．A　 7．扩散　剧烈　 8．原子　液　变大 9．热传递　 10．B　11．D　 12．A　13．D　14．D 过实验 例题　(1)秒表 (2)质量　控制变量法 (3)每秒钟吸收的热量相同　加热的 时间 (4)如图1所示 (5)①水　水　 ②食用油　食用油 (6)能更准确地实现相同时间内放出相同的热量 图1 中考预测 1．(1)大　(2)从水到蓄冷剂　(3)A　(4)210 J (5)A　由题图乙、丙可知，相同时间内蓄冷剂A使水的温度降低得快 $