题型05 综合、开放类主观题题型专练（题型专练）（广东专用）2026年高考政治二轮复习讲练测

题型05 综合、开放类主观题题型专练 目录 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 方案设计类 考向02 观点论证类【重难】 考向03 认识感悟类 第三部分 综合巩固 整合应用，模拟实战 一、考情分析 开放类主观题是广东省新高考思想政治试卷中最具创新性、灵活性和综合性的题型，旨在考查学生的创新思维、实践能力、价值观念与综合素养。它突破了传统主观题的答案范式，鼓励学生基于所学知识，在特定情境中提出个性化、建设性的解决方案或观点。 分值占比与位置：通常作为非选择题的“压轴题”或“创新题”出现，分值约为12-16分，占比较高，区分度显著。 考查频率与演进：自新高考改革以来，考查频率稳步提升。命题从早期的“简单开放”向“结构开放、思维严谨”发展，强调在开放框架下的逻辑自洽与价值正确。 命题趋势： 情境真实性更强：紧密围绕国家战略（如中国式现代化）、广东实践（如“百千万工程”、大湾区建设）设置任务。 任务导向更明确：侧重考查方案策划、观点论证、宣传设计等解决实际问题的能力。 评价维度更综合：不仅看结论，更重过程；不仅看知识，更重素养（如政治认同、公共参与）。 二、试题特点（对应三大考向） 考向01：方案设计类 特点：要求针对某一具体问题或目标（如社区治理、文化活动、公益项目），设计一份具有可操作性的行动方案。 表现形式：常见设问如“请你设计一个……活动方案”“拟定一份……策划提纲”。 广东特色：常与广东社会经济发展中的具体议题结合，如“为绿美广东生态建设设计一个青少年研学方案”。 考向02：观点论证类【重难】 特点：提供某一论断或议题，要求学生自主选择立场，运用多模块知识进行逻辑论证。这是开放题的核心与难点。 表现形式：常见设问如“你赞同哪种观点？请说明理由”“请围绕‘……’主题，撰写一篇短评”。 要求：强调论证的逻辑性、深刻性和说服力，要求论点明确、论据充分、论证清晰。 考向03：认识感悟类 特点：要求学生在学习、体验或探究某一现象后，提炼并阐述自己的理解、体会或启示。 表现形式：常见设问如“谈谈你的感悟与思考”“从中你得到了哪些启示？” 关键：需实现从“具体现象”到“抽象理论”再到“个人认知”的升华，避免空谈感想，要体现学理深度和价值观高度。 三、解题思路（通用原则与分类指导） 通用解题原则： 审题定调，明确任务：首先判断属于哪一考向，精准把握设问中的动词（“设计”“论证”“谈谈”）和任务要求。 构建框架，逻辑先行：在脑海中或草稿上搭建答案的基本逻辑结构，确保思路清晰、层次分明。 知识为基，迁移活用：灵活调用与经济、政治、文化、哲学等模块相关的核心概念和原理，作为方案的依据或论证的支点。 价值引领，立意高远：最终答案应体现时代青年积极向上的精神风貌和正确的价值判断，符合社会主义核心价值观。 分类解题指引： 方案设计类：可采用“目标—措施—步骤—预期”框架。目标要具体；措施要围绕主体（政府、学校、个人等）展开，切实可行；步骤要清晰；预期效果可略作阐述。 观点论证类：建议采用“亮明观点—阐述理由—总结提升”的议论文结构。理由是核心，需从理论依据、现实意义、多角度分析等方面分层论述，做到有理有据。 认识感悟类：适合采用“是什么（揭示本质）—为什么（分析原因/意义）—怎么办（我的启示/行动）”的递进结构，将感性体验理性化、系统化。 四、失分警示 偏离任务，答非所问：将开放题答成简答题或论述题，未完成“设计”“论证”“感悟”等特定任务。 对策：反复圈划设问关键词，紧扣任务类型组织答案。 思维发散但逻辑混乱：想法多而杂，缺乏主线串联，结构松散。 对策：下笔前务必先构思提纲，确保每一部分都为核心任务服务。 有“开放”无“学科”：仅凭生活常识或想象答题，未能有效、准确地运用思想政治学科知识作为支撑。 对策：时刻自问“我这个点能用哪个课本原理来解释或支撑？” 方案空洞，缺乏可操作性（针对设计类）：措施大而化之，如“加强宣传”“提高意识”，无具体内容与载体。 对策：措施描述应尽量具体，说明“通过什么方式（载体）、做什么事、达到什么小目标”。 观点论证片面或极端（针对论证类）：仅从单一角度论述，或观点偏激，不符合主流价值观。 对策：培养辩证思维，论证力求全面、客观、理性，立场正确。 感悟肤浅，流于表面（针对感悟类）：仅复述材料内容，或喊口号，没有个人真正的思考与升华。 对策：深入挖掘材料背后的理论本质和时代价值，将个人体悟与国家发展、时代责任相结合。 五、备考建议（针对广东考生） 关注“粤派”情境：积累广东在高质量发展、改革开放、文化建设、社会治理等方面的典型案例，作为答题的鲜活素材。 进行专项思维训练：设计类：多关注社会热点，尝试为身边事设计微方案。论证类：针对有争议的时事话题，进行简短的立论写作练习。感悟类：养成阅读政策文件、时事评论后撰写短评的习惯。 研究评分标准：分析高考真题或高质量模拟题的评分细则，理解“采意不采点”的开放题如何给分，明确“思维层级”和“素养表现”的重要性。 模拟实战演练：限时完成整套试题，特别是对开放题进行“构思—撰写—修改”的全过程训练，并寻求教师对思维路径的点评。 考向01 方案设计类 【例1-1】（2025·广东·高考真题）近年来，广东省在加快构建多层次养老服务体系的同时，仍面临一些结构性挑战：珠三角城市社区养老服务资源相对丰富、设施较完善，而粤东西北农村地区养老服务供给明显不足，居家老人普遍存在“就餐难、照护难、关爱少”等现实困境；同时，大量在珠三角务工的粤东西北户籍青壮年，因工作与生活的压力，难以兼顾家乡父母的日常照料与精神陪伴。 结合材料，运用《经济与社会》《政治与法治》知识，为广东省推动城乡养老服务协调发展设计三条具体方案，并说明设计依据。 【答案】 ①方案：推动“城乡养老资源结对共建”机制，由珠三角优质养老机构对接粤东西北农村养老服务站点，通过人员培训、设备支援、服务标准输出等方式，提升农村养老服务水平。 依据：《经济与社会》强调“推动城乡区域协调发展，优化公共服务资源配置”；《政治与法治》要求“政府履行社会建设职能，推进基本公共服务均等化”，符合广东省“百县千镇万村高质量发展工程”中强化城乡融合的政策导向。 ②方案：建设全省统一的“粤智慧养老”信息平台，开通“亲情照护远程下单”功能，在外务工子女可通过平台为家乡父母预约助餐、体检、上门护理等服务，实现“人远心近、照护在线”。 依据：《经济与社会》中“发展数字经济，创新公共服务提供方式”；《政治与法治》中“政府运用科技手段提升治理效能，增强人民群众获得感”，呼应广东“数字政府”建设与智慧社会发展战略。 ③方案：推广“农村邻里互助养老”模式，由政府引导、村级组织牵头，整合农村留守中年劳动力、志愿者及低龄健康老人，组建互助服务小组，为高龄、失能老人提供日常照料与情感陪伴。 依据：《经济与社会》主张“推动社会治理重心向基层下移，发挥群众主体作用”；《政治与法治》强调“健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系”，契合广东近年来强化乡村治理、培育乡风文明的实践方向。 【详解】 本题为综合开放类试题，以广东城乡养老服务发展不平衡为真实情境，要求学生综合运用经济与社会、政治与法治相关知识，提出具有针对性、可行性的解决方案并阐明依据。解答时需注意：方案应具体可行，体现广东地域特点与政策背景；依据需对应准确，分别从经济与社会（如社会保障、资源配置）、政治与法治（如政府职能、治理现代化）等角度展开；体现系统性思维，兼顾城乡统筹、数字化赋能、多方参与等现代治理理念。 【例1-2】（2025·甘肃·高考真题）广东是外贸大省，外向型经济特征明显。近年来，受全球贸易格局变化、国际物流成本攀升及外部需求波动等因素影响，省内部分中小外贸企业面临“订单不稳、利润收窄、转型缓慢”等发展压力。为助力中小外贸企业实现可持续增长，广东正依托粤港澳大湾区战略优势，积极探索高质量发展新路径。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》《经济与社会》知识，为广东省中小外贸企业转型升级设计一个可行方案（包含核心目标、主要举措、预期效果）。 【答案】①核心目标： 依托粤港澳大湾区政策与区位优势，推动中小外贸企业从“传统加工贸易”向“品牌化、数字化、绿色化”转型，增强自主创新能力和国际市场竞争韧性，融入国内国际双循环新发展格局。 ②主要举措： a. 打造“粤贸全球”数字化赋能平台：联合广交会数字化平台、深圳跨境电商综合试验区资源，为企业提供跨境直播、海外独立站建设、数字营销等培训与服务，拓展“线上出海”新渠道。 b. 设立“湾区外贸企业转型引导基金”：由省财政与大湾区相关市共同出资，鼓励企业开展自主品牌建设、绿色低碳技术改造，并对接香港设计资源与澳门中葡平台，提升产品附加值与市场认可度。 c. 推动“内外贸一体化试点”：支持企业在稳固欧美等传统市场同时，利用大湾区消费潜力拓展国内市场，通过“粤商通”平台接入“粤消费”专区，参与“广东制造优品”内销活动，实现“两条腿走路”。 ③预期效果： 1–3年内，推动一批中小外贸企业建立自主品牌，数字化营销渠道占比显著提升；企业绿色认证产品数量增加，市场多元化程度提高；内外贸结构更加均衡，企业抗风险能力和可持续经营能力明显增强，为广东外贸高质量发展和粤港澳大湾区建设注入新活力。 【详解】本题为综合开放类试题，以广东中小外贸企业转型发展为情境，考查学生综合运用《当代国际政治与经济》（如国际贸易环境、全球竞争力）与《经济与社会》（如创新驱动、产业升级、政府与市场关系）知识，系统性提出企业转型方案的能力。作答时应紧扣广东实际、突出大湾区特色，确保方案目标明确、举措具体、效果可期。 1、 题型本质与考查特点 设问特征：要求为某个具体问题或发展目标设计系统性方案、路径或建议，常包含“设计…方案”“提出…建议”“制定…路径”等表述。 核心考查：系统性思维：能否构建目标、举措、依据、效果相统一的完整方案。实践转化能力：能否将理论知识转化为具体、可操作的实践措施。本土融合能力：能否结合地域特色、资源禀赋和政策导向设计接地气的方案。能力层次：属于应用、综合、创新等高阶能力考查。二、解题核心框架：“五步成案法” 第一步：精准定位问题与目标 问题诊断：明确材料中待解决的核心矛盾、短板或挑战（如“城乡养老不均”“中小外贸企业转型难”）。 目标设定：根据问题设定具体、可达、可衡量的解决方案目标。 例：“推动城乡养老服务协调发展”“助力中小外贸企业转型升级”。 第二步：立足本土找抓手 资源盘点：政策资源：本地已出台的战略、规划、试点政策（如“百千万工程”“粤港澳大湾区”）。平台资源：本地已有的园区、平台、示范区（如“广交会数字化平台”“深圳跨境电商综试区”）。主体资源：可调动的政府、企业、社会组织、群众等力量。优势转化：将本地优势转化为具体方案举措的核心支撑。 第三步：分模块设计具体举措 经济举措：涉及资金、产业、市场、创新等方面。 治理举措：涉及政策、机制、服务、监管等方面。 社会举措：涉及民生、参与、文化、协同等方面。 科技举措：涉及数字化、智能化、平台化等方面。 第四步：构建“举措—依据—效果”逻辑链 具体做法（谁+做什么+怎么做） + 理论依据（对应教材知识模块） + 预期效果（解决什么问题/实现什么目标） 第五步：整合成案，体现系统性 方案完整性：应包含核心目标、主要举措、实施路径、预期效果等要素。 逻辑自洽性：举措之间相互支撑、形成合力，避免相互矛盾。 表述规范性：使用政策语言、专业术语，体现方案的严肃性和可操作性。 三、方案设计结构模板 模板A：多举措并列式（如例1-1） 针对【问题】，设计以下方案： ① 举措一：【具体做法】 依据：【《经济与社会》/《政治与法治》知识点】+【本地政策呼应】 预期效果：【解决什么问题/实现什么提升】 ② 举措二：【具体做法】 依据：…… ③ 举措三：【具体做法】 依据：…… 模板B：完整方案系统式（如例1-2） 一、核心目标 【明确、具体、可衡量的总体目标】 二、主要举措 1. 【举措一】：具体内容 + 依托资源 + 实施主体 2. 【举措二】：具体内容 + 依托资源 + 实施主体 3. 【举措三】：具体内容 + 依托资源 + 实施主体 三、预期效果 1. 短期效果（1-2年）：【具体指标变化】 2. 中期效果（3-5年）：【结构性改善】 3. 长期意义：【服务战略、体现价值】 四、分模块设计侧重点 知识模块 方案设计侧重点 举措示例关键词 《经济与社会》 资源配置、产业升级、市场机制、创新驱动 “设立专项基金”“打造数字化平台”“推动产业融合” 《政治与法治》 政府职能、制度保障、治理创新、法治建设 “建立…机制”“完善…政策”“强化…监管” 《当代国际政治与经济》 对外开放、国际合作、国际规则、全球治理 “对接国际标准”“拓展海外渠道”“参与国际协作” 《哲学与文化》 价值引领、文化赋能、思维创新、精神动力 “弘扬…精神”“培育…文化”“创新…理念” 五、提分关键：如何设计“高分方案” 设计方案层次 普通方案 高分方案 目标设定 “提高养老服务水平” “2027年前实现珠三角与粤东西北养老服务资源结对覆盖率达80%以上” 举措具体性 “加强科技应用” “建设‘粤智慧养老’平台，开通远程照护下单功能，对接全省养老机构数据” 资源依托 “利用本地优势” “依托粤港澳大湾区政策，联动香港设计资源、澳门中葡平台” 效果可测 “取得良好效果” “1-3年内推动1000家中小外贸企业建立自主品牌，数字化营销占比提升30%” 逻辑严谨 举措零散 举措之间形成“政策引导—平台支撑—主体参与—效果反馈”闭环 六、常见失分点与精准规避 失分点 表现 精准规避策略 方案空洞 只有方向，没有具体做法 每条举措必须明确“谁来做、做什么、怎么做、用何资源” 脱离本土 可套用于任何省份 必须提及本地特有政策、平台、案例（如“广东‘数字政府’”“浙江‘千万工程’”） 依据缺失 只提做法，不说理由 每条举措后必须说明“依据…知识/政策” 逻辑混乱 举措之间缺乏关联或相互矛盾 设计时考虑举措的协同性，形成“组合拳” 忽略可行性 设计过于理想化，不考虑成本、资源限制 举措应兼顾“必要性、可行性、效益性” 七、核心心法口诀 “问题导向、本土为基、系统设计、理实结合” 问题导向：紧扣材料中的真实问题设计解决方案。 本土为基：方案必须扎根本地资源、政策、文化土壤。 系统设计：目标、举措、依据、效果要形成完整逻辑链。 理实结合：每条举措既有理论支撑，又有实操路径。 八、进阶思维：方案设计的“三性”原则 针对性：直击问题要害，避免隔靴搔痒。 创新性：在借鉴已有做法基础上，体现新思路、新方法。 示范性：方案应具有一定推广价值，能为同类问题提供参考。 九、实战步骤提炼 “一定二析三设四依五效”，一定：定问题、定目标，二析：分析本地资源与约束条件，三设：设计具体举措，四依：阐明理论依据与政策依据，五效：预测实施效果与意义 十、特别提醒 《经济与社会》+《政治与法治》综合题常见于公共服务、协调发展、社会治理等领域，设计时应兼顾：经济效率（资源优化、成本控制） 社会公平（覆盖面、可及性）治理效能（机制创新、多元参与） 方案设计不是“越全越好”，而是“越准越好”。聚焦核心问题，提出关键举措，比面面俱到更重要。 体现“中国之治”特色：方案设计应蕴含“党的领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障”的治理逻辑。 【变式1-1】（2025·广东江门·模拟预测）江门市是广作红木家具的重要产区，素有“中国古典家具之都”之称。近年来，面临“品牌辨识度不高、产品同质化突出、绿色环保生产压力增大”等挑战，部分红木家具企业发展放缓。同时，江门红木家具拥有深厚的广作非遗技艺、完整的产业链条以及侨乡文化资源。 结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》知识，为江门市红木家具产业高质量发展提出三条具体建议，并说明理由。 【变式1-2】（2025·广东梅州·模拟预测）梅州市某县地处粤东北山区，生态资源丰富、文化底蕴深厚，但受制于交通区位、产业结构单一等因素，经济发展相对滞后。该县农村人口外流明显，青壮年劳动力多前往珠三角务工，导致本地人才短缺、特色产业发展乏力，乡村振兴面临“人气不足、产业不兴、活力不够”的深层挑战。当地拥有优质的蜜柚、茶叶等农产品资源以及独特的客家围龙屋、山歌等非物质文化遗产。 结合材料，运用《经济与社会》《政治与法治》知识，为该县推进乡村振兴设计一个“人才引育+产业发展”联动方案，并阐述依据。 考向02 观点论证类【重难】 【例2-1】（2023·广东·高考真题）近年来，广东数字经济蓬勃发展，但城乡之间、群体之间的“数字鸿沟”依然明显：珠三角地区数字化应用广泛，而粤东西北农村地区网络覆盖不全、数字化公共服务渗透不足；不少老年人不熟悉使用“粤省事”办理业务、手机预约挂号；部分中小微企业因缺乏资金和技术，难以借助工业互联网实现数字化转型。对此，有观点认为：“破解广东数字鸿沟，关键在于政府加大投入，为农村和弱势群体提供数字服务保障。” 结合材料，运用《经济与社会》知识，对该观点进行评析，并提出补充建议。 【答案】①该观点具有一定合理性：政府在破解数字鸿沟中具有不可替代的作用。广东各级政府加大投入，有助于完善粤东西北及农村地区数字基础设施，提升网络覆盖与服务质量；通过开展老年人数字技能普及培训、为中小微企业提供数字化改造补贴等方式，能够为弱势群体参与数字生活、共享数字经济红利提供基础保障。这体现了政府履行经济调节、公共服务等职能，符合促进共同富裕和区域协调发展的政策导向。 ②但该观点不够全面：数字鸿沟问题成因复杂，涉及基础设施、技能素养、产业生态等多方面，仅靠政府加大投入难以系统性解决，还需发挥市场机制作用、激发社会力量参与、提升个体数字素养，形成多方协同、可持续的治理格局。 ③补充建议： a. 发挥市场机制作用：鼓励广东数字科技企业（如腾讯、华为、网易等）开发适老化、便捷化数字应用及低成本数字化转型方案，通过市场化方式降低使用门槛、提升服务可及性。 b. 动员社会力量参与：依托高校、行业协会、志愿者组织等开展“数字赋能进乡村”“银龄助学”等公益行动，为农村居民、老年人提供实操培训和结对帮扶。 c. 增强个体数字能力：通过社区教育、职业培训等途径，提升公众数字素养与适应能力，引导其主动融入数字化进程。 d. 推动区域协同与生态共建：深化珠三角与粤东西北在数字化领域的对口帮扶与协作，鼓励共建共享数字平台、数据资源，形成全省一体、城乡融合的数字发展生态。 【详解】本题属于评析建议类开放题，以广东数字经济发展过程中的“数字鸿沟”现象为情境，考查学生辩证分析政府与市场、社会在公共服务供给中作用的能力。作答时需注意：既要肯定政府履行职能、促进公平的积极作用，又要指出单纯依靠政府投入的局限性，并从多主体协同、市场化运作等角度提出系统性建议。答案应结合广东实际，体现“数字广东”建设与区域协调发展的政策背景。 【例2-2】（2025·天津·高考真题）广东作为经济大省和改革开放先行地，在扎实推进共同富裕中承担着重要使命。有人认为：“共同富裕就是广东各地区、各人群收入水平完全拉平，实现‘整齐划一’。”也有观点认为：“共同富裕是珠三角等先发地区带动粤东西北等后发地区，先富群体帮扶后富群体，在发展中逐步缩小差距，实现人的全面发展和社会全面进步。” 结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》知识，谈谈你对广东共同富裕的理解，并说明理由。 【答案】①我认同第二种观点，不赞同第一种观点。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是广东在推进中国式现代化建设中走在前列的重要使命，但共同富裕绝非“整齐划一”或“收入完全拉平”，而是在高质量发展中促进城乡区域协调、促进人的全面发展和社会公平正义。 ②理由如下： 从《经济与社会》角度看：共同富裕是“发展”与“共享”的有机统一。广东区域发展差异明显，珠三角与粤东西北在资源禀赋、发展阶段上存在客观差异，追求收入完全均等既不现实，也不符合市场经济规律。广东通过实施“百县千镇万村高质量发展工程”、“珠三角与粤东西北对口帮扶协作”等机制，推动产业有序转移、基础设施联通、公共服务共享，正是体现“先富带后富、帮后富”的实践路径，有利于在动态发展中逐步缩小差距，增强发展的平衡性、协调性。 从《哲学与文化》角度看：矛盾具有特殊性，不同地区、不同群体的发展条件和收入来源各有特点，承认合理差距、坚持分类施策，才符合实事求是的思想方法。“整齐划一”的平均主义思维，忽视了矛盾的特殊性，容易抑制发展活力。同时，共同富裕是一个长期过程，体现质量互变规律，广东坚持循序渐进、久久为功，在“双区”建设、乡村振兴、民生保障等方面持续发力，正是通过不断累积积极因素，推动全社会迈向更高水平的共同富裕。 因此，广东的共同富裕之路，是在高质量发展中逐步实现区域互补、城乡融合、人人参与的共建共治共享过程，是物质与精神相统一、效率与公平相协调的全面富裕。 【详解】本题为观点评析与理解阐述类开放题，以广东推动共同富裕为背景，考查学生对共同富裕科学内涵的辩证理解。作答时需明确立场，运用《经济与社会》中关于收入分配、区域协调、高质量发展的知识，以及《哲学与文化》中矛盾特殊性、量变质变、系统观念等原理，结合广东省情与政策实践展开分析，体现理论联系实际和逻辑论证能力。 一、题型定位与核心特征 设问标志：要求对某一观点/主张“谈谈你的看法”“进行评析”“是否认同并说明理由”，常附加“提出补充建议”。 情境特点：材料呈现与地方发展（如广东、浙江）相关的争议性观点或认知分歧，体现真实社会讨论。 能力焦点： 价值判断与辩证分析能力 多模块知识综合运用能力 本土化政策设计与建言能力 二、解题核心框架：“四步评建法” 第一步：明确立场，判断定性 清晰表态：直接说明“认同/不认同/部分认同”哪种观点，避免含糊。 概念匡正：如有必要，先阐明核心概念的正确定义（如“共同富裕不是整齐划一”）。 定位知识范围：明确需调用的知识模块（常为两个及以上）。 第二步：辩证分析，理据结合 合理性论证：针对观点中合理的部分，说明“为什么合理”： 理论依据：对应教材原理。 实践依据：结合本地实际、政策或数据。 局限性剖析：针对观点片面或错误的部分，说明“为什么不足”： 理论反驳：指出其违背了什么规律或原则。 现实反驳：说明其脱离实际或不可行之处。 核心方法：体现“两点论”与“重点论”的统一。 第三步：补充建议，立足本土 问题导向：针对观点局限性所反映的深层次问题。 本地资源依托：建议必须绑定本地特有政策、平台、主体或优势（如广东的“百千万工程”“粤省事平台”“珠三角-粤东西北对口帮扶”）。 多方协同：通常涵盖政府、市场、社会、个人等多主体角色。 举措具体可行：避免空泛，每条建议应有明确抓手和可实现路径。 第四步：整合结论，价值升华 重申立场：总结观点评析的核心结论。 提升格局：将讨论置于国家战略、地方使命或长远发展框架下。 体现导向：彰显社会主义核心价值观与学科核心素养。 三、答题结构模板（以例题2-1为范例） 一、 观点判断与定性 我认同/不认同/部分认同该观点。该观点看到了……（合理方面），但忽视了……（片面之处）。 二、 辩证分析 1． 合理之处分析： • 理论角度（如“政府具有经济调节与公共服务职能”） • 实践角度（如“广东政府加大投入有助于弥补粤东西北数字基建短板”） 2． 局限之处分析： • 理论角度（如“市场在资源配置中起决定性作用”“系统治理需要多元共治”） • 实践角度（如“单靠政府投入难以持续，且无法解决技能、生态等深层问题”） 三、 补充建议（紧扣本土） 1． 发挥市场作用：鼓励【本地龙头企业，如腾讯、华为】开发适老化应用、低成本转型方案。 2． 动员社会力量：依托【本地高校、志愿者组织】开展“数字赋能进乡村”等公益行动。 3． 提升个体素养：通过【社区教育、职业培训】增强公众数字能力。 4． 推动协同共建：深化【珠三角与粤东西北】数字对口帮扶，共建共享数据平台。 四、 总结提升 因此，破解【问题】需要构建政府、市场、社会、个人协同发力的治理格局，这是广东在推进【相关战略，如“数字广东”】中实现包容性、可持续发展的必然要求。 四、分模块整合运用要点 知识模块组合 评析侧重点 建议设计侧重点 《经济与社会》+《政治与法治》 政府与市场关系、公平与效率、职能履行 政策引导、资源配置、机制创新、服务优化 《经济与社会》+《哲学与文化》 发展规律、矛盾分析、价值导向 分类施策、循序渐进、精神动力、文化赋能 《当代国际政治与经济》+《经济与社会》 内外联动、国际竞争、开放发展 利用国际资源、对接国际规则、拓展内外市场 五、提分关键：如何体现“综合”与“本土” 关键维度 普通作答 高分作答 立场表述 “有一定道理” “该观点抓住了政府在公共服务中的关键角色，具有现实合理性，但将破解路径仅归于政府投入，则陷入了单线思维” 理论综合 分开罗列两个模块知识 将两个模块知识有机融合分析同一问题，如“从《经济与社会》看需发挥市场作用，从《政治与法治》看需优化政府职能，二者统一于‘有效市场与有为政府更好结合’” 建议本土化 “企业要创新” “鼓励总部位于深圳的腾讯、华为等科技巨头，依托其技术优势，开发针对老年人、农村用户的‘粤版’简易数字应用，并纳入‘数字广东’产品生态” 逻辑层次 分析建议混杂 严格按“判断→分析（正反）→建议→结论”推进，层层递进 六、常见误区与精准规避 误区 表现 规避策略 立场模糊 “既对又不对” 开篇必须明确“认同哪一种”或“部分认同但需补充” 分析单极 只批驳或只肯定 坚持“合理性+局限性”的辩证分析结构 建议泛化 提全国通用建议，无本地标签 每条建议必须出现本地特有主体、政策、平台名称 模块割裂 两模块知识各说各话 在分析同一分论点时，自然融入双模块视角 忽视材料 建议脱离材料中的具体问题 建议需直接回应材料所列出的具体困境（如“就餐难”“转型慢”） 七、核心心法口诀 “立场清、辩证明、建议实、本土融” 立场清：开宗明义，态度鲜明。 辩证明：全面分析，既见树木又见森林。 建议实：措施具体，有抓手可落地。 本土融：深扎本地土壤，彰显地方智慧。 八、特别提醒 “评析+建议”是逻辑整体：建议部分必须针对评析中指出的“观点局限性”或“问题深层成因”提出，二者不能脱节。 本土化不是贴标签：提及本地元素时，需简要说明为什么该元素适合解决此问题，建立逻辑关联。 价值观是隐形标尺：评析与建议最终应导向更加公平、更可持续、更高质量的发展方向，体现学科育人价值。 【变式2-1】（2025·广东潮州·模拟预测）潮汕地区某古镇拥有数百年历史，潮汕传统民居“四点金”“下山虎”保存完整，民俗文化底蕴深厚，近年来成为网络热门旅游目的地。但在旅游发展中出现了两种不同意见：一种主张“应大力推进商业化，引入连锁品牌酒店、大型商业综合体，以扩大游客规模、提升经济收益”；另一种则坚持“应严格控制开发，限制游客流量，避免过度商业侵蚀，完整保护古镇的历史风貌与文化肌理”。 结合材料，运用《哲学与文化》《经济与社会》知识，谈谈你对古镇旅游开发的看法，并提出开发建议。 【变式2-2】（2025·广东深圳·模拟预测）近年来，广东省大力培育“专精特新”中小企业。有人认为：“‘专精特新’企业只要专注技术创新，就能在市场竞争中立于不败之地。”结合广东“专精特新”企业发展实际（如部分企业面临融资渠道窄、市场拓展难、高端人才留用不易等制约，导致创新成果难以高效转化），运用《经济与社会》知识，对该观点进行评析，并提出发展建议。 考向03 认识感悟类 【例3-1】（2025·广东·模拟题）从“双区”建设推动粤港澳大湾区融合创新，到“百县千镇万村高质量发展工程”促进城乡区域协调；从先进制造业集群领跑全国，到绿色低碳发展成为全国示范，广东用多年实践书写了高质量发展的新篇章。这些成就的取得，离不开党中央的坚强领导，离不开广东干部群众的实干担当，离不开对“新发展理念”的始终贯彻。 结合材料，运用《政治与法治》《哲学与文化》知识，谈谈你对广东高质量发展成就的认识。 【答案】 ①广东高质量发展成就的取得，根本保证是坚持党中央的集中统一领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党中央的坚强领导为广东发展指明了方向，“双区”建设等国家战略为广东高质量发展提供了行动指南，体现了中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是广东发展的根本政治保证。 ②广东高质量发展成就的取得，核心动力是坚持以人民为中心的发展思想和实干精神。广东干部群众发扬敢闯敢试、务实担当的精神，推动“百千万工程”、先进制造业、绿色低碳发展等实践，既解决了城乡发展不平衡、生态环境等问题，又实现了经济社会高质量发展，体现了人民群众是历史的创造者，实践是认识的来源和发展的动力。 ③广东高质量发展成就的取得，重要路径是坚持系统观念、协调发展。广东统筹大湾区建设与乡村振兴、制造业升级与生态文明建设、开放创新与自主发展，体现了坚持系统优化的方法，贯彻新发展理念，实现了发展的整体性、协调性和可持续性。 ④广东高质量发展的实践表明，只有坚持党的领导、立足本地实际、贯彻科学理论、依靠人民群众，才能推动高质量发展，为全国其他地区提供可复制、可推广的“广东经验”，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。 【解析】本题为意义分析类试题，要求考生结合材料，从《政治与法治》《哲学与文化》两个模块知识出发，对广东高质量发展成就进行多角度、多层次的认识分析。命题立意：考查学生对党的领导、人民主体、系统观念、实践与认识关系等核心观点的理解与运用能力，强调政治认同、科学精神与公共参与素养。解题思路：第一步：提取材料关键信息，如“双区建设”“百千万工程”“制造业集群”“绿色低碳”“党的领导”“干部群众实干”“新发展理念”等。第二步：对应教材知识：《政治与法治》：党的领导、以人民为中心、国家战略与制度优势。《哲学与文化》：人民群众是历史创造者、实践与认识的关系、系统优化方法、新发展理念的哲学依据。第三步：组织答案，按照“根本保证—核心动力—重要路径—总体启示”的逻辑展开，每一点均需结合材料与理论，体现分析深度。易错提示：避免脱离材料空谈理论；注意区分“党的领导”与“人民群众”不同层次的作用；需体现“广东特色”，避免答案泛化。 【例3-2】（2025·广东·模拟题）近年来，广东青年积极投身粤港澳大湾区建设、科技创新、乡村振兴、志愿服务等领域： 有的青年投身“双区”建设，参与大湾区国际科技创新中心建设；有的青年深耕先进制造业，推动传统产业转型升级；有的青年响应“百县千镇万村高质量发展工程”号召，返乡创业带动乡村发展；有的青年加入“援藏援疆”队伍，为对口支援地区贡献力量；有的青年成为社区志愿者，参与基层治理和民生服务。广东青年用行动诠释了新时代青年的责任与担当。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈广东青年的实践对新时代青年实现人生价值的启示。 答案： ①新时代青年实现人生价值，要立足社会实践，将个人理想与国家发展、地方需求相结合。广东青年投身粤港澳大湾区建设、科技创新、乡村振兴等领域，把个人才能融入广东高质量发展和国家战略实施中，启示我们人生价值的实现离不开对社会的责任和贡献，要在服务社会中实现自我价值。 ②新时代青年实现人生价值，要发扬艰苦奋斗、实干担当的精神。广东青年深耕制造业、返乡创业、志愿服务等，面对困难挑战时勇于拼搏、坚持不懈，在实干中创造业绩，体现了艰苦奋斗是实现人生价值的必要条件。 ③新时代青年实现人生价值，要树立正确的价值观，坚持以人民为中心。广东青年参与基层治理、对口支援、民生服务，关注人民群众需求，在奉献中提升人生境界，启示我们要自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。 ④新时代青年实现人生价值，要充分利用社会提供的客观条件，在个人与社会的统一中实现价值。广东青年抓住“双区”建设、“百千万工程”等机遇，利用政策、平台等条件施展才华，启示我们社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，要积极利用社会条件发展自己、贡献社会。解析： 本题为综合类启示题，考查学生对人生价值实现途径的理解和运用能力。解答时需结合材料中广东青年的具体实践，从《哲学与文化》中提炼出人生价值实现的相关原理，并对应材料进行分析。考查内容：主要涉及人生价值的实现、价值观的导向作用、个人与社会的关系、艰苦奋斗等知识点。解题思路：第一步：审读材料，概括广东青年的实践类型，如投身大湾区建设（国家战略）、科技创新（推动发展）、乡村振兴（服务基层）、志愿服务（奉献社会）等。第二步：回顾教材中关于人生价值实现的知识点，包括根本途径、客观条件、主观条件、价值观导向等。第三步：将材料与知识点对应，分点阐述启示。每一点应包含原理表述和材料分析，做到理论联系实际。答案组织：答案从四个角度展开：①将个人理想与国家发展结合；②发扬艰苦奋斗精神；③树立正确价值观，以人民为中心；④利用社会客观条件。每个角度都结合了广东青年的具体实践，体现了综合分析和应用能力。 一、题型定位与命题特征 设问标志：常以“谈谈对……的认识”“谈谈……的启示”“感悟……道理”“理解……实践”等形式出现 材料特征：材料多为正面实践、发展成就、典型事迹、地方经验，具有鲜明的示范性、教育性和价值引领性。 考查重点：深度解读能力：从现象到本质、从实践到理论、从个体到一般的提炼能力。价值内化能力：将政治认同、科学精神、公共参与等核心素养融入认知表达。综合迁移能力：多模块知识在真实情境中的有机整合与升华能力。 二、解题核心框架：“三步感悟法” 第一步：深度解读材料，提炼核心要素 提取实践主体：谁在做？（政府、企业、青年、群众、党组织） 概括关键举措：做了什么？（政策、创新、实干、协作） 明确实践成就：取得了什么？（经济、民生、生态、治理成效） 挖掘深层原因：为什么能成功？（党的领导、理论指导、群众力量、制度优势、地域资源） 第二步：多维构建认知，形成系统认识 可选用以下逻辑结构之一构建答案：是什么—为什么—怎么办”结构：是什么：实践的本质、内涵、特征。为什么：成就取得的原因、依据、条件。怎么办：启示、方向、做法（可面向自身、地区或全国）。 “理论—实践—价值”结构：理论依据：对应哪些教材原理、国家战略。实践表现：材料如何体现这些理论。意义价值：实践的示范意义、时代价值、推广价值。 第三步：价值引领升华，彰显素养导向 政治立场鲜明：突出党的领导、制度优势、道路自信。 价值导向正确：弘扬社会主义核心价值观、新发展理念、奋斗精神。 青年责任呼应：如为青年成长、人生价值实现提供启示。 本土经验升华：提炼可复制、可推广的“地方智慧”。 三、答题结构模板 模板A：“本质—原因—启示”递进式（适用于谈“认识”） 一、 对【实践/成就】的本质认识 【实践/成就】是……（定性概括），它体现了……（核心理念/战略），是……（地方/国家）发展的重要成果。 二、 取得成就的多重原因 1. 根本保证：坚持党的领导，贯彻国家战略（如“双区”建设）。 2. 核心力量：依靠人民群众/广大干部/青年群体的实干奋斗。 3. 科学指引：贯彻新发展理念/系统观念/辩证思维等科学理论。 4. 制度优势：发挥中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势。 5. 本土创新：结合本地实际，探索特色路径（如“百千万工程”）。 三、 带来的重要启示 1. 对地区的启示：继续坚持……，深化……，推动……。 2. 对个人的启示（特别是青年）：要……（如将个人理想融入国家发展）。 3. 对全国的启示：提供了可借鉴的“地方样本”，彰显了……优越性。 模板B：“实践表现—理论支撑—价值意义”平行式（适用于谈“启示”）一、 启示一：要将个人理想融入国家发展与地方需求 理论支撑：人生价值在奉献社会中实现，个人与社会的统一。 材料对应：广东青年投身大湾区建设、乡村振兴等。 价值意义：实现自我价值与服务社会的统一。 二、 启示二：要发扬艰苦奋斗、实干担当的精神 理论支撑：实践是认识的基础，实干成就未来。 材料对应：青年深耕制造业、返乡创业等。 价值意义：在克服困难中成长，在奋斗中创造业绩。 三、 启示三：要树立正确价值观，坚持以人民为中心 理论支撑：价值判断与选择要站在最广大人民立场。 材料对应：青年参与基层治理、志愿服务、对口支援。 价值意义：在奉献中提升境界，践行初心使命。 四、 启示四：要善用社会提供的客观条件与时代机遇 理论支撑：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。 材料对应：青年利用“双区”建设、“百千万工程”等机遇。 价值意义：在时代舞台上施展才华，与时代同频共振。 四、分模块知识运用侧重点 知识模块 在“认识感悟”中的常用原理 答题关键词示例 《哲学与文化》 人生价值、实践与认识、系统优化、矛盾特殊性、价值观导向 “在奉献中实现价值”“实践出真知”“统筹协调”“因地制宜”“以人民为中心” 《政治与法治》 党的领导、以人民为中心、国家治理、制度优势、依法治国 “根本政治保证”“人民主体地位”“治理效能”“制度优越性”“法治保障” 《经济与社会》 新发展理念、高质量发展、共同富裕、有效市场与有为政府 “贯彻新理念”“推动高质量”“促进共富”“有效市场+有为政府” 五、高分表达关键：如何让“认识”更深刻 表达层次 普通表达 高分表达 定性概括 “广东发展得很好” “广东高质量发展是贯彻新发展理念、融入国家战略、依托本土创新的系统性实践” 原因分析 “因为党的领导” “根本在于党中央的战略擘画与坚强领导，为广东提供了‘双区’建设等国家级战略平台” 启示提炼 “青年要努力” “新时代青年应把握‘双区’建设历史机遇，将个人专业所学与国家所需、广东所急紧密结合，在科技攻关、乡村振兴等一线实践中淬炼成长” 价值升华 “很有意义” “广东实践不仅为区域发展树立了标杆，更为中国式现代化的地方探索提供了鲜活样本，彰显了中国特色社会主义的强大生命力” 六、常见失分点与提分策略 失分点 表现 提分策略 认识表面化 仅复述材料，无提炼升华 必须从材料中提炼出“本质”“规律”“精神”等深层要素 脱离本土特色 启示可套用于任何省份 紧扣本地战略、政策、精神（如“广东‘敢为人先’精神”“浙江‘八八战略’”） 价值导向模糊 就事论事，缺乏政治高度 结尾或段末要点明“坚持党的领导”“体现制度优势”“服务国家大局” 模块知识割裂 各说各话，未形成整体认识 将不同模块知识融合服务于同一主题，如用哲学讲“奋斗”，用政治讲“党的领导”，共同阐释成功原因 结构松散 认识、原因、启示混杂不清 严格按选定结构（如“本质—原因—启示”）分层展开 七、核心心法口诀 “材中取义，多维建构，价值为魂，本土为根” 材中取义：从材料中提取核心实践与精神。 多维建构：从多个角度、多个层次形成系统认识。 价值为魂：以正确政治方向和核心价值观统领全篇。 本土为根：扎根地方实际，体现地域辨识度。、 特别提醒 “认识感悟类”与“意义分析类”的区别： 意义分析侧重客观影响（对经济、社会等的积极作用）。 认识感悟侧重主观理解与价值内化（我们从中“认识到什么”“感悟到什么”“应如何做”）。 青年视角很重要：若材料涉及青年实践，或设问隐含“对青年的启示”，务必结合青年成长、人生价值、时代责任展开。 语气可适当带有感情：在保持政治严肃性的基础上，可适当体现“自豪感”“使命感”“认同感”，增强感染力。 【变式3-1】（2025·广东·模拟预测）清远市连南瑶族自治县某村曾是依靠砍伐山林维持生计的贫困村。近年来，该村坚定践行“绿水青山就是金山银山”理念，从“靠山吃山”的粗放模式，转型为“护山养山、生态富民”的绿色发展之路，通过发展瑶族文化旅游、生态农业、林下经济等产业，实现了生态保护与民族地区高质量发展的双赢，村民人均年收入大幅提升，成为广东省乡村振兴与生态文明建设的示范村。 结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》知识，谈谈你对该村发展转型的认识。 【变式3-2】（2025·广东·模拟预测）广东省深入实施“珠三角对口帮扶粤东西北”战略，推动区域协调发展。以汕尾市为例，通过与深圳市建立紧密帮扶协作关系，实现了从“发展洼地”到“活力新城”的跨越：深圳为汕尾转移产业、输出技术和管理经验，共建深汕特别合作区；汕尾为深圳提供发展空间、劳动力和特色海洋资源。两地形成了“优势互补、合作共赢”的发展格局。如今，汕尾的电子信息、海洋经济等产业迅速崛起，居民收入显著提高，城乡面貌焕然一新。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》《哲学与文化》知识，谈谈你对广东“珠三角对口帮扶粤东西北”战略的感悟。 1．（2025·广东深圳·模拟预测）近年来，深圳市大力推进“智慧社区”建设，着力打造“平安有序、服务便捷、智慧互联、环境友好”的新型社区。但在建设过程中也出现了一些问题：部分社区过于追求技术设备投入，忽视居民实际使用感受；老年群体对智能化服务操作困难，存在“数字鸿沟”；社区公共活动空间不足，邻里交往弱化，社区归属感不强。 结合材料，运用《经济与社会》《政治与法治》知识，为深圳市优化“智慧社区”建设提出三条具体建议，并说明理由。 2、（2025·广东广州·模拟预测）广州市是我国重要的对外贸易中心和“海上丝绸之路”枢纽。近年来，受全球供应链重构、贸易保护主义抬头等复杂外部环境影响，广州外贸发展面临新的挑战。有人认为：“广州外贸要突破困境，必须坚持‘向内看’，深耕国内大市场，降低对国际市场的依赖。”也有人认为：“广州外贸的优势在于开放，应坚持‘向外走’，大力拓展‘一带一路’和RCEP市场，巩固外贸强市地位。” 结合材料，运用《当代国际政治与经济》《经济与社会》知识，对上述观点进行评析，并为广州外贸高质量发展提出路径建议。 3．（2025·广东清远·模拟预测）清远市地处粤北山区，生态资源丰富，但经济发展基础相对薄弱。近年来，清远市坚定践行“绿水青山就是金山银山”理念，探索出一条“生态振兴、绿色富民”的发展新路：大力发展生态农业，打造“清远农家”区域公用品牌；依托山水生态和民族文化资源，推动乡村旅游与民宿产业提质升级；积极开展生态产品价值实现机制试点，推动“生态资源”向“生态资产”转化。目前，清远农村居民收入持续增长，生态保护与经济发展协同共进，成为广东乡村振兴和区域协调发展的“绿色样本”。 结合材料，运用《哲学与文化》《经济与社会》知识，谈谈你对清远“生态富民”之路的认识。 4．（2025·广东深圳·一模）随着数字化时代的深入发展，个人信息安全问题日益凸显。广东省深圳市某区法院审理的多起案件显示，部分互联网企业利用APP过度收集用户个人信息、泄露消费者隐私，甚至存在非法买卖个人信息的行为，严重侵害了公民的合法权益。对此，有市民提出：“保护个人信息安全，关键在于加强法律制裁，严厉打击非法收集、买卖个人信息的行为。” 结合材料，运用《法律与生活》《政治与法治》知识，对该市民的观点进行评析，并提出全面保护个人信息安全的建议。 5．（2025·广东广州·一模）广东省某高校深入开展“非遗进校园、进社区”活动，组织学生学习粤剧表演、岭南醒狮、广绣等非遗技艺，并引导学生将非遗元素与时尚设计、数字媒体相结合，开发具有现代感的非遗文创产品；同时，组织非遗展演团和体验工坊，走进社区、乡村进行公益演出与教学，让更多市民近距离感受非遗魅力。该活动不仅提升了学生的文化素养与创新实践能力，也为岭南优秀传统文化的活态传承注入了青春活力。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈你对广东高校开展“非遗进校园、进社区”活动的感悟。 6．2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。近期，某外国政要在其国内演讲中发表错误言论，声称“粤港澳大湾区的建设是中国扩大区域影响力的工具，可能改变地区力量平衡”，并暗示其国家将重新评估与广东的经贸科技合作。对此，我国外交部已严正驳斥，强调粤港澳大湾区建设是推动区域协调发展、深化改革开放的国家战略，惠及各方。 假设你是广东省政府新闻办公室的发言人，请运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，拟定一份发言提纲，阐明我省在粤港澳大湾区建设上的原则立场，并回应上述错误言论。 要求： （1）观点正确，知识和材料运用恰当。 （2）条理清晰，逻辑严密，表达流畅，250字左右。 7．材料一 人工智能已成为驱动新一轮科技革命和产业变革的核心力量。广东作为我国改革开放前沿和制造业大省，正全力推进人工智能与实体经济深度融合，将其作为推动高质量发展、塑造新质生产力的战略引擎。 材料二 在全球人工智能发展格局中，广东展现出鲜明的实践特色：依托庞大的制造业基础和丰富的应用场景，在智能工厂、智慧城市、智能网联汽车等领域形成了规模化应用优势；同时，面对高端芯片、基础软件等关键核心技术领域的国际竞争与制约，广东正集中力量攻坚克难，布局建设人工智能创新平台，努力提升自主创新能力，助力国家实现高水平科技自立自强。 材料三 人工智能在重塑产业生态的同时，也对区域协调发展提出了新课题。广东省内，珠三角地区与粤东西北地区在数字基础设施、技术人才储备等方面存在差距，“数字鸿沟”问题依然存在。为此，广东在推动人工智能产业发展中，注重通过“数字湾区”建设、省内对口帮扶等机制，促进技术、人才、数据等要素的跨区域流动与共享，力求让智能化成果更公平地惠及全省。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，以“人工智能时代的区域发展与协同共进”为主题，撰写一篇短评。 要求：观点明确，逻辑清晰，学科术语使用规范，字数在200字左右。 8．当前，全球发展面临单边主义、保护主义等挑战，开放合作遭遇逆流。面对复杂外部环境，广东坚定不移扩大高水平对外开放，深度参与共建“一带一路”，务实推进粤港澳大湾区国际科创中心建设，积极拓展与RCEP成员国的经贸合作。2025年，广东外贸在提质增效中展现出强劲韧性，对外投资合作更加注重绿色、数字等新兴领域，并主动参与相关国际规则与标准的研讨。有国际观察人士评论，广东的开放实践，是中国提出的全球发展倡议、全球安全倡议等理念在地方层面的生动演绎，为促进区域共同发展与繁荣提供了务实的地方行动方案。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，以“在高水平开放中贡献广东力量”为主题，撰写一篇短评。 要求：观点正确，知识运用恰当，逻辑清晰，表达流畅，250字左右。 9.材料一 当前全球经济复苏乏力，单边主义和保护主义抬头，国际经贸合作面临诸多挑战。在此背景下，广东对外经贸合作展现出强大韧性。以2025年前三季度为例，广东对东盟进出口总值达1.2万亿元人民币，对“一带一路”共建国家进出口规模保持稳定增长，高水平对外开放持续推进。 材料二 2025年9月，以“共享湾区机遇，共创开放未来”为主题的重大国际经贸合作论坛在广州举行。作为中国改革开放的前沿，广东在论坛上提出了深化规则机制对接、加强新兴产业合作、共建绿色数字丝绸之路等多项务实合作倡议，得到了与会各方的积极回应。 材料三 2025年10月，在粤港澳大湾区全球合作对话会上，各方一致认为应重点加强在数字经济、绿色能源、人工智能治理等新兴领域的协同创新与规则共建，为区域长远发展培育新动能。广东凭借其产业体系、创新资源和开放平台，正成为连接国内国际双循环、促进区域协同发展的重要枢纽。 请以“开启广东国际合作的‘新航程’”为主题，运用《当代国际政治与经济》相关知识，撰写一篇短评。 要求：（1）知识运用准确，材料提取恰当； （2）观点正确，逻辑严密，论证有力，250字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型05 综合、开放类主观题题型专练 目录 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 方案设计类 考向02 观点论证类【重难】 考向03 认识感悟类 第三部分 综合巩固 整合应用，模拟实战 一、考情分析 开放类主观题是广东省新高考思想政治试卷中最具创新性、灵活性和综合性的题型，旨在考查学生的创新思维、实践能力、价值观念与综合素养。它突破了传统主观题的答案范式，鼓励学生基于所学知识，在特定情境中提出个性化、建设性的解决方案或观点。 分值占比与位置：通常作为非选择题的“压轴题”或“创新题”出现，分值约为12-16分，占比较高，区分度显著。 考查频率与演进：自新高考改革以来，考查频率稳步提升。命题从早期的“简单开放”向“结构开放、思维严谨”发展，强调在开放框架下的逻辑自洽与价值正确。 命题趋势： 情境真实性更强：紧密围绕国家战略（如中国式现代化）、广东实践（如“百千万工程”、大湾区建设）设置任务。 任务导向更明确：侧重考查方案策划、观点论证、宣传设计等解决实际问题的能力。 评价维度更综合：不仅看结论，更重过程；不仅看知识，更重素养（如政治认同、公共参与）。 二、试题特点（对应三大考向） 考向01：方案设计类 特点：要求针对某一具体问题或目标（如社区治理、文化活动、公益项目），设计一份具有可操作性的行动方案。 表现形式：常见设问如“请你设计一个……活动方案”“拟定一份……策划提纲”。 广东特色：常与广东社会经济发展中的具体议题结合，如“为绿美广东生态建设设计一个青少年研学方案”。 考向02：观点论证类【重难】 特点：提供某一论断或议题，要求学生自主选择立场，运用多模块知识进行逻辑论证。这是开放题的核心与难点。 表现形式：常见设问如“你赞同哪种观点？请说明理由”“请围绕‘……’主题，撰写一篇短评”。 要求：强调论证的逻辑性、深刻性和说服力，要求论点明确、论据充分、论证清晰。 考向03：认识感悟类 特点：要求学生在学习、体验或探究某一现象后，提炼并阐述自己的理解、体会或启示。 表现形式：常见设问如“谈谈你的感悟与思考”“从中你得到了哪些启示？” 关键：需实现从“具体现象”到“抽象理论”再到“个人认知”的升华，避免空谈感想，要体现学理深度和价值观高度。 三、解题思路（通用原则与分类指导） 通用解题原则： 审题定调，明确任务：首先判断属于哪一考向，精准把握设问中的动词（“设计”“论证”“谈谈”）和任务要求。 构建框架，逻辑先行：在脑海中或草稿上搭建答案的基本逻辑结构，确保思路清晰、层次分明。 知识为基，迁移活用：灵活调用与经济、政治、文化、哲学等模块相关的核心概念和原理，作为方案的依据或论证的支点。 价值引领，立意高远：最终答案应体现时代青年积极向上的精神风貌和正确的价值判断，符合社会主义核心价值观。 分类解题指引： 方案设计类：可采用“目标—措施—步骤—预期”框架。目标要具体；措施要围绕主体（政府、学校、个人等）展开，切实可行；步骤要清晰；预期效果可略作阐述。 观点论证类：建议采用“亮明观点—阐述理由—总结提升”的议论文结构。理由是核心，需从理论依据、现实意义、多角度分析等方面分层论述，做到有理有据。 认识感悟类：适合采用“是什么（揭示本质）—为什么（分析原因/意义）—怎么办（我的启示/行动）”的递进结构，将感性体验理性化、系统化。 四、失分警示 偏离任务，答非所问：将开放题答成简答题或论述题，未完成“设计”“论证”“感悟”等特定任务。 对策：反复圈划设问关键词，紧扣任务类型组织答案。 思维发散但逻辑混乱：想法多而杂，缺乏主线串联，结构松散。 对策：下笔前务必先构思提纲，确保每一部分都为核心任务服务。 有“开放”无“学科”：仅凭生活常识或想象答题，未能有效、准确地运用思想政治学科知识作为支撑。 对策：时刻自问“我这个点能用哪个课本原理来解释或支撑？” 方案空洞，缺乏可操作性（针对设计类）：措施大而化之，如“加强宣传”“提高意识”，无具体内容与载体。 对策：措施描述应尽量具体，说明“通过什么方式（载体）、做什么事、达到什么小目标”。 观点论证片面或极端（针对论证类）：仅从单一角度论述，或观点偏激，不符合主流价值观。 对策：培养辩证思维，论证力求全面、客观、理性，立场正确。 感悟肤浅，流于表面（针对感悟类）：仅复述材料内容，或喊口号，没有个人真正的思考与升华。 对策：深入挖掘材料背后的理论本质和时代价值，将个人体悟与国家发展、时代责任相结合。 五、备考建议（针对广东考生） 关注“粤派”情境：积累广东在高质量发展、改革开放、文化建设、社会治理等方面的典型案例，作为答题的鲜活素材。 进行专项思维训练：设计类：多关注社会热点，尝试为身边事设计微方案。论证类：针对有争议的时事话题，进行简短的立论写作练习。感悟类：养成阅读政策文件、时事评论后撰写短评的习惯。 研究评分标准：分析高考真题或高质量模拟题的评分细则，理解“采意不采点”的开放题如何给分，明确“思维层级”和“素养表现”的重要性。 模拟实战演练：限时完成整套试题，特别是对开放题进行“构思—撰写—修改”的全过程训练，并寻求教师对思维路径的点评。 考向01 方案设计类 【例1-1】（2025·广东·高考真题）近年来，广东省在加快构建多层次养老服务体系的同时，仍面临一些结构性挑战：珠三角城市社区养老服务资源相对丰富、设施较完善，而粤东西北农村地区养老服务供给明显不足，居家老人普遍存在“就餐难、照护难、关爱少”等现实困境；同时，大量在珠三角务工的粤东西北户籍青壮年，因工作与生活的压力，难以兼顾家乡父母的日常照料与精神陪伴。 结合材料，运用《经济与社会》《政治与法治》知识，为广东省推动城乡养老服务协调发展设计三条具体方案，并说明设计依据。 【答案】 ①方案：推动“城乡养老资源结对共建”机制，由珠三角优质养老机构对接粤东西北农村养老服务站点，通过人员培训、设备支援、服务标准输出等方式，提升农村养老服务水平。 依据：《经济与社会》强调“推动城乡区域协调发展，优化公共服务资源配置”；《政治与法治》要求“政府履行社会建设职能，推进基本公共服务均等化”，符合广东省“百县千镇万村高质量发展工程”中强化城乡融合的政策导向。 ②方案：建设全省统一的“粤智慧养老”信息平台，开通“亲情照护远程下单”功能，在外务工子女可通过平台为家乡父母预约助餐、体检、上门护理等服务，实现“人远心近、照护在线”。 依据：《经济与社会》中“发展数字经济，创新公共服务提供方式”；《政治与法治》中“政府运用科技手段提升治理效能，增强人民群众获得感”，呼应广东“数字政府”建设与智慧社会发展战略。 ③方案：推广“农村邻里互助养老”模式，由政府引导、村级组织牵头，整合农村留守中年劳动力、志愿者及低龄健康老人，组建互助服务小组，为高龄、失能老人提供日常照料与情感陪伴。 依据：《经济与社会》主张“推动社会治理重心向基层下移，发挥群众主体作用”；《政治与法治》强调“健全党组织领导的自治、法治、德治相结合的城乡基层治理体系”，契合广东近年来强化乡村治理、培育乡风文明的实践方向。 【详解】 本题为综合开放类试题，以广东城乡养老服务发展不平衡为真实情境，要求学生综合运用经济与社会、政治与法治相关知识，提出具有针对性、可行性的解决方案并阐明依据。解答时需注意：方案应具体可行，体现广东地域特点与政策背景；依据需对应准确，分别从经济与社会（如社会保障、资源配置）、政治与法治（如政府职能、治理现代化）等角度展开；体现系统性思维，兼顾城乡统筹、数字化赋能、多方参与等现代治理理念。 【例1-2】（2025·甘肃·高考真题）广东是外贸大省，外向型经济特征明显。近年来，受全球贸易格局变化、国际物流成本攀升及外部需求波动等因素影响，省内部分中小外贸企业面临“订单不稳、利润收窄、转型缓慢”等发展压力。为助力中小外贸企业实现可持续增长，广东正依托粤港澳大湾区战略优势，积极探索高质量发展新路径。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》《经济与社会》知识，为广东省中小外贸企业转型升级设计一个可行方案（包含核心目标、主要举措、预期效果）。 【答案】①核心目标： 依托粤港澳大湾区政策与区位优势，推动中小外贸企业从“传统加工贸易”向“品牌化、数字化、绿色化”转型，增强自主创新能力和国际市场竞争韧性，融入国内国际双循环新发展格局。 ②主要举措： a. 打造“粤贸全球”数字化赋能平台：联合广交会数字化平台、深圳跨境电商综合试验区资源，为企业提供跨境直播、海外独立站建设、数字营销等培训与服务，拓展“线上出海”新渠道。 b. 设立“湾区外贸企业转型引导基金”：由省财政与大湾区相关市共同出资，鼓励企业开展自主品牌建设、绿色低碳技术改造，并对接香港设计资源与澳门中葡平台，提升产品附加值与市场认可度。 c. 推动“内外贸一体化试点”：支持企业在稳固欧美等传统市场同时，利用大湾区消费潜力拓展国内市场，通过“粤商通”平台接入“粤消费”专区，参与“广东制造优品”内销活动，实现“两条腿走路”。 ③预期效果： 1–3年内，推动一批中小外贸企业建立自主品牌，数字化营销渠道占比显著提升；企业绿色认证产品数量增加，市场多元化程度提高；内外贸结构更加均衡，企业抗风险能力和可持续经营能力明显增强，为广东外贸高质量发展和粤港澳大湾区建设注入新活力。 【详解】本题为综合开放类试题，以广东中小外贸企业转型发展为情境，考查学生综合运用《当代国际政治与经济》（如国际贸易环境、全球竞争力）与《经济与社会》（如创新驱动、产业升级、政府与市场关系）知识，系统性提出企业转型方案的能力。作答时应紧扣广东实际、突出大湾区特色，确保方案目标明确、举措具体、效果可期。 1、 题型本质与考查特点 设问特征：要求为某个具体问题或发展目标设计系统性方案、路径或建议，常包含“设计…方案”“提出…建议”“制定…路径”等表述。 核心考查：系统性思维：能否构建目标、举措、依据、效果相统一的完整方案。实践转化能力：能否将理论知识转化为具体、可操作的实践措施。本土融合能力：能否结合地域特色、资源禀赋和政策导向设计接地气的方案。能力层次：属于应用、综合、创新等高阶能力考查。二、解题核心框架：“五步成案法” 第一步：精准定位问题与目标 问题诊断：明确材料中待解决的核心矛盾、短板或挑战（如“城乡养老不均”“中小外贸企业转型难”）。 目标设定：根据问题设定具体、可达、可衡量的解决方案目标。 例：“推动城乡养老服务协调发展”“助力中小外贸企业转型升级”。 第二步：立足本土找抓手 资源盘点：政策资源：本地已出台的战略、规划、试点政策（如“百千万工程”“粤港澳大湾区”）。平台资源：本地已有的园区、平台、示范区（如“广交会数字化平台”“深圳跨境电商综试区”）。主体资源：可调动的政府、企业、社会组织、群众等力量。优势转化：将本地优势转化为具体方案举措的核心支撑。 第三步：分模块设计具体举措 经济举措：涉及资金、产业、市场、创新等方面。 治理举措：涉及政策、机制、服务、监管等方面。 社会举措：涉及民生、参与、文化、协同等方面。 科技举措：涉及数字化、智能化、平台化等方面。 第四步：构建“举措—依据—效果”逻辑链 具体做法（谁+做什么+怎么做） + 理论依据（对应教材知识模块） + 预期效果（解决什么问题/实现什么目标） 第五步：整合成案，体现系统性 方案完整性：应包含核心目标、主要举措、实施路径、预期效果等要素。 逻辑自洽性：举措之间相互支撑、形成合力，避免相互矛盾。 表述规范性：使用政策语言、专业术语，体现方案的严肃性和可操作性。 三、方案设计结构模板 模板A：多举措并列式（如例1-1） 针对【问题】，设计以下方案： ① 举措一：【具体做法】 依据：【《经济与社会》/《政治与法治》知识点】+【本地政策呼应】 预期效果：【解决什么问题/实现什么提升】 ② 举措二：【具体做法】 依据：…… ③ 举措三：【具体做法】 依据：…… 模板B：完整方案系统式（如例1-2） 一、核心目标 【明确、具体、可衡量的总体目标】 二、主要举措 1. 【举措一】：具体内容 + 依托资源 + 实施主体 2. 【举措二】：具体内容 + 依托资源 + 实施主体 3. 【举措三】：具体内容 + 依托资源 + 实施主体 三、预期效果 1. 短期效果（1-2年）：【具体指标变化】 2. 中期效果（3-5年）：【结构性改善】 3. 长期意义：【服务战略、体现价值】 四、分模块设计侧重点 知识模块 方案设计侧重点 举措示例关键词 《经济与社会》 资源配置、产业升级、市场机制、创新驱动 “设立专项基金”“打造数字化平台”“推动产业融合” 《政治与法治》 政府职能、制度保障、治理创新、法治建设 “建立…机制”“完善…政策”“强化…监管” 《当代国际政治与经济》 对外开放、国际合作、国际规则、全球治理 “对接国际标准”“拓展海外渠道”“参与国际协作” 《哲学与文化》 价值引领、文化赋能、思维创新、精神动力 “弘扬…精神”“培育…文化”“创新…理念” 五、提分关键：如何设计“高分方案” 设计方案层次 普通方案 高分方案 目标设定 “提高养老服务水平” “2027年前实现珠三角与粤东西北养老服务资源结对覆盖率达80%以上” 举措具体性 “加强科技应用” “建设‘粤智慧养老’平台，开通远程照护下单功能，对接全省养老机构数据” 资源依托 “利用本地优势” “依托粤港澳大湾区政策，联动香港设计资源、澳门中葡平台” 效果可测 “取得良好效果” “1-3年内推动1000家中小外贸企业建立自主品牌，数字化营销占比提升30%” 逻辑严谨 举措零散 举措之间形成“政策引导—平台支撑—主体参与—效果反馈”闭环 六、常见失分点与精准规避 失分点 表现 精准规避策略 方案空洞 只有方向，没有具体做法 每条举措必须明确“谁来做、做什么、怎么做、用何资源” 脱离本土 可套用于任何省份 必须提及本地特有政策、平台、案例（如“广东‘数字政府’”“浙江‘千万工程’”） 依据缺失 只提做法，不说理由 每条举措后必须说明“依据…知识/政策” 逻辑混乱 举措之间缺乏关联或相互矛盾 设计时考虑举措的协同性，形成“组合拳” 忽略可行性 设计过于理想化，不考虑成本、资源限制 举措应兼顾“必要性、可行性、效益性” 七、核心心法口诀 “问题导向、本土为基、系统设计、理实结合” 问题导向：紧扣材料中的真实问题设计解决方案。 本土为基：方案必须扎根本地资源、政策、文化土壤。 系统设计：目标、举措、依据、效果要形成完整逻辑链。 理实结合：每条举措既有理论支撑，又有实操路径。 八、进阶思维：方案设计的“三性”原则 针对性：直击问题要害，避免隔靴搔痒。 创新性：在借鉴已有做法基础上，体现新思路、新方法。 示范性：方案应具有一定推广价值，能为同类问题提供参考。 九、实战步骤提炼 “一定二析三设四依五效”，一定：定问题、定目标，二析：分析本地资源与约束条件，三设：设计具体举措，四依：阐明理论依据与政策依据，五效：预测实施效果与意义 十、特别提醒 《经济与社会》+《政治与法治》综合题常见于公共服务、协调发展、社会治理等领域，设计时应兼顾：经济效率（资源优化、成本控制） 社会公平（覆盖面、可及性）治理效能（机制创新、多元参与） 方案设计不是“越全越好”，而是“越准越好”。聚焦核心问题，提出关键举措，比面面俱到更重要。 体现“中国之治”特色：方案设计应蕴含“党的领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障”的治理逻辑。 【变式1-1】（2025·广东江门·模拟预测）江门市是广作红木家具的重要产区，素有“中国古典家具之都”之称。近年来，面临“品牌辨识度不高、产品同质化突出、绿色环保生产压力增大”等挑战，部分红木家具企业发展放缓。同时，江门红木家具拥有深厚的广作非遗技艺、完整的产业链条以及侨乡文化资源。 结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》知识，为江门市红木家具产业高质量发展提出三条具体建议，并说明理由。 【答案】①建议： 打造“侨乡广作”文化品牌IP，挖掘广作红木非遗技艺与侨乡建筑、华侨历史等文化元素，融合现代审美与实用功能，推出“收藏级精品”与“新中式生活”系列产品，并定期举办“中国（江门）红木文化博览会”。 理由： 《哲学与文化》强调“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强文化自信与产业软实力”；《经济与社会》指出“品牌是产业发展的重要竞争力，通过文化与产业融合可提升产品附加值与市场影响力”。该建议有助于塑造江门红木家具的独特品牌形象，破解同质化竞争。 ②建议： 成立“江门红木产业绿色制造联盟”，由行业协会牵头，联合重点企业、检测机构和高校，制定红木行业绿色生产与材料溯源标准，推广环保涂料、木材节能干燥、粉尘回收等技术，对绿色认证企业给予政策扶持与宣传推广。 理由： 《经济与社会》主张“贯彻绿色发展理念，推动产业向资源节约、环境友好型转型”；《哲学与文化》蕴含“天人合一、道法自然”的生态智慧。该举措响应“双碳”目标，符合红木产业可持续发展要求，也有助于提升行业规范性与国际认可度。 ③建议： 建设“江门红木产业数字化协同平台”，整合线上展示、定制设计、跨境直播、供应链管理等服务，借助侨乡网络拓展海外市场，并推动与粤港澳大湾区设计、金融、物流等资源对接，构建“红木+文化+数字+金融”产业生态。 理由： 《经济与社会》强调“数字经济与实体经济深度融合是现代化产业体系的重要特征”；《哲学与文化》中“开放包容、互联互通”的理念有助于产业在融合中创新发展。该建议能发挥江门侨乡与区位优势，推动红木产业向智能化、服务化、国际化升级。 【详解】本题为综合开放类试题，以江门红木家具产业转型升级为本土情境，考查学生综合运用《经济与社会》（品牌建设、绿色发展、产业链升级）与《哲学与文化）（文化传承与创新、文化经济融合）知识，提出具体、可行建议并阐述理论依据的能力。解答时应紧扣红木家具产业特性与文化内涵，体现系统性、创新性与实践导向。 【变式1-2】（2025·广东梅州·模拟预测）梅州市某县地处粤东北山区，生态资源丰富、文化底蕴深厚，但受制于交通区位、产业结构单一等因素，经济发展相对滞后。该县农村人口外流明显，青壮年劳动力多前往珠三角务工，导致本地人才短缺、特色产业发展乏力，乡村振兴面临“人气不足、产业不兴、活力不够”的深层挑战。当地拥有优质的蜜柚、茶叶等农产品资源以及独特的客家围龙屋、山歌等非物质文化遗产。 结合材料，运用《经济与社会》《政治与法治》知识，为该县推进乡村振兴设计一个“人才引育+产业发展”联动方案，并阐述依据。 【答案】①联动方案： a. 人才引育方面：实施“客商英才回乡计划”，由县政府出台专项扶持政策，对返乡创业的梅州籍企业家、技术人员、高校毕业生给予创业补贴、税收减免、安居保障等支持；与嘉应学院、广东乡村振兴培训学院合作，定向开设“现代农业经营”“乡村旅游运营”“农村电商”等实训课程，培养一批懂技术、善经营、留得住的本土乡村振兴带头人。 b. 产业发展方面：以返乡人才和本土能人为核心，组建“客家柚茶专业合作社”，推广生态种植、标准化加工，打造“客家山珍”区域公共品牌；整合围龙屋、客家山歌等非遗资源，开发“柚园观光+围屋民宿+山歌体验”文旅线路，建设一批集生产、加工、体验、销售于一体的农文旅融合示范村。 ②依据：《经济与社会》角度：人才是乡村振兴的第一资源，特色产业是乡村发展的经济基础。该方案通过引育人才激活产业，通过产业兴旺留住人才，形成良性循环；发展集体经济和特色产业有助于促进农民增收、推动共同富裕，符合高质量发展要求。《政治与法治》角度：县政府履行经济、文化、社会建设等职能，通过政策引导、公共服务供给为乡村振兴提供支持；鼓励基层群众依托合作社等形式开展自治，有助于调动农民积极性，提升治理效能，体现了共建共治共享的治理理念。该方案立足当地生态与文化双重优势，对接广东省“百县千镇万村高质量发展工程”与“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程，具有较强的现实针对性与政策适配性。 【详解】结合材料，运用《经济与社会》《政治与法治》知识，为该县推进乡村振兴设计一个“人才引育+产业发展”联动方案，并阐述依据。本题为综合开放类试题，以粤东北山区县乡村振兴为情境，考查学生综合运用《经济与社会》（产业发展、集体经济、共同富裕）和《政治与法治》（政府职能、基层治理、政策引导）等知识，系统性设计“人才—产业”联动方案的能力。作答时应紧扣县域资源禀赋与现实困境，突出人才与产业之间的互动逻辑，体现方案的整体性、可行性与政策衔接性。 考向02 观点论证类【重难】 【例2-1】（2023·广东·高考真题）近年来，广东数字经济蓬勃发展，但城乡之间、群体之间的“数字鸿沟”依然明显：珠三角地区数字化应用广泛，而粤东西北农村地区网络覆盖不全、数字化公共服务渗透不足；不少老年人不熟悉使用“粤省事”办理业务、手机预约挂号；部分中小微企业因缺乏资金和技术，难以借助工业互联网实现数字化转型。对此，有观点认为：“破解广东数字鸿沟，关键在于政府加大投入，为农村和弱势群体提供数字服务保障。” 结合材料，运用《经济与社会》知识，对该观点进行评析，并提出补充建议。 【答案】①该观点具有一定合理性：政府在破解数字鸿沟中具有不可替代的作用。广东各级政府加大投入，有助于完善粤东西北及农村地区数字基础设施，提升网络覆盖与服务质量；通过开展老年人数字技能普及培训、为中小微企业提供数字化改造补贴等方式，能够为弱势群体参与数字生活、共享数字经济红利提供基础保障。这体现了政府履行经济调节、公共服务等职能，符合促进共同富裕和区域协调发展的政策导向。 ②但该观点不够全面：数字鸿沟问题成因复杂，涉及基础设施、技能素养、产业生态等多方面，仅靠政府加大投入难以系统性解决，还需发挥市场机制作用、激发社会力量参与、提升个体数字素养，形成多方协同、可持续的治理格局。 ③补充建议： a. 发挥市场机制作用：鼓励广东数字科技企业（如腾讯、华为、网易等）开发适老化、便捷化数字应用及低成本数字化转型方案，通过市场化方式降低使用门槛、提升服务可及性。 b. 动员社会力量参与：依托高校、行业协会、志愿者组织等开展“数字赋能进乡村”“银龄助学”等公益行动，为农村居民、老年人提供实操培训和结对帮扶。 c. 增强个体数字能力：通过社区教育、职业培训等途径，提升公众数字素养与适应能力，引导其主动融入数字化进程。 d. 推动区域协同与生态共建：深化珠三角与粤东西北在数字化领域的对口帮扶与协作，鼓励共建共享数字平台、数据资源，形成全省一体、城乡融合的数字发展生态。 【详解】本题属于评析建议类开放题，以广东数字经济发展过程中的“数字鸿沟”现象为情境，考查学生辩证分析政府与市场、社会在公共服务供给中作用的能力。作答时需注意：既要肯定政府履行职能、促进公平的积极作用，又要指出单纯依靠政府投入的局限性，并从多主体协同、市场化运作等角度提出系统性建议。答案应结合广东实际，体现“数字广东”建设与区域协调发展的政策背景。 【例2-2】（2025·天津·高考真题）广东作为经济大省和改革开放先行地，在扎实推进共同富裕中承担着重要使命。有人认为：“共同富裕就是广东各地区、各人群收入水平完全拉平，实现‘整齐划一’。”也有观点认为：“共同富裕是珠三角等先发地区带动粤东西北等后发地区，先富群体帮扶后富群体，在发展中逐步缩小差距，实现人的全面发展和社会全面进步。” 结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》知识，谈谈你对广东共同富裕的理解，并说明理由。 【答案】①我认同第二种观点，不赞同第一种观点。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是广东在推进中国式现代化建设中走在前列的重要使命，但共同富裕绝非“整齐划一”或“收入完全拉平”，而是在高质量发展中促进城乡区域协调、促进人的全面发展和社会公平正义。 ②理由如下： 从《经济与社会》角度看：共同富裕是“发展”与“共享”的有机统一。广东区域发展差异明显，珠三角与粤东西北在资源禀赋、发展阶段上存在客观差异，追求收入完全均等既不现实，也不符合市场经济规律。广东通过实施“百县千镇万村高质量发展工程”、“珠三角与粤东西北对口帮扶协作”等机制，推动产业有序转移、基础设施联通、公共服务共享，正是体现“先富带后富、帮后富”的实践路径，有利于在动态发展中逐步缩小差距，增强发展的平衡性、协调性。 从《哲学与文化》角度看：矛盾具有特殊性，不同地区、不同群体的发展条件和收入来源各有特点，承认合理差距、坚持分类施策，才符合实事求是的思想方法。“整齐划一”的平均主义思维，忽视了矛盾的特殊性，容易抑制发展活力。同时，共同富裕是一个长期过程，体现质量互变规律，广东坚持循序渐进、久久为功，在“双区”建设、乡村振兴、民生保障等方面持续发力，正是通过不断累积积极因素，推动全社会迈向更高水平的共同富裕。 因此，广东的共同富裕之路，是在高质量发展中逐步实现区域互补、城乡融合、人人参与的共建共治共享过程，是物质与精神相统一、效率与公平相协调的全面富裕。 【详解】本题为观点评析与理解阐述类开放题，以广东推动共同富裕为背景，考查学生对共同富裕科学内涵的辩证理解。作答时需明确立场，运用《经济与社会》中关于收入分配、区域协调、高质量发展的知识，以及《哲学与文化》中矛盾特殊性、量变质变、系统观念等原理，结合广东省情与政策实践展开分析，体现理论联系实际和逻辑论证能力。 一、题型定位与核心特征 设问标志：要求对某一观点/主张“谈谈你的看法”“进行评析”“是否认同并说明理由”，常附加“提出补充建议”。 情境特点：材料呈现与地方发展（如广东、浙江）相关的争议性观点或认知分歧，体现真实社会讨论。 能力焦点： 价值判断与辩证分析能力 多模块知识综合运用能力 本土化政策设计与建言能力 二、解题核心框架：“四步评建法” 第一步：明确立场，判断定性 清晰表态：直接说明“认同/不认同/部分认同”哪种观点，避免含糊。 概念匡正：如有必要，先阐明核心概念的正确定义（如“共同富裕不是整齐划一”）。 定位知识范围：明确需调用的知识模块（常为两个及以上）。 第二步：辩证分析，理据结合 合理性论证：针对观点中合理的部分，说明“为什么合理”： 理论依据：对应教材原理。 实践依据：结合本地实际、政策或数据。 局限性剖析：针对观点片面或错误的部分，说明“为什么不足”： 理论反驳：指出其违背了什么规律或原则。 现实反驳：说明其脱离实际或不可行之处。 核心方法：体现“两点论”与“重点论”的统一。 第三步：补充建议，立足本土 问题导向：针对观点局限性所反映的深层次问题。 本地资源依托：建议必须绑定本地特有政策、平台、主体或优势（如广东的“百千万工程”“粤省事平台”“珠三角-粤东西北对口帮扶”）。 多方协同：通常涵盖政府、市场、社会、个人等多主体角色。 举措具体可行：避免空泛，每条建议应有明确抓手和可实现路径。 第四步：整合结论，价值升华 重申立场：总结观点评析的核心结论。 提升格局：将讨论置于国家战略、地方使命或长远发展框架下。 体现导向：彰显社会主义核心价值观与学科核心素养。 三、答题结构模板（以例题2-1为范例） 一、 观点判断与定性 我认同/不认同/部分认同该观点。该观点看到了……（合理方面），但忽视了……（片面之处）。 二、 辩证分析 1． 合理之处分析： • 理论角度（如“政府具有经济调节与公共服务职能”） • 实践角度（如“广东政府加大投入有助于弥补粤东西北数字基建短板”） 2． 局限之处分析： • 理论角度（如“市场在资源配置中起决定性作用”“系统治理需要多元共治”） • 实践角度（如“单靠政府投入难以持续，且无法解决技能、生态等深层问题”） 三、 补充建议（紧扣本土） 1． 发挥市场作用：鼓励【本地龙头企业，如腾讯、华为】开发适老化应用、低成本转型方案。 2． 动员社会力量：依托【本地高校、志愿者组织】开展“数字赋能进乡村”等公益行动。 3． 提升个体素养：通过【社区教育、职业培训】增强公众数字能力。 4． 推动协同共建：深化【珠三角与粤东西北】数字对口帮扶，共建共享数据平台。 四、 总结提升 因此，破解【问题】需要构建政府、市场、社会、个人协同发力的治理格局，这是广东在推进【相关战略，如“数字广东”】中实现包容性、可持续发展的必然要求。 四、分模块整合运用要点 知识模块组合 评析侧重点 建议设计侧重点 《经济与社会》+《政治与法治》 政府与市场关系、公平与效率、职能履行 政策引导、资源配置、机制创新、服务优化 《经济与社会》+《哲学与文化》 发展规律、矛盾分析、价值导向 分类施策、循序渐进、精神动力、文化赋能 《当代国际政治与经济》+《经济与社会》 内外联动、国际竞争、开放发展 利用国际资源、对接国际规则、拓展内外市场 五、提分关键：如何体现“综合”与“本土” 关键维度 普通作答 高分作答 立场表述 “有一定道理” “该观点抓住了政府在公共服务中的关键角色，具有现实合理性，但将破解路径仅归于政府投入，则陷入了单线思维” 理论综合 分开罗列两个模块知识 将两个模块知识有机融合分析同一问题，如“从《经济与社会》看需发挥市场作用，从《政治与法治》看需优化政府职能，二者统一于‘有效市场与有为政府更好结合’” 建议本土化 “企业要创新” “鼓励总部位于深圳的腾讯、华为等科技巨头，依托其技术优势，开发针对老年人、农村用户的‘粤版’简易数字应用，并纳入‘数字广东’产品生态” 逻辑层次 分析建议混杂 严格按“判断→分析（正反）→建议→结论”推进，层层递进 六、常见误区与精准规避 误区 表现 规避策略 立场模糊 “既对又不对” 开篇必须明确“认同哪一种”或“部分认同但需补充” 分析单极 只批驳或只肯定 坚持“合理性+局限性”的辩证分析结构 建议泛化 提全国通用建议，无本地标签 每条建议必须出现本地特有主体、政策、平台名称 模块割裂 两模块知识各说各话 在分析同一分论点时，自然融入双模块视角 忽视材料 建议脱离材料中的具体问题 建议需直接回应材料所列出的具体困境（如“就餐难”“转型慢”） 七、核心心法口诀 “立场清、辩证明、建议实、本土融” 立场清：开宗明义，态度鲜明。 辩证明：全面分析，既见树木又见森林。 建议实：措施具体，有抓手可落地。 本土融：深扎本地土壤，彰显地方智慧。 八、特别提醒 “评析+建议”是逻辑整体：建议部分必须针对评析中指出的“观点局限性”或“问题深层成因”提出，二者不能脱节。 本土化不是贴标签：提及本地元素时，需简要说明为什么该元素适合解决此问题，建立逻辑关联。 价值观是隐形标尺：评析与建议最终应导向更加公平、更可持续、更高质量的发展方向，体现学科育人价值。 【变式2-1】（2025·广东潮州·模拟预测）潮汕地区某古镇拥有数百年历史，潮汕传统民居“四点金”“下山虎”保存完整，民俗文化底蕴深厚，近年来成为网络热门旅游目的地。但在旅游发展中出现了两种不同意见：一种主张“应大力推进商业化，引入连锁品牌酒店、大型商业综合体，以扩大游客规模、提升经济收益”；另一种则坚持“应严格控制开发，限制游客流量，避免过度商业侵蚀，完整保护古镇的历史风貌与文化肌理”。 结合材料，运用《哲学与文化》《经济与社会》知识，谈谈你对古镇旅游开发的看法，并提出开发建议。 【答案】①我的看法是：古镇旅游开发应当坚持“保护为本、活态传承、适度利用、融合发展”的原则，既要避免过度商业开发导致文化异化与生态破坏，也要防止僵化保守、脱离时代的发展需求，努力实现文化保护、民生改善与旅游发展的良性互动。 ②理由与建议： 从《哲学与文化》角度：矛盾具有对立统一性，古镇的“保护”与“开发”并非绝对对立，而是可以在动态平衡中相互促进。过度商业化会破坏古镇的真实性与文化内涵，最终削弱其旅游吸引力；而完全排斥合理开发，则难以激活古镇内生动力，无法实现文化传承与民生改善的统一。应树立系统性、可持续的文化发展观，推动创造性转化与创新性发展。 从《经济与社会》角度：古镇旅游开发应走特色化、品质化、融合式发展道路。建议： a. 发展特色业态：鼓励本地居民利用传统民居开设精品民宿、文化茶馆、非遗工坊，避免同质化连锁商业侵蚀古镇风貌； b. 推动文旅融合：设计“建筑可阅读、文化可体验、故事可参与”的深度游线路，开发具有潮汕文化元素的文创产品，提升旅游的文化附加值； c. 健全共建机制：建立政府引导、社区参与、企业运营的合作模式，让居民在保护与开发中受益，增强其文化自觉与保护动力； d. 强化规划管控：科学确定游客承载量，制定建筑修缮与业态引导标准，确保开发在保护的前提下有序推进。 【详解】本题属于观点评析与建议类开放题，以广东潮汕地区古镇保护与开发为情境，考查学生综合运用哲学矛盾观与文化发展观、经济发展与文化遗产保护等相关知识，辩证分析现实问题并提出建设性意见的能力。作答时需体现辩证思维、文化自觉与发展智慧，建议应具体可行、符合地域特色。 【变式2-2】（2025·广东深圳·模拟预测）近年来，广东省大力培育“专精特新”中小企业。有人认为：“‘专精特新’企业只要专注技术创新，就能在市场竞争中立于不败之地。”结合广东“专精特新”企业发展实际（如部分企业面临融资渠道窄、市场拓展难、高端人才留用不易等制约，导致创新成果难以高效转化），运用《经济与社会》知识，对该观点进行评析，并提出发展建议。 【答案】①该观点具有一定合理性：技术创新是“专精特新”企业塑造核心竞争力、实现差异化发展的根本路径。专注技术创新有助于企业突破关键环节、提升产品附加值，增强市场话语权，这符合广东建设制造强省、创新强省的战略导向，是企业应对激烈市场竞争的重要基础。 ②但该观点不够全面：“专精特新”企业要在市场中持续发展、立于不败之地，仅靠技术创新远远不够。融资、市场、人才等要素共同构成企业发展的支撑体系。现实中，许多广东“专精特新”企业尽管具备技术优势，但仍受制于资金短缺、市场渠道不畅、人才引留难等问题，导致创新成果难以顺利转化和规模化应用。 ③发展建议： a. 拓宽融资渠道：依托粤港澳大湾区金融服务资源，推动银行、保险、创投机构与“专精特新”企业对接，创新知识产权融资、供应链金融、投贷联动等产品，降低企业融资成本与门槛。 b. 助力市场拓展：利用广交会、高交会、粤港澳大湾区展会等平台，设立“专精特新”产品专区，支持企业通过跨境电商、产业链协作等方式融入国内国际双循环。 c. 强化人才支撑：支持企业与中山大学、华南理工大学等高校及科研机构共建实习基地、联合实验室，完善人才安居、子女教育等配套政策，吸引并留住高端技术人才与复合型管理人才。 d. 优化政府服务：深化“数字政府”建设，为企业提供政策精准推送、知识产权保护、技术转化对接等一站式服务，营造稳定、透明、可预期的发展环境。 【详解】本题为观点评析与建议类开放题，以广东“专精特新”企业发展为背景，考查学生综合运用企业发展、市场竞争、宏观调控等知识，辩证分析技术创新与综合发展关系的能力。作答时应立足广东实际，既肯定技术创新的核心作用，又系统剖析企业成长的多维支撑条件，并提出具有针对性、可操作性的政策与市场建议。 考向03 认识感悟类 【例3-1】（2025·广东·模拟题）从“双区”建设推动粤港澳大湾区融合创新，到“百县千镇万村高质量发展工程”促进城乡区域协调；从先进制造业集群领跑全国，到绿色低碳发展成为全国示范，广东用多年实践书写了高质量发展的新篇章。这些成就的取得，离不开党中央的坚强领导，离不开广东干部群众的实干担当，离不开对“新发展理念”的始终贯彻。 结合材料，运用《政治与法治》《哲学与文化》知识，谈谈你对广东高质量发展成就的认识。 【答案】 ①广东高质量发展成就的取得，根本保证是坚持党中央的集中统一领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党中央的坚强领导为广东发展指明了方向，“双区”建设等国家战略为广东高质量发展提供了行动指南，体现了中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是广东发展的根本政治保证。 ②广东高质量发展成就的取得，核心动力是坚持以人民为中心的发展思想和实干精神。广东干部群众发扬敢闯敢试、务实担当的精神，推动“百千万工程”、先进制造业、绿色低碳发展等实践，既解决了城乡发展不平衡、生态环境等问题，又实现了经济社会高质量发展，体现了人民群众是历史的创造者，实践是认识的来源和发展的动力。 ③广东高质量发展成就的取得，重要路径是坚持系统观念、协调发展。广东统筹大湾区建设与乡村振兴、制造业升级与生态文明建设、开放创新与自主发展，体现了坚持系统优化的方法，贯彻新发展理念，实现了发展的整体性、协调性和可持续性。 ④广东高质量发展的实践表明，只有坚持党的领导、立足本地实际、贯彻科学理论、依靠人民群众，才能推动高质量发展，为全国其他地区提供可复制、可推广的“广东经验”，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。 【解析】本题为意义分析类试题，要求考生结合材料，从《政治与法治》《哲学与文化》两个模块知识出发，对广东高质量发展成就进行多角度、多层次的认识分析。命题立意：考查学生对党的领导、人民主体、系统观念、实践与认识关系等核心观点的理解与运用能力，强调政治认同、科学精神与公共参与素养。解题思路：第一步：提取材料关键信息，如“双区建设”“百千万工程”“制造业集群”“绿色低碳”“党的领导”“干部群众实干”“新发展理念”等。第二步：对应教材知识：《政治与法治》：党的领导、以人民为中心、国家战略与制度优势。《哲学与文化》：人民群众是历史创造者、实践与认识的关系、系统优化方法、新发展理念的哲学依据。第三步：组织答案，按照“根本保证—核心动力—重要路径—总体启示”的逻辑展开，每一点均需结合材料与理论，体现分析深度。易错提示：避免脱离材料空谈理论；注意区分“党的领导”与“人民群众”不同层次的作用；需体现“广东特色”，避免答案泛化。 【例3-2】（2025·广东·模拟题）近年来，广东青年积极投身粤港澳大湾区建设、科技创新、乡村振兴、志愿服务等领域： 有的青年投身“双区”建设，参与大湾区国际科技创新中心建设；有的青年深耕先进制造业，推动传统产业转型升级；有的青年响应“百县千镇万村高质量发展工程”号召，返乡创业带动乡村发展；有的青年加入“援藏援疆”队伍，为对口支援地区贡献力量；有的青年成为社区志愿者，参与基层治理和民生服务。广东青年用行动诠释了新时代青年的责任与担当。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈广东青年的实践对新时代青年实现人生价值的启示。 答案： ①新时代青年实现人生价值，要立足社会实践，将个人理想与国家发展、地方需求相结合。广东青年投身粤港澳大湾区建设、科技创新、乡村振兴等领域，把个人才能融入广东高质量发展和国家战略实施中，启示我们人生价值的实现离不开对社会的责任和贡献，要在服务社会中实现自我价值。 ②新时代青年实现人生价值，要发扬艰苦奋斗、实干担当的精神。广东青年深耕制造业、返乡创业、志愿服务等，面对困难挑战时勇于拼搏、坚持不懈，在实干中创造业绩，体现了艰苦奋斗是实现人生价值的必要条件。 ③新时代青年实现人生价值，要树立正确的价值观，坚持以人民为中心。广东青年参与基层治理、对口支援、民生服务，关注人民群众需求，在奉献中提升人生境界，启示我们要自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。 ④新时代青年实现人生价值，要充分利用社会提供的客观条件，在个人与社会的统一中实现价值。广东青年抓住“双区”建设、“百千万工程”等机遇，利用政策、平台等条件施展才华，启示我们社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，要积极利用社会条件发展自己、贡献社会。解析： 本题为综合类启示题，考查学生对人生价值实现途径的理解和运用能力。解答时需结合材料中广东青年的具体实践，从《哲学与文化》中提炼出人生价值实现的相关原理，并对应材料进行分析。考查内容：主要涉及人生价值的实现、价值观的导向作用、个人与社会的关系、艰苦奋斗等知识点。解题思路：第一步：审读材料，概括广东青年的实践类型，如投身大湾区建设（国家战略）、科技创新（推动发展）、乡村振兴（服务基层）、志愿服务（奉献社会）等。第二步：回顾教材中关于人生价值实现的知识点，包括根本途径、客观条件、主观条件、价值观导向等。第三步：将材料与知识点对应，分点阐述启示。每一点应包含原理表述和材料分析，做到理论联系实际。答案组织：答案从四个角度展开：①将个人理想与国家发展结合；②发扬艰苦奋斗精神；③树立正确价值观，以人民为中心；④利用社会客观条件。每个角度都结合了广东青年的具体实践，体现了综合分析和应用能力。 一、题型定位与命题特征 设问标志：常以“谈谈对……的认识”“谈谈……的启示”“感悟……道理”“理解……实践”等形式出现 材料特征：材料多为正面实践、发展成就、典型事迹、地方经验，具有鲜明的示范性、教育性和价值引领性。 考查重点：深度解读能力：从现象到本质、从实践到理论、从个体到一般的提炼能力。价值内化能力：将政治认同、科学精神、公共参与等核心素养融入认知表达。综合迁移能力：多模块知识在真实情境中的有机整合与升华能力。 二、解题核心框架：“三步感悟法” 第一步：深度解读材料，提炼核心要素 提取实践主体：谁在做？（政府、企业、青年、群众、党组织） 概括关键举措：做了什么？（政策、创新、实干、协作） 明确实践成就：取得了什么？（经济、民生、生态、治理成效） 挖掘深层原因：为什么能成功？（党的领导、理论指导、群众力量、制度优势、地域资源） 第二步：多维构建认知，形成系统认识 可选用以下逻辑结构之一构建答案：是什么—为什么—怎么办”结构：是什么：实践的本质、内涵、特征。为什么：成就取得的原因、依据、条件。怎么办：启示、方向、做法（可面向自身、地区或全国）。 “理论—实践—价值”结构：理论依据：对应哪些教材原理、国家战略。实践表现：材料如何体现这些理论。意义价值：实践的示范意义、时代价值、推广价值。 第三步：价值引领升华，彰显素养导向 政治立场鲜明：突出党的领导、制度优势、道路自信。 价值导向正确：弘扬社会主义核心价值观、新发展理念、奋斗精神。 青年责任呼应：如为青年成长、人生价值实现提供启示。 本土经验升华：提炼可复制、可推广的“地方智慧”。 三、答题结构模板 模板A：“本质—原因—启示”递进式（适用于谈“认识”） 一、 对【实践/成就】的本质认识 【实践/成就】是……（定性概括），它体现了……（核心理念/战略），是……（地方/国家）发展的重要成果。 二、 取得成就的多重原因 1. 根本保证：坚持党的领导，贯彻国家战略（如“双区”建设）。 2. 核心力量：依靠人民群众/广大干部/青年群体的实干奋斗。 3. 科学指引：贯彻新发展理念/系统观念/辩证思维等科学理论。 4. 制度优势：发挥中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势。 5. 本土创新：结合本地实际，探索特色路径（如“百千万工程”）。 三、 带来的重要启示 1. 对地区的启示：继续坚持……，深化……，推动……。 2. 对个人的启示（特别是青年）：要……（如将个人理想融入国家发展）。 3. 对全国的启示：提供了可借鉴的“地方样本”，彰显了……优越性。 模板B：“实践表现—理论支撑—价值意义”平行式（适用于谈“启示”）一、 启示一：要将个人理想融入国家发展与地方需求 理论支撑：人生价值在奉献社会中实现，个人与社会的统一。 材料对应：广东青年投身大湾区建设、乡村振兴等。 价值意义：实现自我价值与服务社会的统一。 二、 启示二：要发扬艰苦奋斗、实干担当的精神 理论支撑：实践是认识的基础，实干成就未来。 材料对应：青年深耕制造业、返乡创业等。 价值意义：在克服困难中成长，在奋斗中创造业绩。 三、 启示三：要树立正确价值观，坚持以人民为中心 理论支撑：价值判断与选择要站在最广大人民立场。 材料对应：青年参与基层治理、志愿服务、对口支援。 价值意义：在奉献中提升境界，践行初心使命。 四、 启示四：要善用社会提供的客观条件与时代机遇 理论支撑：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。 材料对应：青年利用“双区”建设、“百千万工程”等机遇。 价值意义：在时代舞台上施展才华，与时代同频共振。 四、分模块知识运用侧重点 知识模块 在“认识感悟”中的常用原理 答题关键词示例 《哲学与文化》 人生价值、实践与认识、系统优化、矛盾特殊性、价值观导向 “在奉献中实现价值”“实践出真知”“统筹协调”“因地制宜”“以人民为中心” 《政治与法治》 党的领导、以人民为中心、国家治理、制度优势、依法治国 “根本政治保证”“人民主体地位”“治理效能”“制度优越性”“法治保障” 《经济与社会》 新发展理念、高质量发展、共同富裕、有效市场与有为政府 “贯彻新理念”“推动高质量”“促进共富”“有效市场+有为政府” 五、高分表达关键：如何让“认识”更深刻 表达层次 普通表达 高分表达 定性概括 “广东发展得很好” “广东高质量发展是贯彻新发展理念、融入国家战略、依托本土创新的系统性实践” 原因分析 “因为党的领导” “根本在于党中央的战略擘画与坚强领导，为广东提供了‘双区’建设等国家级战略平台” 启示提炼 “青年要努力” “新时代青年应把握‘双区’建设历史机遇，将个人专业所学与国家所需、广东所急紧密结合，在科技攻关、乡村振兴等一线实践中淬炼成长” 价值升华 “很有意义” “广东实践不仅为区域发展树立了标杆，更为中国式现代化的地方探索提供了鲜活样本，彰显了中国特色社会主义的强大生命力” 六、常见失分点与提分策略 失分点 表现 提分策略 认识表面化 仅复述材料，无提炼升华 必须从材料中提炼出“本质”“规律”“精神”等深层要素 脱离本土特色 启示可套用于任何省份 紧扣本地战略、政策、精神（如“广东‘敢为人先’精神”“浙江‘八八战略’”） 价值导向模糊 就事论事，缺乏政治高度 结尾或段末要点明“坚持党的领导”“体现制度优势”“服务国家大局” 模块知识割裂 各说各话，未形成整体认识 将不同模块知识融合服务于同一主题，如用哲学讲“奋斗”，用政治讲“党的领导”，共同阐释成功原因 结构松散 认识、原因、启示混杂不清 严格按选定结构（如“本质—原因—启示”）分层展开 七、核心心法口诀 “材中取义，多维建构，价值为魂，本土为根” 材中取义：从材料中提取核心实践与精神。 多维建构：从多个角度、多个层次形成系统认识。 价值为魂：以正确政治方向和核心价值观统领全篇。 本土为根：扎根地方实际，体现地域辨识度。、 特别提醒 “认识感悟类”与“意义分析类”的区别： 意义分析侧重客观影响（对经济、社会等的积极作用）。 认识感悟侧重主观理解与价值内化（我们从中“认识到什么”“感悟到什么”“应如何做”）。 青年视角很重要：若材料涉及青年实践，或设问隐含“对青年的启示”，务必结合青年成长、人生价值、时代责任展开。 语气可适当带有感情：在保持政治严肃性的基础上，可适当体现“自豪感”“使命感”“认同感”，增强感染力。 【变式3-1】（2025·广东·模拟预测）清远市连南瑶族自治县某村曾是依靠砍伐山林维持生计的贫困村。近年来，该村坚定践行“绿水青山就是金山银山”理念，从“靠山吃山”的粗放模式，转型为“护山养山、生态富民”的绿色发展之路，通过发展瑶族文化旅游、生态农业、林下经济等产业，实现了生态保护与民族地区高质量发展的双赢，村民人均年收入大幅提升，成为广东省乡村振兴与生态文明建设的示范村。 结合材料，运用《经济与社会》《哲学与文化》知识，谈谈你对该村发展转型的认识。 【答案】①该村的发展转型是践行“绿水青山就是金山银山”理念在广东民族地区的生动实践，本质上是实现人与自然和谐共生、生态保护与经济发展相统一的高质量发展转型。从“砍伐山林”到“生态富民”，该村放弃了以牺牲生态为代价的粗放发展，选择了生态优先、绿色发展的道路，体现了新发展理念的深刻内涵和广东推进乡村振兴与生态文明协同发展的实践路径。 ②该村发展转型的成功，根本在于坚持了正确的发展观和矛盾分析法。《哲学与文化》角度，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，该村通过转变发展方式，将生态资源转化为经济资源，将民族文化的“潜在优势”转化为“现实优势”，体现了对矛盾同一性的科学把握；意识对改造客观世界具有指导作用，“绿水青山就是金山银山”的科学理念为该村转型提供了思想指引，推动了发展方式的根本性转变。《经济与社会》角度，该村通过发展瑶族文化旅游、生态农业等绿色产业，优化了产业结构，拓宽了农民增收渠道，体现了产业生态化与生态产业化的融合趋势，是推动经济社会发展全面绿色转型的微观典范。 ③该村的实践表明，推动高质量发展必须立足本地资源禀赋，贯彻新发展理念，坚持系统观念，统筹生态保护、文化传承与经济发展。这不仅为广东乃至全国同类地区提供了可复制、可推广的绿色发展经验，也彰显了中国特色社会主义乡村振兴道路的实践活力和制度优势。 【详解】本题为综合类认识分析题，考查学生运用《经济与社会》《哲学与文化》相关知识，分析具体发展实践的能力。试题以广东民族地区乡村绿色转型为情境，引导学生理解新发展理念、矛盾转化、意识能动性等核心观点，并形成对高质量发展路径的综合性认识。 命题立意：本题通过真实情境考查学生对“绿水青山就是金山银山”理念在广东实践的理解，强调政治认同、科学精神和公共参与素养，引导学生关注乡村振兴与生态文明建设，树立正确的生态观和发展观。解题思路：提取信息：抓住材料中的关键表述，如“从‘靠山吃山’到‘护山养山’”“发展瑶族文化旅游、生态农业”“生态保护与高质量发展双赢”等。关联知识：《经济与社会》：新发展理念（绿色发展、协调发展）、产业结构优化、乡村振兴、高质量发展。《哲学与文化》：矛盾双方相互转化、意识能动作用、一切从实际出发、系统优化方法。组织答案：按照“理念阐释—哲学分析—经济分析—实践启示”的逻辑展开，做到理论结合材料、分析层次清晰。易错提示：避免脱离材料空谈理论，需紧扣“连南某村”的转型实践进行分析。注意知识模块的融合，既要分开阐述哲学与经济角度，又要体现二者在发展转型中的统一。答案应体现“广东特色”与“民族地区”背景，突出地域性和典型性。 【变式3-2】（2025·广东·模拟预测）广东省深入实施“珠三角对口帮扶粤东西北”战略，推动区域协调发展。以汕尾市为例，通过与深圳市建立紧密帮扶协作关系，实现了从“发展洼地”到“活力新城”的跨越：深圳为汕尾转移产业、输出技术和管理经验，共建深汕特别合作区；汕尾为深圳提供发展空间、劳动力和特色海洋资源。两地形成了“优势互补、合作共赢”的发展格局。如今，汕尾的电子信息、海洋经济等产业迅速崛起，居民收入显著提高，城乡面貌焕然一新。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》《哲学与文化》知识，谈谈你对广东“珠三角对口帮扶粤东西北”战略的感悟。 答案： ①广东“珠三角对口帮扶粤东西北”战略是践行区域协调发展战略、推动全省共同富裕的生动实践，体现了“全省一盘棋”的发展智慧和责任担当。深圳与汕尾的协作打破了行政区划壁垒，通过资源要素的双向流动与优化配置，实现了先富帮后富、携手共发展，为破解区域发展不平衡问题提供了“广东方案”。 ②这一战略的成功推进，蕴含着深刻的哲学智慧。《哲学与文化》角度，联系具有普遍性和客观性，帮扶战略在珠三角与粤东西北之间建立了紧密的经济社会联系，促进了区域协同发展，体现了用联系的观点看问题、在全局中谋划一域的系统思维；矛盾具有特殊性，珠三角的技术、资金、人才优势与粤东西北的土地、劳动力、资源优势各具特点，通过精准对接、优势互补，实现了对矛盾特殊性的具体把握与转化利用，推动了双方共同发展。 ③从《当代国际政治与经济》角度，对口帮扶是国内区域经济合作与协同发展的成功典范，体现了社会主义市场经济条件下政府引导与市场机制的有效结合。它通过构建跨区域合作平台（如深汕特别合作区），促进产业有序转移与升级，优化了全省生产力布局，为构建优势互补、高质量发展的区域经济布局提供了实践经验，也为全国促进共同富裕、推动区域协调发展贡献了广东智慧。 ④这一实践让我深刻感悟到，推动区域协调发展必须坚持系统观念，加强顶层设计与地方探索的结合；必须坚持以人民为中心的发展思想，让发展成果更多更公平惠及全体人民；必须持续深化体制机制创新，推动有效市场与有为政府更好结合，激发区域发展的内生动力与合作活力。 解析： 本题为综合类感悟分析题，旨在考查学生运用《当代国际政治与经济》《哲学与文化》相关知识，对广东区域协调发展战略进行多角度、综合性分析和价值体认的能力。 考查目标：知识层面：理解区域协调发展、联系的观点、矛盾特殊性、国内经济合作等核心概念与原理。能力层面：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题。素养层面：政治认同（认同国家及广东区域协调发展战略）、科学精神（运用哲学与经济学原理理性分析）、公共参与（关注区域发展，树立全局观念）。 解题思路指引：审读材料，提取关键：抓住“对口帮扶”、“优势互补”、“深汕合作区”、“产业转移”、“共同富裕”等核心信息。定位知识，建立联系：《哲学与文化》：联系的观点（普遍性、客观性、系统性）、矛盾的特殊性、具体问题具体分析。《当代国际政治与经济》：区域协调发展、国内区域经济合作、资源配置、政府与市场关系。 构思答案，逻辑成文：总体定性（是什么）：概括战略的本质与意义。哲学分析（为什么）：阐释战略蕴含的哲学依据。经济分析（怎么样）：说明战略的经济逻辑与实践形态。提升感悟（怎么办/启示）：从实践者或观察者角度，提炼认识与体会，落脚到发展观念、方法论与价值导向。易错点与注意事项：避免答案模块割裂，应体现哲学分析与经济分析的内在统一性，共同服务于对“区域协调发展”这一主题的阐释。感悟部分需源于材料与分析，避免空泛议论，应结合广东实践提出切实的体会或启示。注意术语规范，准确使用“区域协调发展”、“矛盾特殊性”、“资源配置”等学科术语。 1．（2025·广东深圳·模拟预测）近年来，深圳市大力推进“智慧社区”建设，着力打造“平安有序、服务便捷、智慧互联、环境友好”的新型社区。但在建设过程中也出现了一些问题：部分社区过于追求技术设备投入，忽视居民实际使用感受；老年群体对智能化服务操作困难，存在“数字鸿沟”；社区公共活动空间不足，邻里交往弱化，社区归属感不强。 结合材料，运用《经济与社会》《政治与法治》知识，为深圳市优化“智慧社区”建设提出三条具体建议，并说明理由。 答案： ①建议：建立“居民需求与智慧应用融合评估机制”，通过社区议事厅、线上调研、居民代表座谈等方式，定期征集不同年龄、职业居民对智慧设施的使用评价与改进意见，将居民反馈作为优化服务、调整项目的重要依据。 理由：《政治与法治》角度：我国实行基层群众自治制度，社区居民依法享有民主管理的权利。建立评估机制有利于保障居民的知情权、参与权和监督权，推动社区治理的科学化、民主化。《经济与社会》角度：坚持以人民为中心的发展思想，要求发展成果由人民共享。依据居民需求优化社区服务，有助于提升公共资源使用效率，更好满足居民对美好生活的向往，增强社区建设的针对性与实效性。②建议：实施“智慧服务适老化与包容性改造计划”，在社区服务中心设立“数字助手”岗位，由志愿者或专职人员协助老年人使用智能终端；同时开发简易版社区服务APP，推广语音交互、一键求助等功能，确保各类群体都能便捷享受智慧服务。 理由：《经济与社会》角度：完善公共服务体系，推动基本公共服务均等化，是促进社会公平正义、推动共同富裕的内在要求。该计划关注老年等群体的特殊需求，有助于缩小“数字鸿沟”，让智慧社区建设成果惠及全体居民。《政治与法治》角度：政府履行社会建设职能，应加强普惠性、基础性、兜底性民生建设。社区作为服务群众的一线，需积极落实对特殊群体的关怀保障，体现社会主义制度的优越性。 ③建议：打造“共享空间+社区文化”融合载体，整合利用社区闲置场所、架空层等空间，建设邻里共享书吧、文化活动站、健身角等设施；定期组织“社区邻里节”“文化共享日”等活动，营造睦邻友好、互助参与的社区氛围。 理由：《经济与社会》角度：优化社区公共产品与服务供给，能够有效提升居民生活品质和幸福感。共享空间和社区文化活动有助于增强社区凝聚力，促进社区资源的集约利用。《政治与法治》角度：社区文化是基层社会治理的重要软实力。开展健康向上的社区文化活动，可以潜移默化地促进居民互动、增进彼此信任，推动构建共建共治共享的社区治理格局。 解析：本题为综合类建议措施题，以深圳市“智慧社区”建设为情境，考查学生运用《经济与社会》和《政治与法治》相关知识，分析现实问题并提出合理化建议的能力。 考查目标：知识整合：要求综合运用经济发展、社会治理、政府职能、基层民主、社会公平等相关知识。能力导向：重点考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，强调建议的针对性、可行性和学理支撑。素养立意：引导学生关注社会发展、参与公共事务，增强制度自信与社会责任感。 解题思路：审题定位：明确“智慧社区”建设中存在“技术脱离需求、数字鸿沟、公共空间与交往不足”三大问题。知识调用：围绕问题，从《经济与社会》中调用“以人民为中心”“公共服务均等化”“公共产品供给”等原理；从《政治与法治》中调用“基层群众自治”“政府职能”“社会建设”“社区治理”等知识。 建议拟定：每条建议应直指材料中的一个具体问题，并体现“技术”与“人文”、“管理”与“服务”、“建设”与“治理”的有机结合。理由阐述：每条理由需对应并清晰说明所运用的学科原理，体现“建议—理论—问题”的逻辑闭环。 答案设计逻辑：建议一针对“技术脱离需求”问题，强调民主参与和需求导向；建议二针对“数字鸿沟与包容性不足”问题，强调公平共享和特殊关怀；建议三针对“公共空间与交往弱化”问题，强调资源整合与文化凝聚。每条建议均体现从“硬件建设”到“软件服务”、从“管理思维”到“治理思维”的转变，契合“智慧社区”以人为本的发展方向。 易错提示：避免建议空泛，应结合“智慧社区”的具体场景提出可操作举措。理由部分需明确区分并准确对应两个模块的知识点，避免混用或堆砌。注意建议与理由之间的逻辑一致性，避免建议与理由脱节。 2、（2025·广东广州·模拟预测）广州市是我国重要的对外贸易中心和“海上丝绸之路”枢纽。近年来，受全球供应链重构、贸易保护主义抬头等复杂外部环境影响，广州外贸发展面临新的挑战。有人认为：“广州外贸要突破困境，必须坚持‘向内看’，深耕国内大市场，降低对国际市场的依赖。”也有人认为：“广州外贸的优势在于开放，应坚持‘向外走’，大力拓展‘一带一路’和RCEP市场，巩固外贸强市地位。” 结合材料，运用《当代国际政治与经济》《经济与社会》知识，对上述观点进行评析，并为广州外贸高质量发展提出路径建议。 【答案】① 两种观点均有一定合理性，但也各有其片面性。“向内看”观点：其合理性在于，深耕国内市场能够依托我国超大规模市场优势，为外贸企业提供稳定需求支撑，降低因国际环境波动带来的风险，符合“加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”的战略要求，有助于广州外贸企业提升抗风险能力和内生动力。“向外走”观点：其合理性在于，继续扩大开放、拓展国际市场是广州发挥其港口优势、贸易枢纽功能和开放传统的关键，有利于在更高层次参与国际分工与合作，巩固和提升广州在国际贸易中的地位，与广东“贸易强省”建设和粤港澳大湾区高水平对外开放的方向一致。综合评析：两种观点将“内”与“外”对立起来，失之片面。广州外贸高质量发展的关键在于 “内外联动、双向赋能” 。单纯“向内看”，可能错失全球市场机遇，弱化国际竞争力；单纯“向外走”，则可能过度暴露于外部风险，缺乏战略纵深。必须坚持统筹国内国际两个市场、两种资源。 ② 路径建议：a. 推动内外贸一体化发展：鼓励企业实施“同线同标同质”工程，支持外贸企业利用国内电商平台、广交会等渠道拓展内销市场，同时引导内贸优势企业通过跨境电商、海外仓等模式“走出去”，实现内外市场协同互促。b. 强化创新驱动与产业链升级：支持企业加大研发投入，向高技术、高附加值产品与服务转型。利用粤港澳大湾区科技创新资源，推动“广州制造”向“广州智造”升级，提升在全球产业链供应链中的位势。c. 优化国际市场布局与风险防控：在巩固传统市场的同时，积极拓展“一带一路”沿线、RCEP成员国等新兴市场。建立健全外贸风险预警和应对机制，利用出口信用保险等工具防范贸易风险。d. 深化开放平台与通道建设：高标准建设南沙自贸片区、广州临空经济示范区等开放平台，提升中欧班列、国际航空货运枢纽能级，打造“数字丝绸之路”重要节点，构建安全高效的国际物流与贸易通道。 【解析】 本题为综合类评析建议题，以广州市外贸发展面临的现实挑战与路径选择为情境，考查学生运用《当代国际政治与经济》和《经济与社会》相关知识，辩证分析社会观点并提出系统性解决方案的能力。考查目标：知识层面：理解并运用新发展格局（双循环）、开放型经济、全球化与逆全球化、国际贸易风险、高质量发展等核心概念与理论。能力层面：重点考查辩证思维能力（评析对立观点）、综合运用知识能力（跨模块整合分析）以及解决实际问题的能力（提出路径建议）。素养层面：培育科学精神（全面、辩证地看待问题）、政治认同（理解并支持国家对外开放与高质量发展战略）和公共参与意识（关注国家与区域经济发展）。解题思路指引：第一步：解读与定位。准确识别材料中两种观点的核心分歧在于处理“国内国际市场关系”的不同侧重点，并联系当前全球经贸形势与我国发展战略。第二步：辩证评析。运用相关理论，分别阐明两种观点的合理依据（如“向内看”对应风险规避与内需潜力，“向外走”对应比较优势与开放红利），同时指出各自的局限性（片面性、可能带来的问题）。最终得出“必须坚持内外联动”的综合性结论。第三步：提出建议。建议应紧扣“高质量发展”和“破解困境”的要求，从多个维度（如市场、创新、风险、平台）提出具体、可行、有理论支撑的措施，形成系统性的路径方案。答案设计逻辑：评析部分采用“分—总”结构：先分述两种观点的合理性与局限性，再总括指出其共同问题在于割裂内外关系，并亮明正确立场。建议部分遵循“问题导向”与“系统思维”：四条建议分别对应拓展市场空间、提升竞争内核、防范外部风险、夯实开放基础，共同构成推动外贸高质量发展的支撑体系。易错点与注意事项：评析时避免简单肯定或否定一方，必须体现辩证思维，做到“两点论”与“重点论”相结合。建议部分需避免空泛（如仅说“坚持创新”），应结合“广州外贸”具体情境提出有操作性的举措。注意知识模块的融合，例如“内外贸一体化”既涉及《经济与社会》中的市场体系，也涉及《当代国际政治与经济》中的国际贸易规则。 3．（2025·广东清远·模拟预测）清远市地处粤北山区，生态资源丰富，但经济发展基础相对薄弱。近年来，清远市坚定践行“绿水青山就是金山银山”理念，探索出一条“生态振兴、绿色富民”的发展新路：大力发展生态农业，打造“清远农家”区域公用品牌；依托山水生态和民族文化资源，推动乡村旅游与民宿产业提质升级；积极开展生态产品价值实现机制试点，推动“生态资源”向“生态资产”转化。目前，清远农村居民收入持续增长，生态保护与经济发展协同共进，成为广东乡村振兴和区域协调发展的“绿色样本”。 结合材料，运用《哲学与文化》《经济与社会》知识，谈谈你对清远“生态富民”之路的认识。 【答案】 ①清远“生态富民”之路是贯彻新发展理念、推动生态保护与乡村振兴有机统一的生动实践，为粤北生态发展区实现高质量发展提供了“清远方案”。其本质是立足生态本底，推动“绿水青山”向“金山银山”的有效转化。 ②该道路的成功得益于科学理论的指引与实践方法的创新。《哲学与文化》角度：矛盾具有特殊性，清远立足山区生态优势与经济发展滞后的实际，走特色化生态发展路径，体现具体问题具体分析；意识具有能动作用，“绿水青山就是金山银山”理念为清远发展提供了思想引领。《经济与社会》角度：清远发展生态农业、乡村旅游等绿色产业，推动一二三产业融合，契合绿色发展、协调发展要求；通过打造区域品牌、创新价值实现机制，既发挥市场在资源配置中的决定性作用，又更好发挥政府作用，促进了农民增收与共同富裕。 ③该实践表明，推动区域协调发展必须坚持生态优先、因地制宜，在保护中发展、在发展中保护，实现生态效益、经济效益与社会效益的统一。 【解析】 本题为综合类认识分析题，以清远生态发展实践为情境，考查学生运用哲学与经济相关知识，阐释区域绿色发展路径的能力。考查重点：理解“生态富民”背后的新发展理念与生态文明思想。掌握矛盾特殊性、意识能动性等哲学原理在区域发展中的体现。分析绿色产业融合、品牌建设、价值实现机制所反映的经济逻辑与政府－市场关系。 答题逻辑： 答案按“定性—分析—启示”展开：先总体界定该道路的本质与意义；再从哲学和经济两个模块分别阐释其理论依据与实践特点；最后提炼普遍启示，体现从特殊到一般的认识提升。 4．（2025·广东深圳·一模）随着数字化时代的深入发展，个人信息安全问题日益凸显。广东省深圳市某区法院审理的多起案件显示，部分互联网企业利用APP过度收集用户个人信息、泄露消费者隐私，甚至存在非法买卖个人信息的行为，严重侵害了公民的合法权益。对此，有市民提出：“保护个人信息安全，关键在于加强法律制裁，严厉打击非法收集、买卖个人信息的行为。” 结合材料，运用《法律与生活》《政治与法治》知识，对该市民的观点进行评析，并提出全面保护个人信息安全的建议。 【答案】 ① 评析：该市民的观点具有一定的合理性，但不够全面。 合理性：加强法律制裁是保护个人信息安全的重要保障。我国《民法典》《个人信息保护法》等法律明确规定公民的个人信息受法律保护，严厉打击违法行为能发挥法律的规范作用和强制威慑，维护公民合法权益，符合法治广东、法治社会建设的要求。 片面性：保护个人信息安全是一项系统工程，仅靠法律制裁难以根治。需要政府、企业、行业组织、公民等多方主体协同共治，形成技术、管理、教育、法治相结合的综合防护体系。 ② 建议： a. 政府：完善个人信息保护配套法规，加大监管执法力度，建立跨部门协同机制；加强普法宣传，提升公众防范意识。 b. 企业：严格遵守法律法规，建立健全内部管理制度和技术防护措施，履行信息安全主体责任。 c. 公民：增强个人信息保护意识，谨慎授权，依法维权；积极参与社会监督。 d. 社会：行业组织加强自律，媒体加强舆论监督，共同营造安全可信的数字环境。 【解析】 本题为综合类评析建议题，以广东深圳司法实践中的个人信息安全问题为情境，考查学生运用《法律与生活》《政治与法治》相关知识，辩证分析社会观点并提出综合治理建议的能力。 考查目标：知识层面：理解个人信息保护的法律依据（如隐私权、个人信息权益）、法治建设要求、多方共治等核心内容。能力层面：辩证分析观点（评析）、综合运用知识、解决实际问题的能力。素养层面：法治意识（尊法学法守法用法）、公共参与（提出合理化建议）。 解题思路：评析部分：采用“一分为二”的辩证思路。首先肯定法律制裁的必要性与合理性，援引相关法律说明；其次指出单一手段的局限性，强调系统性治理的必要性。建议部分：围绕“全面保护”的要求，从不同责任主体（政府、企业、公民、社会）出发，提出具体、可行的措施，体现综合治理思维。 答案逻辑： 评析遵循“合理性+片面性”结构；建议按照“主体—行为”模式展开，覆盖立法、执法、守法、监督各环节，形成完整闭环。 易错提示：避免仅评不析或仅析不评，需明确表态并充分论证。建议应具体化，避免空泛（如仅写“加强宣传”），可结合“APP治理”“企业责任”等场景细化。 5．（2025·广东广州·一模）广东省某高校深入开展“非遗进校园、进社区”活动，组织学生学习粤剧表演、岭南醒狮、广绣等非遗技艺，并引导学生将非遗元素与时尚设计、数字媒体相结合，开发具有现代感的非遗文创产品；同时，组织非遗展演团和体验工坊，走进社区、乡村进行公益演出与教学，让更多市民近距离感受非遗魅力。该活动不仅提升了学生的文化素养与创新实践能力，也为岭南优秀传统文化的活态传承注入了青春活力。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，谈谈你对广东高校开展“非遗进校园、进社区”活动的感悟。 【答案】 ①该活动是推动岭南优秀传统文化创造性转化、创新性发展的有益探索，体现了文化传承与时代发展相结合的理念。通过将粤剧、醒狮等特色非遗引入教育与社会生活，既延续了地方文脉，又使非遗在当代社会生活中焕发新生，契合广东文化强省建设与人文湾区发展的方向。 ②活动的成功开展蕴含着深刻的文化与哲学智慧。文化角度：文化传承必须立足社会实践、贴近群众。活动让非遗走进校园与社区，使其融入日常教育与公共文化生活，增强了传承的生命力；文化创新需在继承中发展，鼓励学生融合传统非遗与现代设计，开发文创产品，实现了非遗的现代表达与价值提升。哲学角度：联系具有普遍性与多样性，活动构建了非遗与青年、社区、现代生活之间的多重联系，拓展了传承路径；人民群众是文化创造与享受的主体，活动吸引师生、社区居民积极参与，激发了社会共同传承的热情，体现了坚持群众观点与群众路线。 ③该实践表明，传统文化的传承发展需要构建多元参与、贴近生活的传播体系，推动其与当代文化相适应、与现代社会相协调。这对广东增强文化软实力、坚定文化自信、建设更高水平的文化强省具有积极的示范意义。 【解析】 本题为综合类感悟分析题，以广东高校非遗传承实践为情境，考查学生运用《哲学与文化》模块中“文化传承与创新”“联系的普遍性”“人民群众是历史创造者”等核心观点，对现实文化活动进行分析与体悟的能力。 考查重点：理解非物质文化遗产传承的时代意义与“创造性转化、创新性发展”的要求。掌握文化继承与发展、社会实践与文化创新的关系。运用联系的观点、群众史观等哲学原理分析文化传播活动的成功之道。 解题思路：把握主旨：明确活动本质是传统文化的当代传承与创新实践。 分层阐释：首先肯定其文化价值与地域意义；其次分别从文化发展规律（传承与创新）和哲学依据（联系的观点、群众主体作用）两个学理层面展开分析；最后提炼其启示与 broader 意义，落脚于广东文化发展。 6．2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。近期，某外国政要在其国内演讲中发表错误言论，声称“粤港澳大湾区的建设是中国扩大区域影响力的工具，可能改变地区力量平衡”，并暗示其国家将重新评估与广东的经贸科技合作。对此，我国外交部已严正驳斥，强调粤港澳大湾区建设是推动区域协调发展、深化改革开放的国家战略，惠及各方。 假设你是广东省政府新闻办公室的发言人，请运用《当代国际政治与经济》中的相关知识，拟定一份发言提纲，阐明我省在粤港澳大湾区建设上的原则立场，并回应上述错误言论。 要求： （1）观点正确，知识和材料运用恰当。 （2）条理清晰，逻辑严密，表达流畅，250字左右。 【答案】 各位媒体朋友： 粤港澳大湾区建设是国家推动高质量发展、构建新发展格局的重大战略，其根本目的是促进区域内协同发展、深化改革开放，为所有参与者带来共赢机遇，这完全符合和平与发展的时代主题。 大湾区建设始终坚持开放合作、互利共臝的原则，不仅有利于广东与港澳融合发展，也为国内外企业提供了广阔市场与合作平台。有关言论曲解我国战略意图，违背事实和国际经济合作的基本精神。 广东将继续秉持共商共建共享理念，推动大湾区建设高质量发展。我们反对任何无端指责和干扰合作进程的言行，坚信开放合作才是促进共同繁荣的正确道路。 【解析】 本题为综合类情境论述题，通过创设广东省新闻发言人回击外媒不实言论的情境，考查学生运用《当代国际政治与经济》知识阐释我国区域发展战略、辨析国际舆论、维护国家立场的能力。 考查要点：理解国家区域发展战略（如粤港澳大湾区）的开放性与共赢性。掌握国际关系中的互利共赢原则、和平与发展的时代主题。能够运用相关理论驳斥错误言论，清晰陈述立场。 解题思路：首先明确大湾区建设的国家战略属性和正面意义，紧扣“高质量发展”“改革开放”“协同共赢”等关键词。其次指出错误言论的实质（曲解意图、违背事实），并强调我方坚持开放合作、互利共赢的一贯立场。最后表明继续推进合作的决心，呼应和平发展、共同繁荣的时代潮流。 7．材料一 人工智能已成为驱动新一轮科技革命和产业变革的核心力量。广东作为我国改革开放前沿和制造业大省，正全力推进人工智能与实体经济深度融合，将其作为推动高质量发展、塑造新质生产力的战略引擎。 材料二 在全球人工智能发展格局中，广东展现出鲜明的实践特色：依托庞大的制造业基础和丰富的应用场景，在智能工厂、智慧城市、智能网联汽车等领域形成了规模化应用优势；同时，面对高端芯片、基础软件等关键核心技术领域的国际竞争与制约，广东正集中力量攻坚克难，布局建设人工智能创新平台，努力提升自主创新能力，助力国家实现高水平科技自立自强。 材料三 人工智能在重塑产业生态的同时，也对区域协调发展提出了新课题。广东省内，珠三角地区与粤东西北地区在数字基础设施、技术人才储备等方面存在差距，“数字鸿沟”问题依然存在。为此，广东在推动人工智能产业发展中，注重通过“数字湾区”建设、省内对口帮扶等机制，促进技术、人才、数据等要素的跨区域流动与共享，力求让智能化成果更公平地惠及全省。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，以“人工智能时代的区域发展与协同共进”为主题，撰写一篇短评。 要求：观点明确，逻辑清晰，学科术语使用规范，字数在200字左右。 【答案】 人工智能发展深刻影响着区域竞争格局与协同路径。广东的实践表明，发展人工智能必须坚持自主创新与国际合作相统一。面对国际技术竞争，广东着力攻关核心技术，这是维护产业链供应链安全、把握发展主动权的必然要求，体现了国家间科技竞争日趋激烈的现实。同时，广东注重人工智能发展的普惠性与协调性，通过省内协同机制弥合“数字鸿沟”，这顺应了促进共同发展的时代潮流，是推动构建更加平等、包容、可持续的区域发展新格局的积极探索。广东的经验说明，在人工智能时代，唯有坚持创新驱动与协调发展并重，才能在激烈的竞争中行稳致远，实现真正的共同繁荣。 【解析】 本题为综合类短评撰写题，以广东省人工智能发展实践为本土情境，考查学生运用《当代国际政治与经济》知识，分析区域科技产业发展、国际竞争与内部协调等复杂议题的能力。 考查重点：理解当代国际科技竞争的本质与特点。掌握经济全球化背景下维护经济安全、实现科技自立自强的必要性。认识促进共同发展、解决发展失衡问题的重要性。能够整合材料信息，围绕给定主题进行有逻辑的论证与表述。 解题思路：主题聚焦：紧扣“区域发展与协同共进”，既要分析发展（特别是面对国际竞争的创新发展），也要阐释协同（解决内部不平衡的共进）。知识运用：将广东的“核心技术攻关”与国际政治经济中的“国家间竞争”、“产业链安全”等概念关联；将“省内协同共享”与“解决发展失衡”、“促进共同发展”等理念结合。短评结构：可采用“点明主题—结合材料分析（分论点）—总结提升”的层次。答案示例首先总起，然后从“应对国际竞争需自主创新”和“推动内部协同促共同发展”两个层面展开，最后进行归纳。 8．当前，全球发展面临单边主义、保护主义等挑战，开放合作遭遇逆流。面对复杂外部环境，广东坚定不移扩大高水平对外开放，深度参与共建“一带一路”，务实推进粤港澳大湾区国际科创中心建设，积极拓展与RCEP成员国的经贸合作。2025年，广东外贸在提质增效中展现出强劲韧性，对外投资合作更加注重绿色、数字等新兴领域，并主动参与相关国际规则与标准的研讨。有国际观察人士评论，广东的开放实践，是中国提出的全球发展倡议、全球安全倡议等理念在地方层面的生动演绎，为促进区域共同发展与繁荣提供了务实的地方行动方案。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，以“在高水平开放中贡献广东力量”为主题，撰写一篇短评。 要求：观点正确，知识运用恰当，逻辑清晰，表达流畅，250字左右。 答案 在高水平开放中贡献广东力量 面对全球发展的不确定性，广东的实践彰显了中国坚持对外开放基本国策与推动构建人类命运共同体的地方担当。广东深度融入共建“一带一路”、深耕RCEP区域合作，这顺应了经济全球化深入发展的趋势，是通过扩大开放利用全球资源与市场、促进自身高质量发展的必然选择。同时，广东在合作中聚焦绿色与数字领域，参与国际规则研讨，这超越了传统的商品要素流动，是在全球治理层面贡献智慧、推动建立更加公正合理国际经济秩序的积极尝试。广东的探索表明，地方的高水平开放不仅是经济增长的引擎，更是落实国家全球性倡议、践行多边主义、促进共同发展的重要力量，为破解全球发展赤字提供了微观而坚实的支撑。 解析 本题为综合类短评撰写题，通过创设“广东高水平开放实践”这一本土情境，考查学生运用《当代国际政治与经济》知识，分析地方发展国家战略、阐释中国在全球治理中角色与贡献的能力。 考查目标：知识层面：理解经济全球化趋势、全球治理体系变革、中国对外开放战略与全球性倡议（如“一带一路”）的内涵。能力层面：能够将宏观理论与地方实践相结合，进行论证分析；能够围绕给定主题组织逻辑清晰的论述。素养层面：培育政治认同（理解并支持国家对外开放战略）、国际视野（关注全球发展与中国贡献）。 解题思路指引：定位主题：核心是分析广东的开放实践如何体现并贡献于国家乃至全球的共同发展。知识调用：需运用“经济全球化”“全球治理”“中国的外开放”“人类命运共同体”“多边主义”等核心概念。 短评结构：破题立论：点明广东实践与国家战略、全球趋势的关系。分层论述：首先分析其融入全球经济的传统意义（利用市场资源）；进而提升到参与治理、贡献智慧的新高度（规则与标准）。总结提升：概括广东实践的双重价值——自身发展与贡献全球，并呼应“破解发展赤字”的时代课题。 9.材料一 当前全球经济复苏乏力，单边主义和保护主义抬头，国际经贸合作面临诸多挑战。在此背景下，广东对外经贸合作展现出强大韧性。以2025年前三季度为例，广东对东盟进出口总值达1.2万亿元人民币，对“一带一路”共建国家进出口规模保持稳定增长，高水平对外开放持续推进。 材料二 2025年9月，以“共享湾区机遇，共创开放未来”为主题的重大国际经贸合作论坛在广州举行。作为中国改革开放的前沿，广东在论坛上提出了深化规则机制对接、加强新兴产业合作、共建绿色数字丝绸之路等多项务实合作倡议，得到了与会各方的积极回应。 材料三 2025年10月，在粤港澳大湾区全球合作对话会上，各方一致认为应重点加强在数字经济、绿色能源、人工智能治理等新兴领域的协同创新与规则共建，为区域长远发展培育新动能。广东凭借其产业体系、创新资源和开放平台，正成为连接国内国际双循环、促进区域协同发展的重要枢纽。 请以“开启广东国际合作的‘新航程’”为主题，运用《当代国际政治与经济》相关知识，撰写一篇短评。 要求：（1）知识运用准确，材料提取恰当； （2）观点正确，逻辑严密，论证有力，250字左右。 答案 开启广东国际合作的“新航程” 面对逆全球化思潮与全球经济治理的挑战，广东的对外合作实践彰显了其作为开放前沿的担当与智慧。国家间的共同利益是合作的基础。广东与东盟、“一带一路”国家经贸往来逆势增长，正是基于共享发展机遇、应对共同挑战的广泛共同利益。广东提出的对接规则、共建绿色数字之路等倡议，顺应了和平与发展的时代主题，体现了通过务实合作实现互利共赢的理念。从“商品流动”到“规则共建”，广东积极参与新兴领域全球治理合作，这超越了传统经贸关系，是在推动构建更加开放、包容、普惠的区域经济合作格局。广东的“新航程”表明，地方的高水平开放与创新合作，是践行国家战略、深度参与全球治理、为世界提供稳定性和确定性的重要力量。 解析 本题为综合类短评撰写题，通过创设“广东深化国际合作”的本土情境，考查学生运用《当代国际政治与经济》知识，分析地方开放实践与国家战略、全球趋势之间关系的能力。 考查目标： 知识层面：理解国际关系的决定性因素（国家利益）、时代主题（和平与发展）、经济全球化与区域经济合作、全球治理等核心概念。 能力层面：能够从材料中提炼有效信息，并将其与学科知识相结合，围绕特定主题进行有逻辑、有层次的论证。 素养层面：培育政治认同（理解国家对外开放战略）、国际视野（关注全球合作与发展）、科学精神（理性分析地方实践）。 解题思路指引：审题定调：紧扣“国际合作‘新航程’”这一主题，着重分析广东合作的“新”意（如领域新、方式新、层次新）。 知识关联：用“国家间的共同利益是合作的基础”分析广东与合作伙伴经贸增长的原因。用“和平与发展的时代主题”、“互利共赢”阐释广东合作倡议的合理性。用“经济全球化”、“全球治理”等概念，说明广东参与规则共建是从“被动适应”向“主动塑造”的转变，是合作层次的提升。行文结构：建议采用“背景破题—分层论证—总结提升”的结构。先点明挑战与广东的作为，再分别从合作基础、理念、层次演进等角度分析，最后概括其意义，完成对主题的阐释。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $