四川省合江县马街中学校2025-2026学年七年级上学期1月期末生物试题

2025年秋期合江县马街中学七年级期末质量监测试题 生 物 温馨提示：本检测题满分100分，考试时间60分钟。考生作答时，须将答案写在答题卡上，如在本试卷、草稿纸上答题均为无效。选择题部分须用黑色2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题部分用蓝黑色钢笔或黑色中性笔写在答题卡上，文字书写规范、工整、清楚，标点正确。 一、单选题（共50分） 1．（本题2分）下列哪项不是生物多样性的是（　　） A．基因的多样性 B．生态系统的多样性 C．生物种类的多样性 D．生物数量的多样性 2．（本题2分）小东河是中江县中心城区的重要河流，经过近年的综合治理，水质显著改善，成为城市生态景观的重要组成部分。跳跳同学取小东河中的一滴水样，在显微镜下观察时，发现水中有若干能运动的绿色小颗粒。下列选项中，不能作为判断这些小颗粒属于生物的依据是（    ） A．有细胞结构 B．有应激性 C．体积小且为绿色 D．能生长繁殖 3．（本题2分）随着长江禁渔的推行，长江中的生存环境越来越好，越来越多的野生鱼类出现在人类眼前，今年3月宜宾三江融媒发布了一段短片，鱼翔浅底的景象重现长江江畔，下列有关鱼的说法正确的是（　　） A．我国著名的“四大家鱼”是鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼、草鱼 B．宜宾有达氏鲟，胭脂鱼，娃娃鱼等长江上游珍稀特有鱼类 C．鱼之所以能够在水中生活是靠鳃和皮肤呼吸，以及靠游泳获取食物和防御敌害 D．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面，这是由于水中缺氧导致 4．（本题2分）在某草原人工种草试验区，为了防止鸟吃草籽儿，有人用网把整片区域罩了起来。一段时间后，罩网区域的草几乎被虫吃光，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。下列分析错误的是（　　） A．该区域的鸟和虫之间存在捕食和竞争关系 B．该区域只有“草→虫→鸟”这一条食物链 C．该实例说明生物与环境是一个不可分割的整体 D．罩网导致试验区生态系统的自动调节能力减弱 5．（本题2分）在生物学的发展历程中，许多重大发现推动了学科的进步。下列叙述，正确的是（　　） A．达尔文提出自然选择学说，运用了归纳与概括的科学思维，该学说很好地解释了遗传和变异的本质 B．孟德尔通过豌豆杂交实验发现遗传规律，他在研究过程中运用了假说一演绎法，其中对分离现象的解释属于演绎推理的内容 C．袁隆平培育杂交水稻，运用了选择育种的科学方法，他从大量水稻中挑选出具有优良性状的个体进行培育，利用了生物的遗传和变异原理 D．沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型，运用了模型建构的科学方法，这一成果有助于人们理解遗传信息的传递和变异的原因 6．（本题2分）小华在单目显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，结果同学并没有看到物像，原因是（    ） A．没有调节粗准焦螺旋 B．显微镜的物镜转换了 C．射入的光线发生改变 D．没有调节细准焦螺旋 7．（本题2分）下图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从视野A变视野B，他可能是做了怎样的操作？ （    ） ①转动了细准焦螺旋②装片向左上移动了 ③装片向右下移动了④把小光圈换成了大光圈 ⑤低倍镜换成了高倍镜 A．③⑤①④ B．③⑤④① C．②⑤④① D．②⑤①④ 8．（本题2分）下列有关细胞的描述正确的是（　　） A．所有生物都是由细胞构成的 B．洋葱鳞片叶内表皮细胞不同于人口腔上皮细胞的特有结构是叶绿体、液泡和细胞壁 C．动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体 D．制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，可在载玻片上滴清水 9．（本题2分）下图是动、植物细胞的模式图，下列分析正确的是（    ） A．②④⑤⑥是细胞的基本结构 B．若图乙为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则③是多余的 C．①能把细胞内部与外部环境分隔开 D．图甲可表示番茄果肉细胞 10．（本题2分）小林根据细胞分裂过程中染色体数目的变化绘制了曲线图，其中正确的是（　　） A．B．C．D． 11．（本题2分）下列关于组织的叙述，错误的是（    ） A．人的血液属于结缔组织 B．人体上皮组织具有保护和分泌等功能 C．人的大脑主要由神经组织等组织构成 D．莲藕中的“丝”属于分生组织 12．（本题2分）下图①⑤表示人体不同层次的结构，这些层次的结构构成人体的正确顺序是（　　） A．④②①③⑤ B．①②③④⑤ C．⑤①③④② D．②①④③⑤ 13．（本题2分）下列植物观赏的部位属于营养器官的是（　　） A．牡丹花 B．香橼果 C．杜鹃花 D．红枫叶 14．（本题2分）下列探究光合作用和呼吸作用的实验中，对实验的解释错误的是（　　）    A．把甲装置放在光下，试管内收集到的气体可使带火星的竹签复燃 B．把叶片放入乙装置中处理时可观察到叶片由绿色变为黄白色 C．丙装置演示普里斯特利的实验，蜡烛燃烧释放的二氧化碳可被植物利用 D．丁装置中蜡烛熄灭，证明萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 15．（本题2分）光合作用是植物的一种重要的生理作用，下列相关叙述正确的是（　　） A．叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所 B．植物的每个细胞都能进行光合作用 C．光合作用的实质是制造有机物，把有机物里的能量全部释放出来 D．合理密植和适当增加蔬菜大棚内二氧化碳浓度都是光合作用原理在农业生产上的应用 16．（本题2分）下图为光照充足条件下，某植物叶片进行光合作用的示意图，①—④代表有关的物质，下列叙述错误的是（　　） A．①代表二氧化碳，②代表氧气 B．该叶片的所有细胞都能进行光合作用 C．植物叶片的“黄金角”排列方式有利于每片叶都尽可能多的获得光照 D．光合作用能将光能转变成贮存在④中的化学能 17．（本题2分）“全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我国主要的粮食作物。关于它们的说法错误的是（    ） A．它们的主要食用部分都是胚乳 B．它们的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成 C．它们属于单子叶植物 D．它们的种子有种皮和胚结构 18．（本题2分）下列关于被子植物生长的描述不正确的是（　　） A．种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件 B．种子的胚是由受精卵发育来的 C．一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊 D．根生长最快的部位是成熟区 19．（本题2分）将下列活细胞置于清水中，会因吸水涨破的是（    ） A．洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．草履虫 C．人的口腔上皮细胞 D．衣藻 20．（本题2分）植物通过呼吸作用为生命活动提供能量，下列叙述错误的是（　　） A．细胞进行呼吸作用分解有机物，释放能量 B．昼夜温差大可以使水果积累的有机物更多 C．储藏蔬菜、水果时需要提高温度，保持干燥 D．中耕松土有利于根系进行呼吸作用 21．（本题2分）根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是（    ） A．生产者通过过程①可以维持自然界的碳-氧平衡 B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程减少大气中二氧化碳 C．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者 D．人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施 22．（本题2分）豆浆是早餐食品中常见的食物，豆浆中的营养物质主要来自大豆种子中的哪一结构（　　） A．胚乳 B．胚芽 C．子叶 D．胚根 23．（本题2分）如图中甲和乙分别为枝芽的结构及其发育成的枝条，下列叙述不正确的是（    ） A．甲图中的1是幼叶，将来发育成乙图中的A B．甲图中的2是芽轴，将来发育成乙图中的B C．甲图中的3是生长点，将来发育成乙图中的C D．枝芽逐渐发育成茎和叶 24．（本题2分）四川卧龙国家级自然保护区主要保护的动物是（    ） A．朱鹮和丹顶鹤 B．亚洲虎和雪豹 C．大熊猫和金丝猴 D．亚洲象和斑马 25．（本题2分）盐都区郭猛镇杨侍农业生态园发展林下养羊、林下养鹅、林下养鸡、稻田养鸭、荷藕田养龙虾、荷藕田养甲鱼等项目。下列对此分析正确的是（    ） A．该农业生态园里所有生物构成一个生态系统 B．该农业生态园实现了能量的循环利用 C．该农业生态园有利于实现农业的可持续发展 D．该农业生态园需使用大量农药与化肥，不利于保护环境 二、综合题（共40分） 26．（本题10分）请根据所学显微镜知识回答下列问题： (1)甲图中，要使镜筒在较大范围内升降，则应旋转的部位是[⑦] （填名称）。 (2)如果视野光线太暗，则应调节[⑤] 和[⑥]反光镜。 (3)图乙中，若用低倍物镜观察物体，那么应选择的一组镜头是 （填序号）。 (4)若用高倍镜观察物体，那么物镜与载玻片的距离表示准确的是 （填序号）。 (5)如果显微镜视野中的物像偏左上方，要将其移至视野的中央，那么载玻片应该向 移动。 27．（本题10分）下图中A~E所示为人体的不同结构层次示意图，1~4代表人体的基本组织。回答下列问题： (1)图中A到B的过程中，细胞核内的遗传物质先经过 ，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。 (2)图中B的细胞在遗传物质的作用下，经过 过程，可以形成C中不同的细胞群即形成不同的组织。 (3)与图中B的细胞比较，植物细胞在结构上的主要区别是具有 （填结构名称），该结构对植物细胞起到保护和支持的作用。 (4)与植物体比较，人体具有而植物体没有的结构层次是[E] 。 (5)进入中学生活，时间变得紧张起来，有的同学经常不吃早饭就上学，长期下去可能会出现胃痛等症状，进而会患胃病。胃痛说明胃壁应具有图C中的[3] 组织。 28．（本题10分）呼吸作用与光合作用是植物体内重要的两项生命活动，二者既相互对立，又相互依存，体现了生物体对立统一的关系。图1是某种植物的外形示意图，图2某生物兴趣小组所做的有关实验（实验叶片已经过暗处理），图3为数据分析，请结合所学知识据图回答下列问题。 （1）若图1为呼吸作用示意图，则图中物质[A]是 ，物质[A]进出植物叶片的通道是 。 （2）图2中用黑纸片遮住桑叶一部分的目的是 。将图中叶片光照一段时间后，取下叶片经过脱色、漂洗、滴加碘液，结果显示A处变蓝，B处不变蓝，由此得出的结论是 。 （3）乙图是根据叶片在不同光照强度下二氧化碳吸收相对量的测定值所绘制的曲线，图中MN段光合作用的强度 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。 29．（本题10分）生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。下图是某学校的生物兴趣小组绘制的番茄结构层次图，请回答下列问题。 (1)图中a表示细胞的分裂过程，细胞中变化最明显的物质是 ，b表示细胞的 过程，通过这两个过程生物体不仅可以增加细胞的数量，还增加了细胞的种类。 (2)酸甜可口的番茄果肉属于丙的 组织；植物体的六大器官在结构上相互联系，例如它们都具有的 组织相互连通，贯穿于整个植物体中；在功能上分工协作，从而构成完整统一的植物体。 (3)绿色开花植物没有，而人体具有的结构层次是 。 三、实验探究题（共10分） 30．（本题10分）某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件，设计了如下实验方案并进行了实验探究，试回答下列问题。 研究结果记录表： 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均 光照下数量 2 3 4 3 3 3 4 3 3 2 3 黑暗下数量 8 7 6 7 7 7 6 7 7 8 7 （1）该同学针对要研究的问题，作出的假设是 。 （2）所进行的探究实验中，变量是 。 （3）该同学所测实验数据和结果表明：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢 的环境。如果所得实验数据与作出的假设不相符合，应该 （4）有同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法对吗？请说明理由： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C D B D C C C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A D D D B B D C C 题号 21 22 23 24 25 答案 C C C C C 26．(1)粗准焦螺旋 (2)遮光器 (3)⑪、⑭ (4)⑬ (5)左上方 27．(1)复制 (2)细胞分化 (3)细胞壁 (4)系统 (5)神经 28． 氧气 气孔 形成对照实验 绿叶在光下制造淀粉、光是光合作用的必要条件 小于 29．(1) 染色体 分化 (2) 薄壁 输导 (3)系统 30． 光会影响鼠妇的分布 光(光线) 阴暗潮湿 重新实验或重新作出假设 不对。实验对象过少，存在偶然性，影响实验结论 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $