江苏省连云港市赣榆初级中学2025-2026学年九年级上学期第一次学业质量检测物理试题

九年级学业质量检测（一） 物理试题 一、选择题（每小题2分，共24分） 1．如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是（ ） A．剪刀 B．起子 C．镊子 D．钢丝钳 2．如图所示，用20 N的拉力向上拉动绳子，使重为50 N的物体5 s内匀速升高5 m(不计绳重和摩 擦)。则下列说法正确的是（ ） A. 绳子自由端移动的距离为5 m B. 动滑轮重为30 N C. 此时该滑轮组的机械效率约为83% D. 使用该滑轮组省距离 3．如图中的几种情景中，人做了功的是（ ） A．踢出去的足球在 B．司机推汽车 C．女孩把一箱报 D．学生背着书包在水 草地上滚动一段距离 纹丝不动 刊搬起来 平路面上匀速前进 4．一个人先后用同样大小的水平推力，使同一个木箱在光滑和粗糙两种不同的水平地面上运动相等的距离，则人做的功（ ） A．两种情况下做的功一样多 B．在光滑的地面上，人做的功多 C．在粗糙的地面上，人做的功多 D．条件不足，无法比较 5．在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（ ） ①用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小； ②都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小； ③爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。 A．①②③ B．①② C．①③ D．只有① 6．某人骑着一辆共享单车(自行车)在平直公路上以正常速度匀速行驶，若人和车所受阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（ ） A．0.6W B．6W C．60W D．600W 7．下列关于机械效率说法正确的是（ ） A．机械做功越快，机械效率就越高　 B．省力越多的机械，机械功率越大 C．单位时间做功越多的机械，效率越高 D．额外功在总功中占的比例越小的机械效率越高 8．如图所示，分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则( ) A．Wl=W2 ηl=η2 B．W1<W2 ηl>η2 C．W1=W2 η1<η2 D．W1>W2 ηl<η2 9．如图所示，图中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　） A． 图甲，厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少 B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大 C．图丙，试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D．图丁，是做功冲程，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 10．关于热现象，下列说法正确的是（　　） A．温度相同的两个物体间也能发生热传递 B．热量可能从内能少的物体转移到内能多的物体上 C．0℃冰熔化成0℃的水，温度与质量不变，所以内能不变 D．温度高的物体含有热量一定多 11．质量和初温相同的实心铁球和水，它们吸收相同的热量后，将铁球立即投入水中，则（　　） A．铁球和水之间无法热传递 B．温度由铁球传给水 C．热量由铁球传给水 D．热量由水传给铁球 12．下列实例中，不是通过做功改变物体内能的是（　　） A．四冲程内燃机的做功冲程 B．沸腾的水使茶壶盖跳动 C．陨石坠入地球大气层成为流星 D．夏天广场上的石凳被晒的发烫 二、填空题（13—17题每空1分，18题每空2分，共14分） 13．人骑电动自行车加速下坡时动能_________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。到达坡底后在水平路面上匀速骑行过程中，机械能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 14．如图所示，用固定在竖直墙上的直角三角形支架ABC放置空调室外机，已知AB长40cm，BC长50cm．室外机的重力作用线正好通过AB中点，若A处钉受到的水平拉力F为300 N，则室外机的质量是 kg（支架重力忽略不计，g=10N/kg）。 15．小壮同学用相同的装置给质量相等的甲、乙两种晶体加热，它们的温度随时间变化情况的一部分如图所示，当加热至2min时，将甲和乙紧密接触在一起，它们之间 ___________（选填“会”“不会”）发生热传递；当加热至2min时，甲吸收的热量Q甲___________（选填“＜”“=”或“>”）乙吸收的热量Q乙。 16．在寒冷的冬天，人们常用双手互相摩擦的方法取暖，这是通过_________的方式改变物体的内能；人们也会将手放到热水杯上取暖，这是通过 的方式改变物体的内能。 17．如图所示，用动滑轮将重为10 N的物块竖直向上匀速提升20 cm，用时5s，拉力为6 N，此过程中拉力做功的功率为 W，有用功是 J，动滑轮的机械效率为 。 18．小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均0.5 kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图像可以得出：______（选填“甲”或“乙”） 物质为水，另一种液体的比热容为______J / (kg·)。 三、解答题（每图2分，每空2分，23题6分，24题6分，本大题共52分） 19． ⑴在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成最省力的滑轮组。 ⑵所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O为支点)保持水平平如图所示，O为杠杆的支点，画出F及其力臂L。 20．如图“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量为50克的钩码若干个（g取10N/kg）。 （1）实验前，调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡；实验时，如图乙中杠杆平衡时，若在杠杆左右两边所悬挂的钩码下同时增加一个相同的钩码，则杠杆 （选填“左”或“右”）端下沉； （2）如图丙所示，在A点悬挂3个钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力大小为 N，此时使杠杆在水平位置平衡的目的主要是为了方便测量 ；若保持杠杆平衡状态不变，将弹簧测力计由a方向缓慢转动到b方向的过程中，其示数将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 ； A．求平均值，减小误差 B．避免偶然性，验证普遍规律 （4）小明选用质量分布均匀但两端粗细不同的筷子玩“托筷子”游戏时，用一根筷子把另一根筷子MN水平托起来，图甲为筷子稳定时的俯视图，筷子MN的重心在O′点，此时 （选填“MO′”或“O′N”）段更重一些； 21. 如图所示甲、乙、丙、丁四幅图是小明同学探究动能的大小与哪些因素有关的实验情景： 本实验中的四个小球都是小铁球,其中甲、乙两图中小球的质量相等,丁图中小球质量最大、丙图中小球的质量最小，丙丁两图中小球高度相等，B是木块。 （1）本实验的探究方法是： 法和 法。 （2）甲、乙两图探究的是动能的大小与 的关系。通过比较 来比较小球的动能大小, 得出的结论是： 。 （3）比较丙、丁两图可知动能大小与物体 有关。实验时将两个质量不等的小球放到同一斜面的相同高度，由静止释放的目的是为了使两小球到达水平面时的 相同。 22．阅读短文，回答问题： 据报道，安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯，其攀升速度创造了20.5m/s的世界纪录，从1楼到118楼只需短短55s。电梯的典型结构包括滑轮、轿厢、钢丝绳、配重、电动机、安全装置和信号操纵系统等。如图甲所示，是某种升降电梯工作原理图。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与配重的运动方向始终相反。电动机通过切换转轴的转动方向，使轿厢升降自如。 （1）图甲中A滑轮是 （选填“定”或“动”）滑轮，B滑轮 （选填“能”或“不能”）省力； （2）电梯在匀速上升过程中，配重的重力势能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）如图乙所示是某次电梯满载上升时的v﹣t图像，若配重的质量为450kg，空轿厢的质量是550kg，额定载重量是1100kg，（g取10N/kg）。电梯匀速运行阶段配重的重力做功 J。若不计钢丝绳重和一切摩擦，该电梯满载匀速运行时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率为 W。 23．做俯卧撑运动的人可视为杠杆。如图所示，一同学重600N，P点为重心，他每次将身体撑起，肩部上升O.5m．某次测试中,他1min内完成20次俯卧撑。求： (1)将身体匀速撑起，双手对地面的压力。 (2)将身体撑起一次所做的功。[来源:学.科.网Z.X.X.K] (3)该同学在lmin内的功率． 24．天然气灶使用方便、经济环保。在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为2 kg，温度为20 ℃的水加热至沸腾，大约需要消耗0.032m3天然气，已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，天然气的热值为3.5×107 J/m3。求： （1）水吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）该天然气灶能量转化的效率是多少 九年级物理试题（第3页 共4页） 九年级物理试题（第4页 共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级学业质量检测（一） 物理 答题卡 学 校 姓 名 班 级 考 场 座位号 准考证号 条码粘贴处 注意事项 1、选择题使用2B铅笔填涂；其他使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，考号不出边框。 2、请按照题号顺序在各题目答题区域内作答，超出答题区域书写答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。 3、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。 填涂样例（正确 $ 错误 %^&*） 缺考 ` 借读 ` 作弊 ` 20.（1） 右 （2） 2 力臂 变大 （3） B （4） O＇N 21.（1） 控制变量 转换 （2） 速度 木块移动的距离 质量相同时，物体的速度越大，动能越大 （3） 质量 速度 22.（1） 定 不能 （2） 减小 （3） 5.4×104 2.4×104W 23.（6分）（在规定区域答题） ⑴ 360N（2分） ⑵180J(2分) ⑶60W(2分) 24.（6分）（在规定区域答题） ⑴6.72×105J（2分） ⑵1.12×106J（2分） ⑶60%（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第一部分 客观题（请用2B铅笔填涂，共12小题，每小题2分，共24分） 1 C 4 A 7 D 10 B 2 C 5 A 8 B 11 C 3 C 6 C 9 C 12 D 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、填空题(本大题共6小题，每空1分,共12分) 13. 增大 不变 14. 45 15. 不会 = 16. 做功 热传递 17. 0.48 2 83% 18. 甲 2.1×103 三、作图题与解答题（本大题共6小题，每图或每空2分，23题6分,24题6分，共54分） 19. 16.（8分）任务一：调查氢能制取方法 可再生能源有 。 任务二：探究氢能应用优势 (1)设计纯净氢气与天然气燃烧的对比实验 实验步骤 实验现象 实验结论 ①分别在带尖嘴的导管口点燃氢气和天然气，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 均有水生成 ②迅速把①中的烧杯倒过来，分别注入少量澄清石灰水，振荡 罩在天然气火焰上方烧杯内的澄清石灰水变浑浊，而氢气火焰上方的烧杯内无变化 【反思评价】 (2)氢气作为燃料的优点是 。 (3)可得出的结论是 。 任务三：调研氢能储存手段 【查阅资料】 从微观角度分析，发生改变的是 。 任务四：展望氢能发展前景 【市场调研】 化学方程式为 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1 A B C D 4 A B C D 7 A B C D 10 A B C D 2 A B C D 5 A B C D 8 A B C D 11 A B C D 3 A B C D 6 A B C D 9 A B C D 12 A B C D 第一部分 客观题（请用2B铅笔填涂，共12小题，每小题2分，共24分） 化学 答题卡 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 13.（5分） （1）① ② （2） （3） 14.（4分）（1） （2） 15.（19分）（1）① ② （2） （3） （4） （5）（本小题4分，要写出计算过程） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学科网（北京）股份有限公司 $