综合探究二 践行社会责任 促进社会进步课件-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

必修二 经济与社会 综合探究 践行社会责任 促进社会进步 践行社会责任 促进社会进步 探究一：弘扬劳动精神与投身创新创业 探究二：推动绿色生产和绿色消费 探究三：实现乡村振兴和共同富裕 1、结合劳动、创业、经营等问题情境，能够正确认识岗位劳动、创新发展的价值，清晰了解自主创业者应该具备的基本素质;能够对劳动、创业、经营中的不同价值观作出正确判断与合理选择;能够弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，树立正确的就业创业观，乐于承担社会责任，养成尊重劳动、热爱劳动、勇于创新的品质。 2、结合与家庭、学校、社区有关的生产和消费情境，能够正确辨别与评价绿色生产和绿色消费行为;能够提出符合绿色生产和绿色消费要求的可行性建议;能够树立正确的消费观，坚持简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。 3、 结合与精准脱贫、乡村振兴和全体人民共同富裕有关的问题，能够正确分析我国取得减贫历史性成就的具体措施，理解脱贫攻坚精神的内涵;能够结合具体情况提出推进乡村振兴和实现全体人民共同富裕的建议;能够树立正确的财富观和致富观，培养奋斗精神、自力更生的精神和乐于助人的品质。 探究目标： 探究一：弘扬劳动精神与投身创新创业 1974年，许振超成为青岛港的一名码头工人。他勤奋好学，立足本职，干一行、爱一行、精一行，苦练技术，练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，成为著名的“桥吊专家”。他勇于创新，敢于开拓，带领团队积极开展科技攻关，持续破解安全生产难题，填补国际技术空白，为国家节约巨额成本。在他的励下，广大青年职工掀起了立足岗位、学习技能的热潮。 2018年12月18日，党中央、国务院授予许振超“改革先锋”称号。 2019年9月25日，许振超获"最美奋斗者"个人称号。 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予许 振超“人民工匠”国家荣誉称号。 案例一： 结合上述材料，分别谈谈对劳模精神、劳动精神和工匠精神的认识 认识类题型：一般从是什么、为什么、怎么办角度去分析 劳动精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的劳模精神。 劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。 工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。 1、什么是劳动精神、劳模精神、工匠精神？ 2、为什么要弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？ 【精神重要性角度】： 劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 【劳模重要性角度】： 劳动模范是民族的精英、人民的楷模、是共和国的功臣。劳动模范以实际行动诠释了伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神，梦想精神。 2、为什么要弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神？ 【劳动重要性角度】： ①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。(P3) ②劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。（P47） ③劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。(P60) ④中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。(P60) 3.如何弘扬劳动精神、工匠精神、劳模精神? ①广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。 ②无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。 ③踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上干出不平凡的业绩。 ④弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，树立辛勤劳动为荣、好逸恶劳为耻的劳动观。鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。P47① 企业家需具备的素质 案例二： 参考答案： ①创新能力、承担风险能力、判断能力、决策能力、组织能力、指挥能力和协调能力对创业者来说都非常重要。在企业发展的不同时期、当企业面临不同困难时，会对创业者提出不同的要求。只有在各方面或某一方面具备较强能力的创业者才能带领企业抓住机遇、克服困难、得到发展。 探究：专家阐述上述观点的理由是什么？谈谈创业者应该具备哪些素质。 ②创业者还需要具备一定的素质，包括良好的道德品质和心理素质、丰富的文化底蕴、敏锐的洞察力、卓越的领导力等；创业者从事经营活动，还必须遵守法律法规，遵守社会公德、商业品德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。要坚持经济效益和社会效益的统一。 1.国家角度：激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业。 2.创业者角度： ①创业者具备一系列素质，包括：持续创新能力、较强的风险承担能力、卓越的判断能力和决策能力、卓越的组织、指挥和协调能力等。 ②创业者从事经营活动，必须遵守法律法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督，承担社会责任。 3.企业角度：只有积极承担社会责任的企业才是最有竞争力和生命力的企业。 企业既要追求经营利润，又要坚持诚信原则；既要讲求经济效益，又要承担社会责任；既要实现自身发展，又要饮水思源、回报社会、造福人民。总之，要坚持经济效益和社会效益的统一。 社会如何才能涌现出更多成功的企业家和创业者？ 探究二：推动绿色生产和绿色消费 如今，在有序推进碳达峰碳中和工作、加快形成绿色低碳生产生活方式方面我们有了很多令人耳目一新的实践。 ◆某竹业企业在注重竹产品环境价值的同时注重保护生物多样性，在采购原料时注重保障种植者利益，在生产工艺上控制使用化学材料，在产品生产全过程中关注可持续发展。 ◆某热电企业近年来加快绿色低碳技术攻关，在燃煤机组超低排放改造、余热梯次利用、固废综合利用、二氧化碳捕集等方面取得了积极成效。 ◆某住宅建设企业改变传统的手工建造方式，加强住宅构件标准化生产，减少现场翻砂制浆，降低了建筑材料损耗，单位施工面积节能20%，节水63%， 节约木材87%。 ◆某学校大力推进电子化办公，降低纸张消耗，减少案卷存放空间。 有人认为，保护生态环境会影响经济发展。你是否同意这种观点？简要说明理由。 有人认为，保护生态环境会影响经济发展。你是否同意这种观点？简要说明理由。 (1)不同意。认为保护生态环境会影响经济发展，是把生态环境保护和经济发展对立起来的看法，是片面的。 (2) 经济发展与生态环境保护的关系，归根到底是人与自然的关系。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化(P61) 要坚持在发展中保护、在保护中发展，实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调。要坚持和贯彻新发展理念，深刻认识保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力，坚决摒弃以牺牲生态环境换取一时一地经济增长的做法。 现象：浪费水电、浪费粮食、过度包装等。 建议：我们要倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。（P61） 建设绿色学校，要树立绿色环保理念，在全校形成保护环境、节约资源、绿色消费的良好氛围；要加强环境教育，开发环境教育课程，普及环保知识、国情国策等；要提升校园环境质量，整体把握校园规划，种树种花；鼓励环保实践，通过丰富多彩的实践活动影响学校师生的具体行为 2.反思生活中不合理、不绿色的消费现象，就如何建设绿色学校或绿色社区提出你的建议。 学生甲：我追求新技术、新体验，所以，我总是尽量购买使用新款手机。 学生乙：我注重实用性、稳定性，不跟潮流，确有必要才换手机。 学生丙：我用手机主要是打电话、发信息，没时间干别的，手机能用，我就不换新的。节省了钱，可以减少家庭开支，可以多买些书看。 追求时尚，攀比 注重实用，求实，不盲目从众 勤俭节约， 兼顾文化消费，求实、理性 结合材料，分析评价三位同学的消费心理和消费观念，并说明青少年应当树立怎样的消费观。 学生甲追求时尚可以理解，但是总是购买新款手机一则容易形成攀比心理，二则容易造成资源浪费；学生乙注重实用性、稳定性，不跟潮流，确实有必要才换手机，这是一种理性消费的心理；学生丙注重勤俭节约，同时兼顾家庭消费和文化消费两个方面，也是一种理性消费的表现。 我们要做理智的消费者，践行正确的消费原则：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。 1.国家角度： 倡导绿色消费，推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。 2.消费者角度：做理智的消费者，践行正确的消费原则： ①量入为出，适度消费； ②避免盲从，理性消费； ③保护环境，绿色消费； ④勤俭节约，艰苦奋斗。 如何建设人与自然和谐共生的现代化？ 完善法律法规和市场机制,落实新发展理念,转变经济发展方式。 坚持保护环境,绿色消费。 3. 企业角度:依靠科技创新,提高资源利用效率，绿色生产。 探究三：实现乡村振兴和共同富裕 某村地处山区腹地、交通闭塞、 人均耕地少，是典型的贫困村。近年来，在政府的支持下，该村修通进村的道路，改水改厕，村容村貌大变;开办“道德讲堂”“农家书屋”，组织村民学习，培育村民的创新意识和创新能力;根据自然地理情况，精准发展特色支柱产业，组建了猕猴桃种植、油茶种植、山羊养殖等农民专业合作社，积极引入企业合作，形成“企业+合作社+农户”的经营管理模式，取得了显著效果。2017年， 该村摘掉了贫困村帽子。 你如何评价该村在脱贫攻坚中的做法？ （1）该村在政府的支持下，加强基础设施建设，使脱贫的基础条件得到保证； （2）该村重视教育扶贫，扶贫先扶智，注重培养村民的创新意识和创新能力，使脱贫得到了人才保证； （3）该村根据自身特点，精准发展特色支柱产业，以农民专业合作社的发展为引领，形成“企业+合作社+农户”的特色经营管理模式，最终实现了全村脱贫。 案例一： 探究三：实现乡村振兴和共同富裕 某村地处西北地区，农业基础薄弱，村集体经济发展滞后，村民增收困难。在党的脱贫政策支持下，通过发展果树种植、乡村旅游、 养殖等产业，村民过上了幸福生活。 该村脱贫致富后积极与周边的贫困村结成帮扶关系，采取村合作社带动贫困村农户的模式，为贫困村提供技术培训、产销支持，带动贫困村发展果树种植、养殖等产业，使这些贫困村摆脱贫困，昂首走上共同富裕之路。 结合材料，谈谈你对“先富帮后富，实现共同富裕”的认识。 案例二： 结合材料，谈谈你对“先富帮后富，实现共同富裕”的认识。 （1）社会主义的富裕是全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的本质要求。共同富裕并不等于同时富裕、同步富裕、同等富裕。 （2）奔向富裕是一个有先有后、有快有慢逐步实现的过程，要求所有人、所有地区同时、同步、同等富裕起来是不切实际的，必须允许一部分人、一部分地区先富起来。让一部分人先富起来，是要让那些通过自己勤劳努力而且有作为的人先富，先富必须依靠诚实劳动、合法经营来实现。 （3）先富不是目的，而是实现共同富裕的途径和手段。一部分人、一部分地区先富起来，必然产生极大的示范力量，影响左邻右舍，带动其他地区、其他企业和其他人向他们学习。一部分人、一部分地区先富起来，就有能力帮助和扶持那些没有富起来的地区和人们，使他们也尽快富起来。 （4）材料中该村村民在党的脱贫政策支持下，通过辛勤劳动走上了富裕的道路。他们脱贫致富后，积极与周边的贫困村结成帮扶关系，带动周边贫困村发展，为加快贫困村脱贫注入了强劲动力。 温馨提示：也可结合我国社会主义初级阶段基本国情、主要矛盾的变化、社会主义市场经济的基本特征、以人民为中心、所有制决定分配制等方面思考。 1、 为什么要实现共同富裕？（P61） （1）消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求。我国打赢脱贫攻坚战，如期实现脱贫攻坚目标任务，我国人民在创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。 （2）（基本国情和主要矛盾角度）我国仍是世界上最大的发展中国家，仍面临人民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 解决不平衡不充分问题、缩小城乡发展差距、实现人的全面发展和全体人民共同富裕，仍然任重道远。 2、怎样实现共同富裕？（P61） (1)大力弘扬上下一心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民的脱贫攻坚精神。 (2)要巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，让脱贫基础更加稳固，成效更可持续。 (3)归根结底要大力发展社会生产力。 (4)社会主义基本经济制度具有不断解放和发展社会生产力的显著优势。必须坚持社会主义基本经济制度，全面贯彻新发展理念，推动高质量发展，建设体现效率、促进公平的分配体系。 课堂小结 践行 社会 责任 促进 社会 进步 含义 怎样弘扬劳动精神和投身创新创业 如何推动绿色生产和绿色消费 如何实现乡村振兴和共同富裕 劳模精神 劳动精神 工匠精神 为什么 量入为出，适度消费 企业 国家 为什么 如何做 消费原则 怎么做 消费者 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗 1.央视新闻推出的系列节目《大国工匠》，讲述了不同岗位劳动者用自己的灵巧双手，匠心筑梦的故事。我们要大力弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气，其原因在于（ ） ①劳模精神和工匠精神能创造价值，是财富的源泉　 ②劳模精神和工匠精神为经济社会发展汇聚正能量　 ③劳动是人类的本质活动，推动人类文明发展进步　 ④我们获取的任何收入归根结底都来自于劳动创造 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【典型例题】 C 2.“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”，艰苦奋斗是永不过时的“传家宝”。我们要端牢中国饭碗，让人间烟火气更有幸福味道。治理“舌尖上的浪费”，下列措施合理的是( ） ①政府加强宣传引导，形成以节约为荣的风尚 ②餐饮企业推行小份餐品，不再以营利为目的 ③政府加强市场监管，参与制定企业的经营战略 ④消费者按需点餐，树立适度、健康、责任的消费理念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【典型例题】 B 3.习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《扎实推动共同富裕》中指出，“共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征”，强调“坚持以人民为中心的发展思想，在高质量发展中促进共同富裕”。下列有助于实现共同富裕的推导路径正确的是（   ） ①降低个人所得税起征点→减轻中低收入者税收负担→增加中低收入者收入 ②落实“双减”政策→创造普惠公平的教育环境→畅通向上流动通道 ③重视发挥第三次分配作用→提高一线劳动者劳动报酬→缩小收入分配差距 ④设立贫困发展互助资金→缓解贫困户资金短缺→增强贫困户持续发展能力 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【典型例题】 C $