第2课 老师，谢谢您（课件）心理健康北师大版一年级下册

老师 谢谢您 小学心理健康 /一年级（下册） 北师大版 2 01 热身活动 心理启航 游戏热身 同学们，我们来模仿一下老师常做的几个动作。大家跟着屏幕上的图片，一起做做看。 游戏热身 同学们，我们来模仿一下老师常做的几个动作。大家跟着屏幕上的图片，一起做做看。 游戏热身 刚才我们模仿的，都是老师爱我们的样子。老师就像阳光一样温暖着我们。今天，就让我们用心去感受这份爱，学习如何对老师说一声——《老师，谢谢您》。 02 初步认识 自我觉察 同学们，课本里说“老师就像我们的妈妈”。我们来看看图片里的老师都为我们做了什么。 老师教授我们知识 老师帮我们解决矛盾 老师关心我们的身体 你经历过类似的情景吗？当时你有什么感觉？ 我生病时老师摸我的头，当时觉得很温暖。 我和同学吵架老师来了解劝和，我就不那么生气了。 我不会做题时老师教我，我感觉老师没放弃我。 暖心一刻 老师不仅教我们知识，还像妈妈一样关心我们的生活、照顾我们的心情。老师的爱，就藏在这些日常的小事里。 我们每天都能见到老师，但你真的仔细观察过老师吗？现在，请你选一名老师，填一填她的样子。 老师的头发： 老师的眼睛： 老师的嘴巴： 老师的鼻子： 长长的卷卷的 又大又亮 总是干干的 肉肉的 老师的眉毛： 老师的个子： 老师的皮肤： 又长又弯 很高大 很红润 我们每天都能见到老师，但你真的仔细观察过老师吗？现在，请你选一名老师，填一填她的样子。 除了外貌，你觉得老师的声音是什么样的？她笑起来是什么样子？ 老师的声音很温柔，像唱歌一样。 老师笑起来眼睛弯弯的，很好看。 老师说话很大声，是为了让我们都听清。 暖心一刻 记住老师的样子和特点，就是我们心里有老师、在意老师的表现。 03 探索乐园 共同体验 【画一画】请你选择一位你最喜欢的老师，为他/她画一幅画像。可以画全身，也可以画你印象最深刻的部分。 你画的是哪位老师？你为什么想画她/他？ 我画的班主任，因为她对我最好。 我画的音乐老师，因为她唱歌很好听，我很喜欢她。 我画的体育老师，因为他带我们玩得很开心。 暖心一刻 每一幅画里，都藏着你们对老师的爱和感谢。把老师的形象画下来，就是把这份美好的记忆保存下来。 【说一说】除了画画，我们还能为老师做些什么实际的事情呢？我们来看看书上的例子，再开动脑筋想一想。 我可以上课认真听讲，不让老师生气。 我可以每次见到老师都主动给老师打招呼，给老师问好。 我可以当老师的小助手，帮老师拿教具到教室。 暖心一刻 感谢老师不一定要做很大的事。做好自己的本分，再做一些力所能及的小事，就是对老师最好的回报和安慰。 04 行动加油站 大胆尝试 刚才，我们用画笔和话语表达了对老师的感谢。如果我们换位思考，假如你就是老师，你会对同学们说什么呢？ 请大家想一想：如果你是我们班的班主任老师，你每天要管这么多同学，你会最想对同学们说什么呢？ 我想说：请大家上课时安静一点，小嘴巴闭闭好。 我想说：谢谢同学们，因为同学们的进步会让老师很开心。 我想说：大家要团结友爱，因为吵架会让老师很累。 暖心一刻 做好每一件小事，你就是在为我们共同的家添砖加瓦，就是一名合格的班级小主人。 05 总结升华 课后拓展 总结升华 老师像妈妈一样，在学习和生活上都关心、爱护着我们。 感谢老师，可以从记住老师的样子、画一幅画、说一句感谢的话开始。 做好自己该做的事，做一些力所能及的小事，就是对老师最好的感谢。 回家后，请爸爸妈妈帮助你，给老师写一张感恩卡。把感谢老师的话写在上面，然后送给老师吧。 老师的爱像春雨 悄悄滋润我们长大 让我们也把感谢 化作春风送给老师 下课啦 小学心理健康 /一年级（下册） 北师大版 $