江苏省徐州市2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试卷

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2026-01-23
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 192 KB
发布时间 2026-01-23
更新时间 2026-01-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56114323.html
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度第二学期期末抽测 八年级道德与法治试题参考答案 一、选择题(每题3分,共51分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 A C B D C A C A D B B D C B A B D 二、非选择题(第18—20小题,共49分) 18.(12分)选择甲同学:甲同学的观点是错误的,没有正确的权利意识(或答没有认识到权利与义务是相统一的);任何权利都是有范围的(公民虽然享有监督的权利,但也要履行相关的法定义务);在网上曝光他人信息的行为侵犯了他人的合法权益;在行使权利时,不得损害他人的合法权利(公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利)(公民不能只享有权利而不承担义务,既要正确行使权利,也要自觉履行法定义务)。 选择乙同学:乙同学的观点是错误的,是法治意识淡薄(义务观念薄弱的表现);占用消防车通道是违法行为,危害了公共安全、社会秩序(占用消防车通道是没有履行法定义务的行为,危害了公共安全、社会秩序);法定义务具有强制性,违法履行法定义务的行为要承担法律责任(法律禁止做的坚决不做);我们要增强法治观念,做遵纪守法的公民(增强义务观念,自觉履行法定义务)。(每点3分,共12分。言之有理可酌情赋分) 19.(19分)(1)‌选拔原则体现了平等(公平)的原则;体现同等情况同等对待;能够为个人的发展提供重要保障;能够协调利益关系,减少冲突,促进和谐。(每点2分,共6分,答出三点即可。言之有理可酌情赋分) (2)本题采用等级赋分标准 等级 等级描述 分值 水平4 能够从国家和个人两个角度,并结合具体事例作答且答出三点,语言规范,条理清晰,表述完整。 9分 水平3 能够从国家或个人中的一个角度,并结合具体事例作答且答出两点/能够从国家和个人两个角度作答且答出两点,未结合具体事例,语言较规范,条理较清晰,表述较完整。 6—8分 水平2 能够从国家或个人中的一个角度作答且答出一点,未结合具体事例/仅结合具体事例答出一点,作答语言较规范,条理较清晰,表述较完整。 3—5分 水平1 能够提出做法,但语言不规范,表述不完整/没有作答或者作答完全不符合题意。 0—2分 示例:大家好!今天我演讲的题目是《何以增强宪法意识》。我主要从以下两方面进行阐释。 第一,从国家角度,国家开展多种活动,增强人们的宪法意识;比如,设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等举措,都是增强宪法意识的重要体现。 第二,从个人角度,我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法;比如,作为中学生,要主动参加学校组织的宪法晨读活动,这也是增强宪法意识的表现。 (3)吐字清晰、感染力强;精神饱满、举止得体(每点2分,共4分。言之有理即可赋分) 20.(18分)(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民;人民是国家的主人;尊重和保障人权是立法活动的基本要求;人民幸福生活是最大的人权;我国法律是各族人民意志和利益的集中体现。(每点2分,共8分。言之有理可酌情赋分) (2)我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分(是经济社会发展的重要基础);非公有制经济促进生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平提高;我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。(每点2分,共6。答出三点即可。言之有理可酌情赋分) (3)绿色出行,选择步行、骑行或乘坐公共交通工具;尽量使用节能产品,如LED灯泡、节能电器等。(每点2分,共4分。言之有理即可赋分) 八年级道德与法治参考答案 第1页 共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期期末抽测 八年级道德与法治试题 (友情提醒:本卷共4页,满分为100分,考试时间为60分钟;答全部涂、写在题卡上,写在本卷上无效。) 一、单项选择题(第1~17题,每小题3分,共51分) 1.中国共产党在任何时候都把群众利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。这主要体现了 ①全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ②中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队 ③中国共产党领导人民制定宪法和法律 ④党的最高理想和最终目标是实现共产主义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。宪法的核心价值追求是 A.解决人民在社会生活中的各种矛盾 B.规定国家生活中的一般性问题 C.规范国家权力运行以保障公民权利 D.设置国家机构并授予特定职权 3.右侧漫画《以权谋私》启示国家机关及其工作人员 A.法定职责必须为 B.法无授权不可为 C.法无禁止随意为 D.避免犯错不用为 4.保障宪法实施就要坚持依宪治国,加强宪法监督。下列选项能够体现宪法监督的有 A.全国人大及其常委会加强重点领域、新兴领域、涉外领域的立法 B.地方各级人大在保证宪法实施的过程中,对宪法进行解释和修改 C.人民检察院通过行使检察权,追诉犯罪,维护国家安全和社会秩序 D.全国人大常委会法工委审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性 5.某市在政府门户网站开展网上评议政府活动(流程如下)。这有助于 评议完成后,点击“提交评议” 开始评议 如果选择“不满意”请写出理由 进入评议系统 ①促进政府依法执政 ②建设人民满意型政府 ③实现所有公民的权益 ④增强公民的民主意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“五一”假期,张女士在网上购买了一套护肤品,使用后出现严重过敏反应,经鉴定该护肤品是伪劣商品,对此张女士的正确做法有 ①联系商家,赔偿相关损失 ②依法维权,维护自身的合法权益 ③自认倒霉,不再斤斤计较 ④加强监管,严厉打击商家不良行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.图示法有利于揭示概念之间的关系。下列符合右图所示关系的是① ② A.①人身自由 ②劳动权 B.①文化权利 ②肖像权 C.①政治权利 ②监督权 D.①人格尊严 ②财产权 8.下列生活情境与其对应的权利或义务正确的是 生活情境 权利或义务 ① 钟某夫妇开了一家餐馆,一直积极主动纳税 依法纳税的义务 ② 大学毕业的张某应征入伍,成为一名光荣的军人 依法服兵役的义务 ③ 中学生王某就改善校园周边环境问题写信给相关部门 物质帮助权 ④ 看到陌生人在军事禁区附近测量,市民随即向警方举报 维护国家安全的权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.某社区负责人牵头组建“1+2+N+X”小区自治队伍,通过“结对帮、培训学、活动带”等形式,提高居民参与自治的能力,使其成为社区治理的好帮手。该社区的做法旨在 ①不断扩大居民的民主权利 ②推动社会主义民主建设 ③促进居民直接管理国家事务 ④提升居民自我管理的热情 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.人民政协聚焦党和国家中心任务履职尽责,组织开展各类协商议政活动,为推进中国式现代化建真言、献良策、出实招。对此理解正确的是 A.人民政协是发扬社会主义民主的唯一形式 B.人民政协履行政治协商、参政议政的职能 C.人民政协作为国家机关积极主动行使其职权 D.人民政协围绕团结、发展两大主题开展活动 11.下图是某居委会主任工作日志的部分内容,请你为其选择一个合适的主题 A.关爱老人,传递温暖8:00居委会工作人员入户看望独居老人。 10:30居委会组织垃圾分类宣讲活动。 14:30居委会工作人员调解邻里纠纷。 B.基层自治,促进和谐 C.化解矛盾,解决纠纷 D.美化环境,人人有责 12.第十四届全国人大第三次会议通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定,国家主席习近平签署第 45号主席令予以公布。这告诉我们 ①法律面前是人人平等的 ②全国人大是最高国家权力机关 ③全国人大依法行使监督权 ④国家主席具有公布法律的职权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.某班同学进行法治猜谜小游戏,谜面是:依法断是非,公正来裁决;为民把案审,威严大楼在。这条谜语的谜底(打一国家机关)是 A.人民代表大会 B.人民政府 C.人民法院 D.人民检察院 14.下列思维导图中的①和②依次应填的内容是① 领导地方各级监察委员会 首要职责是② 由全国人大产生,对它负责,受它监督受它监督 A.①最高人民法院 ②调查 B.①国家监察委员会 ②监督 C.①最高人民法院 ②监督 D.①国家监察委员会 ②调査 15.一只风筝在天上飞,总想挣脱那根线的束缚。一阵狂风吹来,线被吹断了,风筝再也无法飞了。这则寓言故事中风等代表“自由”,线代表“法治”。对此理解正确的是 A.法治标定了自由的界限 B.自由是珍贵的,也是无限制的 C.自由是实现法治的保障 D.自由就是为所欲为,不受约束 16.在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述。以下关键词能够体现正义行为的有 ①遵纪守法 ②弄虚作假 ③恃强凌弱 ④助人为乐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.某班以“中学生如何坚守公平”为主题展开讨论,以下内容符合这一主题的有 A.外出游玩时,自觉遵守公共秩序,尊重社会公德 B.评议老师时,只给自己的老师打高分,这样才公平 C.遭受不公平待遇时,采用一切手段谋求最大限度的公平 D.面对利益冲突,要站在公平的立场,以公平之心为人处世 二、非选择题(第18~20 题,共 49 分) 第18题(12分)道德与法治课上老师以“安全通道——谁来守护”为主题开展教学活动,请你参与。 资料分享 学生讨论 关于某小区消防通道被占用情况的调查统计 相关链接:《中华人民共和国消防法》第二十八条规定,任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。 ◇甲同学 楼道内随意堆放杂物的现象非常严重,我要拍照留下证据,在网上曝光他们的门牌号和个人信息等,以示警告。 ◇乙同学 现在,私家车越来越多,而小区里的停车位太少,我认为车辆可以停放在消防车通道。 阅读以上信息,运用所学知识,请你任选其中一位同学的观点进行评析。(12分) 第19题(19分)某校团委组织“学宪法.讲宪法”演讲比赛,同学们热情很高,为了比赛公平,校团委制定了以下选拔规则,请你参与。 参赛人员选拔规则 一、选拔原则 ※机会均等:在校学生均可报名,不限年级、班级、既往获奖经历等。 ※分组竞技:按年级分为七年级组、八年级组、九年级组,各组独立评审。 二、选拔流程 1.初选阶段 ※初选任务:请你以《何以增强宪法意识》为主题,提交一篇150字左右的演讲稿。 ※评审要求:符合主题,结合具体事例,结构完整。 2.复选阶段(现场演讲) ※参赛顺序:由学生现场公开抽签决定。 ※评选标准:内容质量(40%):宪法解读全面、事例结合准确。 语言表达(30%): 现场表现(30%): ※评委构成:两名法律专家、两名道德与法治教师和两名学生代表。 (1)运用所学知识,简要分析选拔原则的合理性。(6分) (2)请你根据评审要求完成初选任务。(9分) (3)结合实际,请你补充完善评选标准。(4分) 第 20题(18 分)八年级(1)班的同学搜集了《中华人民共和国能源法》(以下简称能源法)的相关资料,请你参与。 【筑民生之基】满足人民群众美好生活用能需求,是能源法的出发点和落脚点。能源法始终坚持践行人民至上,从人民群众最关心最直接最现实的用能问题出发,围绕优先保障民生用能,建立完善能源供给保障、能源普遍服务等相关的制度,充分体现人民意志、保障人民权益,推动能源发展成果更多更好惠及广大人民群众。 【聚民企之力】能源是国民经济的命脉,民营企业更是推动中国经济发展的强大引警。我国风电整机制造企业中民营企业占比约60%,光伏设备制造企业的绝大部分都是民营企业……近日,国家能源局发布通知,促进能源领域民营经济加快发展,引导民营经济在推进能源绿色低碳转型和建设新型能源体系中做大做优做强。 【践绿色之行】第十三条 县级以上人民政府及其有关部门应当采取多种形式,加强对节约能源、能源安全和能源绿色低碳发展的宣传教育,增强全社会的节约能源意识、能源安全意识,促进形成绿色低碳的生产生活方式。 ——摘自《中华人民共和国能源法》 (1)请你谈谈对能源法始终坚持践行人民至上的理解。(8分) (2)请你说说我国为什么要在能源领域中聚民企之力。(6分) (3)践行绿色低碳的生活方式是公民的基本素养。请你列举两个具体做法。(4分) 八年级道德与法治试题 第1页(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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