湖南省2025—2026学年跨地区中等专业学校“百校联考”语文高一上学期联考语文试题

机密★启用前 湖南省2025一2026年跨地区中等专业学校“百校联考” 科目：语文（高一) (试题卷) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡 和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准 考证号和科目。 2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答，在本试题卷 和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按如下要求答题： (1)选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用 橡皮擦干净，不留痕迹。 (2)非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书 写，否则作答无效。 (3)请勿折叠答题卡。保持字体工整、笔迹清晰、卡面 清洁。 3.本试题卷共6页。如缺页，考生须及时报告监考老师， 否则后果自负。 4.考试结束时，将本试题卷和答题卡一并交回。 姓 名 准考证号 祝你考试顺利！ 湖南省2025一2026年跨地区中等专业学校“百校联考” 语文（高一） 本试题卷共5道大题，21道小题，共6页。时量150分钟。满分120分。 一、基础知识及运用(18分) 阅读下面的文字，完成1~6题。(18分，每小题3分) 行进在前往荷园的路上，一幅幅生动的画面不时地印入游人的眼帘： 。进入荷园景区大门，游人一下子便感觉自己融入了“中国荷藕之乡一宝应”亲密 接触了。放眼望去，眼前呈现出一片浩瀚的荷花荡。在耀眼的阳光下，万亩荷花荡无边无 际，碧绿一片。坐落在荷花荡里的四座风车的风叶在蓝天下转动，好似四只巨大的河乌在空 中盘旋。河埂水旁，满是芦苇、蒲草、睡莲等水乡特有的植物，清新可人。乘船行进在荷花荡 中，船夫竹篇轻点河水，小船便如离弦的箭一样向前飞去。除了自然风光，最叫人开眼界的 莫过于藕农们淘藕的场景了。他们有三五一群的，也有十多个人在一起的。每个淘藕人都 齐腰蹬在水里，像魔术师变魔术一样，从水里取出一支支白净鲜亮的藕枝，直看得人()。 接过藕农们递来的鲜藕，在碧清的水中洗洗，送进嘴里，那脆嫩鲜活的感觉，即刻会使你忘却 一切烦恼。 1.语段中加点字的读音，不全正确的一项是 A.浩瀚han 万亩mǔ B.好似shi 盘旋Xudn C.乘船cheng 离弦xidn D.白净jing 忘却què 2.语段中的下列词语，有错别字的一项是 A.印人亲密 B.耀眼坐落 C.芦苇清新 D.魔术脆嫩 3.填人语段中括号内的成语，最恰当的一项是 A.眼花缭乱 B.瞠目结舌 C.屏息敛声 D.琳琅满目 4.下列依次填人语段中横线处的内容，最恰当的一项是 ①湖荡里绿色的荷叶间藕农们在辛勤劳作 ②公路两旁的稻田里满是金灿灿的稻穗 ③齐整的圩堤边爬着又大又肥的螃蟹 A.②①③ B.③①② C.①③② D.②③① 语文（高一）第1页（共6页） 5.语段中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是 A.游人便感觉自己一下子融人了“中国荷藕之乡一宝应”亲密接触了。 B.一下子，游人便感觉自己融人了“中国荷藕之乡一一宝应”亲密接触了。 C.游人一下子便感觉自己融入了“中国荷藕之乡一宝应”。 D.游人一下子便感觉自己与“中国荷藕之乡—宝应”融人了。 6.对“船夫竹篙轻点河水，小船便如离弦的箭一样向前飞去”运用的修辞手法，判断正确的一 项是 A.比喻、夸张 B.借喻、拟人 C.借代、排比 D.对偶、反复 二、古诗文阅读(18分) (一)阅读下面的诗歌，完成7~8题。(6分，每小题3分) 莲叶郑谷 移舟水溅差差绿，倚槛风摇柄柄香。 多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。 7.下列对这首诗的解说，不正确的一项是 A.这是一首七言绝句， B.一、二两句对仗工整。 C.全诗由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图四幅画面组成。 D.诗人分别从视觉、听觉、嗅觉几方面来描写莲叶。 8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A.这首小诗意境优美，句句是画，画面生机盎然，充满诗情画意。 B.诗中不仅描写了莲叶的色彩、香味、形象，还特别描写了莲叶在风中的静态美。 C.这首吟咏莲叶的小诗通篇不着一个“莲”字，但句句均未离开莲。 D.诗中不仅从侧面抒写了人们对莲叶的喜爱，还婉转表达出“浣纱人”内心微妙的情感 变化。 (二)阅读下面的文言文，完成9~11题。(9分，每小题3分) 公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子②嗜鱼而不 受者，何也？”对曰：“夫唯③嗜鱼，故不受也。夫即受鱼，必有下人①之色；有下人之色，将枉于 法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。既无受鱼而不免相， 虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。 【注】①公孙仪：春秋时期鲁穆公的相，复姓公孙，名仪。《史记·循吏列传》作公仪休。 ②夫子：对老师的尊称。③唯：正因为。④下人：迁就他人。 语文（高一）第2页（共6页） 9.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A.公孙仪相鲁而嗜鱼 相：做宰相 B.夫子嗜鱼而不受者 嗜：喜欢，喜爱 C.枉于法，则免于相 免：避免 D.我又不能自给鱼 给：提供 10.下列句子中加点的“之”的用法，与例句相同的一项是 例句：一国尽争买鱼而献之 A.然而不王者，未之有也 B.宋何罪之有 C.蚓无爪牙之利 D.臣以王吏之攻宋也，为与此同类 11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 夫即受鱼，必有下人之色。 译文： (三)古诗文默写。(3分)》 12.补写出下列空缺处的句子。(3分，每空1分) (1)恰同学少年， ;书生意气，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》） (2)江天一色无纤尘， 。(张若虚《春江花月夜》) (3)君子博学而日参省乎己， 。(《荀子·劝学》) 三、现代文阅读(24分) (一)阅读下面的文章，完成13~14题。(6分，每小题3分) 母语怎可成为“繁盛的荒原”杨早 月是故乡明，话是乡音亲。“母语是一个民族的精神故乡”，这句论断大概无须讨论，只 是生活实践中容易健忘，就像如果不是遍地雾霾，很少有人会觉得好空气比好手机更重要。 有些东西失去或即将失去时会显得弥足珍贵，我们的母语虽然并未消亡，但当下也颇多不尽 如人意之处。 一个好的社会语言体系，或者说，一种母语，应当是丰富而多元的。俗语有亲切之益，雅 言有出尘之美。跟方言与共同语的并存一样，雅言俗语也要能共冶一炉，才是美好的语言生 态。不过近一百年来，母语的生态破坏相当严重，一方面，是“雅言”有异化为“大话”“空话” “套话”之弊，不管是80后还是90后，多新的世代都会在学校里、社会上习得一套高越而空洞 的宏大叙事；另一方面，在日常生活中，“俗语”的重口味化与单调化也甚嚣尘上。 我并不反对语言日新月异的变化，不过常常对其中某些趋向保持警惕。以年轻人表达 情感的主流形式来说，一是语言的重口味化，人人都滥用表面无害却含义粗俗的语言，习以 为常之后，会让轻微细腻的表达变得无感；二是语言的可视化，这里不只指年轻人爱用的颜 文字、表情包，还包括“挠墙”这样情感的通用表达式，虽然动态十足情感鲜明，但也会让个体 不同的复杂的情感变成有限的模式化表达。再加上流行语的滥用，既反映了现代生活反个 性的模式化倾向，同时也让我们本来丰富多彩的母语变成“繁盛的荒原”。 现代社会新的“雅言”应该是什么样子？我可不赞成以所谓的“古雅”为美，尤其是用半 通不通的文言书写时事。从清末到民初，很多脱胎自文言文传统的启蒙知识分子都曾惋叹 自己不能写一笔流利清晰又不乏美感的白话文章，而只能是半文半白的“半大解放脚”。中 语文（高一）第3页（共6页） 国现当代文学众多作者一百年于此不解探索，才让白话也有成为“雅言”的可能。而当书写 变得过于容易，语言便容易汗漫无所依，像今天的网络小说动辄数百万言，日更六千或万字， 有多少作者还顾得上在语言方面下功夫？在此背景下，重视语感，讲求炼字，便成为一种难 得的自觉。 进入新媒体时代，前进的道路上仍然荆棘密布。上千万的微信公众号写作，如何在保持 语言鲜活平易的同时，避免“文艺腔”“鸡汤腔”这种新的陈词滥调，避免“读文章变成读标题” 的碎片化阅读，又变成了语言自净的重大命题。一种闻一知十，热衷套用，惊叹号满天飞的 语言，无论如何称不上优美的母语。 理想中的母语，应该既有合理的分层分域，让表达得体而有效，又有着无垠的更新资源， 任何语种、任何创造都可以冲击表达的习惯，同时又能拥有强大的自净能力。更重要的是， 母语应该包含尽可能自由的表达，以促进自身的多元化。比如在我们的母语中，一个生动的 词汇或短语出现了，我们高兴，但又知道它使用时的边界，满屏“洪荒之力”“友谊的小船”也 委实让人厌烦。能写出新鲜时尚的语句，也能转换典雅或平实的风格。 食无定味，适口为佳，美好语言的标准无非两条：有效，悦耳。在人人想着创新的年代， 自觉认知与坚守语言的底线，才能让我们的母语故乡变得更加美好。 (选自《人民日报》，有删改) 13.下列关于“母语”的表述，不正确的一项是 A.母语是一个民族的精神故乡，但在日常的生活实践中，人们常常忽略这一点，以致出 现很多不尽如人意之处。 B.母语应当是丰富而多元的：既要有俗语，也要有雅言；既要有共同语，也要有方言。多 种形态并存，才是美好的语言表达。 C.母语应该包含尽可能自由的表达，以促进自身的多元化，要善于接纳一些新出现的生 动的词汇或短语，但不能滥用。 D.母语要有丰富的更新资源以保持活力，同时也要有强大的自净能力。 14.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A.近一百年来，我们的母语的生态破坏相当严重，其表现之一就是在日常生活中“俗语” 的重口味化与单调化十分严重 B.人人都滥用表面无害却含义粗俗的语言，或者颜文字、表情包等，会让个体不同的复 杂的情感变成有限的模式化表达 C.受语言的重口味化、可视化和流行语的滥用的影响，我们本来丰富多彩的母语变成了 “繁盛的荒原”。 D.在这个人人想着创新的年代，如果要让我们的母语故乡变得更加美好，必须做到自觉 认知，坚守语言的底线。 (二)阅读下面的文章，完成15~18题。(18分) 秋光里的黄金树周涛 ①这里就正是秋天。 ②在这辉煌的仪式中，它开始奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之 间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币挥撒，或者挂满树枝叮当作响，掷地有声。谁又 肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的馈赠面前，人表现得冷漠而又高傲。 ③只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下 语文（高一）第4页（共6页） 的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰 如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那 女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！” ④还有一个老人，一个瘦老头，他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下 来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。 这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似的，飘出一股佛家思绪。这 思想带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅磐的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神 和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。 ⑤这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们 与落日和谐，与朝阳也和谐。它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种 人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身被满了待落的 美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动…大树，小树，团团的树， 形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就 会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。 ⑥但是树有过忧伤么？但是树有过拒绝落叶的离开么？当然没有。它作为自然的无言 的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。 ⑦当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远的，只看见团团的、兀然出现在地 面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要 是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内 心更大的奢望。对森林的奢望，是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。荒野是那么寥廓， 荒野上的道路是那么漫长。 ⑧原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比强大，像一支永远不可能消失的大兵 团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的 野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。 ⑨但是时间被人利用了，时间使人成了最强大的。人类坚持不解地努力着，一斧头砍死 一棵树，就像杀死一个士兵，最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。 ⑩后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重 复了。我只是觉得，树在中国北方像流窜深山的小股残匪一样悲惨。 ①我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但 是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树一一会增长年轮的，会发芽、开 花、结果，叶子变成金币自动飘落的树一假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭 新一页。 ②但那将是多么滑稽的一页呀！因此，对树充满敬意吧。从现在就开始，对任何一棵树 充满敬意，就像对自己的上司那样。 (有删改) 15.“秋光里的黄金树”有哪些特点？请结合文章内容概括。(4分) 16.作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？(4分) 17.请从修辞手法的角度对第⑤段加以赏析。(4分) 18.文章末尾有一句“对树充满敬意吧”，请联系你的生活体验，从生命或自然方面写出你的 理解。(6分) 语文（高一）第5页（共6页） 四、语文综合实践(8分) 19.根据下面的文字信息，按要求完成题目。(8分) 10月20日一21日，光明中学成功举办了第三十届田径运动会。本届运动会以人为本， 遵循“我运动，我健康，我快乐”的理念，展示了“比智、比技、比力”的风采，体现出“更高、更 快、更强”的精神，赛出了水平，赛出了风格，也赛出了同学们的精气神。 (1)假如你是学校啦啦队成员，请你设计一条为运动员呐喊助威的口号。口号必须是具有鼓 动性的两个分句，不能出现真实姓名。(4分) (2)运动会上，高二(1)班的小明同学以11.4米的成绩打破了11米的校运动会女子铅球记 录。假如你是校园小记者，要对小明同学进行采访，请设计两个问题。(4分) 五、作文(52分) 20.班级读书会拟编写名为“群星闪耀”的文学人物评传集。请你从经典文学作品中选取一 个如璀璨明星般点亮读者内心的人物，写一段人物评传。写出作品和人物名，符合作品 内容；条理清晰，语言简洁；不少于120字。(12分) 21.阅读下面的材料，按要求作文。(40分) 错误往往是难以避免的，有时出现在学业中，有时出现在生活中，有时出现在职场中。 有些是有意的，有些是无意的…但每次错误都可能是正确方向的开始。是的，“一个人从 错误中醒来，就会以新的力量走向真理。”“允许试错就是走在前进的路上。”其实，不单是一 个人，一个家庭、一个集体也都大抵如此。 上述材料引发了你怎样的联想？生活中，你曾经犯过怎样的错误？给你带来怎样的思 考与成长？请联系生活实际，写一篇文章。 要求：自选角度，自定立意，自拟题目；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不得泄露与考生相关 的信息；不少于700字。 语文（高一）第6页（共6页）