2026年中考物理第一轮复习课件-第8课时 电与磁

物理 2026年中考第一轮复习 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 第8课时　电与磁 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 中考真题 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】电磁铁的磁性强弱与电流强弱、线圈匝数和有无铁芯(或铁芯大小)等因素都有关。A项中向右移动滑片P时，滑动变阻器连入电路的电阻增大，电流变小，电磁铁磁性减弱；B项中向左移动滑片P时，滑动变阻器连入电路的电阻减小，电流变大，电磁铁磁性增强；C项中的操作会使线圈匝数变少，电磁铁磁性减弱；D项中的操作只会改变电磁铁的磁极，而不影响电磁铁的磁性强弱。故本题选B。 答案：B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 答案：C 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 答案：D 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 答案：B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】甲图符合安全用电原则；乙图是直线电流周围的磁场方向的判定方法，故B项正确；电铃是利用电磁铁工作的，故C项正确；丁图按图示方向运动时切割磁感线，产生感应电流，D项不正确。故选D。 答案：D 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】本题考查影响电磁铁磁性强弱的因素。分析题意可知：各电路元件均正常，而图中的电磁铁不能控制灯的亮灭，其原因就是由于电磁铁的磁性较弱而不能将衔铁吸下所致。A、B、D项中的方法均会使电磁铁的磁性减弱，只有C项中的方法能够增强电磁铁的磁性，以达到控制电路的要求。 答案：C 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 要点各个击破 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】本题考查考生对磁极、磁性、磁极间的相互作用的理解。根据题意，磁铁有两个磁极，推知断开处的A为S极，B为N极，那么同一铁棒靠近断处都能被吸引，A处接近S极被排斥、B处接近N极被排斥；分析各选项可知，不可能观察到乙、丙的现象。 【答案】B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受力运动。A图中的电磁继电器和D图中的电磁铁，都是利用电流的磁效应工作，A、D错误；B图中的实验说明：通电导体在磁场中受力运动，B正确；C图中的实验是电磁感应现象，是发电机的工作原理，C错误。 【答案】B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【答案】不偏转　偏转　偏转 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】光是电磁波，电磁波在真空中的传播速度等于光的传播速度；根据c＝λf代入数据得波长约为6 m。 【答案】等于　6 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】A图演示的是磁场对电流的作用；C图是电动机工作原理图；D图是奥斯特实验；B图是发电机工作原理图，发电机是利用电磁感应现象制成的。 【答案】B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 实验主题探究 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】在探究感应电流产生条件的实验中采用的是转换法，将感应电流的有无通过电流表指针是否偏转来表示；当磁铁左右移动，闭合电路的一段导体ab切割磁感线时，能够产生感应电流，若实验现象不明显，说明电路中产生的感应电流过小，因此可换用更强的磁体或加快切割磁感线的速度或将导体棒换成多匝线圈等，由此可见产生感应电流的条件必须是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 【答案】(1)电流表指针是否偏转　(2)有　(3)将导体ab换成多匝线圈；使用磁性更强的磁铁；增大导体ab切割磁感线运动的速度　(4)切割 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 1．如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管周围的小磁针指向不正确的是(　　) A．a　　　B．b　　　C．c　　　D．d 【解析】通常情况下，若没有特别说明，小磁针的黑色端为N极，通过右手螺旋定则可判断出通电螺线管的右端为N极，根据磁极间的相互作用规律或螺线管外部磁场方向由N极出来回到S极可判断出小磁针d的指向不正确，故选D。 答案：D 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 2．奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭开了电与磁的联系；法拉第发现了电磁感应现象，进一步揭示了电与磁的联系，开辟了人类的电气化时代。下列有关电磁现象的说法正确的是(　　) A．通电导体周围一定存在磁场 B．导体在磁场中运动一定产生感应电流 C．电磁波在真空中无法传播 D．通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无关 【解析】只有闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流，B选项错误；电磁波的传播不需要介质，真空也能传播电磁波，C选项错误；通电导体在磁场中受到的力的方向与磁场方向和电流方向均有关，D选项错误；电流周围存在磁场，只要有电流的地方，其周围一定有磁场产生，A选项正确。 答案：A 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】甲图实验是探究电磁感应现象的实验，在电磁感应现象中，机械能转化为电能，故A选项错误，B选项正确；乙图实验是探究通电导体在磁场中受力而运动的实验，在该实验中，电能转化为机械能，故C、D选项错误。 答案：B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 跟踪训练 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 一、选择题 1．如图所示的奥斯特实验说明了(　　) A．电流的周围存在着磁场 B．电流在磁场中会受到力的作用 C．导线做切割磁感线运动时会产生电流 D．小磁针在没有磁场时也会转动 答案：A 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 答案：C 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 3．下列设备或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是(　　) 【解析】电熨斗是应用电流的热效应工作的，与电磁现象无关；电铃、电磁选矿机、电磁起重机都是应用电流的磁效应工作的，其核心部件都是一个电磁铁。 答案：B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】A项是根据小磁针偏转的情况探究磁极间的相互作用规律；B项中的两个铁芯相同的电磁铁串联在电路中(控制流经两个线圈的电流相同)，而两个线圈的匝数不同，可见是探究电磁铁磁性强弱与线圈的匝数的关系；C项是奥斯特实验装置，通过通电直导线周围的小磁针发生偏转，说明了通电直导线周围存在磁场；D项是通过闭合电路的一部分导体在磁场中的运动情况，探究产生感应电流的条件。 答案：B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 5．探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是(　　) A．电流的大小　　　　　　 B．线圈的匝数 C．电流的方向 D．电磁铁的极性 【解析】本题是控制变量法的又一实际应用。从题图所示装置看，两电磁铁串联，通过的电流相等，只是A的匝数比B多，吸引的大头针数目多，说明电磁铁磁性强弱的因素与线圈的匝数有关，匝数越多，磁性越强，因此B选项正确。 答案：B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 6．如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的(　　) A．银　　　 B．铁 C．铝　　　 D．锌 【解析】磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引银、铝、锌。 答案：B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 【解析】风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大，也就是运动越快，指针偏转角度越大，这个与电磁感应现象相似，因此选B。 答案：B 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 8．我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划2012年实施落月探测。已知月球上无大气、无磁场、弱重力。下列各项中，在月球上不能实现的是(　　) A．刻度尺测长度 B．电子停表测时间 C．指南针指示南北方向 D．手电筒照明 【解析】指南针是根据磁场的原理制成的。月球上没有磁场，指南针失去功能，故本题应选C。 答案：C 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 9. 在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中，如图所示．闭合开关后，能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是(　　) A．让蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止 B．让蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动 C．让导体ab静止，蹄形磁铁在竖直方向上下运动 D．让导体ab静止，蹄形磁铁沿水平方向左右运动 【解析】产生电磁感应现象的条件是：①电路闭合；②电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，则可知D选项正确。 答案：D 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 11．小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现回形针掉落现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是什么物质可以阻断磁场。 【解析】回形针被磁铁吸住是由于磁铁磁场的作用，若放入的物质能阻断磁场，则回形针失去磁场的作用力，将在重力作用下掉落，所以此实验是探究什么物质可以阻断磁场。 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 12．电磁感应现象是英国物理学家法拉第划时代的重大发现，即在一定的条件下通过磁场可获得电流，这是一个原本存在的自然规律还是发明创造？自然规律。在物理学历史上有许多发明与发现，请写出一个你所知道的发明事例：发电机(等)。 【解析】闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，这是一个原本就存在的自然规律；依据该规律可制成发电机、麦克风等。 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 Thanks! 考点预测 实验主题探究 跟踪训练 要点各个击破 中考真题 按ESC退出 首页 基础知识梳理 1．如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是(　　) A．滑片P向右移动，其他条件不变 B．滑片P向左移动，其他条件不变 C．开关S由1扳到2，其他条件不变 D．电源的正负极对调，其他条件不变 2．如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是(　　) A．电磁铁的上端为S极 B．电源左端为“＋”极 C．抽去铁芯，弹簧测力计示数增大 D．断开开关，弹簧测力计示数为零 3．小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极)，浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是(　　) A．线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似 B．线圈能够指示方向是因为存在地磁场 C．利用该装置可以判断磁铁的南北极 D．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极 4．电磁铁被广泛应用于生产、生活中。下列产品中没有用到电磁铁的是(　　) 5．对教材中四幅插图的说明，不正确的是(　　) A．甲图：家用电器要装接地线是为了用电安全 B．乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法 C．丙图：电铃是利用电磁铁工作 D．丁图：导体按图示方向运动时不会产生感应电流 6．如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。 (1)小磁针和泡沫塑料悬浮在水中时受到的浮力等于(填“大于”“等于”或“小于”)它们所受的重力。 (2)把该验磁器放入到磁场中，能指示任意方向(填“仅水平方向”或“任意方向”)的磁场方向。 【解析】本题是一个关于小制作、小发明类的实验题，通过本题启发学生创新发明的思想意识。 7. 小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是(　　) A．减少螺线管线圈的匝数 B．抽出螺线管中的铁芯 C．滑动变阻器滑片P向右移动 D．减小控制电路电源电压 eq \o(\s\up7(),\s\do5( 知识点一　　　　　　磁现象)) 1．磁性：磁铁能吸引钢铁一类物质的性质。 磁体：具有磁性的物体。 2．磁极：磁体上磁性最强的部位，任何磁体都有两个磁极，分别是南(S)极和北(N)极。 3．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 4．磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力作用。 磁场方向的规定：放在磁场中某点的小磁针静止时北极所指的方向，就是该点的磁场方向。 5．磁感线：为方便，形象描述磁场而假想的曲线。在磁体外部，磁感线从北极出来，回到南极。 磁场是客观真实存在的，而磁感线不是客观存在的真实曲线。 eq \o(\s\up7(),\s\do5( 知识点二　　　　　　电生磁)) 1．最早揭示电和磁之间有联系的是奥斯特实验，这个实验表明：通电导线和磁体一样，周围存在着磁场，磁场的方向跟电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。 2．通电螺线管外部磁场和条形磁体磁场一样，其极性可用安培定则来判断：用右手握螺线管，让四指指向通电螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。 3．电磁铁：通电螺线管和它里面的铁芯构成一个电磁铁。影响电磁铁磁性强弱的因素：(1)电流的强弱；(2)线圈匝数的多少；(3)有无铁芯。 4．电磁铁工作原理：利用了电流的磁效应。 5．电磁继电器利用低压、弱电流电路的通断，间接控制高压、强电流电路。电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的开关。 eq \o(\s\up7(),\s\do5( 知识点三　　　　　　磁场对通电导线的作用)) 1．通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟磁场方向和电流方向都有关，当电流方向或磁场方向改变时通电导线受力的方向也发生变化。 2．电动机 (1)结构：主要由定子和转子组成。 (2)原理：通电导体在磁场中受力的作用。 (3)能量转化：电动机工作时将电能转化成机械能。 (4)换向器的作用：当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流方向，使线圈能连续转动下去。 eq \o(\s\up7(),\s\do5( 知识点四　　　　　　磁生电)) 1．电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电流，这种现象叫电磁感应。导体中产生的电流，叫感应电流，其方向与磁场方向和切割磁感线的方向有关。如果两个方向中任意一个改变，感应电流方向发生改变。 2．发电机 (1)原理：利用电磁感应现象制成的。 (2)能量转化：发电机工作时将机械能转化成电能。 eq \o(\s\up7(),\s\do5( 要点一　　　　　　磁现象)) 磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极。设计了如图所示四个方案，并进行了实验操作。其中的现象不可能观察到的是(　　) A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．丁和甲 eq \o(\s\up7(),\s\do5( 要点二　　　　　　电生磁)) eq \o(\s\up7(),\s\do5( 要点三　　　　　　磁生电　电磁感应)) 【解析】闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生感应电流，电流表指针偏转；金属棒ab竖直向上运动时，不切割磁感线，不产生感应电流，电流表的指针不偏转；若ab不动，闭合开关让U形磁铁水平运动，导体同样做切割磁感线运动，产生感应电流，电流表指针偏转。 eq \o(\s\up7(),\s\do5( 要点四　　　　　　电磁波)) 电与磁三个实验的辨析 在如图所示的实验装置图中能够说明电磁感应现象的是(　　) eq \o(\s\up7(),\s\do5( 实验探究　　　　　电磁感应电流产生的条件)) 1．灵敏电流表和一般电流表有何不同？ (1)可感知微小的电流。(2)可感知电流的方向。 2．本实验中，由于产生的感应电流较小，应采取怎样的措施： (1)要尽可能选用磁性强的蹄形磁体。 (2)可用导线制成矩形的多匝线圈代替单根导线。 (3)切割磁感线时，垂直且尽量快速。 3．在实验中，要调转磁体的磁极目的是研究感应电流的方向和磁场方向的关系。 4．本实验中除利用控制变量法外还应用了转换法。电路中产生的感应电流较小，且看不见，摸不着，采用转换法，通过灵敏电流表指针的偏转来判定电路中电流的有无和方向。 5．在磁场中做切割磁感线运动的导体相当于电路中的电源，故有关电磁感应现象的实验装置及利用电磁感应现象制成的发电机都没有外部电源。 (1)实验中通过观察__________来判断电路中是否有感应电流。 (2)闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中______(填“有”或“无”)感应电流。 (3)在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施：________________________________________________________________________。 (4)该实验的结论是：闭合电路的一部分导体，在磁场中做________磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。 3．关于图甲、乙所示的实验，下列说法正确的是(　　) A．甲可以研究通电导体在磁场中的受力情况 B．甲实验的过程中，其他形式能转化为电能 C．乙可以研究电磁感应现象 D．乙实验的过程中，其他形式能转化为电能 2．小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是(　　) 4．下列实验装置与探究内容不相符的是(　　) 7．如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成。风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大。下图与这一过程的工作原理相同的是(　　) 　 二、简答题 10．科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示，当开关S接a(填“a”或“b”)点时，电磁铁的A端是N极。 三、实验探究题 13．法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获了诺贝尔物理学奖。小明同学设计了如图所示电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系。请分析回答： (1)断开S1，闭合S2，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示。由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为500欧； 实验序号 1 2 3 4 U/伏 1.00 1.25 2.00 2.50 I/安 2×10－3 2.5×10－3 4×10－3 5×10－3 再闭合S1和S2，保持R1滑片位置不变，移动滑动变阻器R2的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时GMR的电阻大小； 实验序号 1 2 3 4 U/伏 0.45 0.91 1.50 1.79 I/安 0.3×10－3 0.6×10－3 1×10－3 1.2×10－3 (2)通过上述实验，得出的结论是有磁场时巨磁电阻的阻值明显变大； (3)利用小明同学设计的电路和现有器材，你还能进一步研究与巨磁电阻大小有关的什么问题？研究巨磁电阻的大小与磁场强弱的关系(或研究巨磁电阻的大小与磁场方向的关系)。 四、分析计算题 14．电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压U＝6伏，保护电阻R1＝100欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。 (1)当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，控制电路中的电流增大，从而使电磁铁的磁性增强。电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点__________接触，电铃发生警报声。 (2)若电梯在20秒内将一位重600牛的乘客匀速提升15米，求电梯对乘客做功的功率。 (3)当电磁铁线圈电流达到20毫安时，衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为 1 000千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载。(g取10牛/千克) 答案：(1)B (2)解：W＝Fs＝Gh＝600 N×15 m＝9 000 J P＝W/t＝9 000 J/20 s＝450 W (3)解：方法一 G＝mg＝1 000 kg×10 N/kg＝10 000 N U1＝IR1＝0.02 A×100 Ω＝2 V R2＝(U－U1)/I＝(6 V－2 V)/0.02 A＝200 Ω 查图乙F＝9 000 N<10 000 N，所以超载。 方法二 G＝mg＝1 000 kg×10 N/kg＝10 000 N R总＝U/I＝6 V/0.02 A＝300 Ω R2＝R总－R1＝300 Ω－100 Ω＝200 Ω 查图乙F＝9 000 N<10 000 N，所以超载。 方法三 G＝mg＝1 000 kg×10 N/kg＝10 000 N 查图乙F＝10 000 N，R2＝100 Ω R总＝R1＋R2＝100 Ω＋100 Ω＝200 Ω I＝U/R总＝6 V/200 Ω＝0.03 A＝30 mA>20 mA，所以超载。 $