精品解析：新疆和田地区和田市2025-2026学年八年级上学期期末生物试题

和田市2025-2026学年第一学期期末质量监测 八年级生物试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题。（每小题2分，共50分） 1. 每年的6月6日是全国爱眼日，青少年要养成合理的用眼习惯，适度进行户外活动，科学防控近视。近视主要是眼球中的某个结构曲度过大且不能恢复原状而造成的，这一结构是（　　） A. 视网膜 B. 晶状体 C. 玻璃体 D. 虹膜 2. “没声音，再好的戏也出不来。”这是一句经典的广告词，声音在我们的生活中扮演着重要的角色。声波传入人耳的顺序依次是（ ） ①听小骨 ②外耳道 ③耳蜗 ④鼓膜 ⑤大脑皮层听觉中枢 ⑥咽鼓管 A. ②④①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ④②①③⑤ D. ②④①⑥③⑤ 3. 关于人体神经系统的叙述，错误的是（ ） A. 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成 B. 中枢神经系统包括脑和脊髓 C. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 D. 脊髓仅具有反射功能，无传导功能 4. 神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是（ ） A. 水草在阳光下放出氧气 B. 马戏团小猴学骑自行车 C. 草履虫游向食物丰富的地方 D. 含羞草受到触碰叶片合拢 5. 2018年5月，第54届世界乒乓球锦标赛团体赛中国男女队双双获得金牌。赛场上每个运动员做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动、③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序（　　） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ③①②④ 6. 如图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 结构②使关节具有牢固性 B. ⑧由肌腹和肌腱组成，会绕过⑥附着在骨上 C. 仅依靠神经系统的调节和运动系统，就能完成所有运动 D. 结构③中有滑液，滑液和结构⑤使关节具有灵活性 7. 人体内胰岛素分泌不足，可能会引起的病症是（　　） A. 呆小症 B. 侏儒症 C. 糖尿病 D. 坏血病 8. 2023年10月1日晚，第19届杭州亚运会乒乓球女单决赛正式开场，随着比赛的激烈进行，观众们心跳加快、血压升高。此时他们体内（ ）水平明显升高 A. 肾上腺素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 胰岛素 9. 以下关于传染病的说法，正确的是（　　） A. 传染病的传染源就是病原体本身 B. 传染病的传播途径只包括空气传播和接触传播 C. 只要接触了传染病患者，就一定会感染该病 D. 传染病的传播需要传染源、传播途径和易感人群三个环节同时存在 10. 以下对人体的第一道防线和第二道防线的共同之处的叙述，不正确的是（　　） A. 是人生来就有的 B. 皮肤和黏膜属于第一道防线 C. 针对多数病原体都有防御作用 D. 只针对某种特定的病原体起作用 11. 为了有效预防新冠肺炎疫情，我国大力推行新冠疫苗接种计划。小高积极响应号召，接种了新冠疫苗。关于新冠疫苗的作用及相关知识，以下说法正确的是（　　） A. 新冠疫苗属于抗体，接种后能直接杀死新冠病毒 B. 新冠疫苗属于抗原，接种后能刺激人体产生抗体 C. 接种新冠疫苗后，人体马上就能获得免疫力，无需再采取防护措施 D. 新冠疫苗能预防其他传染病 12. 根据图中的OTC判断，下列有关连花清瘟胶囊的叙述，正确的是（　　） ①处方药 ②可随意服用 ③非处方药 ④可直接购买和使用的药物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 在学校开展的急救培训课上，同学们积极参加学习讨论。下列同学的叙述中，不正确的是（　　） A. 甲：“发生意外时，立即拨打120急救电话再实施急救措施” B. 乙：“人工呼吸时首先要使病人仰卧、保持呼吸道畅通” C. 丙：“动脉出血时要按压伤口的远心端止血” D. 丁：“发现有人煤气中毒，应立即将患者移到通风处，再拨打120急救电话” 14. 健康是青少年生活和学习的重要保障，下列描述正确的是（ ） A. 艾滋病病毒只通过血液途径传播 B. 青少年要珍爱生命，拒绝毒品 C. 吸烟只会对人体的呼吸系统造成损伤 D. 健康指身体没有疾病 15. 下列现象中，体现生物影响环境的是（　　） A. 庆安秋天的枫叶变红 B. 骆驼的驼峰储存脂肪适应沙漠环境 C. 大树底下好乘凉 D. 寒冷环境中动物的毛发增厚 16. 下面不能看作一个生态系统的是 A. 一片森林 B. 一群鲤鱼 C. 一块农田 D. —个湖泊 17. 如果在麦田中长期使用农药致使“小麦→老鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链受到污染，则这四种生物体内所含该农药最多的是 A. 猫头鹰 B. 老鼠 C. 小麦 D. 蛇 18. 如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，能量流动的方向是（ ） A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲 19. 将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释合理的是（ ） A. 被植物直接吸收了 B. 被环境中的分解者分解了 C. 通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了 D. 被土壤吸收了 20. 地球上的生态系统是多种多样的，能调节气候、降解污染，被称为“地球之肾”的生态系统是（ ） A. 湿地生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统 21. 下列有关生物圈的叙述中，错误的是（　　） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 是所有生物共同生活的家园 D. 包含多种类型的生态系统 22. 下列句子中所蕴含的生物学知识，理解不正确的是（　　） A. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了草原生态系统具有比较强的恢复能力、稳定性 B. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含着一条食物链：蝉→螳螂→黄雀 C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系 D. “落红不是无情物，化作春泥更护花”反映了分解者在生态系统中的作用 23. 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　） A. 农田生态系统 B. 池塘生态系统 C. 人工牧场生态系统 D. 森林生态系统 24. 人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是（　　） A. 大量燃烧煤和石油——酸雨 B. 工业废水直接排入河流——水体污染 C. 大量排放二氧化碳——臭氧层遭破坏 D. 大量使用农药———土壤污染 25. “生物圈2号”的失败让人们意识到保护生物圈的重要性。下列做法有利于保护生物圈的是（ ） A. 大量砍伐森林，获取木材 B. 工厂随意排放废水，污染河流 C. 倡导绿色出行，减少汽车尾气排放 D. 大量使用农药，防治农作物病虫害 二、填空题。（每空2分，共50分） 26. 为了创建绿色文明校园，某校组织学生开展了“呵护树苗”主题活动。活动过程中，在神经系统的支配下，同学们分工有序，团结合作，圆满完成活动，收获了知识，锻炼了技能，据图回答问题。 （1）“眼睛是心灵的窗户”，同学们在辨认树种时，小树苗反射的光线在_____（填字母）上形成物像，最终在[__]（填数字）中形成视觉。 （2）同学们听到老师的指令后集合，这属于_____（填“条件”或“非条件”）反射，听觉感受器位于[4]_____，集合的动作整齐划一、协调一致，主要是受到图中[7]_____的调节作用。 （3）挂牌过程中，某同学如果手指不小心被尖锐的东西扎了一下，手会迅速缩回来，然后感觉到疼痛，完成缩手动作的反射弧是_____（填字母）→F→G→H→_____（填字母）；若反射弧中F处受损，则这名同学的缩手动作____（填“能”或“不能”）完成。 27. 如图中，图一示某生态系统中的食物链和食物网，图二示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答。 （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____。 （2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物部分和_____。 （3）图二中的丙对应图一中的_____，此生物与兔是_____关系。 （4）请写出图一中最长的一条食物链__________。在这条食物链中，能量流动的起点生物是_____。 （5）从理论上分析，若大量捕杀蛇，短期内鼠的数量会_____（填“减少”或“增多”），进而植被就会遭到破坏。 （6）生态系统中的物质和能量是沿着_____和食物网流动的，能量流动的特点是_____流动、逐级递减。 （7）作为中学生，你能为家乡的生态保护做些什么？__________。 28. 科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，而且是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇会很快爬到阴暗的地方。这是为什么呢？请帮助兴趣小组完成下列相关实验： 方法步骤： 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜的湿土环境中静置2分钟，之后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数量，共统计10次。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 回答下列问题： （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设：__________。 （2）在实验装鼠妇不能只用1只，需要10只的原因是__________。 （3）该小组探究的实验变量是_____。设置明亮和黑暗两种不同的环境是为了形成_____。 （4）实验步骤中重复操作4次，并求5次实验的平均值的原因是__________。 （5）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是__________。 （6）做完实验后，应当怎么处理这些鼠妇？__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 和田市2025-2026学年第一学期期末质量监测 八年级生物试卷 满分：100分 考试时间：60分钟 一、选择题。（每小题2分，共50分） 1. 每年的6月6日是全国爱眼日，青少年要养成合理的用眼习惯，适度进行户外活动，科学防控近视。近视主要是眼球中的某个结构曲度过大且不能恢复原状而造成的，这一结构是（　　） A. 视网膜 B. 晶状体 C. 玻璃体 D. 虹膜 【答案】B 【解析】 【分析】（1）近视的成因：近视主要是由于眼球中的晶状体曲度过大且不能恢复原状，导致光线折射后成像在视网膜前方，无法清晰视物。 （2）眼球各结构的功能：视网膜是成像的部位；玻璃体主要起支撑作用；虹膜调节瞳孔大小，均与近视的直接成因无关。 【详解】A．视网膜是光线成像的部位，不是导致近视的结构，故A不符合题意。 B．晶状体曲度过大且不能恢复原状是近视的主要成因，故B符合题意。 C．玻璃体主要起支撑眼球的作用，与近视无关，故C不符合题意。 D．虹膜主要调节瞳孔大小，与近视无关，故D不符合题意。 故选B。 2. “没声音，再好的戏也出不来。”这是一句经典的广告词，声音在我们的生活中扮演着重要的角色。声波传入人耳的顺序依次是（ ） ①听小骨 ②外耳道 ③耳蜗 ④鼓膜 ⑤大脑皮层听觉中枢 ⑥咽鼓管 A. ②④①③⑤ B. ②①④③⑤ C. ④②①③⑤ D. ②④①⑥③⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】听觉的形成过程如下：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到求大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 【详解】首先，当声波从外界传入时，它首先会经过外耳道。外耳道是声音进入耳朵的通道，它能够将声波引导到鼓膜处。因此，第一个应该是②外耳道。 接着，声波会使鼓膜产生振动。鼓膜是声音传导的关键部分，它能够将声波的机械振动转化为听骨链的振动。所以，第二个应该是④鼓膜。 然后，这种振动会经过听小骨传递到内耳。听小骨是由三块听小骨组成的链状结构，它们能够将鼓膜的振动放大并传递到内耳的卵圆窗膜，进而引起内耳淋巴液的振动。因此，第三个应该是①听小骨。 在内耳中，淋巴液的振动会带动基底膜的振动，进而刺激毛细胞产生神经冲动。这些神经冲动会沿着听神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。其中，毛细胞与听神经相连的部分被称为耳蜗，它是声音转化为神经信号的重要部位。所以，第四个应该是③耳蜗，而最终这些神经冲动会传递到⑤大脑皮层听觉中枢，形成我们感知到的声音。 至于⑥咽鼓管，它并不是声波传入人耳的顺序中的一部分。咽鼓管连接中耳和咽部，主要作用是调节中耳内的气压，与声波的传导无关。 综上所述，声波传入人耳的顺序依次是：②外耳道→④鼓膜→①听小骨→③耳蜗→⑤大脑皮层听觉中枢，A符合题意。 故选A。 3. 关于人体神经系统的叙述，错误的是（ ） A. 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成 B. 中枢神经系统包括脑和脊髓 C. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 D. 脊髓仅具有反射功能，无传导功能 【答案】D 【解析】 【分析】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，中枢神经系统包括脑和脊髓，神经元是基本单位。脊髓的功能不仅具有反射功能，还具有传导功能。 【详解】A．神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，该叙述正确描述了神经系统的结构划分，故A不符合题意。 B．中枢神经系统包括脑和脊髓，该叙述准确反映了中枢神经系统的组成，故B不符合题意。 C．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，该叙述正确，神经元负责传递和处理信息，故C不符合题意。 D．脊髓不仅具有反射功能（如膝跳反射），还具有传导功能（如将感觉信息传至脑或将脑的指令传至身体），因此“仅具有反射功能，无传导功能”的叙述错误，故D符合题意。 故选D。 4. 神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是（ ） A. 水草在阳光下放出氧气 B. 马戏团小猴学骑自行车 C. 草履虫游向食物丰富的地方 D. 含羞草受到触碰叶片合拢 【答案】B 【解析】 【分析】反射是指在中枢神经系统参与下，动物体对内外环境刺激作出的规律性反应。反射必须通过反射弧（包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器）完成，且仅存在于具有神经系统的动物中。植物和单细胞生物无神经系统，其反应属于生理或应激性行为，不属于反射。 【详解】A．水草在阳光下放出氧气：这是植物的光合作用，属于生理过程，无神经系统参与，故A不符合题意。 B． 马戏团小猴学骑自行车：小猴是动物，具有神经系统，学骑自行车是后天习得的行为，属于条件反射（一种反射类型），故B符合题意。 C．草履虫游向食物丰富的地方：草履虫是单细胞生物，无神经系统，其行为是趋化性（应激性），不涉及反射弧，故C不符合题意。 D．含羞草受到触碰叶片合拢：这是植物的感性运动，由细胞膨压变化引起，无神经系统参与，故D不符合题意。 故选B。 5. 2018年5月，第54届世界乒乓球锦标赛团体赛中国男女队双双获得金牌。赛场上每个运动员做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动、③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序（　　） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，围绕着关节活动而完成的。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，围绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，故ABD错误，C正确。 故选C。 6. 如图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 结构②使关节具有牢固性 B. ⑧由肌腹和肌腱组成，会绕过⑥附着在骨上 C. 仅依靠神经系统的调节和运动系统，就能完成所有运动 D. 结构③中有滑液，滑液和结构⑤使关节具有灵活性 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知，图中的①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨；⑥是关节，⑦是骨，⑧是骨骼肌（肌肉）。 【详解】A．图中的结构②是关节囊，主要由结缔组织构成，其包绕着整个关节，能够把关节各部分牢固地联系在一起，使关节具有牢固性，故A正确。 B．每一块骨骼肌是由两端较细并且白色坚韧的肌腱和中间较粗的肌腹组成的，其中肌腱属于结缔组织，其跨越关节附着在两块相邻的骨上；肌腹主要由肌肉组织构成，具有收缩与舒张功能。因此，图中的⑧骨骼肌由肌腹和肌腱组成，会绕过⑥关节附着在相邻的骨上，故B正确。 C．运动的完成是多个系统协同作用的结果，除了运动系统和神经系统外，还需消化系统（提供营养物质） 、呼吸系统（提供氧气）、循环系统（运输氧气和营养物质）等系统的配合，才能完成持续、协调的各项运动。因此，仅依靠神经系统的调节和运动系统，不能完成所有运动，故C错误。 D．图中的③是关节腔，在它的里面有关节囊内壁分泌的滑液，滑液可润滑关节面，减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活；⑤是关节软骨，分布在关节头和关节窝的表面，其表面光滑能减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。因此，结构③关节腔中有滑液，滑液和结构⑤关节软骨使关节具有灵活性，故D正确。 故选C。 7. 人体内胰岛素分泌不足，可能会引起的病症是（　　） A. 呆小症 B. 侏儒症 C. 糖尿病 D. 坏血病 【答案】C 【解析】 【分析】 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A．甲状腺激素的作用是促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。幼年甲状腺激素分泌过少，会患呆小症；成年分泌过多会患甲亢，故A不符合题意。 B．侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，患者身材矮小，智力正常，故B不符合题意。 C．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病，故C符合题意。 D．人体内缺少维生素C会引起坏血病，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】本题是考查胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，解答本题的关键是利用相关知识进行解答。 8. 2023年10月1日晚，第19届杭州亚运会乒乓球女单决赛正式开场，随着比赛的激烈进行，观众们心跳加快、血压升高。此时他们体内（ ）水平明显升高 A. 肾上腺素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 胰岛素 【答案】A 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。 【详解】A．肾上腺素作用于心脏，使心肌的收缩性增强，从而使心跳加快，血压上升，以增强力量提高反应速度。因此，随着比赛的激烈进行，观众们心跳加快、血压升高。此时他们体内肾上腺素水平明显升高，A符合题意。 B．甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性的作用，B不符合题意。 C．垂体分泌的生长激素，作用于全身细胞，具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的作用，C不符合题意。 D．胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平，D不符合题意。 故选A。 9. 以下关于传染病的说法，正确的是（　　） A. 传染病的传染源就是病原体本身 B. 传染病的传播途径只包括空气传播和接触传播 C. 只要接触了传染病患者，就一定会感染该病 D. 传染病的传播需要传染源、传播途径和易感人群三个环节同时存在 【答案】D 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。其传播必须同时具备三个基本环节：传染源（携带病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人的方式）和易感人群（对传染病缺乏免疫力的人）。任何环节缺失，传染病都无法传播。 【详解】A. 传染源是指能够散播病原体的人或动物（如患者、携带者），而病原体是引起疾病的微生物（如细菌、病毒）。因此，传染源并非病原体本身，故A错误。 B. 传播途径包括空气传播、接触传播、水传播、食物传播、虫媒传播等多种方式，不仅限于空气传播和接触传播，故B错误。 C. 接触传染病患者不一定会感染，因为感染取决于传播途径是否有效（如是否有直接接触）、个人免疫力（易感性）以及防护措施等，故C错误。 D. 传染病的传播必须同时存在传染源、传播途径和易感人群三个环节，缺一不可，这是传染病流行的基本条件，故D正确。 故选D。 10. 以下对人体的第一道防线和第二道防线的共同之处的叙述，不正确的是（　　） A. 是人生来就有的 B. 皮肤和黏膜属于第一道防线 C. 针对多数病原体都有防御作用 D. 只针对某种特定的病原体起作用 【答案】D 【解析】 【分析】人体有三道防线，皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线，它们能够阻挡大多数病原体侵入人体，分泌物具有杀菌作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了保卫人体的第二道防线，杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，体液中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化；免疫器官和免疫细胞构成了保卫人体的第三道防线，能够产生抗体清除抗原。 【详解】A．人体的第一道防线（主要是皮肤和黏膜）和第二道防线（主要是体液中的杀菌物质和吞噬细胞）是人生来就有的，不是后天形成的，故A正确。 B．皮肤和黏膜构成了保卫人体的第一道防线，它们能够阻挡大多数病原体侵入人体，分泌物具有杀菌作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用，故B正确 CD．第一道防线和第二道防线是人生来就有的，针对多数病原体都有防御作用，而不是只针对某种特定的病原体起作用，产生的免疫属于非特异性免疫，故C正确，D错误。 故选D。 11. 为了有效预防新冠肺炎疫情，我国大力推行新冠疫苗接种计划。小高积极响应号召，接种了新冠疫苗。关于新冠疫苗的作用及相关知识，以下说法正确的是（　　） A. 新冠疫苗属于抗体，接种后能直接杀死新冠病毒 B. 新冠疫苗属于抗原，接种后能刺激人体产生抗体 C. 接种新冠疫苗后，人体马上就能获得免疫力，无需再采取防护措施 D. 新冠疫苗能预防其他传染病 【答案】B 【解析】 【分析】新冠疫苗是一种抗原，接种后能刺激机体产生针对新冠病毒的特异性免疫反应（如抗体），但疫苗本身不是抗体，也不能立即生效或提供对其他传染病的防护。 【详解】A．疫苗是灭活或减毒的病原体成分，属于抗原；它不能直接杀死病毒，而是通过刺激免疫系统发挥作用，故A不符合题意。 B．疫苗作为抗原，能激活B淋巴细胞产生特异性抗体和记忆细胞，从而提供长期免疫保护，故B符合题意。 C．免疫力需数周时间才能形成，且疫苗保护率并非100%，接种后仍需采取戴口罩等防护措施，故C不符合题意。 D．疫苗具有特异性，只针对新冠病毒或相近变种，不能预防其他病原体引起的传染病，故D不符合题意。 故选B。 12. 根据图中的OTC判断，下列有关连花清瘟胶囊的叙述，正确的是（　　） ①处方药 ②可随意服用 ③非处方药 ④可直接购买和使用的药物 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【分析】（1）药品分类：药品分为非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；处方药是必须凭执业医师或执业助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。 （2）安全用药：不能随意自行增加或长期服用药物。药物都有一定的副作用，即使是非处方药，也应根据病情按说明书使用，避免滥用药物对身体造成损害。 【详解】①由图可以看出，连花清瘟胶囊药品包装上标注了OTC，这说明是非处方药，而不是处方药，故①错误。 ②无论处方药还是非处方药，都有对应的适应症、用量和禁忌，随意服用可能引发不良反应，甚至危害身体健康，必须按说明书或药师指导使用，不可随意服用，故②错误。 ③连花清瘟胶囊药品包装上标注了OTC，这说明是非处方药，故③正确。 ④该药为非处方药，非处方药的特点就是无需医生处方，消费者可直接在药店、超市等渠道自行购买，并按说明书自行使用，故④正确。 综上，③④正确，故D正确，ABC错误。 故选D。 13. 在学校开展的急救培训课上，同学们积极参加学习讨论。下列同学的叙述中，不正确的是（　　） A. 甲：“发生意外时，立即拨打120急救电话再实施急救措施” B. 乙：“人工呼吸时首先要使病人仰卧、保持呼吸道畅通” C. 丙：“动脉出血时要按压伤口的远心端止血” D. 丁：“发现有人煤气中毒，应立即将患者移到通风处，再拨打120急救电话” 【答案】C 【解析】 【分析】心肺复苏是针对骤停的心脏和呼吸采取的包括胸外心脏按压、开放气道和人工呼吸等操作以恢复生命迹象的急救技术。 【详解】A．发生意外时，先拨打120急救电话，再实施急救措施是正确的流程，这样能让专业医护人员尽快知晓情况并赶来，同时现场也能进行必要急救，故A正确。 B．人工呼吸时，使病人仰卧、保持呼吸道畅通是前提条件，这样才能保证气体顺利进入肺部，故B正确。 C．动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管，动脉出血时，血流速度快、呈喷射状，应按压伤口的近心端止血，而不是远心端，故C错误。 D．发现有人煤气中毒，立即将患者移到通风处，能减少患者吸入有毒气体，然后拨打120急救电话，故D正确。 故选C。 14. 健康是青少年生活和学习的重要保障，下列描述正确的是（ ） A. 艾滋病病毒只通过血液途径传播 B. 青少年要珍爱生命，拒绝毒品 C. 吸烟只会对人体的呼吸系统造成损伤 D. 健康指身体没有疾病 【答案】B 【解析】 【分析】香烟烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质，这些物质进入吸烟者和周围的人体内会诱发多种疾病，可以引发心脑血管病，严重的可能诱发肺癌。酗酒会导致心血管疾病，还会导致骨骼异常，增加骨折的发生率。毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会。因此，青少年各系统和器官发育还不完善，应远离烟酒、拒绝毒品。 【详解】A．艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液及血制品传播等；交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病，A错误。 B．毒品对青少年的身心健康有极大危害，珍爱生命、拒绝毒品是维护健康的重要行为，B正确。 C．吸烟的影响远不止于呼吸系统，它还会损害心血管系统、免疫系统等，并增加患多种疾病的风险，C错误。 D．健康的定义更为广泛，除了没有疾病，还包括身体、心理和社会适应方面的完好状态，D错误。 故选B。 15. 下列现象中，体现生物影响环境的是（　　） A. 庆安秋天的枫叶变红 B. 骆驼的驼峰储存脂肪适应沙漠环境 C. 大树底下好乘凉 D. 寒冷环境中动物的毛发增厚 【答案】C 【解析】 【分析】生物影响环境是指生物的活动或存在直接改变周围环境的现象（如改变温度、湿度等）。而生物适应环境是指生物为应对环境变化而调整自身特征（如结构、行为），属于环境对生物的影响。 【详解】A．庆安秋天的枫叶变红是枫树对秋季低温、光照变化的响应，属于生物适应环境的现象，故A不符合题意。 B．骆驼的驼峰储存脂肪是为了在沙漠干旱环境中储存能量和水分，属于生物适应环境的现象，故B不符合题意。 C．大树底下好乘凉是由于树冠遮挡阳光、蒸腾作用降低局部温度，体现了生物（树）对环境（小气候）的主动影响，故C符合题意。 D．寒冷环境中动物的毛发增厚是动物为保温而发生的生理变化，属于生物适应环境的现象，故D不符合题意。 故选C。 16. 下面不能看作一个生态系统的是 A. 一片森林 B. 一群鲤鱼 C. 一块农田 D. —个湖泊 【答案】B 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】一片森林、一个湖泊、一块农田，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；一群鲤鱼，只有消费者、没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。 故选：B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。 17. 如果在麦田中长期使用农药致使“小麦→老鼠→蛇→猫头鹰”这条食物链受到污染，则这四种生物体内所含该农药最多的是 A. 猫头鹰 B. 老鼠 C. 小麦 D. 蛇 【答案】A 【解析】 【分析】有毒物质会通过食物链传递并逐渐富集积累增加。营养级越高，有毒物质积累的越多。 【详解】营养级越高，有毒物质积累的越多。在食物链：小麦→老鼠→蛇→猫头鹰中，猫头鹰的营养级最高，有毒物质最多的是猫头鹰；这是因为猫头鹰有更多机会通过其他食物链途径积累有毒物质。 故选A。 【点睛】本题主要考查了有毒物质会通过食物链传递并逐渐积累。 18. 如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，能量流动的方向是（ ） A. 甲→乙→丙 B. 丙→乙→甲 C. 甲→丙→乙 D. 乙→丙→甲 【答案】D 【解析】 【分析】食物链是生态系统中生物之间由捕食关系而形成的一种链状结构。 【详解】食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。在一条食物链中营养级别越高，相对数量越少，营养级别越低相对数量越多。图中乙的相对数量最多营养级别最低，丙次之，甲相对数量最少，营养级别最高．所以图示生物构成的食物链和能量流动的方向是乙→丙→甲，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 19. 将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释合理的是（ ） A. 被植物直接吸收了 B. 被环境中的分解者分解了 C. 通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了 D. 被土壤吸收了 【答案】B 【解析】 【分析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会记载保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。 【详解】细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，故埋在土中的鱼的内脏不见了，是由于土壤中的细菌、真菌将鱼的内脏分解了，因此ACD错误，B正确。 故选B。 20. 地球上的生态系统是多种多样的，能调节气候、降解污染，被称为“地球之肾”的生态系统是（ ） A. 湿地生态系统 B. 农田生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，故A符合题意。 B．农田生态系统以农作物为主体，动植物的种类较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱涝和病虫害的能力较差，故B不符合题意。 C．森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称，故C不符合题意。 D．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，动植物种类要较少，植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛，故D不符合题意。 故选A。 21. 下列有关生物圈的叙述中，错误的是（　　） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. 是所有生物共同生活的家园 D. 包含多种类型的生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物及其环境构成的统一整体，是最大的生态系统，包含多种生态系统类型，为所有生物提供生存空间。 【详解】A．生物圈是最大的生态系统，它整合了所有局部生态系统（如森林、海洋等），故A正确。 B．生物圈包括大气圈的下层、水圈的全部和岩石圈的上层，而非“全部”（如大气圈上层无生物，岩石圈深层无生物），故B错误。 C． 生物圈为所有生物提供栖息地和资源，是所有生物共同生活的家园，故C正确 D．生物圈包含森林、草原、海洋等多种类型的生态系统，故D正确。 故选B。 22. 下列句子中所蕴含的生物学知识，理解不正确的是（　　） A. “野火烧不尽，春风吹又生”体现了草原生态系统具有比较强的恢复能力、稳定性 B. “螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含着一条食物链：蝉→螳螂→黄雀 C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”，反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系 D. “落红不是无情物，化作春泥更护花”反映了分解者在生态系统中的作用 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生态系统具有一定的自动调节能力，不同生态系统的自我调节能力是不同的。生态系统的恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。 （2）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。 （3）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 （4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。 【详解】A．“野火烧不尽，春风吹又生”描述了草原被火烧后，第二年春天又能重新生长，体现了草原生态系统在受到破坏后能够较快地恢复到原来的状态，说明草原生态系统具有比较强的恢复力稳定性，A正确。 B．食物链的起点是生产者，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，蝉是消费者，不能作为食物链的起点，该食物链应该是：植物→蝉→螳螂→黄雀，B错误。 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，草和豆苗相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，反映了豆苗和杂草之间存在竞争关系，C正确。 D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“落红”中的有机物被分解者分解成无机物，这些无机物又能被植物吸收利用，反映了分解者在生态系统中的作用，即促进物质循环，D正确。 故选B。 23. 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　　） A. 农田生态系统 B. 池塘生态系统 C. 人工牧场生态系统 D. 森林生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小，解答即可。 【详解】生态系统的调节能力取决于生态系统中的生物的种类，生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，在农田生态系统、池塘生态系统、人工牧场生态系统、森林生态系统中，森林生态系统中的生物种类最多，所以自我调节能力最强。 【点睛】理解生态系统的调节能力大小和生物种类的关系是正确解答本题的关键。 24. 人类活动会对生态环境造成影响，下列做法与结果不匹配的是（　　） A. 大量燃烧煤和石油——酸雨 B. 工业废水直接排入河流——水体污染 C. 大量排放二氧化碳——臭氧层遭破坏 D. 大量使用农药———土壤污染 【答案】C 【解析】 【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。 【详解】A．煤和石油中含有硫、氮等元素，大量燃烧时会产生二氧化硫、氮氧化物等污染物，这些污染物在大气中经过一系列化学反应后，会形成硫酸、硝酸等酸性物质，随雨水降下，导致酸雨，A正确。 B．工业废水中通常含有重金属、有机物、酸碱等有害物质，如果直接排入河流，会使河流水质恶化，影响水生生物的生存，危害人类健康，造成水体污染，B正确。 C．大量排放二氧化碳主要会导致全球气候变暖，而不是臭氧层遭破坏。氟利昂等物质的排放会破坏臭氧层，C错误。 D．大量使用农药，农药中的有害物质会在土壤中积累，影响土壤中微生物的活动，改变土壤结构，造成土壤污染，还可能通过土壤进入农作物，进而影响食品安全，D正确。 故选C。 25. “生物圈2号”的失败让人们意识到保护生物圈的重要性。下列做法有利于保护生物圈的是（ ） A. 大量砍伐森林，获取木材 B. 工厂随意排放废水，污染河流 C. 倡导绿色出行，减少汽车尾气排放 D. 大量使用农药，防治农作物病虫害 【答案】C 【解析】 【分析】保护生物圈需要减少对环境的破坏，维护生态平衡。正确做法应体现资源节约、污染控制、生态保护等原则。 【详解】A．大量砍伐森林会破坏植被，导致水土流失和生态失衡，故A不符合题意。 B．工厂随意排放废水会污染水体，危害生物多样性，故B不符合题意。 C．倡导绿色出行可减少尾气排放，降低空气污染，保护环境，故C符合题意。 D．大量使用农药会污染土壤和水源，破坏生态平衡，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题。（每空2分，共50分） 26. 为了创建绿色文明校园，某校组织学生开展了“呵护树苗”主题活动。活动过程中，在神经系统的支配下，同学们分工有序，团结合作，圆满完成活动，收获了知识，锻炼了技能，据图回答问题。 （1）“眼睛是心灵的窗户”，同学们在辨认树种时，小树苗反射的光线在_____（填字母）上形成物像，最终在[__]（填数字）中形成视觉。 （2）同学们听到老师的指令后集合，这属于_____（填“条件”或“非条件”）反射，听觉感受器位于[4]_____，集合的动作整齐划一、协调一致，主要是受到图中[7]_____的调节作用。 （3）挂牌过程中，某同学如果手指不小心被尖锐的东西扎了一下，手会迅速缩回来，然后感觉到疼痛，完成缩手动作的反射弧是_____（填字母）→F→G→H→_____（填字母）；若反射弧中F处受损，则这名同学的缩手动作____（填“能”或“不能”）完成。 【答案】（1） ①. B ②. 6 （2） ①. 条件 ②. 耳蜗 ③. 小脑 （3） ①. E ②. I ③. 不能 【解析】 【分析】观图可知，图中的A是晶状体、B是视网膜、C是视神经、D是玻璃体；1是外耳道、2是鼓膜、3是听小骨、4是耳蜗、5是听觉神经；6是大脑（大脑皮层）、7是小脑、8是脑干；E是感受器、F是传入神经、G是神经中枢、H是传出神经、I是效应器。 【小问1详解】 视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体等，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，受到刺激能够产生神经冲动，产生的神经冲动通过视神经传给大脑皮层的视觉中枢，人就产生了视觉。所以，同学们在辨认树种时，小树苗反射的光线在B视网膜上形成物像，最终在6大脑（大脑皮层）的视觉中枢中形成视觉。 【小问2详解】 同学们听到老师的指令后集合，这是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，需要大脑皮层（听觉中枢、语言中枢等神经中枢）的参与，属于条件反射。 听觉的形成过程是：外界的声波由耳郭收集后经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经（听觉神经）传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以，听觉感受器位于4耳蜗。 小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。因此，集合的动作整齐划一、协调一致，主要是受到图中7小脑的调节作用。 【小问3详解】 反射的完成要通过完整的反射弧，一个完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在缩手反射中，感受器是皮肤里的感觉神经末梢，能接受刺激并产生神经冲动；传入神经能将感受器产生的神经冲动传到神经中枢；神经中枢位于脊髓的灰质里，能接受神经冲动，并经过分析和综合后将神经冲动传到传出神经；传出神经能将神经冲动传到效应器；效应器能接受神经冲动并作出缩手动作。所以，完成缩手动作的反射弧是：E感受器→F传入神经→G神经中枢→H传出神经→I效应器。 反射弧任何一部分受到损伤反射都不能完成。若反射弧中F传入神经处受损，神经冲动不能传到效应器，所以这名同学的缩手动作不能完成。 27. 如图中，图一示某生态系统中的食物链和食物网，图二示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答。 （1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____。 （2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物部分和_____。 （3）图二中的丙对应图一中的_____，此生物与兔是_____关系。 （4）请写出图一中最长的一条食物链__________。在这条食物链中，能量流动的起点生物是_____。 （5）从理论上分析，若大量捕杀蛇，短期内鼠的数量会_____（填“减少”或“增多”），进而植被就会遭到破坏。 （6）生态系统中的物质和能量是沿着_____和食物网流动的，能量流动的特点是_____流动、逐级递减。 （7）作为中学生，你能为家乡的生态保护做些什么？__________。 【答案】（1）生态因素 （2）分解者 （3） ①. 鹰 ②. 捕食 （4） ①. 草→鼠→蛇→鹰 ②. 草 （5）增多 （6） ①. 食物链 ②. 单向 （7）不随意采摘植物、不捕捉动物、定期清理生态角的垃圾等（合理即可） 【解析】 【分析】（1）环境中影响生物生活和分布的各种因素称为生态因素，又叫环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤、营养物质等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物. （2）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （3）在食物链中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者。在书写食物链时，食物链的起点（第一营养级）必须是生产者，第二营养级必须是初级消费者，第三营养级必须是次级消费者，第四营养级必须是三级消费者，以此类推，以没有天敌的最高级消费者结束，箭头由被捕食者指向捕食者。 【小问1详解】 空气、光照、水分是影响草生活和分布的非生物因素，鼠和兔是影响草生活和分布的生物因素，它们合称生态因素。因此，在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。 【小问2详解】 一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图一中的草是生产者，兔、狐、鼠、蛇、鹰等动物是消费者，缺少非生物部分和分解者。因此，若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是非生物部分和分解者。 【小问3详解】 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。由图二可以看出，有毒物质相对含量由少到多分别是丁、乙、甲、丙，故它们构成的食物链是：丁→乙→甲→丙，对应图一中的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。由此可见，图二中的丙对应图一中的鹰。 由图一可以看出，鹰以兔为食，它们之间存在捕食关系。因此，此生物（鹰）与兔是捕食关系。 【小问4详解】 图一中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条，其中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰。 在该食物链中，草是生产者，能够通过光合作用把太阳能（光能）转变成化学能储存在制造的有机物中，从而为自身和其他生物提供食物和能量，其他生物通过食物链直接或间接地从草中获得食物和能量，因此能量流动的起点是草。 【小问5详解】 在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，蛇以鼠为食，若大量捕杀蛇，鼠的天敌（蛇）减少，短期内鼠会大量繁殖而增多，鼠以草为食，从而导致植被减少。因此，从理论上分析，若大量捕杀蛇，短期内鼠的数量会增多，进而植被就会遭到破坏。 【小问6详解】 物质是能量的载体。在生态系统中，生产者能够通过光合作用制造有机物和储存能量，而消费者要通过食物链和食物网获得有机物和能量。因此，生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 在能量流动过程中，生态系统的能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，一般不能逆向流动，这是由生物长期进化所形成的营养结构确定的，如狼捕食羊，但羊不能捕食狼。在能量流动的过程中，生物本身进行呼吸作用把一部分能量释放到了外界中，并且本身进行各项生命活动要消耗能量，动植物遗体中也储存着一部分能量，因此能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的，传递效率为10%～20%，即一个营养级中的能量只有10%～20%的能量被下一个营养级所利用。由此可见，生态系统中能量流动特点是：单向流动、逐级递减的。 【小问7详解】 作为中学生，我们应该从小事做起，从自我做起，为家乡的生态保护做一些力所能及的事情，如： 不随意采摘植物：植物是生态系统的生产者，能固定光能、制造有机物，随意采摘会破坏植物种群结构，甚至导致珍稀植物濒危，同时影响以植物为食的动物生存，破坏生态平衡。 不捕捉动物：动物主要是生态系统的消费者，随意捕捉会造成动物数量减少，打破生物间的捕食关系，引发生态失衡，比如捕捉益虫会导致害虫泛滥，破坏本地生态。  定期清理生态角的垃圾：生态角是校园或社区小型生态环境，垃圾会污染土壤、水源，滋生有害微生物，影响动植物生存，清理垃圾能保持生态角的生态平衡，也能培养环保习惯（合理即可）。 28. 科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，而且是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇会很快爬到阴暗的地方。这是为什么呢？请帮助兴趣小组完成下列相关实验： 方法步骤： 步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜的湿土环境中静置2分钟，之后每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数量，共统计10次。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 回答下列问题： （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设：__________。 （2）在实验装鼠妇不能只用1只，需要10只的原因是__________。 （3）该小组探究的实验变量是_____。设置明亮和黑暗两种不同的环境是为了形成_____。 （4）实验步骤中重复操作4次，并求5次实验的平均值的原因是__________。 （5）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是__________。 （6）做完实验后，应当怎么处理这些鼠妇？__________。 【答案】（1）光会影响鼠妇的生活##光不会影响鼠妇的生活 （2）减小实验误差，避免偶然因素对实验结果的影响（只要提到避免偶然性，减小误差均可） （3） ①. 光##光照 ②. 对照 （4）减少实验误差，提高实验结果的准确性 （5）光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中 （6）将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中（放回原来的环境或放生都可以） 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本步骤：提出问题后作出假设，假设需围绕问题作出，如“光会影响鼠妇的生活”。 （2）实验样本数量的选择：实验用10只鼠妇而非1只，是为了避免偶然因素影响，减小实验误差。 （3）实验变量与对照实验：本实验的变量是光照；设置明亮和黑暗两种环境是为了形成对照，增强实验说服力。 （4）重复实验的意义：重复操作并计算平均值，可减少实验误差，提高结果的准确性。 （5）实验结论推导：从数据统计可知，阴暗处鼠妇数量更多，说明光会影响鼠妇生活，且鼠妇偏好阴暗环境。 （6）实验后的伦理处理：实验结束后应将鼠妇放回自然环境，保护生物。 【小问1详解】 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设：光会影响鼠妇的生活（或光不会影响鼠妇的生活）。 【小问2详解】 在实验装置中鼠妇不能只用1只，需要10只的原因是减小实验误差，避免偶然因素对实验结果的影响，比如1只鼠妇的意外死亡会导致结果偏差。 【小问3详解】 该小组探究的实验变量是光照。设置明亮和黑暗两种不同的环境是为了形成对照，通过对比两处的鼠妇数量，判断光对鼠妇的影响。 【小问4详解】 实验步骤中重复操作4次，并求5次实验的平均值的原因是减少实验误差，提高实验结果的准确性，多次实验的平均结果更具可靠性。 【小问5详解】 分析图示数据统计，可以得出的实验结论是光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，因为实验中阴暗处的鼠妇数量明显多于明亮处。 【小问6详解】 做完实验后，应当将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中（放回原来的环境或放生都可以），这是保护生物、尊重生命的伦理要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $