第2课 我的开心事（课件）心理健康北师大版二年级下册

我的开心事 第二课 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 1 热身活动 心理启航 游戏热身 我们来玩“数字反应赛”。当老师说一个数字，大家就做对应的动作，看谁反应快！ 拍手3下 跺脚2下 跳2下 转1圈 大家的反应真敏捷！身体动起 来，心情也跟着活跃了。身体动起来会开心，心里想到开心的事会更开心。今天，我们就来聊聊《我的开心事》。 2 初步认识 自我觉察 请大家看看书里的小朋友都有哪些开心事。 我得奖了 爸爸表扬我了 请大家看看书里的小朋友都有哪些开心事。 海洋世界真有趣 梦见了亲爱的奶奶 这四件开心事里，哪一件和你经历过的最像？ 我也得过奖，站在领奖台上特别开心。 爸爸表扬我的时候，我心里美滋滋的。 我去过动物园，看到动物时特别兴奋。 暖心一刻 开心可以来自这么多地方。 ——成功的喜悦、家人的肯定、好玩的经历，甚至一个美好的梦。 现在轮到你们了。最近你有什么开心事？和小组同学分享一下。 昨晚全家一起看电影，吃了爆米花，我坐在爸爸妈妈中间特别开心。 我写的日记被老师在班上念出来了，同学们都给我鼓掌。 暖心一刻 分享开心事能让快乐翻倍。一个人的开心能变成很多人的开心，这就是分享的魔力。 3 探索乐园 共同体验 班级的开心事是大家的开心事，你认为哪些事情是班级的开心事?一起来分享一下，看看大家想的是不是一样的? 我们班运动会得了好名次，全班都开心。 六一儿童节大家一起装饰教室，觉得很开心。 有同学过生日，大家一起庆祝很开心。 同学们，你愿意为班级的开心事做哪些贡献呢? 我可以更认真地参加集体活动。 我可以帮助同学，让班级更团结。 我可以保持教室卫生，让环境更好。 暖心一刻 为班级做一点小事，就像为一个大花园添上一朵小花,我们的班级花园就会开满鲜花，让每个身在其中的人都感到快乐。 老师是陪伴同学们成长的好伙伴。这么长时间以来，师生朝夕相处，大家还记不记得和老师在一起的开心事呢? 回忆和老师在一起的开心事。哪位老师、哪件事让你特别开心？ 课间操的时候，班主任老师跟着我们一起跳，她有个动作没跟上，我们全班都笑了，她也笑着学。 我忘记带文具盒，数学老师悄悄借给我一支笔，那支笔上还有个小兔子，特别可爱。 暖心一刻 和老师每一次温暖回忆都种在我们的成长里。珍惜这些和老师在一起的开心的时刻，它们会成为我们童年里最亮的星星。 4 行动加油站 大胆尝试 我们分享了这么多开心事，发 现开心是可以传递和创造的。那么，我们能不能主动为班级、为同学创造一些开心呢？ 现在我们要玩一个经典的游戏——击鼓传花。 游戏规则： 如果鼓停了，花正好传到你的手里，那么你就要为大家表演一个小节目，或者答应为班级做一件事情。如果你答应为班级做一件事情，老师和其他同学可是会监督你的哦! 我可以维护班级秩序： 我承诺，排队时我不推不挤，还给同学做榜样。 我可以发挥自己特长： 我承诺，为班级画一幅‘开心日’的图画贴在墙上。 我可以爱护班级环境： 我承诺，这周主动整理一次图书角的书。 我可以帮助同学： 我承诺，下课陪班里不爱说话的同学一起玩一次。 暖心一刻 这个游戏告诉我们：快乐不仅来自于获得，更来自于付出。当我们为集体贡献时，那份成就感会带来更深层的开心。 5 总结升华 课后拓展 总结升华 1.开心可以来自个人成功、家人肯定、有趣经历等很多方面。 2.分享开心能让快乐加倍，关心集体和他人能创造更多开心。 3.为班级付出、信守承诺，能带来更深层、更持久的开心。 你知道爸爸妈妈的开心事是什么吗?回家问一问他们最近有什么开心事，并和他们说一说你的开心事。 父母的开心事 发现开心事 是幸福的眼睛 创造开心事 是温暖的心灵 下课啦 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 $