2026届黑龙江省部分学校高三上学期高考仿真模拟卷（一）语文试题

2026届高考仿真模拟卷（一) 语文答案 1.答案：D解析：“只有…才”表述过于绝对，原文说的是“一旦量子技术得到广泛应用，人类社会生产力就 可以提升到新的水平”，“一巨…就”是表假设关系的关联词，选项中的“只有…才”是表示必要条件 关系的关联词，强调前者是后者实现的唯一前提。 2.答案：D解析：D项，从原文中的“奇妙的量子世界，会不断涌现出令人惊叹的新现象…更进一步激发起你 的好奇心，欲罢不能！这种探索不受年龄限制，只要精神在，探索脚步就不会停”可以看出，好奇心和探索精神 是科学家超越年龄限制、坚持科学研究的不竭动力，故该选项正确。A项，“可以提高传输的灵活性”偷换概念， 根据原文中的“进一步的发展应当是实现两个量子优盘的纠缠，将其中一个优盘传送给对方，这可确保信虑传输 的安全性”可知，原文强调的是提高传输的“安全性”，而非“灵活性”；B项，“起决定性作用”于文无据，文中只 是说“培养学生时特别注意激发学生对科研的热情”，并没有表明科研热情的激发起决定性作用；C项，“培养量 子工程师…是…最好途径”以偏概全，原文说的是“成立公司可以培养大量量子工程师，与学校、科研单位 两股力量有机结合，是推进新器件研发和应用的最好途径”，并非培养量子工程师就是最好途径。 3.答案：C解析：“采访沿着中国量子科技发展的历程展开“方方面面”与文章内容不符，采访并不是沿着中国量 子科技发展的历程展开的，而是通过几个不同方面的问题，如研究内容、发展原因、遇到的困难等，引导读者 深入了解量子领域的几个不同方面的情况。 4.答案：①前瞻性的科学眼光，能在量子科学尚处于冷门期时认识到它巨大的潜力，精准把握发展脉搏，提前布 局：②高度的社会责任感，认识到量子科学发展对国家与民族复兴的重要作用，努力提升中国量子科技的国际 竞争力；③提携后进的格局追求，尽心打造科研团队，给年轻科研工作者提供良好的学术条件与科研氛围，努 力为国家培养国际一流的科学人才。（答出其中任意两点，意思对即可）解析：解答本题，首先需要结合题 干中的“中国量子领域的开拓者、发展人”来理解“牧羊人”的含义。“牧羊人”是负贵照料和管理羊群的人，他们需 要引导羊群走向合适的草场，保护羊群免受危害，常被用来比喻具有引导和管理能力的人。由此可见，“量子世 界的‘牧羊人”也就是题干中所说的“中国量子领域的开拓者、发展人”。然后筛选出文中能够体现郭光灿院士在 中国量子领域的开拓、发展的相关信息，并进行梳理概括。在中国量子领域开拓方面，结合原文中的“无论是开 始的量子光学还是继后的量子信息研究，当时在国内学术界都属冷门’，坐了多年‘孤独无援’的冷板凳“我当时 一接触到‘量子信息’就被深深吸引住，很快意识到这门新兴学科有巨大的发展前景，便毫不犹豫地全力投入进去。 当我看到量子信息技术对提升国力和民族复兴有着极其重要的作用，尤其是量子计算必将成为国际战略竞争的 焦点时，我有责任努力去争取各方理解和支持.…发出中国人的声音“逐步地把握住量子信息技术发展的脉搏， 提前布局，迅速取得前沿性成果”等信息可知，郭院士能在量子科学尚处于冷门期时认识到它巨大的潜力，精准 把握发展脉搏，提前布局，拥有前瞻性的科学眼光和高度的社会责任感。在中国量子领域发展方面，结合原文 中的“我们的项目也先后培养了量子信息领域的五位院士“倡议并首次组织发起的量子光学会议…到现在已 经成为500人以上的科学大会“吸引了越来越多的年轻人加入量子光学队伍“培养学生时特别注意激发学生对 科研的热情，引导他们把科研作为终生奋斗的事业；为学生选择国际前沿的课题，鼓励学生做出国际一流成果； 尽量为学生创造良好的科研和生活条件；确保实验室有良好的学术风气，培养学生实事求是的科学精神。我期 望在中国的土地上培养出国际一流的人才”等信息可知，郭院士有提携后进的格局追求，尽心打造科研团队，给 年轻科研工作者提供良好的学术条件与科研氛围，努力为国家培养国际一流的科学人才，促进了中国童子领域 的发展。 5.答案：①专访针对特定人物展开，受访者郭光灿院士是量子科技的领军人物，事迹正面、典型，具有榜样引领 2026届高考仿真模拟卷（一）答案第1页共5页 的社会价值；②聚焦社会热点，量子科学是全球重要的科学领域，与当下及未来科技发展高度关联，具有鲜明 的时代价值：③深入浅出地介绍前沿科技，利于信息传播与宣传，具有科学普及的教育价值。（意思对即可。如 有其他答案，只要言之成理即可) 解析：分析新闻人物专访的独特传播价值，可以从专访对象和专访内 容两个方面思考。专访对象方面，本文的受访者是郭光灿院士，他是“中国量子领域的开拓者、发展人”，他“坐 了多年孤独无援'的冷板凳”，“培养了80余名博士生”，“非常注重学生培养”，郭院士的事迹正面、典型，具有 榜样引领的社会价值。专访内容方面，结合原文中的“量子学现如今成为公认的重要学科一旦量子技术得到广 泛应用，人类社会生产力就可以提升到新的水平“量子信息技术对提升国力和民族复兴有着极其重要的作用， 尤其是量子计算必将成为国际战略竞争的焦点”等内容可知，本文专访内容聚焦社会热点，与当下及未来科技发 展高度关联，具有鲜明的时代价值；另外，专访详细介绍了郭光灿院士的研究方向和内容，以及“量子优盘”等 概念，深入浅出地介绍前沿科技，普及量子科学知识，利于量子科学知识的传播与宣传，让更多人了解量子领 域的研究进展和应用前景，具有科学普及的教育价值。 6.答案：B解析：B项，结合原文第五段中的“天气已冷，河面结了冰。这个人是骑自行车来的，到剃头店时已 经天黑”和第六段中的“陌生人烤了好一会儿火才开始说话，仿佛词句全冻僵了”可知，小说将河马的出场背景设 置在冬天，营造了寒冷、艰苦的环境氛围，衬托出河马为了追寻马戏团不顾险阻、执着前行的形象特点，故该 选项正确。A项，“只是因为荆头店特殊的地理位置”错误。小说之所以从剃头店写起，一是因为剃头店地理位 置特殊，是村里信息交流的场所，能自然引出马戏团的出现；二是为情节发展提供场景，剃头店是父亲结识河 马的场所；三是为了塑造父亲的形象，结合小说开头的“没有比剃头店更令父亲愿意消磨时间的去处了”和结识 河马后的“父亲每天也不必去荆头店，他从河马这儿能听到许多关于外面的消息”可知，剃头店是父亲从前了解 外界信虑的平台，能体现父亲渴望外面世界的形象特点。C项，“都使用繁笔详尽叙述“夸张手法”错误。河马“讲” 马戏并非都使用繁笔详尽叙述，且并未运用夸张手法。D项，“全然出于他对河马的想念”错误，此时的雨鞋还 是父亲渴望走出去的理想的外化，代表着父亲对外面世界的向往和追求，不仅是出于他对河马的想念。 7.答案：B解析：“写父亲对河马所说的生命意义话题不懂装懂，有戏谑意味”错误。河马的这番话对生活在相对 封闭的小村庄的父亲来说是全新的、有冲击力的观点，父亲虽然不能完全理解其中的深意，但凭借直觉感受到 了话语的独特和合理性，而不是“不懂装懂”。同时，文中也没有“戏谑意味”，作者更多的是通过这样的情节展 现父亲在接触到外面世界的思想时的那种淳朴、真诚且虚心接纳的态度，以及他内心开始萌动的对生活意义的 思考。 8.答案：①父亲听河马讲骆驼时，是听他人讲好玩的故事，觉得新奇有趣，于是“也跟着笑”；②后来在帐篷外是 现场听到马戏，对外面精彩的世界有了切身感受，心理活动更复杂，沉默代表沉浸、回味与对自身生活的思考。 (意思对即可)解析：解答本题，首先需要找到题干中所说情节在文本的具体位置，然后结合上下文分析其 原因。父亲听河马讲骆驼时“也跟着笑”的情节出现在小说第九段。河马说骆驼在表演跳舞时脑袋碰到怅篷顶的 绳子，还咬住绳子导致怅篷坍塌，这个故事新奇有趣，充满喜剧效果，极大地满足了父亲的好奇心和对外面世 界的想象，“他从没听过那么好玩的故事”，所以他“也跟着笑”。父亲在帐篷外听完马戏却“沉默不语”的情节出现 在小说倒数第三段。父亲和河马满怀期待地赶到马戏团，却因为没带钱而只能在怅篷外“听”马戏，父亲通过切 身感受到的声音想象表演的精彩，“像牛一样反刍着白天的事情”，他沉浸其中，同时这让他对自己的生活和外 面广阔的世界有了更深刻的思考，内心复杂，所以他“沉默不语”。 9.答案：①环境角度：“阡陌'组成了父亲的稻田，是其生活背景的象征，代表乡土的生活状态，构成了小说展开 的背景。②人物或情节角度：“阡陌”使父亲向外的视野受限，所以外界的一切对于父亲而言都很新奇，这是他 渴望走出去的心理动因，于是有了留河马、随河马看马戏等情节。③主旨角度：“阡陌”纵横交错，通向远方， 是父亲渴望走向外部世界的象征，结尾父亲穿着河马的雨鞋在院子里踱步，则是从心灵上跨越了“阡陌”的限制， 2026届高考仿真模拟卷（一）答案第2页共5页 对生命意义有了更深沉的认知。（意思对即可。如有其他答案，只要言之成理即可）解析：分析题干可知， 本题表面上是要求探究标题“阡陌”和“父亲随河马看马戏”的故事情节的联系，实际上是要求探究小说标题的作 用，考生可以从人物、情节、环境、主题等角度进行思考。环境上，结合题干中对标题“阡陌”的解释“田地间纵 横交错的小路”和小说中反复出现的“稻田”和“背景”可知，“阡陌”指父亲所生活、劳作的稻田，代表着父亲的乡 土生活的状态和背景，也是故事发生的背景。人物上，父亲常年生活在这“阡陌”、稻田和村庄间，站在地里看 向天与地相连的远处，却永远走不到，他过着相对封闭的生活，见识也相对狭窄，所以他对外面的世界充满好 奇和向往。情节上，正是因为受到“阡陌”所构成的村庄的局限，父亲希望听到许多关于外面的消息，甚至渴望 走出去看看外面的世界，所以才有了他让河马留宿、随河马看马戏等情节。主题上，“阡陌”作为田间小路，也 可以通向外面的世界，父亲曾跟随河马走出村庄，结尾写父亲穿着河马的雨鞋在院子里踱步，则有从心灵上跨 越“阡陌”的限制的意味，对生命意义有了更深沉的认知，深化了小说关于个人对未知世界的好奇、对生活意义 的探索等主题。 10.答案：BDG解析：“时岁浸民饥”中，“岁浸“民饥”为并列短语，应放在一起，说明当时年成不好百姓遭受饥 荒的社会背景，故其间不应断开，即在B处断开；“令下劝分”意为“上司下达劝人分施粮食的命令”，句意完整， 故其间不应断开，即在D处断开；“集”和“喻”的动作发出者都是“先生”，且是连续的动作，故其间不应断开， 即在G处断开；“皆悦以听命”意为“他们都愉快地听从命令”，句意完整，故其间不应断开。故在B、D、G三处 断句。 11.答案：C解析：（见下表） 意思和 意思或用法 选项 选项 考查词语 语境 用法 是否相同 正误 光 是必能光吾宗者 使动用法，使..…光大 A 相同 斗 外连衡而斗诸侯 使动用法，使.争斗 B 廪稍 厚廪稍 官府定时供给的粮食 无逋亡者 动词，逃亡、逃跑 C 逋 不同 + 责臣逋慢 动词，逃避，这里指拖延 诬者竟坐罪 介词，因为、由于 D 坐 不同 副有罪，当相坐 动词，治罪 12.答案：B解析：“学子们立即面貌焕然一新”错误，根据原文中的“授浏阳州学教授。至则茸败举坠，厚廪稍，严 条约，以新士子”可知，张继之采用这些办法是想让学子们的面貌焕然一新，“立即”属于无中生有。 13.答案：（1)先生很早就失去了父母，守丧恪尽礼仪，抚养弟弟妹妹尤其情意深厚。 (2)对于孤独困苦、贫穷弱小的宗族乡邻，先生赈济抚恤、关怀爱护他们，唯恐做得不够。 14.答案：①张继之洞察诉讼从弟者的诡诈虚伪，立即赶走诉讼者；②张继之为官正直，打击凶悍狡猾的小吏，使 他不敢肆意妄为：③堂兄受人诬陷，张继之立即向上司申诉，当面斥责受贿弄权的人，让他畏惧害怕。（意思对 即可) 解析：（见下表) 原文 具体表现 “民有讼其父为从弟殴死者，一见察其奸伪，即驱 幕僚、属下均未察觉诉讼从弟者的诡诈虚伪，张继之 出之。幕属以下皆愕，以为不可。乃引其民诘之， 却能洞察其恶，果断赶走诉讼者，说明其遇事明决” 随服” 2026届高考仿真模拟卷（一）答案第3页共5页 “邑有桀黠吏挟重辟以扰邻曲，势方焰，人莫敢何。对待无人敢过问的凶悍狡猾的小吏，张继之立马挫其 辄挫之使不能肆， 气焰，使他不敢肆意妄为，说明张继之为官正直 “从兄常被诬，将逮他邑。亟具疏，诉于部使者。 堂兄受人诬陷，张继之毫不犹豫，立即向上司申诉： 时受贿舞权者，方抱案在庭，面斥之。其人则遽 遇到受贿弄权的人，张继之不假辞色，当面斥责，尽 塞缩浮汗，不敢出一语以对” 显严峻之态 【参考译文】 先生名继祖，字继之，姓张。是婺州金华人。曾祖父名宗义，祖父名大能，父亲名岩，都有高尚的品德而不刻 意显露。先生很早就失去了父母，守丧恪尽礼仪，抚养弟弟妹妹尤其情意深厚。曾祖父是身材魁梧伟岸、气度卓越 豁达的人，（对先生）非常器重喜爱，曾经说：“这孩子将来必定能使我们的宗族光大。”让他外出从师学习。当时 科举制度废除不久，世家大族中很多德高望重的长辈还在世，（先生）向他们询问请教，学识日益增长。他更加勤 奋读书，毫不懈怠，以古代贤人为榜样要求自己。延祐年间，郡里向上举荐他的才能德行，他被委任为饶州路双溪 书院山长。任职期满后，被授予浏阳州学教授之职。先生到任后就修缮破败的学校，恢复废弛的事务，增加官府定 时供给的粮食，严格规章制度，以革新学子的风气。他收回了被百姓欺瞒侵占的学田若干亩，在学宫里刻石立碑， 来杜绝类似弊端。恰逢郡守和副职官位空缺，上级官府发檄文让先生代理郡中事务。有人诉讼说他的父亲被堂弟殴 打致死，先生一看就察觉他的诡诈虚伪，立刻把诉讼者赶了出去。幕僚和属下都很惊愕，认为不可以这样做。先生 于是传唤那人诘问，那人随即认罪。众人都敬重赞叹，不敢用私事相求。当时年成不好百姓遭受饥荒，上司下达劝 人分施粮食的命令，先生召集有粮食的人家开导他们，他们都愉快地听从命令。因此境内饥民都得到救济，没有逃 亡的人。不久，因为祖父去世，先生弃官回家。后至元五年，先生将前往京城听候调遣，尚未出发，就因病在家中 去世了。 先生为人，严峻坚毅，刚正果断，遇到事情明达善决。大德年间，县里有个凶悍狡猾的小吏拿死罪威胁来侵扰 邻居，气焰正嚣张，没有谁敢过问。先生就挫败其气焰使他不敢肆意妄为。先生堂兄曾被诬陷，将被抓到别的县去。 先生急忙备文分条陈述，向部里的使者申诉。当时受贿弄权的人，正抱着案卷站在公堂上，先生当面斥责他。那人 立刻畏缩不安，冒出冷汗，不敢说一句话回应。诬陷先生堂兄的人最终因此获罪。先生对待自己应该做的事，就是 像这样奋不顾身。唯独在对子女的教育训导上，诚恳深切，详细周到。当时同郡的白云先生许谦用道学教导后辈， 先生特意派二儿子道生和我一起前去拜他为师。对于孤独困苦、贫穷弱小的宗族乡邻，先生赈济抚恤、关怀爱护他 们，唯恐做得不够。当今翰林学士欧阳玄为先生所居屋室题写了“修竹”匾额，先生于是用“竹轩”自号。有诗文若干 卷留传于世。先生生于至元二十四年，享年五十三岁。 先生志向品行卓越不凡，本来是要在世上有所作为的，却未能完全施展其才能。道生又担心先生的各种事迹会 因岁久湮没无闻，无法显扬于后世，让我为先生写行状。我虽然没有才能，但从小就承蒙先生深切的关爱和教导， 因此不敢推辞，于是搜罗那些缺失散佚的事迹，加以评定，整理摆写成文章，将它附在家谱后面，希望后世的人能 够有所查考。（我）恭敬地写下这篇行状。 15.答案：C解析：“描写.…海上仙山，虚实结合”错误。“日月峤壶永”是形容在如同仙山一样的田园里自在生活， 时光永恒，并不是虚写。 16.答案：不是词人真实的心声。①这是词人的无奈之语、愤激之言，“玉关”代指边关，“莫管其实是想管而不能 管。②犹记朝回，马兀梦频醒可见词人心系朝廷，“渐摆脱“已深省不须瓮里思量可见他对边塞之事始终不 能忘怀，想要抗敌报国，但壮志难酬，只好故作洒脱，以反语来表达内心的悲愤。（意思对即可）解析：解答本 题，应先理解“也莫管、玉关风景”的意思。从表面上看，此句意为“不必关心边关战事”，看似表达了词人超然 物外的隐逸态度，但结合注释①可知，吴潜曾主张抗元，且本词作于其罢官后，故此句可能隐含着他想管却不 2026届高考仿真模拟卷（一）答案第4页共5页 能管的有心无力和被追远离政坛的无可奈何。再梳理分析全词内容，“犹记朝回，马兀梦频醒”说明词人仍旧心 系朝廷，并未真正放下；“竹坞“荷漪“鹤引禽伸“峤壶”等描摹田园生活之语实际是词人无力改变现实下的自我 宽慰；“渐摆脱“已深省“不须瓮里思量”等句说明词人明知自己一厢情愿、壮志难酬，但仍无法忘怀边塞之事。 结合以上分析可知，本词未句看似洒脱，实则并非词人真实心声，而是以反语表达对现实的无奈与内心的愤懑。 【诗歌对译】 碧云开，红日丽， 碧云散开，红日跌丽， 宫柳碎繁影。 宫中柳树投下细碎繁密的树影。 犹记朝回， 还记得退朝归来时的场景， 马兀梦频醒。 如今坐在马扎上，梦中频频惊醒。 天教一舸江湖， 大概是上天安排我乘一叶扁舟游 数椽涧壑， 于江湖， 渐摆脱、世间尘境。 有几间茅屋隐于山涧沟壑， 渐渐地摆脱了世间纷扰的俗境。 已深省。 我已经深刻反省。 添买竹坞千畦， 又添置了种满竹子的平地千畦， 荷漪两三顷。 水波荡漾的荷花池两三顷。 鹤引禽伸， 有仙鹤引颈，禽鸟舒展身姿， 日月峤壶永。 仿佛居于海上仙山，时光是那样 不须瓮里思量， 悠永。 隙中驰骛， 不必再去做一厢情愿的妄想， 也莫管、玉关风景。 在光阴的飞逝中徒劳奔忙， 也不必再去管那玉门关外的风景。 17.答案：（1)简能而任之择善而从之 (2)肯与邻翁相对饮隔篱呼取尽余杯 (3)(示例一)惊涛拍岸卷起千堆雪（示例二）怒涛卷霜雪天堑无涯 18.答案：（示例）①因负荷过大而“过载”②人就会感到困倦③高强度的体力劳动解析：第①处，由前文“每 天这么聚精会神，大脑会不会像电器那样”可知，需从前后文中找到电器在高强度工作下是怎么样的，再由后文 “其实，大脑具有自我保护能力，不易出现因负荷过大而‘过载'的问题”可知，电器会出现因负荷过大而“过载”的 问题，故此处可填写“因负荷过大而‘过载”之类的内容。第②处，结合前文“当脑细胞的代谢产物积票到一定程 度时”和后文“人脑自然而然会通过睡眠缓解这种困倦”可知，人劳累到一定程度时会出现疲倦情况，故此处可填 写“人就会感到困倦”之类的内容。第③处，根据横线前后的内容及后文“而进行高强度的脑力劳动时饭量与平时 差不多”可知，横线处所填内容应是一种与“高强度的脑力劳动”相对，且结果为“饭量会大增”的行为，再结合前 文“人脑.不像肌肉那样通过消耗大量ATP来做功”可知，进行体力劳动时耗能多，饭量会大增，故此处可填 写“高强度的体力劳动”之类的内容。 19.答案：（示例一)人脑的工作原理是产生和传递电信号，而不像肌肉那样通过消耗大量ATP来做功，因此和肌 肉相比，人脑是典型的低耗能”器官。 (示例二)人脑的工作原理是产生和传递电信号，而不像肌肉那样通过消耗大量ATP来做功，所以和肌 肉相比，人脑是典型的“低耗能”器官。 解析：文中画波浪线的句子有两处语病：一是“传递和产生”语序不当，根据逻辑关系，应是先“产生”后“传递”， 故应将“传递和产生”改为“产生和传递”；二是不合逻辑，“然而”一词使用不当，由语境可知，“然而”前后的句子 并不是转折关系，而是因果关系，故可将“然而”改为“因此”或“所以”。 20.答案：D解析：“揶揄”指嘲笑，讥讽，语境中黛玉是诚心诚意地来帮助香菱的，故“揶揄放在④处不恰当。 21.答案：（1)句中的“意思”指意味、意蕴等；(2)句中的“意思”指理解是对的，表示肯定、赞赏。 2026届高考仿真模拟卷（一）答案第5页共5页 解析：(1)句中，此处是香菱对“诗的好处”的形容，结合“有口里说不出来的意思，想去却是遥真的”和后文“有 似乎无理的，想去竞是有理有情的”可知，香菱认为诗中蓝含的趣味、意蕴等，难以用言语表达出来，而只能意 会，所以这里的“意思”是意味、意蓝之意。(2)句中，“这话有了些意思”是黛玉对香菱所说之言的回话，从中 可见黛玉认可香菱所说的话，故此句中的“意思”指理解是对的，表示肯定、赞赏。 22.答案：B解析：B项与文中“难为他怎么想来！”的叹号均表佩服、特叹。A项表提醒，C项表奉承，D项表自 信、果决。 23.审题指导：本题以黑塞的读书观为切入点，引导思考数宇化时代应如何阅读的问题。材料中，黑塞强调读者需 要有一定的素养和态度等，才能真正理解和发现杰作的价值。“向杰作表明自己的价值”，指读者需以主动、真 诚、专注的态度阅读杰作，同时具备相应的知识储备、阅读耐心、思考能力，甚至人生阅历等。“发现杰作的真 正价值”，强调由于作品内涵具有深刻性，读者需要深度阅读才能领悟其价值，不能只被动接受信息。导写部分 的“数宇化阅读时代”提示我们，在写作时要结合数字化阅读的特点，如具有文本获取方便快捷、阅读效率高的 优势，也存在“快餐化碎片化”等问题，要求辩证思考，论述如何合理利用数宇阅读的优势，让我们更能辨识、 读懂“杰作”，进而深刻理解其真正价值。 参考立意：①数字时代呼唤深度阅读，叩开杰作之门：②回归阅读本真，照亮杰作之光：③坚守恒心细寻意， 心怀真诚见真章；等等。 佳作展台： 修炼自我探经典，寻宝书中见真章 在信息如潮水般涌来的数字化阅读时代，黑塞的这句话，恰似一盏明灯，为我们照亮了在海量信息中寻找 阅读真谛的道路。它提醒我们，唯有提升自我价值，善用科技赋能，守住阅读初心，以积极主动的姿态去面对 杰作，方能真正领略其蕴含的无穷魅力与深刻价值。 深度阅读积淀底蕴，搭建与杰作对话的桥梁。向杰作表明自己的价值是搭建桥梁的基础，这要求我们拥有 丰富的知识储备和持续的阅读耐心。丰富的知识储备如同繁星点，点的夜空，为思维发展铺就一张无形的网。而 阅读耐心，则是带领我们读懂杰作内涵的轻舟，它让人甘愿驻足于晦涩的段落，反复推敲文字间的暗语，就像 打磨一块璞玉，直到逻辑的棱角透出光亮。 善用数字技术赋能，拓宽探索杰作的维度。数字化阅读有着独有的特点与优势，它像一辆高速列车，载着 我们穿梭于信息的山海。指尖轻点，万卷书触手可及；屏幕轻滑，天下事尽览眼前。在数字化与信息化的时代 大潮中，不妨充分利用数字化工具搭建自己的阅读阶梯：观看学术型博主有关《红楼梦》的精讲视频，透过多 重视角解读家族兴衰的史诗，感悟文明不朽的传承密码；合理利用大数据高效获取《百年孤独》的多维解读， 在文字中触摸个体孤独与痛苦交织的哲思，领略文学叩击真理的独特魅力。 坚守阅读初衷与本质，探究杰作的灵魂底色。数字化时代，有些人固守碎片化、浅表化的阅读方式，习惯 接收简短、拆解式的信息，而丧失了连贯阅读、深度阅读的能力，他们不再费力去钻研书中真意，也就难以发 现杰作的真正价值。因此，唯有坚守阅读的初衷与本质，以皓首穷经的态度阅读杰作，方能穿透文字表层，探 究杰作的灵魂底色。陈寅恪晚年双目失明，仍坚持著述不锻，以“独立之精神，自由之思想”解读历史典籍，这 种拼弃浮躁、回归本心的阅读姿态，正是触摸杰作灵魂的密钥。 我们应丰富自身底蕴以理解真正的经典，拒绝做数字阅读的提线木偶。当碎片化阅读切割人们思想的深度， 我辈青年更应丰富自身知识储备，厚植阅读耐心，巧用技术赋能，以不变的初心去发现杰作的价值。 2026届高考仿真模拟卷（一）答案第6页共5页绝密★启用前 2026届高考仿真模拟卷（一) 语文试卷 本试卷共10页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷 上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用，黑色字迹的签字笔描黑。 5保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、阅读（70分) (一)阅读虹（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 有这样一位科学家，他从20世纪80年代开始在中国率先扛起量子研究的大旗，在这片量子光学和量 子信息学发展还很贫瘠的土地上“开荒“耕耘”，他就是郭光灿院士。下面是记者王卉对他的专访报道。 记者：作为中国量子领域的开拓者、发展人，请您简要介绍一下您的研究方向和内容。 郭光灿院士：我于80年代初开启了量子科学的研究征途，90年代初跨进量子信息领域。主要研究内容 包括：量子计算、量子纠缠网络、量子精密测量、实用化量子密码、量子物理基本问题。 记者：如今“量子优盘”的概念非常火，您能简要向我们介绍一下它吗？ 郭光灿院士：将欲传递的量子信息存储在优盘里，然后运用传统的运输工具，如高铁、汽车、飞机等 将量子优盘运送到接收地点，取出其中的信息。这种远程传送量子信息的方法可以弥补光纤远程量子通信 的不足，而且可以传送到无光纤端口的地方。进一步的发展应当是实现两个量子优盘的纠缠，将其中一个 优盘传送给对方，这可确保信息传输的安全性，即使这个优盘被窃听者盗走，也无法取出所传输的任何信 息。 记者：量子学现如今成为公认的重要学科，您觉得它为什么能够如此快速地发展？ 郭光灿院士：“量子信息”发展如此迅速是因为它为人类社会提供了一种崭新的信息技术，其性能远远超 越当下的信息技术。一旦量子技术得到广泛应用，人类社会生产力就可以提升到新的水平。正是人类发展 的重大需求促使量子信息迅速发展。 记者：但据我所知，您的学术之路并非一帆风顺，您在探索道路上遇到了哪些困难？又是如何克服的 呢？ 郭光灿院士：无论是开始的量子光学还是继后的量子信息研究，当时在国内学术界都属“冷门”，坐了多 年“孤独无援”的冷板凳。当一门学科萌芽时，多数人因不理解而质疑，乃至反对，这属于正常现象。 2026届高考仿真模拟卷（一）第1页共10页 现在回想起来，我当时一接触到“量子信息”就被深深吸引住，很快意识到这门新兴学科有巨大的发展前 景，便毫不犹豫地全力投入进去。当我看到量子信息技术对提升国力和民族复兴有着极其重要的作用，尤 其是量子计算必将成为国际战略竞争的焦点时，我有责任努力去争取各方理解和支持，推动中国尽快投入 到这个新兴交叉学科的竞争，发出中国人的声音。 量子信息技术没有国家经费的支持是不可能获得重要进展的。2001年是中国量子信息发展的转折，点。 科技部一直关注和支持量子信息领域的发展。我作为中国量子信息领域第一个“973”计划项目的首席科学家， 尽可能去团结国内相关学术队伍。之后越研究越感到其潜力巨大，并逐步地把握住量子信息技术发展的脉 搏，提前布局，迅速取得前沿性成果，形成当下实验室完整布局，我们的项目也先后培养了量子信息领域 的五位院士。 记者：由您倡议并首次组织发起的量子光学会议从初建时十几人的科学会议到现在已经成为500人以 上的科学大会，您如何看待它的发展？ 郭光灿院士：我组织和发起这个会议，是因为我意识到“量子光学”是门重要的基础性学科，对光学领域 甚至对整个物理学都极其重要，必须尽快介绍给国内学术界。1984年种下“量子光学”的种子，之后每两年 召开一次的全国性学术会议，吸引了越来越多的年轻人加入量子光学队伍。尤其是量子信息诞生后，研究 队伍迅速扩大，各高校陆续开设“量子光学”课程。“量子光学”在国内很快生根结果，呈现一派生机盎然的前 景。 记者：您曾培养了80余名博士生，您对学生的期待是什么？ 郭光灿院士：科学研究要有积累和传承，我相信“量子信息”的发展需要几代人的共同努力，因此非常注 重学生培养。将“品味科学”作为我们的座右铭，培养学生时特别注意激发学生对科研的热情，引导他们把科 研作为终生奋斗的事业；为学生选择国际前沿的课题，鼓励学生做出国际一流成果；尽量为学生创造良好 的科研和生活条件；确保实验室有良好的学术风气，培养学生实事求是的科学精神。我期望在中国的土地 上培养出国际一流的人才。 我与自己的学生、中国科学技术大学郭国平教授联合创立了公司，将我们十多年量子计算研究的成果 开发为可实用的工程化量子计算机。五年间，开发了国内第一款司南操作系统、“本源天机”量子计算测控系 统等一系列相关的量子器件；量子计算云平台在国际上已有一定影响。 在实验室研究中发现某些有望实际应用的新原理和方法后，就应尽快向实用方向推进。但是这个过程 必须解决大量的技术和工程问题。成立公司可以培养大量量子工程师，与学校、科研单位两股力量有机结 合，是推进新器件研发和应用的最好途径。 记者：您今年已入耄耋之年，是什么原因让您一直坚守在科研一线？ 郭光灿院士：奇妙的量子世界，会不断涌现出令人惊叹的新现象，让你回味无穷，无法释怀，从而更 进一步激发起你的好奇心，欲罢不能！这种探索不受年龄限制，只要精神在，探索脚步就不会停。 记者：您对当代年轻科研工作者有什么建议和期待？ 2026届高考仿真模拟卷（一）第2页共10页 郭光灿院士：当代年轻科研工作者应当珍惜当前得来不易的科研环境，有追求科学研究的热情与实事 求是的科学精神，将个人目标与国家需求结合起来，为人类为国家贡献出人生的价值。 (摘编自王卉《量子世界里的牧羊人”一专访中国科学技术大学郭光灿院士》，有改动) 1.下列对材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) () A.量子科学是世界公认的重要学科，量子信息为人类提供了一种崭新的信息技术。 B.中国高度重视量子科学研究，在经费、人才等多方面对相关项目进行扶持，成果斐然。 C.发展量子信息技术，既符合世界科技发展趋势，也助力中国在国际竞争中提升实力。 D.只有量子技术得到广泛应用，才能将社会生产力提升到符合人类发展需求的新水平。 2.根据材料相关内容，下列说法正确的一项是(3分) () A.将量子信息存储进优盘进行传输，实现两个量子优盘的纠缠，这样可以提高传输的灵活性。 B.要在中国土地上培养出量子信息领域的国际一流人才，科研热情的激发起决定性作用。 C.培养量子工程师，实现从原理向实用方向的推进，这是量子科技新器件研发应用的最好途径。 D.郭院士的经历表明，好奇心和探索精神是科学家超越年龄限制、坚持科学研究的不竭动力。 3.下列对材料有关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.记者在专访前做了大量专业领域信息的搜集与整理，体现了采访者的专业素养。 B.在核心话题统摄下，记者的提问能针对具体问题，指向明确，语言表达简练扼要。 C.采访沿着中国量子科技发展的历程展开，引导读者深入了解这一领域的方方面面。 D.郭院士在专访中所谈到的科研经历和深刻见解，展现了他的科研精神与人格魅力。 4. 郭光灿院士作为“中国量子领域的开拓者、发展人”，被记者称为量子世界的“牧羊人”，材料中哪些内容 能支持这一观点？请简要概括。(4分) 答： 5. 作为新闻报道，专访往往具有独特的传播价值，请结合材料简要分析。(6分) 答： (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6~9题。 阡陌 汤成难 没有比剃头店更令父亲愿意消磨时间的去处了。 这是村里唯一的剃头店，几乎每天都坐满了人。每一个从外面回来的人，都得经过这儿。 剃头店最近的话题都集中在马戏团上。第一个带来消息的是从县里回来的人，那人也不清楚马戏团来 2026届高考仿真模拟卷（一）第3页共10页 自哪里，河南，湖南，也有可能是荷兰。当他说出最后两个字的时候，剃头店的人都惊呆了，空气一度出 现停滞状态。①父亲也坐在人群里，他的脖子神得很长，由于坐在锹柄上，屁股贴着地面，下巴不得不向 前抬起，和脖子形成一条谦卑的孤线。 河南，湖南，荷兰，这些名字对父亲来说多么陌生和新奇，他所能想象的从未到达的地方，就是站在 地里看向天与地相连接的远处。可是，令人沮丧的是，如果朝着那个尽头走去，走啊走，永远都走不到天 地相连处。 直到一个人的出现，剃头店里的人才再次元奋起来。那时距离第一次说起马戏团已经过去一个多月了， 天气已冷，河面结了冰。这个人是骑自行车来的，到剃头店时已经天黑。他要去看马戏团，因为迷路不得 不经过这里。他说他最喜欢看马戏，每到一处，都会跟过去。后来，那个人突然问道，他是否可以借个宿， 在哪个老乡家借宿，毕竟天已经晚了，离马戏团还有很远的路。谁都没想到，一向沉默寡言的父亲第一个 开口了，他说，到我家吧 那个晚上，父亲特意给陌生人在灶膛里生了火，让他坐在灶膛前，把身子烤一烤。陌生人烤了好一会 儿火才开始说话，仿佛词句全冻僵了，得过一阵才能化开。 陌生人叫河马。河马看过很多马戏，最远的一次坐了六天船才到达。父亲对于六天这个数字感到十分 惊讶和羡慕。 河马便说，人一年年活下去并不走到哪里去，那么，活着有什么意义呢？人一代代活下去也不走到哪 里去，那么，活着又有什么意义呢？父亲愣在那儿，像是被这段排列组合奇妙的字句砸到了，②他虽然不 那么完全听得懂，却觉得河马的话很洋气，很有道理，很像那么回事。 河马继续说坐船，船在长江上走，六天后终于赶上了马戏团。他说那次真是有意外的惊喜，因为看到 了骆驼。你知道的，骆驼生活在沙漠里，如果那次不去看马戏就永远不知道骆驼长什么样。河马说，骆驼 很高，头倒是很小，驼峰上罩着带有流苏的布套。骆驼表演跳舞，它会随着音乐抬起前蹄，晃动脑袋。当 它抬起蹄子时，脑袋总是碰到帐篷顶的绳子。骆驼大概以为是什么好吃的，便用嘴巴咬住了。嘿，谁料， 绳子是固定帐篷立柱的。骆驼的力气真大，顿时，整个帐篷就坍塌下来一河马说到这儿忍不住笑了，太 好玩了，太好玩了，骆驼太好玩了。父亲也跟着笑，脸上的皱纹像水波扩散，牙齿被火光照得白亮亮的。 他从没听过那么好玩的故事。 就在这时，河马尖叫一声，脚迅速从灶膛抽回来。但，迟了，因为过于忘情，他竟忘了要脱掉雨鞋烤 火。雨鞋遇火即化，塑料变成黏液紧粘在皮肤上。河马的脚受伤了，他不得不在我家继续住下去。 父亲每天也不必去剃头店，他从河马这儿能听到许多关于外面的消息。 你见过大象吗？河马问父亲。 父亲摇摇头，说没有。 河马便告诉父亲大象是什么样子，大象长得很高，很壮，四条腿粗得很，走在土路上，一脚踩出一个 坑。 2026届高考仿真模拟卷（一）第4页共10页 父亲想了会儿，小声问道，那么，大象就像我家的，黑牛是吗？ 唔一不是这么回事。河马的手在空中一挥，有点气馁地说，大象有四头黑牛大呢。河马又说，我和 你说话的时候，其实是有一大块的背景的，背景就是大象生活的热带丛林。每个人说话时，每句话的后面 都是有背景的。而你在问我大象的时候，你的背景却是小官庄，是稻田。 父亲怔住了，他觉得河马说得有道理，③他抿了抿嘴，眼睛不自觉地往河马身后看去。 父亲和河马之间迅速产生了友谊，一种难以言说的平凡又伟大的友谊。河马在我家住了四天，一直怂 恿父亲跟他一道前去马戏团。河马对父亲说，如果现在就出发，中午就能到达，下午看完马戏表演，傍晚 就能到家，这样，父亲还可以在天黑前去看一看他的稻田。父亲答应了。 他们赶到马戏团正是中午，在离马戏团很远的地方就听见了锣鼓声—这种尖厉又沉稳的响声是如此 规律，以至于可以在它们的间歇中数上节拍：一二三，一二三。当他们走到入口时，才发现口袋里没有钱。 父亲是没有想到带钱这事，而河马的钱，准是在路上弄丢了。河马把口袋翻了个底朝天，急得汗珠从脑门 儿上一层层冒出来。河马试图找熟人借，但举目望去，尽是陌生面孔。 最后，他们不得不站在帐篷外，用耳朵听。父亲和河马坐在牛车上，帐篷里不时传来锣声，人的尖叫， 报幕，以及整齐或稀拉的掌声。有时，帐篷里会突然寂静下来，让人好奇此刻正在发生什么。 猴子在表演。河马对父亲说，这个声音他熟悉，猴子正在骑自行车呢，猴子骑得很快，在绕圈，听， 能听出链条的声音呢。过会儿就有别的猴子跳上去，先是一只，再是两只，最后一定不少于五只猴子。 你再听，这个声音。河马又对父亲说，他俩不约而同歪着脑袋，侧着脸。海，这个，一定是鹦鹉，准 没错的，它在说“恭喜发财”呢。 这是马儿上场了。马表演的是数数。马叫了，马叫了，河马让父亲仔细听，马叫几声就代表是几。父 亲想起河马之前说的，每个人说话时都是有背景的。所以，父亲总是把目光投向他所能想象的远处。 他们在帐篷外“听”了一整场马戏，直到太阳把脚下的影子拖得很长。当他们赶着牛车回到村里时，已经 很晚了。一路上，父亲坐在牛车上沉默不语，像牛一样反刍着白天的事情。月亮很圆，照得土路如同白银 似的。 父亲的朋友河马很快就离开了，用他的话说，他要去追寻下一个马戏团。河马在离开时，打算留点东 西给父亲作为纪念，不过，除了自行车他没有别的身外之物了。父亲自然不同意，毕竞还有那么远的路， 没有自行车显然是不行的。父亲对河马说，就把那双烧焦的雨鞋留下来吧。 雨鞋被烧出一个大洞，脚伸进去，脚指头呼之欲出。父亲将雨鞋放在竹篮里，再将竹篮吊在屋檐下。 饭后，父亲有时把雨鞋取下来，将脚洗净，穿进去。沾着泥点的裤脚被调遣到膝盖，好像这样才显得对雨 鞋的格外尊重。雨鞋对父亲来说有点大，脚在里面晃来晃去，步子稍大一些脚指头就跑出来。④但这些都 不要紧，父亲抬起头，看着篱笆上空的夜色，慢慢地，小心翼翼地，在洒满月光的院子里骏步。 (有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) () 2026届高考仿真模拟卷（一）第5页共10页 A.小说之所以从剃头店写起，只是因为剃头店特殊的地理位置，从外面回来的人都会在此交流信息， 以此自然带出马戏团。 B.小说将河马的出场背景设置在冬天，“河面结了冰”，衬托人物为了追寻马戏团不顾险阻、执着前行 的形象特点。 C.小说中河马“讲马戏都使用繁笔详尽叙述，用夸张手法展现河马讲述的绘声绘色，让父亲前后的心 理变化顺理成章。 D.小说结尾父亲将烧出破洞的雨鞋小心保管，穿上时洗脚、卷起裤脚，过程充满仪式感，全然出于他 对河马的想念。 7.下列对文中画线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分) () A.①向中通过描写父亲的下巴和脖子“形成一条谦卑的弧线”这一细节，表现父亲此时对自己孤陋寡闻 的自卑心理。 B.②句中“很洋气，很有道理，很像那么回事”，用排比句式写父亲对河马所说的生命意义话题不懂装 懂，有戏谑意味。 C.③句眼睛不自觉地往河马身后看去”，是父亲想尽力看清河马话语所提到的“背景”，这些背景超出 了父亲的认知。 D.④句中“篱笆“夜色“洒满月光的院子等环境与父亲缓慢小心踱步的姿态构成了富含深意的画面， 耐人寻味。 8.小说中父亲听河马讲骆驼时“也跟着笑”，后来在帐篷外听完马戏却沉默不语”，为什么？请结合文本简 要分析。(4分) 答： 9. 标题“阡陌”，指的是“田地间纵横交错的小路”，而小说主要讲述的是父亲随河马看马戏的故事，似乎与 标题无关，如何理解？请结合文本谈谈你的看法。(6分) 答 (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 先生讳继祖，字继之，姓张氏。婺州金华人。曾大父讳宗义，大父讳大能，父讳岩，皆潜德不耀。先 生早失怙恃，居丧尽礼，抚弟妹尤笃。曾大父魁岸伟达人也，深加器爱，尝曰：“是必能光吾宗者。”俾就外 傅。时科举废未久，旧家老成多在者，询求咨问，所蓄日滋。益读书不置，以古人自期。延祐间，郡上其 才行，署饶州路双溪书院山长。秩满，授浏阳州学教授。至则茸败举坠，厚廪稍，严条约，以新士子。复 2026届高考仿真模拟卷（一）第6页共10页 其田为民所欺蔽者若干亩，镌石学宫，以杜其弊。会守贰缺，大府檄摄郡事。民有讼其父为从弟殴死者， 一见察其奸伪，即驱出之。幕属以下皆愕，以为不可。乃引其民洁之，随服。众皆敬叹，不敢千以私。时 岁禄民饥令下劝分集有粟之家喻之皆悦以听命。由是境内周洽，无逋亡者。未几，以大父丧弃归。至元仍 纪”之五年，将赴调于京师，未行，以疾卒于家。 先生为人，峻毅刚果，遇事明决。大德间，邑有桀黠吏扶重辟以扰邻曲，势方焰，人莫敢何。辄挫之 使不能肆。从兄常被诬，将逮他邑。亟具疏，诉于部使者。时受贿舞权者，方抱案在庭，面斥之。其人则 遽塞缩浮汗，不敢出一语以对。诬者竟坐罪。先生视己所得为，即奋不顾类如此。独义方之训，恳侧详至。 时同郡白云许先生以道学淑后进，特遣仲子道生同濂往事之。宗族乡邻之孤困贫弱者，振恤而仁覆之如恐 弗及。今翰林学士欧阳公玄为题所居之轩曰修竹，因以竹轩自号。有诗文若干卷行于世。先生生于至元二 十四年，寿五十有三。 先生志行卓然，固将有为于世而不得竟其用。道生复恐先生之群行湮没，无以暴白于后世，俾濂状之。 濂虽不敏，自幼蒙先生爱之教之为深，因不辞，而搜罗缺逸，评骘成章，以附家乘②之末，庶来者有所考焉。 谨状。 (节选自宋濂《浏阳州儒学教授张君继之行状》) 【注】①至元仍纪：指元顺帝重新使用元世祖的至元年号。②家乘(shng:家谱，家史。 10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。(3分) 时岁䘲A民饥B令下C劝分D集有粟E之家F喻之G皆悦H以听命。 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.光，使.…光大，与《过秦论》“外连衡而斗诸侯”中的斗”用法相同。 B.廪稍，官府定时供给的粮食。廪，储粮的仓库；稍，官府发给的粮食。 C.逋，逃亡、逃跑，与《陈情表》“责臣逋慢”中的“逋”意思相同。 D.坐，因为、由于，与《苏武传》“副有罪，当相坐”中的坐意思不同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) () A.张继之的曾祖父对他非常器重爱护，让他外出求学。他没有辜负期望，学识日益增长，仍不停读书， 更加严格要求自己。 B.在浏阳州学教授任上，张继之积极有为，修葺破败的学校，恢复废弛的事务，严格各项规章制度， 学子们立即面貌焕然一新，振作向上。 C.翰林学士欧阳玄为张继之所居的屋室题写了名为“修竹'的匾额，于是张继之把“竹轩”作为自己的别 号，以此自勉。 D.张继之虽然志向品行卓越不凡，但却不能完全施展自己的才能。他去世后，儿子道生担心父亲的事 迹湮没无闻，请宋濂写了这篇行状。 2026届高考仿真模拟卷（一）第7页共10页 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)先生早失怙恃，居丧尽礼，抚弟妹尤笃。 译文： (2)宗族乡邻之孤困贫弱者，振恤而仁覆之如恐弗及。 译文： 14.宋濂称赞张继之“峻毅刚果，遇事明决”，请简要概括其具体表现。(3分) :a.… (四)阅读V(本题共2小题，9分) 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 祝英台近·和吴叔永文昌韵 吴潜 碧云开，红日丽，宫柳碎繁影。犹记朝回，马兀②梦频醒。天教一舸江湖，数椽涧壑，渐摆脱、世间尘 境。 已深省。添买竹坞千畦，荷漪两三顷。鹤引禽伸，日月峤壶永。不须瓮里思量，隙中驰骛，也莫管、 玉关风景。 【注】①吴潜：南宋后期大臣，曾主张加强战守之备以抗御元兵。本词是他罢官居家时所作。②马 兀：马扎，轻便的小板凳。③峤壶：员峤、方壶，传说中海上的两座仙山。④瓮里思量：指一厢情愿的妄 想。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.“碧云开”三句色彩鲜艳，自上而下，描绘了一幅明丽的宫廷美景图。 B.上片由梦境转入现实，写词人泛舟江湖，结茅山间，与仕途渐行渐远。 C.下片描写竹荷、鹤禽和海上仙山，虚实结合，展现了词人的生活状态。 D.“隙中驰骛一句，化用成语“白驹过隙”，形容光阴飞快地流逝。 16.本词末尾“也莫管、玉关风景”一句是词人真实的心声吗？请结合全词简要分析。(6分) 答： （五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) 2026届高考仿真模拟卷（一）第8页共10页 (1)魏征在《谏太宗十思疏》中，劝谏君王践行“十思”，光大“九德”，并且“ ”,就能使各种人才为君王竭忠尽力。 (2)《客至》既呈现了杜甫对朋友的热情，也展现了田园生活中淳朴的邻里关系，“ ”两句以商量的口吻邀朋引伴，尽显真率之趣。 (3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是“ 二、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用肛（本题共2小题，10分) 阅读下面的文字，完成18~19题。 每逢“考试季”，不少学生一边复习功课一边担心：每天这么聚精会神，大脑会不会像电器那样①呢 其实，大脑具有自我保护能力，不易出现因负荷过大而“过载”的问题。首先，当脑细胞的代谢产物积累到一 定程度时，②，人脑自然而然会通过睡眠缓解这种困倦。其次，大脑中含有大量的抑制性神经元，它 们对信号输入进行选择、对信号输出进行调整，这使得大脑始终处于兴奋和抑制的平衡状态。再次，人脑 的工作原理是传递和产生电信号，而不像肌内那样通过消耗大量ATP来做功，然而和肌肉相比，人脑是典 型的“低耗能”器官。一个人送行③时饭量会大增，而送行高强度的脑力劳动时饭量与平时差不多，这也 从侧面反映出大脑不会因为思考问题而过度耗能，不容易出现“过载”的问题。其实，大脑是“越用越灵”的。 18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个 字。(6分) 答： 19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4 分) 答： (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟地送了书来，又要换杜律。黛玉①笑道：“共记得多少首？” 香菱②笑道：“凡红圈选的我尽读了。”黛玉道：“可领略了些滋味没有？”香菱③笑道：“领略了些滋味，不 2026届高考仿真模拟卷（一）第9页共10页 知可是不是，说与你听听。”黛玉④笑道：“正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。” 香菱笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去 竟是有理有情的。”黛玉笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得？”香菱笑道：“我看他《塞上》一首， 那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的。这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。 合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白， 潮来天地青’：这‘白’“青’两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒像有几千斤重的一 个橄榄。还有‘渡头余落日，墟里上孤烟’：这‘余’字和‘上’字，难为他怎么想来！我们那年上京来，那日下 晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上。谁知我 昨日晚上读了这两句，倒像我又到了那个地方去了。” 20.文中第一段有四处“笑”，若在笑”前填写词语，下列不合语境的一项是（3分) ( A.①和颜悦色 B.②莞尔 C.③虚心诚恳 D.④揶揄 21.说说文中加点的两处“意思”表意上的不同。(4分) (1)诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。 (2)这话有了些意思，但不知你从何处见得？ 答： 22.下列与文中“难为他怎么想来！”一句中叹号所蕴含的情感态度一致的一项是(3分) () A.“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！” B.植物学家、教育专家、援藏干部...他就是钟扬！ C.王利发：有您在我这儿坐坐，我脸上有光！ D.他（柔石）简洁地答道：只要学起来！ 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。 —黑塞《读书：目的和前提》 这句话对于数字化阅读时代的我们有何启示？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少 于800字。 2026届高考仿真模拟卷（一）第10页共10页